第一篇：三亞學(xué)院陸丹院長(zhǎng)在2011級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

在2011-9-17開學(xué)典禮上的講話

陸丹

各位尊敬的老師、各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛的同學(xué)，大家好！

七年前，在今天我們開學(xué)典禮會(huì)場(chǎng)所在地，還是荒野一片。感謝海南省三亞市的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，感謝李書福先生的大力支持，喚醒了落筆洞萬年的沉睡，使得祖國(guó)最南端的這塊古人類文化遺址能夠與現(xiàn)代大學(xué)的教育文明交相輝映。今天，三亞學(xué)院，是國(guó)際熱帶濱海旅游城市三亞培育的一朵驕傲之花，是海南國(guó)際旅游島高等教育大發(fā)展的一個(gè)經(jīng)典案例。而業(yè)界關(guān)于三亞學(xué)院名列獨(dú)立學(xué)院第五名的評(píng)價(jià)，則是社會(huì)給予的另一種激勵(lì)。

過往，三亞學(xué)院搭乘我國(guó)人口高峰期旺盛的入學(xué)需求和教育部發(fā)展獨(dú)立學(xué)院的末班車，搭乘海南大特區(qū)開放政策資源的順風(fēng)車，用五年多時(shí)間完成了辦學(xué)的“出世計(jì)劃”，我們基本完成了學(xué)校的戰(zhàn)略、定位、目標(biāo)、路徑、學(xué)科和專業(yè)發(fā)展的設(shè)計(jì)，基本完成了學(xué)校基本圖景、基本理念、基本制度、基本價(jià)值、基本文化的線路與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建，完成了超萬人在校生辦學(xué)規(guī)模和三屆畢業(yè)生高就業(yè)率等等這一些列“五年建設(shè)出世計(jì)劃”的各項(xiàng)基礎(chǔ)目標(biāo)。現(xiàn)在，學(xué)校從容地按照預(yù)設(shè)目標(biāo)進(jìn)入“質(zhì)量建構(gòu)式內(nèi)涵發(fā)展”時(shí)期。今年，是學(xué)校全面開啟“十年卓越進(jìn)程計(jì)劃”十大工程的第一年。

全面的內(nèi)涵建設(shè)意味著全面的質(zhì)量工程。下面六點(diǎn)講我們學(xué)校正在做著什么

1、學(xué)校管理的質(zhì)量工程。

要求管理規(guī)范化的升級(jí)，規(guī)范升級(jí)，意味著在這所以新的理念、新的價(jià)值指引下的學(xué)校制度建設(shè)，不只是重目標(biāo)引導(dǎo)，不只是重教育的過程、培訓(xùn)的過程，更重在直接以規(guī)范衡量事情的正確與否和人的水平高差；規(guī)范升級(jí)，意味著教師隊(duì)伍、職員隊(duì)伍職業(yè)化教育引導(dǎo)過程的重要性讓位于職業(yè)化結(jié)果評(píng)估的重要性。

當(dāng)代中國(guó)人化了許多代價(jià)才警醒，工程的質(zhì)量問題危害性命，食品的質(zhì)量問題危害健康。我們不花代價(jià)也應(yīng)該明白：管理的質(zhì)量問題犧牲組織效率，也犧牲個(gè)體幸福。無需論證，管理的質(zhì)量目標(biāo)理應(yīng)是任何組織管理的基本道德追求。

2、學(xué)校人才的質(zhì)量工程。

要求人才引進(jìn)的門檻抬高，對(duì)學(xué)歷、職稱要求抬高，以及對(duì)學(xué)歷職稱不高但有真才干有成功經(jīng)驗(yàn)人才入職的門檻抬高，對(duì)引進(jìn)新教師的師德要求將更加嚴(yán)格。人才質(zhì)量工程，要求對(duì)已經(jīng)在崗的教師、職員中的優(yōu)秀者優(yōu)先提供多種水平提升的培養(yǎng)通道。學(xué)校已經(jīng)堅(jiān)持六年的每年假期兩度干部職業(yè)化培訓(xùn)、已經(jīng)堅(jiān)持兩年的教學(xué)與管理骨干的十門專業(yè)課程學(xué)習(xí)，開各高校先河，彰顯我們?cè)陉?duì)伍職業(yè)化建設(shè)上高質(zhì)量的志向。

不僅如此，人才的質(zhì)量還在于學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造出靈活的新機(jī)制來有益于教師創(chuàng)新的快樂工作的校園文化——即學(xué)術(shù)社區(qū)目標(biāo)。

大學(xué)的人才質(zhì)量，是大學(xué)立足之本。大學(xué)以人為本，就是辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本。教師之本，在教師學(xué)高始終可師，身正亦有可范。-1-

3、學(xué)校的科研質(zhì)量。

科學(xué)研究，需要求真的精神，需要吃苦耐勞品質(zhì)，需要經(jīng)得起挫折的勇氣，需要?jiǎng)?chuàng)新的膽識(shí)，凡此種種，缺一不可。文學(xué)經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》中女兒國(guó)里的賈寶玉為情而情，在筆下生花的曹雪芹看來，放眼滿園的聰明人，賈寶玉不談仕途經(jīng)濟(jì)只為情殤，也只有呆氣可言。今天做學(xué)問者，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)交易規(guī)則面前，更需要有耐得住寂寞的定性，更需要為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)的呆氣。現(xiàn)在，學(xué)校鼓勵(lì)教師科研，鼓勵(lì)科研轉(zhuǎn)化成果，鼓勵(lì)就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就一定會(huì)有吸引力。但是，我們還是要說，不要學(xué)術(shù)造假，不要文章廢話，不要急于求成，不要成功后不再讀書學(xué)問。在大學(xué)，學(xué)術(shù)質(zhì)量，不只是教師身階，學(xué)校聲譽(yù)，更是學(xué)生生路。請(qǐng)諸位教師同仁為未來計(jì)。

4、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程。

要求學(xué)校在不斷改善教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、嚴(yán)肅性，提高教師備課、授課、考試質(zhì)量。普遍不受學(xué)生和評(píng)估院好評(píng)的教師面臨授課資格的重新評(píng)價(jià)，普遍不受學(xué)生好評(píng)的課程面臨必要的課程改革，直至包括淘汰不合時(shí)宜的課程。

與此同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)將提到一個(gè)新的高度，學(xué)校將在堅(jiān)持實(shí)用性人才培養(yǎng)大方向的同時(shí)，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，包括鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造在內(nèi)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校將以學(xué)生年度綜合測(cè)評(píng)體系為杠桿，引導(dǎo)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)與考試上傾注更多精力，學(xué)校將實(shí)施包括每學(xué)年重讀制度在內(nèi)的學(xué)習(xí)淘汰制度。同時(shí)，也要設(shè)法對(duì)一些確有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行特殊評(píng)估、開辟特殊成長(zhǎng)通道。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。沒有高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，就沒有教學(xué)質(zhì)量保證；教師學(xué)問多而心不在焉，等同于沒有教學(xué)質(zhì)量。教師職業(yè)受人尊敬，全賴于教師不像許多商人吝嗇所有，而誨人不倦，不像有些官員提防后進(jìn)，而無私提攜。我們尊敬所有甘于為學(xué)生辛勞、甘于為學(xué)生付出的老師，你們不僅是知識(shí)之燈，也是人格之塔。

