第一篇：SQL復習提要
一、數據庫創建
1、Create語句：用來創建新的數據庫對象； Create database database name2、alter語句：用來修飾已有對象的結構； Alter database database name3、drop語句：用來刪除已有的數據庫對象;
4、insert語句：用來在數據表或視圖中插入一行數據；
二、表與表數據操作
在表sxb中增加1個新列為獎學金等級，然后刪除該列 USE psxcj go
alter table xsb
add 獎學金等級 tinyint NULL go
alter table xsb
drop column 獎學金等級 select *from kcb select *from xsb select *from cjb查詢全體的學生的詳細記錄 Select * from Student 查詢全體學生的姓名與學號 Select Sname Sno from Student 查詢全體學生的姓名及其年齡
Select Sname,YEAR(getdate()-year(sbirthday))as age
From Student
--單表查詢
查詢計算機系全體學生的信息 /*語句塊*/
select * from xsb
where 專業='計算機'
--查詢姓“張”的學生的學號和姓名 select 學號,姓名 from xsb where 姓名 like '張%'
--查詢xsb中備注信息為空的學生信息 select * from xsb where 備注 isnull
--查詢成績在90分以上的學生信息 select distinct 學號 from cjb where 成績>=90
--查詢同時選修了課程101和102的學生記錄 select 學號 from cjb
where 課程號='101' or 課程號='102' group by 學號 having count(*)=2
select * from cjb
select count(學號)選修人數,課程號 from cjb
group by 課程號
--查詢選修了兩門以上的課程的學生學號和課程數 select 學號,count(課程號)as 選修門數 from cjb group by 學號
having count(*)>=2
--查詢選修課程數大于或等于2的學生學號,平均成績和選修課門數，并按平均成績降序排序
select 學號,avg(成績),count(*)as 選修門數 from cjb group by 學號 having count(*)>=2 order by avg(成績)desc
--查詢姓“張”的前兩個學生的學號和姓名 Top 2
--多表查詢
查詢選修了(數據庫原理)的計算機系的學生學號和姓名 Select 學號，姓名 from xsb,kcb,cjb
where xsb.學號=cjb.學號 and kcb.課程號=cjb.課程號 and 課程名='計算機基礎' and 專業='計算機'--查詢學生的學號、姓名、選修課程的名稱和成績 select xsb.學號, 姓名,課程名,成績from xsb,cjb,kcb
where xsb.學號=cjb.學號and cjb.課程號=kcb.課程號--查詢選修了課程的學生姓名--select *from kcb
select distinct 姓名 from xsb,cjb where xsb.學號=cjb.學號
--查詢所有學生的信息和所選修的課程--
select xsb.*,[kcb.]課程名 from xsb left outer join cjb on xsb.學號=cjb.學號
left join kcb on cjb.課程號=kcb.課程號--查詢已被選修的課程的情況和所有課程的名字--
Select cjb*,課程名 from xsb left join cjb
On xsb.學號=cjb.學號
--查找計算機系的學生選修課程數大于2的學生的姓名、平均成績和選課門數，并按平均成績降序排列 select xsb.姓名,avg(成績)as平均成績,count(*)as 選課門數 from xsb,cjbwhere xsb.學號=cjb.學號and 專業='計算機'
group bycjb.學號,姓名 having count(*)>2 order byavg(成績)desc
--嵌套查詢和組合查詢--
--1．統計選修了【數據庫原理】課程的學生學生
select 課程號 from kcb where 課程名='數據庫原理'
select count(*)fromcjbwhere 課程號 in
(select 課程號 from kcb where 課程名='數據庫原理')
2．查詢沒有選修【數據庫原理】課程的學生信息 select * from xsb where 學號 not in(select 學號 from cjb where 課程號 in
(select 課程號 from kcb where 課程名='數據庫原理'))
