第一篇：學(xué)校安全工作之我見(jiàn)

學(xué)校安全工作之我見(jiàn)

——小學(xué)安全工作管理初探

【摘要】安全教育是學(xué)校教育管理的重要組成部分，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保證。本文主要探討學(xué)校的安全管理工作，提出加強(qiáng)校園安全管理的具體措施。提高學(xué)校工作人員的安全管理水平，杜絕和減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)安全管理責(zé)任

學(xué)校安全工作事關(guān)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。可近年來(lái)，學(xué)校安全事故頻發(fā)，學(xué)生的意外傷害深刻牽動(dòng)著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和老師的心，這不能不引起社會(huì)和廣大教育工作者的焦慮和關(guān)注。當(dāng)前，學(xué)校安全工作已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題，是我們學(xué)校工作的重中之重。那么，怎樣才能抓好學(xué)校安全教育而避免事故發(fā)生，把學(xué)校安全責(zé)任事故降到最低？結(jié)合自己多年的工作實(shí)踐，我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作應(yīng)從以下幾方面入手：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

學(xué)校應(yīng)該成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)方面的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，協(xié)助組長(zhǎng)管理好學(xué)校各方面安全工作事物。中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任作為成員，具體負(fù)責(zé)各相關(guān)科室的安全工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要以樹(shù)立安全意識(shí)為主線(xiàn)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安和諧校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

二、分工明確，責(zé)任到人

明確各方面工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)。學(xué)生課上、課間、就餐、住宿、活動(dòng)、放學(xué)等方方面面，都設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。如：課堂上由任課教師負(fù)責(zé)，課間由值周教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。細(xì)化到校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，具體各項(xiàng)工作者是主要責(zé)任人，1從領(lǐng)導(dǎo)到教職員工層層簽訂“責(zé)任狀”，并實(shí)行責(zé)任追究制、一票否決制。

三、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。通過(guò)法制報(bào)講座、安全知識(shí)講座、主題班會(huì)、工作研討會(huì)等形式，面向全體師生宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。按學(xué)期制定學(xué)校安全教育計(jì)劃，要以安全主題活動(dòng)形式的要求，有計(jì)劃組織師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，并利用板報(bào)、廣播、晨會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)、法律知識(shí)等宣傳教育，并積累資料，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作“法制講座”，請(qǐng)交警隊(duì)來(lái)校作“交通安全”知識(shí)講座。與消防中隊(duì)聯(lián)系，進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和舉行消防演練。要組織學(xué)生觀(guān)看《交通事故案例分析》、《消防自救》等安全教育宣傳片，要求各班級(jí)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展討論，辦專(zhuān)題板報(bào)，在公示欄展出安全知識(shí)、法律知識(shí)教等宣傳教育資料及圖片。通過(guò)這些豐富多彩的安全教育活動(dòng)，努力做到安全意識(shí)人人有、安全知識(shí)人人懂、安全技能人人會(huì)。真正認(rèn)識(shí)到：安全工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。明確認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和任務(wù)，以及全體教職員工所承擔(dān)的職責(zé)，正確處理教育與發(fā)展，教學(xué)與安全，全面管理與安全責(zé)任的關(guān)系。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，迅速轉(zhuǎn)變安全工作被動(dòng)的局面，克服麻痹思想，僥幸心理，畏難情緒，形成人人想安全，人人抓安全的良好局面，使師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

四、健全制度，執(zhí)行到位

建立安全值班，教學(xué)安全、財(cái)產(chǎn)安全、校舍安全、設(shè)施設(shè)備安全，食堂衛(wèi)生管理，飲食住宿安全，信息網(wǎng)絡(luò)安全，防火、防盜、防交通事故、防觸電、防溺水、防傳染病、防意外事故等制度；大型活動(dòng)審批制度，危險(xiǎn)品管理制度，安全隱患檢查報(bào)告制度，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制度，重大事故報(bào)告制度，安全工作檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)校將所制定的制度裝訂成冊(cè)，使相關(guān)人員必須知曉，自身安全職責(zé)和工作要求，并認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)校隨時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)、執(zhí)行情況。確保各項(xiàng)工作執(zhí)行到位。

五、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新安全管理新模式

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校安全教育工作像其他教育活動(dòng)一樣，始終都沒(méi)有擺脫“學(xué)生不準(zhǔn)怎樣、不能怎樣”的思維定勢(shì)，未能擺脫“保姆加警察”舊的管理模式。廣播宣傳、開(kāi)辦講座等傳統(tǒng)的安全教育方式已難以引起學(xué)生對(duì)安全觀(guān)念的重視，許多孩子對(duì)這樣的說(shuō)教方式很是厭煩。由于學(xué)生在教育中處于被動(dòng)地位，是被教育和被管理的對(duì)象，這種情況下，理應(yīng)作為受教育主體的學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)嚴(yán)重不足，很難調(diào)動(dòng)起他們參與安全教育工作的積極性。而籠統(tǒng)的、“一刀切”式的教育內(nèi)容又不能準(zhǔn)確的把握住學(xué)生的思想狀態(tài)，不貼近實(shí)際，遠(yuǎn)離現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生失去吸引力，久而久之在學(xué)生群體中還容易產(chǎn)生消極情緒：極大的降低了教育效果。此外，學(xué)生們正處于成長(zhǎng)期，心理特點(diǎn)決定他們具有很強(qiáng)的逆反心理，如果不注意引導(dǎo)，往往事倍功半，甚至取得截然相反的效果，營(yíng)造學(xué)校安全工作良好的氣氛更是無(wú)從談起。再說(shuō)學(xué)生在接受安全教育的同時(shí)，他們還需要完成繁重的課業(yè)任務(wù)，這也從一定程度上大大沖淡了這種被動(dòng)式教育方法的效果。因此，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，創(chuàng)新安全管理的新模式，已刻不容緩勢(shì)在必行。我校進(jìn)行了有意義的常識(shí)探索：每縫特殊日，比如：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日（3月最后一個(gè)星期一）、全國(guó)交通安全反思日（4.30）、國(guó)際禁毒日（6.26）、中國(guó)消防宣傳日（11.9）、世界艾滋病日（12.1）、中國(guó)法制宣傳日（12.4）等，學(xué)校舉辦安全知識(shí)手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、漫畫(huà)自作展示、演講比賽、安全應(yīng)急演練等活動(dòng)，將安全教育寓于活動(dòng)之中，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提升學(xué)生責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等。

