第一篇：校長在2012級新生開學典禮上的致辭

校長在2012級新生開學典禮上的致辭

--迎接挑戰，成就未來

老師們、家長們、親愛的新同學們：

大家上午好！

在這個收獲希望的季節，因為共同的追求與夢想，我們在電子科技大學會聚，隆重舉行開學典禮。今天，九千多位新同學的到來讓暑假期間略顯沉寂的成電校園再度沸騰，看著同學們一張張充滿興奮和好奇的臉龐，我既倍感欣喜，又體會到成電“得天下英才而育之”的使命與責任。今天是你們正式加入成電大家庭的日子，作為校長，我代表學校全體教職員工，真誠地祝賀你們，熱烈地歡迎你們！從今天起，“成電人”這個共同的名字，已經將我們永遠連在一起！同時，我還要向培育你們成才的家長和老師們表示衷心的感謝，感謝他們對成電的信任！

在世界多極化、經濟全球化深入發展的時代，在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，中國的大學教育面臨著前所未有的挑戰。為了應對這些挑戰，成電一直在努力：我們致力于吸引更多造詣精深的專家學者走上講臺，讓同學們能聆聽治學之道、感悟智慧啟迪；我們致力于完善教育體系，讓同學們能汲取豐富的知識營養、發展自主性思維、培養實踐創新能力；我們致力于數字化校園建設，讓同學們能體驗信息智能的魅力和便利；我們致力于傳承創新大學文化，讓同學們能感受精神與情感的濡養；我們致力于拓展國際合作，讓更多的同學能在國際化環境中成長。同學們，作為一所致力于育人報國、追求卓越的大學，成電為你們成就夢想搭建了舞臺。另一方面，你們將不斷面對大學生活給你們帶來的挑戰。幾年前，當你們進入高中學習時，就把高考當成跑道終點的那一條線。你們朝著目標奮力奔跑，爭取盡可能完美地沖線。終點過后，你們或歡呼雀躍、或悵然若失，感受著人生第一次大考之后的五味雜陳。但很快你們就發現多年緊盯的那條線并不意味著結束，而恰恰又是一個嶄新的開始！對于你們來說，高中生活已成往事，曾經結識的良師益友、養成的良好習慣、收獲的美好回憶要繼續珍惜，而諸如多年“全班拔尖，全校前茅”的光環或者壓力，高考帶來的榮耀或者遺憾，專業選擇的糾結等等都不妨做一次果斷的清零。親愛的同學們，重新審視自我、準確定位，將是你們進入大學之后遇到的第一個挑戰，也是大學生活的“第一課”。

