第一篇：中學綜治工作總結

狠抓綜治工作，創建和諧校園

—— 酒泉第五中學綜治工作總結

開校三個月來，我校能認真貫徹上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真落實安全工作制度，深入開展交通、防火、防盜、防踩踏、藥物或食物中毒等安全教育，時刻檢查學校是否有存在不安全因素的隱患，發現問題，及時整改，及時解決，把隱患消除在萌芽狀態，切實做到未雨稠茅，防患于未然。教師和學生無違法行為，學校也從未發生過重大案件，更沒有發生過師生重大傷害的安全事故，維護了校園穩定，創設了良好的育人環境，取得了顯著的成績。

現就我校在綜治安全方面所作的工作總結如下：

一、加強領導，落實責任

學校領導充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和嚴峻性，把安全工作擺在了學校工作的首要議程，并加強領導，付諸實施。三個月來，學校制訂了切實可行的校園綜治工作計劃，先后成立了校園安全工作領導小組等，制定了《酒泉第五中學預防樓梯擁擠踩踏事故應急預案》、《創建平安和諧校園工作方案》、《開展學校安全隱患排查治理工作實施方案》、《學校安全工作職責》、《學校門衛制度》、《宿舍安全管理制度》等制度。與各教職工簽訂了校園安全工作責任書，做到了“人人都要參與，人人都有責任，”達到了“上下聯動，齊抓共管”的局面。

二、健全制度，狠抓管理

學校制訂了切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全預案、消防制度、公共衛生管理制度等，學校緊密依托當地黨政及綜治力量，全力依靠當地

派出所的警力和當地熱心教育事業的知名人士的支持，共同做好酒泉第五中學的安全管理工作。三個月來，區教育局、學校領導等高度重視校園安全工作，經常深入學校各個部門、班級指導工作，在學期初、學期中進行安全專項檢查。學校以檢查為契機，不斷完善各項制度，努力提高安全管理水平。做到了檔案規范、管理科學、教育扎實、措施到位。節假時與值班人員簽訂責任書，加強了校舍財產的管理。

三、重視安全，強化教育

平時學校認真組織教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，安全工作“天天掛在嘴上，時時放在心上，刻刻落在行動上”，并結合“安全教育”的活動，深入開展“講安全、講法制”教育，在“安全教育日”等，先后開展知識講座和圖片展等。9.15日全校進行地毯式安全排查，每個學段學校進行一次法制講座，每個學段開始都要進行管制刀具等的排查。開校初，為預防集中時發生踩踏事故的發生，學校專門組織了集中演練。為使學生能安全上操、就餐、下課不發生踩踏事故，學校在這些活動的時間上進行了錯峰。11月組織全校教師進行普法教育考試。增強師生的法制意識和安全防范意識。學校還開展了消防征文、知識競賽、平安校園手抄報等系列安全教育活動，國慶節前給各位學生家長發了《致家長的一封信》，并開展了節前安全教育等活動。深入開展交通、防火、防爆、防毒品、防藥物、食物中毒的教育。學校還自制了交通、防震、防火等專題圖片展板。

四、校園周邊，秩序良好

半學期來，我校能認真分析校園周邊環境對學生的客觀狀況，加強校園周邊環境的綜合治理，加強對校門口食品店的整治，禁止學生購買零食、吃點心，禁止店主出售不合格食品，以免學生食物中毒；其次加強對寄宿生的管理，由

于寄宿生人數多，共有寄宿生2500多人，來自四鄉六校，管理難度大，為了加強管理，及時掌握寄宿生的生活、學習情況，我們建立了寄宿生花名冊，內容包含：寄宿生個人情況、家庭情況（住址、電話號碼、家長姓名），采用不定時的形式，對寄宿生生活學習進行家訪式的抽查，并與家長簽訂責任書，要求生活教師如發現寄宿生有不正常行為，要及時與班主任聯系，以確保寄宿生的飲食衛生和生命財產安全。

五、注重防范，確保安全

我校堅持“安全第一、預防為主”的方針，學校采取定期和不定期的檢查，以抓防范為突破口，時刻檢查學校的設施、活動場所是否存在不安全隱患，如學校大門、圍墻、教學樓、門窗、電線路都進行了定期檢修，一旦發現問題都能及時整改，及時解決，把隱患切實地消除在萌芽狀態。保障了師生生命財產安全，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境。

綜上所述，是本校在校園安全工作方面所作的一些成績，但也存在一些問題：

1、學生住宿人數多，他們來自四鄉六校，地域觀念強，歸屬感差，給寄宿生管理帶來很大難度。這個問題我們一直在探索，一直在不斷的改進工作，不久的將來有望解決此問題。

2、由于學校校門口是公路，車輛多，學生上學放學存在著交通隱患。有待于在今后工作中不斷總結經驗，進一步建章立制，宣傳教育，檢查督促，重在防范，維護學校穩定，確保校園平安。