六、全面排查，落實(shí)整改

對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患進(jìn)行全面排查，逐一登記造冊(cè)，并制定切實(shí)可行的整改方案，消除安全隱患，確保師生安全。對(duì)排查出的隱患，屬于學(xué)校能夠整改的，立即整改。學(xué)校沒(méi)有能力解決的，向主管部門(mén)報(bào)告。如我校結(jié)合“安全月教育”活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)一些隱患，并積極整改。學(xué)生放學(xué)時(shí)存在交通秩序混亂的現(xiàn)象，便加強(qiáng)了放學(xué)時(shí)校門(mén)口路段管理，每天均有教師組織學(xué)生有秩序行走，減少了不安全因素；又發(fā)現(xiàn)宿舍通風(fēng)不好，有異味，立即責(zé)令負(fù)責(zé)教師做好通風(fēng)和被褥晾曬，并對(duì)宿舍

進(jìn)行消毒；針對(duì)學(xué)生下課時(shí)在走廊嬉戲、打鬧、跑跳等不安全行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，消除了一些安全隱患。

七、建立報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

要建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度，在全校各班級(jí)中設(shè)立安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和村校長(zhǎng)匯報(bào)，最后上報(bào)鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)；然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。嚴(yán)格值勤值班制度，成立由青年教師組成的“學(xué)生校外安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”和學(xué)生組成的“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊(duì)”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部早晚值班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控。

總之，學(xué)校安全穩(wěn)定工作既是工作責(zé)任，更是政治責(zé)任，而安全穩(wěn)定工作沒(méi)有最好，只有更好，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們必須樹(shù)立“安全穩(wěn)定壓倒一切、責(zé)任重于泰山”的思想觀(guān)念，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、教育為先”的工作原則，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，把學(xué)校安全工作做早、做細(xì)、做實(shí)，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平，為實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展，創(chuàng)建“平安和諧校園”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：學(xué)校安全工作之我見(jiàn)

學(xué)校安全工作之我見(jiàn)

我市現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園3685所，在校、在園學(xué)生及教職工185萬(wàn)人，占全市總?cè)丝诘?/5，是一個(gè)重要的社會(huì)層面。學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)。但是，在他們之中，有相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，需要學(xué)校、政府和全社會(huì)的精心呵護(hù)。我們必須認(rèn)識(shí)到：確保學(xué)生生命安全是教育戰(zhàn)線(xiàn)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，也是辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育的基礎(chǔ)和前提。

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，而人才的培養(yǎng)必須以安全為前提。教育戰(zhàn)線(xiàn)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精髓是什么？就是“以人為本，以人的生命為本”,生命不保，談何教育？各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，要牢固樹(shù)立安全第一、“責(zé)任重于泰山”的理念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，要從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，從維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神，做好學(xué)校安全工作。要重視重視再重視，盡心盡心再盡心。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和老師多一分責(zé)任，學(xué)校就多一分安全，工作中多一分細(xì)心，學(xué)生就多一分呵護(hù)。要通過(guò)我們?cè)鷮?shí)的工作，嚴(yán)格的管理和精心關(guān)愛(ài)，為學(xué)生筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線(xiàn)，撐起一片安全的天空。這是我們的責(zé)任所在，使命所在。

教育聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)，師生生命重于泰山，學(xué)校安全舉足輕重。如何做好學(xué)校安全管理工作，我認(rèn)為應(yīng)該從強(qiáng)化安全意識(shí)、明確安全責(zé)任、增加安全投入三個(gè)方面入手。

一、安全意識(shí)

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的體會(huì)有四個(gè)方面內(nèi)容，即：領(lǐng)導(dǎo)重視、安全教育、隱患排查、及時(shí)通報(bào)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。一所學(xué)校或幼兒園對(duì)安全工作重視與否，在某種意義上講決定著辦學(xué)、辦園的成敗。學(xué)校的安全工作不代表一切，但是安全工作可以否定一切。因?yàn)橐凰鶎W(xué)校或幼兒園經(jīng)常出安全事故，市民和老百姓就不買(mǎi)你的賬。誰(shuí)也不會(huì)把自己的孩子送進(jìn)不安全的學(xué)校或幼兒園。

領(lǐng)導(dǎo)如何重視安全工作呢？首先抓組織建設(shè)。要成立以校長(zhǎng)、園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育處、教學(xué)處、大隊(duì)部、安全辦主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成校長(zhǎng)、園長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助抓，法制輔導(dǎo)員配合抓，學(xué)校安全管理辦公室專(zhuān)門(mén)抓的管理體系。第二要做到明確工作職責(zé)。要明晰管理網(wǎng)絡(luò)，分工到位，責(zé)任到人，使學(xué)校和幼兒園安全工作有強(qiáng)有力的組織保證。

2、安全教育。清晰教育思路，拓寬教育渠道，全面提高安全教育實(shí)效性。這里簡(jiǎn)單介紹一下柏林南路小學(xué)的主要做法。這所學(xué)校除了重大節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)外，還針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校特色實(shí)現(xiàn)了以下“六個(gè)結(jié)合”：

一是安全文明教育與教學(xué)工作相結(jié)合。安全教育內(nèi)容納入了教學(xué)內(nèi)容。一方面開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程，規(guī)定每班隔周一節(jié)安全法規(guī)教育課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師四落實(shí)。

二是安全文明教育與思想道德教育相結(jié)合。學(xué)校緊緊圍繞 “學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生存”的德育工作目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)，教育學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格人才。

三是安全文明教育與心理健康教育相結(jié)合。他們舉辦以“人人珍愛(ài)生命，處處注意安全”為主題的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自助與互助，不怕困難、挑戰(zhàn)挫折、防御傷害等良好的心理品質(zhì)，從心理層面上增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。四是安全文明教育與該校的特色教育相結(jié)合。該校是多年來(lái)的交通安全教育特色學(xué)校。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初和假期離校前邀請(qǐng)交警來(lái)校進(jìn)行道路交通安全講座。同時(shí)，學(xué)校圍繞“交通安全”經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，如：交通安全知識(shí)測(cè)試、交通標(biāo)志知多少競(jìng)賽、交通安全征文評(píng)比、演講會(huì)、小報(bào)制作、黑板報(bào)、交通指揮操表演等，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中提高交通安全意識(shí)，確保學(xué)生平安、校園平安、家庭平安。