在未來幾年，無論在學習上還是生活上，還有很多不可回避卻又至關重要的變化需要你們盡快地適應并做出正確的選擇。第一，自由而寬廣的空間，將對你們規劃發展、自主決策的能力提出挑戰。來到大學，你們會發現管束少了、自由多了，上課少了、自學多了，必修課少了、選修課多了。你們還會發現畢業后的選擇也不再唯一，無論是考研、留學，還是就業、創業——這一切都需要認真規劃并做出決策。在規劃與決策的過程中，也許最讓你們感到困難但也是最關鍵的，就是處理好“長遠”與“眼前”、“夢想”與“現實”的關系。面對這些問題，有的人會茫然無措，從而選擇隨波逐流；有的人會更多地關注兩者的矛盾與對立，未經深思熟慮便做出抉擇，到最后才發覺這個抉擇對自己的發展并非最佳；而有的人能夠認清“眼前”是“長遠”的基礎和前提，“長遠”是“眼前”的目標和方向，能夠理解沒有夢想的人生必定碌碌無為，而夢想脫離了現實就真的只能是一場夢，從而全力把它們有機地結合起來，在現實中實現夢想。同學們，這樣的抉擇在你們的成長歷程中會有很多，或大或小，需要你們慢慢去體會、去感悟，逐步提高科學規劃與決策的能力。第二，倡導探究的教學和自由開放的學術環境，將對你們學習的態度和方法提出挑戰。你們不應只對老師亦步亦趨，師生之間更應成為相互激發、相互學習的同行者；不應只局限于記住和理解知識，而應努力質疑、追問和實踐；不應固守一種思維模式，而應嘗試從新的角度來思考問題；不應只想“這門課有沒有用”，任何知識與靈感碰撞在一起時，都可能產生新的創意、新的機會；不應再問老師“這個知識點考不考”，切勿把探索的領域縮小成一張試卷，把個人的求知欲局限在考場。第三，群英薈萃的大學校園，將對你們的人格魅力提出挑戰。在這個人才濟濟的地方，你們過去主要基于分數而形成的人氣將會降低，想贏得一聲喝彩都變得不太容易。在關注專業發展和技能提升的同時，人格魅力的鍛造也需要你們費盡思量：盡快融入新集體，讓自己不再行單影只；常存責任，讓自己不再率性而為；博覽群書，讓自己不致言談無味；強健體魄，讓自己不致無精打采、病假連連；學會聆聽，讓自己不致陷入思維與心胸的狹隘；保持理性，讓自己不致跌入情緒的沼澤——這一切都將是你們從“年齡成人”到“精神成人”的過程中需要做的功課！親愛的同學們，成電期待你們勇敢而智慧地回應未來的挑戰，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，在美好和苦澀之間，在進步和彷徨之間，在成功和遺憾之間，找到自我，成就自我！

同學們，生命不是短程賽，沒有人能一夕成功；人生沒有彩排，每一刻都是直播。人生舞臺，有的演繹精彩，有的索然無味。如果你們擁有一顆永不懈怠的心，一個開放的頭腦，你們就一定能把未來瑣碎的日子融合起來，變成一段追逐精彩人生的歷程。我期待著若干年后，你們能在成電的某一屆開學典禮上，與師弟師妹們分享那些曾經讓自己感動的大學故事，并對他們說：“成電改變了我的一生。”

謝謝大家！

第二篇：張杰校長在2010級新生開學典禮上的致辭

張杰校長在2010級新生開學典禮上的致辭

張 杰

2010年9月5日

全體2010級新同學：

首先，我要向你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀，歡迎你們來到上海，走進交大，祝賀你們成為交大人，正式加入交大人的行列！

交通大學建校于1896年。那時的世界是怎樣的世界？而那時的中國又是怎樣的中國？1896年，倫琴發現了X射線，福特造出了第一輛汽油機車，在希臘雅典，第一屆現代奧林匹克運動會進行得如火如荼。當整個西方世界都在走向更高、更快、更強的時候，我們的中國卻在《馬關條約》割地賠款的恥辱下茍延殘喘。交大誕生在這樣的時刻，它的使命不言而喻，那就是實業報國，就是救亡圖存，就是以實學培國本，使民族得中興。“飲水思源，愛國榮校”所弘揚的“感恩和責任”的精神內核，就成為歷代交大人天然的使命自期。

同學們，交大誕生于國家危亡之時，成長于民族復興之際，振興于祖國富強之日。一百一十四年以來，她以“南洋”之名立，以“交通”之名興，秉承“儲才興邦”的建校理想，堅持培養“第一等人才”的辦學理念，“傲立世界之巔，為民族謀進步，為人類謀福祉”。她曾支撐起舊中國風雨飄搖的民族工業，她也曾哺育了新中國蹣跚起步的眾多高等學府；她曾被譽為東方的MIT，她也曾被稱為國家棟梁、民族精英的搖籃。一百一十四年來，交通大學風雨兼程，敢為人先，銳意進取。她實現了中國現代史上無數個零的突破，她搭建起了近代中國邁向現代化的第一座橋梁，她被社會媒體和公眾評價為近十年中發展最快和最具活力的大學。大學的根本使命是培養造就人才。我們的老校長，晚清兩榜進士，國學大師唐文治先生秉承著“修齊治平”的理想，明確地將交通大學的育人目標定位于“造就領袖人才”，為中國、為世界造就了黨和國家的卓越領導者，杰出的社會活動家，中國現代戲劇藝術的創始人，蜚聲海內外的國學大師，中國的導彈之父、無線電之父、測繪之父，水利學泰斗、地鐵先驅，兩彈一星的元勛、中國第一艘核潛艇、第一艘氣墊船、第一艘水翼艇、中國主力戰機的總設計師，美國科學院、歐洲科學院、中國科學院和工程院的眾多院士，奧斯卡電影節的第一位華人終身評委，還有貢獻卓著的醫學專家，海內外知名企家……。

