第一篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(王礫)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識切實(shí)做到“工作學(xué)習(xí)”三結(jié)合 一是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和政治理論相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的文化素質(zhì)。漳州師范學(xué)院為了能更好的開展培訓(xùn)，在第一學(xué)期安排了九門課程，重點(diǎn)以現(xiàn)代漢語、行政法規(guī)、民族宗教等為主，并且都由學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗比較豐富的教授和系主任進(jìn)行授課。通過理論與實(shí)踐、播放圖片、短片等形式開展講座，學(xué)員也能認(rèn)真聽講，并做好學(xué)習(xí)筆記。培訓(xùn)班黨支部利用每周四中午開展政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)以黨章、政策法規(guī)、典型人物事跡，中央、區(qū)、州、縣有關(guān)會議及文件精神，要求學(xué)員記好學(xué)習(xí)筆記、并撰寫心得體會。還要求學(xué)員為提高寫作水平積極撰寫各類信息。

二是理論學(xué)習(xí)與參觀考察相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的道德素質(zhì)。在開展政治理論學(xué)習(xí)的同時，漳州師范學(xué)院安排外出參觀考察，重點(diǎn)以人文環(huán)境、名勝古跡、旅游景點(diǎn)等為主，通過學(xué)習(xí)考察，使每一位學(xué)員開拓了眼界、增長了知識、更新了觀念，提高了學(xué)習(xí)和工作的積極性。為回報社會、建設(shè)木壘打下良好的基礎(chǔ)。

三是文體活動與業(yè)余生活相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。為了更進(jìn)一步與學(xué)院老師的溝通交流，相繼與學(xué)院老師共同開展了籃球友誼賽，街舞大賽、達(dá)人秀歌舞大賽，木壘縣學(xué)員以優(yōu)異的成績進(jìn)入了決賽環(huán)節(jié)。學(xué)院組織全體領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在每周四晚讓我們教新疆舞蹈。使我們與學(xué)院的全體老師有了更深的了解和交流。給他們留下了新疆是“歌舞之鄉(xiāng)”和民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

（木壘縣：王礫）

第二篇：提高認(rèn)識 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

提高認(rèn)識 加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力做好基層農(nóng)技技術(shù)推廣服務(wù)工作

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)工作是提高農(nóng)技推廣服務(wù)能力促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，基層農(nóng)技推廣人員是科教興農(nóng)的基層骨干力量，肩負(fù)著把農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的繁重任務(wù)。因此，開展基層農(nóng)技推廣人員培訓(xùn)工作、建立起一支功能強(qiáng)大、理念先進(jìn)、技能優(yōu)良、作用明顯的基層農(nóng)技推廣服務(wù)隊伍顯得尤其重要和緊迫。我們這次集中培訓(xùn)班就是根據(jù)省市工作要求舉辦的，目的是幫助大家進(jìn)一步解放思想，拓寬視野，貫徹中央“三農(nóng)”政策精神，提高基層農(nóng)技人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐能力，促進(jìn)我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民共同致富奔小康。

目前我們最薄弱的環(huán)節(jié)、最需要加強(qiáng)的是怎樣把農(nóng)業(yè)科技成果落實(shí)到田間地頭，為廣大農(nóng)民兄弟所掌握，變成我們農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的直接動力，也就是要解決農(nóng)技推廣最后一公里的問題。這個問題的解決，就有賴于農(nóng)業(yè)科技推廣體系的建設(shè)，有賴于基層農(nóng)技推廣人員的能力建設(shè)。我們大量的農(nóng)技推廣工作，需要基層農(nóng)技人員來落實(shí)。自2004年撤縣劃區(qū)改革之后，原先的農(nóng)機(jī)站“三權(quán)”已歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣工作重心偏移，在改革過程中，強(qiáng)化縣級管理部門作用，“管理在縣，服務(wù)在基層”的模式，但是實(shí)際推廣者還在區(qū)里，主要依靠農(nóng)機(jī)推廣站和相關(guān)業(yè)務(wù)科室。因此我們采取了技術(shù)員+科技示范戶+農(nóng)戶的推廣模式。

