第一篇：落實暑假前安全管理工作落實情況的匯報

試馬鎮初級中學

落實暑假前安全管理工作情況的匯報

為進一步加強學校的安全管理，有效遏制校園安全事故發生，確保學生生命安全，根據商教函?2013?121號《商南縣教育體育局關于暑假前安全管理工作的緊急通知》文件精神，學校進行了全面的對照檢查、落實、整改，現將我校暑假前安全管理工作落實情況匯報如下：

一、落實管理責任，加強后期安全管理

1、學校成立了安全工作領導組織機構，組長由校長擔任，副組長由分管安全的副校長擔任，其他校領導為成員，并進一步明確分工，落實安全責任，形成安全工作齊抓共管的工作格局。校長對學校安全工作負總責，副校長張愛國主管學校安全工作，負責對學校安全工作的督促、指導、協調、檢查，具體負責保衛處、團委安全工作的落實；支部書記、副校長陶建民負責教育教學活動安全，具體負責教導處安全工作的落實；總務主任汪仁華負責后勤保障及食品衛生安全，具體負責總務處安全工作的落實。各處室負責人為本處室安全工作的直接責任人。

2、落實各部門和全體教職工安全管理責任，層層簽訂安全責任書。為取得家長的配合，學校與所有學生家長簽訂《汛期安全目標責任書》，提高家長的安全責任意識，共同擔負起學生的安全管護責任。

3、學校對校園實行封閉管理，嚴格執行門禁值班制度，堅持24小時領導帶值班、教師值班制度，做到“門不離人，出入登記”，上課期間教學區一律實行封閉管理，嚴防非本校師生進入校園，學生外出嚴格實行請假條制度，遲到學生進入教學區要進行身份確認，家長或親屬在上課期間探訪學生，要在門衛或班主任的陪同下經學生本人確認后見面，對進入學校辦事的人員，要實行預約和身份確認、登記制度，加強盤查，嚴防精神病患者和其他心理不健全、蓄意傷害師生的閑雜人員進入校園。

4、加強了夜間巡邏，強化校園夜間安全管理與防護，確保師生安全。住宿學生專人專管，實行晚點名、查鋪登記制度，發現學生出現特殊病癥的，及時通知家長并送往醫院救治，確保學生 1

在校安全。

二、防溺水重點教育，落實監管責任

1、試馬初中所在地水域地段較多，學生溺水傷亡事故極易發生。為此，保衛處對學校所在轄區內的水庫、河流進行了全面的勘察，在危險地段增刷警示標語，落實夏季午休及防汛值班安排，加強學生午休時段的管理。

2、制定領導包片（水域）、教師包路段方案，層層簽訂安全責任書，全力杜絕學生下河洗澡等安全事故的發生。

3、學校與所有學生家長簽訂了《汛期安全目標責任書》365份，針對季節特點向全體學生發放《汛期安全告家長書》，并利用“校訊通”經常向家長發送汛期安全提示，提高家長的安全意識，特別是節假日，周末等特殊時段家長要切實擔負起學生的安全監管責任，確保汛期不發生溺水事故。

4、暑假前，學校與所有學生家長簽訂了《暑假學生防溺水安全目標責任書》，向全體學生發放《暑假安全告家長書》，進一步明確家長的監管責任，提高家長的安全管理意識。

三、組織安全大檢查，消除安全隱患

1、學校對校舍和全校的設施進行全面檢查，未發現校舍有裂縫、傾斜等安全隱患。學生宿舍標準化，不存在過多學生擠在同一宿舍或兩人擠睡一床現象。目前，我校校舍樓房化，為徹底消除安全隱患，學校重新架設了用電線路，用電安全得到了保障，有效預防了火災事故的發生。

2、我校按規定配置消防、應急照明設施，儲備應急物資。目前配備有30個滅火器，9個應急燈，6套警用器械。學校定期檢查消防器材的安全性能，目前學校學生這些消防器械均能正常使用。通過對學生宿舍、食堂、教室、實驗室、會議室等公共場所詳細檢查，均為發現有任何安全隱患。

