第一篇：一聰小升初銜接(數學)的宣傳資料
小升初銜接（數學）小升初銜接（數學）的宣傳資料
努力一夏天
適合學生： 適合學生： 1.升初一的學員；
領先一學年
2.計劃提前學習初一重點課程，贏在起點的學員； 3.沖刺初一期中期末考試優秀的學員； 4.想提高學習興趣的學員。課程目的： 課程目的： 小升初一的平穩過渡： 1.小升初一的平穩過渡：提前學習初一知識，實現學習觀念的轉變，初一領先。掌握正確的學習方法： 2.掌握正確的學習方法：提高學習能力，用最短的時間學習更多的知識和方法。培養良好的學習習慣： 3.培養良好的學習習慣：提倡多思考、多總結、在開心中學習，在學習中收獲。課程特色： 課程特色： A）每一個知識點的講解都是精心設計、每一道題都是認真挑選，讓學生更加高效地 學習。B）強調互動，合理引導學生自己獨立思考，真正提高自己的學習能力。C）思維的點撥與技巧的豐富總結，加上合理的鋪墊與巧妙的拓展，讓學習成為一種 享受。D）課程內容超前學習，學習初一重點的知識、內容。
毛老師的授課特點 寧波市優秀教師、省課堂教學比賽第一名獲得者。經驗豐富，幽默風趣。將題講得簡練、享受，強調探索、總結，并善于通過故事講數學，讓學生在開心中 學習，在學習中收獲數學思想方法，深受學生喜歡。課程中的三大名言 A）所講的內容要全部掌握，不留死角！不明白的地方，隨時可以跟毛老師聯系。B）解決難題的關鍵在于找到有用的知識點，回憶、聯想加猜測就是我們的法寶。C）掌握了不總結，不應該！會做的沒做全對，更不應該！
第二篇：關于小升初數學銜接
關于小升初數學銜接，有句俗語：“小學考一百，初中不及格。”這種情況其實是存在的。很多孩子，小學成績很優異，奧數也做得很不錯，甚至擇校成績也不錯，但是進入初中學習后，成績卻始終不理想。初中是人生分岔的關鍵時期，進入初中以后，每個孩子都站在同一起跑線上，那么如何讓孩子在進入初中前不輸在起跑線上呢？要想贏在初中這條起跑線上，我們首先要做好的就是做好小升初銜接。
從小學到初中在知識銜接上有什么不同呢
1、教學內容和要求，學習環境不同：（內容與要求）小學的課堂教學活潑，科目少，知識量少，題目難度容易，老師講課的速度較慢，作業量也小，注重基礎知識的學習和鞏固，拓展性就少。中學課堂都是有獨立學科體系的內容，科目增多，知識深化與拓展增多，同時難度加大，老師上課的進度也變快，作業量也隨著加重。（環境）小學的老師一人包班，中學是書多、課多、教師多，管理與小學迥然不同。
2、在思維訓練上就有不同：從知識能力上來看，小學學得太“浮”，對知識沒有進行系統的整理和歸納。小學學習注重感性的形象思維，但是從初中開始，對數學邏輯嚴密性的要求就開始加強了。以數學幾何為例，中小學在思維訓練上就有不同。小學以正向思維為主，由已知條件推得結果（如求長方體正方體的體積或者面積），而中學則開始注重逆向思維的訓練了，要由結果能反推出已知（證明題）。小學與中學根本的區別就是：小學注重結果結論，而初中注重推理而來的過程
3、學習習慣與方法有所不同：（習慣）小學學習時間相對寬松，壓力小，學習主動性弱，依賴性強，不注意總結學習方法，缺乏獨立鉆研的習慣。而進入初中，學習要先預習，后聽講；先復習，后做作業；先獨立思考，后發問討論。每天對所學內容有一個回顧，每個章節有小結。這些學習方法和初中教學中的課堂反饋、單元測試是相吻合的，學生會從中嘗到新方法的甜頭。慢慢養成一種良好的思維習慣，和科學安排學習時間、認真獨立完成作業，不懂就問的良好學習習慣。（方法）小學科目內容淺，機械記憶多，形象思維多；中學科目多內容深，理解記憶多，抽象思維多。孩子在小學的學習一般比較被動，到中學則應主動學習，所以在學習方法上應從被動學習向主動學習變化，養成學會歸納、總結、改錯。這些方法小學完全可以不要，但是到了初中，不掌握這些方法，學習會比較吃力，相反，用好了這些方法，學習起來會“如魚得水”
4、歸根結底最大的變化：（1）整個知識體系由“靜”變為“動”（2）由“確定的”變為“運動變化的”（3）思維方法由“正向思維”變為”逆向思維”（4）思維由“無知思維”逐漸開始形成“邏輯思維”。
學好中學數學的幾點建議
1.努力培養孩子的學習興趣，提高孩子的自主學習的積極性。
2.養成課前預習、課后復習的習慣，課中記筆記。
3.準備一個錯題本，及時糾正錯題。
4.記憶數學規律和數學小結論。
5.與同學建立好關系，爭做“小老師”。
6.做一些趣味練習或者益智題，加強自學力度。
7.反復鞏固，消滅前學后忘。
8.學會總結歸類。可從：從數學思想分類；從解題方法歸類；從知識應用上分類。
因此建議：一定要有條不紊地做好數學的小升初銜接。從思維訓練、方法和學習習慣著手，力爭不輸在“起跑線”上，為后續學習打好基礎。
第三篇：小升初數學專題資料
第一章
數與數字
第一節
數的認識
1．請你回憶一下，我們已經學習了哪些“數的概念”？
1）整數、分數、小數……
2）加數、減數、乘數、除數、積、商、余數……
3）整除、約分、通分……
4）除法、加法、乘法……
2．請你回憶一下，我們知道哪些“運算規則”？
1）先乘除，后加減；
2）結合率；
3）交換率；
4）分配率
3．你知道哪些特別數字，它們的特點是什么？
0：
1：
2：
第二節
數的簡單運算
一、口算下列各題：
12+21=
95－59=
45+54=
65－56=
4×6=
2×9=
81÷9=
5×4=
9.3+1.7=
0.56+4.64=
8÷0.08=
100×0.007=
=
=
B
71－17=
7×6=
21÷7=
7.33+2.77=
4.24+2.76=
0.4÷200=
3.2×0.125=
7.4－4.7=
－=
=
=
二、豎式計算并驗算：
A
43+57－12=
61－49－32=
94－66+32=
4.53+2.79=
34.5-2.76=
5.64+2.6=
1.11+9.99=
2.53+2.57=
7.84+4.29=
B
104×16=
124×28=
222×107=
30.132÷2.79=
34.5×2.76=
106.652÷2.6=
742÷14=
39×275=
1.11×9.99=
三、脫式計算：
A
5.43+（5.77+0.49）－6.51
（3.48+5.77－7.43）+6.5+0.24
3.54+7.61+0.98－（6.22－3.7）
5.98－0.33+4.56－（9.37+0.46）
4.76+[0.637－(2.326－2.227)]
7.35－（4.21+0.33）－2.44
4.25+0.354+4.436－7.475
0.346+[7.56－（6.53－1.344）]
B
5.43×（5.77+0.49）－6.51
（3.48+5.77×7.43）×6+0.24
4.6×[0.637－（2.326－2.227）]
7.35－（4.21+0.33）×2.44
8.293－（29.221－2.432）÷6.23
8.92÷0.4－3.323－8.745
4.25+0.354×4.436－3.475
0.346+7.6×（6.53－4.344）
D
第三節
巧算之湊整法
一、典型例題1、125×4×25
25×8×125×7×4
123456×52、56×32＋28×38
84×12＋84×883、11.8×43-860×0.09
34×56＋17×32＋34×284、9999×2222＋3333×3334
1999×1998－1997×19965、9＋99＋999＋9999＋99999
9-0.9-0.09-0.009-0.0009
二、鞏固練習
1、計算下面各題：
1994+997×997
10476＋748＋524＋252
7.5×27＋19×2.5
1995＋199.5+19.95+1.995
76×125×68
1999＋999×9992、計算41.2×8.1＋11×1.25＋537×0.193、計算19971997×1996－19961996×19974、計算3×999＋3＋99×8＋8＋2×9＋2＋95、計算1988×198219821982－1982×198819881988
第四節
巧算之循環法
一、典型例題
1、計算1+2+3+……+100
1+3+5+……+992、計算(2008＋2006＋…＋6＋4＋2)－(1＋3＋5＋…＋2005＋2007)
3、計算：1000＋999－998－997＋996＋995－994＋993＋…＋104＋103－102－101
二、鞏固練習
1、計算2+4+6+……+100
1+4+7+……+1002、計算（1＋3＋5＋…＋2007）－（2＋4＋6＋…＋2006）
3、計算（30+28+26+……+4+2）－（29+27+25……＋3+1）
4、計算1－2＋3－4＋5－6＋…＋1991－1992＋19935、計算（2003+2001+1999+……+3+1）-（2004＋2002+2000+……+4+2）
第五節
巧算之裂項法
一、典型例題
1、計算
2、計算：
3、計算：
4、計算
二、鞏固練習
1、計算
2、計算：
3、計算：
4、計算：
5、計算
第二章
定義新運算
一、例題解析
1.定義新運算“*”，對于任何數a和b，a*b=；當a=2，b=3時，2*3==2.5
（1）計算1996*1998，1998*1996；
（2）計算1997*7*1，1997*（7*1）；
2.定義一種運算“∧”，對于任何兩個正數a和b，a∧b=；計算，2∧4∧8∧16∧16，計算，16∧2∧8∧16∧4。
3、有一個數學運算符號“
”，使下列算式成立：2
4＝8，5
3＝13，3
5＝11，9
7＝25，求7
3＝？
4.規定a△b=a+(a+1)+(a+2)+…(a+b-1)（a、b均為自然數，b>a）如果x△10=65；那么x=?