五是安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校的小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明行為養(yǎng)成教育，是創(chuàng)建安全文明校園的重要載體。該校通過(guò)狠抓兩個(gè)“養(yǎng)成教育”，培育學(xué)生遵紀(jì)守法好習(xí)慣，文明禮貌好習(xí)慣，自我保護(hù)好習(xí)慣，養(yǎng)成安全文明好素質(zhì)。

六是安全文明教育與校園氛圍建設(shè)相結(jié)合。該校分幾條主線(xiàn)，制作成大字標(biāo)語(yǔ)、展牌或櫥窗，固定在醒目的地方。如：在師生天天出入的校大門(mén)口貼有：“安全教育進(jìn)學(xué)校，師生出行保平安”，在其他醒目的地方掛有“校園安全歌謠”和“平安是福、健康是寶”的大展牌，每時(shí)每刻都讓師生感受著安全文明、和諧向上的校園氛圍。

由于這所學(xué)校安全文明教育到位，十幾年來(lái)從未發(fā)生過(guò)安全事故，2006年榮獲河北省安全文明校園。

這里也順便給大家介紹一個(gè)因安全教育不到位，發(fā)生在我們身邊的學(xué)生安全傷亡事故案例。2006年9月1日，井陘縣南蘆莊小學(xué)組織學(xué)生在校門(mén)口打掃各班的衛(wèi)生區(qū)，清理雜草，學(xué)生杜佳輝（男：1996年7月出生）在穿越公路向河灘運(yùn)送雜草時(shí)，被一農(nóng)用三輪車(chē)撞死。

發(fā)生這個(gè)事件的原因，首先是學(xué)校安全教育沒(méi)有到位，學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)前要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。其次是學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)安全措施不到位。十部委頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第二十八條規(guī)定；學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中必須采取有效措施，為學(xué)生活動(dòng)提供安全保障。由于兩個(gè)不到位，發(fā)生安全事故就成為必然了。

3、隱患排查。這里需要抓住四個(gè)關(guān)鍵。既關(guān)鍵人員、關(guān)鍵時(shí)機(jī)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵場(chǎng)所。關(guān)鍵人員是指門(mén)衛(wèi)、電工、司爐工、宿管員、危險(xiǎn)藥品管理員、班主任等學(xué)校重要安全管理崗位的工作人員，他們?cè)趯W(xué)校安全管理中具有至關(guān)重要的作用。我們注重加強(qiáng)關(guān)鍵人員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心和安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)和技能。同時(shí)，加強(qiáng)排查，堅(jiān)決清理不適合崗位要求的人員。如2006年，我市對(duì)376名年老體弱的值勤值班人員進(jìn)行了更換，派駐了703名職業(yè)保安；對(duì)179名不合格司爐工予以清退。關(guān)鍵時(shí)機(jī)是指根據(jù)不同季節(jié)、不同時(shí)期以及中小學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好安全教育和防范工作。如冬季來(lái)臨前注意對(duì)取暖設(shè)施的檢修和加強(qiáng)防范煤氣中毒的教育及措施的落實(shí)；春季到來(lái)之前，加強(qiáng)對(duì)安全防火教育、傳染病知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)展火災(zāi)逃生演練等等；夏季雷雨季節(jié)加強(qiáng)防范雷擊、溺水措施及教育等。中小學(xué)每年都要組織1-2次逃生演練。建立放假前、開(kāi)學(xué)后、重大節(jié)假日、兩會(huì)期間等進(jìn)行安全教育和安全隱患排查整治制度，做到安全教育和隱患排查工作常抓不懈。關(guān)鍵環(huán)節(jié)是指把握學(xué)校安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)安全隱患的排查與整治。要有針對(duì)性地從制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)到防火、防中毒、防校園傷害、防坍塌事故等各種安全隱患進(jìn)行了排查。關(guān)鍵場(chǎng)所是指教室、禮堂、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、食堂以及校門(mén)口等人員相對(duì)聚集場(chǎng)所，把這些地方作為安全防范的重點(diǎn)區(qū)域。為避免發(fā)生擁擠和踩踏等安全事故發(fā)生，學(xué)校應(yīng)采取分時(shí)段放學(xué)、教師疏導(dǎo)、學(xué)生管理等措施。針對(duì)學(xué)生多、管理難就餐可能出現(xiàn)擁擠的情況，采取分年級(jí)分時(shí)就餐的辦法。

這里也給大家介紹一個(gè)因安全隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)的安全傷亡事故案例。2006年10月24日13時(shí)左右，贊皇縣胡家灘聯(lián)辦小學(xué)學(xué)前班7歲男生賀雨欣在學(xué)校內(nèi)大門(mén)南側(cè)學(xué)校紀(jì)念碑基座前玩耍，另有7-8名低年級(jí)學(xué)生在碑上或碑后推碑玩耍。突然，石碑倒塌砸住張雨欣，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

發(fā)生此事件主要原因是學(xué)校沒(méi)有對(duì)校內(nèi)建筑物進(jìn)行安全，存在的安全隱患沒(méi)有能及時(shí)消除。《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第十八條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全定期檢查制度，按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定安排對(duì)學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或者更換。

4、報(bào)告制度。學(xué)校安全事故報(bào)告制度，不僅是學(xué)校安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是衡量學(xué)校安全管理部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否確立了安全意識(shí)的重要標(biāo)志。有的學(xué)校發(fā)生安全事故后，認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有及時(shí)報(bào)告；有的是教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)卣紤]諸多影響不讓報(bào)告；還有的知道安全事故學(xué)校負(fù)有責(zé)任，瞞報(bào)或遲報(bào)，直到媒體捅出去，才不得不報(bào)，搞的十分被動(dòng)。這里明確告訴大家，學(xué)校發(fā)生較大的安全事故一定要及時(shí)上報(bào)，想瞞也瞞不住，小報(bào)記者專(zhuān)盯著這些事呢!一個(gè)舉報(bào)電話(huà)，小報(bào)記者一會(huì)兒就趕到了（一個(gè)舉報(bào)電話(huà)要獎(jiǎng)勵(lì)50—200元）。這里給大家講兩個(gè)瞞報(bào)和遲報(bào)的學(xué)校安全事故的案例。無(wú)極縣文苑中學(xué)學(xué)生觸電身亡案例--。《燕趙晚報(bào)》5 月12 日?qǐng)?bào)道：“問(wèn)題客車(chē)”制動(dòng)失靈，花季少女被撞身亡。該安全事故發(fā)生在行唐縣晨光中學(xué)，校車(chē)出問(wèn)題，未及時(shí)上報(bào)。民辦學(xué)校該查必須查。

