第一篇：中小學安全工作制度

中小學安全工作制度

1、師生安全教育制度，中小學安全工作制度。學校要教育全體教職員工和學生樹立“安全第一，預防為主”的思想，根據學生不同年齡段的生理、心理特點和教學活動特點，對學生進行相關規章制度和紀律、安全及自救自護教育，提高事故防范和自我救護能力。交巡警、消防、衛生等部門要按照各自的職能，主動配合學校加強師生的交通、消防和食品衛生安全教育，進一步提高師生的自護自救能力。

2、安全工作責任制度。各有關部門對學校安全工作要做到職責明確，責任到人。要自上而下層層簽訂安全工作目標管理責任書，逐條落實安全工作措施，一級抓一級，做到橫向到邊，縱向到底，建立健全校園安全工作責任體系。校長是學校安全工作的第一責任人，要認真研究安全工作的新情況、新問題和新特點，運用法律、行政和經濟手段，切實做好學校安全工作。

3、安全領導小組定期會議制度。學校要成立安全工作領導小組。領導小組要定期召開安全工作會議，討論分析并解決安全工作中出現的新情況新問題，每次會議要形成會議記錄。學校分管安全工作的領導要負責落實好領導小組決定的事項，及時向領導小組反饋整改情況。

4、安全工作預警制度。教育、公安、衛生等行政部門應在假期和其他特殊時期發布安全預警，進行安全提示。一是在暑假、寒假、國慶節、國際勞動節、元旦放假前發布安全預警，并適時安排對學生的安全教育，教育學生遵守交通法規，離校、返校及假期外出途中注意安全，避免交通、溺水等事故的發生；學生外出探親旅游要有家長或監護人帶領，以免出現意外。二是在汛期發布預警，加強校舍安全檢查，做好防洪災、防溺水等安全教育。三是在常見病多發季節或傳染病暴發期間發布健康預警。四是在外地外校發生重大安全事故后，視實際情況，根據職能范圍發布預警，增強安全防范意識。

5、學校集體活動審批制度。學校組織的春（秋）游、夏（冬）令營、社會實踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，必須事先將活動方案、安全預案報上級教育行政主管部門審批，并明確安全管理措施和責任人，管理制度《中小學安全工作制度》。學校在教育計劃內安排的年級、班級外出活動須報校長批準。未經審批的集體外出活動一律不得組織。學校應提前將活動方案上報交巡警部門，以便交巡警部門安排警力做好安全保衛工作。

6、學校周邊環境查訪與綜合治理制度。教育、公安、衛生等部門要相互配合，對校園周邊環境進行定期查訪，加強學校及周邊環境的綜合治理。公安部門要對學校安全保衛工作進行指導和監督，及時查處學校及周邊發生的違法犯罪活動，并經常性地向教育行政部門和學校通報治安情況。衛生行政部門要加強校園周邊食品經營場所的食品攤（店）的經常性衛生監督檢查，并及時向教育部門通報情況。學校應爭取社區對學校安全工作的支持，為學生健康成長創造安全良好的社區環境。學校要積極爭取家長的理解與支持，強化家長是孩子監護人的意識，讓家長明確在孩子安全方面的責任，共同抓好學生的安全教育和防范工作。

7、學校安全工作檢查與隱患排查整治制度。學期開學前、期中、放假前和汛期前，學校都要組織對安全工作進行全面檢查。教育主管部門要定期或不定期對學校安全工作制度及落實情況進行督查，形成安全隱患整改單并反饋給學校，學校對安全工作存在的問題提出解決辦法，限期整改。教育、衛生部門要聯合組織力量對學校食堂、小賣部、小吃店、生活飲用水源和學校供餐單位進行衛生檢查。嚴厲查處學校食堂、小賣部、小吃店從業人員未取得健康證明而上崗、未取得衛生許可證而從事經營活動的行為。一旦發現問題，必須追究學校領導的責任。凡不符合衛生要求的食品生產經營單位，必須立即停業整頓。消防部門嚴格根據《中華人民共和國消防法》，定期對學校進行消防安全檢查，指導學校對易燃易爆的使用和管理。要切實加強安全隱患的排查整治工作，隱患排查每月不少于1次，對重大隱患須及時提出整改計劃、整改方案，認真組織實施，確保按期完成。重大隱患整治完成后，要組織有關人員進行驗收，不符合規定要求的，不能投入使用。

8、安全事故預案與應急救援制度。教育、公安、衛生等部門要建立事故應急救援制度，根據實際情況，制定科學實用的事故應急救援預案，同時，每年要組織學生進行演練。事故發生時，各單位要立即啟動相應的應急預案，迅速采取應急安全保護措施，保護學生的人身安全，防止盲目處理而造成人員傷亡和財產損失擴大。按照有關規定，有關領導必須在第一時間趕赴事故現場，協調組織應急救援工作，認真做好善后處理工作，確保學校穩定。

9、學校安全事故報告制度。各級教育、公安、衛生部門要指定專人負責安全工作信息報送，一旦發生安全事故，要在24小時內上報事故情況；緊急情況，先通過口頭上報，事故處理后再以書面形式上報。學校發生違法犯罪活動、交通事故以及出現食物中毒、急性傳染病癥狀等情況的，學校應當立即報告公安、衛生等有關部門。公安、衛生等有關部門接到報告后應當立即組織人員前往處理。對瞞報、緩報、謊報造成嚴重后果的，將依法依紀追究有關領導和責任人的責任。

10、安全工作考核與一票否決制度。要把學校安全工作列入教育行政部門領導和校長工作目標責任制考核和學校辦學水平評估的重要內容之一，縣教育局與各學區、直屬學校簽訂責任書。對制度健全、工作卓有成效的學校和個人要給予表彰獎勵；對忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成惡性傷亡事故者，要嚴肅處理。凡發生重大安全責任事故的學校，實行一票否決，一律取消當年各類評先的資格，并追究有關領導和直接責任人的行政責任，情節嚴重，觸犯法律的，依法予以處理。

第二篇：中小學安全工作制度

中小學安全工作制度范文

“確保師生安全，維持學校穩定”是學校工作的第一要務，我校全體師生要樹立“安全工作重于泰山”的意識，在“三個代表”重要思想的指導下，扎實做好安全工作，從而為學校營造良好的教育環境。為了將我校安全工作納入制度化、規范化、系統化、科學化的軌道，特制定安全工作制度。

一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理

1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，全校師生應樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的思想。

安全工作領導小組名單：

組

長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX2、實行領導帶班，教師重點時段重點部位值日制度，此制度與績效工資掛鉤（安全值班共100分，每學期50分.缺崗一次扣1分正常請假時，自己找人值班者，不扣分。如若缺崗，誰替誰承擔責任。）

