第一篇：吉安小學升旗儀式規范與要求

————習慣護航.快樂成長 ————

吉安小學升旗儀式規范與要求

（一）升、護旗手

1、由大隊部統一安排五、六年級各班輪流負責國旗的升降。旗手、護旗要由品學兼優的同學輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可勝任升降任務。

2、每次升旗，須規范著裝（穿著校服，佩戴紅領巾），提前10分鐘到達操場，升旗手檢查旗繩是否理順、能否順滑地拉動，出旗手、護旗手在規定位置站立，做好升旗的一切準備。

3、升國旗時，嚴格遵守時間，聽從主持人口令，按規定的隊形、動作、程序升旗。

4、升旗手要根據樂曲速度，靈活調控升旗速度，做到曲終到頂。

5、工作日每天早、晚須按時到場升、降旗，不得遲到或缺席。

6、升掛國旗后，如遇惡劣天氣時，需及時降下國旗并收好。

（二）學生

1、星期一為學校規定的升旗儀式日和學生穿校服日，全體學生穿齊校服（不少于80%），佩戴好紅領巾參加升旗儀式。

2、星期一早上8:20，音樂響起后，全體學生以班級為單位，列隊進入操場，到達指定位置，由各班班長或中隊長在隊伍前列站立，激發樹立班級良好形象，并維持本班紀律。

3、舉行升旗儀式時，隊列整齊。出國旗時，全體同學面向國旗，肅立致敬；升國旗、奏國歌時，端正肅立，少先隊員行隊禮；齊唱國歌時，要求精神飽滿、聲音洪亮、感情真摯；國旗下講話和布置學校工作時，肅立靜聽，不得東張西望、交頭接耳。

4、升旗儀式奏、唱國歌時，所有因故遲到人員就地肅立，待國歌奏、唱完畢后歸隊。

5、升旗儀式結束后，各班按秩序退場，6、參加升旗儀式和其他大型活動時，各班同學由規定的樓梯上下、經規定的路線進入操場，上下樓梯不得推搡擁擠，注意安全。

————習慣護航.快樂成長 ————

7、學校將組織人員對各班升旗儀式情況進行考評，考評成績作為學生、班主任和班級評獎依據。

（三）教職工

1、全體教職工應以比學生更高的標準要求自己，以身作則，為人師表。準時參加，衣著整潔、隊列整齊、姿態端正。切忌升旗儀式時相互交談。

2、升旗儀式時，班主任站在本年級隊伍后面，負責組織本班學生參加升旗儀式時的秩序。

3、教師隊列在面對旗臺正中位置站立。升旗儀式時，列隊整齊，嚴肅規范。

（四）其他要求

1、學校周一舉行的升旗儀式，是對全校師生進行革命傳統教育和思想道德教育的重要途徑之一。非特殊情況，任何人不得缺席。

2、除周一舉行升旗儀式外，一般每天第一節課前的升旗，放學時的降旗。經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動。

3、國旗下講話要簡短，主題要突出，教育性要強，要求脫稿。

4、全校師生員工都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態度不端正者，對損壞國旗及設施者，對當事人給予批評教育，直至追究責任。