二、鞏固練習
1、a*b表示a的3倍減去b的1/2，例如：1*2=1
×3-2×=2；
根據以上的規定，計算：①10*6
②7*（2*1）
2、有一個數學運算符號“”，使下列算式成立：=，=，=。求的值。
3、定義兩種運算“
”、，對于任意兩個整數a、b，ab=
a+b-1,ab=a×b-1。①計算4[(68)
(35)的值；②若x(x4)=30，求x的值。
4、對于任意的整數x、y，定義新運算“△”，x△y
=（其中m是一個確定的整數），如果1△2＝2，則2△9＝？
5、x和y表示兩個數，規定新運算“*”及“△”如下：x*y=mx+ny，x△y=kxy，其中
m、n、k均為自然數，已知
1*2=5，（2*3）△4=64，求（1△2）*3的值。
第三章
計量單位
一、復習前的思考：
1．大家都知道，在數學里2>1、1000<1000.1，但是下面卻說
>2、1
＝1000
你認為它們是對還是錯，說說你的理由？
2．成語中，“半斤八兩”的意思是什么？
（1）“半”用數字來表示是什么？在這個成語里，它為什么能和“八”相等呢？
（2）在今天看來，半斤應該和幾兩相等？
二、計量單位的復習：
到目前為止，我們學習了很多計量單位，你知道有哪些嗎？
1．長度單位：米、厘米、分米、毫米、千米、公里、里……
2．時間單位：年、月、天、小時、分鐘、秒……
3．重量單位：千克、克、噸、公斤、斤……
4．面積單位：平方米、畝、公頃……
5．容積單位：立方米、升……
三、單位之間的換算：
1．長度單位：
2．時間單位：
3．重量單位：
4．面積單位：
5．容積單位：
四、練習（時間標準：7分/節）：
A1、在括號里填上適當的單位名稱。
1．一袋大米重40（）。
2．書桌的長是86（），桌面的面積約為54（）。
3．汽車每小時行100（）。
4．一個熱水瓶大約能裝水2.5（）。
5．一座樓房高15（），占地600（）。
6．小明吃一頓飯花了20（）。
2、在括號里填上適當的數
①3千米＝（）米
3厘米＝（）毫米
②4平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米
③3.05噸＝（）千克＝（）克
④4日＝（）小時＝（）分
⑤6分米＝（）米
50050米＝（）公里
⑥20平方厘米＝（）平方米
3.3公頃＝（）平方千米
⑦1.7升＝（）立方米＝（）立方厘米
3、在括號里填上適當的數
①3千米8米＝（）米
4米2分米＝（）厘米
②43平方米120平方厘米＝（）平方分米
③8噸300千克＝（）千克
④5日18小時＝（）小時
9時30分＝（）分
⑤45.8分米＝（）米（）分米（）厘米
⑥47055立方分米＝（）立方米（）立方分米
⑦10200千克＝（）噸（）千克
⑧30個月＝（）年（）月
830秒＝（）分（）秒
4、一年有4個季度，每3個月為一個季度，問：每個季度各有多少天？
5、小華步行4千500米，用了1小時15分。平均每分鐘行多少米？
B1、在括號里填上適當的單位名稱。
1．一個成人約重65（）。
2．小明騎自行車每小時行12（）。
3．一分硬幣厚1（），一張郵票的面積為6（）。
4．一支鉛筆長18（）。
5．一節課的時間大約是45（）。
6．一個水桶大約能裝水25（）。
2、在括號里填上適當的數
①5.05千米＝（）米
12厘米＝（）毫米
124.2厘米＝（）米
1791分米＝（）公里
②1.2平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米
③3噸＝（）千克＝（）克
1422克＝（）公斤＝（）斤
④6日＝（）小時＝（）分
1平年＝（）天＝（）小時
⑤160分米＝（）米
51000米＝（）公里
⑥120000平方厘米＝（）平方米＝（）平方分米
⑦330000公頃＝（）平方千米
⑧360秒＝（）分
72小時＝（）日
1平年＝（）日＝（）小時
3、.在括號里填上適當的數
①3平方米1平方分米23平方厘米＝（）平方分米
②6千米18米＝（）米
3米12分米＝（）厘米
③5噸12千克＝（）千克＝（）克
④7日8小時12分＝（）分
7日12分＝（）小時
⑤648厘米＝（）米（）分米（）厘米
⑥4760.5立方分米＝（）立方米（）平方分米（）立方厘米
⑦90500千克＝（）噸（）千克
2541.09千克＝（）噸（）千克＝（）克
⑧
81個月＝（）年（）月
742秒＝（）分（）秒
第四章
幾何知識
幾何的題型無外乎四種：1．概念的判斷與分析；2．求長度（邊長、棱長、周長、直徑、弧長）；3．求面積（表面積）；4．求體積。
第一節
判斷正誤
一、典型例題：
1．四條邊相等的四邊形是正方形。
2．由三條線段組成的圖形一定是三角形。
3．等邊三角形是等腰三角形。
4．四個角都是直角的四邊形是正方形。
5．平行四邊形的兩條對邊平行。
6．射線可以向任意一方無限延伸。
7．如圖3－1，直線AC>直線AB。
8．具有公共端點的兩條線段組成的圖形叫做角。
9．余角的度數比補角的要小。
10．長方體的每一個面都是長方形。
11．知道三角形的一個邊長和一個高，我們就能算出它的面積。
12．周長相等的兩扇形面積也一定相等。
13．弧較大的扇形面積也較大。
14．大圓半徑是小圓的直徑，大圓面積是小圓面積的兩倍。
15．半圓的弧長就是半圓的周長。
二、鞏固練習：
1．圓的周長縮小1/2,直徑縮小1/2，它的面積也縮小1/2。
2．圓周率的大小隨著圓的面積大小而變化。
3．半圓的周長是圓周長的一半。圓柱底面直徑擴大2倍，高縮小1/2，則它的側面積大小不變，體積也不變。
4．四條角都是直角的四邊形是長方形。
5．兩對角都是直角的四邊形是長方形。
6．等腰直角三角形是等腰三角形。
7．由四條線段組成的圖形一定是四邊形。
8．梯形的對邊平行。
9．周長相等的圓和正方形，正方形的面積大。
10．長方體與圓柱的底面積及高相等，體積也相等。
11．任何扇形都能卷成圓錐形。
12．圓錐的體積是圓柱體積的1/3。
13．通過圓心的線段是這個圓的直徑。
14．圓的周長增加2π厘米，圓的半徑增加1厘米。
15．圓柱體底面半徑擴大3倍，體積跟著擴大3倍。
第二節
長度類
一、典型例題：
1.如圖，10個相同的小長方形拼成一個大長方形，長是12厘米，寬是10厘米，求小長方形的周長。
2.如圖，長方形長8厘米，寬5厘米，沿對角線BD對折得到一個幾何圖形，求圖形陰影部分的周長。
A
E
D
C
B
H
G
F
3.下圖是正方體,四邊形APQC是表示用平面截正方體的截面,截面的線表現在展開圖的哪里呢?把大致的圖形在右面展開圖里畫出來.B
P
E
A
D
C
B
G
H
Q
F
4.一個長方形水箱,從里面量長40厘米，寬30厘米，深35厘米。原來水深10厘米，放進一個棱長20厘米的正方形鐵塊后，鐵塊的頂面仍然高于水面，這時水面高多少厘米?
5.一塊長方體木塊長2.7米，寬1.8分米，高1.5分米。要把它裁成大小相等的正方體小木塊，不許有剩余，小正方體的棱長最大是多少分米？
6.三角形ABC是直角三角形,陰影部分①的面積比陰影部分②的面積小28平方厘米.AB長40厘米,BC長多少厘米？
C
A
B
①
②
7.一個正方體的表面積是384平方分米，體積是512立方分米，這個正方體棱長的總和是多少？
8.如圖所示，以B、C為圓心的兩個半圓的直徑都是2厘米，則陰影部分的周長是多少厘米？(保留兩位小數)
E
D
C
B
A
9.如圖3-4，正方形ABCD的邊長是1厘米，那么陰影部分的周長是多少？
10.直徑均為1米的四根管子被一根金屬帶緊緊地捆在一起，如圖3-5，試求金屬帶的長度。
二、鞏固練習：
1.求陰影部分的周長（單位：厘米）
2.將半徑分別3厘米和2厘米的兩個半圓如圖3－11放置，求陰影部分的周長。
3.把一塊長方形地的長和寬都減少3米，面積就比原來減少72平方米。求這塊地原來的周長是多少？
4.如圖，ABCD是邊長24厘米的正方形，已知CE的長度是ED的3倍。求DF的長度。
5.如圖，直徑為3厘米的半圓繞A點順時針旋轉60o，使AB到達AC的位置，求圖中陰影部分的周長。
6.如圖，一個大圓內有三個大小不等的小圓，這些小圓的圓心都在大圓的同一條直徑上，連同大圓在內的每相鄰的兩個圓都相切，已知大圓的周長是31.4厘米，求三個小圓的周長之和。
7.在圖中，長方形ABCD的長是80厘米，寬是60厘米，CE長40厘米，三角形BEF的面積是1500平方厘米，求DF的長。
第三節
面積類
一、典型例題
1.把19個邊長為2厘米的正方體重疊起來堆成如右圖所示的立方體,這個立方體的表面積是
平方厘米.2.右圖中4個圓的圓心是正方形的4個頂點,它們的公共點是該正方形的中心.如果每個圓的半徑都是1厘米,那么陰影部分的總面積是多少平方厘米?
