第一篇：柳林小學安全工作計劃

柳林小學2012-2013年度安全工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和學校的安全工作方案為指導，以廣大師生的生命財產安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標：

通過安全教育活動的開展，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保學校穩定作出貢獻。

三、安全主題：

本學年度安全工作的主題是：生命財產安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）、加強領導，明確責任。

1、學校成立安全工作領導小組。

組長：李紀鋒（校長）

副組長：侯勇（副校長）、韓偉

組員：徐玉亭、韓同新、劉海平、馬美

2、明確責任。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。后勤辦公室負責房屋、線路等設施的檢查維修及師生的飲食衛生；水電管理人員負責線路、電器等設施的使用檢查維修；健康教育教師及班主任負責健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作；教導處負責維持學生各種活動的秩序、消防安全及路途安全；大隊輔導員、班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育及課堂安全；輔導教師負責小組活動的安全保障工作；實驗管理員和實驗課教師要負責實驗器材和藥品的保管使用安全。

（二）、加強宣傳教育。

1、利用學校集會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、認真落實好“安全月”、“安全日”主題教育，期間學校及各班要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、要持之以恒的對學生進行系統的、全面的、實用的安全知識教育。

（三）、開展各種活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要認真上好安全課，講授各方面的安全知識，提醒學生時時注意安全。

2、組織師生進行火災、地震、防溺水等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動，經常性的進行安全隱患自查，預防安全事故的發生。

4、各中隊要有針對性的開展安全教育主題班隊會活動。

5、舉辦有關安全、法制教育的專題講座。

4、開展豐富多彩的安全教育活動，通過有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（四）、加強檢查，嚴格管理。

根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食、衛生、消防等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執行安全檢查制度，在寒假開學的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，暑假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報安全領導小組。）

2、用電、防火檢查。

（1）、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校后勤辦安排專業人員立即解決。

（2）、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

（3）、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（4）、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

（6）、學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室、實驗室、微機室等處），有關教師必須

了解滅火器的原理及使用。

3、衛生工作。

（1）、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

（2）、執行每天晨檢制度，對身體不適學生要及時處理。

（3）、堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

（4）、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

（5）、做好防控傳染病工作，預防傳染性疾病。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。特別要對家里是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。

2012年8月28日

第二篇：柳林小學工作計劃

襄城區柳林小學教學計劃

一、指導思想

本學期教學工作堅持 “質量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，把握一個重點（提高教育教學質量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設管理，強化教學規范達標建設管理，強化校本教研管理），繼續推動“高效課堂”深入開展。教導處工作以提高教學質量為抓點，以研為力，優化教師教學行為，打造高效課堂；以建為重，加強師生讀書引領，打造書香校園；以管為翼，培養良好的習慣，促進學校、教師、學生三者和諧發展。運用科學的管理手段和方法，實現教學管理的決策科學化、內容系列化、運行規范化、手段現代化，以高效的教學管理打造學校課堂，促進教學質量的全面提高。

二、工作目標

1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學檢測，提高教學質量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學科管理，發展學生素質，有效培訓管理，提升教師專業素質。

2、加強崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優化課改環境，促進教師隊伍的成長。

3、深化改革，強化質量管理。根據學校實際，課堂教學以培養學生良好的學習習慣為重點，注重全程全員發展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。

4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質。

三、工作重點

（一）夯實教學常規，提高教學質量。

本學期切實抓好課程管理、教學常規管理、教師專業發展管理。

1、嚴格執行課程計劃。

堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處組織人員對課程計劃執行情況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，并變為自覺行為。

2、加強請假制度管理。

為了使我校教學常規真正落到實處，嚴格按課表上課，需要把請假，調課制度重新規定一下，教職工除享受國家法定節假日外，凡請公假、病假、事假、產假等必須事先按規定辦理請假手續（急病例外）否則均按曠課論處。

3、加強學科備課管理。

開展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學法教學思路，形成的教案要聯系自己所教班級學生的現狀，體現自己的教學特長風格，凸現“以學定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變為“以學為中心”博采眾長，求實創新，充分體現自己的創造性勞動。各教研組要從實際出發，做到“三研究三統一”。即研究教材、研究學生、研究習題，并統一進度，統一檢測，統一質量分析。要求各學科任課教師在課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。

4、堅持四有效。

第一，有效備課。備課提倡“微格教學”，強調片斷細節設計，不斷提高教學技能，體現宏觀與微觀的統一。

第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標意識，質量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環節都要力求嚴謹相關，切忌漫不經心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確，容量要飽滿，重點要突出；師生互動，三維互舉，課內外互延。確保學生實現“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

第三，有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于10節，校長聽課不少于15節，聽完課后要組織評課。外出學習聽課，回校要上匯報課。

第四，有效作業。學生的作業本，應是學校教學質量的名片。教師要按規定控制學生作業總量，對學生布置的作業必須精心選題，體現基礎性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。堅持以義務教育四項規范達標為依據，突出強調作文批改不過周，其他學科批改不過日，在習作教學方面，二年級加強說話，寫話訓練，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記，及時，認真評改，增強批改效果。作業必須堅持“五必”即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學生作業教師必先做。