四、開展校園矛盾化解，消除矛盾隱患

1、把排查、化解不穩定因素和問題作為一項重要工作來抓，對本校教師之間、教師與社會人員之間、學校與社會人員之間等矛盾糾紛要進行一次拉網式大排查，逐項登記造冊，統一分類匯總，落實包抓責任，限期化解到位。經查，我校教師之間沒有重大矛盾，教師與學校領導、社會團體、政府機構等部門也沒有重

大矛盾，沒有上訪或進京上訪的人員。

2、學校暢通信息渠道，班級和宿舍建立了安全信息員，隨時掌握學生之間的矛盾沖突隱患，及時化解或匯報，防止小矛盾釀成大事端。

3、學校對于《崗位量化實施辦法》、職稱評聘等重大問題，首先校委會討論制定初稿，交由教職工討論，提出合理化建議，最后定稿，有力地避免了在這一問題上的矛盾傾向。

4、學校聯合鎮黨委政府，切實摸清校園周邊特殊人群底數，尤其是對社會閑散人員、精神病人、刑滿釋放人員和流浪兒童等，隨時掌握他們的動向，確保不危害校園。

五、全面安排假期工作，確保平安度假

1、學校安排了一次專門針對期末及暑期學生安全的主題教育班會，要求各班主任，結合學生的年齡特點，地域和環境特點，重點對學生進行防溺水教育、交通安全教育，做到千叮嚀萬囑咐，把安全教育工作做到實處，做細做扎實。

2、學校與所有學生家長簽訂了《暑假學生防溺水安全目標責任書》，向全體學生發放《暑假安全告家長書》，要求學生家長積極配合學校工作，及時和學校（班主任）溝通，確保假期期間學生的安全，做到健康度假，安全返校。

3、放假前組織一次“健康度假，安全返校”主題教育大會；重點加強防溺水、防暴雨、防雷擊、防火災、防觸電、防高溫、防自然災害、交通安全、文明上網、注意飲食衛生等為主要內容的安全教育。特別要加強中小學生游泳安全教育，防止溺水事件發生。加強社會安全宣傳，努力構建學校、社會、家庭一體的安全教育網絡。

4、我校暑假期間不組織師生外出旅游，堅決不組織學生在校內、校外參與補課，嚴禁教師違規補課或參與社會輔導班活動。

5、做好暑假帶值班工作。為強化安全工作，確保不發生任何安全事故，學校制定了《試馬鎮初級中學2013年暑期安全工作實施方案》，將嚴格落實24小時帶值班制度，確保安全防范工作萬無一失。

目前，我校對各項工作進行了全面檢查、落實，做好了假期的相關準備工作，確保師生平安度假。

二〇一三年七月五日

第二篇：落實暑假前安全管理工作情況的匯報

孫祖鎮中心小學

落實暑假前安全管理工作情況的匯報

為進一步加強學校的安全管理，有效遏制校園安全事故發生，確保學生生命安全，根據教體局《關于做好暑期學校安全保衛工作的通知》文件精神，學校進行了全面的對照檢查、落實、整改，現將我校暑假前安全管理工作落實情況匯報如下：

一、落實管理責任，加強后期安全管理

1、召開專題會議，學校成立了安全工作領導組織機構，組長由校長擔任，副組長由分管安全的副校長擔任，其他校領導為成員，并進一步明確分工，落實安全責任，形成安全工作齊抓共管的工作格局。校長對學校安全工作負總責，副校長劉同春主管學校安全工作，負責對學校安全工作的督促、指導、協調、檢查，具體負責警務室、學校安全工作的落實；郭偉主任負責教育教學活動安全，具體負責教研室安全工作的落實；張興軍負責后勤保障及食品衛生安全，具體負責總務處安全工作的落實。各處室負責人為本處室安全工作的直接責任人。

2、落實各部門和全體教職工安全管理責任，層層簽訂安全責任書。為取得家長的配合，學校與所有學生家長簽訂《防溺水一封信》，提高家長的安全責任意識，共同擔負起學生的安全管護責任。