3.下圖中圓的半徑是
4厘米，O是圓心，AB和
DC互相垂直，OE=1厘米，EF=2厘米，那么圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？
4.在圖中，三角形ABC是等腰直角三角形，D是半圓周的中點，BC是半圓的直徑。已知AB=BC=10厘米，那么陰影面積是多少平方厘米？
5.在圖中，正方形ABCD的邊長是4厘米，將以圓弧為分界的甲、乙兩部分的面積中的大者減去小者，所得的差是多少平方厘米？
6.有一塊黑白格子布如圖所示。白色大正方形的邊長是15厘米，白色的小正方形邊長是5厘米。那么這塊布中白色的面積占總面積的百分之幾？
7.在圖中，3個圓的半徑都是1厘米，圓心分別為O1、O2、O3，圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？
8.一個棱長為4分米的正方體，分別在前后、左右、上下各面的中心位置，挖去一個棱長為1分米的小正方體。挖完后得到的形體，它的表面積是多少平方分米？
9.在圖中，三角形ABC的面積是105平方厘米，AE=ED，BD=2DC。那么圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？
10.如圖，已知三角形ABC面積為1，延長AB至D，使BD=AB；延長BC至E，使CE=2BC；延長CA至F，使AF=3AC，求三角形DEF的面積。
二、鞏固練習
1.一個平行四邊形分成兩部分，如圖。它們的面積差是18.6平方厘米，問梯形的上底是多少厘米？
2.圖中，四邊形ABCD的面積是1平方厘米，AB=AE，BC=BF，DC=CG，AD=DH，求四邊形EFGH的面積.3.有一個正方體形狀的木塊，棱長1米。沿水平方向將它鋸成3片，每片又鋸成4條，每條又鋸成5小塊，共得到大大小小的長方體60塊（如圖44）。這60塊長方體的表面積總和是多少平方米？
4.圖中圓的半徑是6厘米，求圖中的陰影面積。
5.在圖中，三角形ABC是等腰直角三角形，分別以A、B為圓心畫弧，兩弧相交于D。已知AB長20厘米，求圖中陰影部分的面積。
6.已知右圖中大正方形邊長是6厘米,中間小正方形邊長是4厘米.求陰影部分的面積.7.下圖中長方形的長是8厘米，寬是6厘米。求圖中陰影部分的面積。
8.圖中，BD=3AD，CE=5AE，問三角形ABC的面積是三角形ADE的面積的多少倍？
第四節
求體積
一、典型例題：
1.如圖,在一塊平坦的水泥地上,用磚和水泥砌成一個長方體的水泥池,墻厚為10厘米(底面利用原有的水泥地).這個水泥池的體積是
.1.8
單位：米
2.圖中是一個圓柱和一個圓錐(尺寸如圖).問:等于
.4
3.1．一個長方體如果長增加5厘米，則體積增加150厘米；如果寬增加4厘米，則體積增加160立方厘米；如果高增加3厘米，則體積增加144立方厘米。問原長方體的表面積是多少？
4.一塊長方形的鐵皮，長38厘米，寬31厘米。現在把它的四角分別減去邊長為3厘米的正方形，然后焊成一個無蓋的長方體鐵盒。這個鐵盒的容積是多少升？
5.把棱長為2厘米的正方體削成最大圓柱體，則圓柱體的體積和表面積各是多少？
二、鞏固練習：
1.一個長方體的表面積是67.92平方分米.底面的面積是19平方分米.底面周長是17.6分米,這個長方體的體積是
.2.一個邊長為4分米的正方形,以它的一條邊為軸,把正方形旋轉一周后,得到一個,這個形體的體積是
.3.求下列圖形的體積和表面積。（單位：厘米）
4.在一個底面半徑是20
厘米的圓柱形水桶里，有一個底面半徑為10厘米的的圓錐形鐵鉈完全浸沒在水中。當鐵鉈取出后，桶的水面下降了2厘米，求鐵鉈的高。
第五章
應用題
第一節
工程問題
一、典型例題
1、一項工程，甲隊單獨干20天可以完成，甲隊做了8天后，由于另有任務，剩下的工作由乙隊單獨做15天完成。問：乙隊單獨完成這項工作需多少天？
2、某制衣廠要制做一批服裝.原計劃每天生產300件，60天完成任務.實際上每天生產的服裝件數比原計劃多20％，完成這批服裝的制做任務，實際用了多少天？
3、一個水池有兩個排水管甲和乙，一個進水管丙。若同時開放甲、丙兩管，20小時可將滿池水排空；若同時開放乙、丙兩水管，30小時可將滿池水排空，若單獨開丙管，60小時可將空池注滿.若同時打開甲、乙、丙三水管，要排空水池中的滿池水，需幾小時？
4、師徒三人合作承包一項工程，8天能夠全部完成.已知師傅單獨做所需的天數與兩個徒弟合作所需天數相同。師傅與徒弟甲合作所需的天數的4倍與徒弟乙單獨完成這項工程所需的天數相同。問：兩徒弟單獨完成這項工程各需多少天？
5．一個蓄水池，每分鐘流入4立方米水。如果打開5個水龍頭，2小時半就把水池水放空，如果打開8個水龍頭，1小時半就把水池水放空。現在打開13個水龍頭，問要多少時間才能把水放空？
二、鞏固練習
1.一項工程，甲、乙兩隊合作60天可完成.如果甲、乙兩隊合作24天后，余下的工程由乙隊再用48天才能完成。.問：甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需多少天？
2.一部書稿，甲、乙兩個打字員需20天完成，兩人合打了8天后，余下的書稿由乙單獨打。若這部書稿由甲單獨打需28天完成，問乙又干了幾天才完成？
3.有一批機器零件，甲單獨做需17天，比乙單獨做多用了1天。兩人合作8天后，剩下的420個零件由甲單獨制作，問甲共制作了多少個零件？甲共干了幾天？
4.水池上裝有甲、乙兩個水管，齊開兩水管12小時注滿水池。若甲管開了5小時，乙管開了6小時，只注了水池的，若單獨開甲或乙各需幾小時注滿水池？
5．某工程先由甲獨做63天，再由乙單獨做28天即可完成；如果由甲、乙兩人合作，需48天完成.現在甲先單獨做42天，然后再由乙來單獨完成，那么乙還需要做多少天？
6．搬運一個倉庫的貨物，甲需要10小時，乙需要12小時，丙需要15小時。有同樣的倉庫A和B，甲在A倉庫、乙在B倉庫同時開始搬運貨物，丙開始幫助甲搬運，中途又轉向幫助乙搬運.最后兩個倉庫貨物同時搬完。問丙幫助甲、乙各多少時間？
第二節
行程問題
一、典型例題：
1、一輛汽車從甲地開往乙地，每分鐘行525米，預計40分鐘到達，但行到一半路程時，汽車發生故障，用5分鐘修理完畢，如果仍需在預定時間內到達，行駛余下的路程每分比原來快多少？
2、甲、乙兩車從A、B兩地相向而行，途中相遇，相遇時距A地70千米。相遇后繼續以原速前進，到達目的地后馬上返回，在途中第二次相遇，這時，相遇地點距A地50千米。已知從第一次相遇到第二次相遇的時間是4小時，求甲、乙兩車的速度？
3、一條輪船往返于A、B兩地之間，由A到B是順水航行；由B到A是逆水航行.已知船在靜水中的速度是每小時20千米，由A到B用了6小時，由B到A所用時間是由A到B所用時間的1.5倍，求水流速度。
4、一個游泳池長50米，甲、乙二人分別從游泳池的兩端同時出發，游到另一端立即返回，照這樣往返游，兩人游了兩分鐘，已知甲每秒鐘游3米，乙每秒鐘游2米，從出發后的兩分鐘內，二人相遇了幾次？
5、運動場的跑道周長400米，甲、乙兩名運動員從起跑點同時同向出發，甲每分鐘跑375米，乙每分鐘跑325米，求多少秒后，甲超過乙一周？