3．查詢其他系中比計算機系學生年齡都小的學生 select *from xsb
where 出生時間
--4．查詢被081101學生或081102學生所選修的課程的課程號（用UNION組合查詢與IN條件查詢兩種方法實現）并集
select 課程號 from cjbwhere學號='081101' union
select 課程號 from cjbwhere學號='081102'--5．查詢081101學生和081102學生同時選修的課程的課程號（用INTERSECT組合查詢與EXISTS嵌套子查詢兩種方法實現）(自連接)
select 課程號 from cjbcjb1
where exists(select * from cjb cjb2
where cjb1.課程號=cjb2.課程號 and
cjb2.學號='081102')and 學號='081101'
select 課程號 from cjb where 學號='081101' intersect
select 課程號 from cjbwhere學號='081102'--6．查詢被081101學生選修，但沒有被081102學生所選修的課程的課程號（用EXCEPT組合查詢與NOT EXISTS嵌套子查詢兩種方法實現）
select 課程號 from cjb where 學號='081101' except
select 課程號 from cjbwhere學號='081102'
create procedure proc_cjcxb
as
select xsb.學號,姓名,課程名,成績 from xsb,kcb,cjb
where xsb.學號=cjb.學號 and cjb.課程號=kcb.課程號
--
7、查詢選修了101課程的學生姓名 select 姓名
from xsb
where EXISTS(select *
from cjb
where xsb.學號=cjb.學號 and 課程號='101')
--存儲過程
--創建查詢
create procedure proc_cjcx as
select xsb.學號,姓名,課程名,成績 from xsb,kcb,cjb
where xsb.學號=cjb.學號 and cjb.課程號=kcb.課程號
execute proc_cjcx alte修改查詢r
--輸入學好查詢學生的學號,姓名,課程名,成績 alter procedure proc_cjcx@xh char(6)='%' as
select xsb.學號,姓名,課程名,成績 from xsb,kcb,cjb
where xsb.學號=cjb.學號 and cjb.課程號=kcb.課程號
andxsb.學號 like rtrim(@xh)execute proc_cjcx '081101'
--存儲過程
select * from kcb
create proc proc_kcbinsert
@kch char(3),@kcm char(16),@kkxq tinyint,@xs tinyint,@xf tinyint as
insert into kcb
values(@kch,@kcm,@kkxq,@xs,@xf)
proc_kcbinsert '405','server程序設計',4,72,4 查找單科最高成績
select xsb.學號,姓名,課程名,成績
from xsb,cjb,kcb
where xsb.學號=cjb.學號 and kcb.課程號=cjb.課程號
and exists
(select *from cjb,(select 課程號,max(成績)as 最高分 from cjb
group by課程號)as tempwhere cjb.課程號=temp.課程號 and cjb.成績=temp.最高分)（相關子查詢）
select xsb.學號,姓名,課程名,成績
from xsb,cjb,kcb(select 課程號,max(成績)as 最高分 from cjb group by課程號)as temp
where xsb.學號=cjb.學號 and kcb.課程號=cjb.課程號 and cjb.課程號=temp.課程號 and cjb.成績=temp.最高分 觸發器
Create trig trig_cheakgrods on cjb For update
As Declare @..........創建視圖 創建學生平均成績的視圖
create view view_選修課平均成績
as
(select xsb.學號,姓名,avg(成績)as平均成績 from cjb, xsb
where xsb.學號=cjb.學號group by xsb.學號,姓名)
需要查找該表的結果語句如下：
select * from view_選修課平均成績
修改選修課平均成績視圖，顯示所有學生的學號，姓名，平均成績
alter view view_選修課平均成績
as
(select xsb.學號,姓名,avg(成績)as平均成績 from xsb left join cjbon xsb.學號=cjb.學號