面向未來，為了培養和造就具有全球觀的創新型領袖人才，交大一直在不斷地探索和努力，建造大樓、延攬大師、弘揚大愛。我們不斷強調“能力建設”、“知識探究” 和“人格養成”三位一體的育人理念，以“學生為中心”，通過“課內與課外相結合、教學與科研相結合、科技與人文相結合”，為未來的中國鍛造中流砥柱：以“致遠學院”領航，為明天的科學大師點燃夢想；以“卓越工程師計劃”的推行，為新一代科技領袖搭建舞臺；以“創業學院”為窗口，為下一批產業巨子孵化希望。

進入大學校園，你們很快會發現，大學生活不同于中學生活，而大學教育相比你們以往接受的中學教育，更有質的飛躍。在中學階段你們生活在家長和老師密切的呵護和監督之下，而大學教育的重心就在于幫助你們真正完成從童稚到有獨立思想和人格的精英人才的關鍵轉變。因此，我要求你們記住以下三點。

第一，超越所學、思辨質疑。

如果說強化記憶、標準化演練是知識貯備階段學習知識的主要方式，那么，從今天起，學習將不再局限于此。更多的學習科目，更快的學習進度，更自由的選課權利，更開放的教學模式，更多元的考核方式，要求你們學會根據自己的特點，興趣和長處，獨立地選擇最適合自己的廣博知識構建。了解自己是了解世界的第一步。許多杰出的政治家和科學家如江澤民、錢學森學長，同時也有很高的文學藝術的造詣和修養。學科之間的交叉融合，科學精神與人文素養的交相輝映，將幫助你們走向更遠的未來。

大學的本質就在于把一群極具創新思維的教師和一群極具創新潛質的學生聚集在一起，讓他們的創造力互相激勵，從而產生使學生終身受益的創新能力和智慧。而建設創新能力的核心就是超越所學、思辨質疑。在交大你們會發現“大膽假設、小心求證”不再是口號，而是每天的實踐。我們的老師會以“虛懷若谷，求賢若渴”的精神來鼓勵批判，扶植創新；引導大家擺脫被動接受知識的學習模式，探究知識的本源和科學的哲學，領略科學和藝術的美。逐漸你們會發現自己也可以象牛頓那樣站在巨人的肩膀上，為主動創造和創新的樂趣所激勵。第二，事事關心，理想遠大。

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關心”，大學有學問的象牙塔，也是一個豐富的小社會。在這里你們會接觸到各色各等的人物，經歷各色各樣的事件，嘗試各色各型的角色，體味各色各類的定位，有成功的驕傲，也難免遭遇失敗和挫折。能夠寵辱不驚，即使在遭遇失敗和挫折的日子里也能找到正確的方向，依然執著前行也是你們從青澀走向意志獨立和成熟的標志。

“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。在交大的四年，你會找到有形和無形的榜樣，幫助你們逐漸確立內心的指南和人生的方向。未來的你們，要完成從被照顧，被教育到有能力服務他人和社會，進而引領一方的轉變。

第三，朝氣蓬勃，強健體魄。

年輕時代的毛澤東認為“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無智德也。體者，為知識之載而為道德之寓者也，其載知識者如車，其寓道德也如舍”。所以，即便在他革命生涯的低潮，仍有“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情。我們老校長唐文治先生說“欲成第一等學問、事業、人才，必先砥礪第一等品行”，而“砥礪第一等品行”中最重要的是要強健“第一等”的體魄。體育在砥礪品行中起著“以使弱者強之，懦者壯之，孤者群之”的作用。如果沒有強健的體魄，即便學富五車，胸有四海，也是無源之水, 無本之木。堅持不懈的體育段煉，還是培養意志力的重要方式。