6、一個步行人和一個騎車人沿同一條公共汽車線路同向而行，騎車人的速度是步行人速度的3倍，每隔20分鐘有一輛公共汽車超過步行人，每隔40分鐘有一輛公共汽車超過騎車人.如果公共汽車從始發站，每次間隔同樣的時間發一輛車，那么每隔多少分鐘發一輛公共汽車？
二、鞏固練習：
1、一輛汽車從甲地開往乙地，行駛2小時后，離乙地還有45千米，已知它4小時可行完全程，兩地的距離是多少？
2、小明從家到王者家教中心，先用每分50米的速度走了2分鐘，如果這樣，他上課就要遲到8分鐘。后來，他加快速度，每分鐘比原先多走10米，結果早到5分鐘。求小明家到王者家教中心的距離？
3、有一條長400米的環形跑道，甲、乙二人同時從某一點沿跑道向相反的方向跑，1分鐘后相遇；如果二人向同一方向跑，10分鐘后相遇，已知甲比乙快，求甲、乙二人的速度。
4、上、下行的軌道上，兩列火車相對開來，甲車長235米，每秒行25米，乙車長215米，每秒行20米，問兩車從相遇到離開需要幾秒？
5、甲車長180米，每秒行25米，乙車長385米，每秒行20米。兩車若同向而行，車頭齊時，問甲車幾秒可超過乙車？
6、在一條筆直的公路干線上，有兩個騎車人從相差500米的A、B兩地同時出發，甲從A地出發，每分鐘行駛300米；乙從B地出發，每分鐘行駛200米；問經過多長時間，兩人相距5000米？
7、甲、乙、丙三人騎車同時同地出發，追趕前面的一個行人，他們分別用6分、9分、12分追上行人。已知甲每分鐘行400米，乙每分鐘性360米，丙每分鐘行多少米？
第三節
比和比例
一、典型例題
1、甲、乙兩個長方形，它們的周長相等。甲的長與寬之比是3∶2，乙的長與寬之比是7∶5。求甲與乙的面積之比。
2、如右圖，ABCD是一個梯形，E是AD的中點，直線CE把梯形分成甲、乙兩部分，它們的面積之比是10∶7.求上底AB與下底CD的長度之比.3、大、中、小三種杯子，2大杯相當于5中杯，3中杯相當于4小杯。如果記號A、B、C表示2大杯、3中杯、4小杯容量之和，求A:B:C。
4、加工一個零件，甲需3分鐘，乙需3.5分鐘，丙需4分鐘，現有1825個零件要加工，為盡早完成任務，甲、乙、丙應各加工多少個？所需時間是多少？
5、有甲、乙、丙三枚長短不相同的釘子，甲與乙長度比6：5，甲釘子的2/3釘入墻內，甲與丙釘入墻內的部分之比5：4，而它們留在墻外的部分一樣長。問：甲、乙、丙的長度之比是多少？
6、甲、乙、丙三種糖果每千克價分別是22元、30元、33元。某人買這三種糖果，在每種糖果上所花錢數一樣多，問他買的這些糖果每千克的平均價是多少元？
7、有一些畫片，小明取了其中的1/3還多3張，小強取了剩下的1/3再加33張，他們兩人取的畫片一樣多。問這些畫片有多少張？
二、鞏固練習
1、一段路程分成上坡、平路、下坡三段，各段路程長之比依次是1∶2∶3。小龍走各段路程所用時間之比依次是4∶5∶6。已知他上坡時速度為每小時3千米，路程全長50千米。問小龍走完全程用了多少時間？
2、甲、乙、丙三人同去商場購物，甲花錢數的1/2等于乙花錢數的1/3，乙花錢數的3/4等于丙花錢數的4/7，結果丙比甲多花93元，問他們三人共花多少錢？
3、某團體有100名會員，男會員與女會員的人數之比是14∶11，會員分成三個組，甲組人數與乙、丙兩組人數之和一樣多。各組男會員與女會員人數之比是：甲：12∶13，乙：5∶3，丙：2∶1，那么丙有多少名男會員？
4、一個分數，分子與分母之和是100。如果分子加23，分母加32，新的分子約分后是2/3，原來的分數是多少？
5、甲、乙兩同學的分數比是5∶4。如果甲少得22.5分，乙多得22.5分，則他們的分數比是5∶7。甲、乙原來各得多少分？
6、張家與李家的收入錢數之比是8∶5，開支的錢數之比是8∶3，結果張家結余240元，李家結余270元。問每家各收入多少元？
7、小明和小強原有的圖畫紙之比是4∶3，小明又買來15張.小強用掉了8張，現有的圖畫紙之比是5∶2.問原來兩人各有多少張圖畫紙？
8、箱子里有紅、白兩種玻璃球，紅球數是白球數的3倍多2只。每次從箱子里取出7只白球，15只紅球，經過若干次后，箱子里剩下3只白球，53只紅球，那么，箱子里原來紅球數比白球數多多少只？
第四節
濃度問題
一、典型例題
1、濃度為10％，重量為80克的糖水中，加入多少克水就能得到濃度為8％的糖水？濃度為20％的糖水40克，要把它變成濃度為40％的糖水，需加多少克糖？
2、20％的食鹽水與5％的食鹽水混合，要配成15％的食鹽水900克.問：20％與5％食鹽水各需要多少克？
3、在濃度為40％的酒精溶液中加入5千克水，濃度變為30％，再加入多少千克酒精，濃度變為50％？
4、現有濃度為10％的鹽水20千克，再加入多少千克濃度為30％的鹽水，可以得到濃度為22％的鹽水？
5、一容器內裝有10升純酒精，倒出2.5升后，用水加滿，再倒出5升，再用水加滿，這時容器內的溶液的濃度是多少？
二、鞏固練習
1、甲種酒精純酒精含量為72％，乙種酒精純酒精含量為58％，混合后純酒精含量為
62％。如果每種酒精取的數量比原來都多取15升，混合后純酒精含量為63.25％。問第一次混合時，甲、乙兩種酒精各取多少升？
2、甲容器中有8％的食鹽水300克，乙容器中有12.5％的食鹽水
120克。往甲、乙兩個容器分別倒入等量的水，使兩個容器的食鹽水濃度一樣。問倒入多少克水？
3、甲容器有濃度為2％的鹽水
180克，乙容器中有濃度為
9％的鹽水若干克，從乙取出
240克鹽水倒入甲。再往乙倒入水，使兩個容器中有一樣多同樣濃度的鹽水。問：（1）現在甲容器中食鹽水濃度是多少？（2）再往乙容器倒入水多少克？
4、甲、乙兩種含金樣品熔成合金.如甲的重量是乙的一半，得到含金68%的合金；如果甲的重量是乙的7.5倍，得到含金62.66%的合金，求甲、乙兩種含金樣品中含金的百分數？
第五節
經濟問題
一、典型例題
1、某商店按20％利潤定價，然后又按8折出售，結果虧損了64元，這一商品的成本是多少？
2、某商品按每個5元利潤賣出4個的錢數，與按每個20元的利潤賣出3個的錢數一樣多，問商品的每個成本是多少？
3、一件衣服，第一天按原價出售，沒人來買，第二天降價20％出售，仍無人問津，第三天再降價24元，終于售出。已知售出價格恰是原價的56％，那么原價是多少？
4、銀行整存整取的年利率是：二年期為11．7％，三年期為12．24％，五年期為13．86％．如果甲、乙二人同時各存人一萬元，甲先存二年期，到期后連本帶利改存三年期；乙存五年期．五年后，二人同時取出，那么誰的收益多，多多少元？
5、張阿姨今天把20000元人民幣存人銀行，定期3年．2002年4月18日，她可從銀行取回本金、利息共22484元。定期存款三年期的年利率是多少？
二、鞏固練習
1、某人初買了一種股票，該股票當年下跌20％，第二年上漲多少才能保持原值?
2、某商品按定價的80％（八折）出售，仍能獲得20％的利潤，定價時期望的利潤百分數是多少？
3、某書店出售一種掛歷，每售出1本可獲得18元利潤．售出一部分后每本減價10元出售，全部售完.已知減價出售的掛歷本數是原價出售掛歷的2/3．書店售完這種掛歷共獲利潤2870元．書店共售出這種掛歷多少本?
