第一篇：大灘中學(xué)文檔

播散汗水勤耕耘群策群力辦教育

---大灘中學(xué)積極迎國檢

今年下半年以來，大灘中學(xué)在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，投入人力、物力、財力，積極加強校園綠化、美化、細化、凈化，著力整治校容校貌，扎實做好“兩基”迎國檢準備工作。為了抓住“兩基”工作接受國家評估驗收的契機，進一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個新水平，學(xué)校在迎國檢工作中，重點加強了以下幾個方面的工作：

一、宣傳工作群策群力。學(xué)校制訂了宣傳工作方案，校園內(nèi)外制作了有關(guān)“兩基”迎國檢的宣傳標語，校園內(nèi)開設(shè)了“兩基”迎國檢知識專欄，倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦了手抄報，營造了濃厚的“兩基”迎國檢氛圍。學(xué)校及時成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體師生統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實落實“兩基”迎國檢的各項工作。

二、嚴格按上級教育行政部門的要求，及時制定學(xué)校“兩基”迎國檢工作方案，積極分項落實學(xué)校“兩基”迎國檢工作任務(wù)。

1、準備階段（2011年5月15日——6月5日）。學(xué)校成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標任務(wù)、重點和難點，組織召開學(xué)校各部門迎檢工作的動員和培訓(xùn)會議。

2、實施階段（2011年6月6日——7月10日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，采取有效措施，大力加強硬件建設(shè)，優(yōu)化

教育教學(xué)環(huán)境。在這一階段，學(xué)校全體教職員工在校委會的統(tǒng)一調(diào)配下，對三處的各類資料進行收集整理、登記造冊；對圖書室、閱覽室進行統(tǒng)一規(guī)劃，將所存圖書分門別類，運用電子存檔，又將閱覽室做了精心的布置，營造了良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

3、自查階段（2011年7月11日——7月30日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標要求，針對存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時采取有效措施，認真進行自查。學(xué)校在很大程度上投入資金用于校園綠化，并由專人負責(zé)管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角。為學(xué)生提供了生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的良好條件，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時結(jié)合校園文化建設(shè)開展了學(xué)校凈化、美化、細化工程，保證辦學(xué)條件達標。在資金不足的情況之下，學(xué)校積極響應(yīng)上級的號召，老師們放棄了休息時間，自主對學(xué)校的墻壁、門窗進行了粉刷和油漆，校園面貌煥然一新。對上級的指示和要求，能按時上交相關(guān)資料予以匯報。

4、迎檢階段（2011年8月——11月）。學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準備工作。

三、求真務(wù)實，積極工作，摸清實底，嚴格按“兩基”國檢標準開展各項迎檢工作。近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”品牌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學(xué)的管理方法，合格加特

長的育人模式，苦干加巧干的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在各級各類學(xué)科競賽中的獲獎人數(shù)，歷年中考畢業(yè)率均名列全縣前矛，教育教學(xué)碩果累累。

四、認真參加各級各類“兩基”工作會議，積極營造優(yōu)良的迎檢氛圍，及時主動整改工作，力爭高質(zhì)量通過國家級檢查驗收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并做到及時傳達和認真布置會議精神，節(jié)約資金在學(xué)校營造優(yōu)良的迎接國檢的氛圍，邀請市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校指導(dǎo)“兩基”材料的準備工作，充分發(fā)揮學(xué)校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國家的“兩基”檢查驗收。接迎國檢的契機，學(xué)校將進一步多方籌措資金，改善學(xué)校條件；加強地方課程和校本課程的管理，實現(xiàn)國家、地方和校本全方位的推進；還將積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、和諧校園、魅力校園，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過各項活動，全體教師從思想及認識上有了進一步的提高，大家都鼓足了干勁，把“兩基”迎國檢工作做實、做細，用實際行動迎接“兩基”國檢。

