第一篇：“遵紀守法 關愛生命 做文明有禮中職生”主題教育

“遵紀守法 關愛生命 做文明有禮中職生”主題教育

倡 議 書

學校是我家，文明靠大家。為更好地優化學習生活環境，增強同學們的守法意識、安全意識和文明意識，我校正在開展“遵紀守法 關愛生命 做文明有禮中職生”系列主題教育，我校團委、學生會向全校同學發出倡議：

一、尊敬師長，孝敬長輩，尊重他人，團結同學，互相幫助，爭做文明中職生，把文明禮儀帶進學校、帶進家庭、帶進社會。

二、衣著整潔，儀態大方。餐廳吃飯要排隊，上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。騎車上學、回家途中，不搶道，不撒把，不載人，遵守交通規則，注意交通安全。

三、遵守紀律，維護公共秩序，不遲到，不早退，不曠課，放學按時回家，做到有事請假。

四、語言文明，不罵人、不說臟話、大話、假話，倡議用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。

五、愛護學校公共設施和公共財物，愛護校園的花草，愛護校園環境，不隨地吐痰，不亂拋瓜果皮殼，不亂擲食品包裝袋。

六、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看、傳播反動和淫穢制品，合理處理同學之間矛盾，不參與打架、斗毆等不良行為，不做任何違法亂紀的事情。

七、珍惜時光，奮發圖強，合理科學利用網絡資源，遠離網吧，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛士。

八、男女同學，自尊自愛，適度交往，舉止文明，言行得當。

九、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。不斷提高自身素質，樹立良好的精神面貌。

十、增強集體榮譽感，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，處處、時時想著為學校爭光，做學校文明使者和宣傳者。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，共創文明校園，展示當代中職生的風采吧！

第二篇：做文明中職生

“做文明中職生”主題班會教案

【教學目標】

1、使學生懂得文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、把文明禮儀知識貫穿到故事、小品、朗誦、合唱等各種表演形式中，使學生繼承優良傳統美德，自覺養成講文明、講禮儀的好習慣。【課前準備】搜集材料、小品準備等 【教學過程】

一、班會開始

1、講故事，傳頌文明禮儀

主持人：我國是文明古國，有著優良的文明禮儀傳統，也流傳著膾炙人口的傳頌文明美德的小故事，比如“孔融讓梨”、“黃香扇枕溫席”等故事，請兩位同學來為我們講述這些感人故事。（個別學生講故事）

2、演小品，認識文明禮儀的重要 主持人：中國古代禮儀規范不斷發展，形成了現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們中職生不僅要學好文化知識和專業技能，還要講文明懂禮儀，做一個文明中職生。可是，有時候我們會看到身邊有些同學，他們的表現卻讓我們有些失望。（部分學生表演反面小品，觀眾討論評議后，學生再次表演正面小品。）

3、搶答題，演練文明禮貌用語

主持人：不錯，正是這些文明禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。下面我要以搶答題的形式考考你們的禮儀小知識，答對的，全班將報以熱烈的掌聲！問題

一、你們知道哪些文明禮貌用語呢？（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）問題

二、你們知道文明禮儀包括哪些方面嗎？

（（1）語言上講文明；（2）行為上講規范；（3）生活中講衛生；（4）活動中講參與；（5）集體中講團結；（6）待人講禮貌；（7）處事講謙讓。）

問題

三、你們還知道哪些禮儀用語呢？請同學來演示以上禮儀用語（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

4、朗誦文明禮儀歌，牢記文明禮儀

主持人：禮儀是人類文明的標尺，讓我們一起大聲朗誦文明禮儀歌，把文明禮儀牢記在心。A、見面微笑問聲好，態度親切有禮貌； B、相識握手暖人心，目光從容顯友善； C、接打電話有禮貌，特殊場合不干擾； D、扶老攜幼講美德，主動讓座要謙讓； E、隨手撿拾廢棄物，不亂寫亂刻亂畫； F、禮讓有序要排隊，不擁擠來不加塞； G、文明用餐講禮儀, 不嗜酒、不喧嘩； H、駕車文明守規則，行人要走斑馬線； I、隨地吐痰是惡習，不雅舉止要丟棄； J、公共場所不吸煙，尊重他人有修養。

二、班主任小結

什么是文明禮儀呢？簡單地說，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。講文明學禮儀不僅可以內強個人素質，潤滑和改善人際關系，更能夠外塑單位（小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家），創設溫暖和諧的大環境。而要有良好的文明環境，就必須先從自身做起，所以，個人文明禮儀是根、是本。同學們，讓我們從現在做起，做一個文明的中職生，文明的社會人，讓人際關系變得更加和諧。

三、課外延伸：在學校、社區做一些力所能及的事情幫助周圍的人，讓他們體會到社會的溫暖，享受到文明帶來的快樂。

第三篇：15.17“做文明中職生”主題班會

做文明中職生主題班會

地點：15.17教室 日期：2015-8-27

出席者：2015幼教1班全體同學 主持人：姜彥竹 活動目的：

一、為了培養優良學風，優化育人環境，從自己內心深處反省，增強文明意識，養成文明的良好習慣，同時將“做文明中職生”進行到底。

二、通過本次活動，使學生充分認識到文明創建的重要性，文明建設就在我們身邊，我們應當從身邊小事做起，用精神來引領行動，從行動上到精神上做到一個文明的中職生。

三、通過本次活動，意識到中職生在文明建設中的巨大作用。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養為著眼點，將主題宣傳活動、行為規范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的。活動過程：