一、建設(shè)科技示范網(wǎng)點(diǎn)，打通科技推廣最后一公里的問題。基層農(nóng)技推廣體系主要包括農(nóng)業(yè)、畜牧、農(nóng)機(jī)、水產(chǎn)等，創(chuàng)新基層農(nóng)技推廣體系管理體制科學(xué)合理的管理體制是保證農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)有效履行職能的前提。我區(qū)在四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)機(jī)科技示范戶，在每個村選擇村干部、科技帶頭人、專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)機(jī)大戶，且具有影響力、樂于助人的作為每個村的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，并積極開展工作，農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)服務(wù)組織等多元化推廣服務(wù)組織，也是基層農(nóng)技推廣體系的重要組成部分，是做好農(nóng)技推廣服務(wù)工作的重要力量。通過農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)組織，為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕種收機(jī)械作業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品銷售統(tǒng)一組織等服務(wù)，解決農(nóng)民一家一戶干不了、辦不好的事情。開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程服務(wù)，把先進(jìn)耕作技術(shù)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

二、目標(biāo)任務(wù) ㈠建設(shè)好四支隊伍

一是專家隊伍。進(jìn)一步充實(shí)專家隊伍，實(shí)行專家技術(shù)負(fù)責(zé)制，編制技術(shù)操作規(guī)程和技術(shù)明白紙，發(fā)放給農(nóng)戶，深入田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民。二是技術(shù)指導(dǎo)員隊伍。按照“公開、公平、公正”的原則選聘20名技術(shù)員，并與技術(shù)指導(dǎo)員簽訂工作協(xié)議，明確責(zé)任，每個技術(shù)指導(dǎo)員指導(dǎo)10戶科技示范戶及科技示范戶。三是科技示范戶隊伍。科技示范戶在同等條件下優(yōu)先選擇種植大戶、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，要求每個科技示范戶聯(lián)系周邊10-20戶農(nóng)戶，主動傳播科學(xué)技術(shù)，發(fā)揮示范帶動作用。四是行政管理隊伍。聯(lián)合區(qū)政府、農(nóng)業(yè)局、財政局等成立由區(qū) 主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定項目實(shí)施方案并組織實(shí)施。㈡完成五大任務(wù)

一是推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)。構(gòu)建職能明確、機(jī)構(gòu)完善、隊伍精干、保障有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的基層農(nóng)技推廣體制機(jī)制。二是篩選、推廣主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，全面提高技術(shù)入戶率和到位率。三是培育一大批觀念新、技術(shù)強(qiáng)、留得住的農(nóng)業(yè)科技示范戶，以戶帶戶，輻射帶動。四是建設(shè)一批農(nóng)業(yè)科技試驗示范基地。使其成為技術(shù)示范、信息傳播、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)的平臺。五是培訓(xùn)基層農(nóng)技人員。培養(yǎng)一批責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精湛、扎根基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員。