教與學(xué)是互動(dòng)過程，不愿意學(xué)習(xí)的人是不可教育的，就此而言，教育是有限的。為了全面履行好教育的職能，學(xué)校必須制定嚴(yán)格的教學(xué)紀(jì)律，必須嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)行為，必要科學(xué)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺，而不是簡(jiǎn)單迎合學(xué)生的娛樂趣味，這是當(dāng)下中國(guó)大學(xué)教育者的嚴(yán)肅責(zé)任。

5、關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)。

各位新同學(xué)！興趣雖然是學(xué)習(xí)的好老師，但，在大學(xué)，完全憑興趣才能學(xué)習(xí)，可能是小概率事件。大學(xué)教育，相對(duì)于高等教育體系中的碩士博士教育，還屬基礎(chǔ)教育。大學(xué)本專科的這種基礎(chǔ)教育，無論是博雅教育還是專業(yè)教育，都要追求知識(shí)的系統(tǒng)性掌握，學(xué)習(xí)效率本身基于興趣，但是實(shí)施教育的過程卻要講究循序漸進(jìn)的原則，課程的設(shè)計(jì)、課序的安排都是如此。大學(xué)課程前后有序雖然不像游戲通關(guān)那么死板，但也不像電視肥皂劇那么跳躍隨意。對(duì)大多數(shù)人而言，個(gè)體的學(xué)習(xí)興趣，最終都要面臨與系統(tǒng)的掌握知識(shí)理論、方法、形成解決問題的能力的大學(xué)教育方式相銜接。只上感興趣的課程，只聽喜歡的老師的課，可能會(huì)有誤會(huì)。為此，要求學(xué)校在不拘一格降人才和追求整體教學(xué)質(zhì)量兼容機(jī)制上創(chuàng)新更為有效的辦法。

學(xué)校永遠(yuǎn)倡導(dǎo)好奇、有趣、求知、創(chuàng)新的愉快學(xué)習(xí)方法與教學(xué)方法。但是，學(xué)習(xí)的過程要集中精力、要挑戰(zhàn)未知的恐懼、要為銜接新知而耐受已知的單調(diào)反復(fù)，要甘于寂寞、要摒棄干擾誘惑，相對(duì)于娛樂生活而言一定是艱苦的；然而，相對(duì)于

無知而言，它是有趣的、是有價(jià)值的。

6、關(guān)于質(zhì)量工程的規(guī)范建設(shè)與個(gè)體能動(dòng)性、組織動(dòng)力的關(guān)系

學(xué)校全面的質(zhì)量工程意味著工作與公務(wù)行為更加規(guī)范。這對(duì)學(xué)生對(duì)老師息息相關(guān)。規(guī)范化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是組織管理的基本命題，規(guī)范可以保障組織在用人唯賢、唯能與公務(wù)在陽光公開基礎(chǔ)上的公平公正，規(guī)范有助于凝聚力量、步調(diào)一致地實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略與目標(biāo)，在此意義上，規(guī)范有助于提高組織效率。但同時(shí)，規(guī)范強(qiáng)調(diào)組織行為同質(zhì)性的同時(shí)，也易于損傷組織成員的個(gè)性差異和其與之俱來的能動(dòng)性，組織成員能動(dòng)性下降就會(huì)帶來組織長(zhǎng)期的動(dòng)力與效能降低。我在管理學(xué)經(jīng)典沒有察覺到其分量，我在大學(xué)管理崗位上體悟到了。

在規(guī)范與動(dòng)力的張力中尋求均衡，這也許是當(dāng)下管理的中庸之道。具體到課堂對(duì)待學(xué)生，中觀到學(xué)校管理，大到國(guó)家社會(huì)運(yùn)行，大都如此為難。而我們必須清醒與謹(jǐn)慎為之，為了實(shí)現(xiàn)我們讓學(xué)生更好走上社會(huì)的使命。

各位新同學(xué)！三亞學(xué)院有志于培養(yǎng)具有工具應(yīng)用能力和以專業(yè)解決問題的人才，培養(yǎng)具有人文背景和健康人格的人才，以為國(guó)家培養(yǎng)輸送可靠的建設(shè)者和接班人。

健康的人格，是學(xué)校期望送給學(xué)生的最誠(chéng)摯的禮物。健康人格，基于良好的公德修養(yǎng)，心理素質(zhì)，基于有效的實(shí)踐。重要的是，盡管這三者各自具有特定的價(jià)值指向、知識(shí)基礎(chǔ)和稟賦特質(zhì)，但是卻都基于更廣泛的閱讀與更有效的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)世界變得更新的技術(shù)、知識(shí)和專業(yè)職業(yè)之中復(fù)雜的問題。今天，韓愈論學(xué)所指“業(yè)精于勤而荒于嬉”論斷并未過時(shí)。

當(dāng)下，誘人至荒之嬉，又并非只徒物質(zhì)，而是更多了價(jià)值之嬉。多元的價(jià)值避免我們成為哲學(xué)家擔(dān)心的單向度的人、單面的人，經(jīng)濟(jì)學(xué)教會(huì)大眾理性選擇，心理學(xué)從技術(shù)上解放了人性，后現(xiàn)代讓我們善待邊緣、弱小和自己，文化學(xué)發(fā)誓本土就是道理，連管理學(xué)也重人性化而諱言效率。不錯(cuò)，更加豐富的價(jià)值選擇可以滿足人性多樣化的需求、可以豐滿人生，但是，多元的價(jià)值沒有經(jīng)過充分的競(jìng)爭(zhēng)與討論，會(huì)增加年輕學(xué)子辨別的成本。

各位尊敬的老師、各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！我們應(yīng)該看到，未經(jīng)充分討論的價(jià)值搭乘游戲化與商業(yè)化的傳媒工具，傳播并構(gòu)筑了社會(huì)游戲人生的價(jià)值基本面，以至于從眾者多，怨氣者盛，不僅僅感染了年輕人與讀書不多的人，也同樣流行于所謂成功者與所謂學(xué)者之中。因此，今天，年輕的大學(xué)生的求學(xué)之路，不只是克服求知的艱難之路，也同時(shí)是跨越價(jià)值陷阱與警惕太多誘惑之路。

今天，我們生活在一個(gè)相對(duì)富裕的時(shí)代。但是，我們時(shí)代的精神并不算富足。我們都知道，社會(huì)總體的相對(duì)富裕不等于不同區(qū)域、城鄉(xiāng)、人群普遍均衡的富裕，貧富分化還在加大。同樣，我們也應(yīng)該知道，改革事業(yè)是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)、政治建設(shè)的制度很難同步安排，也很難齊頭并進(jìn)。當(dāng)下結(jié)構(gòu)性困惑有待我們從地下抬頭看前看遠(yuǎn)，這是知識(shí)分子的基本德性。但是，雖然社會(huì)物質(zhì)的富裕帶來了教育的普及與知識(shí)的平民化，雖然人們普遍借助于計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以更方便的下載與上傳信息，但是，我們并沒有顯得更加智慧。

我們已然生活在網(wǎng)絡(luò)世界。我們知道，人民群眾創(chuàng)造歷史與英雄創(chuàng)造歷史同樣都是有條件的。今天，以大眾名義與大眾直接感受而借助網(wǎng)絡(luò)傳播的人們，需要反

省自己批評(píng)的誠(chéng)意與建言的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；而習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)獲取信息的人們，需要擦亮自己的眼睛。我們生活在一個(gè)信息泛濫但卻是知識(shí)不足的時(shí)代，我們的耳朵聽到更多，我們的嘴巴可以自由表述，但是，我們的視力卻在下降。