group by xsb.學號,姓名)
查詢學生的姓名，性別，平均成績
select xsb.學號,xsb.姓名,性別,平均成績 from xsb, view_選修課平均成績
where xsb.學號=view_選修課平均成績.學號 更新選修課成績表視圖
update view_選修課平均成績 set平均成績=80 where 姓名='王林'
刪除選修課平均成績視圖、drop view view_選修課平均成績 插入
insert into xsb(學號,姓名)values('100511','張四')--備份數據庫
backup database Pxscj
to disk='E:1PxscjDiff.bak'with differential
insert into xsb(學號,姓名)values('100512','李四')
--備份數據庫日志文件 backup log Pxscj
to disk='E:1Pxscjlog.bak'
use master
drop database Pxscj
use Pxscj
select * from xsb--用語句還原數據庫 restore database Pxscj
from disk='E:1PxscjDiff.bak'
--還原第三次備份的數據庫 restore database Pxscj from
disk='c:Program
FilesMicrosoft
ServerMSSQL.1MSSQLBackupPxscj.bak' with norecovery select * from xsb
--還原第三次備份的日志文件 restore log Pxscj
from disk='E:1Pxscjlog.bak'--差異備份
backup database Pxscj
to disk='E:SQL-serverPxscjDiff.bak' with differential
insert xsb(學號,姓名)values('100512','王五')
backup log Pxscj
to disk='E:SQL-serverPxscjlog.bak'
--刪除Pxscj use master
drop database Pxscj
SQL
第二篇：自然辯證法_復習提要
第2周：自然辯證法和科學技術哲學、STS的聯系和區別？
自然辯證法是馬克思和恩格斯在19世紀下半葉創立的。恩格斯的《自然辯證法》一書奠定了這門學科的理論基礎，該書對于19世紀中葉自然科學的重要成就作了辯證唯物主義的概括，并豐富了馬克思主義哲學的重要內容?！蹲匀晦q證法》于1925年在前蘇聯公開出版。從那以后，自然辯證法逐漸引起人們的注意，尤其是在科學工作者和哲學工作者中，受到了廣泛的關注，并逐漸發展為一個專門的研究領域和一個新學科。
請大家閱讀教材《緒論》一章、恩格斯的《自然辯證法》導言以及龔育之、孫小禮寫的《自然辯證法的歷史發展和主要內容》。主要了解和討論以下問題：
1、為什么說恩格斯《自然辯證法》的產生和發展反映了科學、技術發展的歷史必然性？
2、自然辯證法的性質、內容和范圍是什么？
3、自然辯證法和科學技術哲學、STS的聯系和區別？
4、在了解和思考的基礎上，談談你認為學習自然辯證法將對你的科學研究有何幫助？ 答： 為什么說恩格斯《自然辯證法》的產生和發展反映了科學、技術發展的歷史必然性？
我認為它深刻揭示了科技自身發展的內在邏輯，而且把科技的發展作為一種社會現象來考察，并由此提出了許多嶄新的思想；自然科學屬于一般社會生產力的范疇；科學技術并入生產過程轉為直接的生產力；社會實踐的需要，首先是經濟，生產的需要，是科學技術發展的基本動力；科技又是推動社會歷史前進的革命力量。自然辯證法的性質、內容和范圍是什么？
性質：自然辯證法作為馬克思主義的自然哲學、科學哲學、技術哲學、科學技術與社會研究，不僅具有哲學屬性，而且具有交叉學科的性質。是一門自然科學、社會科學與思維科學相交叉的哲學性質的學科。它從自然觀、認識論、方法論與價值論方面，研究科學技術及其與社會的關系，是科學技術研究的思想理論基礎。
內容：自然辯證法主要以科學技術及其與社會的關系為研究內容，它的產生與發展同哲學、科學技術及其與社會的相互作用有著密切的關系。自然觀-科學觀-技術觀-科學技術與社會。主要以科學技術及其與社會的關系為研究內容，唯物辯證的自然觀與方法論是自然辯證法的基石，自然辯證法仍是馬克思主義的重要組織部分。
范圍：它的研究對象與研究范圍涉及如下廣泛的領域：自然界-科學-技術-社會。3 自然辯證法和科學技術哲學、STS的聯系和區別？
自然辯證法和科學技術哲學的聯系和區別：
雖然他們都是以科學技術的整體作為研究內容，但他們之間有著原則的區別：
第一 如何看待自然觀。西方的科學技術哲學一般都把對自然界的哲學思考放在自然哲學，科學實在論，或者哲學本體論中，而自然辯證法把自然觀作為他的理論基石。
第二 如何看待科學技術。西方的科學技術哲學一般是著重從科學技術成果方面來考察的，而自然辯證法把科學技術看做是一種極其重要的社會實踐活動，即從他的活動過程，也從他的活動成果來考察的。