三、完善工作機(jī)制

一是建立以“包村聯(lián)戶”為主要形式的農(nóng)技推廣機(jī)制，每個基層農(nóng)技人員服務(wù)指導(dǎo)10個農(nóng)戶。構(gòu)建“專家組+試驗示范基地+農(nóng)業(yè)技術(shù)人員+科技示范戶+輻射帶動戶”的技術(shù)服務(wù)模式，促進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用。二是遴選技術(shù)指導(dǎo)員主要從農(nóng)機(jī)局推廣站科技股、農(nóng)機(jī)校等業(yè)務(wù)科室遴選專業(yè)技術(shù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，一線推廣經(jīng)驗豐富的在職在崗農(nóng)機(jī)人員擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)員，每名技術(shù)指導(dǎo)員要聯(lián)系10名以上科技戶。三是遴選培育科技示范戶。按照公平有效原則，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遴選3－5個有需求、愛科技、有責(zé)任感的農(nóng)戶為科技示范戶，對其進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)，并組織考察交流，提高其示范應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技能力，每戶示范帶動周邊10－20個農(nóng)戶。科技示范戶和輻射帶動戶從農(nóng)技人員包村聯(lián)戶的農(nóng)戶中選定。四是建設(shè)試驗示范基地。依托科研、教學(xué)、推廣單位試驗示范基地、種植大戶、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，遴選和認(rèn)定1個試驗示范基地，開展新品種、新技術(shù)、新機(jī)具引進(jìn)、試驗、示范，組織農(nóng)民到基地觀摩，開展對農(nóng)民的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用。建立健全試驗示范基地檔案，認(rèn)真做好試驗示范總結(jié)，提高試驗示范效果。五是農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)制度。根據(jù)省里的計劃，優(yōu)先選派技術(shù)指導(dǎo)員參加培訓(xùn)。參加普通班培訓(xùn)的學(xué)員，主要在項目新建縣中選拔。原則上要求具有中專或高中以上學(xué)歷，年齡在50周歲以下，有一定的工作經(jīng)驗；參加重點(diǎn)班培訓(xùn)的學(xué)員，原則上從參加過2009年基層農(nóng)技人員普通班培訓(xùn)的人員中遴選，并具有高級職稱，年齡在55周歲以下，10年以上工作經(jīng)驗。

四、珍惜機(jī)會，切實(shí)提高參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺性。

這次培訓(xùn)，機(jī)會難得。為確保這次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果，我局對課程設(shè)置進(jìn)行了合理安排，對授課教師進(jìn)行了精心挑選，雖然這次培訓(xùn)的時間緊，只有兩天，但培訓(xùn)內(nèi)容非常多，包括農(nóng)機(jī)深松作業(yè)技術(shù)和保護(hù)性耕作技術(shù)講座、玉米高產(chǎn)技術(shù)講座、農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管知識講座等方面的內(nèi)容。希望大家珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這里我提三點(diǎn)要求：

1、要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班作息時間，不遲到、不曠課、不請假，維護(hù)會場秩序，確因特殊原因需請假的，必須向主管領(lǐng)導(dǎo)寫出書面申請，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可。

2、授課期間手機(jī)關(guān)閉或靜音，要認(rèn)真聽課，做好筆記。全體學(xué)員務(wù)必以虛心的態(tài)度認(rèn)真聽好每一堂課，多與授課老師、同事溝通、交流，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

3、對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行登記造冊存檔，今后要將農(nóng)技推廣人員接受培訓(xùn)的情況作為各鎮(zhèn)鄉(xiāng)優(yōu)先承擔(dān)農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)項目和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體制改的重要依據(jù)之一。

同志們，機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)總是與責(zé)任同在。做好新時期農(nóng)技推廣服務(wù)工作，任重而道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，開拓進(jìn)取，貫徹群眾路線教育活動，發(fā)揮自己的聰明才智，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

根據(jù)縣委、縣政府“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識”的精神，全面提高機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，就圍繞“責(zé)任、能力、效率、形象”這一主題，談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會。

一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

我們處的是一個知識迅速增加、不斷更新的信息時代，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，面臨“能力危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，開闊新思路，才能牢牢抓住工作的主動權(quán)，才能更好地為人民服務(wù)，做好本職工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。培根說得好：“有實(shí)際經(jīng)驗的人雖然能夠辦理個別性的事物，但若要綜觀整體，運(yùn)籌全局，卻唯有掌握理論知識才能辦到。”事實(shí)證明，理論素養(yǎng)高的人，考慮問題常比較深刻、全面、系統(tǒng)，行動比較堅定一貫，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會和全面把握其科學(xué)內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論、相關(guān)法律法規(guī)、信息技術(shù)等方面知識的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的知識領(lǐng)域，熟悉掌握本崗位的專業(yè)業(yè)務(wù)知識。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更重要的是要在思考和實(shí)踐上下功夫。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有把認(rèn)真學(xué)習(xí)和勤于思考結(jié)合起來，才能把各種知識融會貫通。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，要經(jīng)常進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師中吸取智慧和力量，以此激發(fā)自己的工作熱情，從而提高工作的能力。