孔子在《中庸-大學(xué)篇》中論成就齊家治國(guó)平天下目標(biāo)的成人之道在于善于學(xué)習(xí)。今天我們的視力下降，與理想不遠(yuǎn)、目標(biāo)不明有關(guān)，但根子還在心不能安靜、精力不能專注。心不能靜而時(shí)有惑動(dòng)，以生活多樣性、價(jià)值多元性自娛，乃學(xué)習(xí)之大敵。

我們的國(guó)家正在謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型，正在推進(jìn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)同時(shí)加快社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)等一攬子全位建設(shè)，中國(guó)需要在發(fā)展中解決繼續(xù)發(fā)展的社會(huì)動(dòng)力與社會(huì)公平的兩難問題，需要在法制的威嚴(yán)基礎(chǔ)上更加人本與人性化。今天，與新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期與改革初期相比，不只是借鑒別人的成功路徑是學(xué)習(xí)，更重要的學(xué)習(xí)是堅(jiān)持國(guó)際視野的同時(shí)堅(jiān)持本土化的實(shí)踐。但是，我們智慧尚不多，我們心力并不強(qiáng)大，我們還容易聽信，我們還容易聽信怨言、甚至謠言。

今天的中國(guó)社會(huì)，是需要重新尊重知識(shí)的社會(huì)，是需要潛心讀書的年代，是需要更加勇于實(shí)踐與創(chuàng)新的年代，是需要一大批有志于中國(guó)事業(yè)的年輕學(xué)子、青年才俊的年代。面對(duì)未來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不只需要掌握謀生的本領(lǐng)，我們更需要偉大的社會(huì)抱負(fù)，我們要需要練就辨識(shí)前進(jìn)道路的好眼力。學(xué)校教導(dǎo)我們終身以“學(xué)習(xí)為業(yè)”；學(xué)習(xí)過程中要重在能力養(yǎng)成，“學(xué)以致用”；學(xué)有所成要報(bào)效社會(huì)，“學(xué)以濟(jì)世”。這一切首要是有辨識(shí)力，要能“學(xué)以去惑”。

我們要學(xué)會(huì)去除因?yàn)槿蚧瘞淼臍W美優(yōu)越之惑，不能忘了別人成功的經(jīng)驗(yàn)其歷史時(shí)間窗不可移植、復(fù)制，其文化背景亦只能剝離；我們要去除知識(shí)專門便可獨(dú)步天下之惑，在知識(shí)社會(huì)，知識(shí)更加細(xì)分，而問題卻更加綜合，幾乎所有問題都不再是單一專業(yè)的知識(shí)可以應(yīng)對(duì)，我們需要人文視野與多學(xué)科知識(shí)熏陶；我們要去除價(jià)值多元之惑，多元而不理性相爭(zhēng)，各夸其是，怨氣太多，娛樂盛行，思想輕松，便會(huì)損害社會(huì)動(dòng)力與社會(huì)肌體健康，我們要自己負(fù)重思考，才不至于承受人生不可承受之輕。

每個(gè)時(shí)代都有自己的難題，每個(gè)時(shí)代都有自己的任務(wù)，每個(gè)時(shí)代都呼喚自己時(shí)代的輩出英雄。各位新同學(xué)，昨天，你們的父輩在艱難的物質(zhì)貧瘠中奮斗，今天，你們需要在易于茫然的思想中撥霧前行。書籍將增進(jìn)你們的智慧而不只是小聰明；系統(tǒng)的知識(shí)將給你們明亮的眼睛而不只是花言巧語，老師將成為你們?nèi)松牧紟熞嬗眩瑢?shí)踐將引領(lǐng)你們走向真知、走向創(chuàng)新。今天，中國(guó)需要以實(shí)踐探索真理的領(lǐng)域很多，路還很長(zhǎng)，人們不會(huì)天然地挑戰(zhàn)未來，只有當(dāng)插上危機(jī)意識(shí)和對(duì)未來充滿信心的兩只翅膀時(shí)，創(chuàng)新才將臨風(fēng)而至。

用眼睛看清，用腦子想對(duì)，用手做成事，用心做好人。在三亞學(xué)院，我們知道，不能畢業(yè)的學(xué)業(yè)不是榮耀的學(xué)習(xí)生涯，不能就業(yè)的學(xué)生不是好學(xué)生，不能創(chuàng)新解決問題的員工不是人才，不愿報(bào)效社會(huì)的個(gè)人成就不是真正的事業(yè)成功，不能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、且不斷反省的生活是不值得過的人生。相信諸位新同學(xué)在這所學(xué)校，在老師的言傳身教影響下，辛勤學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，壯志凌云，有為于社會(huì)！

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)！

第二篇：院長(zhǎng)在2012級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

院長(zhǎng)在2012級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

2012年9月11日

尊敬的??校友，尊敬的老師們，親愛的2012級(jí)新生同學(xué)們：

大家上午好！

榕城九月，丹桂飄香；百年老校，歌聲飛揚(yáng)。

在全院師生深入學(xué)習(xí)貫徹蘇樹林省長(zhǎng)在2012年高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力研討班上的重要講話精神，胡錦濤總書記“七一”和清華大學(xué)百年校慶重要講話精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號(hào)）和中共福建省委九屆五次全會(huì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要的貫徹落實(shí)，加快高校以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)高水平高職學(xué)院（大學(xué)）的關(guān)鍵時(shí)刻；在學(xué)院黨員大會(huì)即將勝利召開的重要時(shí)刻；在全國(guó)各族人民喜迎黨的十八大勝利召開的喜慶時(shí)刻，我們來自五湖四海的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2646名2012級(jí)新生滿懷喜悅的心情，穿上節(jié)日的盛裝，奏響歡快的樂章，在這承載百年歷史，飽含深厚底蘊(yùn)，傳承華夏文明的杜園校區(qū)，歡聚一堂，隆重舉行學(xué)院2012級(jí)新生開學(xué)典禮。

值此喜慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)院全體師生，向2012級(jí)新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入信息學(xué)院這個(gè)大家庭！向辛勤撫育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師致以最親切的問候和最衷心的感謝！并對(duì)你們經(jīng)過十年寒窗苦讀，終于步入大學(xué)殿堂，成就人生理想，成為光榮的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員表示最誠(chéng)摯的祝賀！

同時(shí)，也要向在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們，向獲得技能之星、技能標(biāo)兵的同學(xué)們，向在全國(guó)啦啦操比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀和深深的敬意。

祝賀你們?cè)诩寄艽筚惣叭珖?guó)啦啦操比賽中，苦練本領(lǐng)，頑強(qiáng)拼搏，摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績(jī)；祝賀你們?cè)诖筮\(yùn)會(huì)中，刻苦訓(xùn)練，捷報(bào)頻傳。父母因你們而光榮，老師因你們而驕傲，學(xué)校因你們而自豪！老師感謝你們、學(xué)弟學(xué)妹感謝你們、學(xué)校感謝你們！

同學(xué)們，從拿到福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書那一刻起，你的成長(zhǎng)將與學(xué)院的發(fā)展緊密相連，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院將為你的人生注入新的希望、新的夢(mèng)想、新的輝

1煌和新的傳奇！

她將錘煉你的品行，提升你的能力，增強(qiáng)你的信心，磨礪你的意志。短暫而輝煌的在福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年大學(xué)生活，將載入你的履歷，融入你的血液，刻入你的心靈，將成為你生命中的一段美好而難忘的回憶。

同學(xué)們，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所足以讓我們每一位師生感到光榮與自豪的大學(xué)！她小巧玲瓏，但她博大精深；她樸實(shí)無華，但她更光芒（四射）萬丈！