第三 如何看待科學技術與社會的相互作用。西方的科學技術哲學把資本主義社會看作是永恒的，最合乎人性的形式。而自然辯證法認為資本主義社會只是歷史上的一個過渡階段，它遲早要被更高級的社會形態所代替。
自然辯證法和STS的聯系和區別：
自然辯證法雖然與STS有相同的研究對象和研究范圍，但是STS沒有把自然界與自然觀放在首要地位，并且他們都是以發達資本主義社會為背景，他們關注的是資本主義社會發展的前途。自然辯證法研究在借鑒他們的成果時，必須做出分析而加以吸收。在了解和思考的基礎上，談談你認為學習自然辯證法將對你的科學研究有何幫助？
我認為我們作為一名研究生，是一群走在科研前列的人。特別是作為一名理工科學生，我們研究的是科學技術，自然辯證法指導我們如何進行科學研究是正確的，避免我們犯一些顯而易見的錯誤。自然辯證法能教會我們如何思考科學技術問題，這對我們進行技術研究是十分有幫助的。
此外自然辯證法作為一門哲理論，是一門讓人變聰明的學問。世間萬物是有聯系的，一事通，百事通。不僅僅在科學研究中我們可以運用自然辯證法學到的知識，在日常生活中，我們也可以運用其思想，進行思考和處理問題，這對我們將是一生的收獲。
另外，學習自然辯證法可以使我樹立辯證自然觀，縮短對自然界認識的歷程。樹立可持續發展觀,強化歷史使命感和責任感。傳播科學精神，提高理論思維能力,提升人的精神境界?？梢詭椭覀兲峁┯行У闹笇ё饔谩榭蒲刑峁┱J識原則，為我建立和創造新的方法提供指導，為銜接研究中的空白提供指導切合理工科研究生實際的公共理論課，建立一種面對現實問題的自然觀和科學觀，哲學與科學之間的特殊性與概括性科學研究需要理論思維和辯證思維。所以學習自然辯證法是非常有幫助的。我們應該好好學習它！
第3周：如何看待人與自然的關系？
先請大家看一張圖片、二篇報道及一段視頻，然后就2009年11月25日國務院常務會議的決定（“到２０２０年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比２００５年下降４０％～４５％，作為約束性指標納入國民經濟和社會發展中長期規劃，并制定相應的國內統計、監測、考核辦法?！保┻@一舉措及去年召開的哥本哈根
會議之主旨等問題發表你的看法。
1、圖片：臭氧層空洞：（http://news.qq.com/a/20080918/002116.htm）
2、報道：數百座冰山奔襲新西蘭（http://news.sina.com.cn/w/2009-11-25/033516661500s.shtml）；近四成國土水土流失嚴重 經濟損失至少http:// 澳大利亞動用戰機監視日本肆意捕鯨（視頻）提示：
在《自然辯證法》的“自然界和社會”一文中，恩格斯明確指出：“動物僅僅利用外部自然界，簡單地通過自身的存在在自然界中引起變化；而人則通過他所作出的改變來使自然界為自己的目的服務，來支配自然界。這便是人同其他動物的最終的本質的差別，而造成這一差別的是勞動?！苯又鞲袼柜R上又強調說：“但是我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行了報復。每一次勝利，起初確實取得了我們預期的結果，但是往后和再往后卻發生完全不同的、出乎預料的影響，常常把最初的結果又消除了。??因此我們每走一步都要記住：我們統治自然界，決不像征服者統治異族人那樣，決不是像站在自然界之外的人似的，——相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界中的；我們對自然界的全部統治力量，就在于我們比其他一切生物強，能夠認識和正確運用自然規律?！保▍⒁姟恶R克思恩格斯選集》第四卷，1995年版，第383-384頁）
以上關于我國的碳排放問題及哥本哈根會議之主旨的討論可以聯系以下問題，并結合課本的“自然觀”部分展開：
（1）對于恩格斯以上這兩段話，你有什么感想？
（2）恩格斯的這些思想對正處于發展中的我國來說，有什么現實意義？
（3）也可從臭氧層空洞的出現及日益增大、自然資源的日益緊張及全球性污染危機的日趨嚴重、全球氣候的變暖等等，來談人與自然的關系問題。
答：
（1）對于恩格斯的兩段話，我認為人與自然界是相互依存的辯證關系，而不是征服與被征服的關系。人既是自然界發展的產物，是受動的自然存在物，依靠自然界而生存和發展；又是有生命的、能動的存在物，通過自己的智慧和勞動，使自然界變得更美好。人的物化與自然界人化，正是表現出人與自然界的辯證統一。馬克思早在《1844年經濟學哲學手稿》中就深刻地指出：“人直接地是自然存在物。人作為自然存在物，而且作為有生命的自然存在物，一方面具有自然力、生命力，是能動的自然存在物；這些力量作為天賦和才能、2000
億報道：（網址：
作為欲望存在于人身上；另一方面，人作為自然的、肉體的、感性的、對象性的存在物，和動植物一樣，是受動的、受制約的和受限制的存在物，也就是說，他的欲望的對象是作為不依賴于他的對象而存在于他之外的；但這些對象是他需要的對象；是表現和確證他的本質力量所不可缺少的、重要的對象?！薄耙粋€存在物如果在自身之外沒有自己的自然界，就不是自然存在物，就不能參加自然界的生活。一個存在物如果在自身之外沒有對象，就不是對象性的存在物。”“非對象性的存在物是非存在物?！?/p>