第二篇：大灘中學(xué)宣傳材料文檔

托起沙漠的希望

——民勤縣大灘中學(xué)“兩基”工作紀實民勤縣大灘中學(xué)，前身為民勤縣大灘完小，1969年成為獨立初中。學(xué)校占地面積20577多平方米，生均25.9平方米，建筑面積5592平方米，生均7.03平方米。學(xué)校現(xiàn)有19個教學(xué)班，795名學(xué)生，其中住宿學(xué)生711名。現(xiàn)有教職工69人，其中高級教師1人，中學(xué)一級教師15人，市、縣級骨干教師5人，市級骨干教師2人，學(xué)歷達標率100%。近年來,我校入學(xué)率100%，鞏固率達98%以上，畢業(yè)率100%，升學(xué)率達86%。校園內(nèi)環(huán)境怡人，書香濃郁，是一所年輕而富有朝氣的農(nóng)村初級中學(xué)。

大灘鄉(xiāng)窮，窮的根子除了環(huán)境惡劣、交通閉塞、經(jīng)濟貧困、財力匱乏外，最大的制約因素是教育滯后。嚴峻的現(xiàn)實，向大灘人民揭示了一個簡單而樸素的道理：不改變基礎(chǔ)教育的落后狀況，大灘人民脫貧致富的愿望就等于癡人說夢。因此,徹底改變大灘鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的落后面貌，全力以赴抓好“兩基”工作，迫在眉睫，勢在必行！

大灘中學(xué)2011年“兩基”迎“國檢”工作駛?cè)肟燔嚨馈Ｔ诳h委、縣政府和教育主管部門的鼎立支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將“兩基”迎“國檢”當作神圣使命，勵精圖治，帶領(lǐng)全校師生銳意進取，迎難攻堅，舉全校之力開創(chuàng)了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。

全縣“兩基”迎“國檢”工作動員會后，學(xué)校認真落實縣“兩基”迎“國檢”工作動員會精神，迅速成立了以校長王多蘭為組長的“兩基”迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，制定方案，狠

抓落實，全校“兩基”迎“國檢”工作有條不紊，順利推進。

在實施兩基攻堅的歷程中,省教育廳總督學(xué)、政府督學(xué)李晶，縣委常委、政府副縣長朱紅燕深入學(xué)校，調(diào)研指導(dǎo)工作。縣教育局局長馬繼杰、縣教育局副局長閆好俊多次親臨學(xué)校，督查指導(dǎo)“兩基”工作。各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有力推進了大灘中學(xué)“兩基”攻堅工作的進程。為營造濃郁的“兩基”迎“國檢”氛圍，使廣大師生充分認識“兩基”迎“國檢”工作的重大意義，學(xué)校充分利用橫幅、版報、墻報、校園廣播等多種形式，廣泛宣傳新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《掃盲工作條例》等教育法律法規(guī)和“兩基”有關(guān)知識，使“兩基”工作深入人心。

為提高義務(wù)教育普及程度，學(xué)校加大控輟保學(xué)工作力度，嚴格落實“控輟保學(xué)”雙線責(zé)任，全體教職工采取情感“控輟”、教改“控輟”、扶貧“控輟”、依法“控輟”等有效措施，嚴格控制學(xué)生流失。目前，全鄉(xiāng)初中階段輟學(xué)率控制在0％。

學(xué)校高度重視育人環(huán)境建設(shè)，在上級部門的關(guān)心支持下，積極籌集資金改善辦學(xué)條件，取得了明顯成效。幾年來，我校爭取實施了“全國中小學(xué)危房改造工程”項目、寄宿制農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程等重大項目，先后爭取項目投資，修建校舍平方米，消除D級危房440余平方米，完成了學(xué)校的校舍改造、等項目工程，為項目學(xué)校的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校自籌資金硬化了校園、操場，自己動手修建花園、栽種花草，擴大了綠化面積，開通了校園網(wǎng)、校園廣播，裝備了多媒體教室、理化實驗室，購置了教學(xué)儀器和圖書，為學(xué)生宿舍安裝了土暖氣，辦學(xué)條件明顯改善。同時，我們還注重學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，用心裝點，著意刻畫，使每一面墻壁說話，每一朵鮮花說話，每一塊地面說話，每一個床鋪說話，處處都是育人之景，時時都是育人之時，人人都是育人之人。學(xué)校面貌今非昔比，育人環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校的辦學(xué)條件步入全縣農(nóng)村學(xué)校前列，成為學(xué)生求知的樂園，生活的花園，成長的家園。