二〇一〇年十二月十七日

第二篇：中學綜治工作總結

2002—2003學申報綜治工作

先進集體事跡材料

為確保學校有一個安全有序、健康向上的教育教學環境，依據上級綜治文件精神，結合學校的工作實際，在上級主管部門和校長室的正確領導下，本著務實求效，開拓創新的精神，積極穩妥地推進我校綜治工作，取得了一定的成效，主要基于以下幾個方面的因素： 加強組織建設，提高思想認識

隨著社會主義市場經濟的不斷深入和素質教育的進一步推進，綜治工作已擺到學校發展的重要議事日程上來，綜治工作開展地好壞直接關系到師生的人身及學校財產安全，關系到學校教育教學的正常開展，關系到學校及社會的穩定，關系到學校能否可持續發展，為此，學校高度重視綜治工作，充實和調整了以校長為組長，工會主席為副組長，行政班及班主任為組員的綜治工作領導小組，制定和完善綜治工作的各項制度和措施，進一步明確各自職責，做到人人有事做，事事有人管，杜絕了推委、扯皮的現象，班級中設立安全班委，負責對本班學生的普法宣傳和安全教育，使我校綜治工作在穩步推進的基礎上力求創新。

以宣傳為先導、活動為抓手、育人為根本、安全為目的，廣泛開展各項活動。

（一）廣泛宣傳，增強法制意識

學校利用每周三政治學習時間，對教職工進行“四五普法”宣傳教育，在教職工中廣泛開展形式多樣的法律知識競賽和講座，提高了教職工學法、守法、用法的意識，做到了自覺抵制社會上的不良現象。進一步加強教職工思想政治工作和師德教育，在教職工中開展師德論文評比和師德演講比賽，強化師德意識，樹立了良好的師德形象。同時利用學校宣傳櫥窗、廣播站、班級黑板報、宣傳標語等向全體師生廣泛宣傳上級綜治精神、法律法規和學校的有關規定。開學初，還在學生中開展了《五十五中學生日常行為規范》和《五十五中學生安全規定》等知識競賽，重點學習和貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，極力營造人人講法，時時守法，遇事用法，安全有序，文明向上的良好的校園氛圍。

（二）活動為載體，寓教于樂

學校利用每周一升旗儀式和全校性的大型集會指派專人對學生進行專題性的紀律教育和安全教育，開展警民共建活動，邀請派出所的同志到校進行治安形式教育，及時處理外校青年到校尋釁滋事事件，及時預防學生違紀現象的發生，按照學籍管理和學校有關規定本著治病救人的原則，及時處理了學生間的糾紛或違紀事件，大力宣傳校園內的好人好事，積極爭取家長對學校教育的支持和配合，每學期學校期中、期末分別召開一次家長會，學校校長進行專題性的講話，同時綜治領導小組的有關成員到班級和學生家長進行面對面對話，本學期期中家長會還特邀了科大少年班的班主任朱源教授對家長進行如何育子的專題性講座，家長深受教育，平時，班主任還通過電話、家訪、聯系簿、邀請家長到校等方式有針對性的對學生進行教育，取得了良好的效果，學校還加大對校園周邊環境的治理，禁止校園一百米范圍內擺攤設點，亂貼商業性廣告，禁止學生利用課余時間上網吧、進入商業性娛樂場所等，加強社區聯系，力爭辦好家長學校，逐步形成了學校、家長、社會三位一體的教育網絡。加強門衛工作，明確工作職責，實行二十四小時不間斷值班，進一步完善和推進了“文明班”評比制度，“文明中學生”的評比活動不斷深入，學校團委緊緊圍繞“三禁”、“三提倡”即禁止騎自行車在校園內穿行，禁止在校園內吃零食，禁止在校園內打架斗毆；提倡人人說普通話，提倡人人寫規范字，提倡生生做文明人，組織班級召開各種形式的主題班會，有力地促進了校風的全面好轉，利用校多媒體，組織師生收看科教片，提高了學生放火、防盜意識，增強了學生的自我防范意識。

計劃制定，抓階段反思，創綜治特色

開學初，學校召開綜治專題會議，研究和商討學校綜治工作，部門在學校意見的基礎上，制定了綜治工作計劃，平時工作中，定期和不定期的向行政班匯報綜治計劃的調整和落實情況，及時總結經驗和教訓，不斷開拓工作新思路，期末結束，綜治工作領導小組將對本期綜治工作進行全面總結，形成書面文字，在學期結束工作會議上向全體教職工匯報，由于領導重視，部門工作扎實，師生積極參與，我校綜治工作逐步由常規向特色轉變。綜治工作成效明顯