百余年來，一代又一代的信息人，薪火相傳，奮力拼搏，形成了“傳承菁華，開放包容，知行合一，協(xié)同創(chuàng)新”的精神，凝練了“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，追求卓越”的校風(fēng)，“愛生樂教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“敦品精技，弘毅致強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)，譜寫了波瀾壯闊的校史，創(chuàng)造了令人贊嘆的奇跡，更取得了可歌可泣的成就，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的英才，為祖國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，建立了不朽的功勛，譜寫了精彩的篇章！

近年來，學(xué)院師生始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的思想，按照“穩(wěn)規(guī)模、重質(zhì)量、強(qiáng)內(nèi)涵、抓改革、育特色、塑品牌”的原則，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育發(fā)展規(guī)律，齊心協(xié)力，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，迎難而上，以開闊的胸襟，開闊的視野，開闊的思路，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展！

春華秋實(shí)結(jié)碩果，薪火相傳鑄輝煌！

同學(xué)們，龍腰山上記錄著學(xué)院和諧發(fā)展的精彩瞬間、烏龍江畔見證著學(xué)院改革創(chuàng)新的華彩篇章。

無論是杜園校區(qū)后山的大廟、或是螺洲校區(qū)隔墻的老宅、還是龍腰校區(qū)坡（門）前的古榕，—— 都見證了，學(xué)院從福建省示范性高職學(xué)院，到國(guó)家示范性重點(diǎn)培育高職院校，到國(guó)家骨干高職院校的三步跨越式發(fā)展，目前，學(xué)院已昂首闊步進(jìn)入福建省57所高職院校前列。

—— 都見證了，學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，近三年平均就業(yè)率達(dá)97%以上，部分專業(yè)高達(dá)100%。

因畢業(yè)生就業(yè)率高、簽約率高、學(xué)生與家長(zhǎng)滿意度高、單位評(píng)價(jià)好、就業(yè)質(zhì)量好，學(xué)院于2007-2009被評(píng)為福建省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，并于2011年5月，光榮地被國(guó)家教育部評(píng)為“2010-2011全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，成為福建省唯一獲此殊榮的高校。

—— 都見證了，學(xué)院校企合作靈活多樣，體制機(jī)制不斷創(chuàng)新，學(xué)院目前已與226家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、合作辦學(xué)并建立校外實(shí)習(xí)基地。

在2011年8月，基于“平等協(xié)商、互惠互利、交流合作、共謀發(fā)展”的原則，學(xué)院成立了福建省最大的，省教育廳牽頭，由55家理事單位組成的“福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會(huì)”，形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)聯(lián)合、企業(yè)參與的“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學(xué)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的互利多贏緊密型合作。有力、有序、有效地為同學(xué)們的就業(yè)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)搭建了廣闊的平臺(tái)！

—— 都見證了，學(xué)院的教學(xué)改革成果豐碩，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，目前，學(xué)院建設(shè)有8個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有6名省級(jí)教學(xué)名師；建設(shè)有3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、8個(gè)省級(jí)精品專業(yè)、1門國(guó)家級(jí)精品課程、22門省級(jí)精品課程，建設(shè)有3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。

—— 都見證了，學(xué)院的閩臺(tái)合作，扎實(shí)推進(jìn)，成果豐碩；兩岸交流，求真務(wù)實(shí)，成效卓著；國(guó)（校）際協(xié)作，厚積薄發(fā)，前景廣闊。

比如，在國(guó)際合作方面，就在今年9月8日，在2012第十六屆中國(guó)國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)（98投洽會(huì)）之“投資福建”教育項(xiàng)目對(duì)接洽談會(huì)上，學(xué)院與英國(guó)倫敦商會(huì)考試局簽署合作協(xié)議，引進(jìn)國(guó)際商務(wù)證照，為同學(xué)拓展國(guó)際視野，搭建了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

—— 都見證了，學(xué)院的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，校園文化異彩紛呈，在沒有一名體育特招生的情況下，同學(xué)們?cè)谌ツ?月結(jié)束的第十四屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中攻堅(jiān)克難，奮力拼搏，爭(zhēng)金奪銀，勇奪第一。

特別是，我院2007屆畢業(yè)生陳超校友繼2008年9月16日在北京殘奧會(huì)乒乓球男子團(tuán)體M9-10級(jí)的決賽中榮獲該項(xiàng)目的金牌后，在2012年8月29日開幕的倫敦殘奧會(huì)上，他隨中國(guó)殘奧會(huì)代表團(tuán)出征，再次代表中國(guó)參加倫敦殘奧會(huì)乒乓球項(xiàng)目的比賽，并榮獲個(gè)人第五名的好成績(jī)。

—— 都見證了，同學(xué)們百項(xiàng)技能顯身手，奮力拼搏創(chuàng)佳績(jī)，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和全省職業(yè)院校技能大賽上，同學(xué)們，不辭辛勞，勤學(xué)苦練，團(tuán)結(jié)協(xié)作，捷報(bào)頻傳。

特別是，在今年的全省職業(yè)技能大賽中，我院第5次獲得“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，并在今年的全國(guó)職業(yè)技能大賽中，我院學(xué)生共獲得了2個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

2008年至今，同學(xué)們?cè)谌珖?guó)職業(yè)院校技能大賽中，共獲4個(gè)一等獎(jiǎng)、11個(gè)二等獎(jiǎng)、11個(gè)三等獎(jiǎng)。在全省職業(yè)院校技能大賽中，共獲39個(gè)一等獎(jiǎng)、41個(gè)二等獎(jiǎng)、13個(gè)三等獎(jiǎng)。

截至目前，學(xué)院共有450多人次榮獲國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，690人次榮獲省級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)！

我們可以自豪地說，高職技能大賽，福建省57所高職院校的近一半省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)，近一半國(guó)家技能大賽的一、二、三等獎(jiǎng)被我院學(xué)生收入囊中。

—— 更見證了，教師“熱愛學(xué)院，獻(xiàn)身教育”的品德；見證了校園“厚德強(qiáng)能，崇尚實(shí)踐”的風(fēng)氣；見證了員工“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的境界；見證了學(xué)生“永攀高峰，追求卓越”的精神，這些品德、風(fēng)氣、境界和精神，是學(xué)院的厚重文化與寶貴財(cái)富，是學(xué)院生存、繁衍的立身之本，是學(xué)院改革、發(fā)展的不竭動(dòng)力，值得我們大家倍加珍惜。

特別是，2011年學(xué)院制定和實(shí)施了《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進(jìn)一步明確今后10年學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)。

目前，站在新的發(fā)展起點(diǎn)，學(xué)院將本著“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，文化興校”的辦學(xué)理念，根據(jù)“培養(yǎng)高端技能人才，拓展職業(yè)教育培訓(xùn)，實(shí)施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)定位，按照“面向行業(yè)設(shè)專業(yè)，依據(jù)崗群定課程，主體多元建基地，專兼并舉強(qiáng)師資，校企工學(xué)緊結(jié)合，以人為本育人才”的辦學(xué)思路，以“專業(yè)能力與關(guān)鍵能力并重，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)并重”為辦學(xué)特色，努力把我院打造成為一所“社會(huì)服務(wù)成效顯著，兩岸交流合作典范，人才培養(yǎng)全國(guó)一流”的高職院校。

百年名校，風(fēng)雨兼程，弦歌不輟；歲月交替，勵(lì)精圖治，精神永存！

同學(xué)們，傳承學(xué)院精神，打造學(xué)院品牌，再振學(xué)院雄風(fēng)！我們義不容辭，我們責(zé)無旁貸，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！