3、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育設施、消防、校舍等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修或拆除。

4、學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每學期開學第一個月為安全教育月。每個周一下午第三節是我校的安全教育課，對班主任發有安全教育教材，要求每班班主任有安全教案。每班應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時處理。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、120等）使用常識的教育。學校還利用校園廣播、黑板報、文化長廊，法制安全教育會等等多方面、多方位的對同學們進行安全教育。

二、學科教學學生安全管理

1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。

3、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

三、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。

2、后勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的校舍、圍墻、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，發現問題要及時報告學校主管領導，采取措施，及時修繕和處理。

3、每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要達到規定的安全系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。

四、學校大型集會活動的安全管理

1、學校大型集會活動應由學校安全領導小組專門負責統一指揮，保證集會的紀律。

2、學校大型集會活動應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，同一退場聽指揮，嚴防擠壓事故的發生。

3、學校大型集會活動應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂跑，避免意外事故發生。

五、學生上學、放學的安全管理

1、加強對學生的交通安全教育，自覺遵守交通法規，維護生命安全。

2、學生不滿12歲的上學、放學不得騎自行車，年滿12歲的學生必須在監護人的同意下允許騎車鍛煉。

3、學生放學，一二年級的學生、上體育課的學生提前5分鐘放學、有秩序離校。嚴禁在樓梯、走廊內奔跑、擁擠、推搡，消除安全隱患。

六、不可預見災害的安全管理

1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。

3、遭遇不可預見災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

4、不得組織學生參加救火、救災等。

七、加強學校周邊環境的安全治理工作

1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、街道辦事處抓好治理工作。

2、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現情況，要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。

3、教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生的自護能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。

2、發動師生，開展“衛生大掃除”活動，認真搞好學校環境衛生、教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。

3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。

九、建立健全的事故及時上報制度

建立健全安全突發事件的報告制度，一旦事故發生，要及時向槐店回族鎮中心校如實報告。并上報教育局。對隱瞞不報的，要追究責任。

十、責任追究制度

因未能認真貫徹執行本制度的有關規定，造成學校師生發生安全事故的，將嚴肅查處并追究當事人和事故責任人的責任，情節嚴重者將上報司法機關。

第三篇：中小學綜治安全工作制度

安全工作、安全事故報告制度

1、每學期末，各級部將本學期安全工作情況以書面形式上報學校，學校匯總全校的安全工作情況，以書面形式報教育局。

2、如發生重大安全事故，造成師生傷亡或國家財產重大損失，以及危及社會安定、影響青少年健康的重要事件，必須在第一時間上報校長，學校在第一時間向教育局報告。

3、發生學生傷亡事故，必須及時告之學生家長，并全力組織搶救，力爭使損失和影響減少到最底限度。

4、凡出現重大安全事故，首先發現的教師就是第一責任人，要及時向校長報告，并積極實施救護。對推委扯皮、隱瞞、拖延不報的，將根據情節輕重嚴肅處理。

5、學校發生事故后，要依據有關法律法規及時妥善處理，保證正常的教學秩序。事故處理后，在一周內及時將事故原因及處理結果書面報告教育主管部門。

安全工作評估考核制度

1、安全意識淡薄，麻痹大意，對安全工作抓而不緊，措施不落實往往是出現安全事故的重要原因。所以對安全工作的檢查落實和評估考核就顯得尤為重要。

2、每學期開學前和臨放假，學校都責成各處室負責人對本處室管轄范圍進行安全大檢查，并將檢查情況匯總上報學校，有安全隱患和漏洞的，學校立即責成專人進行維修、維護、整改，落實到位，造冊登記。

3、對班主任安全工作，政教處要月月考核，期中、期末還要作兩次大的考評，對其班內發生的所有有關安全方面的事情，都要詳記在冊。對班級評模評優實行一票否決制。

4、平時全校安全工作的檢查，主要依靠值周領導，發現安全隱患，及時與有關處室取得聯系，立即責成專人消除隱患。

5、對責任人責任心不強，工作不到位，未能遏制事故的發生，給學校造成損失和影響的人員，要嚴肅處理，評模晉級，一票否決。

重點要害部位安全保衛制度

學校重點要害部位是學校財產集中地和重點保護對象，是學校安全保衛工作的重點。為加強重點要害部位的安全保衛，特制定本制度。

第一條：重點要害部位保衛工作的基本原則是：預防為主，確保重點，規范管理，責任到人。

第二條：重點要害部位的范圍主要指需要重點加強安全與消防防范的部位，具體包括：學校實驗室設施聚集地；遠程教育設施、設備；易燃易爆設備所在地；其他依法需要重點保衛的部位。

第三條：重點要害部位的確定：

1、由學校各部門或單位在自行檢查的基礎上每年申報一次；

2、保衛科根據各部門或單位申報進行實地考察，初步擬定重點要害部位，報主管領導審定，并報公安機關備案；

第四條重點要害部位的安全保衛措施：

1、保衛處負責確定重點部位的安全保衛和消防設施配備方案，報主管領導審定，由學校產業處負責安裝；

2、各部位或單位主管重點要害部位的領導人，應制定和落實防破壞、防盜、防失竊失密、防火災的安全保衛制度，并納入部門的崗位責任制

3、重點要害部位的工作，應由忠實可靠，作風正派，工作負責，技術熟悉的人擔任，依法必須持上崗證上崗的，還必須具體相應的資格。調配重點要害部位的人員要到保衛處備案，不適合在重點要害部位工作的人員要及時調離。

4、被審定為重點要害部位后，部位或單位必須確定一名安全保衛負責人，負責組織安全檢查和記錄，組織平日班前檢查，做好班后關窗鎖門、斷電源的安全防范工作，發現不安全隱患及時報告領導和保衛部門，并采取措施消除隱患。

5、保衛科對重點要害部位，要進行定期安全檢查和臨時抽查，檢查后填寫安全檢查記錄，對部位存在的問題和隱患，要提出整改意見和要求，經部門領導人簽字，一份存入檔案，一份交單位領導研究解決。

第五條各重點要害部位領導，應結合本部門的實際，經常組織職工學習國家有關法規、法令，學習學校規章制度，提高法紀和安全保衛意識，加強重點部位管理，做好防范工作。

第六條重點要害部位因工作發生變動，部位的財產、制度、工作結構解體，原審定的內容失去主要意義，由部門或單位寫出報告，保衛處審核，報主管校長批準，撤銷要害和重點部位。