如果學(xué)校發(fā)生安全事故，首先是搶救傷員，設(shè)法通知家長(zhǎng)或家屬；其次是根據(jù)發(fā)生安全事故的程度逐級(jí)上報(bào)；三是盡量縮小影響。

在賠償問(wèn)題上，如果額度不大，盡快解決。大的安全事故的賠償，還是要啟動(dòng)司法程序，避免家長(zhǎng)或家屬無(wú)休止的糾纏。

二、安全責(zé)任

（一）制度建設(shè)。制度建設(shè)是學(xué)校落實(shí)安全責(zé)任的重要環(huán)節(jié)，以制度管人，以制度管事，會(huì)收到事半功倍的效果。從去年“十一”到今年“五一”大約200天時(shí)間，省政府為確保這段時(shí)間里不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，開(kāi)展了“雙百日承諾”行動(dòng)。因此，“三項(xiàng)制度”建設(shè)是檢驗(yàn)“雙百日承諾”行動(dòng)成敗的關(guān)鍵，是 “雙百日承諾”行動(dòng)的拓展和延續(xù)，是把校園安全工作進(jìn)一步做深、做實(shí)、做細(xì)、做好的重要舉措，也是落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任的具體步驟和內(nèi)容。這里重點(diǎn)介紹一下省安監(jiān)局“三項(xiàng)制度”建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校—市24中學(xué)三項(xiàng)制度建設(shè)的基本情況。

什么是“三項(xiàng)制度”，“三項(xiàng)制度”就是建立和健全安全工作責(zé)任制度、安全管理規(guī)章制度、規(guī)范安全操作規(guī)程制度。這些制度的建立有一個(gè)逐步完善的過(guò)程。因此，在起步階段不可能面面俱到，要結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)重點(diǎn)突破。

市24中學(xué)在建立和完善“三項(xiàng)制度”中，不是少數(shù)幾個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，而是緊緊依靠群眾。先后多次召開(kāi)中層干部會(huì)議和各部門(mén)、各年級(jí)、各崗位負(fù)責(zé)人會(huì)議，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)學(xué)校以前制定的安全責(zé)任制度、安全管理制度、安全操作規(guī)程等進(jìn)行討論。哪些制度不全面，哪些方面需要建立管理制度和安全操作規(guī)程，大家的意見(jiàn)可能更貼近學(xué)校的實(shí)際，更容易落實(shí)。目前已建立的24項(xiàng)安全職責(zé)制度、31項(xiàng)安全管理制度、6類(lèi)安全操作規(guī)程已通過(guò)省安監(jiān)局驗(yàn)收，并在全省進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩。

學(xué)校安全工作管理體系是：

（二）一崗雙責(zé)。積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”負(fù)責(zé)制的落實(shí)，上到每名領(lǐng)導(dǎo)，下至每名工作人員、教職員工都要明確安全工作責(zé)任和任務(wù)，使每個(gè)人都能為學(xué)校安全負(fù)責(zé)。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)完善主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，逐步形成一把手負(fù)總責(zé)，業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，主管科處室具體負(fù)責(zé)，各科處室、各部門(mén)協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的局面。年齡大一點(diǎn)的同志大概還記的1994年新疆克拉瑪依大火事件。這年12月8日，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩級(jí)”評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)舉行匯報(bào)演出。館內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)、師生796人。18時(shí)20分，由于舞臺(tái)上方7號(hào)光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢(shì)迅速蔓延，約一分中后電路短路，燈光熄滅；館內(nèi)各種易人燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡323人，其中中小學(xué)生288人，干部教師及工作人員35人，受傷住院者130人。

經(jīng)后來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一是發(fā)生火災(zāi)的友誼館嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定，館內(nèi)存在多處火災(zāi)隱患，這年9月在一次集體活動(dòng)時(shí)，該館曾出現(xiàn)過(guò)火災(zāi)險(xiǎn)情，由于及時(shí)撲救未釀成慘禍。但這一切卻始終未引起該館負(fù)責(zé)人及主管單位的重視，沒(méi)有采取有效措施及時(shí)消除火災(zāi)隱患。二是克拉瑪依市教委和新疆石油管理局教育培訓(xùn)中心個(gè)別主管領(lǐng)導(dǎo)作為這次活動(dòng)的主辦者和組織者，事先沒(méi)有考慮和檢查安全問(wèn)題，火災(zāi)發(fā)生后又沒(méi)有及時(shí)有效地指揮場(chǎng)內(nèi)人員疏散，屬于嚴(yán)重的瀆職行為。為此，該市13名政府、石油管理局和教委官員獲4—7年不等的刑期。

通過(guò)這個(gè)案例，我要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校安全工作要有人干事，有條件干事，干成事。要把那些責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦，敢叫真的同志抽調(diào)到安全管理科室，給責(zé)給權(quán)，敢查敢管，只有這樣，你們的安全工作才能搞上去。

（三）責(zé)任追究。就要按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)辦學(xué)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作任務(wù)分解落實(shí)到具體部門(mén)，具體崗位，具體人。市教育局參照有關(guān)規(guī)定，已制定出《石家莊市校園安全工作責(zé)任追究的規(guī)定》草案,已下發(fā)到基層學(xué)校和縣市區(qū)教育局討論修改，準(zhǔn)備近期上報(bào)市政府審批下發(fā)，9月1日?qǐng)?zhí)行。這個(gè)規(guī)定明確了學(xué)校安全工作責(zé)任追究的具體標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施步驟。以便于政府對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行目標(biāo)化管理，進(jìn)行績(jī)效考核，更好地貫徹落實(shí)學(xué)校安全“四不放過(guò)”（即事故原因不查清楚不放過(guò)，責(zé)任人未受到處理不放過(guò)，整改措施未落實(shí)不放過(guò)，師生員工未受到教育、接受教訓(xùn)不放過(guò)）的責(zé)任追究原則。