（2）目前我國以至全球都存在人與自然界關系惡化的情況，值得人們高度警惕。拿全球氣溫來說，由于工業、交通等廢氣大量排放，二氧化碳在大氣層中越積越多，以致地球的氣溫不斷上升，冰川融化的速度愈來愈快。由于地球氣溫增加，空氣污濁，全球水災等自然災害日益嚴重，患心臟病、氣管炎等疾病的人數愈來愈多，嚴重影響人類的生存和發展。再拿生態環境來說，由于盲目開荒種地，肆意砍伐森林和毀滅草原，以致地球沙漠化的情況愈來愈嚴重。在自然資源方面，由于盲目開采和浪費，造成自然資源相當緊缺。我國自然資源不僅不富裕，而且人均資源相對不足。
中國未來的發展需要致力于將潛在的優勢轉化為實際的優勢，處理好勞動生產率與自然條件的關系，提高人的素質，合理地利用自然資源，使不同地區能夠持續地、協調地發展。將跨越式建設物質資本的機會轉化為建設綠色固定資產的現實行動。
當然，不僅自然界制約著人，人也在不同程度上制約著自然界。“自然界和人的同一性也表現在：人們對自然界的狹隘的關系制約著他們之間的狹隘的關系，而他們之間的狹隘的關系又制約著他們對自然界的狹隘的關系”?！叭藙撛飙h境，同樣環境也創造人?！边@就是說，人們對自然界的關系，制約著人與人之間的關系；人與人之間的關系，又制約著人與自然界的關系。人和環境是相互作用、相互制約的。人類適應、改造自然環境能力越強，人與人之間關系越好，反之亦然。
（3）人和自然的關系，是人類出現之后首要的根本問題。能否正確理解和處理它們之間的辯證關系，關系到人類、人類社會和自然界能否持續發展的根本問題。
在西方哲學史上，存在兩種不同觀點：有一種過分強調人的主觀作用，把客觀的自然界看成人的主觀感覺復合，認為人的主觀意識決定自然界的性質和方向。另一種是否定人的主觀能動性，認為人在自然界面前毫無能力，只能任由客觀世界擺布。
馬克思深刻地分析了人與自然界的關系，卓有遠見地指出：“這個領域內的自由只能是：社會化的人，聯合起來的生產者，將合理地調節他們和自然之間的物質變換，把它置于他們的共同控制之下，而不讓它作為盲目的力量統治自己；靠消耗最小的力量，在最無愧于和最適合于他們的人類本性的條件下進行這種物質變換?！瘪R克思在這里告訴我們既不要讓盲目的自然力量統治自己；又要在最符合人類本性條件下進步人與自然的物質變換，這是人類、人類社會和自然界可持續發展的根本條件。因此，認為人在自然界面前無所作為或恣意妄為的觀點都是錯誤的。
臭氧層空洞的出現及日益增大、自然資源的日益緊張及全球性污染危機的日趨嚴重、全球氣候的變暖等各種問題的出現，揭示了一個重要的問題，那就是人與自然如果不和諧相處，人為地破壞環境都會引發自然的“報復”。
目前，世界正走向低碳經濟的綠色發展道路。就中國而言，雖然依賴于煤炭供應的能源結構，對中國未來的綠色轉型是嚴峻的硬約束，但是應該看到，中國轉向低碳經濟具有一定的潛在優勢。一是在物質基礎方面，美國、歐盟等發達國家已經基本完成，因此改造成為低碳性的綠色設施具有一定的限制，而中國的基礎設施尚在發展之中，特別是大規模的城市化至少還要發展20年，因此有可能在早中期階段就規劃建設所謂綠色的固定資產；二是治理結構方面，中國政府具有強大的政治動員和領導能力，只要大方向對，許多在市場化的發達國家難以成功的大事情往往有條件在中國辦成功，低碳經濟革命也不例外；三是在思想意識方面，中國人善于吸收世界上的先進文化和科學技術，改革開放30年來中國已經形成了一個學習型社會的氛圍，因此有可能以較短的學習曲線，接受低碳經濟這樣的綠色理念、綠色態度和綠色方法。
正確處理人與自然之間的辯證關系，走可持續發展之路，人類社會和自然界才有美好、寬廣的前途；反之則將遭到可怕的災難。第4周：如何理解科學？ 背景資料一：
在庫恩之前，科學哲學領域基本上是實證論及實在論的天下?？茖W被認為是一種追求真理的事業，或者科學是似真的；真理可以被人們認識并加以表述等。自從庫恩發表其經典名著《科學革命的結構》以來，對庫恩的不同解讀造成不同的研究路向。庫恩之后，人們逐漸關心科學產生背后的社會的、歷史的和文化的因素?！拔覀兌缄P心獲得知識的動態過程，更甚關心科學產品的邏輯結構”[1]，“要分析科學知識的發展就必須考慮科學的實際活動方式”[2] 注釋：[1] [美]托馬斯·S·庫恩著，紀樹立等譯：《必要的張力》，福建人民出版社，1981年版，第265頁； [2] 同上，第267頁
背景資料二：“索卡爾事件”與科學大戰
1994年，紐約大學理論物理學家艾倫·索卡爾向后現代文化研究領域的主要刊物《社會文本》（Social text）提交了一篇題為《跨越界線：走向量子引力的超形式的解釋學》的論文。隨后，索卡爾在《大眾語言》中披露了他的意圖，即這篇文章是他為了檢驗人文科學知識領域的嚴格性標準而寫的詐文。這篇論文在文字上帶有明顯的胡說八道，然而（a）它聽上去很不錯；（b）它迎合了編輯們在意識形態上的偏見?！渡鐣谋尽返?位主編都沒有發現這是一篇詐文，一致通過把它發表，引起知識界的一場轟動。這就是著名的“索卡爾事件”。索卡爾事件立即觸發了一場席卷全球的由科學家、持實證主義立場的哲學家組成的科學衛士與后現代思想家之間的“科學大戰”。