面向未來，交通大學的夢想是成為一所大師云集、人才輩出、科技成果和人文思想交相輝映，在國家富強、民族復興和人類文明進步的進程中，貢獻卓著的一流大學！再次祝賀你們正式加入交大人的行列！我堅信加入了這個行列的你們，也能夠同你們的前輩學長一樣，在交大的校園里積聚成長成才的力量，創造出屬于你們的未來。作為校長的我，也有一個夢想：許多年以后，當成為著名科學家、國學大師、科技領袖、產業巨子的你們，經歷多年的風雨，駐足回顧時，能夠由衷地感嘆：交大是改變了我一生的地方。

第三篇：校長在2018級新生開學典禮上的講話

校長在2018級新生開學典禮上的講話

各位新同學：

今天，我們在這里隆重舉行XX級本科生、研究生開學典禮。4230名新同學的到來，使我們這座古樸典雅的校園，煥發出更加充沛的青春激情與活力。在這個充滿喜悅和希望的時刻，請允許我代表全校兩萬余名師生員工，對新同學們的到來表示熱烈的祝賀和歡迎！對辛勤養育你們的家長以及培養和關心你們的老師、朋友們表示崇高的致意！

同學們！你們將要學習和生活的校園，誕生于19XX年。當時的中國社會積貧積弱，在開放進取的晉商文化與現代歐美文明的交匯下，一代代農大人秉承“崇學事農，艱苦興校”的辦學精神，建立起了我國高等農業教育的一方重鎮，滋潤了農民的進步、農業的發展和農村的繁榮。我校從1943年開始招收本科生，1958年招收碩士研究生，1998年招收博士研究生，培養了近8萬名各類人才，其中有一大批革命家、政治家、科學家，為山西乃至全國的經濟社會發展做出了重要貢獻。

在座的新同學，都是中學的佼佼者。今年我們在山西省錄取的文科生最低分，要比二本線高出14分；理科生最低分，也要比二本線高出4分。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學。如今，這么多優秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，每個人都面臨著新的挑戰，只有繼續刻苦鉆研，才能取得更加優異的成績。大學與中學有什么本質的區別，我想引用《中庸》中的一句話：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這說的是探求學問的幾個層次，幾個階段。大學的學習超越了中學，這種超越，首先就在博學上。如果要博學，文科生就要主動上圖書館，農大的圖書館藏書有近百萬冊；理科生就要主動走進實驗室，走向田野，去辨識自然萬物。大學學習的關鍵在自學。看書容易，聽課也容易，但在這個過程中能不能看出問題，能不能提出自己的思想，就顯得尤其重要。所以，我希望

大家以批判的思維去看書，去辯論，真理越辯越明。我們大力提倡同學們充分利用一切機會去實踐。因為知識是學來的，能力是練來的，提高能力只能靠實踐。學校有大量的實驗室，有不少的試驗基地，校園文化活動和社會實踐活動豐富多彩，同學們要充分利用，提高對理論知識的運用能力，陶冶情操，健全體魄，促進自己全面發展。

今年的新同學，來自全國31個省市自治區，每個人的家庭、經歷和學習都不相同，同學之間不可能沒有摩擦，老師也不是完人，他們身上也有或多或少的不足，也有處事不妥的時候，同學們要善意地批評指出。孟子說過，“君子莫大乎與人為善”。待人處世的哲學，莫過于與人為善。同學的情誼是世上最純潔的情誼之一，是終身受益的一種寶貴財富。大家從天南地北、五湖四海聚在山西農業大學，是一種緣分，40多人聚在一個班更是一種緣分，4個人、6個人、8個人聚在一個宿舍尤其難得。我們應該特別關心和幫助那些學習或生活有困難的同學。這些同學暫時可能在經濟、學業或生活上是弱者，但他們都是校園大家庭中平等的成員，他們同樣具有不可限量的未來。