這里要強(qiáng)調(diào)是規(guī)定的第七條，學(xué)校安全工作責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公開(kāi)、公正、教育與懲罰相結(jié)合原則，堅(jiān)持前置性處理。前置性處理是什么含義呢，就是把學(xué)校安全工作責(zé)任追究提前到未雨綢繆時(shí)期，不是在亡羊補(bǔ)牢階段處理。就是在學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查或綜合檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，限定你在一定時(shí)間內(nèi)整改而不改的，就要處理校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)。償諾學(xué)校出了大的安全事故，在亡羊補(bǔ)牢階段處理，不是僅處理校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)，你的局長(zhǎng)和主管局長(zhǎng)也脫不了干系，也會(huì)受到處理的。邯鄲農(nóng)行被盜案處理的結(jié)果就是前車(chē)之鑒。5月9日平山下口村發(fā)生的爆炸案，使我們幾名學(xué)生受了輕傷，死了四口人。如果是私藏炸藥案成立，就是又一起典型的責(zé)任事故，恐怕派出所長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)、安監(jiān)局長(zhǎng)、甚至主管縣長(zhǎng)都要受到處理的。

三、安全投入

1、完善基礎(chǔ)設(shè)施。針對(duì)學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié)，迅速行動(dòng)，拉網(wǎng)排查，消除隱患。尤其重點(diǎn)做好農(nóng)村中小學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)食堂、飲用水、廁所等設(shè)施和條件，有一些地方就是因?yàn)檫@些條件不夠和管理不善，引起了嚴(yán)重的事故。案例：2002年9月23日晚6時(shí)50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市二中晚自習(xí)后，1500多名學(xué)生從教學(xué)樓東西兩個(gè)樓道口，在沒(méi)有任何照明條件下蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個(gè)臺(tái)階處，樓梯護(hù)欄突然坍塌，前面的學(xué)生紛紛撲倒在地，后面的學(xué)生看不清，仍然紛紛往前擁擠，造成21名學(xué)生死亡，47名學(xué)生受傷。造成這個(gè)重大安全事故原因有五：一是該校違反國(guó)家規(guī)定，擅自延長(zhǎng)一課時(shí)為學(xué)生補(bǔ)課。二是事故發(fā)生地的樓梯12 盞燈1盞沒(méi)燈泡，11盞不亮。事故發(fā)生當(dāng)天下午17時(shí)，有老師向校長(zhǎng)反映燈泡照明問(wèn)題，校長(zhǎng)以“管理燈泡人員不在”為由，沒(méi)有及時(shí)處理潛在的安全隱患。三是當(dāng)天校長(zhǎng)應(yīng)該帶班卻不在崗，與教委、本校及其他學(xué)校的18位老師在飯店喝酒，事故發(fā)生后學(xué)校老師電話(huà)通知他立即返校，他卻安排一同喝酒的副校長(zhǎng)回去先看看，自己仍在喝酒，直到副校長(zhǎng)看到慘不忍睹的場(chǎng)面后再次電話(huà)通知他，他才趕到學(xué)校,已涉嫌瀆職罪。四是2001年落成的新教學(xué)大樓，面積只有5370平方米。其中一樓為商業(yè)門(mén)市外租。按設(shè)計(jì)容量全樓只能容納800多名師生。但該校違規(guī)擴(kuò)編，使該樓學(xué)生人數(shù)增加到了1509名，嚴(yán)重超員造成不堪設(shè)想的后果。五是這座教學(xué)大樓未經(jīng)驗(yàn)收就投入使用，建筑質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題。處理：校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、政教處主任、安全保衛(wèi)處主任涉嫌重大事故瀆職等罪被依法逮捕；建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理依法拘留；教育局長(zhǎng)、主管局長(zhǎng)被撤職。案例：還有西安市臨潼區(qū)相橋中學(xué)初

一、初二期中考試結(jié)束后，正當(dāng)上百個(gè)男擁進(jìn)廁所的時(shí)候，廁所的圍墻和頂棚突然塌下來(lái)，造成一死十傷的悲劇。學(xué)校不僅給予了巨額賠償，校長(zhǎng)也受到處理。所以，在學(xué)校建筑安全這方面萬(wàn)萬(wàn)不能忽視，辦學(xué)好的擴(kuò)招不僅要符合有關(guān)政策，更要符合建筑設(shè)計(jì)容量要求，切不能因蠅頭小利或某些領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)官意志斷送了政治前程。一定要依法加大安全投入，花錢(qián)買(mǎi)平安是值得的。

2、盡快安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)一是本身就是對(duì)盜竊等犯罪分子的一種震懾；二是學(xué)校一旦發(fā)生被盜等案件能夠迅速破案。目前我市上視頻監(jiān)控系統(tǒng)的學(xué)校還不多，我知道今年有部分學(xué)校要上，已列入預(yù)算，但普及程度還趕不上周?chē)厥校€需要加大這方面的工作力度。這方面裕華區(qū)教育局已經(jīng)走在前面。總之，我們?cè)趯W(xué)校安全上多一份投入，學(xué)校就多一份安全。

3、鼓勵(lì)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)。今年教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作會(huì)議上，王文治局長(zhǎng)講話(huà)要求學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)平安保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)。我做學(xué)校安全工作的體會(huì)是，購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)不僅是學(xué)校花錢(qián)買(mǎi)平安，而且萬(wàn)一學(xué)校發(fā)生師生傷害事故，交給保險(xiǎn)公司去處理，學(xué)校少了許多麻煩。