—— 《“索卡爾事件”與科學大戰》，南京大學出版社，2002年版
背景資料三：“索卡爾的自白”
“我的文章的最基本愚弄之處不在于它那大量的錯誤，而在于其中心論題的可疑性以及引證它來支持它的‘推理’。其次，通過含糊的‘非線性’、‘流量’和‘相互聯通性’等花言巧語，把德里達和廣義相對論、拉康和拓撲學、伊里伽萊和量子力學拼湊成一個大雜燴。最后，我一下子得出（再次毫無根據地）‘后現代科學’已經拋棄了客觀實在性的觀念的判斷。所有這一切都不是思維的邏輯結果；人們只能發現權威的引言、詼諧雙關語、牽強附會的類比和毫無根據的大膽斷言。”
—— 艾倫·索卡爾：“曝光——一個物理學家的文化研究實驗”，見索卡爾等著，蔡仲等譯：《“索卡爾事件”與科學大戰》，南京大學出版社，2002年版，第59頁
（相關資料大家可借閱書籍，或在網上查閱相關資料學習后進行思考和討論。）問題如下，可以選其中一個或多個回答，標題最好鮮明表達自己的觀點：
1、什么是科學？如何更好地理解科學？科學是真理性的知識體系？是一種社會建制？一種文化活動？一種信念？還是一種實踐方式？等等。請結合自己的背景和理解進行闡述。
2、科學是不是最可靠的知識？有沒有認識論上的特權？即科學是否可以免于懷疑與批判？
3、今天，科學與人文之間的鴻溝還存在嗎？如果有，你認為加強科學與人文的融通有無必要，如何實現？（關鍵詞：科學與人文；科學文化與人文文化；科學工作者與人文社會科學工作者之間的關系）
4、你認為在科學知識的產生過程中，社會性因素的作用有多大？（試舉例說明可能受哪些因素影響以及影響程度。）
答：
1、科學是崇尚真理和真實的人們的，永無止境地探索、實踐，階段性地趨于逼近真理。
階段性地解釋和揭示真理的階段性、發展性、歷史性、辯證性、普遍性、特殊性、信息性等特點，盡可能不包含自相矛盾的知識體系,且是一項永遠造福人類社會的高尚事業。如何更好地理解科學？可以從以下幾個方面著手：
首先是科學知識、科學精神、科學思想和科學方法。第二是了解科技發展史和當今世界科技發展趨勢。第三是正確理解科學家。第四是正確理解科學事件。
2、科學不是道貌岸然的傳教，也不是天馬行空的幻想。馬克思主義者認為，任何“真理”在其特定的歷史環境下具有絕對的正確性。放眼未來，就整個人類歷史長河來說，根本不存在什么絕對的真理。因為人是地球生物，有其天然的局限性。人對世界的理解都是通過感觀獲取信息，而后通過思維作理性分析做出的結論。人本身的局限性決定了我們的理論永遠是與客觀事實有差距的。
科學與人文：社會環境對科學的發展有著重要影響
科學與人文從來就不是兩個對立面，兩者之間也沒有什么鴻溝，簡單地加以區隔是不可取的。眾所周知，科學研究是一項探尋自然和社會未知領域的活動，該活動的最大特征就是求真和真實。其中求真是研究的目的，真實是研究的基礎，沒有真實就不會有真正的研究。真實求實的社會環境有利于社會發展。
3、我認為現如今科學與人文之間的鴻溝仍然存在，加強科學與人文的融通是有必要的。
科學與人文二者自產生以來，就是相互伴隨、互相融合，構成人類源遠流長的文化歷史。從理性、科學的發展和人類的生存三個角度來講：科學與人文是人類理性精神所開出的兩條向路，而科學與人文最終的融合也是人類理性精神的回歸；近代自然科學與人文科學同源，始于人類的求知精神，科學的發展與人文的變更相互關聯，二者統一于人的實踐活動中；從人的依賴性社會到物的依賴性社會，再到實現個人全面發展的社會，人、自然、社會的和諧統一，科學與人文的融合發展，是人類生存的需要。
我們今天所要建設的先進文化，應該是高科技精神和社會主義新人文精神的高度融通。因此，我們必須大力弘揚高科技精神，實施科教興國戰略，推動科技進步，使之成為全民的共識和自覺行動。與此同時，我們又要清醒地認識到科學技術并不是萬能的，它不能解決人類發展進步中的一切問題，尤其是精神領域的問題；我們還必須大力加強社會主義主義精神文明建設，在全社會塑造和弘揚社會主義新人文精神。
4、我認為社會性因素的作用主要有：一，社會生產決定科學技術的發展。二，社會制度制約科學技術的發展。三，社會思想文化影響科學技術的發展。
社會因素是科學知識形成的必要條件，要完全避免一切社會因素的影響是不可能 的。就是說科學知識并不單純由自然界決定，社會因素是科學知識面貌的影響因子，有時甚至是十分關鍵的支配性因素。
科學知識具有一定的社會性是不奇怪的?？茖W認識活動由科學家以及由科學家組成的科學共同體進行，而科學家和科學共同體是充滿社會性和主觀性的；科學認識活動所運用的工具和方法是人制造或創造的，內化著人的智慧、觀念和目的；科學認識活動的對象是經過人的選擇或加工過的自然現象或自然過程；作為科學認識活動成果的科學知識的表達所運用的語言是社會的；整個科學認識活動的過程基本上都是在社會中進行的。
如我們對于基因科學的發展，基因圖譜可以破譯人類生命科學，解決疾病等問題。
但基因科學中關于克隆這個問題，有著很大倫理問題和社會問題，這就有待人類社會的不斷發展如何看待這個問題。
第三篇：兒童文學復習提要
兒童文學復習提要