總之，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，縮短知識更新的周期，不斷進(jìn)行理論研究、實(shí)踐反思和感悟沉淀，進(jìn)而厚積薄發(fā)，在教育教學(xué)的改革中，在自己的本職崗位上，輕車熟路，駕馭自如。

二、要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)

認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線、方針、政策在系統(tǒng)的貫徹落實(shí)，是我們工作人員在政治上負(fù)責(zé)任的重要體現(xiàn)。如

果日常言行與組織的決策不能保持高度一致，與領(lǐng)導(dǎo)的要求相悖，就會影響組織在群眾中的號召力，就有可能給工作帶來一定的負(fù)面影響。必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，成為黨組織決策的執(zhí)行者和維護(hù)者，自覺增強(qiáng)服從意識，對黨組織作出的決策原原本本、雷厲風(fēng)行的執(zhí)行，把上級的精神和領(lǐng)導(dǎo)的要求貫徹好、落實(shí)好。優(yōu)秀公安局長任長霞有句名言：“凡事要做就做得最好”，她在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，才使登封14萬群眾自發(fā)地為她送行，才能有無數(shù)與她素不相識的人為她落淚。這告訴我們，在日常工作中，要像任長霞那樣，對事業(yè)執(zhí)著追求，以良好的精神狀態(tài)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。

三、要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力提高自身的人格品位

就黨辦工作而言，需要培養(yǎng)一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在規(guī)范上下功夫，在嚴(yán)謹(jǐn)上求實(shí)效。

要進(jìn)一步規(guī)范干部考核工作，要以《干部任用條例》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格考核考察工作程序，堅持考察預(yù)告制，對系統(tǒng)輪崗交流、鍛煉交流、試用期滿的校級干部進(jìn)行認(rèn)真考察、談話、測評，要深入課堂，了解他們駕馭課堂教學(xué)的能力。要進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展工作，要針對基層單位負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作的同志變更快的特點(diǎn)，結(jié)合上級組織部門對發(fā)展工作不斷提出的新的要求，在組織對他們進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格操作，不斷規(guī)范發(fā)展對象材料的整理，增強(qiáng)工作的主動性、實(shí)效性。

要以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，以開展活動為抓手，激活基層黨組織工作的內(nèi)在活力，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，有效地開展一些有針對性的主題教育，使廣大黨員和積極分子在教育改革的第一線，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

在對待離退休老同志的來信、來訪、來電時，要耐心、熱情，不回避矛盾，能解決的立即幫助解決，不能解決的做好相關(guān)的解釋說服工作。

在日常工作中，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，為人處事人講真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的行為樹立黨辦的良好形象，不斷提高自身的人格品位。

李進(jìn)

2013年8月15日

第四篇：深入學(xué)習(xí)提高認(rèn)識

深入學(xué)習(xí)提高認(rèn)識

尚 冬 梅 經(jīng)過第一階段一系列的講座、自學(xué)以及討論、交流，使我認(rèn)識到，我國改革開放三十年來，三次大的轉(zhuǎn)折，都得益于思想的解放，而為中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了前所未有的活力。

第一次是上個世紀(jì)80年代，面對長期以來人們思想上的嚴(yán)重禁錮，“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”大討論和十一屆三中全會以后的思想解放，得以讓工作從以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來；

第二次是進(jìn)入上個世紀(jì)90年代，面對改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，鄧小平“南方講話”和黨的十四大以后的思想解放，深刻回答了長期束縛人們思想的許多重大理論問題和認(rèn)識問題，中國經(jīng)濟(jì)社會多層次、全方位的開放格局進(jìn)一步形成；

這次黨的十七大提出繼續(xù)解放思想，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，著力解決的是如何又好又快發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的問題，奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利。