4、甲、乙、丙三人一起買了八個面包平分著吃，甲拿出五個面包的錢，乙付了三個面包的錢，丙沒帶錢，等吃完后一算，丙應該拿出四角錢，問：甲應收回多少錢?(以分為單位)
5、小明到商店買紅、黑兩種筆共66支．紅筆每支定價5元．黑筆每支定價9元．由于買的數量較多，商店就給予優惠，紅筆按定價85％付錢，黑筆按定價80％付錢，如果他付的錢比按定價少付了18％．那么他買了紅筆多少支？
第六章
方程
第一節
解方程
一、典型例題：
1、解下列方程：
x+2.4x=6
×－x=
131－3x＝89
x+50%=42
=
3.5:x=5:4.2
：＝:x
:0.25＝80%:x2、解下列方程：
4（x-3）=9（x-3）
3、解方程：
二、鞏固練習：
1、解下列方程：
2.4x－0.45×2=0.3
x－x=
321－23x＝45
x+30%=21
=
3.5:x=5:4.2
:x=:
:1.25＝75%
:
x2、解下列方程：
（x-1）+7=7(x-1)-33、解方程：
第二節
用方程解題
一、典型例題1、100名師生綠化校園，老師每人栽3棵樹，學生學生每人栽1棵樹，總共栽樹120棵，求老師和學生各栽了多少棵樹？
2、有一隊伍以1.4米/秒的速度行軍，末尾有一通訊員因事要通知排頭，于是以2.6米/秒的速度從末尾趕到排頭并立即返回排尾，共用了10分50秒。問：隊伍有多長？
3、鐵路旁的一條與鐵路平行的小路上，有一行人與騎車人同時向南行進，行人速度為3.6千米/時，騎車人速度為10.8千米/時，這時有一列火車從他們背后開過來，火車通過行人用22秒，通過騎車人用26秒，這列火車的車身總長是多少？
4、如圖，沿著邊長為90米的正方形，按逆時針方向，甲從A出發，每分鐘走65米，乙從B出發，每分鐘走72米。當乙第一次追上甲時在正方形的哪一條邊上？
5、一條船往返于甲、乙兩港之間，由甲至乙是順水行駛，由乙至甲是逆水行駛。已知船在靜水中的速度為8千米/時，平時逆行與順行所用的時間比為2∶1。某天恰逢暴雨，水流速度為原來的2倍，這條船往返共用9時。問：甲、乙兩港相距多少千米？
二、鞏固練習
1．一個停車場共停了24輛車，其中有四輪車，也有三輪車。這些車共有86個輪子，問三輪車有多少輛？
2．四、五、六年級的學生共植樹110棵。六年級植樹是四年級的3倍少1；五年級植樹是四年級的2倍多3，求五、六年級各植樹多少棵？
3．10年前母親的年齡是女兒的7倍，10年后母親的年齡是女兒的2倍，現在母親的年齡有多少歲？
4．哥哥的書是弟弟的5倍，哥哥給弟弟20本書后，哥哥是弟弟的2倍，求兄弟倆一共有多少書？
5.父親的年齡比兒子大25歲，已知5年后父親的年齡為兒子的3.5倍。那么現在父親和兒子的年齡各是多少？
dì
zǐ
guī
弟
子
規
zǒng
xù
【總
敘】
dì
zǐ
guī
shèng
rén
xùn
shǒu
xiào
tì
cì
jǐn
xìn
弟
子
規
圣
人
訓
首
孝
悌
次
謹
信
fàn
ài
zhòng
ér
qīn
rén
yǒu
yú
lì
zé
xué
wén
泛
愛
眾
而
親
仁
有
余
力
則
學
文
rù
zé
xiào
【入則孝】
fù
mǔ
hū
yìng
wù
huǎn
fù
mǔ
mìng
xíng
wù
lǎn
父
母
呼
應
勿
緩
父
母
命
行
勿
懶
fù
mǔ
jiào
xū
jìng
tīng
fù
mǔ
zé
xū
shùn
chéng
父
母
教
須
敬
聽
父
母
責
須
順
承
dōng
zé
wēn
xià
zé
qìng
chén
zé
xǐng
hūn
zé
dìng
冬
則
溫
夏
則
凊
晨
則
省
昏
則
定
chū
bì
gào
fǎn
bì
miàn
jū
yǒu
cháng
yè
wú
biàn
出
必
告
反
必
面
居
有
常
業
無
變
shì
suī
xiǎo
wù
shàn
wéi
gǒu
shàn
wéi
zǐ
dào
kuī
事
雖
小
勿
擅
為
茍
擅
為
子
道
虧
wù
suī
xiǎo
wù
sī
cáng
gǒu
sī
cáng
qīn
xīn
shāng
物
雖
小
勿
私
藏
茍
私
藏
親
心
傷
qīn
suǒ
hào
lì
wèi
jù
qīn
suǒ
wù
jǐn
wèi
qù
親
所
好
力
為
具
親
所
惡
謹
為
去
shēn
yǒu
shāng
yí
qīn
yōu
dé
yǒu
shāng
yí
qīn
xiū
身
有
傷
貽
親
憂
德
有
傷
貽
親
羞
qīn
ài
wǒ
xiào
hé
nán
qīn
zēng
wǒ
xiào
fāng
xián
親
愛
我孝
何
難
親
憎
我孝
方
賢
qīn
yǒu
guò
jiàn
shǐ
gēng
yí
wú
sè
róu
wú
shēng
親
有
過
諫
使
更
怡
吾
色
柔
吾
聲
jiàn
bú
rù
yuè
fù
jiàn
hào
qì
suí
tà
wú
yuàn
諫
不
入
悅
復
諫
號
泣
隨
撻
無
怨
qīn
yǒu
jí
yào
xiān
cháng
zhòu
yè
shì
bù
lí
chuáng
親
有
疾
藥
先
嘗
晝
夜
侍
不
離
床
sāng
sān
nián
cháng
bēi
yè
jū
chù
biàn
jiǔ
ròu
jué
喪
三
年
常
悲
咽
居
處
變
酒
肉
絕
sāng
jìn
lǐ
jì
jìn
chéng
shì
sǐ
zhě
rú
shì
shēng
喪
盡
禮
祭
盡
誠
事
死
者
如
事
生
chū
zé
tì
【出
則
弟】
xiōng
dào
yǒu
dì
dào
gōng
xiōng
dì
mù
xiào
zài
zhōng
兄
道
友
弟
道
恭
兄
弟
睦
孝
在中
cái
wù
qīng
yuàn
hé
shēng
yán
yǔ
rěn
fèn
zì
mǐn
財
物
輕
怨
何
生
言
語
忍
忿
自
泯
huò
yǐn
shí
huò
zuò
zǒu
zhǎng
zhě
xiān
yòu
zhě
hòu
或
飲
食
或
坐
走
長
者
先
幼
者
后
zhǎng
hū
rén
jí
dài
jiào
rén
bù
zài
jǐ
jí
dào
長
呼
人
即
代
叫
人
不
在已
即
到
chēng
zūn
zhǎng
wù
hū
míng
duì
zūn
zhǎng
wù
xiàn
néng
稱
尊
長
勿
呼
名
對
尊
長
勿
見
能
lù
yù
zhǎng
jí
qū
yī
zhǎng
wú
yán
tuì
gōng
lì
路
遇
長
疾
趨
揖
長
無
言
退
恭
立
qí
xià
mǎ
chéng
xià
jū
guò
yóu
dài
bǎi
bù
yú
騎
下
馬
乘
下
車
過
猶
待
百
步
余zhǎng
zhě
lì
yòu
wù
zuò
zhǎng
zhě
zuò
mìng
nǎi
zuò
長
者
立
幼
勿
坐
長
者
坐
命
乃
坐
zūn
zhǎng
qián
shēng
yào
dī
dī
bù
wén
què
fēi
yí
尊
長
前
聲
要
低
低
不
聞
卻
非
宜
jìn
bì
qū
tuì
bì
chí
wèn
qǐ
duì
shì
wù
yí
進
必
趨
退
必
遲
問
起
對
視
勿
移
shì
zhū
fù
rú
shì
fù
shì
zhū
xiōng
rú
shì
xiōng
事
諸
父
如
事
父
事
諸
兄
如
事
兄
jǐn
【謹】
zhāo
qǐ
zǎo
yè
mián
chí
lǎo
yì
zhì
xī
cǐ
shí
朝
起
早
夜
眠
遲
老
易
至
惜
此
時
chén
bì
guan
jiān
shù
kǒu
biàn
niào
huí
zhé
jìng
shǒu
晨
必
盥
兼
漱
口
便
溺
回
輒
凈
手
guān
bì
zhèng
niǔ
bì
jié
wà
yǔ
lǚ
jù
jǐn
qiè
冠
必
正
紐
必
結
襪
與
履
俱
緊
切
zhì
guān
fú
yǒu
ding
wèi
wù
luàn
dùn
zhì
wū
huì
置
冠
服
有
定
位
勿
亂
頓
致
污
穢
yī
guì
jié
bú
guì
huá
shàng
xún
fèn
xià
chèn
jiā
衣
貴
潔
不
貴
華
上
循
分
下
稱
家
duì
yǐn
shí
wù
jiǎn
zé
shí
shì
kě
wù
guò
zé
對
飲
食
勿
揀
擇
食
適
可
勿
過
則
nián
fāng
shào
wù
yǐn
jiǔ
yǐn
jiǔ
zuì
zuì
wéi
chǒu
年
方
少
勿
飲
酒
飲
酒
醉
最
為
丑
bù
cōng
róng
lì
duān
zhèng
yī
shēn
yuán
bài
gōng
jìng
步
從
容
立
端
正
揖
深
圓
拜
恭
敬
wù
jiàn
yù
wù
bǒ
yǐ
wù
jī
jù
wù
yáo
bì
勿
踐
閾
勿
跛
倚
勿
箕
踞
勿
搖
髀
huǎn
jiē
lián
wù
yǒu
shēng
kuān
zhuǎn
wān
wù
chù
léng
緩
揭
簾
勿
有
聲
寬
轉
彎
勿
觸
棱
zhí
xū
qì
rú
zhí
yíng
rù
xū
shì
rú
yǒu
rén
執
虛
器
如
執
盈
入
虛
室
如
有
人
shì
wù
máng
máng
duō
cuò
wù
wèi
nán
wù
qīng
lüè
事
勿
忙
忙
多
錯
勿
畏
難
勿
輕
略
dòu
nào
chǎng
jué
wù
jìn
xié
pì
shì
jué
wù
wèn
斗
鬧
場
絕
勿
近
邪
僻
事
絕
勿
問
jiāng
rù
mén
wèn
shú
cún
jiāng
shàng
táng
shēng
bì
yáng
將
入
門
問
孰
存
將
上
堂
聲
必
揚
rén
wèn
shuí
duì
yǐ
míng
wú
yǔ
wǒ
bù
fēn
míng
人
問
誰
對
以
名
吾
與
我不
分
明
yòn
grén
wù
xū
míng
qiú
tǎng
bù
wèn
jí
wéi
tōu
用
人
物
須
明
求
倘
不
問
即
為
偷
jiè
rén
wù
jí
shí
huán
hòu
yǒu
jí
jiè
bù
nán
借
人
物
及
時
還
后
有
急
借
不
難
xìn
【信】
fán
chū
yán
xìn
wéi
xiān
zhà
yǔ
wàng
xī
kě
yān
凡
出
言
信
為
先
詐
與
妄
奚
可
焉
huà
shuō
duō
bù
rú
shǎo
wéi
qí
shì
wù
nìng
qiǎo
話
說
多
不
如
少
惟
其是
勿
佞
巧
jiān
qiǎo
yǔ
huì
wū
cí
shì
jǐng
qì
qiè
jiè
zhī
奸
巧
語
穢
污
詞
市
井
氣
切
戒
之
jiàn
wèi
zhēn
wù
qīng
yán
zhī
wèi
dì
wù
qīng
chuán
見
未
真
勿
輕
言
知
未的勿
輕
傳
shì
fēi
yí
wù
qīng
nuò
gǒu
qīng
nuò
jìn
tuì
cuò
事
非
宜
勿
輕
諾
茍
輕
諾
進
退
錯
fán
dào
zì
zhòng
qiě
shū
wù
jí
jí
wù
mó
hū
凡
道
字
重
且
舒
勿
急
疾
勿
模
糊
bǐ
shuō
cháng
cǐ
shuō
duǎn
bù
guān
jǐ
mò
xián
guǎn
彼
說
長
此
說
短
不
關
己
莫
閑
管
jiàn
rén
shàn
jí
sī
qí
zòng
qù
yuǎn
yǐ
jiàn
jī
見
人
善
即
思
齊
縱
去
遠
以
漸
躋
jiàn
rén
è
jí
nèi
xǐng
yǒu
zé
gǎi
wú
jiā
jǐng
見
人
惡
即
內
省
有
則
改
無
加
警
wéi
dé
xué
wéi
cái
yì
bù
rú
rén
dāng
zì
lì
唯
德
學
唯
才
藝
不
如
人
當
自
礪
ruò
yī
fú
ruò
yǐn
shí
bù
rú
rén
wù
shēng
qī
若
衣
服
若
飲
食
不
如
人
勿
生
戚
wén
guò
nù
wén
yù
lè
sǔn
yǒu
lái
yì
yǒu
què
聞
過
怒
聞
譽
樂
損
友
來
益
友
卻
wén
yù
kǒng
wén
guò
xīn
zhí
liàng
shì
jiàn
xiāng
qīn
聞
譽
恐
聞
過
欣
直
諒
士
漸
相
親
wú
xīn
fēi
míng