【填空】
1、兒童文學的分類：從讀者對象上看，兒童文學包括了幼兒文學、兒童文學、少年文學等組成部分；從體裁種類上看，它又擁有詩歌、童話、寓言、故事、小說、散文、報告文學、戲劇文學、影視文學、科學文藝、圖畫文學等不同類型。
2、兒童文學是專為兒童創作并適合他們閱讀的、具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱。
3、嬰幼兒是從身體和動作經驗中建立起各種基本的感知—運動規則，并以此為基礎發展各種經驗，最終形成相應的文學接受能力。兒童讀者的閱讀感受是以生理上的感覺和快感為基礎的，而生理層面的感受力，也就構成了兒童讀者特殊的基礎層面。
4、兒童文學的美學特質，主要表現在純真、稚拙、歡愉、變幻、質樸這幾個方面。
5、兒童文學對兒童具有審美、認識、娛樂、教育等多種功能和價值
6、兒童文學欣賞也就是對兒童文學作品整體性的感受、體驗和認識。它對的欣賞主體當然應該是兒童。
7、明代呂坤搜集改編的《演小兒語》是我國古代第一部兒歌集。
8、傳統兒歌的藝術形式有搖籃曲、數數歌、連鎖調、問答歌、繞口令、顛倒歌、游戲歌、謎語歌。
9、兒童詩是最具文學藝術性的體裁。童話是最受小讀者歡迎的體裁。寓言是最簡短的兒童文學體裁。
10、童話的發展經歷了民間童話和文學童話兩個歷史階段。
11、古印度的《五卷書》、阿拉伯的《一千零一夜》等都是世界聞名的民間童話集。法國夏爾·貝洛的《鵝媽媽的故事》，格林兄弟的《格林童話》都是對民間童話的改編。
12、安徒生開創了作家創作童話的歷史新紀元，使童話這一文學體裁逐步走向成熟。《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》
13、葉圣陶的童話集《稻草人》是我國第一部創作童話集。張天翼的《大林和小林》是我國第一部長篇童話。
14、童話最基本的特征是其豐富多彩的幻想。童話的幻想是通過某些藝術手法表現出來的，其中最主要的是夸張、象征和擬人。
15、寓言在世界上有三大主要發祥地，即希臘、印度和中國。世界著名的《伊索寓言》，被譽為西方寓言的始祖。
16、知名的寓言有
《莊子》中的《望洋興嘆》《庖丁解?！贰逗赞H之魚》、《列子》中的《杞人憂天》《愚公移山》、《韓非子》中的《買櫝還珠》《鄭人買履》《自相矛盾》、《呂氏春秋》中的《唇亡齒寒》《刻舟求劍》、《掩耳盜鈴》 《戰國策》中的《南轅北轍》《畫蛇添足》、《狐假虎威》 《孟子》中的《揠苗助長》《五十步笑百步》
17、民間故事最基本的特征：口傳性、集體性、變異性、佚名性。
18、生活故事是直接源于現實生活的故事，大都取材現實兒童生活或與兒童生活有關的社會內容，有很強的現實針對性。如安偉邦《圈兒，圈兒，圈兒》、奧謝葉娃《藍色的樹葉》和李其美的《鳥樹》。
19、兒童小說的主要元素是主題、人物、故事情節。
20、兒童木偶劇分為提線木偶、指頭木偶、杖頭木偶、布袋木偶等。
21、美術片包括動畫、木偶、剪紙、折紙等幾個片種?！逗谪埦L》是美術片佳作，《小蝌蚪找媽媽》是水墨動畫片，《豬八戒吃西瓜》是剪紙片，《三只狼》是折紙片。
22、《雞毛信》、《雨來沒有死》、《蝦球傳》是解放戰爭時期的著名兒童小說。
23、中國第一部科幻小說是鄭文光的《從地球到火星》。第一部長篇科幻小說是《飛向人馬座》。
24、《第七條獵狗》是沈石溪初期動物小說的代表作。
25、葉君健最大的貢獻就是把安徒生這位世界童話大師的全部童話作品介紹給了中國人民和少年兒童。任溶溶為讀者翻譯了大量世界兒童文學名著，《木偶奇遇記》、《假話國歷險記》、《洋蔥頭歷險記》、《長襪子皮皮》、《小飛人三部曲》等等。
26、捷克的夸美紐斯的《世界圖解》是世界上第一部為兒童創作的圖文并茂 2 的百科全書。英國的圖畫文學大家有克雷斯、波特和格林納威。
27、英語世界的兒童文學代表作有巴里的《彼得潘和文黛》、米爾恩的玩具熊“溫尼·普”的形象、迪斯尼的“米老鼠”和“唐老鴨”。
28、托爾金的《指環王》、懷特的《夏綠蒂的網》、羅琳的《哈利波特》都是優秀的外國作品。
29、鄭春華《大頭兒子小頭爸爸》、王一梅《書本中的螞蟻》
30、兒童文學的文體特征：故事性強、語言優美、多用插圖；兒童文學區別成人文學的本質：富有兒童情趣：嬰幼兒接受兒童文學的方式：“聽”、“賞”。
31、童話的主要特點：文學性、虛擬性、兒童性
32、兩種審美意識交織創作時，占主導地位的是成人審美意識，兒童審美意識起制約作用。
33、圖畫文學是最早進入兒童世界的兒童文學書面樣式——在臺灣叫做繪本——格林納威圖畫文學獎，是由插圖讀物演化而來。
【簡答】
一、為什么要學習兒童文學？（簡答）
1、兒童文學的概念：
(1)兒童文學是為兒童創作的各類文學作品的總稱(2)兒童文學是具有獨特藝術個性和審美價值的語言藝術(3)兒童文學是適合于兒童接受并為他們所喜聞樂見的文學作品(4)兒童文學對兒童具有審美、認識、娛樂、教育等多種功能和價值
2、意義：兒童文學和兒童教育密不可分。我們是小學教育專業，有教學的需要、育人的需要和研究兒童的需要，有助于培養兒童的興趣，有利于保持可貴的童心。
二、兒童文學的創作手法上的“四多四少”是什么?