綜治工作實質是穩定工作，牽涉到千家萬戶，我校綜治工作在上級各部門熱情關心，社區的大力支持和全校師生的共同努力下，我校先后榮獲了警民共建單位、安全文明單位、未成年人示范學校等榮譽稱號，近幾年來，學校沒有一名學生違法犯罪，校園內違紀、違規的現象逐漸減少，講文明、做好事；講公德、守法紀的現象不斷涌現，我們堅信在上級領導的關心和指導下，全校師生同心同德，我校的綜治工作一定會邁出新的步伐。

合肥市五十五中學 2003年6月23日

第三篇：東洋中學綜治工作總結

東洋中學2010-2011學年綜治工作總結

本學年，我校“綜治”管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內部治安保衛工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現將“綜治”工作總結如下：

一、廣泛宣傳，統一認識，讓創安工作人人都有責任去管。

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。

首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了東洋中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了東洋中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。

學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展。

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日檢查，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，值日行政天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。我們還將加強家校聯系制度，反饋家長意見。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，還特地聘請了派出所所長為我校的法制副校長。做好學校安全教育和保衛工作，督促保安人員加強對外來人員進行詢問，查驗有效證件并辦理登記手續，禁止一切閑雜人員進入校園。

二是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。各班均設3名班級安全監督員和2名學校安全監督員，而且每天每班安排一名值日學生，注意收集不良休息，一旦遇到突發事件，如人身傷害、不良行為的侵害等，及時報告班主任、值日教師或行政，共同創建文明校園。

三是組建青年骨干教師為主的安全保衛組，鑒于我校是農村寄宿制學校，成立值日行政、值日教師和值日學生，加強午休巡視和課間巡視，確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。

四是加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養學生良好的學習習慣，行為習慣，衛生習慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現空檔，學校配備了隨班教師參與管理。

四、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了注冊登記簿，如：《治安保衛記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《危險物品領用登記簿》、《問題學生情況登記簿》等，創安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規檢查，摸排校內硬件設施隱患。學校每學期組織兩次對學校設施逐一檢查，無一疏漏。

1、檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、電器設施、體育設施、旗桿、圍墻、供水裝置進行了認真仔細的檢查。

2、對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，3、實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。

（二）開展專項檢查，關注學生的健康衛生。開展“五查”活動，對學生的健康全程跟蹤。每月定期對學生的個人衛生進行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實對學生的養成教育，抓生活規律——以“勞逸結合，促進生長”為原則，保證睡眠時間；抓飲食習慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個人衛生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學生的頭、臉、穿著、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護公物等。扎實開展文明學生、文明班級的爭創活動，開展“榜樣在我身邊”活動，培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處于一種文明、健康、潔凈的氛圍之中。

永泰縣東洋中學

2011年09月8日

第四篇：港區中學綜治工作總結

港區中學綜治工作總結

2006年我校的社會治安綜合治理工作在港區社會工作局學校黨支部的領導下，圍繞教育教學這個中心，在切實維護校園穩定確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、建立健全了各種組織機構和規章制度

1、建立健全了各種組織機構

例如：德育領導小組、綜治領導小組、交警學校領導小組、校務公開領導小組、經費審核小組、教師考核領導小組、工會領導小組、工會調解小組、食品衛生導小組等。這些領導小組都能責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使各項工作有布置、有落實、有檢查、見成效。

2、健全了各種規章制度

教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛生監督制度、師德師風管理制度、校警制度，這樣做到各項工作，各個部門都有章可循，按章辦事，并且都與教師年終考核掛鉤（先進教師、優秀班主任、先進教研組等)。

二、注重了師德師風建設

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任。

1、堅持每周一政治學習、組織教師學習《教師職業道德規范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等文章、報刊。加強了教師師德的修養，嚴格了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、繼續抓好“八榮八恥”的學習，通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提高了認識，并以“八榮八恥”的重要思想指導教育教學工作。

3、開展了“講文明、樹新風、塑形象、展新貌”的主題活動，這項活動對領導的作風、教師的教風、學校的校風、學生的學風、教師的教學工作常規、考勤、值周等制度都進行了全面的規范，提出這項活動的奮斗口號，創文明的教育環境，優秀的教學質量，優良的教學秩序。獻身教育、校興我榮。校衰我恥。每學期并按10％的比例評出“優秀教師、先進班集體、三好學生、文明學生”等。

總之，我校的教師素質高、理念新、能力強，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學，教師們都具備了傳承文明、開拓創新、教書育人、甘愿奉獻的高尚情操。