同學(xué)們，進(jìn)入信息學(xué)院這個(gè)大家庭，你們每一個(gè)人都是老師心目中最優(yōu)秀的，也是最重要的，更是最有希望的，因此，你們是最幸福的。

同時(shí)，你們更是幸運(yùn)的，因?yàn)椋銈兩钤谝粋€(gè)太平盛世的新時(shí)代，生活在一個(gè)全

面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代，生活在一個(gè)努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和步入人力資源強(qiáng)國(guó)的新時(shí)代，生活在一個(gè)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略的新時(shí)代，生活在一個(gè)高等職業(yè)教育大發(fā)展、大變革、大繁榮的新時(shí)代，生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新時(shí)代。

特別是，今年是我國(guó)實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要頒布的關(guān)鍵之年，也是十二五規(guī)劃開局關(guān)鍵之年，更是海西建設(shè)與發(fā)展關(guān)鍵之年，因此，你們的未來將有更多的希望，更多的機(jī)會(huì)，更多的激情，和更多的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，大學(xué)生活豐富多彩，大學(xué)生活風(fēng)光無限，大學(xué)生活充滿著光榮與夢(mèng)想，充滿著鮮花與掌聲，也充滿著磨礪與競(jìng)爭(zhēng)，更充滿著艱辛與汗水。

在大家即將翻開人生嶄新的一頁之際，開始進(jìn)入全新的大學(xué)生活之際，作為你們的師長(zhǎng)與朋友，在此，送給同學(xué)們6點(diǎn)希望，與大家共勉！

一是，希望同學(xué)們，要志存高遠(yuǎn)。

樹遠(yuǎn)大理想，立報(bào)國(guó)之志，要常懷感激之情，永抱進(jìn)取之心，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，與祖國(guó)同呼吸，與民眾共命運(yùn)，與集體共榮辱，時(shí)刻以國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福為己任，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。

二是，希望同學(xué)們，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，要盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用，并時(shí)刻樹立行行可建功，處處能立業(yè)，勞動(dòng)最光榮的觀念，讓才華在實(shí)踐中展現(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

三是，希望同學(xué)們，要懂得尊重。

要常存敬畏之心，要尊重集體，尊重他人，尊重對(duì)手，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律，尊重諾言。

四是，希望同學(xué)們，要善于合作。要顧全大局，學(xué)會(huì)溝通，善于交流，求同存異，構(gòu)建和諧，維護(hù)團(tuán)結(jié)；多一份理解，少一份抱怨；多一份寧靜，少一份浮躁；多一份思考，少一份盲動(dòng)；多一份行動(dòng)，少一份空談。

五是，希望同學(xué)們，要文明修身。

古人常說，“德為才之帥”、“三分學(xué)問，七分做人”，良好的道德修養(yǎng)往往會(huì)比學(xué)業(yè)成績(jī)、技能水平更讓人信服，要做到慎思篤行，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，做一個(gè)品德高尚、人格健全、具有高度責(zé)任感和事業(yè)心的時(shí)代青年。

六是，希望同學(xué)們，要保持自信。

信息學(xué)院是今年唯一在錄取中沒有申請(qǐng)降分的高職院校，進(jìn)入我們學(xué)校的都是好學(xué)生，希望大家抬起頭來走自己的路，只有自信，才能自立，方能自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自尊，更重要的是要做到自律，自強(qiáng)，自醒，自愛。

同學(xué)們，你們今天跨入了信息學(xué)院的校門，我們之間就有了一份承諾，一份家人之間不離不棄、師生之間相敬相知、學(xué)校與學(xué)生之間互敬互愛的承諾，一份為了“卓越”夢(mèng)想攜手并進(jìn)的承諾。學(xué)院的彈性學(xué)分制、大類招生、實(shí)務(wù)專題、百項(xiàng)技能大賽等一系列教學(xué)改革，將會(huì)為你展現(xiàn)國(guó)家骨干高職院校特色辦學(xué)、開放辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)的無限魅力。什么是好的教育，適合你的就是最好的！我相信，福建信息學(xué)院是你們成就自我、放飛理想、展示才華的舞臺(tái)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。同學(xué)們，你們的今天，決定著國(guó)家、民族和世界的未來。父老鄉(xiāng)親在關(guān)注我們，學(xué)院老師在期待我們，海西號(hào)角在呼喚我們，祖國(guó)建設(shè)更需要我們。

同學(xué)們,成長(zhǎng)需要過程，成才必須付出，成功散滿汗水，奮斗才有收獲。

就讓激情成就夢(mèng)想，讓責(zé)任塑造人生，讓探索與你同行，讓文明（德行）與你同伴。期待大家，秉承“厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)，厚德立人，強(qiáng)能為學(xué)；志存高遠(yuǎn)，慎思篤行；珍惜光陰，奮發(fā)有為。

期待大家，邁上新臺(tái)階、站在新起點(diǎn)、立足新高度，要以新的姿態(tài)、新的境界、新的作風(fēng)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從基礎(chǔ)做起，砥礪創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，用青春與熱血譜寫人生新的篇章，用智慧與汗水描繪祖國(guó)美好的藍(lán)圖！

同學(xué)們，你們歷屆師哥、師姐像章珠明校友、陳超校友一樣，在各自的崗位上取得了卓越的成就，作出了突出的貢獻(xiàn)，為學(xué)院贏得了大量的榮譽(yù)。

我相信，你們也一定會(huì)為學(xué)院創(chuàng)造出屬于你們的不一樣驚喜與傳奇！

我相信，信息學(xué)院因你們而更加精彩和燦爛！你們也必將是信息學(xué)院新的、最亮麗的名片！

最后，祝愿大家：乘風(fēng)破浪，再鑄輝煌！

謝謝大家！

第三篇：校長(zhǎng)在2018級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

校長(zhǎng)在2018級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

各位新同學(xué)：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行XX級(jí)本科生、研究生開學(xué)典禮。4230名新同學(xué)的到來，使我們這座古樸典雅的校園，煥發(fā)出更加充沛的青春激情與活力。在這個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校兩萬余名師生員工，對(duì)新同學(xué)們的到來表示熱烈的祝賀和歡迎！對(duì)辛勤養(yǎng)育你們的家長(zhǎng)以及培養(yǎng)和關(guān)心你們的老師、朋友們表示崇高的致意！

同學(xué)們！你們將要學(xué)習(xí)和生活的校園，誕生于19XX年。當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)積貧積弱，在開放進(jìn)取的晉商文化與現(xiàn)代歐美文明的交匯下，一代代農(nóng)大人秉承“崇學(xué)事農(nóng)，艱苦興校”的辦學(xué)精神，建立起了我國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育的一方重鎮(zhèn)，滋潤(rùn)了農(nóng)民的進(jìn)步、農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村的繁榮。我校從1943年開始招收本科生，1958年招收碩士研究生，1998年招收博士研究生，培養(yǎng)了近8萬名各類人才，其中有一大批革命家、政治家、科學(xué)家，為山西乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

在座的新同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。今年我們?cè)谏轿魇′浫〉奈目粕畹头郑榷揪€高出14分；理科生最低分，也要比二本線高出4分。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭(zhēng)先，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué)。如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。大學(xué)與中學(xué)有什么本質(zhì)的區(qū)別，我想引用《中庸》中的一句話：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這說的是探求學(xué)問的幾個(gè)層次，幾個(gè)階段。大學(xué)的學(xué)習(xí)超越了中學(xué)，這種超越，首先就在博學(xué)上。如果要博學(xué)，文科生就要主動(dòng)上圖書館，農(nóng)大的圖書館藏書有近百萬冊(cè)；理科生就要主動(dòng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，走向田野，去辨識(shí)自然萬物。大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在自學(xué)。看書容易，聽課也容易，但在這個(gè)過程中能不能看出問題，能不能提出自己的思想，就顯得尤其重要。所以，我希望