wéi
cuò
yǒu
xīn
fēi
míng
wéi
è
無
心
非
名
為
錯
有
心
非
名
為
惡
guò
néng
gǎi
guī
yú
wú
tǎng
yǎn
shì
zēng
yì
gū
過
能
改
歸
于
無
倘
掩
飾
增
一
辜
fàn
ài
zhòng
【泛
愛
眾】
fán
shì
rén
jiē
xū
ài
tiān
tong
fù
dì
tong
zài
凡
是
人
皆
須
愛
天
同
覆
地
同
載
xìng
gāo
zhě
míng
zì
gāo
rén
suǒ
zhòng
fēi
mào
gāo
行
高
者
名
自
高
人
所
重
非
貌
高
cái
dà
zhě
wàng
zì
dà
rén
suǒ
fú
fēi
yán
dà
才
大
者
望
自
大
人
所
服
非
言
大
yǐ
yǒu
néng
wù
zì
sī
rén
suǒ
néng
wù
qīng
zī
己
有
能
勿
自
私
人
所
能
勿
輕
訾
wù
chǎn
fù
wù
jiāo
pín
wù
yàn
gù
wù
xǐ
xīn
勿
諂
富
勿
驕
貧
勿
厭
故
勿
喜
新
rén
bù
xián
wù
shì
jiǎo
rén
bù
ān
wù
huà
rǎo
人
不
閑
勿
事
攪
人
不
安
勿
話
擾
rén
yǒu
duǎn
qiè
mò
jiē
rén
yǒu
sī
qiè
mò
shuō
人
有
短
切
莫
揭
人
有
私
切
莫
說
dào
rén
shàn
jí
shì
shàn
rén
zhī
zhī
yù
sī
miǎn
道
人
善
即
是
善
人
知
之
愈
思
勉
yáng
rén
è
jì
shì
è
jí
zhī
shèn
huò
qiě
zuò
揚
人
惡
即
是
惡
疾
之
甚
禍
且
作
shàn
xiāng
quàn
dé
jiē
jiàn
guò
bù
guī
dào
liǎng
kuī
善
相
勸
德
皆
建
過
不
規
道
兩
虧
fán
qǔ
yǔ
guì
fēn
xiǎo
yǔ
yí
duō
qǔ
yí
shǎo
凡
取
與
貴
分
曉
與
宜
多
取
宜
少
jiāng
jiā
rén
xiān
wèn
jǐ
jǐ
bú
yù
jí
sù
yǐ
將
加
人
先
問
己
己
不
欲
即
速
已
ēn
yù
bào
yuàn
yù
wàng
bào
yuàn
duǎn
bào
ēn
cháng
恩
欲
報
怨
欲
忘
抱
怨
短
報
恩
長
dài
bì
pú
shēn
guì
duān
suī
guì
duān
cí
ér
kuān
待
婢
仆
身
貴
端
雖
貴
端
慈
而
寬
shì
fú
rén
xīn
bù
rán
lǐ
fú
rén
fāng
wú
yán勢
服
人
心
不
然
理
服
人
方
無
言
qīn
rén
【親
仁】
tóng
shì
rén
lèi
bù
qí
liú
sú
zhòng
rén
zhě
xī
同
是
人
類
不
齊
流
俗
眾
仁
者
希
guǒ
rén
zhě
rén
duō
wèi
yán
bú
huì
sè
bú
mèi
果
仁
者
人
多
畏
言
不
諱
色
不
媚
néng
qīn
rén
wú
xiàn
hǎo
dé
rì
jìn
guò
rì
shǎo
能
親
仁
無
限
好
德
日
進
過
日
少
bù
qīn
rén
wú
xiàn
hài
xiǎo
rén
jìn
bǎi
shì
huài
不
親
仁
無
限
害
小
人
進
百
事
壞
yú
lì
xué
wén
【
余力學文】
bú
lì
xíng
dàn
xué
wén
zhǎng
fú
huá
chéng
hé
rén
不
力
行
但
學
文
長
浮
華
成何
人
dàn
lì
xíng
bù
xué
wén
rèn
jǐ
jiàn
mèi
lǐ
zhēn
但
力
行
不
學
文
任
己
見
昧
理
真
dú
shū
fǎ
yǒu
sān
dào
xīn
yǎn
kǒu
xìn
jiē
yào
讀
書
法
有
三
到
心
眼
口
信
皆
要
fāng
dú
cǐ
wù
mù
bǐ
cǐ
wèi
zhōng
bǐ
wù
qǐ
方
讀
此
勿
慕
彼
此
未
終
彼
勿
起
kuān
wéi
xiàn
jǐn
yòng
gōng
gōng
fū
dào
zhì
sè
tōng
寬
為
限
緊
用
功
工
夫
到
滯
塞
通
xīn
yǒu
yí
suí
zhá
jì
jiù
rén
wèn
qiú
què
yì
心
有
疑
隨
札
記
就
人
問
求
確
義
fang
shì
qīng
qiáng
bì
jìng
jī
àn
jié
bǐ
yàn
zhèng
房
室
清
墻
壁
凈
幾
案
潔
筆
硯
正
mò
mó
piān
xīn
bù
duān
zì
bú
jìng
xīn
xiān
bìng
墨
磨
偏
心
不
端
字
不
敬
心
先
病
liè
diǎn
jí
yǒu
ding
chù
dú
kàn
bì
huán
yuán
chù
列
典
籍
有
定
處
讀
看
畢
還
原
處
suī
yǒu
jí
juàn
shù
qí
yǒu
quē
huài
jiù
bǔ
zhī
雖
有
急
卷
束
齊
有
缺
壞
就
補
之
fēi
shèng
shū
bǐng
wù
shì
bì
cōng
míng
huài
xīn
zhì
非
圣
書
屏
勿
視
敝
聰
明
壞
心
志
wù
zì
bào
wù
zì
qì
shèng
yǔ
xián
kě
xún
zhì
勿
自
暴
勿
自
棄
圣
與
賢
可
馴
致
第四篇：小升初語文資料(一)
一、中國四大名著(三部)的作者、主要內容、精彩場面、妙語佳句：
1、《三國演義》 ⑴【作者】：(明)羅貫中 ⑵【主要內容】：全書描寫東漢魏(曹操)、蜀(劉備)、吳(孫權)三國從時局**、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。⑶【精彩場面】：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬
⑷【妙語佳句】：A、衣服破，尚可縫;手足斷，安可續。B、三軍易得，一將難求。C、強賓不壓主。⑸【主要人物】：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、關羽、張飛、趙云等。
2、《水滸傳》 ⑴【作者】：(明)施耐庵 ⑵【主要內容】：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
⑶【精彩場面】：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、智取生辰綱 ⑷【妙語佳句】：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力斗智。⑸【主要人物】：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等
3、《西游記》 ⑴【作者】：(明)吳承恩 ⑵【主要內容】：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經的故事。⑶【精彩場面】：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈 ⑷【妙語佳句】：A、皇帝輪流做，明年到我家。B、會家不忙，忙家不會。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。⑸【主要人物】：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖
三、詞語分類
1、【帶寓言的成語】：愚公移山、朝三暮
四、揠苗助長、庖丁解牛、東施效顰、望洋興嘆、一鳴驚人、濫竽充數、買櫝還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、南轅北轍、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、塞翁失馬、葉公好龍、邯鄲學步、截竿入城、望梅止渴、道邊李苦、鄭人買履
2、【帶故事的成語】：手不釋卷、畫龍點睛、亡羊補牢、自相矛盾、完璧歸趙、負荊請罪、守株待兔、掩耳盜鈴、唇亡齒寒、驚弓之鳥、三顧茅廬、毛遂自薦、程門立雪、鵬程萬里、坐井觀天、胸有成竹、對牛彈琴、臥薪嘗膽、黔驢技窮、破釜沉舟、圖窮匕見、門庭若市、四面楚歌、點石成金、按圖索驥、名落孫山、夜郎自大、杞人憂天、約法三章、指鹿為馬
3、【民間故事】：梁山伯與祝英臺 牛郎織女 白蛇傳 孟姜女哭長城 濟公**
4、【神話成語】：
牛郎織女 精衛填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大鬧天宮 開天辟地 哪吒鬧海 八仙過海 各顯神通 愚公移山 邯鄲學步 【歷史故事成語】： 拋磚引玉 三顧茅廬 雪中送炭 一葉障目 虎口余生 緩兵之計 紙上談兵 背水一戰 完璧歸趙 負 荊請罪 【含有方位的成語】：
東張西望 左右為難 南征北戰 七上八下 【寓言故事成語】：
畫龍點睛 自相矛盾 濫竽充數 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥 葉公好龍 買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟
5、【以“蟲”喻人】
大懶蟲：懶惰的人。糊涂蟲：不明事理的人。可憐蟲：可憐的人。應聲蟲：隨聲附和的人。寄生蟲：不事勞動、依靠剝削為生的人。跟屁蟲：老跟在別人背后的人。
這些詞都含有貶義。
6、【為成語、諺語找朋友】
張公帽子李公戴——張冠李戴
天下烏鴉一般黑——一丘之貉 這山望著那山高——見異思遷
眾人拾柴火焰高——眾擎易舉 喝水不忘挖井人——飲水思源 搬起石頭砸自己的腳——自作自受 三天打魚，兩天曬網——一暴十寒 井水不犯河水——風牛馬不相及
7、【時間的辨別】
凌晨：零時到6時的一段時間。黎明：天剛亮時。拂曉：天快亮時。清晨：日出前后的一段時間。早晨：從天剛亮到八九點鐘的一段時間。上午：清晨到正午12點的一段時間。
中午：白天12點前后的一段時間。下午：從正午12點到日落的一段時間。晚上：日落到深夜的一段時間。傍晚：臨近晚上時。黃昏：日落到星出前的一段時間。午夜：夜里12點前后。夜間：天黑至天亮的一段時間。
8、【有關團結合作的詞語、成語、諺語】
齊心協力、眾志成城、一個巴掌拍不響，一個好漢三個樁。眾人拾柴火焰高
9、【有關刻苦學習的成語】
(1)、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。(2)、懸梁刺股：把頭發掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。(3)、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編聯起來，做?°韋編?±。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
(4)、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。(5)、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。(6)、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。(7)、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。(8)、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發奮圖強，刻苦磨練自己。
(9)、臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵，發奮圖強。(10)、破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。
10、【表示專心學習的成語】
全神貫注、聚精會神、目不轉睛、一心一意、目不斜視、一絲不茍、孜孜不倦、廢寢忘食、專心致志 手不釋卷
11、【填含有“馬”的成語】：
粗略地看(走馬觀花)快上加快(快馬加鞭)地勢平坦(一馬平川)聲勢浩大(萬馬奔騰)軍務繁忙(戎馬倥傯)隨便走走(信馬由韁)走在前列(一馬當先)立了功勞(汗馬功勞)