四、如何做好學(xué)校安全工作

(一)對(duì)待學(xué)校安全工作要帶著感情，充滿(mǎn)激情

教育是具有豐富感情的職業(yè)。人民群眾把培育孩子的重?fù)?dān)交給我們，我們必須像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待每名孩子要對(duì)孩子們充滿(mǎn)感情，否則，我們就失去了做好教育工作的基礎(chǔ)。學(xué)校面對(duì)的是最幼小、最脆弱、最年輕的生命，保護(hù)他們的健康成長(zhǎng)是我們的天職。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，可以說(shuō)每一個(gè)孩子代表一個(gè)家庭百分之百的希望，因此安全工作不能有絲毫的麻痹和松懈。孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意思是說(shuō)我們應(yīng)該把所有老人當(dāng)成自己的老人，把所有孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待、來(lái)愛(ài)護(hù)。因此，在學(xué)校的安全工作中我們要多一些假設(shè)，假設(shè)我們的孩子在這個(gè)學(xué)校上學(xué)、在這樣的食堂就餐、在這樣的宿舍住宿，我們是什么感覺(jué)？是什么感受？假設(shè)我們的孩子正處在社會(huì)危險(xiǎn)和隱患之中我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)當(dāng)帶著感情去思考這些問(wèn)題，帶著感情去做這些工作，也只有這樣才能把工作做好，做出成效。如果大家都做到這一點(diǎn)，我想那些對(duì)師生安危漠然視之、安全隱患遲遲不能得到解決的現(xiàn)象就絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)。

對(duì)待安全工作有感情，做好安全工作還得有激情，工作中如果沒(méi)有激情，就缺少了開(kāi)拓性、創(chuàng)新性、細(xì)致性。當(dāng)前，學(xué)校安全工作還有許多困難，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步研究解決，做好安全工作需要全體管理人員，繼續(xù)做大量艱辛細(xì)致的工作。希望從事學(xué)校安全工作的同志要站在對(duì)黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的高度，始終如

一、富有感情、充滿(mǎn)激情，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效地做好各項(xiàng)安全工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。(二)做好安全工作要認(rèn)真細(xì)致，敢于較真

世界上就怕“認(rèn)真”二字，天下難事，必做于細(xì)。就學(xué)校安全工作而言，存在的問(wèn)題涉及方方面面，但在避免事故發(fā)生上，完全是落實(shí)認(rèn)真不認(rèn)真和細(xì)致不細(xì)致的問(wèn)題，如果我們的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)措施，落實(shí)到位，認(rèn)真細(xì)致，就可以消除各種隱患。即使有的問(wèn)題不能馬上解決，也可以通過(guò)加強(qiáng)防范措施避免事故。因此在今后的學(xué)校安全工作中，各位安全管理干部要做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真進(jìn)行安全教育；認(rèn)真分析安全形勢(shì)；認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查；認(rèn)真進(jìn)行整改；認(rèn)真建章立制。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的工作，把學(xué)校安全工作的各項(xiàng)任務(wù)落在實(shí)處。較真就是在治理上較真，對(duì)查處的安全隱患要及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)整改，否則，就是失職。各級(jí)教育行政部門(mén)要敢于對(duì)失職的學(xué)校進(jìn)行查處，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人堅(jiān)決處理，敢于較真，不講情面，決不姑息。

（三）抓好安全工作要履職負(fù)責(zé)，敢于問(wèn)責(zé)

今年以來(lái)，我們已經(jīng)組織了3次全市性的安全大檢查和一次專(zhuān)項(xiàng)整治。查出了許多安全隱患，有安全投入上的；有建章立制上的；有社會(huì)綜治上的。這些隱患是看得見(jiàn)、查得到，也是比較好解決的。但還有一個(gè)最大的隱患就是責(zé)任人的不負(fù)責(zé)任。學(xué)校安全問(wèn)題千條線(xiàn)穿著一根針，這根針就是直接責(zé)任人和間接責(zé)任人，最主要的就是各學(xué)校的“一把手”校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，主管學(xué)校安全的校長(zhǎng)、科長(zhǎng)。我市現(xiàn)有3680所中小學(xué)、幼兒園，大多數(shù)的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但也有極少數(shù)的校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)安全職責(zé)履行不到位，有的甚至是不負(fù)責(zé)任。任用了這樣的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，學(xué)校的安全隨時(shí)就會(huì)受到威脅。因此，各級(jí)教育行政部門(mén)，要加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)選拔任用工作，一定要把那些業(yè)務(wù)精、敢負(fù)責(zé)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。對(duì)那些安全工作不重視、不作為、不會(huì)作為的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)，該換的換，該撤的撤，決不能得過(guò)且過(guò)，一味遷就。今年要建立安全工作問(wèn)責(zé)追究制度。年初，市委、市政府制訂了《行政效能過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究辦法》，并在全市抓1000個(gè)典型案件。學(xué)校、幼兒園安全工作要建立安全工作問(wèn)責(zé)追究制度，對(duì)出現(xiàn)責(zé)任事故的，要層層剖析事故發(fā)生的原因，如果是責(zé)任問(wèn)題，必須追究直接責(zé)任人責(zé)任。實(shí)行連帶責(zé)任追究制度，追究學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和主要責(zé)任人責(zé)任。用問(wèn)責(zé)追究制來(lái)促進(jìn)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅制度，為學(xué)校安全工作提供保障。

同志們，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山。我們一定要牢固樹(shù)立安全第一的理念，認(rèn)真按照市委書(shū)記吳顯國(guó)同志春節(jié)后第一天在市直機(jī)關(guān)干部大會(huì)上的講話(huà)精神，一招不讓?zhuān)惶觳环诺刈スぷ鳎砸环N新的工作作風(fēng)，一種積極的精神狀態(tài),勤勤懇懇，真抓實(shí)干，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，為全市中小學(xué)生撐起一片安全健康成長(zhǎng)的藍(lán)天。最后，留給大家三句話(huà)一同共勉：做學(xué)校安全工作要腦子想到位，心要操到位，工作要干到位。

第三篇：學(xué)校安全工作管理之我見(jiàn)

（于2009年10月在校刊上發(fā)表）

學(xué)校安全工作管理之我見(jiàn)

化作小學(xué)汪文銀

學(xué)校安全工作重于泰山，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。為確保學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校教職工必須牢固樹(shù)立“安全第一，安全就是質(zhì)量，安全就是效益”的意識(shí)。針對(duì)學(xué)校是管理育人，服務(wù)育人的情況，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作。