上課(自習)、晚（午）休檢查匯報制度

1、各科任教師在上課（自習）前要檢查上課學生人數，發現無故缺席要及時向班主任匯報。

2、各班班長上課前要向科任教師如實匯報本班學生到課情況。

3、發現無故缺席學生，班主任要及時向政教處匯報并及時查明學生去向，讓其回班上課。

4、值日領導、教師及班主任每天要在規定時間（中午13：00，晚上21：40）檢查學生的歸宿情況。發現無故不歸宿學生要及時查明學生去向，并迅速督促其歸宿，對不明去向的學生要迅速通知家長并及時向政教處匯報。

5、各宿舍長在休息時間發現無故缺寢學生，要及時向班主任和值日領導、值日教師匯報。

6、值是領導、教師、各班主任及科任教師要認真執行檢查匯報制度，玩忽職守造成學生意外事故的要追究其相應責任。

重大問題請示匯報制度

1、所有工作人員必須認真履行職責，如遇特殊情況，不能履行職責或不能完成階段性工作應及時向上級領導匯報。

2、班級學生的思想、學習、學籍變動情況及較大的好壞典型事例或學生無故曠課一天以上，班主任應向教導處匯報，必要時教導處向校長室匯報。

3、各部門工作在行政會議上匯報，必要時隨時向校長匯報。

4、本校教師發現學生在課內外、校內外有越軌不良行為，須隨時向所屬班主任轉達，以便互通情況及時處理。

5、教師在完成工作任務中，如需購置物品，必須由總務處統一購置，不得自行其事。

6、各教師的任職工作，應根據學校組織系統加強聯系，緊密配合，協同工作。

維持穩定及排查調處工作制度

1、學校要定期召開維持穩定及排查調處協調會議，排查和協調處理矛盾糾紛。每次會議形成會議紀要，寫清排查出的問題及解決辦法，并注明責任單位和責任人。

2、對排查出的矛盾糾紛，按照“屬地管理”、“誰主管誰負責”的原則和主動、及時、有效妥善調處的要求，做到一起矛盾糾紛、一位責任領導、一個協調處理班子、一套協調處理方案、一個解決期限，實行“五個一”調處措施。

3、如果發生群體性突發事件或惡性事件，具體操作辦法按照《晉廟鋪中學學校安全應急預案》執行。

4、學校要成立維持穩定及排查調處領導小組，定期對學校進行一次矛盾糾紛排查工作，及時發現重大矛盾糾紛及不穩定因素的苗頭，并將排查情況報告學校維穩及排查調處辦公室。做到有事按規定及時報告，經過排查沒有發現重大矛盾糾紛的，每周一也要實行“零報告”。直屬學校則通過維穩信息員直接上報排查情況。

5、維穩及排查調處報告制度。重大節日堅持值班和信息報送制度，重大事件2小時內口頭報告、特別重大緊急情況半小時內口頭報告、突發情況24小時內書面專項和重大、緊急、突發事件6小時內書面報告的制度。影響穩定的重大事件在處理結束后3天內形成書面報告。

校舍定期安全檢查制度

為加強我校校園、校舍管理，做好四防安全工作，確保學校財產和師生的人身安全不受損失、損害。使校園、校舍定期安全檢查規范化、高度化，充分發揮組織作用，使制度、責任、防范落實到實處，特制定本制度：

一、校園校舍要求按時、按項檢查，做到一月一小查，學期始末全面查，不得漏檢。每學期要寫好校舍自查總結。

二、每次檢查結果都必須由學校主要領導、主管領導、及參加安全檢查人員和相關人員簽字。

三、檢查項目：

1、校園各區域的使用功能必須有上級教育主管部門的批準才能更改。

2、校舍的門、窗、樓板、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻大門、門垛是否有隱患。

3、校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現象，4、校舍內外墻皮有無空鼓、脫落的危險，有無枯樹。

5、食堂、茶爐間的用火點要安全，設備、設施有無隱患。

6、學校電器設備、設施，供水設備、設施，采暖設備、設施要安全可靠。有無易燃、易爆、有毒物品等。

7、防火、防盜、體育器材、設施要安全可靠。

8、要對師生定期進行安全教育。

學校安全工作責任追究制度

全體教職員工必須牢記“安全無小事，安全重于泰山”，本著對學生生命安全高度負責的態度，堅持安全第一、預防為主的方針，做到全面參與、人人負責，思想、管理、措施、防范“四到位”。為更好地做好學校安全工作，特制訂學校安全工作責任制和責任追究制。

1、成立學校安全工作領導小組，認真落實安全工作領導責任制，校長為學校安全工作第一責任人，各部門主要領導和有關負責人對本校安全工作負直接領導責任。

2、全體教師必須加強師德教育和師德規范的學習，嚴格按照教師職業道德規范辦事。嚴禁對學生進行體罰和變相體罰，一旦發現由體罰和變相體罰行為引發的學生安全問題，學校將追究其責任，并由其負責導致出現的一切后果。

3、各班主任、教研組長是各班和教研組的安全第一責任人，政教處必須切實加強各部門人員的安全教育，嚴格對教研組長、班主任、任課教師、實驗員、后勤人員等的管理。如因由于組織和管理不妥等導致發生事故的，將追究第一責任人和直接組織者的責任。

4、各班主任是本班安全工作的第一責任人。如因由于班主任和任課教師組織和管理不妥等導致發生事故的，將追究第一責任人和直接組織者的責任。

5、學校后勤部門必須對學校的設備、設施做到經常檢查，發現隱患及時解決。各類設備、設施的使用者或直接管理者必須加強檢查，發現問題及時匯報。如因未及時匯報危情而引發的安全事故，將追究其相關責任人的責任。

6、政教處必須強化學生在校活動的安全教育。班主任必須充分利用晨會、班會和隊活動，堅持對學生進行安全教育，使學生時時注意安全。體育課、活動課以及其他集體活動，必須有教師組織和參加，如因教師未參加而出現的活動事故，其責任均由組織活動的教師負責。值日領導和值日教師教師必須認真負責地開展值日工作，認真做好課間、午間巡視工作，發現學生危險活動及時制止。學生課間活動安全工作的責任人為班主任和當日值日教師。

7、加強學校食堂衛生管理，對由于食堂衛生等問題引發的安全事故，學校將追究食堂管理者和炊事員的責任。

8、抓好接送學生客車交通安全。教導處必須對承擔學生接送任務的汽車運輸公司的資質、運營能力、車輛性能及司機資質等嚴格審查，并與之簽定安全責任狀。挑選熟悉接送路線和接送地情況、富有責任心的人員來擔任接送學生工作，確保各個環節萬無一失。如發生交通安全事故、違反接送制度致使學生走失或受到其他傷害事故，將追究組織者和接送學生人員的相應責任。