管理是教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校逐步完善各種管理制度，抓好常規(guī)教學(xué)。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，開全課程，開足課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教師隊伍建設(shè)，是鞏固“兩基”成果的重要一環(huán)。為了配備一支能力較強的教師隊伍，我校鼓勵教師提升學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，通過自考、進修、函授、培訓(xùn)等不同形式加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)教水平。學(xué)校牢固樹立“做德才兼?zhèn)涞慕處煟穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，堅持走以教研促教改，以教改促質(zhì)量之路，教育質(zhì)量得到全面提升。一份耕耘，一份收獲。近年來，我校有2名教師分別被授予省、市級“園丁獎”稱號，2名教師獲市級先進工作者榮譽稱號，2名教師獲縣級義務(wù)教育特別貢獻獎；45篇論文在省、市、縣級刊物上發(fā)表；11名教師獲市、縣級優(yōu)質(zhì)課大賽獎；1名教師獲學(xué)科競賽“園丁獎”稱號，15名教師獲學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；73名學(xué)生獲國家級、省、市級競賽獎。初中畢業(yè)會考、中考成績更是喜人：無論是總評成績，還是六科合格率、全縣前200名的人數(shù)，連續(xù)11年都居全縣前三名。六年來，我校為一中宏

志班、四中珍珠班共輸送26名學(xué)生，升學(xué)的優(yōu)異成績不僅使學(xué)生實現(xiàn)了自已的理想，為大灘老百姓帶來了實惠。為此，學(xué)校連續(xù)數(shù)年被上級教育行政部門評為“教育工作先進集體”。

高度重視師生安全教育，提高學(xué)生安全意識。定期不定期對校舍、設(shè)施進行檢查，排除安全隱患。學(xué)校通過安全宣傳教育，安全培訓(xùn)，安全教育課，安全專欄、安全知識講座、開展安全演練活動等，切實提高師生的安全防范意識。幾年來，學(xué)校組織開展了“安全生產(chǎn)月活動”、“學(xué)校安全百日督查整改專項行動”、“校園及周邊環(huán)境專項整治活動”、“學(xué)校食品藥品安全檢查整治活動”、“反邪教警示教育活動”、“常見傳染病防治知識宣傳教育活動”和“平安校園”創(chuàng)建等活動，不斷健全完善安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，為全校師生營造了平安祥和的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一份揮灑、一份希冀，一路艱辛、一路放歌。從2002年至現(xiàn)在,歷時9年的艱苦奮斗，大灘中學(xué)教育得到了跨越式發(fā)展。如今，走進大灘鄉(xiāng)，你會感到：最美的建筑是校舍，最亮麗的環(huán)境是校園，最快樂的人群是學(xué)生。回顧過去，我們?yōu)槿〉玫某煽儦g欣鼓舞；展望未來，我們深感責(zé)任重大。我們堅信，有各級黨委政府、教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持，通過大灘中學(xué)上下的進一步努力，堅持不懈地抓好“兩基”鞏固提高工作，大灘鄉(xiāng)的教育一定會再譜新的篇章，大灘中學(xué)的明天一定會更加美好！

第三篇：大灘中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

大灘中學(xué)

2015--2016學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在輔導(dǎo)站和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

1、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。（2）營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的思想道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。（3）開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔刊物。（4）學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、師資隊伍建設(shè)等其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

2、加強師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。以民勤縣教育質(zhì)量提升年為契機，結(jié)合我校教師工作量偏輕的狀況，鼓勵教師利用課余時間進行業(yè)務(wù)自修，吸收外地先進的教學(xué)理念，借鑒外地先進的教學(xué)經(jīng)驗，并把它們運用到自己的教學(xué)實踐中；鼓勵教師立足本職、本科，鉆研課標、考綱，為學(xué)生發(fā)展夯實基礎(chǔ)；鼓勵教師“走出去”，“引進來”，不放過任何外出進修學(xué)習(xí)的機會。組織開展教師基本功達標活動，著力提升教師基本技能和素養(yǎng)，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實了基礎(chǔ)。

二、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末質(zhì)量檢測跟蹤的報告制度。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的前提下，組織教師認真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時補救，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。