樹木的成長需要陽光雨露，人要成才也需要一個良好的環境。當代著名教育家涂又光教授提出一個有趣的“泡菜”理論：無論壇子中泡的是白菜還是蘿卜，最后的味道，都取決于泡菜水的味道。這告訴我們，大學的文化氛圍決定著學生的素質。我們的學校不在大城市，而在太谷鄉村，在對外交流上受到了一定的局限。但也要看到，大城市誘惑多，易使人變得浮躁，不能專心求學。我們的這座校園，古樸典雅，寧靜清幽，既有清代留存下來的建筑“崇圣樓”，又有上世紀20年代建造的“嘉桂科學樓”、“亭蘭圖書館”，還有幾十座30年代建造的別墅式小樓，50年代建造的俄羅斯風格的教學主樓，60年代建造的畜牧樓，70年代建造的理化樓，以及改革開放以來建造的一大批教學樓、圖書館、學生餐廳。校園里有300多種類的樹木，50多種類的鳥獸，處處是綠地，遍地是鮮花，萬物和諧生長。希望每個新同學在這樣良好的學習生活環境中，既來之則安之，靜下 心來，謀劃未來，逐步讓自己的內心和諧起來，讓自己與同學和諧起來，讓自己與整個校園和諧起來。

“四年四度丁香開，一生一世農大人”。前幾天招辦的同志告訴我，我們錄取的山西省第二批本科生，文史類、理工類都是100%第一志愿報考我校，其他類別、其他省份的考生，95%以上也都是第一志愿報考我校。這說明，在農大讀書是同學們的第一選擇。從今天開始，山西農業大學就成了你們的母校，這輩子也不會改變，她會伴隨著每個人走完一生。維護母校的形象就是維護自己的形象，為母校增光添彩就是為自己增光添彩。希望新同學們在老師、學長們的關愛下，慢慢培養對母校的認同感、親情感、自豪感，把自己當作學校大家庭的一分子，用奮斗來證明自己的選擇是無悔的。

同學們，前些天網絡上發布了一份讀書的調查結果，青年作家郭敬明是九零后學生群體最喜歡的偶像作家。他曾經說過一句話：“青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。”是的，青春是最寶貴，但卻最無法把握，最容易流逝的。我們只有用不懈的努力去耕耘自己青春的沃土，用辛勤的汗水去澆灌自己初生的萌芽，才會像保爾?柯察金所說的那樣：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧”。

再次祝愿大家身體健康，學習進步，生活愉快！

第四篇：2018校長在開學典禮上的致辭

“面朝陽光，快樂出發”開學典禮暨入學儀式校長致辭

各位老師、同學們：

大家好！時維九月，序屬三秋，大地流金，鳥雀歡鳴。在這芬芳飄逸載滿收獲的季節里，我們踏著秋的腳步，迎著秋的氣息，載著秋的收獲，激情涌動信心百倍地扣響了2018新學年的大門。這是學道教業的延續，更是嶄新的開端。全國第34個教師節也即將如期而至。

今天，我們南崗小學的全體師生，相擁在南崗校園的操場上、相擁在這明媚燦爛的陽光下，在這洋溢著書香芬芳的教學樓前，舉行盛大的新學年開學典禮暨新一年入學儀式大會。

在我們熱烈的歡呼聲中，南崗家園以其陽光般赤誠的情懷迎來了101名可愛的孩子們，相親相愛的入學儀式即將開啟新一年小朋友們六年小學時代的生活。

首先，我代表南崗小學，向過去一學年來辛勤忙碌工作的全體老師們致以最崇高的敬意和祝福，祝福老師們身體健康，工作向上，節日快樂;向承載著父母的囑托、胸懷成才志向的陽光學子們表達最最美好的祝愿，祝愿你們在新的學年里學習進步，陽光快樂，健康成長！