（五）考評細則

1、出勤：缺席或遲到每人次扣0.5分。

2、著裝：校服穿著未達到80%，根據實際情況可扣1—3分；未佩戴紅領巾者，每人次扣0.5分；升、護旗手未穿戴整齊，1人次0.5分。

3、紀律：升旗時，交頭接耳、打鬧、隨意走動，1人次扣0.5分。

4、衛生：亂扔垃圾，每次0.5分；散會時，班級所站區域有少量垃圾，扣0.5分，垃圾較多，扣1—3分。

5、平時升降旗：升旗手未按時到場升降旗的，每次扣1分；升降旗時，未停止一切行動，面向國旗行隊禮者，1人次扣0.5分。

第二篇：小學升旗儀式要求

小學升旗儀式要求

為進一步規范我校升旗儀式，使之莊嚴、有序、安全，成為對全校師生進行愛國主義教育的重要陣地，特做以下要求：

一、時間：每周星期一上午8：20

二、地點：操場

（如遇下雨或寒冷天氣，則在各班教室門口或室內，以學校廣播通知為準）

三、總負責及成員

負責人：成員：

四、分工：

【教導處】：

1、負責學生組織管理，包括：學生行走路線劃分、紀律、儀容儀表、著裝、發式，樓層巡視等。

2、總體協調工作。

3、班主任考勤工作

4、國旗班訓練、組織，學生國旗下演講稿審核、演講人培訓，干部演講人安排，全體學生組織、整隊及國旗、國歌等物品準備。

5、校園巡視。

【體育組】：負責播放音樂、指揮學生整隊入場。

五、規范：

（一）學生

1、準時到位。鈴聲響后全校學生按指定路線立即到規定地點集合，不得遲到和缺席。若已經開始整隊時還未入列，則視為遲到。原則上不得請假（除特異體質或因傷病行動不便）。

2、服從安排，聽從指揮。

3、遵守紀律，到場后保持安靜，不追逐打鬧。

4、儀表整潔，衣著得體，統一著校服（天氣寒冷時可不穿校服，具體時間以學校通知為準）

5、脫帽肅立，神情專注，行注目禮。

6、國歌響起時，原地肅立，唱國歌嚴肅準確，聲音洪亮。

7、聽國旗下講話，應保持安靜，認真，尊重他人。

8、升旗儀式結束后有秩序退場，不得無故提前離場。

9、上下樓梯注意安全，靠右行，不擁擠，不推拉，不喧鬧。

10、保持場地清潔衛生。

11、站隊時，各班按女生列站右，男生列站左，從前至后按由矮至高順序排列。

（二）班主任

1、下課鈴聲響后立即到教室提醒學生迅速到規定地點集合。

2、指揮、帶領學生按指定路線行進。

3、到場后立即指導學生排隊，管理紀律，檢查學生著裝、發式及儀容儀表，嚴格清點學生人數。嚴格班級請假紀律。

4、整隊完畢時，單號班級班主任站學生隊伍前，班級班主任站學生隊伍后，各成一排，對準標齊。

5、站在前后的班主任分別管理臨近兩班隊列前后學生的行為規范。

6、升旗過程中班主任應給學生作好表率：儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，唱國歌嚴肅準確，聲音洪亮，不交流，不帶書本、不打傘，不拿扇子等。

7、退場時指揮學生按秩序退場。

8、準時到位，不得無故遲到、缺席，認真做好升旗儀式的組織、管理，展現良好的班級風貌。

9熊茵負責班主任考勤。

（三）教導處

1、德育處負責國旗班訓練、組織，學生國旗下演講稿審核、演講人培訓，干部演講人安排，全體學生組織、整隊及國旗、國歌等物品準備。

具體分工為：胡薇負責國旗班組織、訓練，主持人培訓，國歌、國旗準備；熊茵負責演講稿審核、修改。

2、負責巡視、組織：王戰軍負責巡視操場；熊茵負責班主任考勤，負責升旗儀式準備及過程的協調，胡薇負責副班主任考勤。

（四）副班主任及其他教師

1、下課鈴聲響后迅速、有序到指定地點集合參加升旗儀式。不找學生談話，不安排學生做收、發作業或其他事情。

2、儀表端莊，脫帽肅立，神情專注，行注目禮，唱國歌嚴肅準確，聲音洪亮，不談話，不帶書本、不打傘，不拿扇子等。

3、準時到位，按指定位置站立，不得無故遲到、缺席。

4、為學生做好表率。

5、胡薇負責副班主任考勤。

（注意：正、副班主任參加升旗儀式的考勤將納入每月月考核之中）

第三篇：小學升旗儀式程序規范

小學升旗儀式程序規范

每周一的升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。程序規范、內容科學、形式生動的升旗儀式，是引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活的首要體驗陣地。