9、加強校門口和周邊場所的巡視工作，防止不法分子的侵入。對由于工作失職導致不法或不良人員進入學校而引起安全事故的，將追究部門領導和值班門衛的責任。

總之，全體教職工必須把安全工作牢記心頭，努力使學校安全工作做到長抓不懈，警鐘常鳴，防患于未然。

學校樓道安全管理辦法

為加強學校教學樓和宿舍樓道的管理工作，維護正常教學生活秩序，杜絕擁擠踩踏事故發生，特制訂本辦法。

1、加強樓道管理是學校日常安全工作的重要內容，重點部位是教學樓、宿舍樓道和其他學生集中通過的主要通道；重點時段是課間休息、晚自習和集中放學時間，對教學樓和宿舍樓道的人員疏散問題。

2、學校要確保樓道設置符合國家建設要求：欄桿安裝牢固且高度達到標準；樓梯坡度及踏步高度、寬度符合規范。樓道中不得存在門坎及其它障礙物，雨后的積土必須及時清除；樓梯踏步上要畫出中線標識，旁邊應有醒目標識提醒“靠右慢行”；晚上使用必須安裝照明燈具并確保照明亮度（必要時應加裝應急照明燈）；出口處的排水溝必須加蓋；危險建筑必須停止使用。

3、健全樓道管理制度，落實管理責任，加強檢查督促。要及時排查安全隱患，存在的問題必須立即整改；學校在各班教室、學生活動等安排上要充分考慮安全疏散問題。學生集中通過樓道時，必須保證出口全部開啟并安排人員在相應位置值守（巡查），指導學生有序通過（上節課上課的老師為課間樓道疏通負責人，要維持好樓道秩序，保證學生安全有序上下樓梯）。重點時段學校領導要加強對重點部位的巡視；各樓層下課要錯開時段（二樓正常下課，三樓延遲3分鐘下課）；檢查監督記錄要進入安全工作檔案，對不認真履行職責的必須及時追究責任。

4、通過經常有針對性的宣傳教育活動，加強學生日常行為養成教育。培養他們遵守秩序、相互禮讓的文明習慣；掌握正確通過樓道的要求和在擁擠場所自我保護的知識。注意發揮學生自我教育、自我管理的作用。在學生集體活動中不得片面強調快速、整齊。

5、學校要建立健全樓道安全突發事件應急預案。預案要針對臨時停電和其他可能的意外，突出操作性。重點是在特殊情況下快速反應，準確判斷危險，及時采取正確處置措施，維護現場秩序，避免事故發生。預案必須為全校師生員工熟知并做好相應物資保障準備，有條件的學校可通過各種演練不斷加以完善。

6、加強監督工作。學校要努力調動師生員工積極性，形成人人關心安全的校園氛圍。樓道值班（巡視）要求和具體安排都要在醒目位置張貼，落到實處并接受群眾監督。學校樓道存在的問題、應對措施和對學生的要求，都要向學生及其家長公布，接受他們的監督，共同配合做好各項工作。

宿舍樓管理制度

1、進入大樓請勿大聲喧嘩，禁止追逐打鬧。

2、上下樓梯要輕聲慢步靠右行，嚴禁勾肩搭背，推拉擁擠。

3、嚴禁攀越欄桿、將身體探出欄桿外，不準搖晃推蹬欄桿。

4、愛護大樓一切公共設施，嚴禁亂刻亂畫。

5、嚴禁將危險、易燃易爆物品帶入樓內。

6、禁止向樓下潑水、亂扔物品。

7、保持宿舍、樓道衛生清潔，嚴禁將臟水、剩飯亂倒。

8、嚴禁打開電閘盒和觸摸、拉扯、更換電燈電線，不準在宿舍內使用電器。

宿 舍 管 理 制 度

1、服從管理員領導，聽從管理員分配。

2、認真當好值日生，保持宿舍清潔衛生。

3、愛護公共財物，損壞東西要主動賠償。

4、按時休息，睡覺時不打鬧，不高聲說話，以免影響他人休息。

5、不經班主任同意，不得隨便離開宿舍到別處就寢，也不準招引非本舍學生在本宿舍停留或過夜。

6、起床以后，自覺疊好被子，清理好衛生。

7、養成文明生活習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等臟物。

8、晚上10：00準時熄燈。

學生宿舍管理員職責

學生宿舍管理人員既是住宿生的管理者、教育者，又是住宿生的長輩。因此，學生宿舍管理人員要關心、愛護住宿生，要強化責任意識、服務意識，為住宿生創造良好的學習生活和休息環境。

1、學生宿舍管理人員要在學校保衛科的領導下，認真履行住宿生的管理、教育、服務的職責。

2、每天督促住宿生按時起床，按時上課，按時就寢休息。

3、每天督促、檢查、記錄住宿生按要求整理內務，清掃衛生。

4、每天要關注、記錄住宿生的出勤情況和思想情緒及有關動態，發現問題要及時詢問和報告。

5、每天要檢查住宿生的用電安全和其它安全問題，發現問題要及時報告。

6、每天對未按時入寢的住宿生要認真查詢情況，及時報告。

7、要教育住宿生愛護公物，節約用水、用電，每天要檢查衛生間、水池是否堵塞，如果堵塞要及時疏通，不能疏通的要與總務處、保衛科聯系進行修理疏通。

8、對損壞公物和亂倒剩飯、剩菜，亂扔廢棄物堵塞衛生間、水池的住宿生，做好登記工作交保衛科處理。

9、關心過問生病的住宿生，有危急病人要及時報告政教處。

化學藥品、劇毒物品管理制度

1、學校要建好化學藥品、毒品專用儲藏室（柜），凡是有易燃、易爆、有毒害等危險性質，在一定條件下能起火燃燒、爆炸或中毒等導致破壞財產和人身傷亡故事的化學危險品，都應存入專門的室（柜）保管。儲藏有毒藥品的場所應保持干燥、通風、陰涼。

2、對化學藥品、毒品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化，經常檢查。對氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品要嚴格管理，謹慎使用。要絕對避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發爆炸、燃燒等事故的發生。嚴禁室內明火，禁止在化學藥品、毒品倉庫內存放食品或吸煙。

3、易燃、易爆、劇毒藥品的存放應貼好標簽，標明名稱、濃度、存量、進貨日期、有效期或配制日期。無標簽藥品，必須經鑒定合格后才能使用，否則以報廢處理。有毒廢物(液)的處理要符合環保要求，不得隨意傾倒。