3、學校對校園實行封閉管理，嚴格執行門禁值班制度，堅持24小時領導帶值班、教師值班制度，做到“門不離人，出入登記”，上課期間教學區一律實行封閉管理，嚴防非本校師生進入校園，學生外出嚴格實行請假條制度，遲到學生進入教學區要進行身份確認，家長或親屬在上課期間探訪學生，要在門衛或班主任的陪同下經學生本人確認后見面，對進入學校辦事的人員，要實行預約和身份確認、登記制度，加強盤查，嚴防精神病患者和其他心理不健全、蓄意傷害師生的閑雜人員進入校園。

4、加強了夜間巡邏，強化校園夜間安全管理與防護，確保師生安全。住宿學生專人專管，實行晚點名、查鋪登記制度，發現學生出現

特殊病癥的，及時通知家長并送往醫院救治，確保學生在校安全。

二、防溺水重點教育，落實監管責任

1、保衛處對學校所在轄區內的水庫、河流進行了全面的勘察，在危險地段增刷警示標語，落實夏季午休及防汛值班安排，加強學生午休時段的管理。

2、制定領導包片（水域）、教師包路段方案，全力杜絕學生下河洗澡等安全事故的發生。

3、學校與所有學生家長簽訂了《汛期安全目標責任書》365份，針對季節特點向全體學生發放《汛期安全告家長書》，并利用“校訊通”經常向家長發送汛期安全提示，提高家長的安全意識，特別是節假日，周末等特殊時段家長要切實擔負起學生的安全監管責任，確保汛期不發生溺水事故。

4、暑假前，學校與所有學生家長簽訂了《防溺水一封信》，進一步明確家長的監管責任，提高家長的安全管理意識。

三、組織安全大檢查，消除安全隱患

1、學校對校舍和全校的設施進行全面檢查，未發現校舍有裂縫、傾斜等安全隱患。

2、我校按規定配置消防、應急照明設施，儲備應急物資。目前滅火器、應急燈齊全，4套警用器械。學校定期檢查消防器材的安全性能，目前學校學生這些消防器械均能正常使用。通過對學生食堂、教室、實驗室、會議室等公共場所詳細檢查，均為發現有任何安全隱患。

四、開展校園矛盾化解，消除矛盾隱患

1、把排查、化解不穩定因素和問題作為一項重要工作來抓，對本校教師之間、教師與社會人員之間、學校與社會人員之間等矛盾糾紛要進行一次拉網式大排查，逐項登記造冊，統一分類匯總，落實包抓責任，限期化解到位。經查，我校教師之間沒有重大矛盾，教師與學校領導、社會團體、政府機構等部門也沒有重大矛盾，沒有上訪或進京上訪的人員。

2、學校暢通信息渠道，班級和宿舍建立了安全信息員，隨時掌握學生之間的矛盾沖突隱患，及時化解或匯報，防止小矛盾釀成大事端。

3、學校聯合鎮黨委政府，切實摸清校園周邊特殊人群底數，尤其是對社會閑散人員、精神病人、刑滿釋放人員和流浪兒童等，隨時掌握他們的動向，確保不危害校園。

五、全面安排假期工作，確保平安度假

1、學校安排了一次專門針對期末及暑期學生安全的主題教育班會，重點加強防溺水、防暴雨、防雷擊、防火災、防觸電、防高溫、防自然災害、交通安全、文明上網、注意飲食衛生等為主要內容的安全教育。要求各班主任，結合學生的年齡特點，地域和環境特點，重點對學生進行防溺水教育、交通安全教育，做到千叮嚀萬囑咐，把安全教育工作做到實處，做細做扎實。

2、學校與所有學生家長簽訂了《學生防溺水一封信》，向全體學生發放《暑假安全告家長書》，要求學生家長積極配合學校工作，及時和學校（班主任）溝通，確保假期期間學生的安全，做到健康度假，安全返校。

3、放假前組織觀看一部安全教育警示片。

4、我校暑假期間不組織師生外出旅游，堅決不組織學生在校內、校外參與補課，嚴禁教師違規補課或參與社會輔導班活動。幫助學生制定暑期計劃，密切家校聯系，充分利用家校通、電話等通訊平臺，對學生進行有效教育和監管。要采取分包措施，嚴格落實“四見面”制度（即暑假期間，分包教師與學生至少四次見面交流）