一、完善學(xué)校安全工作的組織機(jī)構(gòu)，全面擬訂學(xué)校安全工作責(zé)任制 學(xué)校必須成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，使安全工作有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有專(zhuān)人分管。為杜絕校園內(nèi)各種安全事故的發(fā)生，學(xué)校對(duì)每位教職工必須明確一定的安全工作任務(wù)，將安全工作逐層落實(shí)到各位教師身上，做到分工細(xì)化，分工合作，形成全校教職工對(duì)安全工作齊抓共管的良好局面。一是要做到班級(jí)學(xué)生安全有專(zhuān)人分管，各室安全有專(zhuān)人分管；二是實(shí)行學(xué)生在校的安全有人管理。即：學(xué)生上課、下課有人管理，課間活動(dòng)、休息有人管理，進(jìn)出校園有人管理。同時(shí)，為使安全責(zé)任有章可循，一旦安全事故發(fā)生，便于追究相關(guān)人員的責(zé)任，學(xué)校必須建立健全各類(lèi)安全工作責(zé)任制，并建立相應(yīng)的安全責(zé)任追究制度，使學(xué)校安全工作的管理建章立制，有法可依。學(xué)校制訂安全工作管理制度必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面擬寫(xiě)，制度切忌空洞，可操作性要強(qiáng)，必須是落實(shí)責(zé)任和強(qiáng)化責(zé)任。如：創(chuàng)建我校平安校園，我認(rèn)為應(yīng)建立以下安全管理制度及相應(yīng)的責(zé)任追究制度：班級(jí)學(xué)生安全工作制度，門(mén)衛(wèi)安全值班制度，值周教師安全工作制度，任課教師安全工作制度，實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，危險(xiǎn)藥品管理制度，學(xué)生外出活動(dòng)、課外活動(dòng)安全管理制度，學(xué)校安全事故上報(bào)制度及安全事故搶險(xiǎn)制度等。

二、強(qiáng)化師生安全教育，牢固樹(shù)立“平安是福”的意識(shí)

學(xué)校每周每班應(yīng)開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課，應(yīng)把安全教育課排上課表，落實(shí)到教師頭上，并要求教師每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。同時(shí)采取多渠道方式（如主題校會(huì)、班會(huì)、利用廣播、黑板報(bào)宣傳、組織學(xué)生收看安全光碟片 1

等）教育學(xué)生防跌倒、防擠壓、防火、防中毒、防吸毒、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害等。努力增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高教職工的安全緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持安全工作天天講，時(shí)刻講。我校應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生作好校門(mén)邊交通安全教育，過(guò)道，梯間安全教育，學(xué)生課間活動(dòng)（集會(huì)）安全教育，學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育，實(shí)驗(yàn)室安全教育等。

三、教師認(rèn)真履行職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)督查到位

教師在學(xué)校工作中，應(yīng)強(qiáng)化一崗多責(zé)，根據(jù)學(xué)校各類(lèi)安全管理制度明確自己在各個(gè)時(shí)段的安全責(zé)任，定位定角色，并到崗工作，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守安全陣地，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即采取措施制止和消除。如課間巡查過(guò)道、梯間、室內(nèi)、室外學(xué)生活動(dòng)情況，放學(xué)時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)離校；有陌生人進(jìn)入校園，立即詢(xún)問(wèn)來(lái)意并作登記；上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常立即解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)排班輪流督查每個(gè)時(shí)段的安全問(wèn)題，時(shí)刻注視校園內(nèi)教師到崗工作情況，制止教師不到崗工作的行為。

四、建立學(xué)生缺曠、離校報(bào)告制度，定期排查校園安全隱患

學(xué)校要建立學(xué)生缺曠、離校報(bào)告家長(zhǎng)制度，每天早上、下午要求班主任對(duì)學(xué)生點(diǎn)名一次，每節(jié)課上課教師要對(duì)學(xué)生點(diǎn)名一次，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺曠、逃學(xué)應(yīng)及時(shí)電話(huà)告知家長(zhǎng)，并作好記錄，以防學(xué)生外出發(fā)生安全事故。學(xué)生在校發(fā)生突發(fā)事件，如生病等要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，學(xué)校并組織救援。學(xué)校安全分管人員要定期組織排查學(xué)校各類(lèi)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)學(xué)校進(jìn)行整改，消除隱患。

總之，抓好學(xué)校安全工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的系統(tǒng)工程，決不能粗心大意。學(xué)校全體師生必須明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)責(zé)任；必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，高度重視，細(xì)心工作，以創(chuàng)平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展！

第四篇：安全工作之我見(jiàn)

安全工作之我見(jiàn)

隨著市場(chǎng)的不斷開(kāi)發(fā)，新開(kāi)工地越來(lái)越多，根據(jù)國(guó)家對(duì)安全工作的要求和重視，企業(yè)的安全管理就顯的格外重要，因?yàn)榘踩芾砉ぷ鞯暮脡闹苯佑绊懙狡髽I(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，要想占領(lǐng)市場(chǎng)，企業(yè)要發(fā)展就必須抓好安全，就必須把安全工作放在首位。結(jié)合我公司近年來(lái)的安全情況，就如何做好公司的安全管理工作，談一點(diǎn)自己的看法。

1、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理

近年來(lái)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)取得了可喜成果，工地（跨省）逐漸增多，相應(yīng)的外協(xié)隊(duì)伍也隨著不斷增加，近幾年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的安全教育和強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理應(yīng)視為重中之重，其原因如下：

A、有些外協(xié)隊(duì)伍只重效益，忽視安全管理，貪圖省事，放松要求，不按規(guī)程，野蠻施工。

B、只講效益，降低投入，使用不合格的安全防護(hù)用品。

C、部分施工人員素質(zhì)太低，安全意識(shí)和個(gè)人防護(hù)能力較差，D、安全管理人員不盡職，管理不到位。

見(jiàn)于以上問(wèn)題，我認(rèn)為單單靠文字來(lái)約束是不能滿(mǎn)足安全之需要，要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，重在強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查，要勤查多看，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，將各類(lèi)違章現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)，只有杜絕違章安全才能有保證。

2、建議公司要加大安全設(shè)施的投入，所有工地要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，圍欄、電盤(pán)、安全用品等等，既規(guī)范了安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)又宣傳了企業(yè)文化。