4、要按科學要求取用藥品，嚴格控制易燃易爆有毒物品的存放總量。

5、劇毒藥品須實行雙人雙鎖保管制度，切實做好安全防盜工作，領用要嚴格簽名登記。如化學危險品、劇毒品被盜，要立即報告校領導，并通知當地公安部門查處。

6、易燃、易爆、劇毒藥品存放的場所應配備足夠數量的消防器材及其它應急物資。實驗室安全操作規程

實驗室設備由于操作不慎可能導致人身安全與設備安全受到損害。為了保證實驗工作的順利展開，為師生創造一個良好的、安全的實驗環境，在實驗室操作者必須遵守以下安全操作規程：

1、不準穿拖鞋進入實驗室，注意保持實驗室的清潔衛生；

2、嚴格的按照儀器操作規程，正確操作儀器；

3、示波器不準頻繁開、關電源開關，一次關機后應等3分鐘才能再開機；

4、實驗室內不準使用明火，就座后不得隨意來回走動，以免觸碰電源、電纜等；

5、實驗時若發現儀器設備出現故障或異常情況（如：有異味、冒煙等）時，應立即關閉電源開關，撥掉電源插頭，并及時向實驗室管理人員報告。遇到此類情況，實驗者不得擅自處理、或不報告就擅自更換儀器，否則后果自負；

6、實驗完畢，要關閉設備的電源、關好門窗、整理好儀器設備，并打掃衛生；

7、實驗者必須服從實驗室工作人員的管理和安排，遵守《實驗室管理制度》中有關安全操作的規定；

上述有關規程實驗者必須嚴格執行，如有違反，一經發現，按國家或學校相關條例進行處理并向有關領導報告，重者追究其法律責任。

法制教育制度

一、學校每學期召開三次法制工作會議，研究學校法制工作。

二、每學期舉行一次法制教育周活動，其主要形式和內容是：

1、作一次法制教育報告；

2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽；

3、舉行一次交通法律、法規、法律常識、安全知識為內容的知識競賽；

4、組織觀看一次治安管理條例知識教育錄像片；

5、對學生家長進行一次加強子女安全監護的教育；

6、進行一次全面安全檢查。

7、學期末對各班進行量化評比。

三、及時傳達上級有關文件，積極配合各有關單位做好宣傳教育。

教師家訪制度

全面落實黨的教育方針，積極推進素質教育，架起學校與家庭之間的橋梁，使家庭了解學校，學校因材施教，學校、家庭共同教育學生，使之成為棟梁之材。

1．每個學期，班主任教師要把本班學生普訪一次，科任教師訪50%；

2．及時掌握學生的思想、學習、生活等的情況，重點學生要多次家訪，把問題解決在萌芽狀態，領導干部也要結合班主任、教師搞好家訪工作；

3．家訪要做到經常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪，改變學生犯了錯誤才家訪的做法，真正使學生家長體會到老師的翔和熱愛；

4．教師要做好家訪記錄，并通過家訪，建立學生檔案，以利于更好的教育；

5．寒暑假教師也要搞好家訪工作，除了檢查寒暑假作業外，主要了解學生的假期生活，思想動態；

6．家訪的形式要多種多樣，并及時把學校制定的制度、作法、決定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長的信任。

門衛出入登記管理制度

1、學生出入校門應佩戴和出示學生證,上課時間禁止學生外出,學生請假憑班主任簽發的出門證出校.2、外來人員辦事出入校門必須經被訪人員同意，持有效證件到門衛辦理出入登記手續。禁止推銷、散發廣告和閑散人員進入學校。

3、禁止攜帶易燃、易爆、劇毒等危險物品和寵物進入校園。

4、攜帶物品出校須持相關部門的證明，經檢查后方可放行。下班后和節假日禁止攜帶物品出校。

5、禁止外單位車輛和出租車進入校園。進校送貨的車輛，須經有關部門批準在門衛登記方可進校，并接受門衛檢查。

6、校園內不準騎摩托車、自行車,摩托車、自行車按規定地點停放，非本校機動車，未經批準不得在校內過夜。

7、汽車、摩托車在校園內不準鳴號。

8、廢品收購人員要經有關部門同意，在規定的時間內到校園內收購廢品，并接受門衛的檢查。

9、校大門在晚22:00時關閉，禁止住校學生外出，對晚歸住校學生要進行登記，按校規校紀處理。

門衛值班制度

1、門衛實行24小時不間斷值班，值班人員應按時到崗，按規定時間值班，輪流用餐、休息。違反一次扣1分。

2、值班期間不準擅離職守，不準找人頂替，有事請假。不準做與值班無關的事情，不準私自放行人和車輛。違反一次扣1分。

3、門衛值班期間應按要求著裝，禮貌待人。

4、值班前與值班時間不準喝酒，不準大脫大睡。違反一次扣1分。

5、在無學校批準的情況下，門衛值班人員要制止任何人將任何學校公物帶出校門。

6、門衛值班人員要保證值班室及校門內外衛生區域整潔衛生，否則一次扣1分。

7、除來訪接待外，非門衛人員不得在傳達室逗留、閑聊，違反一次扣值班門衛1分。

8、門衛人員要及時開關校門、樓門、操場護欄門，下班后要對各教學樓門窗進行檢查，并及時關閉未關的門窗。

9、門衛人員要嚴格執行值班制度，并做好值班記錄，確保校園安全。

10、若因門衛工作失職，造成的學校安全事故，視情節輕重予以相應處罰。

第四篇：松中小學安全工作制度

松中小學安全工作制度

為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據我校的實際，特制定學校安全制度，要求全校認真貫徹執行。

一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理

1、成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3、建立重大事故報告制度。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領導；學生曠課出走、失蹤，班主任必須一天內進行家訪；對事故的上報要形成書面報告。

4、實行領導值日，教師值日制度，填寫值日登記表。

5、不經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。

6、建立安全工作檢查制度，學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。

二、學生外出活動的安全管理

1、組織學生外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。

2、活動時班主任是各班的具體責任人，跟班教師附連帶責任。

3、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。

4、活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。

5、每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。

6、要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領，嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施，建立學生游泳活動的安全責任，確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。