大家以批判的思維去看書，去辯論，真理越辯越明。我們大力提倡同學(xué)們充分利用一切機(jī)會(huì)去實(shí)踐。因?yàn)橹R(shí)是學(xué)來的，能力是練來的，提高能力只能靠實(shí)踐。學(xué)校有大量的實(shí)驗(yàn)室，有不少的試驗(yàn)基地，校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們要充分利用，提高對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力，陶冶情操，健全體魄，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

今年的新同學(xué)，來自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)，每個(gè)人的家庭、經(jīng)歷和學(xué)習(xí)都不相同，同學(xué)之間不可能沒有摩擦，老師也不是完人，他們身上也有或多或少的不足，也有處事不妥的時(shí)候，同學(xué)們要善意地批評(píng)指出。孟子說過，“君子莫大乎與人為善”。待人處世的哲學(xué)，莫過于與人為善。同學(xué)的情誼是世上最純潔的情誼之一，是終身受益的一種寶貴財(cái)富。大家從天南地北、五湖四海聚在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，是一種緣分，40多人聚在一個(gè)班更是一種緣分，4個(gè)人、6個(gè)人、8個(gè)人聚在一個(gè)宿舍尤其難得。我們應(yīng)該特別關(guān)心和幫助那些學(xué)習(xí)或生活有困難的同學(xué)。這些同學(xué)暫時(shí)可能在經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)或生活上是弱者，但他們都是校園大家庭中平等的成員，他們同樣具有不可限量的未來。

樹木的成長(zhǎng)需要陽光雨露，人要成才也需要一個(gè)良好的環(huán)境。當(dāng)代著名教育家涂又光教授提出一個(gè)有趣的“泡菜”理論：無論壇子中泡的是白菜還是蘿卜，最后的味道，都取決于泡菜水的味道。這告訴我們，大學(xué)的文化氛圍決定著學(xué)生的素質(zhì)。我們的學(xué)校不在大城市，而在太谷鄉(xiāng)村，在對(duì)外交流上受到了一定的局限。但也要看到，大城市誘惑多，易使人變得浮躁，不能專心求學(xué)。我們的這座校園，古樸典雅，寧靜清幽，既有清代留存下來的建筑“崇圣樓”，又有上世紀(jì)20年代建造的“嘉桂科學(xué)樓”、“亭蘭圖書館”，還有幾十座30年代建造的別墅式小樓，50年代建造的俄羅斯風(fēng)格的教學(xué)主樓，60年代建造的畜牧樓，70年代建造的理化樓，以及改革開放以來建造的一大批教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生餐廳。校園里有300多種類的樹木，50多種類的鳥獸，處處是綠地，遍地是鮮花，萬物和諧生長(zhǎng)。希望每個(gè)新同學(xué)在這樣良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，既來之則安之，靜下 心來，謀劃未來，逐步讓自己的內(nèi)心和諧起來，讓自己與同學(xué)和諧起來，讓自己與整個(gè)校園和諧起來。

“四年四度丁香開，一生一世農(nóng)大人”。前幾天招辦的同志告訴我，我們錄取的山西省第二批本科生，文史類、理工類都是100%第一志愿報(bào)考我校，其他類別、其他省份的考生，95%以上也都是第一志愿報(bào)考我校。這說明，在農(nóng)大讀書是同學(xué)們的第一選擇。從今天開始，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)就成了你們的母校，這輩子也不會(huì)改變，她會(huì)伴隨著每個(gè)人走完一生。維護(hù)母校的形象就是維護(hù)自己的形象，為母校增光添彩就是為自己增光添彩。希望新同學(xué)們?cè)诶蠋煛W(xué)長(zhǎng)們的關(guān)愛下，慢慢培養(yǎng)對(duì)母校的認(rèn)同感、親情感、自豪感，把自己當(dāng)作學(xué)校大家庭的一分子，用奮斗來證明自己的選擇是無悔的。

同學(xué)們，前些天網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了一份讀書的調(diào)查結(jié)果，青年作家郭敬明是九零后學(xué)生群體最喜歡的偶像作家。他曾經(jīng)說過一句話：“青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。”是的，青春是最寶貴，但卻最無法把握，最容易流逝的。我們只有用不懈的努力去耕耘自己青春的沃土，用辛勤的汗水去澆灌自己初生的萌芽，才會(huì)像保爾?柯察金所說的那樣：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ薄?/p>

再次祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

第四篇：清華校長(zhǎng)在2006級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

勤學(xué)多思 志在創(chuàng)新 ──在 ──在 2006 級(jí)本科新生開學(xué)典禮上的講話
（2006 年 8 月 18 日）

清華大學(xué)校長(zhǎng) 顧秉林

同學(xué)們：

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，你們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)清 華園。在此，我首先代表學(xué)校，向你們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿表示熱烈的祝賀！并借此機(jī)會(huì)，向積極為清華輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予清華充分信任的廣 大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！相信在大家還沒有跨入清華大門之前，就已經(jīng)收到了許許多多的美好祝愿。今天，作為你們 的老師和校長(zhǎng)，我也想對(duì)大家談一點(diǎn)希望──就是希望大家珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光，努力使自 己成為具有創(chuàng)新精神的清華人。

校長(zhǎng)顧秉林講話

清華是一所綜合性的研究型大學(xué)，有著悠久的歷史、深厚的底蘊(yùn)和崇高的聲譽(yù)。獨(dú)具特 色的精神和文化，是清華經(jīng)世獨(dú)立、歷久彌新的靈魂所在。清華的精神，包括“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以及“愛 國(guó)奉獻(xiàn)，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，等等。你們選擇了清華，意味著將要把自己的人生旅途，與清華的歷史和未來緊密聯(lián)系在一起。作為清華大家庭的新主人，你們將逐步融入清華的精 神與文化，既要和全體清華人一起分享學(xué)校的榮譽(yù)，也要承擔(dān)起繼承和發(fā)揚(yáng)清華優(yōu)良傳統(tǒng)的 責(zé)任與義務(wù)。

清華精神是永恒的，但同時(shí)也是常新的，是具有時(shí)代特色、并蘊(yùn)含著社會(huì)責(zé)任和國(guó)家使 命的。現(xiàn)在，我們的國(guó)家正在步入建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的宏偉征程，同學(xué)們就要自覺地承擔(dān)起這 一神圣使命，努力把自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。這使我想到大教育家韓 愈的一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”大家都知道，這是告訴我們： 學(xué)業(yè)精深源于勤奮，如果懶惰貪玩就會(huì)學(xué)業(yè)荒廢；凡事三思而后行，如果隨波逐流將會(huì)墮落 毀敗。但在這里我想強(qiáng)調(diào)的是，勤奮學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神的作 用。

成為創(chuàng)新型人才，必須具有廣博的知識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。清華現(xiàn)有 13 個(gè)學(xué)院 54 個(gè)系，學(xué) 科涵蓋理、工、文、法、醫(yī)、新聞、管理、藝術(shù)等領(lǐng)域。這里開設(shè)了涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的 3000 多門課程，每周都有不同專業(yè)的學(xué)術(shù)講座；這里有著一支愛崗敬業(yè)的高水平教師隊(duì)伍，共有近2300 名正副教授、35 位中科院院士和 31 位工程院院士、1 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和 1 位圖靈獎(jiǎng)獲得者；這里具有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、藏書豐富的圖書館、快捷便利的校園網(wǎng) 絡(luò)……這為大家提供了十分優(yōu)