5、做好暑假帶值班工作。為強化安全工作，確保不發生任何安全事故，將嚴格落實24小時帶值班制度，確保安全防范工作萬無一失。

孫祖鎮中心小學 2016.6.24 3

第三篇：落實全省稅政管理工作會議精神匯報

針對這次會議，三科從創新管理方法著手，以推動所得稅稅政管理科學化、精細化、制度化、規范化為目標，以強化管理為重點，以提高執行力為切入點，全面提升所得稅稅政工作的質量與效率，主要從以下幾個方面抓貫徹落實：

一、吃透會議精神，抓緊貫徹落實。

為迅速、準確、全面、高效落實全省稅政工作會議精神，24日上午史局長就組織稅政一、三科辦公室相關人員召開了碰頭會，集中傳達了省局會議精神，討論了具體落實辦法，并就當前稅政工作進行了安排和部署。通過學習，全科統一了思想，一致認為：一要提高認識，深刻領會會議精神，充分認識加強稅政管理的重要性，提高稅政工作自信心；二要加強學習，要沉下心來學業務，對于各類業務文件要吃準、吃透，要把稅收理論和實際工作融會貫通，既要在落實稅收政策中加強理論學習，更要在理論學習中解決工作中的實際問題；三要突出重點，根據全省稅政工作會議精神，結合自身工作實際情況，找準幾個重要落腳點，在最短的時間內作出周密部署。

二、加強和改進收入分析工作，確保全年“兩稅”任務的完成。

（一）堅持“依法征稅，應收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則，分解落實“兩稅”收入計劃，大力組織收入，確保完成全年“兩稅”任務，杜絕稅種轉移、應收不收、違法亂收等現象。

（二）加強所得稅收入與經濟因素彈性關系的分析工作，探索所得稅收入與經濟增長、企業效益提高與個人收入水平之間的彈性關系，逐步提高彈性系數，促使所得稅收入與經濟協調增長。

三、認真貫徹落實新的所得稅匯算清繳管理辦法。

按照“明確主體、規范程序、優化服務、提高質量”的指導思想，深化企業所得稅匯算清繳改革，進一步理順和規范納稅人和稅務機關在匯算清繳中各自的責任和工作程序，規范匯算清繳工作流程，抓緊實施《企業所得稅匯算清繳管理辦法》。進一步加強納稅申報前的所得稅政策輔導培訓工作。加強匯算清繳的后續管理工作，重點抓好匯算清繳結束后的納稅評估、檢查工作，切實提高納稅申報和匯算清繳質量。

四、采取有效措施，繼續加強企業所得稅納稅評估工作。

配合征管部門組織好、開展好納稅評估工作，特別是全省四個試點單位之一的醴陵市地稅局，在試點的基礎上，根據總局和省局的要求，借鑒已開展這項工作的外地經驗，結合我市實際，制定科學實用的所得稅納稅評估具體方案，建立企業所得稅指標體系，逐步在全市推廣。

五、進一步轉變管理方式，加強審批制度改革后的后續管理工作。

繼續按照總局和省局的要求，進一步落實精簡、下放審批事項的工作，研究完善取消、下放審批事項的后續管理方法，完善國產設備投資抵免、總機構管理費和技術開發費的稅前扣除管理辦法。規范和加強減免稅、財產損失稅前扣除管理辦法執行情況的跟蹤管理和檢查監督。

六、按照“四一三”工作思路，切實加強個人所得稅征管。

（一）嚴格按照總局要求，充分認識個人所得稅全員全額扣繳申報工作的重大意義，貫徹落實《個人所得稅全員全額申報管理暫行辦法》，制定具體可行的計劃，有重點、有步驟地做好宣傳培訓工作，切實提高稅務干部和扣繳義務人的業務素質，穩步推進全員全額扣繳申報工作，強化扣繳義務人全員明細申報工作，減少扣繳義務人零申報比例。

（二）進一步擴大個人收入檔案覆蓋面，及時補充調整重點納稅人群。加強對重點納稅人的信息比對和征收管理，搞好個稅扣繳軟件的應用，在運用好企業版的同時，加強稅務版的使用。

七、深入調研，充分發揮所得稅的調節作用。

按照省局的統一部署，確定三個調研課題：《新辦企業稅收優惠政策導致稅收流失情況的調查》、《房屋交易利用捐贈免繳個人所得稅情況的調查》、《稅收政策和稅收征管的關系》。（稅政三科）