三、學科教學學生安全管理

1、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。

3、對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。

4、各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

四、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。

2、安全小組人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，采取措施，及時修繕和處理。

3、每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。

4、負責管理飲用水的人員，要重視飲用水衛生安全，防止投毒和其它衛生疾患的發生。

五、集會、做操的安全管理

1、學校集會、做操應由學校體育教師專人負責統一指揮，保證集會、作操的紀律。

2、學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。

3、學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。

六、不可預見災害的安全管理

1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

2、加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。

3、遭遇不可預見災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

4、不得組織學生參加救火、救災等。

七、加強學校周邊環境的安全治理工作

1、重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、村委會抓好治理工作。

2、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護學生的安全。

3、每天放學，學前班小朋友有序的由老師護送到校門口，家長在校門口接小孩，家長不許進入學校。

4、教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生的自護能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。

2、發動師生，認真搞好學校環境衛生、教室衛生及個人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。

3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立“健康第一”的思想。

4、加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準。

第五篇：中小學工會工作制度

工會工作制度

為更好地規范工會工作，進一步推進學校民主政治建設，構建和諧校園，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，根據有關法律法規制定本制度。

一、學校工會應按期換屆選舉，及時做好新會員的接收、教育工作；

每月至少召開一次工會委員會全體委員會議，學習有關政策法規和業務知識，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。

二、學校工會委員會實行主席負責制，負責執行會員代表大會或會員大會的決議和縣教育工會的決定，主持學校工會的日常工作；

對學校重大問題提出工會委員會經集體討論的建議；自覺接受學校黨組織的領導，每年至少2次向學校黨組織匯報工作，遇到重大問題應及時匯報。

三、建立健全工會各項工作制度，及時制定學校工會工作計劃，組織實施相關活動，做到有布置、有檢查、有落實、有總結。

四、做好教代會的日常工作，檢查、督促教代會決議的執行；

定期組織召開教職工代表大會，通過教職工代表大會和其他形式，參與學校民主管理，實施民主監督。

五、對教職工進行思想政治教育和教師職業道德教育，組織教職工開展教育教學競賽、教育教學改革創新、學習考察及文藝、體育活動；

協助學校做好評先評優等工作。

六、監督有關法律、法規及上級下發的文件規定和要求的貫徹落實。

協助和督促學校行政方面做好勞動保險、勞動保護工作，辦好教職工集體福利事業，改善教職工生活；關心教職工身心健康，每年組織全體教職工體檢一次。

七、與學校行政組織建立聯系制度，參與協調勞動關系和調節勞動爭議，協商解決涉及教職工切身利益問題。

八、收好、管好、用好工會經費，管理好工會財產，定期向教職工公布，接受市教育工會和本校工會經費審查委員會的審查監督。

九、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。

十、學校工會工作考核與學校工作考核等結合進行。

教職工代表大會工作制度

一、教職工代表大會開展工作的民主程序

教職工代表大會（以下簡稱教代會）在學校黨組織領導下開展工作，按照規定程序行使職權。教代會必須按照民主集中制原則，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、規范化。在充分發揮民主的前提下，各項工作要達到統一、簡化、有序、優化的要求。

（一）選舉教職工代表的程序

1、教代會一般每三年為一屆。教職工代表由教職工直接選舉產生。代表實行常任制，任期三年，可以連選任。

2、凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和信賴，均可當選為教代會代表。

3、學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但必須履行民主程序，到有關選舉單位參加選舉，不能設“當然代表”。

4、教職工代表占學校教職工的比例，可按各校實際確實，一般在30%左右。

5、教職工代表要體現代表性和群眾性。代表中應有教師、管理人員、領導干部、職工，其中教師代表不得少于代表總數的百分之六十，中層以上領導干部不得超過代表總數的百分之二十五。女教職工和青年教職工應占適當比例。

6、教職工代表的產生

（1）由學校工會制定選舉代表的方案。根據學校教研組的分布情況和各類人員構成狀況，確定選擇區、代表名額、代表條件、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。

（2）工會應向全校教職工做好宣傳教育工作，動員大家選好代表，開好教代會。

（3）教研組工會小組召開會議，按照代表名額和條件，商定教職工代表候選人名單，并由教職工直接選擇，過半數票才能當選。

（4）選區單位將選舉結果報告工會，由工會或教代會代表資格審查小組進行資格審查。審查當選代表是否本校享受政治權利的在職教職工，是否符號民主選舉的程序、民主集中制原則和代表件。資格審查有效后，張榜公布，并發給代表證。

（5）按選舉單位建立教職工代表組，民主選舉正副組長。

7、教職工代表的權利和義務

（1）有選舉權、被選舉權和表決權；

（2）有權自主地、充分地發表自己的意見，參加學校重大決策的審議、討論；

（3）有權向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，有權對學校任何部門和領導人提出建議、批評；

（4）有對教代會的工作提出批評、建議的權利以對教代會決議、提案落實情況進行檢查和督促的權利；

（5）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時，有向有關部門提出申訴和控告的權利。

代表的義務：

（1）努力學習并認真執行黨的基本路線、方針、政策和國家的法律、法規，提高政治覺悟和民主管理的素質與能力；

（2）積極參加教代會活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務；

（3）聯系教職工群眾，維護群眾合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；

（4）遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

8、代表的調動、退休和罷免、撤換

（1）代表在學校內部調動工作，其代表資格予以保留，參加調入部門代表組活動。代表調離學校或任期未滿退休的，其代表資格自行中止。

（2）代表對選舉單位教職工負責。教職工或原選舉單位，發現代表違法亂紀或嚴重失職，可以向工會提出罷免或撤換的要求。罷免或撤換代表，須經原選舉單位教職工討論，獲得全體教職工半數的同意。對被罷免七撤換的教職工代表，要及時用書面報告校工會，經工公討論通過后，宣布撤消其代表資格。

（3）代表出現缺額，學校工會可以根據情況確定是否需要補選。被選代表的條件和程序與選舉代表相同。

9、代表的培訓

學校工會應在黨組織的統一安排下，有計劃地對代表進行培訓，著重學習黨和國家的方針、政策、法律、法規、現代科學管理知識和民主管理的理論和方法等。

10、教代會的列席代表和特邀代表

（1）教代會根據需要，可設列席代表或特邀代表。

（2）列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。

（3）列席代表或特邀代表可以是校領導干部、中層干部、教師、學生，也可以是本校退（離）休干部、教職工及教職工家屬。

（4）列席代表或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議協商產生。但總數不宜超過正式代表的五分之一。

（二）教代會提案的征集和處理程序

1、教代會要建立全提案征集、處理制度。

2、由工會或教代會提案小組印發提案表。在教代會籌備工作開始時發給教職工代表。征集提案的起訖時間由提案組決定，并告示全體代表。

3、提案內容應圍繞教代會中心議題及教職工最關心的問題。

4、提案一般應由一人或幾人（署名）提出，也可以以代表組名義集體提出。每個提案應包括案由、處理辦法和整改（解決）措施等內容。

5、提案處理和落實

（1）提案審議。由教代會提案小組（或工會）以提案表為依據，根據以下標準審議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現國家、集體、個人三者關系；三看是否符合程序和提案要求。符合立案條件的提案都應立案。