越的學(xué)習(xí)條件和良好的創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)明 確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，顯得更為重要。希望同學(xué)們繼續(xù)保持 積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛 好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格 情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并 具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。特別要提醒大家的是，千萬不要以為考上清華就萬事大吉，喪 失了目標(biāo)與動(dòng)力，碌碌無為、虛度光陰，甚至沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至荒廢學(xué)業(yè)、遺憾終身。勤，不僅要勤奮讀書、學(xué)習(xí)書本，還要勤于向身邊的人學(xué)習(xí)，不僅向老師學(xué)習(xí)，還要向同學(xué) 學(xué)習(xí)，重視相互學(xué)習(xí)、相互砥礪，在討論與探索中共同前進(jìn)。勤，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)勤于實(shí)踐，就像

剛才毛捷同學(xué)所說的那樣做到“七個(gè)一”，即：大學(xué)期間爭(zhēng)取至少“參加一次科技賽事，從 事一項(xiàng)社會(huì)工作，參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，開展一次社會(huì)實(shí)踐，承擔(dān)一次志愿服務(wù)，加入一個(gè)社 團(tuán)組織，參與一次國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)”，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造。

成為創(chuàng)新型人才，還必須具有獨(dú)立思考的能力和批判性思維。具有創(chuàng)新意識(shí)的人才各具 特色，但大都具有一個(gè)共同之處，那就是勇于探索、勤于思考、富于想象力。古人云：“學(xué) 而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”大家要順利完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，最重要的內(nèi)容之一也 是學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考、獨(dú)立地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。如韓 愈所說的那樣，“師古圣賢人”，要“師其意不師其辭”，以古人為師，不必拘泥于章句，而要學(xué)習(xí)其思想、方法，要活學(xué)，從而“抒意立言，自成一家新語”。對(duì)于西方的文明成果，同樣也不能盲從，要學(xué)會(huì)批判性地思考，取其精華、善于借鑒。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)五彩繽紛的傳 媒世界，大家更要進(jìn)行獨(dú)立的分析與判斷，切忌隨波逐流、人云亦云。要真正做到不唯古、不唯洋、不唯上、不唯書、不唯聞，只唯實(shí)，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、追求真理的精神，力求茍日新、日日新、又日新。所謂“批判性思維”，不能僅僅從發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、查找弱點(diǎn)等否定性的含義去 理解。實(shí)際上，批判是一種洞察力、辨別力和判斷力，因而批判也包括關(guān)注優(yōu)點(diǎn)、肯定長(zhǎng)處 的含義。批判性思維，就是面對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象，做出肯定什么、否定什么的判斷，或者形成新見 解、新思路的一個(gè)系列思考的過程。在即將開始的大學(xué)生活中，大家會(huì)面臨知識(shí)挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、交友困惑、師生

生磨合、家長(zhǎng)期望等許多新的問題，會(huì)遇到人生路上一些“十字路口” 等待你去選擇，清華也會(huì)有些與你們的想象不同或不盡如人意的地方。希望大家堅(jiān)定方向，學(xué)會(huì)辨別，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，提高抵御挫折的能力，在勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考中健康成長(zhǎng)。

我相信，3000 多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使壯美的清華園更加生機(jī)勃 勃、靚麗多姿。衷心希望同學(xué)們成為我校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新的生力軍，成為未來建設(shè)創(chuàng) 新型國(guó)家的棟梁之才！

謝謝大家！

第五篇：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長(zhǎng)在2017級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校長(zhǎng)在2016級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話

楊宏志（2016年9月12日）

親愛的新同學(xué)們：你們好！

今天是值得慶祝的日子，對(duì)于本科生而言，你們和中國(guó)女排一樣，她們用了12年時(shí)間從雅典的巔峰走向里約的輝煌，你們用了12年時(shí)間從家鄉(xiāng)的小學(xué)邁進(jìn)今天的大學(xué)。對(duì)于研究生而言，你們是站在12年奮斗的肩上，延續(xù)了4年的執(zhí)著，重新走進(jìn)了大學(xué)。你們都是一分一分的頂，一點(diǎn)一點(diǎn)的挺。女排為祖國(guó)、為自己贏得了榮譽(yù)，你們?yōu)閹熼L(zhǎng)、為個(gè)人博得了自豪。在此，讓我們用熱烈的掌聲祝賀并歡迎你們的到來！也向哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝！

同學(xué)們，談及父母，我不禁聯(lián)想到最近正在熱播的《小別離》。它演繹的中國(guó)式教育下的親情牢籠和集體焦慮，我想大家一定感同身受。在我眼里，大學(xué)何嘗不是一場(chǎng)別離：

大學(xué)是向成績(jī)優(yōu)異的過去別離，此后你必將踏上從頭再來的嶄新賽道。縱使大學(xué)已邁進(jìn)普及化時(shí)代，但以今天的成績(jī)，你們依舊是同齡人中的佼佼者，所以你才成了別人家孩子，成了街坊鄰居嘴里的榜樣。但是，千萬不要以為“一進(jìn)大學(xué)就輕松了”，縱使這是大多中學(xué)老師的語言標(biāo)配。因?yàn)榇丝棠悱h(huán)顧四周，會(huì)發(fā)現(xiàn)前后左右都和你一樣的出色。精英聚在了一起，一切就變成了普通。但大學(xué)就是這樣，會(huì)讓你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，讓你有靠近的動(dòng)力，讓你跟和你一樣努力的人在一起，然后你們一起發(fā)光。今天我們需要收起被錄取的喜悅，因?yàn)樵诖髮W(xué)你的優(yōu)秀需要重新被證明。面對(duì)新的賽道，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

大學(xué)是向不求甚解的學(xué)習(xí)別離，此后你終將步入獨(dú)立探索的知識(shí)殿堂。大學(xué)是學(xué)府，不是企業(yè)，因此大學(xué)不是也不會(huì)批量生產(chǎn)。大學(xué)之大，在于知識(shí)海洋的百舸爭(zhēng)流，在于思想疆域的萬馬奔騰。你們的頭腦不再是一個(gè)需要被填滿的容器，而是一束需要被點(diǎn)燃的火把。大學(xué)將不再在分?jǐn)?shù)和名次上斤斤計(jì)較，她沒有假期作業(yè)，她不再強(qiáng)迫早晚自習(xí)，在這里，你終于可以心無旁騖地成長(zhǎng)，專心致志地追求你想要的生活。可是，幾年后，拉開人與人差距、體現(xiàn)人與人差別的，正是大學(xué)的這份獨(dú)立和探索。面對(duì)獨(dú)立探索，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎?