第四篇：安全工作落實匯報

學校安全工作落實匯報材料

南寨鎮中心學校

2012年12月

學校安全工作落實匯報材料

為全面貫徹落實上級黨委、政府關于加強中小學安全工作的指示部署，防止發生重特大事故，確保我校師生的生命財產安全，根據市教育局文件以及關于開展安全拉網式大檢查的通知精神，我校分組對學校各個部位進行了拉網式大檢查，現把我校的安全工作、特別是近期的安全工作匯報如下，不到之處請各位領導批評指正：

一、迅速開展安全檢查。

我校召開了全體班子成員安全工作專項緊急會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。隨后，學校又組織召開了全校班主任安全工作會議，認真傳達了上級有關會議精神，并結合我校的實際，布置安排了我校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，不留死角，并在會議上明確了責任。會后，一把手和校級領導、校級領導和年級及職能部門、職能部門和管理口、領導與老師、年級處室與班主任、班主任與學生之間簽訂了層層安全責任書，營造了從上到下講安全，時時處處講安全的校園安全人人有責的良好工作氛圍。

二、進一步加強學校安保力量。

加強門衛值班和出入登記。學校門衛是學校安全重要屏障和保障，是學校管理的第一道安全防線。首先針對學校進出人員多，且學生未成年人自我保護能力差的特點，門衛顯出尤為重要的作用。門衛24小時有人值班，平時根據需要開門，無人出入時要關鎖大門。中

午休息時間和放學時間，值班人員應加強門衛檢查。其次，嚴格控制外來人員和車輛。校外人員因事來校，先問明來意，聯系被訪人，征得被訪人同意后，外來人員出示身份證、登記簽名，然后由被訪人接進。凡是無正當理由者或被訪人不在或被訪人不同意接見，一律拒絕入內；凡是醉酒者，不管何種理由、何種情況，一律拒之門外。外來車輛無特殊情況不得入內，一律按要求整齊排放在大門外指定位置。來訪人員見到被訪人后，要讓被訪人在出入單上簽字。最后，攜帶、運載物品管理。有人攜帶、運載物品出校門時，必須持有關領導簽署的意見證明或通知方可放行，嚴禁攜帶學校公物出校門。

三、進一步加強學校、幼兒園及防設施建設。

加強校園治安防范工作。不斷完善各項校內安全防范制度，由領導帶班巡邏，全天24小時晝夜值班，確保電話和信息暢通，及時應對處理各種突發緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。嚴格門衛制度，嚴格控制外來人員進入校園，對出入校園的外來人員進行了嚴格的登記和證件查驗制度。學校重點、要害部位配置安裝了攝像頭等監控設備，實施了全天24小時監控管理。

四、冬季安全管理工作落實到位。

開學前后，學校開展了一次校舍安全大檢查，對存在安全隱患的校舍及時進行修復。全面排查了各類建筑和水、電等基礎設施、體育活動和生活服務設施的安全隱患。定期檢查、維護、維修了學校的門窗桌凳椅、防護設施、運動器具、化學藥品等設施、設備，特別是校內各種活動場所及設施，做到了定期檢查、不定時抽查，及時消除了

安全隱患。嚴格排查了學生宿舍、師生宿舍、實驗室、教室、食堂、鍋爐房等場所的火災隱患，對電路老化等火災隱患加大了排查力度，對發現的火災隱患采取了有力的措施進行整改。按消防單位規定的標準配備了消防設施，保持了校園內的消防通道暢通，并有專人負責管理。用電設備和電路及時進行了檢查，及時更新和改造了危舊老化線路，對年久失修、違章安裝、超負荷使用的電線、消防器材、體育器材等基礎設施，立即進行了維修、更換，確保了這些基礎設施正常、安全工作。有專人負責保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化學藥品，并嚴格按有關要求和操作程序使用這些物品。學校內的體育器材和其它基礎設施、凡樓內的樓梯、護欄、電閘等有可能危及學生人身安全的設施及部位，都懸掛或張貼帶有文字敘述的醒目的警示牌，并定期進行了檢查。防止學生受到意外傷害。