3、要全面提高全體安全管理人員素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)加培訓(xùn)及信息交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、近幾年來(lái)，安監(jiān)部領(lǐng)導(dǎo)更換頻繁，本人認(rèn)為安全管理工作是一個(gè)比較專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的工作，更換頻繁不利于公司的安全管理，同時(shí)建議結(jié)合目前在建工地的具體情況，不斷完善職業(yè)安全健康體系文件，應(yīng)盡量減少相應(yīng)的文字工作，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查，減少違章，杜絕事故，確保安全，為了我們公司的發(fā)展，為了我們?nèi)w員工，愿大家共同承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)做好安全工作。

大同工地

第五篇：安全工作之我見(jiàn)

安全工作之我見(jiàn)

安全是人類(lèi)生存和發(fā)展的第一需要。人們的工作、生活和一切活動(dòng)都需要安全。沒(méi)有安全作保障，一切活動(dòng)不僅不能達(dá)到預(yù)期的目的，而且還會(huì)造成不應(yīng)有的人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失。獲得安全的最重要、最可靠的方法就是處處、事事搞好預(yù)防工作。只有切實(shí)搞好了預(yù)防工作，才能防患于未然，才能確保安全。怎樣才能抓好預(yù)防工作呢，這就需要我們從細(xì)節(jié)之處著手，細(xì)心、細(xì)致抓落實(shí)。

表面上看，我們化驗(yàn)室的環(huán)境與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相比相對(duì)安全，但這并不意味著我們的安全就不存在隱患，其實(shí)我們同樣也面臨許多安全隱患。首先，由于職工思想上的麻痹，認(rèn)為我們所處的環(huán)境相對(duì)較安全，這就容易引發(fā)安全事故的發(fā)生。其次，許多崗位也存在多種危害因素。如制樣崗位的機(jī)械傷害、化學(xué)分析崗位的化學(xué)傷害、儀器分析崗位的電磁輻射傷害以及各種電氣設(shè)備存在的火災(zāi)隱患等。因此，安全隱患也是存在的。要預(yù)防事故的發(fā)生，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起。

一.提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)。安全意識(shí)是安全的靈魂。“禍患常積于忽微，事故源于瞬間麻痹”。從以往的事故案例看，安全事故往往發(fā)生在一瞬間，發(fā)生在一時(shí)的疏忽，發(fā)生在熟視無(wú)睹。在平時(shí)的工作中，之所以發(fā)生這樣那樣的事故，原因之一，就是安全意識(shí)不強(qiáng)，思想上麻痹大意，明明知道規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度中是要求那樣做的，可就是沒(méi)有嚴(yán)格地去執(zhí)行，圖簡(jiǎn)單、省事，抱著僥幸心理，自覺(jué)不自覺(jué)地違反了規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，結(jié)果導(dǎo)致了事故的發(fā)生。要提高職工的安全意識(shí)，可從幾方面抓起。（1）加強(qiáng)對(duì)全體員工嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度意識(shí)的培養(yǎng)，牢固樹(shù)立員工按章操作的自覺(jué)性。（2）應(yīng)從事故中汲取教訓(xùn)，根據(jù)具體案例，結(jié)合本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。（3）經(jīng)常性的安全教育常抓不懈。采用班前會(huì)，或利用板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、通訊等形式。每班必須做到班前布置安全，班中檢查安全，班后總結(jié)安全。

二.不斷健全、完善規(guī)章制度。安全管理工作要做好，就必須建立、健全安全教育、安全檢查、安全獎(jiǎng)懲、隱患整改等制度。只有安全制度健全了，執(zhí)行起來(lái)才能做到有章可循，有章可依，違章必究。化驗(yàn)室現(xiàn)在建立了許多規(guī)章制度，為了使制度能夠適應(yīng)外在條件的發(fā)展變化，必須必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，因?yàn)殡S著設(shè)備的更新、人員的變化等情況的發(fā)生，安全制度、安全操作規(guī)程等都會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，這就要求對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行修改完善，對(duì)人員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能使規(guī)章制度更規(guī)范、更科學(xué)、更合理、更便于操作。

三.落實(shí)安全措施是做好安全工作的關(guān)鍵。各項(xiàng)制度、規(guī)章的關(guān)鍵在于落實(shí)，只有把安全意識(shí)裝在每個(gè)人的心里，把安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，才能抓實(shí)安全。我們可采用集中授課、安全知識(shí)考試等形式做好安全常識(shí)﹑安全技能的宣傳培訓(xùn)。經(jīng)常性開(kāi)展安全技術(shù)比武、安全技能演練、安全生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng)提高安全防范能力。

四.抓好安全檢查工作。細(xì)致、周密的安全檢查能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患和存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改。檢查時(shí)間和檢查方式要靈活多樣化。要把定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，日常檢查和突擊檢查結(jié)合，重點(diǎn)檢查和全面檢查結(jié)合起來(lái)，一定要做到不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。檢查的重點(diǎn)在各類(lèi)化學(xué)藥品的定置擺放是否規(guī)范；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否清潔衛(wèi)生，有無(wú)臟亂差死角，安全設(shè)施是否完善；各種儀器是否整潔，是否嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度；班組人員是否正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律等。

五.隱患整改要細(xì)致全面。消滅隱患最根本的方法就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，徹底整改隱患，對(duì)查出的隱患要認(rèn)真分析原因，進(jìn)行徹底整改，一時(shí)整改不了的，也要制定出相應(yīng)的控制措施，防止隱患擴(kuò)大。針對(duì)存在的隱患問(wèn)題要做到每班進(jìn)行教育、提醒，提高大家的認(rèn)識(shí)。

六.建立、健全安全生產(chǎn)考核制度，全面落實(shí)安全責(zé)任制。健全考核指標(biāo)體系，實(shí)行量化考核，把安全工作納入整個(gè)績(jī)效考核當(dāng)中，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，落實(shí)責(zé)任。安全管理工作要到位必須要實(shí)現(xiàn)全方位、全員、全過(guò)程管理，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，逐級(jí)建立健全安全工作責(zé)任制，把責(zé)任真正落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)﹑落實(shí)到崗位﹑落實(shí)到每個(gè)人，落實(shí)到每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，對(duì)安全責(zé)任落實(shí)情況嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，以激勵(lì)員工遵守規(guī)章。

安全工作是一項(xiàng)艱苦的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們花大力氣來(lái)抓。只要我們不斷地努力，抓好各種細(xì)小環(huán)節(jié)，安全生產(chǎn)就不會(huì)成為一句空話(huà)，企業(yè)也就能最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。