3、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。針對優(yōu)等生，著重進行拔高訓(xùn)練，解決吃不飽的問題;對待學(xué)困生，鼓勵在教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。

三、狠抓教研教改，努力構(gòu)建高效課堂

1、開展學(xué)科教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校按學(xué)科、分教師成立了三個教研組，要求各教研組制定詳細的教研計劃、擬定符合實際的教研專題、定期開展教研活動，并組織人員對各教研組的教研活動進行督查落實。各組成員在教研組長的組織下，有計劃地開展了聽課、說課、評課、專題講座、優(yōu)質(zhì)課評選、質(zhì)量研討等各種形式的教研活動，提升了教師的教研能力、教學(xué)藝術(shù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。

2、積極構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。學(xué)校提倡教師在教師善教，學(xué)生樂學(xué)的基礎(chǔ)上，努力打造高效課堂，最大限度的提高每位教師的課堂教學(xué)效益。本學(xué)期依據(jù)輔導(dǎo)站的要求，積極開展教師課堂教學(xué)達標活動，從設(shè)計好一節(jié)課、上好一節(jié)課、說好一節(jié)課、評好一節(jié)課、反思好一節(jié)課五個環(huán)節(jié)進行達標，對不達標的教師限期進行達標，并將達標結(jié)果納入教師的考核和作為評先樹優(yōu)的依據(jù)。在課堂教學(xué)中提倡七個注重：即注重設(shè)計、注重過程、注重體驗、注重探究、注重整合、注重反思、注重參與，力求課堂教學(xué)內(nèi)容生活化、問題化、活動化、系統(tǒng)化，切實體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、參與主體地位，并把這種課堂教學(xué)模式和教師的敬業(yè)精神結(jié)合起來，打造屬于自己的高效的課堂教學(xué)模式，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

四、扎實開展校本教研，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結(jié)合本校自身實際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。各教研組緊扣提高課堂教學(xué)效益這個中心，加強了以校為本的小課題研究，引導(dǎo)教師把從教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題、真現(xiàn)象升格為課題進行研究，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去；鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)問題，研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。

五、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校總務(wù)處本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。①學(xué)期初及時發(fā)放了辦公用品，檢修了樓道和各教室宿舍的照明設(shè)施，維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃及桌椅，及時修剪花草樹木，為全校師生營造了一個優(yōu)美舒適的工作壞境。②對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計。③平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。④積極配合各處室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責(zé)任書。②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

六、取得的成績：

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成績：在教學(xué)方面，教師的教學(xué)方法、教學(xué)能力有了明顯的改進和提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也水漲船高；在競賽方面，我校選送的舞蹈、鋼琴獨奏、葫蘆絲獨奏以及詩朗誦等節(jié)目在全縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)上分獲二、三等獎并廣受好評，此外，還有多名教師的論文、課件獲縣級以上獎勵；在教研方面，我校有兩項科研課題被省上立項，有9篇論文在省級刊物上發(fā)表，有4人次在縣以上優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。可以說，一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作已經(jīng)步入正軌，教研氛圍日漸濃厚，教改步伐不斷深入，學(xué)生的成績有了大幅度的提升，各項工作呈現(xiàn)出了百花齊放的喜人局面。

七、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，回顧一學(xué)期來的工作，我們既有收獲，也有教訓(xùn)，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，力爭使我校的教育質(zhì)量再上新臺階。

大灘中學(xué) 2015.12.20

第四篇：金雞灘中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

金雞灘中學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

同學(xué)們，半學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,在本學(xué)期我校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要做了兩件大事情，一是抓好平時的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設(shè)整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。在全校師生的共同努力下創(chuàng)造出了整潔的校園，使我們的學(xué)校形成了獨具一格的風(fēng)景。接下來我將本學(xué)期以來的衛(wèi)生情況做以總結(jié)：

統(tǒng)籌安排 合理分工

環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的劃分,延續(xù)原來的不變。把學(xué)校整個衛(wèi)生分配給各個班級。宿舍樓衛(wèi)生間、水房和校園雕塑各班級輪流清掃，2 量化管理靈活掌握