五、積極配合，加強學校周邊治安綜合治理。

積極配合公安機關等有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合整治，尤其是對學校大門口等重點部位進行徹底整治，與公安機關協調，在學校門口設立了警務室。積極配合衛生防疫站等有關部門依法清理整頓校園周邊的流動飲食攤點等場所；積極協助公安部門嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和危害師生安全的行為。

六、加強安全教育。

對師生進行安全教育。結合安全教育月、教育周，開展多形式的安全宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動，結合學校活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向師生傳授安全知識，把安全教育作我校課程的重要內容，針對交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來侵襲、衛生防病等安全問題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識，認真開展了以提高中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強了教師和學生的防范意識和能力，掌握了基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。學校通過了形式多樣的途徑和方式，加強對師生和學校各類從業人員的安全教育，使教職工和學生熟悉并掌握相關的安全知識，嚴格按照規章制度辦事，養成遵紀守法的行為習慣。對廣大教職工要加強了教育和管理，嚴禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式損害學生身心健康。加強對學生的心理健康教育，幫助學生解決了心理問題，提高了全體學生的心理素質，培養了學生樂觀、向上的心理品質，促進了學生人格的健全發展。學校結合實際還對全校學生進行了體檢，各種安全教育活動責任到人，有過程、有總結，有完整詳細的記錄。

八、存在的主要問題和下步的打算。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還存在，如：網吧及社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女和獨生子女太多，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力

低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，我校將今后工作中將長期重視安全管理工作，把學校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加強對學生的自我保護意識和安全防范能力的培養，為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學習環境而努力。

第五篇：如何有效落實學校安全管理工作

如何有效落實學校安全管理工作

近年來，學校安全已經成為國家重視、社會關注、萬眾矚目的問題。“沒有安全，就沒有教育”，“安全是天，質量是地”，這是每一位校長喜歡講的話，說明了保障學生生命安全是每一位校長、老師和家長的頭等大事，是大家感到壓力最大的事情。那么，如何變壓力為動力，如何破解安全這個難題，就需要以“安全管理規范化校園”創建為抓手，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，整體提升安全管理水平，努力營造平安和諧穩定的教育發展環境。

一、從文化創建的高度開展校園安全文化創建，落實安全管理

安全管理最有效的手段是文化的滲透和教育。從文化創建的高度抓安全管理,既能潛移默化的影響學校各級管理人員和師生員工的安全自覺性，又能借助文化的力量來保障學校的安全。

一是建章立制，創建安全制度文化。

每學年學校以《安全管理規范化示范校創建手冊》為指導，安全制度全面覆蓋，實現日常管理規范化。各項制度、預案全面可行，細化到崗位，明確到人頭，應知盡知，應會盡會，逐層簽訂責任書，重心下移，風險同擔，成果共享。以安全管理制度、突發事件應急預案和各級安全責任書為骨架，建立健全學校安全管理各項規章制度，做到安全教育管理有章可循，不留盲點，不出漏洞。

二是創建美育特色，營造文明和諧的安全行為文化。

“立美育人，奠基幸福人生”是我校的辦學理念。近年來學校以美育為突破

口，堅持“以美立德、以美益智，以美健體、以美促勞”，依托學生文明禮儀和安全行為習慣養成教育，突出抓“早”和“小”，做到安全工作從新生入學開始，從開學第一周開始，設立安全教育周、安全教育月，及時發現問題，及時糾偏，從最細微的小事入手，從最容易處入手，使學生從小懂得安全常識，習得安全防護技能和良好習慣。開展“講文明樹新風”活動，興文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風，創優美環境、優良秩序、優質服務，從美育高度不斷加大安全文明禮儀、知識的宣傳力度，提高師生的安全意識，全方位打造安全文明和諧校園，促進學校內涵發展、規范發展、和諧發展。

三是打造高品質校園安全教育設施，營造平安和諧育人氛圍。

充分利用電視、報刊、網絡及校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳載體，強化安全教育宣傳，強化“安全無小事”思想。同時在走廊、樓道、樓梯、教學樓等醒目位置張貼安全制度、文明提示語，優秀作品、進行安全預警播報等校園安全文化主題教育圖片等內容，努力營造正確的輿論氛圍，以安全知識技能武裝人，以安全輿論引導人，以安全文明行為塑造人，以安全創建成果鼓舞人，有力地提升了學校安全管理規范化水平。