可以看出，三次大的思想解放，都是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新形勢、新任務(wù)的需要，而每次解放思想，都讓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了翻天覆地的變化。結(jié)合“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的學(xué)習(xí)認(rèn)識，查擺自己工作中還存在很多問題和不足。最主要的問題是思想解放的力度不夠，新知識更新跟不上，工作按部就班，缺乏開拓創(chuàng)新意識。

為了促進(jìn)工作進(jìn)一步完善和發(fā)展，今后，要把解放思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)始終放在創(chuàng)新思路，拓寬視野上，使解放思想成為我們打開思路的窗口，解決問題的途徑，做好工作的動力。

2008年9月1日

第五篇：加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,取得實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，取得實(shí)效

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是當(dāng)前全黨政治生活中的一件大事，也是一項政治任務(wù)，更是是我們黨同廣大人民群眾保持血肉聯(lián)系、進(jìn)而搞好各項工作的思想基礎(chǔ)和組織保障。自我礦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員部署大會召開后，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求迅速行動起來，積極投身其中，各單位也及時召開相關(guān)會議進(jìn)行安排部署，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究制定了具體實(shí)施方案。可以預(yù)見，這項活動將進(jìn)一步密切黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工群眾之間的血肉聯(lián)系，充分調(diào)動和發(fā)揮職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，共同為我礦戰(zhàn)危機(jī)、渡難關(guān)做出積極貢獻(xiàn)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動分為“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”、“查擺問題，開展批評”、“整改落實(shí)，建章立制”3個環(huán)節(jié)，根據(jù)我礦《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》安排部署，我們在這個月中旬將進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，有著既要圓滿完成第一環(huán)節(jié)各項工作，又要開展好第二環(huán)節(jié)的前期工作的雙重任務(wù)，所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確對待，確保兩環(huán)節(jié)之間無縫對接，不出偏差，取得實(shí)效。

第一環(huán)節(jié)是群眾路線教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，對于成功進(jìn)入第二環(huán)節(jié)乃至貫穿整體活動具有重要意義。在確保圓 1

滿完成第一環(huán)節(jié)各項工作方面，我們首先要著重把學(xué)習(xí)教育放在第一位，打牢理論和思想根基。一是要必須想清楚“為何學(xué)”。理想信念動搖、思想道德滑坡是“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根源。有人認(rèn)為作風(fēng)問題是小事，抓生產(chǎn)才是大事；有的人認(rèn)為改作風(fēng)是一陣風(fēng)，“挨一陣子”就過去了；還有人認(rèn)為，現(xiàn)在和以前相比，情況不一樣了，還提過去那一套沒什么實(shí)際意義。因而在改進(jìn)作風(fēng)上左顧右盼者有之，等待觀望者有之，虛晃應(yīng)付者有之。我們就是要通過學(xué)習(xí)教育，緊緊圍繞樹立宗旨意識、職工群眾觀念，對照黨章、廉政準(zhǔn)則、改進(jìn)作風(fēng)要求、職工群眾期盼、先進(jìn)典型“五面鏡子”，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”的危害，從靈魂深處找差距，從思想根源找不足，切實(shí)增強(qiáng)掃除“四風(fēng)”的自覺性。二是要必須要搞明白“學(xué)什么”。抓住重點(diǎn)才能學(xué)有所悟。要圍繞“拜職工群眾為師、以職工群眾為鏡、為職工群眾謀利、請職工群眾監(jiān)督、讓職工群眾滿意”，開展專題討論活動，引導(dǎo)黨員干部樹牢群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線。要深化“學(xué)習(xí)黨章黨史、堅定理想信念”主題教育，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面準(zhǔn)確把握精髓要義。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會、總書記一系列重要講話和集團(tuán)相關(guān)會議、文件精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，使之成為開展活動和做好工作的指針。要緊扣活動主題，學(xué)習(xí)第一批活動的成功經(jīng)驗和有效做法，確保活動順利進(jìn)行。同時，要著重學(xué)習(xí)