天安門廣場的升旗時間是與當天的日出同步的，寓意我們偉大的祖國每天與日同升，蒸蒸日上，永放光芒。這一點，輔導員老師必須讓隊員們充分地領悟，以激發隊員的愛國情感，堅定他們的報國之志。而學校的升旗時間是不可能做到這樣的，所以，各學校可根據學生早晨到校的時間自行確定舉行升旗儀式的具體時間，一般情況下，以早晨7∶30開始組織學生到升旗場地集合為宜。

隊員到校的時差是客觀存在的，為烘托升旗儀式的莊嚴氣氛，應要求早到校的隊員先在教室里讀書。升旗儀式可在《中國少年先鋒隊隊歌》、《雛鷹之歌》、《紅領巾之歌》的優美旋律中啟動，讓隊員們在激昂嘹亮的“三部曲”中從教室排隊走向升旗場地。平時還應提醒遲到的同學直赴升旗場本中隊所在位置，不要再跑進教室放書包。否則，既忙亂，又不安全。“三部曲”的播放既填補了升旗前的空白，又啟迪了隊員的心靈，有助于他們迅速萌生愛國情感。

每周的升旗儀式可按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流主持。可由大隊長（或大隊組織委員、宣傳委員）擔任總主持。

“三部曲”播放完畢，各中隊已各就位站好后（主持中隊與其他中隊相對站立升旗臺后），總主持宣布：“第×周，主持升旗儀式中隊××中隊，該中隊旗手×××，護旗手×××（兩名或多名隊員組成的國旗班），主持人×××同學。”以下程序由升旗值周中隊的主持人主持。

（１）：主持人宣布：“××學校第×周（若適逢慶祝紀念性節日，接著點出主題）升國旗儀式現在開始！出旗，奏出旗曲！”（學校少先隊鼓號隊或管樂隊現場演奏出旗曲，條件不具備的學校也可播放出旗曲錄音。）主持中隊的旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗臺上，配合大隊旗手迅速將國旗與升旗繩連結，此時演奏或播放《升旗敬禮曲》，全體在樂曲中摘帽，面對國旗立正站好。

（２）：敬禮曲結束后，主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮！”（國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，一年級未入隊的小同學和全校教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。）

（３）：國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢，主持中隊宣誓！”（該項也可為全體唱國歌。）宣誓內容各地可自行確定，宣誓時舉起右拳。寧陽實小的誓詞內容如下：“我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我們決心遵照黨的教導，為了祖國的文明富強，為了人民的幸福安康，為了世界的和平友善，自學、自理、自護、自強、自律，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。時刻準備著，為共產主義事業貢獻出我們全部的愛心、智慧和力量！我們行，我們能行，我們一定能行！宣誓人：（大聲自報姓名）。”

（４）：主持人宣布：“下面宣讀××中隊‘國旗下倡議書’（由中隊主持人自行宣讀）”。“國旗下發倡議”的主題和內容，可提前一周，在周一的隊會上，由主持中隊全體隊員在中隊輔導員的指導下集體商量確定，圍繞某種提醒、某項活動等向全校同學發出具體可行的倡議。

（５）（機動項）：“國旗下榮譽時刻。”內容或由總主持組織頒發有關獎項，或請主持中隊推選的“校園小明星”介紹成長經驗，為全校隊員樹立成長的榜樣。

（６）：主持人宣布：“請×××校長（老師）講話！”講話內容可結合國旗下倡議、第五項的內容、《輔導員》上的“升旗儀式講話”或國內外時政大事、學校要求等，向全校學生進行教育提醒、動員鼓勵。

（７）：總主持宣布“升旗儀式結束，讓我們伴著嘹亮的《號角》聲，從國旗下出發！”全體師生在嘹亮雄壯的《號角》樂聲中，按班隊依次走向教室，做好上午第一節課的課前準備，然后自主活動休息，等待上課。