每周值周領(lǐng)導(dǎo)進行總結(jié)，成績優(yōu)秀者，頒發(fā)流動紅旗，并且，點出不足的地方，要求改正。每周由團委組織進行衛(wèi)生大檢查，并且公布檢查結(jié)果，我們看到，每天總有學(xué)生來到值周宣傳欄前觀看，在無聲中激勵學(xué)生自覺的約束自己的行為，這個值周專欄起到了潛移默化的作用，使學(xué)生養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣師生的衛(wèi)生素養(yǎng)越來越高。

我們的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，把衛(wèi)生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責(zé)。每位學(xué)生都能自覺約束自己，我也經(jīng)常看到：在校園地上有垃圾袋，總會有一人彎腰撿起來。我們應(yīng)該在全體師生中發(fā)揚這種“彎彎腰”的精神，全校師生共同參與，共同維護我們的校園衛(wèi)生。

我們通過前半學(xué)期的不懈努力，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，學(xué)校校容校貌整潔，使我們學(xué)校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評。我們將在后半學(xué)期，重點搞好餐廳衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證學(xué)校餐廳、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生，為全體師生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

謝謝大家！

2012年11月

第五篇：中灘中學(xué)德育工作管理制度

中灘中學(xué)德育工作管理制度

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，確保德育工作的順利實施。

一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對德育工作起領(lǐng)導(dǎo)和決策作用。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長（含副校長）、主任、團委書記、班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。

二、明確各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動每位德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、分管副校長、政教處、教導(dǎo)處、團支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負責(zé)制定德育工作職責(zé)、計劃、目標并報領(lǐng)導(dǎo)小組審定，組織德育工作檢查、評比，抓好德育工作隊伍素質(zhì)的提高，采取切實措施加強對學(xué)生的德育工作。政教處應(yīng)協(xié)助校長抓好德育工作，要求班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，督促與檢查班主任工作，協(xié)助班主任處理班級工作的重大問題，加強家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實中學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，寓德育于各科教學(xué)和各類活動中，有計劃地組織學(xué)生到校外德育基地接受教育，發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要制定班主任工作職責(zé)及其考核細則，以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放，對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面給予優(yōu)先。德育專題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會課。

2、總務(wù)處、年級組長（教研組長）和團支部在德育工作中起齊抓共管的作用。總務(wù)處履行校園環(huán)境育人的職責(zé)，加強校園環(huán)境建設(shè)和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。年級組長（教研組長）要緊密結(jié)合本年級學(xué)科特點，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育于教學(xué)之中，同時做好德育科研工作，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。課外活動是學(xué)校德育教育的主陣地，團支部要認真組織好團隊活動等德育教育活動。

3、學(xué)科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學(xué)科教師的德育工作者，要充分調(diào)動各科教師教書育人的積極性，要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。要制定科任教師教書育人職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并把這項內(nèi)容納入教師崗位職責(zé)考核。

政教工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調(diào)動服務(wù)者育人的積極性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度。

三、要發(fā)揮各種渠道所獨有的教育功能，互相配合補充，形成整體功能。

1、要上好德育專題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。

2、要積極開展德育教育活動和各科德育實踐活動，如班隊活動和團隊活動、升國旗儀式等，使學(xué)生在體驗中受到教育。

3、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。

4、要加強校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規(guī)范》、《禮儀》標志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、興趣小組等活動以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。

5、努力挖掘和建設(shè)德育基地，并開展德育基地參觀活動。

6、從大教育觀的高度，做到家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的一致性教育，要協(xié)調(diào)一致，密切配合。要辦好家長學(xué)校，加強校外輔導(dǎo)隊伍建設(shè)，做好家訪和校園周邊環(huán)境整治工作。

四、要面對新世紀的挑戰(zhàn)和新世紀對人才素質(zhì)的要求，更新教育觀念并不斷提高德育工作者的素質(zhì)。

1、重視抓好德育工作，并確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全人格為著眼點的德育觀。

2、要做好德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，因為教師思想道德水平的高低對學(xué)校德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明的一個重要標志。學(xué)校要重視并抓好教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，我們要通過科研實驗，不斷提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

學(xué)政教處

中灘中