三、安全教育（“校園安全連著千家萬戶”學校的安全工作責任重于泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關注，我校根據“安全第一，預防為主”的方針，采取了許多切實有效的措施，并達到了預期的目的。

1、把安全工作納入了學校的重要議事日程，組織機構落實，制度健全，責任明確。即時組織安全檢查，做到每月一次，并有記載，發現問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環境，營造一個良好的育人環境。

2、強化安全教育和責任意識。本學期組織師生學習了教育部頒發的《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》，并利用板報、廣播、國旗下講話進行了安全知識、法律知識、環保等宣傳教育，請法制副校長黃立流同志作“法制報告”兩次，請交警隊干警來校作“交通安全’知識講座一次。學校也專門組織了《安全知識》講座，開學初各班級責任人、各部門、組、室責任人層層簽訂安全責任狀，使全體教師明確職責，堅守崗位，一切以保證學生安全為核心。

3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課間操雖要求各班級整隊進出場，但為避免學生擁擠，每個樓道都指派值日教師和值日學生會干部維護秩序；放學路隊，為避免學生出交通安全事故，也指派值日教師和領導守護學校路口，并要求值日老師親自指揮交通。

4、每次外出大型活動都要進行安全教育做好活動安排，有請示報告，提前出通知告訴家長(活動地點，安排出發返回的時間)回校后做好總結評比。

5、學校財產實行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，每幢每層樓各組、室安裝了防盜門，校門口都設立了110報警牌。

6、嚴格門衛管理制度，嚴禁外來人員和家長進入校園，有特殊情況應填來訪登記，保證學校秩序井然，長治久安。

7、密切聯系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，每學期召開了一次學生家長會，李偉強校長親自在大會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，主管德育副校長黃榮德向家長宣傳學習了《未成年人保護法趴《學生意外傷害事故處理辦法》，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

以上是我校一年的工作。學校的工作是繁雜的，運轉是快節奏的，但我校具有“團結、務實、開拓、高效”的領導集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標上合，發揮了領導班子的整體效能，使學校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學校正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園”的目標邁進。

欽州港區中學

2006年11月13日

第五篇：東源中學綜治工作總結（xiexiebang推薦）

東源中學綜治工作總結

長期以來，我校在各級領導的正確領導下，在各級綜治委的精心指導下，學校高度重視，始終把社會治安綜合治理工作當作一項重大的工作任務來抓，使學校綜治工作進展順利，為學校綜治工作打下了堅實的基礎，教師敬業樂教，學生勤奮好學，學校教育教學成績穩步上升，成果顯著。

一、健全機構，建章立制

學校成立了綜治工作領導小組，校長任組長，政宣副校長任副組長，班主任是成員，全校上下齊抓共管，形成合力。學校聘請東源派出所所長為法制副校長，還成立了創安領導小組、護校隊。同時制定了門衛值班，教師出入請假，外校人員出入登記，綜治工作等規章制度，明確各自責任，做到有章可循。

二、明確任務，狠抓落實

校長是學校綜治工作的第一責任人，班主任是各班與之相關工作的第一責任人，各項工作分工合作，狠抓落實。要求：

1、護校隊、門衛、節假日值班人員負責學校治安保衛工作。校外人員出入要登記，師生在上課時間出入要請假，發現可疑人員要及時匯報、及時處理。

2、各班主任要了解本班學生的思想動態，了解學生課余校外的行為舉止，特別關注年齡較大，與社會不良人員有較多接觸的學生。對有打架斗毆、玩賭撲克、游玩“三室”等行為的學生重點教育。并加強與家長的聯系，共同教育學生。

3、學校行政、黨支部要做好教師思想穩定工作，關心教師疾苦，了解教師思想動態，及時化解各種矛盾。

4、每個教師、每個學生都是綜治工作信息員，一旦發現有

違紀苗頭和違紀事件，及時發現，及時教育，把違紀事件扼殺在萌芽狀態。

三、開展活動，力求實效

組織開展形式多樣的活動，提高師生的法律意識，取得了較好的效果。

1、邀請學校聘請的法制副校長來校上法制教育課，運用鮮活的實例、專業的知識來教育師生。

2、對全校師生進行治制專題教育。組織師生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《教師法》等，且親自備課、授課。

3、開展法律基礎知識競賽，組織師生參加普法考試，經常以主題班會的形式法教育。上半年，東源派出所來校進行了“遠離毒品”的圖片展示，學校組織了《珍愛生命，遠離毒品》、《破除迷信，遠離邪教》等主題班會。

綜治工作綜合抓、時時抓。通過齊抓共管，學校師生思想穩定，近幾年來沒有出現任何違法違紀事件，全校上下形成了積極向上、講法懂法的良好氛圍。通過全體師生的努力，綜治工作取得了階段性的成績。

2011年11月