來到南崗，便是老師們、同學們共同的選擇，選擇了南崗，就選擇了一生相依，選擇了南崗，就選擇了風雨相隨，選擇了南崗，就選擇了責任與擔當。

2018年，是讓我們南崗人足以驕傲的一年，這一年，是“十三五”南崗學區“陽光”學校發展戰略規劃的關鍵年，更是我們南崗小學接力賽跑“雙陽區五年質量躍升”，深化陽光教育思想，優化學區五統一管理，傳承百年老校精神的關鍵年。我們的付出必將為南崗能續寫百年辦學歷史發揮了濃墨重彩的一筆，同時也為提升學生綜合素養，加快雙陽區教育發展起到了推動作用。

回顧滿載收獲的2018年，是讓南崗人振奮的一年，這一年，我們繼承并發揚了百年南崗厚重的文化底蘊和靈性，在陽光辦學理念的指引下，從陽城百姓、社會各界人盡皆知的代表學校特質文化的紅色腰鼓表演，到教師專業技能展示、青年教師課堂教學大賽榜上有名并名列前茅，再到多名學生希望中學折桂、中小學生籃球賽以及乒乓球賽取得佳績。我們用陽光不斷搭建平臺，讓師生展示自我，挑戰自我，陶冶情操，使師生們熱愛生活、學會做人處事，進而提升我校素質教育的質量和品位，這就是我們陽光教育所追求的目標。

歲月不居，天道酬勤。這些成績的取得屬于默默支持、默默堅守、默默奉獻，默默進取的每一位南崗人，正是有了你們，才贏得了南崗的今天，南崗才擁有破繭成蝶的美麗。這是精神的凝聚，這是信念的力量，這是奮斗的執著，這是發展的頌歌！

成績已然屬于過去，展望未來，我們又站在了新的起點上。打造向美陽光少年、實踐“四三陽光教學主張”，構建具有陽光特色內涵的精細化管理學校又在催我們奮進，讓我們滿懷豪情踏上新學期的征程，弘揚老校精神，深入踐行南崗陽光辦學精髓。

在實現學校陽光之路的教育追求中，希望老師們也絕不辜負家長和學生的期望，能愛生樂業，尊重天性，挖掘孩子潛能，用陽光普照萬物的教育情懷去點亮每一顆成長中的生命；希望全體同學們能珍惜童年美好的時光，陽光向上每一天，積極進取每一天，讓少年的夢想插上飛翔的翅膀。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到今”，我們堅信滴水石穿，我們堅信功到自然成，只要我們有意識，有覺悟，堅定不懈的追求，堅持不懈的修煉，堅持不懈的行動，就一定能塑造一個愛智兼備、善讀向美、陽光大氣的自我。

最后再次祝愿老師們節日快樂，身體健康，萬事如意！祝愿同學們陽光快樂，學業有成！讓我們面朝陽光教育夢，貼地而行再出發！

第五篇：學校校長在2021級新生開學典禮上的致辭

學校校長在2021級新生開學典禮上的致辭范文

親愛的同學們、老師們：

大家好！

今天，我們一起，熱烈歡迎xxxx名本科生、xxxx名研究生加入xx大家庭！xx歡迎你，為你展現新天地，奮進中的校園充滿著朝氣；xx歡迎你，在太陽下分享成功，在大學里刷新成績；xx歡迎你，用書香感動你，讓我們都加油去超越自己；xx歡迎你，有夢想誰都了不起，一定在這里創造奇跡！

XX是這樣一所學校，她的美景俯拾皆是。大大小小x片湖，大湖有大荷花，小湖有小荷花，站在鏡湖邊，你會感到那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”再恰當不過了。黑天鵝是自己找上門來的，因為久慕盛名，也來xx上學了。海棠成行成片，在春天會競賽一樣怒放；銀杏一向嚴謹，在秋天滿樹金x沒有一絲雜色；還有許多樹、各種花，四季是在層林盡染、綠意盎然、五彩斑斕、空曠靜怡間不斷切換的。風景之美等著你用心去發現。