5、加強教學質量監控。

進一步改進調研方式，提高調研效益。一是深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。在教導主任的帶領下，以課例為載體，總結經驗，發現共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學的藝術和教學效率。二是通過檢查備課，課前準備，課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結經驗和尋找問題，三是加強學科教學質量檢測，注重分析，反饋，改進。

6、重視“培優”“補差”。

在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”“補差”工作，促使各科教學質量再上臺階。平時的教學要重視“培優”即在優等生中選好苗子，進行提高訓練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習作（寫話）方面，數學老師可著重在“探索與應用”方面。教師還應特別注重“補差”，建立“學困生”轉化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學困生”多鼓勵，少批評，多輔導不放任；力爭班級學生的合格率達到目標要求。同時，教導處及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級，學科采取跟蹤調研，做好學科質量調研的分析，總結工作。

（二）有效培訓管理，提升教師專業水平。

課程改革成敗的關鍵在師資質量，實踐證明，結合教科研培養各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養措施，從而使每一位教師的專業水平，都能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎。

1、學習理論，主動積累。

努力創造學習機會，提供學習空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動，教材培訓活動，平時利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關教育教學理論、教學經驗文章等，不斷提升教師的現代教學理念，不斷適應形勢的發展與變化，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個一”，即：上一節優質公開課，設計一篇示范教案，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學論文，出一份高質量的學科試卷。

2、精于思考，勤于筆耕。

要求教師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關學科的教學論文，教學案例等，并保證質量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學論文評比活動，有論文發表或科研成果獲獎的教師，學校應給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標。

3、骨干輻射，突出重點。

加強骨干教師培養力度，引導他們把壓力化為動力，為他們創造更多的學習，亮相機會。為骨干教師搭臺子，壓擔子，充分發揮他們的示范及輻射作用。把“經典案例”教學作為培訓的重點，以彌補年輕教師課堂教學經驗不足，為理論提供實踐支持。

（三）做好復式教學

隨著農村學齡人口的減少、學校布局調整，我校學生數量減少，師資力量薄弱，復式教學已是擺在我校教師面前的一個重要課題，這也是學生人數較少的農村小學的必然性和必要性。本學期我校三、四年級語文，二、三年級數學就開展了復式教學。在教學中教師把新課程理念融入到復式教學實踐中，培養和提高學生各方面的能力，從而達到提高教育教學質量的目的。

附：主要活動安排： 九月份：

1、制定各類工作計劃。

2、安排教師工作量，排課。

3、檢查各學科老師開學備課情況。

4、出好第一期黑板報。

5、戲曲進校園活動。

6、語文、數學教研組長公開課。十月份：

1、慶“國慶”。

2、出好第二期黑板報。

3、三、四年級公開教學。

4、教學常規檢查。

5、安全教育。

6、戲曲進校園活動。十一月份：

1、期中素質測評。

2、出好第三期黑板報。

3、一、二年級公開教學。

4、戲曲文化進校園活動。十二月份：

1、三、四年級作文競賽。

2、出好第四期黑板報。

3、作業、教案大檢查。

4、戲曲文化進校園活動。元月份：

1、抓好期末復習，迎接考試。

2、安全教育。

3、戲曲文化進校園活動。

第三篇：柳林小學少先隊工作計劃

柳林小學2013年少先隊工作計劃

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實共青團十六屆六中全會和上級團組織會議精神，把握青少年群體的新變化、新特點，以未成年人思想道德建設為重點，服務教育教學改革，突出抓好“四項活動”（道德教育活動、科技創新活動、校園文化活動、教學服務活動），創新團隊機制，塑強團隊干部形象，全面開創團隊工作新局面，為全市教育事業健康快速發展做出應有貢獻。

1、加強未成年人思想道德建設，深入開展文明禮儀教育。以貫徹落實黨的十八大精神為契機，在未成年人中廣泛開展“中國夢”宣傳教育。要充分利用國旗下講話、重大節慶日、革命傳統紀念日、時事重大事件等，抓住“二入”（入學、入隊儀式）重要時機，利用主題班會、隊會，采取多種行之有效的方式方法，加強對少先隊員的教育，加強隊員意識教育，增強自豪感、光榮感和使命感。引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓文明禮儀和養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，通過體驗教育、養成教育、社會實踐等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高隊員的綜合素質。

2、加強弱勢青少年群體幫扶工作。扎實落實上級安排的“泰城認親會”、“希望工程手拉手結對子”、“圓夢行動”等助學活動。推進“心愿直通車”少年兒童關愛行動，深化“手拉手”活動。加強弱勢青少年教育幫助實事建設，做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作。廣泛動員社會力量，力所能及地為青少年辦實事、解難事。學校對留守兒童、單親家庭兒童和問題青少年進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。