二、從安全教育的層面開展班級安全文化建設活動，落實安全管理

班級安全教育是我校的安全管理的一個重要組成部分，也是安全教育的基本單位。只有每一位老師都知道“安全無小事”、“安全

責任重于天”的道理，安全的警鐘才能在每個人的心中時刻長鳴。

一是開展形式多樣的安全教育活動。

從環境布置、情感交流、集體觀念培養等方面去努力營造一個寬松、清新、充滿人文關懷的班級安全文化氛圍。結合小學生的心理特點和認知水平，建立安全友情提示角，培養學生的安全意識，做到校園一草一木“展”安全，一墻一牌“說”安全。加大班級好人好事的宣傳，尤其開展遵規守紀文明學生和班級安全明星推選活動，讓學生產生情感共鳴：昨天我羨慕你，現在我將成為你，明天我將超越你。

二是細化安全管理措施。

俗話說：愚者用災難換取教訓，智者用制度避免事故。每學期之初，學校政教處制定下發《班級安全管理日志》、《裕民小學學生缺課追蹤登記冊》，班級制定《班級突發事故應急預案》、《班級點名冊》懸掛在班，落實到位。同時班班成立了班級安全自治組織，以安全公約為基礎，將學生在學習、紀律、衛生、活動等方面表現，具體量化賦分，獎優罰劣，抓好習慣，防患于未然。

三是提高安保工作水平。

認真堅持領導帶班安全巡查和教職工值班制度，加強校園警務室的制度建設和責任問責制，強化校警職責。主動與綜治、公安、工商、交通、衛生、文化等部門協作，建立健全學校安全聯防工作機制，形成全面有力的校園安防體系。嚴格作息制度，規范師生作息行為，以此來降低潛在的校園安全風險。堅決禁止體罰和變相體罰學生等傷害學生身心健康的行為，以免學生因精神壓力、心理壓力過大而逃學或產生過激行為，造成學校責

任事故。此外，我們積極做好校方責任險、設置安全警示標志等工作，讓我們的師生遠離危險，遠離安全事故。

三、從安全行為層面開展師生安全常規養成教育，落實安全管理

一是注重安全技能訓練。

班主任從身邊小事抓起，從學生常規活動中、日常行為習慣中發現安全隱患，記錄、分析典型案例，開展有針對性的安全主題班會；從課堂中學會避開安全風險辨別風險的能力、緊急時有自護自救求生的能力、真正把安全教育知識和技能培養變成學生的一種內在生活需求。班級自治組織積極監督檢查，最終把安全落實到學生的文明行為上。學生學會自查自糾，由被動地“要我安全”向“我要安全”轉變，使學生由習慣性的事后和事中檢查向事前預防轉變，重在預防，提升了學生安全素質，猶如給學生安全穿上了一件護身的金絲軟甲。

二是重視搭建立體安保網絡。

舉辦家長學校，召開家長會，家校聯合，共同管理；聘請法制副校長，設立裕民小學治安室，警校共育；邀請防役站食品衛生抽檢；聯系工商部門對校園周邊商鋪進行食品、衛生等安全隱患檢查；接受氣象局對避雷設施檢查等等，搭建了一張嚴密的社會安全網絡，為學校安全提供了強有力的保障。

三是積極創建安全品牌。

通過平安校園、安全管理規范化校園等系列創建活動，不斷推進我校安全教育及管理入腦入心，內化于行。近年來，我校先后獲得“全國創建平安校園先進單位”、寧夏自治區教育廳“安全管理示范校”

自治區教育工委

“五星級黨組

織”、“吳忠市名牌學校”等國家級、自治區級、吳忠市級多項榮譽。

總之，學校安全管理工作只有進行時，沒有完成時。學校安全管理工作應該常抓不懈、警鐘長鳴。要不斷發現新問題，研究新情況，不斷創新舉措，健全完善安全管理各項制度，使學校安全管理工作貼近學校實際，符合安全規律，逐步走向科學化、專業化、規范化和法制化，促進學校安全管理各項工作有序開展、務實高效。