總之，升旗儀式絕非只是一種形式。把升旗儀式建成幫學生孕育遠大理想、培養高尚人格、堅定成長信念、立志全面發展的堅實陣地。

簡略程序：（1出旗2升國旗奏國歌3全體師生齊唱國歌4國旗下講話5班級評比6校長講話。后兩項看當時情況定。）

一般周一升旗：

升旗的順序

（１）放運動員進行曲，學生站隊

（２）值周班級主持升旗儀式

說：

升旗儀式現在開始（主要叫學生安靜）

本周值周班級XX班，主持人XXX

升旗手XXX、XXX

護棋手XXX、XXX

升旗手就位（升旗、護棋學生就位）

升旗儀式開始，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（放音樂升旗）

禮畢

（３）上周檢查結果匯報，公布衛生分數和最佳班級，領衛生紅旗

（４）國旗下講話（針對上周情況，和最近上面安排，這周主要注意的方面

第四篇：小學升旗儀式程序規范

小學升旗儀式程序規范

小學升旗儀式程序規范

每周一的升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。程序規范、內容科學、形式生動的升旗儀式，是引導學生學會做人、學會求知、學會健體、學會健心、學會實踐、學會創新、學會審美、學會生活的首要體驗陣地。

天安門廣場的升旗時間是與當天的日出同步的，寓意我們偉大的祖國每天與日同升，蒸蒸日上，永放光芒。這一點，輔導員老師必須讓隊員們充分地領悟，以激發隊員的愛國情感，堅定他們的報

國之志。而學校的升旗時間是不可能做到這樣的，所以，各學校可根據學生早晨到校的時間自行確定舉行升旗儀式的具體時間，一般情況下，以早晨7∶30開始組織學生到升旗場地集合為宜。

隊員到校的時差是客觀存在的，為烘托升旗儀式的莊嚴氣氛，應要求早到校的隊員先在教室里讀書。升旗儀式可在《中國少年先鋒隊隊歌》、《雛鷹之歌》、《紅領巾之歌》的優美旋律中啟動，讓隊員們在激昂嘹亮的“三部曲”中從教室排隊走向升旗場地。平時還應提醒遲到的同學直赴升旗場本中隊所在位置，不要再跑進教室放書包。否則，既忙亂，又不安全。“三部曲”的播放既填補了升旗前的空白，又啟迪了隊員的心靈，有助于他們迅速萌生愛國情感。

每周的升旗儀式可按照從高年級到低年級的順序，由各中隊輪流主持。可由大隊長（或大隊組織委員、宣傳委員）

擔任總主持。

“三部曲”播放完畢，各中隊已各就位站好后（主持中隊與其他中隊相對站立升旗臺后），總主持宣布：“第×周，主持升旗儀式中隊××中隊，該中隊旗手×××，護旗手×××（兩名或多名隊員組成的國旗班），主持人×××同學。”以下程序由升旗值周中隊的主持人主持。

（１）：主持人宣布：”××學校第×周（若適逢慶祝紀念性節日，接著點出主題）升國旗儀式現在開始！出旗，奏出旗曲！”（學校少先隊鼓號隊或管樂隊現場演奏出旗曲，條件不具備的學校也可播放出旗曲錄音。）主持中隊的旗手和護旗手，在全校師生的注視中，將國旗護送到升旗臺上，配合大隊旗手迅速將國旗與升旗繩連結，此時演奏或播放《升旗敬禮曲》，全體在樂曲中摘帽，面對國旗立正站好。

（２）：敬禮曲結束后，主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體敬禮！”（國歌響起，全體隊員面向國旗行隊禮，一年級未入隊的小同學和全校教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。）

（３）：國歌樂曲閉，國旗升至旗桿頂端。主持人宣布：“禮畢，主持中隊宣誓！”（該項也可為全體唱國歌。）宣誓內容各地可自行確定，宣誓時舉起右拳。寧陽實小的誓詞內容如下：“我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在國旗下莊嚴宣誓：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我們決心遵照黨的教導，為了祖國的文明富強，為了人民的幸福安康，為了世界的和平友善，自學、自理、自護、自強、自律，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和接班人。時刻準備著，為共產主義事業貢獻出我們全部的愛心、智慧和力量！我們行，我們能行，我們一定能行！宣誓人：（大聲自報姓名）。”