3、加強未成年人法制教育。協調相關科室，組織開展切實有效的活動，重點抓好“三遠離、五心”教育活動，落實好“陽光課堂”教育陣地建設。學校要強化落實責任措施，加大普法力度，扎實開展各項法制教育活動，有效預防青少年違法犯罪。

4、加強團隊軟硬件建設。要進一步配齊配強專兼職團隊干部，層層建立團隊各級組織，團隊小干部要實行民主選舉，定期輪流任職。要重點抓好團隊組織的有形化建設，使團隊的組織陣地、辦公場所、辦公設施等從形式上突顯出來。要健全完善各項制度，做到團隊工作有章可循，有據可查，尤其要建立考核獎懲制度，獎優罰劣，求真務實。要發揮校報、校刊、黑板報、宣傳欄、校廣播的育人作用。做到制度完善，責任到人，定期更新，并納入學校評比考核，與團隊干部、班主任工作掛鉤。

5、加強學生日常行為規范的教育管理。學校團隊組織要與其它各科室緊密配合，積極參與學生日常行為規范的培養教育。

6、加強對學生組織的組織和領導。學校要加強對學生社團工作的指導，選派優秀教師擔任學生社團指導教師，幫助學生社團把握正確的發展方向。管理好學生社團，引導他們在活躍校園文化、促進學生全面發展方面發揮積極作用，進一步使學生社團隊伍建設好，完善民主選舉選拔程序，提高工作水平，解決工作中的困難和實際問題。

7、加強青少年志愿者工作。學校要加強青年志愿服務項目和機制建設，弘揚志愿精神，培育志愿文化。加強社區志愿者服務站點和服務團隊建設，積極參與和諧社區建設，切實增強廣大小學生的社會實踐能力，培養他們服務社會、回報社會的意識。

8、加強團隊宣傳工作。做好肥城教育網“團隊之窗”維護工作，努力提高發稿質量和水平，充分展示基層工作動態，交流工作經驗，促進團隊工作整體水平的提高。要切實做好泰山晚報小記者隊伍建設，各單位要認真做好宣傳發動，安排高水平的語文老師做他們的輔導員，努力為學生的成長進步提供展示的平臺，激發小記者追求成功的心理體驗，努力在小記者隊伍的數量和質量上實現新的突破。要創新活動載體，不斷深化爭當小實驗家科學體驗活動。

9、加強團隊干部自身建設。為提高駕馭工作的能力和水平，團隊干部要切實加強自身修養，勤于學習，善于鉆研，開動腦筋，要深入到學生中去，與學生打成一片，做學生的知心朋友，把握學生的思想脈搏，力求工作的實效性和針對性。要善于吸收和借鑒先進單位的好經驗、好做法。要以高度的責任意識、強烈的事業心和滿腔的工作熱情對待工作，推動學校團隊工作再上新水平，再創新佳績。

2013年3月

第四篇：柳林小學政教處德育滲透工作計劃

柳林小學政教處德育滲透工作計劃

德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是一個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在校長的領導下，各科室、各年級要齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。政教處是學校德育教育的主要職能部門，下面從幾個方面對本學校德育滲透工作計劃如下:

政教處應從以下幾個方面進行安排部署：

1、確定學校德育工作目標和任務，制定學校德育工作計劃，并負責檢查落實、督導評估，貫徹落實《小學德育綱要》，組織好升國旗、時事教育、校園廣播、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。

2、根據“學生守則”和“學生日常行為規范”的要求，制定校規、校紀及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序。

3、協助校長大力提高教師職業道德素質，建立教師職業道德培訓制度，貫徹執行《中小學教師職業道德規范》。

4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、大隊部和品德教師為骨干力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查評估他們的工作，協助學校每年評選一次優秀班主任。

5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內校外德育活動，包括社會調查、公益勞動、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。積極建立小學生參加的公益活動制度。

6、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。

7、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，建設動態（常換常新）的“德育展室”。

8、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氛圍。

9、積極建立社區德育網絡，加強小學生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與小學生的德育工作，特別要加強學生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區教育網絡。

10、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學生”、“優秀學生”、“優秀學生干部”、“文明班級”。

2012.3

第五篇：柳林小學總務處德育滲透工作計劃

柳林小學總務處德育滲透工作計劃

德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是一個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在校長的領導下，各科室、各年級要齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。作為總務處，在學校德育中也充當著極為重要的作用，具體應從以下幾個方面落實:

1、學校總務處要制定服務育人計劃，并監督職員落實。

2、勝任本職工作，有良好的職業道德，愛崗敬業，工作無私奉獻，服務育人。

3、堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的方針政策，學習教育教學的一般知識和規章制度，以教育者的姿態做好每一項服務工作。

4、嚴格要求自己，牢記學校工作無小事，做到語言談吐文明、行為舉止文明、為人處事文明。

5、在工作權限內，積極開展參與有益于青少年學生健康成長的各種活動，特別是充分運用現代教育技術手段，為學生提供良好服務。

6、牢記服務育人的原則，愛護公物、堅守崗位、服務及時。

2012年3月