（2）提案登記。立案的提案應分類登記，由工會或提案小組轉給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真處理。

（3）承辦部門在接到提案后，應盡快作出解答或提出處理意見。凡是條件落實的提案，應邊簸下集邊處理，以提高代表對提案的積極性。對涉及幾個處室聯辦的提案，須由主管理領導負責與有關處室協商，予以妥善解決。要做到條條有答復，件件有著落。處理意見和莫逆之交情況應通過各種形式反饋給提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。

6、提案小組或工會要定期或不定期地檢查承粉處室對提案處理（落實）的情況。

7、所有提案處理完畢之后，提案表及處理結果情況記錄應交工會存檔備查。

8、提案小組應在下次教代會上，對立案提案的處理（落實）情況進行全面匯報。

9、對沒有立案的提案（應該稱意見或建議），提案小組或工會應向提案人說明不立案的理由。

（三）教職工代表大會召開的程序

學校教代會每三年為一屆，一般每年召開一至二次。每次會議須有三分之二以上代表出席為能召開。大會的選舉和表決，需有代表總數半數以上同意方為有效。召開教代會一般應做好四個階段工作：

第一階段：籌備階段。主要是確定議題和起草文個把。

1、大會召開前（一般在一個朋左右），學校黨政工在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題和建議。

2、大會的中心議題，必須圍繞學校教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點”問題來確定。每次大會要突出一、二個中心議題，不能事無巨細，把所有問題都列為中心議題。

3、起草召開教代會的文件，須經黨政工聯席會議討論同意，由學校黨組織發文（批轉）實施。

4、建立教代會籌備（領導）小組。籌備組根據學校實際和會議需要可設立若干個具體工作小組，一般應設：秘書組、代表資格審查小組、提案審查小組、宣傳組、會務組等。教代會籌備（領導）小組一般由學校黨、政、工主要負責人及有關人員和教師代表組成，學校黨組織主要負責人任組長，校工會主要負責人任副組長。

5、學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。工會、教代會有關工作小組（或籌備組）抓緊做好需向大會匯報的準備工作。

6、檢查文件準備情況，做好會議組織、宣傳、會務、協調等工作。做好提案征集工作和代表培訓工作。

7、教代會換屆，應按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。

8、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的還要做好工代會的準備工作。

第二階段：開好預備會議

1、選舉產生大會主席團。

（1）每次教代會應選舉主席團主持會議。主席因不實行常任制。

（2）主席團成員必須是同屆教職工代表，一般由黨政工主要領導、教師代表及有關人員組成，黨政工主要領導沒有被選為代表的，其主席團成員可以從代表中的黨政工副職干部中產生。

（3）主席團成員由教代會預備會議選舉產生。第一步在廣泛征求各代表組意見的基礎上，工會提出主席團候選人初步名單；第二步召開黨政工聯席會議，協商確定主席團候選人名單；第三步將候選人名單提交預備會議討論，采取舉手或鼓掌通過的辦法選舉產生主席團。

（4）主席團的主要職責：主持召開大會，領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項方案審議的意見；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他問題。

2、召開主席團第一次會議。其主要任務是討論通過大會中心議題會議議程式（草案），提交預備會討論通過。

3、聽取教代會籌備組關于教代會籌備工作情況的報告，討論通過表資格審查報告。

4、聽取和討論審議校長工作報告及提交大會審議的有關重要問題的報告。

5、校長和有關領導應參加代表組討論，或召開座談會，廣泛聽取代表提出的意見和建議，對工作報告及有關方案進行補充、修改和調整，提交正式會議審議；使工作報告及方案更加符合的方針政策，符合學校實際，符合教職工群眾的意愿，使決策更科學、更準確。

第三階段：召開正式會議

1、預備會議與正式會議之間，應間隔幾天，使代表有時間進一步思考和征求群眾意見，使校長或有關部門有時間分析、研究預備會議上代表們提出的意見、建議，修改好工作報告和方案。

2、校長作工作報告，或對工作報告及有關方案的修改補充情況加以說明。

3、工會和有關專門工作小組，分別向大會匯報上次大會決議貫徹和提案處理（落實）情況；教代會籌備組（提案小組）作提案征集情況報告，其他一般性文件及預備會上已統一的問題，可書面報告。

4、組織代表組繼續討論審議校長工作報告及提交大會審議的方案。教代會秘書組或工會將代表們的意見和建議收集整理后交校長及有關部門，以便對工作報告及方案作進一步修改補充。

5、教代會正式會議可以安排一定時間大會發言，對校長工作報告和方案的實施提出意見和建議。

6、召開教代會主席團籠二次會議。聽取各代表組（團）審議工作報告和方案的意見；討論通過對有關問題的決議草案；討論通過教代會專門工作小組成人員名單草案。

7、通過大會決議（或作出決定）和專門工作小組組成人員名單，然后大會閉幕。

8、閉幕后教代會秘書組做好大會總結，工會做好教代地資料歸檔工作，并將會議情況報上級教育工會。

9、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的，要安排好兩個會議的議程和銜接工作。

第四階段：貫徹落實大會精神

1、行政和工會共同向各部門和教職工提出（制訂）貫徹實施大會精神的計劃、要求。

2、代表組和每個代表，向各自的選區傳達大會精神，組織和帶動全體教職工極行動起來，為實現大會提出的各項任務而努力工作。

3、用各種宣傳工具和形式，宣傳大會精神，宣傳貫徹會議精神好的集體和個人，努力推動大會精神的貫徹和決議的落實。

4、專門工作小組要根據各自的職責，協助和督促行政有關部門貫徹落實大會提出的任務和目標，積極開展民主管理活動，促使決議、決定的實現。

5、會議要對大會決議貫徹和提案處理（落實）情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，并幫助解決存在的問題。

6、經學校黨政同意，工會可以組織教職工代表對大會決議、提案貫徹落實情況進行檢查。

（四）各專門工作小組的產生及工作

1、教代會專門工作小組的設置，應根據各校的實際需要而定。一般可設提案審理小組、民主評議干部小組、教改工作小組和生活福利小小組等。

2、每個專門工作小組一般由三至七人組成，設組長一名，副組長

一至二名。其成員一般應在教職工代表中產生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有關人員參加。

3、專門工作小組組成人員，由工會在廣泛片求各代表組意見的基礎上，根據工作需要提出初步名單，經主席團討論同意，交教代會全體會議通過產生。

4、專門工作小組對教代會負責，在工會主持下完成教代會交辦的工作任務。主要是：圍繞教代會的中心議題對有關重大問題進行調查研究，并提出意見建議；參與提交教代會審議的重要方案的討論制訂；提出與本專門工作小組有關重要問題的調查研究報告；根據各自的職責有目的有計劃地開展日常民主管理活動；檢查督促教代會決議、代表提案的落實，聽取和反映教職工的意見和要求等等。