（４）：主持人宣布：“下面宣讀××中隊‘國旗下倡議書’（由中隊主持人自行宣讀）”。“國旗下發倡議”的主題和內容，可提前一周，在周一的隊會上，由主持中隊全體隊員在中隊輔導員的指導下集體商量確定，圍繞某種提醒、某項活動等向全校同學發出具體可行的倡議。

（５）（機動項）：“國旗下榮譽時刻。”內容或由總主持組織頒發有關獎項，或請主持中隊推選的“校園小明星”介紹成長經驗，為全校隊員樹立成長的榜樣。

（６）：主持人宣布：“請×××校長（老師）講話！”講話內容可結合國旗下倡議、第五項的內容、《輔導員》上的“升旗儀式講話”或國內外時政大事、學校要求等，向全校學生進行教育提醒、動員鼓勵。

（７）：總主持宣布“升旗儀式結束，讓我們伴著嘹亮的《號角》聲，從國旗下出發！”全體師生在嘹亮雄壯的《號角》樂聲中，按班隊依次走向教室，做好上午第一節課的課前準備，然后自主活動休息，等待上課。

總之，升旗儀式絕非只是一種形式。把升旗儀式建成幫學生孕育遠大理想、培養高尚人格、堅定成長信念、立志全面發展的堅實陣地。

一般周一升旗：

升旗的順序

（１）放運動員進行曲，學生站隊

（２）值周班級主持升旗儀式 說：

升旗儀式現在開始（主要叫學生安靜）

本周值周班級XX班，主持人XXX

升旗手XXX、XXX

護棋手XXX、XXX

升旗手就位（升旗、護棋學生就位）

升旗儀式開始，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（放音樂升旗）禮畢

（３）上周檢查結果匯報，公布衛生分數和最佳班級，領衛生紅旗

（４）國旗下講話（針對上周情況，和最近上面安排，這周主要注意的方面

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第五篇：學校升旗儀式規范要求及流程

大冶市第二實驗中學升國旗制度

五星紅旗是中華人民共和國的象征，學校周一舉行的升旗儀式，是對全校師生進行革命傳統教育和思想道德教育的重要途徑之一。我校為進一步加強愛國主義教育，培養廣大師生愛國、愛校的精神，根據《國旗法》中有關條款的規定，對升旗儀式提出以下具體要求：

一、我校每周一課間操時間舉行升國旗儀式，全體師生都要整隊集合參加升旗儀式，非特殊情況，任何人不得缺席。

二、舉行奏國歌、升國旗儀式時，全體師生向國旗行注目禮，自覺肅立，精神飽滿，不左顧右盼，不交頭接耳，手上不拿東西，肩上不掛包。

三、升旗由各班級輪流負責，并按《國旗法》規定執行。旗手、護旗要由品學兼優的同學輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可勝任升降任務。

四、國旗升起后，由當天升國旗班級學生代表作國旗下講話，如有必要由學校領導或教師作國旗下講話。進行愛國主義教育、社會主義精神文明教育；升旗儀式結束后師生有秩序退場；在春秋等適宜季節，學生必須著校服參加升旗儀式。學校將安排人員督查。

五、學校在國慶節、勞動節、元旦、春節等重大節日都要升掛國旗，學校的重大活動也要升掛國旗，但不舉行集體升旗儀式。

六、規定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經領導批準方可不進行。

七、全校師生員工都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態度不端正者，對損壞國旗及設施者，對當事人給予批評教育，直至追究責任。

八、出旗采用正步或齊步走；兩名升旗手兩名護旗手，采用2×2方隊。

流 程

1、宣布升旗儀式開始

2、出國旗

3、升國旗

4、升校旗

5、國旗下的講話

6、升旗儀式結束。

大冶市第二實驗中學年2月18日

2014