12、(1)地位高的客人叫(貴客)(2)游山玩水的客人(游客);(3)不經常來的客人(稀客);(4)購買東西的客人叫(顧客);(5)專門搞暗殺的人叫(刺客)(6)到外地游說的人叫(說客);(7)搞政治投機的人叫(政客)
13、孔子——春秋時期的教育家;司馬遷——西漢時期的史學家;李時珍——明朝時期的醫藥學家;祖沖之——南北朝時期的數學家;華陀——東漢時期的醫學家;孫子——春秋時期的軍事家。外國科學家的國別：牛頓(英國)愛迪生(美國)諾貝爾(瑞典)
14、【說說下列詞語常常指的是什么】：
泰山指(岳父)明眸指(眼睛)秋霜指(白發)東床指(女婿)
15、【趣味語文】：模仿下列趣味漢字的寫法，再編5個出來。“禾”對“干”說：不會吧，你家窮得連裙子都沒得穿? “器”對“哭”說：叫你平時多練練口才，現在被人訓哭了吧。“尺”興奮地對“盡”說：大姐，檢查結果出來了，你懷的雙胞胎!“晶”對“品”說：你家難道還沒有裝修? “茜”對“曬”說：出太陽了，你咋不戴頂草帽呢? “兵”對“丘”說：看看!戰爭有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了!“占”對“點”說：咋的，買小轎車了? “且”對“但”說：膽小鬼，成天都帶著保鏢。
“土”對“丑”說：別以為披肩發就好看，其實骨子里還是老土。“寸”對“過”說：老爺子，買躺椅了? “叉”對“又”說：什么時候整的容啊?臉上那顆痣呢? “木”對“束”說：別以為穿上馬甲我就不認識你了。
“長”對“張”說：你以為你是后羿啊，沒事整天背張弓干嘛? “大”對“爽”說：就四道題，你怎么就全錯了? “電”對“龜”說：歪戴著帽子，扮什么酷? “日”對“旦”說：你什么時候學會玩滑板了?
16、【下列活動利用了什么力用線連接起來：】 竹筏運動 水力 放飛風箏 大氣的浮力 帆船航海 大氣的壓力 熱氣球升空 風力
自來水筆吸水 水力和風力
17、《水滸傳》中，“豹子頭”指(林沖)，“拼命三郎”指(石秀)，“及時雨”指(宋江)。
小升初語文復習：四大名著常考知識點
課外知識是小升初語文考試中經常出現的。小編為2013年小升初學生們整理了小升初語文復習資料：四大名著（《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》）常考的知識點。希望對2013年小升初的學生們有幫助。
小升初語文復習資料：《西游記》
《西游記》常考知識點匯總：
1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。
2、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。
3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。
4、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。
5、填人名，補足歇后語。
（1）（豬八戒）照鏡子——里外不是人
（2）（豬八戒）見高小姐——改換了頭面
（3）（孫悟空）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患
6、有人對《西游記》道：“陽光燦爛豬八戒，百變猴頭孫悟空，憨厚老成沙和尚，阿彌陀佛是唐僧。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”
7、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。
小升初語文復習資料：《紅樓夢》
《紅樓夢》常考知識點匯總：
1、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是（襲人）、（晴雯）。
3、《紅樓夢》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過程）、（寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇）
4、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是（薛寶釵）
5、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是（賈寶玉）。
6、《紅樓夢》中，“情天情海幻情身，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧。”說的是（秦可卿）。
7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是（李紈）。
8、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名 4 字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。
9、《紅樓夢》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相傳后40回是（高鄂）所作。
10、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是（機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命）。
11、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。
12、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是（襲人）。
13、“四春”之中，性格比較懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家為尼的是（惜春）。
14、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是（海棠社）和（桃花社），社長是（李紈和林黛玉）。
15、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（賈寶玉）。
16、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是（賈探春）。
17、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是（史湘云）。
18、瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）。
19、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是（林黛玉）。
20、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是（賈寶玉）。
21、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指（林黛玉）、（薛寶釵）。
22、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是（史湘云），最潑辣狠毒的女子是（王熙鳳），最具有管理才能、大膽改革的女子是（賈探春）。
23、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（賈寶玉）“美玉無瑕”指的是（林黛玉）。
24、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是（元春），（探春）。
25、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是（晴雯）。
26、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：林黛玉，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；賈寶玉，終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入空門；薛寶釵，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。
27、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是王熙鳳；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是林黛玉。
28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是劉姥姥。
29、賈府的“四春”分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_ 5 原應嘆息_”之意。
30、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是元妃省親，最有趣的情節是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節是黛玉焚稿。小升初語文復習資料：《水滸傳》
《水滸傳》常考知識點匯總：
1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。
2、《水滸傳》號稱黑旋風的是李逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。
3、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。
4、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。
（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現出的人物特征：鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財，有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。
5、《水滸傳》的作者是施耐庵，該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。
6、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。
7、《水滸傳》中吳用綽號智多星，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。
8、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：（1）“母大蟲”顧大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孫二娘。
9、填人名，補足歇后語。
（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過后賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼
10、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中“花和尚”指的是林沖。
11、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領的稱謂。
12、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是梁山英雄排座次；全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。
13、補全回目：
（1）、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮關西
（2）、梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀
14、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部章回體長篇白話小說。《水滸傳》中共有108將，天罡是36人，地煞星72人。
15、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：武松打虎
16、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好 漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。
17、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自《水滸傳》，在這里指代現貨。
18、《水滸》主要人物有及時雨宋江，行者武松，花和尚魯智深，黑旋風李逵。
19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，善射的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。
20、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字殺人者，打虎武松也。
小升初語文復習資料：《三國演義》
《三國演義》知識點匯總：
1、《三國演義》中忠義的化身是關羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。
2、《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計、揮淚斬馬謖等。
3、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關羽和使丈八蛇矛槍的張飛。
4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。
5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東分。
6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：草船借箭，舌戰群儒，空城計。
7、填人名，補足歇后語。
（1）（諸葛亮）借東風——巧用天時（2）（劉備）借荊州——有借無還
（3）（徐庶）進曹營——一言不發（4）（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打，一個愿挨，（5）三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來）
8、杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是赤壁之戰。涉及到的兩個主要人物周瑜、曹操。
9、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》赤壁之戰（戰役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。
成語：三顧茅廬人物及故事：劉備三請諸葛亮。
成語：身在曹營心在漢人物及故事：徐庶人在曹營，不獻一策。
10、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是赤壁之戰；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。
第五篇：小升初銜接教材
銜接教材二
語音、漢字和書寫
一、日有所誦
雜 詩·王維 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？
二、語音
（一）考點解讀
重點考查教材中出現的常用字、多音字、形似字、同音字、方言誤讀。
（二）題型分析
以選擇題為主，少數題型為注音。例1.下列注音有誤的一項（）A和藹（ǎi）饋贈（guì）銘記（mìng）吮吸（shǔn）．．．．B xuàn(絢爛 炫目)qua（雀躍 鵲橋）．．．．cuō(撮合 搓洗)ch?u（報酬 籌備）．．．．C桂冠（guān）冠軍（guàn）記載（zǎi）超載(zài)．．．．湖泊(pō)停泊(b?)軸心(zh?u)壓軸(zh?u)．．．．D頃刻（qǐng）傾倒(qīng)游弋(yì)搖曳(ya)．．．．曠野(kuàng)粗獷(guǎng)閣樓(l?u)鏤空(l?u)．．．．例2.根據語境，給下面句子中加點字注音。
當你的人生遇到風雨時，也許你會徘徊，也許你會啜（）泣，但是你要知．道，這風雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌聲去應對風雨，天空也許會在剎那間變得澄（）清。．
（三）方法導航
1注意多音字的讀音。
① 根據組詞決定讀音。如：“埋”只在“埋怨”中讀mán，其余地方都讀 mái。“胖”只在“心曠體胖”中讀pán。② 根據詞義決定讀音。如：“吭”只在表示喉嚨時讀háng(引吭高歌)，其余讀kēng。又如：“卡”只有作音譯詞時讀kǎ(卡車),其余讀qiǎ。③ 根據語體決定讀音。如：“剝”在口語中讀bāo(剝皮)，在書面語中讀 bō（剝削）。
④ 根據詞性決定讀音。如“創”在名詞中讀chuāng（創傷），在動詞中讀 chuàng（創造）；又如“散”在名詞中讀sǎn（散文），在動詞中讀sàn（散開）。
⑤ 根據用途決定讀音。有的字作姓氏時，讀音與平時不同，如“仇”讀qiú、“查”讀zhā、“區”讀ōu、“單”讀shàn。有的字在專業術語中讀音不同，如“巷”在專業詞語“巷道”中讀hàng,在一般詞語“萬人空巷”“街頭巷議”中讀xiàng。
2注意形似字的讀音。如“玷”（diàn）與“沾”（zhān）、“詣”（yì）與“旨”（zhǐ）。3注意易錯字的讀音。如“皈依”（guī）、“衣袂”（mai）“桑梓”（zǐ）、“解剖”（pōu）、“狡黠”．．．．．（xiá）、“涸轍”(h?)。．4注意方言誤讀字的讀音。如“良莠不齊”讀（y?u）、“同仇敵愾”讀（kǎi）、“酗酒”讀（xù）、“剛．．．愎自用”讀（bì）、“靦腆”讀（tiǎn）、“狹隘”讀（ài）。．．．
（四）一試身手
1下列詞語中加點字，每對讀音都不同的一項是（）A.邊塞/塞責 應和/隨身附和 自吹自擂/擂鼓作戰 ．．．．．．B.嫉妒/疾病 高亢/引吭高歌 持之以恒/恃強凌弱 ．．．．．．C.果脯/胸脯 提防/提心吊膽 方興未艾/自怨自艾 ．．．．．．D.滄桑/悲愴 榜樣/依山傍水 貽笑大方/心曠神怡 ．．．．．．2.下列詞語中加點字注音完全正確的一項（）A綸巾（guān）殷紅（yān）一葉扁舟（piān）菁菁校園（jīng）．．．．B訕笑（shàn）校訂（jiào）鍥而不舍（qì）呱呱墜地（gū）．．．．C菜畦（wā）豢養（huàn）義憤填膺（yīng）稱心如意（chan）．．．．D匿名（nì）溫馨（xīn）拈輕怕重（zhān）乳臭未干（xiù）．．．．3閱讀下面一段文字，給加點字注音。
古往今來，人們都在編織著夢想與希冀。如果說夢想是天邊的星辰，永恒地．照亮匆匆的人生，那么，現實就是腳下的土地，真實的記錄著行走的足跡。人，既不能生活在華而不實的夢想里，也不要沉溺在喧囂紛擾的現實中。在人生的．．道路上，我們要一邊種植夢想，一邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。．希冀（）沉溺（）紛擾（）采擷（）．．．．
三、漢字
（一）考點解讀
判斷漢字書寫的正誤；辨別教材中常用的形似字、同音字；糾正生活中經常出現的錯別字。
（二）題型分析
以選擇題為主，少數為找錯別字并改正或根據拼音寫漢字。例1.下列各組詞語中漢字書寫全都正確的一組是（）A.小心翼翼 人跡罕至 文皺皺 峰巒 B.芳草凄凄 輕而易舉 拗過去 吞噬 C.草長鷹飛 一瀉千里 脂粉奩 遒勁 D.眾目睽睽 玲瓏剔透 癢酥酥 蔭蔽
例2.根據提示，將對應的漢字按順序寫在下面的橫線上。①堅如pán 石:像巨大的石頭那樣堅固。形容非常牢固，不可動搖。②東施效pín :指盲目模仿別人，結果適得其反，弄巧成拙。③qìng 竹難書：形容事實極多，難以寫盡（多指罪惡）。例3.閱讀下面文字，請找出錯別字并改正。
有一次，我突然接到你寄給我的印有李卜克內西河盧森堡相的名信片。例4.改正下列廣告語中的錯別字。①藥品廣告：“咳”不容緩（）②山地車廣告：“騎”樂無窮（）③網吧廣告：一“網”情深（）④驅蚊器廣告：默默無“蚊”（）
（三）方法導航
1.在日常的學習中注重基礎，加強積累，有必要做好分類整理，如多音字、形似字、同音字、易錯字等的分類記憶。2.根據字義辨形。
弄清字義是正確書寫漢字的關鍵所在。例如，“貪贓枉法”的“贓”為貪污受賄或偷盜所得的財務，不能寫成“臟”。3.根據語境辨形。
有些漢字必須根據句子的意思來確定。如，他退休了，才真正感到（清凈/清靜）。清凈指無人打擾，清靜指安靜，不嘈雜。4.根據結構辨形。
我們可以借助對稱的特點來推斷詞語中有沒有錯別字。如“伶牙俐齒”，可根據“伶俐”一詞對稱特點來識記。又如“精兵簡政”可根據“精簡”一詞來識記。再如“源遠流長”可根據“源流”一詞來識記。
（四）一試身手
1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A.璀璨奪目 穿流不息 首屈一指 項莊舞劍意在沛公 B.聲名狼籍 正經危坐 不屑置辯 差之毫厘謬以千里 C.和顏悅色 閑情逸致 勵精圖治 盛名之下其實難副 D.怡然自得 金榜題名 委曲求全 百尺桿頭更進一步 2.下列詞語中，錯別字最多的一項是（）
A.甜言密語 欣欣向榮 敝帚自珍 大肆渲染 B.絀手笨腳 無恥濫言 令眼相看 肆無忌彈 C.沖耳不聞 得意忘形 出其不意 馬到成功 D.百步穿楊 積毀消骨 不可思意 汗流浹背
3.下面一段文字中，有四個錯別字，把它們找出來并改正。
一側枕河石欄把時光留轉訴說給你，兩眼沿路古井將幾多風雨深蘊其中。俯身探視苔痕青綠的井口，你會平添感概：兩千年了，歷盡蒼桑，它依然清澈無比！抬首凝望墻影斑駁的老宅，你會頓生暇想：喇叭聲響，爆竹連天，一頂花轎抬進來……
四、漢字的書寫
（一）考點解讀 綜合評價全卷的書寫；指定具體的語言材料，用正楷字規范、端正、整潔地書寫。
（二）題型分析
指定語言材料，用正楷字書寫。
例1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。
中華戲曲源遠留長，襄陽花鼓異彩紛承。
（三）方法導航
漢字書寫的基本要求是：正確、端正、規范、美觀。做這類題：（1）是要按照筆順規則用規定的筆書寫；（2）注意字的間架結構，橫平豎直，盡量寫得工整美觀；（3）字要居中，字體約占方格大小的三分之二；（4）語句中有標點要占格；（5）不漏寫、多寫、錯寫，不出現涂改痕跡。
（四）一試身手
1.把下面句子抄在田字格，要求書寫工整、規范。千里之行，始于足下。
2.下面詞語中有錯別字，請將正確的成語端正、工整地書寫在下面的“田”字格中。
原形必露 談笑風生
五、提高訓練
1將下面的句子抄寫在“田”字格內，要做到規范、工整。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）
A.廣袤無垠 盛氣凌人 相形見絀 怡然自得 B.精妙絕倫 不可名狀 蒼海桑田 吹毛求疵 C.相互相承 眾目睽睽 一愁莫展 因地制宜 D.不速之客 莫衷一是 認勞認怨 深不可測 3.根據語境和拼音填寫漢字并給加點字注音。
一葉烏蓬，piāo 過二千五百年的時光，百轉（）河渠，流淌詩．酒風雅的傳說；幾代文豪，傳唱會（）稽山水的歌謠。深厚的歷史底 ．yùn ,美好的自然風光，賦予古城紹興獨特的mai 力。4.下列詞語中的加點字，每對讀音都不相同的一項是（）A.湖泊/淡泊 角逐/角色 渾身解數/解甲歸田 B.縝密/慎重 機械/訓誡 叱咤風云/姹紫嫣紅 C.滑稽/畸形 輟學/點綴 猝不及防/鞠躬盡瘁 D.隕落/吮吸 分歧/祈禱 言簡意賅/駭人聽聞 5.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）
A.拮據（jù）收斂 苦心孤詣(yì)人聲頂沸 B.臆測(yì)凋零 義憤填膺(yīng)長途跋涉 C.軀殼(k?)D.黝黑（y?u）地窖 惟妙惟肖(xiào)狼籍 浩瀚無垠（yín）深惡痛嫉 人情世故
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