（五）閉會期間對急需解決重要問題的處理

1、建立民主管理聯席會議制度

（1）教代會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由教代會代表組長、各專門工作小組負責人組成民主管理聯席會議協商處理，并向下次教代會報告予以確認。

（2）民主管理聯席會議由校工會主席主持，根據會議內容及需要，可邀請學校黨政領導和有關人員參加。

2、遇有重大事項，經學校黨、政、式領導研究或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議審議決定。

（六）修改大會決議的程序

1、大會閉會期間，如出現教代會作出（通過）的決議、決定與上級精神不符，或因情部發生變化必須進行修改時，由學校行政提出修改有關決議（經學校黨組織同意）的具體建議。

2、工會召開聯席會議，對行政提出來的修改意見進行研究，在基本統一認識的基礎上作出相應的修改決定，并向下次教代會說明情況予以確認。

3、對涉及面廣、與群眾利益關系重大的問題，也可召開教代會臨時會議討論審議，修改原有決定。

（七）教代檔案資料工作

1、教代會應建立分健全檔案工作制度。教代會的有關資料是學校民主政治建設、教職工參加學校民主管理和民主監督的歷史記錄，必須做好資料建檔、存檔工作。

2、建檔、存檔的范圍：歷屆教代會代表、主席團成員、專門工作小組成員名單；教代會有關文件、記錄、講話、報告、決定和總結等資料；教職工代表的提案表及處理結果記錄；民主管理聯席會議及各專門工作小組重要活動的記錄；民主管理的各種調查報告等等。

3、教代會的檔案資料整理工作由工會負責。

二、教代會職權的行使

止前教代會一般行使四項職權，即：（一）審議建議權；（二）審議通過權；（三）審議決定權；（四）評議監督權。本規程提及的各項職權范圍原則，各地區、各學校可以根據實際情況和民主進程研究各項職權的具體范圍。

（一）行使審議建設建設權

聽取校長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題等。

2、審議建設權的特點

審議建設權與教代會其他職權相比，有兩個明顯的特點。一是內容最重要。審議建設權所包含的內容，均屬學校教育、教學管理方面重大決策，直接關系到學校辦學方向、關系到教職工隊伍建設和培養目標的實現。校長把重大決策提交教代會討論審議，目的在于聽取教職工群眾的意見和建議，集思廣益，使決策更科學、更正確；同時也可以使教職工進一步了解學校發展目標，達到上下溝通、群策能力，為辦好學校共同奮斗的目的。二是最終決策權屬于校長。教代會審議學校重大決策，通過討論審議提出意見和建議，最終由校長根據教代會的審議情況作出決策。教代會只對決策的實施作出決議。

3、行使審議建議權的程序

（1）校長（學校行政）提出重大決策的目標、措施和依據等意向，向工會通報。工會廣泛征求教職工意見，收集有關信息。

（2）在校長起草工作報告或決策方案期間，工會要向校長反饋信息，同時在決策方案形成過程中參與意見。

（3）校長工作報告、方案（草案）形成后，要在教代會預備會議召開前十天發給教職工代表。

（4）將校長工作報告和決策方案提交教代會預備會議和正式審議。

（5）校長根據教代會提出的意見和建議修改報告、方案（草案），作出決策。

（6）教代會對決策的實施作出決議。其內容主要為：對決策方案進行正確評價；向校長提出全面實施決策所需措施的建議；號召全體教職工胸懷全局立足本職，為全面實現決策提出的目標而努力奮斗等。

（二）行使審議通過權

1、審議通過權的基本范圍

審議通過學校提出的校內人事、分配制度改革方案和實施辦法及其他與教職工權益有關的重大規章制度等，由校長頒布施行。

2、審議通過權的特點

審議通過權的內容既與學校教育、教學管理相聯系，又涉及教職工的切身利益。對于這類問題未經教代會審議通過，校長不能頒布施行，同樣教代會在審議過程中提出的重要修改意見，也須取得校長的同意，否則也不能頒布施行。因此，這類問題應由校長與教代會共同商議決定。

3、行使審議通過權的程序與行使審議通過權基本相同。

（三）行使評議監督權

1、評議監督權的內容

評議監督學校行政領導干部，可以提出獎懲和任命建議。

教代會民主評議學校行政干部，是教代會行使評議監督權的主要形式，在學校黨組織領導和統一部署下進行。

2、民主評議學校領導干部的范圍

主要是校級行政領導干部，至于是否評議學校黨組織主要領導和中層干部，則由上級黨組織和學校據實際情況決定。

3、行使評議監督權的程序

（1）民主評議干部的組織領導：教代會在學校黨組織領導下選舉產生民主評議干部小組，由該小組負責民主評議的工作。

（2）民主評議干部的內容：主要是按干部的德、能、勤、績四個方面進行評議。

（3）民主評議干部的原則：要遵照政策原計劃、有組織、有領導地按程序評議干部，要從關心愛護干部的愿望出發，貫徹實事求是的原則，全面客觀地反映干部的情況。

（4）民主評議干部的形式：采用書面和口頭相結合，面對面或背靠背相結合的方式進行評議，也可對干部素質分項計分測評。

（5）民主評議干部：應每年進行一次，形成制度。最好與上級組織部門考察學校領導工作結合進行。

三、教代會工作機構

學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間日常工作。主要職責是：

1、制訂召開教代會的方案，提出教代會的議題、議程的建議，會同有關部門做好教代會的籌備工作、會務工作和組織工作。

2、組織教職工選舉教代會代表。

3、向教職工進行民主管理宣傳教育。培訓教代會代表。

4、組織專門茶花進行調查研究，檢查監督大會決議和提案落實情況，教育動員教職工貫徹落實教代會決議。

5、主持召開教代會聯席會議，協商處理臨時需要解決的重大問題。

6、聽取和處理代表和教職工的意見、建議和申訴，維護教職工的合法權益。

7、總結交流民主管理經驗，探索民主管理新途徑，開展民主管理研究，提高民主管理的水平。

8、做好教代會資料檔案的整理和管理工作。

9、完成教代會主席團交辦的其他工作。