弘揚(yáng)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、親民愛民的崇高思想，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他尊重規(guī)律、科學(xué)求實(shí)的寶貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的責(zé)任意識，學(xué)習(xí)他清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的模范行為，做到以焦裕祿精神為鏡子，不斷反思、檢查、激勵自己，持續(xù)提升工作水平。三是要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)。風(fēng)氣好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。雖然大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)干部都展現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)和高度的參與熱情。不過，也要看到，一些領(lǐng)導(dǎo)干部還不同程度存在模糊認(rèn)識，甚至思想誤區(qū)：自己長年工作在基層，天天與群眾打交道，走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)是上級部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，跟自己沒什么關(guān)系；基層工作擔(dān)子重壓力大，沒有時間精力開展教育實(shí)踐活動，等等。其實(shí)，糾“四風(fēng)”沒有層級，改作風(fēng)不分上下，這些思想弊端如果不清除，必將成為開展教育實(shí)踐活動的擋路石。現(xiàn)階段就要通過學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)識到開展教育實(shí)踐活動的意義在哪里，需要解決的重點(diǎn)問題是什么，對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求有哪些，活動要取得什么樣的成效等，克服畏難的情緒、輕視的思想和等待觀望的心態(tài)，自覺參與教育實(shí)踐活動。所以，各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步，采取黨委（黨組）會、理論中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等方式，為黨員干部當(dāng)表率、做示范。四是要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，杜絕浮于表面。我們不能滿足于開幾次會、聽幾堂課、念幾篇材料、抄幾頁

筆記，而應(yīng)保證學(xué)習(xí)方式靈活多樣、務(wù)實(shí)管用，交流研討深入透徹，讓黨員干部思想上真正有所收獲、有所觸動，從而自覺將學(xué)習(xí)成果用于指導(dǎo)具體工作，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，更好履行職責(zé)。一把手是標(biāo)桿，各部門各單位負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)起責(zé)任，在以身作則帶頭學(xué)的同時還要督促班子成員一起學(xué)，營造一級帶著一級學(xué)的良好氛圍。其次，要注意方式方法，廣泛聽取多方面意見和建議。只有聽取意見，聽到真言，才能有的放矢，為活動取得實(shí)效打好基礎(chǔ)。一是要有虛心聽取意見的心態(tài)。群眾的意見，是我們行動的指針、改進(jìn)的方向。教育實(shí)踐活動開展的好不好，愿不愿意聽取群眾意見、會不會征求群眾意見、能不能聽進(jìn)群眾意見，是其中關(guān)鍵。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，群眾原汁原味的意見才是我們“治病”的良藥，我們要保持謙遜的姿態(tài)、寬廣的胸懷、真誠的態(tài)度，帶著感情、帶著問題、帶著誠意、帶著思考面對面地，真心實(shí)意聽取真意見，甚至刺耳的意見，從而發(fā)現(xiàn)問題，推動各項工作科學(xué)發(fā)展。二是要突出聽取意見的重點(diǎn)。要緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽取廣大職工群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子、成員在“四風(fēng)”即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在問題的反映，聽取對貫徹落實(shí)中央八項規(guī)定、我礦對全體干部職工作出“七項承諾”的意見建議。聽取意見的內(nèi)容必須聚焦反對“四風(fēng)”，避免分散主題，既要找準(zhǔn)問癥結(jié)，又要找到解決問題的辦法。三是要明確聽取意