XX是這樣一所學校，她的文化兼容并蓄。圖書館橫亙在泮湖與鏡湖之間，要長度有長度，要容量有容量，五百萬藏書、期刊滋養一代代莘莘學子。早早地到圖書館占個位置，讀盡可能多的書，幾年以后，“腹有詩書氣自華”說的就是你。博雅書院、藝術學院在以工為主的學校一樣受重視、受歡迎。國學經典、琴棋書畫、詩詞歌賦、藝術品鑒、哲學思辨，雕塑、漆藝、陶藝、噴繪、攝影等等全都學得到，人文藝術修養博大精深、潛移默化，會沉淀在你的身體里，成為思想和靈魂的一部分。文化之美需要你慢慢去體會。

XX是這樣一所學校，她的科技上天入地。學校建有國家重點實驗室、國家級國際聯合研究中心、國家級創新人才培養示范基地等多個國家級科研平臺，連續九年蟬聯xx項、累計獲得xx項國家科技獎；科研成果在“嫦娥奔月”工程、“神舟”飛船、戰略導彈等重大工程項目以及海水淡化、污水處理等工程領域獲得應用；分離膜技術成果為多個“一帶一路”沿線國家解決水資源、能源、環境等方面問題發揮了巨大的作用；宿舍取暖是用地熱的，澆花是用中水的，景觀長廊是用來取快遞的。作為國家級公共機構能效領跑者和全國“溫泉（地熱）開發利用示范單位”，科技的元素體現在xx的每一個角落。科技之美吸引你去追尋探索。

XX是這樣一所學校，她的拼勁兒有目共睹。以國內最早開展紡織高等教育起家，發展成為擁有x個博士點、xx個碩士點，xx個本科專業（包括xx個國家一流本科專業、x個國家級特色專業），涵蓋工學、理學、文學、管理學、經濟學、法學、藝術學、醫學x個學科門類的綜合大學。xxxx年入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校，在全國第四輪學科評估中獲得A+；xxxx年獲批xx市屬高校唯一的國防共建高校；xxxx年實施真正意義上的完全學分制；xxxx年實現本科招生全國所有省份全部一批次錄取；xxxx年“中國大陸最具創新力大學百強榜”位列第xx位；校友會中國大學綜合排名xxx名，四年提升xx名，目前穩居xx市屬高校第一名！拼搏之美需要你身處其中去感受。

今天，2021級新同學加入我們，帶著對學校的信任和期望，相信學校一定會以學生成長成才為中心，期望學校能極大提升學生個人能力和素養，未來實現自己最大的人生價值。同學們，學校現有的美景、文化、科技、成就是一代代xx人矢志奮斗的結果。今天，你們加入xx，不是單純作為一名受教育者加入的，而是要加入xx人奮斗的行列，成為xx的新主人，一起參與xx的教育、建設和發展，與xx共成長、共學習、共進步。學校對你們同樣寄予信任和期望，相信你們懂得，學習仍然是最重要的事，期望你們定下心來，盡情享受大學的學習之美，用知識的營養為自己加油、賦能，盡快成長為擔當新時代新使命的有為青年！

學習之美在廣博。升入大學，你們要面臨選擇專業。如果同學們對自己的興趣很清晰，那么選專業就是一件容易的事情。興趣即天賦，天賦即興趣。學著你特別感興趣的專業，你會覺得自己特別有天賦，很享受。即便如此，也不要拘泥于本專業，要在學習本專業內涵的基礎上，盡量擴大專業的外延，將與本專業相關的上下游知識都要了解，這可以說是縱向的；橫向上來說，除了學習專業知識、培養專業技能，還要鍛煉專業素養、專業精神、專業氣質，讓整個人由外及里的顯得“很專業”，既專、又廣、又博，這是專業學習的理想狀態。如果一部分同學暫時還不清楚自己的興趣，那也沒有關系。xx是一所多科性大學，在我們建設學科、建設專業的過程中，很重視學科交叉，并且往往在學科交叉的領域是最容易出創新的地方，同學們可以有意識地多選課、多聽課、多蹭課，在多思考、多嘗試中尋找自己的興趣點，說不定腳踏文理兩岸、兼顧藝工雙科，你卻正好找到自己的興趣所在。專業無邊界，專業學習更無邊界，只要行動起來，莫徘徊不前，收獲都會有的。