大學(xué)是向萬千寵愛的父母別離，此后你定將扛起獨(dú)步天涯的人生擔(dān)當(dāng)。人生太多的愛都是為了團(tuán)聚，而只有父母的愛指向別離。也許今天的大學(xué)，對(duì)你們意味著第一次離家遠(yuǎn)行，第一次在異鄉(xiāng)過中秋節(jié)，第一次沒有了父母的朝夕相伴和噓寒問暖。當(dāng)然，對(duì)于有的同學(xué)而言，大學(xué)還意味著遠(yuǎn)離了與棍棒的東躲西藏、遠(yuǎn)離了與父母的斗智斗勇，從父母手中的提線木偶升級(jí)到無堅(jiān)不摧的變形金剛。一扇大門訇然中開，獨(dú)立之路今日啟程。你也許有了新奇也有了恐慌。但不管何種情懷，你必須要親手經(jīng)營(yíng)你的大學(xué)生活、獨(dú)自演繹你的青春之路。面對(duì)獨(dú)步人生，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

大學(xué)是向朝夕相處的故鄉(xiāng)別離，此后你也將品味開放厚重的商都文化。今天的你，或是來自民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，或是來自四季如春的海洋城市，或是來自一望無垠的遼闊草原，或是來自條件艱苦的祖國(guó)邊陲，這都不影響我們一起領(lǐng)略第二故鄉(xiāng)鄭州的風(fēng)采： 她，史謂“天地之中”，3000年前中國(guó)最早的都城——“商城”；她，全國(guó)普通鐵路和高速鐵路網(wǎng)中唯一的“雙十字”中心，新亞歐大陸橋上的重要經(jīng)濟(jì)中心，“一帶一路”核心節(jié)點(diǎn)城市。今天，“米”字形高鐵輻射全國(guó)、上合組織峰會(huì)余韻猶存，“國(guó)際商都”建設(shè)恢弘起航，其中所蘊(yùn)含的中原文化更非言語所及。面對(duì)文化之旅，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

大學(xué)是向只身向善的稚嫩別離，此后你或?qū)㈤_啟兩情相悅的情感歷程。青春就是這樣，微微一笑很傾城。因?yàn)橐粋€(gè)人、愛上一座城的唯美畫面或許展開。有人說，大學(xué)最大的驚喜莫過于，“噢，原來你也在這里”。還有人說大學(xué)的愛情就像積木，千變?nèi)f化又不堪一擊。但這不影響畢業(yè)后，也許有人會(huì)送你五百元一只的玫瑰，伍萬元一只的手表，但很多人念念不忘的是大學(xué)五元一杯的奶茶。然而奶茶隨緣，可遇而不可求。因?yàn)榇髮W(xué)有兩條路，一條是你必須走的路，一條是你想走的路。你得把讀書這條必須要走的路走的漂亮，才可以走好你想走的路。面對(duì)這兩條路，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

同學(xué)們，在任何一所大學(xué)，做一個(gè)平庸的大學(xué)生很容易，不容易的是抵制平庸。在上進(jìn)者眼里，大學(xué)是追求卓越的入場(chǎng)券；在安逸者眼里，大學(xué)是懶惰生活的護(hù)身符。我想，要過好自己的大學(xué)生活，首先要了解大學(xué)對(duì)你的期盼和要求：

大學(xué)成就胸懷祖國(guó)的人。家是最小國(guó)，國(guó)是最大家。大學(xué)生理想與目標(biāo)的底色一定是中國(guó)紅。也許就在這個(gè)假期，你既分享了朱婷的河南驕傲，也自信著最憶是杭州的盛世自豪；當(dāng)然，你或許還惋惜著折翼的徐玉玉，也焦慮著折疊的北京。但，這是我們深愛的祖國(guó)。愛她，不要等她慢慢變好，而是要和她一起變好。在個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展息息相關(guān)的今天，從某種意義上講，現(xiàn)在偷的每一個(gè)懶，或許是給中國(guó)前行添的坎；但你現(xiàn)在流的每一滴汗，一定是給求中國(guó)出彩加的油！

大學(xué)接納目標(biāo)堅(jiān)定的人。規(guī)劃的人生是藍(lán)圖，沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。當(dāng)一艘船不知道應(yīng)該駛向哪個(gè)港口，那么任何方向吹來的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。事實(shí)證明，再名牌的大學(xué)，也總會(huì)有人找不到方向，再普通的院校，也終會(huì)有一群人朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地邁進(jìn)。這個(gè)世界就是這樣，有一撥人在晝夜不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，另一撥人起床發(fā)現(xiàn)世界竟然變了。所以從現(xiàn)在開始，規(guī)劃自己的人生、設(shè)定生活的目標(biāo)，然后全力以赴。也許畢業(yè)后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，根本沒有所謂正確的選擇，我們今天的執(zhí)著與努力只不過是使你自己走進(jìn)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的選擇更正確。

大學(xué)欣賞習(xí)慣勤奮的人。大學(xué)沒有玩出來的奇跡，只有拼出來的精彩。大學(xué)時(shí)代若不拼出時(shí)間來創(chuàng)造自己的生活，畢業(yè)后你終將不得不花費(fèi)大量的時(shí)間來應(yīng)付不想要的生活。習(xí)慣勤奮，就能既不唯分?jǐn)?shù)，但也篤信考個(gè)高分一定沒錯(cuò)；習(xí)慣勤奮，就不會(huì)輕信廁所里四六級(jí)包過的電話，而是用每一個(gè)單詞和自己較勁；習(xí)慣勤奮，就會(huì)既讓大學(xué)生活五顏六色，又不讓大學(xué)宿舍變的亂七八糟；習(xí)慣勤奮，就不會(huì)空虛寂寞冷，因?yàn)槟侵皇菓猩櫬溟e的產(chǎn)物。

大學(xué)厚愛閱讀成癮的人。有人說讀書是走向高貴的最低門檻，而大學(xué)正是一個(gè)讓學(xué)生變成讀書人的地方。讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。希望在你們的參與、我們的努力下，書香校園永遠(yuǎn)保持這樣一種詩意：巍巍圖書館，撐得起一塘月色；郁郁銀杏林，鎖不住晨曦書聲。

大學(xué)屬于克制自律的人。如果你不相信克制是通往成功的鑰匙，那放縱肯定更不是。正如同女生和女神之間只差一個(gè)美顏相機(jī)，大家和野生動(dòng)物園遭襲的女士之間只差一只老虎，這只老虎就是隨心所欲。我曾遺憾地聽到個(gè)別畢業(yè)生的感嘆：多希望大學(xué)是一片海，涌上來的是希望，退卻的是悲傷。他們，有的用大學(xué)把六塊腹肌練成了一塊；有的人奉行只要心中有課，躺在宿舍就不算逃課的信條；有的泡圖書館只是為了邂逅白衣飄飄。對(duì)不懂克制、不會(huì)自律的人而言，大學(xué)真的是一灣湖，退卻了，潛泳者的胖瘦黑白一目了然。

同學(xué)們，這就是你的大學(xué)。大學(xué)再大，也大不過一顆心；學(xué)涯再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不過一雙腿。大學(xué)期盼我們大處著眼、細(xì)處著手，向下生根、向上開花。向下，汲取營(yíng)養(yǎng)，沉淀生命的厚度；向上，盡情綻放，觸碰靈魂的高度。

同學(xué)們，大學(xué)是因緣而聚，因情而暖。有人說，喜歡是乍見之歡，愛是久處不厭。一所好的大學(xué)，都應(yīng)該讓學(xué)生活成自己的模樣，活出最美的姿態(tài)。我希望通過學(xué)校不懈的努力，畢業(yè)時(shí)你們會(huì)對(duì)母校深情地說一聲“我愛你”！

同學(xué)們，“博洽通達(dá)、弘毅致遠(yuǎn)”是我們的校訓(xùn)。“博洽通達(dá)”寄望于大家博學(xué)廣識(shí)、融匯貫通；“弘毅致遠(yuǎn)”寄望于大家堅(jiān)忍不拔、追求卓越。希望同學(xué)們?cè)谛Ｓ?xùn)引領(lǐng)下，開創(chuàng)屬于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的、也是屬于你們自己的、燦爛的明天！

謝謝大家！