一、主持人就“文明”二字展開了引導，并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣，引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。

二、針對這一主題，陳艾和亢小林同學分別進行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時呼吁大家爭做文明中職生。

三、主持人就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論，同 學們都踴躍地發言，整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。首先，張敏同學就自己“五一”旅游期間一些所見所聞，表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行，這都是一個人文明素質的體現。

四、班長對此次主題班會作出了總結，再次提出了對大家的期望：從小事做起，從自我做起，創建一個和諧而美滿的校園，行勝于言。

五、之后，班主任對此次主題班會做出總結，肯定了同學們積極熱情的態度，再次強調做文明中職生的重要意義，同時對同學們提出了很多中肯的建議。

六、“做文明中職生”倡議書

最后，班長宣讀“做文明中職生”倡議書。親愛的同學們：

我代表幼教專業六班全體同學向全校同學提出“文明在我心，爭做文明先鋒，創建文明校園“的倡議。

中華民族有五千多年的文明史，自古以來就是禮儀之邦。學校更是我們中職生活動的綠茵場，今天我們在這里舉行這個主題班會，為了營造文明向上的良好校風，以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下：

一、不說臟話粗話，文明說話；

二、文明讓禮排隊，文明餐飲；

三、按時上課，不遲到、不曠課、不早退；

四、正確使用網絡，不訪問不文明網站；

五、文明居住，愛護公物 ；

六、衣著得體、儀表端莊大方；

七、不亂吐亂丟，維護校園環境；

九、禁止鋪張浪費，愛惜糧食；

十、嚴格要求自己，文明學習；

十一、按時就寢，不大聲喧嘩，按時回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來人員。

十二、積極參加“做文明中職生”的主題實踐活動，爭做文明使者。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀常識，積極傳播禮儀規范，人人做到重文明、講規范，做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的中職生！

全部同學簽字：

第四篇：“做文明中職生”主題班會教案

“做文明中職生”主題班會教案

5春學前教育5班

【教學目標】

1、使學生懂得文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、把文明禮儀知識貫穿到故事、小品、朗誦、合唱等各種表演形式中，使學生繼承優良傳統美德，自覺養成講文明、講禮儀的好習慣。【課前準備】搜集材料、小品準備等 【教學過程】

一、班會開始

1、講故事，傳頌文明禮儀

主持人：我國是文明古國，有著優良的文明禮儀傳統，也流傳著膾炙人口的傳頌文明美德的小故事，比如“孔融讓梨”、“黃香扇枕溫席”等故事，請兩位同學來為我們講述這些感人故事。（個別學生講故事）

2、演小品，認識文明禮儀的重要

主持人：中國古代禮儀規范不斷發展，形成了現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們中職生不僅要學好文化知識和專業技能，還要講文明懂禮儀，做一個文明中職生。可是，有時候我們會看到身邊有些同學，他們的表現卻讓我們有些失望。（部分學生表演反面小品，觀眾討論評議后，學生再次表演正面小品。）

3、搶答題，演練文明禮貌用語

主持人：不錯，正是這些文明禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。下面我要以搶答題的形式考考你們的禮儀小知識，答對的，全班將報以熱烈的掌聲！

問題

一、你們知道哪些文明禮貌用語呢？

（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

問題

二、你們知道文明禮儀包括哪些方面嗎？

（（1）語言上講文明；（2）行為上講規范；（3）生活中講衛生；（4）活動中講參與；

（5）集體中講團結；（6）待人講禮貌；（7）處事講謙讓。）

問題

三、你們還知道哪些禮儀用語呢？請同學來演示以上禮儀用語

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）

4、朗誦文明禮儀歌，牢記文明禮儀

主持人：禮儀是人類文明的標尺，讓我們一起大聲朗誦文明禮儀歌，把文明禮儀牢記在心。

A、見面微笑問聲好，態度親切有禮貌；

B、相識握手暖人心，目光從容顯友善；

C、接打電話有禮貌，特殊場合不干擾；

D、扶老攜幼講美德，主動讓座要謙讓；

E、隨手撿拾廢棄物，不亂寫亂刻亂畫；

F、禮讓有序要排隊，不擁擠來不加塞；

G、文明用餐講禮儀, 不嗜酒、不喧嘩；

H、駕車文明守規則，行人要走斑馬線；

I、隨地吐痰是惡習，不雅舉止要丟棄；

J、公共場所不吸煙，尊重他人有修養。

二、班主任小結、合唱《中職生之歌》

什么是文明禮儀呢？簡單地說，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。講文明學禮儀不僅可以內強個人素質，潤滑和改善人際關系，更能夠外塑單位（小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家），創設溫暖和諧的大環境。而要有良好的文明環境，就必須先從自身做起，所以，個人文明禮儀是根、是本。

同學們，讓我們從現在做起，做一個文明的中職生，文明的社會人，讓人際關系變得更加和諧。

主持人：最后，讓我們一起高唱這首《中職生之歌》，做一個文明的中職生！

三、課外延伸：在學校、社區做一些力所能及的事情幫助周圍的人，讓他們體會到社會的溫暖，享受到文明帶來的快樂。

第五篇：踐行公約做文明中職生(精選)

踐行公約做文明中職生

紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中學生守則》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。

在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業；我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業。我們每個人都應該嚴格按《中學生守則》來要求自己的一言一舉；比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。在公共場合要注意形象，做一個文明人；我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗遵重。

如果我們每個人都按《中學生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的中學生。

明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。