學習之美在自主。自主和自由有很大關系，自主就是自由做主，和自由之間差“做主”兩字。光想要自由，卻沒有主見，不會做主、不敢做主，那就很難成為自己的主人，就會“聽別人說”、就會迷茫、就會困惑。自主不僅是一種權利，更是一種能力，在你沒有擁有這項能力的時候，單純地追求這個權利其實是有風險的，因此要在學習自主的過程中慢慢獲得自主的能力。要鍛煉自己自主地認識自我、自主地安排時間、自主地豐富生活、自主地與人交往、自主地調試情緒、自主地選擇建議、自主地解決問題，一切都是邊做邊學、邊學邊做。自主還意味著要自己承擔后果，有主見不能沒原則，敢做主不能亂做主，任性做主、輕易做主是要承擔責任的。既自律又自主、守原則知分寸、換角度懂變通，這樣的你才是你想要的樣子。

學習之美在創造。大學的學習很少有灌輸式的了，更多是啟發式、引導式，老師把你領到門口，同學們自己要走進去。老師對于基本原理的講解，也是為了加深你的理解。課堂是一個按照常規節奏傳授課程內容的地方，僅限于聽完課是遠遠不夠的，課外的功夫要遠遠大于課內。你需要將相關課程內容融會貫通，在腦子里織一張網，在每一個網結上填上知識點，把孤立的知識點串成線、結成片，弄清楚他們之間的關系，考慮點與點相互之間有沒有可能蘊藏著新知識，有沒有可能組合產生新知識，這就是創新性的學習了。研究生更應該在創造性學習上下功夫，在積累了前人智慧、了解了研究現狀以后，通過實驗的測試、驗證提出自己的新方法，甚至總結出新的理論，研究出新的成果，這時你才真正徹底地擁有知識了。

學習之美在熱愛。人天生有一種愿望，那就是希望自己活得更好、越來越好，這是一種與生俱來的需要，是比吃飯更強烈的一種需要。這種高層次的需要，給人帶來更多愉悅感，促使我們學習更多的知識、探索更多的規律、認識更多未知的事物、解決更多的難題，使人活得更有尊嚴、更文明、更智慧。從這個角度講，人是生而好學的、是熱愛學習的、是可以感受到學習帶來的快樂的。同學們要始終保持對學習的熱愛，堅決擯棄學習是任務的想法。學習不是為了一張成績單、不是為了一張畢業證，不是為了一個好工作，學習會改變你的生活方式，會提升你的精神境界，會開闊你的眼界胸懷，會賦予你更豐富的感悟體會。通過對學習的熱愛，你會懂得除了愛自己，還要愛這個世界。既要了解自己，也要了解祖先。既要敬畏歷史，也要考慮后代。既要考慮個人利益、家庭利益，更要考慮集體利益、國家利益，還要考慮人類命運共同體。通過對學習的熱愛，你考慮問題會更全面、更長遠、更客觀。當你能把自己放在一個集體中的一員來看待，當你能把自己的生命放在歷史長河中的一段來看待，你會明白，自己沒什么了不起，自己也可以做到了不起，你既有可能“泯然眾人”，也有可能“與眾不同”；熱愛學習，讓世界因你而不同。

同學們，“夢想從學習開始，事業靠本領成就。”大學是學習知識、增長本領的絕佳之地，希望大家樂于學習、投入學習、享受學習，將自己的青春夢想融入中華民族復興的偉大夢想之中，勇于承擔起推進新時代中國特色社會主義事業的時代使命，用持續的努力變“平凡”為“非凡”，繪就自己無限可能的美好未來！

謝謝！