見的范圍。要廣泛聽取基層黨員、干部員的意見，同時更要注意聽取黨外職工群眾的意見。班子成員要注意聽取分管部門、單位的意見，各督導(dǎo)組要聽取負(fù)責(zé)督導(dǎo)區(qū)隊意見。同時為了更好地征求到意見和建議，可以發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、QQ群等方式方法暢通渠道，確保廣泛深入，聽得到真話、找得準(zhǔn)問題、抓得住要害。此外，要認(rèn)真開展好群眾評價。職工群眾是作風(fēng)建設(shè)的重要依靠力量，最權(quán)威的評判者，工作落實(shí)得如何，群眾心里最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。我們要敞開大門聽取群眾評價，自覺接受群眾監(jiān)督，把我們的 工作置于群眾的眼皮子底下，讓群眾的評價時刻鞭策我們，把這種來自群眾的壓力轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我礦持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)生的動力，真正成為我們解決當(dāng)前掃除“四風(fēng)”一劑“良藥”。在開展好第二環(huán)節(jié)的前期工作方面，我們首先要撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)干部自己動手寫對照檢查材料，是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動非常重要的一項任務(wù)。對照檢查材料寫好了，會洗心革面，升華境界，如同洗了一次熱水澡；反之，會文過飾非，空泛無味，失去了原本意義。一是基本情況要真實(shí)。基本情況真實(shí)不真實(shí)，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)的考驗、品質(zhì)好不好的檢驗。不能涂脂抹粉，嘩眾取寵，更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要把真實(shí)誠信作為基調(diào)，做到有問題不遮掩，敢于承擔(dān)下來，沒問題要明示，這同時也是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過不了“組織關(guān)”，也過不了“群眾關(guān)”。二是查擺問題要準(zhǔn)確具體。問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，要有強(qiáng)烈的問題意識，找準(zhǔn)問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。特別是查擺“四風(fēng)”方面的問題，是對照檢查材料承前啟后的最重要部分。這一部分側(cè)重點(diǎn)要放在問題的具體化上，問題的條理要清楚，分類要科學(xué)準(zhǔn)確。我們一定要全面系統(tǒng)反思，對自己身上的“四風(fēng)”問題進(jìn)行一次大清理，切不可有得過且過的消極應(yīng)付心理。三是思想認(rèn)識要深刻實(shí)在。有些問題司空見慣地擺在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會被認(rèn)為沒有什么了不起。在這種情況下，思想認(rèn)識的高低深淺，決定著對照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認(rèn)識的提煉，要有自我反思、自我批評的精神，要在思想深處尋找原因，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺和認(rèn)識自省，從而很好地就事論理和以理論事。四是語言文字要樸實(shí)無華。樸實(shí)才有感染力，無華也是真實(shí)力。寫對照檢查材料要在內(nèi)容上下功夫，過于重視咬文嚼字講究修飾適得其反。最好是實(shí)打?qū)崱⒋髮?shí)話、大白話，有啥說啥，直來直去。要擯棄華麗虛浮程式化的對仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊這些華而不實(shí)的東西，做到客觀準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。其次是領(lǐng)導(dǎo)班子召開高質(zhì)量的專題民主生活會。高質(zhì)量

專題民主生活會的召開，是決定整個活動能否取得實(shí)效的關(guān)鍵一步。開好高質(zhì)量的專題民主生活會，關(guān)鍵是要精心組織，做好會前的充分準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)班子要廣泛征求各方面意見，虛心聽取群眾意見和建議，并進(jìn)行認(rèn)真歸納和梳理。班子成員之間要相互談心，交換看法，在一些重要問題上形成共識。要按照科學(xué)發(fā)展觀要求對照檢查自身存在的不足，撰寫個人發(fā)言材料。只有把這些工作都做好了、做扎實(shí)了，民主生活會才有可能開出高水平、開出高質(zhì)量。切不可把這次踐行群眾路線的專題民主生活會開成平時一般性的民主生活會。必須堅持和做到，問題找得不準(zhǔn)不上會，原因分析不透不上會，整改措施不實(shí)不上會，努力方向不明不上會。同時，專題民主生活會要開出高質(zhì)量，更重要的是真心談問題。這就需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。應(yīng)當(dāng)看到，開展批評和自我批評的過程，是正確認(rèn)識自己、加強(qiáng)黨性鍛煉的過程，是自覺堅持真理、修正錯誤的過程，是在正常的黨內(nèi)生活中接受組織、同志、群眾幫助和監(jiān)督的過程。廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就能通過專題民主生活會,經(jīng)受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,在正面教育、自我教育、典型教育中不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷修正工作中的錯誤、有效解決工作中的問題,切實(shí)提高工作能力和水平。