1、動作描寫、神態描寫多用，心理描寫、環境描寫少用
2、生活流手法多用，意識流手法少用
3、描寫、對話多用，議論、敘述少用
4、順敘多用，倒敘、插敘少用
三、劉緒源將兒童文學創作概括為三個最基本的母題是什么？
1、愛的母題
2、頑童的母題
3、自然的母題
四、兒童欣賞文學有什么特點呢？
1、兒童的欣賞水平比較低級，有待學習和提高，需要適當指導
2、兒童的文學欣賞方式也有不少特殊性，概括起來大致有： 偏重直觀感受、易于情感投入、善于模糊解讀、拙于鑒別評判
五、兒童戲劇文學的特點？
1、結構單純，線索明晰
2、情節生動，故事性強
3、動作性突出，富有兒童情趣
4、人物性格個性化，語言簡潔口語化
六、兒童影視劇的特征
1、人物形象性格鮮明、富有個性
2、情節單純、富于懸念
3、動感突出、基調明快
七、兒童科學文藝的價值
科學文藝是指用藝術手法來描寫科學、表現科學、普及科學這樣一類與科學內容有關的作品的通稱。兒童科學文藝在科學普及中有著不可替代的位置。
1、激發兒童對科學的興趣，以科學的魅力吸引少年兒童去求知、探索和創造。
2、展示科學的廣闊天地，傳授給少年兒童以各種各樣的知識。
3、使少年兒童養成科學的思維方式，促使全社會形成有利于科學迅速發展的大氣候。
八、中國現代兒童文學發展的特點
1、中國現代兒童文學與歐美一些國家相比，起步較遲，但起點很高，發展很快。
2、眾多文學大師的參與，使得中國現代兒童文學一開始便有無與倫比的威勢。
3、中國現代兒童文學烙有苦難和戰爭的深刻地社會印記。
九、張天翼的寫作特點（代表作《大林和小林》）
1、想象豐富，幻想奇特。
2、語言生動，活潑幽默。
3、故事情節緊湊曲折
4、運用夸張、諷刺等手段，標志我國創作童話的成熟。
十、洪訊濤的寫作特點(代表作《神筆馬良》)
1、故事情節線索單純，層次分明
2、語言質樸，有鄉土氣息
3、童話幻想與現實相結合，和諧自然
*
十一、鄭淵潔的寫作特點（《皮皮魯全傳》、《開直升飛機的小老鼠》）
1、兒童觀弘揚“游戲精神”，認為兒童可以在游戲中增長智慧和才能
2、想象豐富奇特，大膽創新，追隨科技發展的腳步
3、與孩子平等交流，鼓勵他們的自主意識
十二、例舉四位具有劃時代意義的作家及他們的作品，并評價
1、安徒生《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》
他的高明之處在于常用的兩副筆墨：傳達詩意的筆墨和傳達幽默的筆墨并行、交叉、疊合著運用，造成一種安徒生童話獨特的美，形成一種安徒生風格，從此多了一種體裁—童話。
2、科洛狄 《木偶奇遇記》
《木偶奇遇記》的成功在于突破了“教育童話”的訓導模式，然而它依然是一部地道的教育童話。
3、馬克·吐溫 《湯姆·索亞歷險記》、《哈克貝利·費恩歷險記》 他是世界兒童文學史上第一個多側面、立體地表現兒童性格的作家，他第一個為世界兒童文學提供了圓形的兒童人物形象。
4、林格倫 《長襪子皮皮》
她是在無意中用作品進行童話藝術空間和兒童文學心理表現疆域的開拓。
十三、兒童電影文學藝術的特點
1、劇本要有畫面感
2、畫面和聲音有機結合
3、時間和空間的統一
4、蒙太奇的結構手法
十四、簡述圖畫文學的主要藝術特征
1、可視性——形象塑造上
2、跳躍性——文意表達上
3、夸飾性——表現手段上
4、明朗性——色彩運用上
5、簡潔性——語言要求上
【論述題】
一、當代作家你最欣賞誰？為什么?(秦文君、曹文軒、楊紅櫻選一)結合作品和兒童觀
曹文軒 代表作：《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》
兒童文學觀：
1、以兒童為本位，用兒童的視角看世界
2、他是“青春文學教父”，用情感、道義、智慧和美的力量來感動今天的兒童
3、以苦難啟迪教育兒童
4、追求美感，強調真實的審美追求
小說基本特色：
1、少年成長的主題
2、追求古典美的風格
3、濃郁的鄉土氣息
4、沉重的悲憫情懷
在他的《草房子》里，曹文軒用溫情而詩意的筆觸生動地再現了家鄉蘇北平原上那些少年成長的經歷。描寫了少年化蛹為蝶的成長過程。童年就是一座向陽的草房子，它溫暖、純真又美好，藏著我們孩子般小小的、瘦瘦的感動。仿佛可以在書中看到自己的身影，使我沉迷。
二、哈利波特從文學發展成文學現象，你怎么看？
哈利波特把全世界的少年兒童帶入一個充滿魔法的瑰麗世界，我們也隨之見證了書中少年的成長和蛻變。這部文學作品似乎本身也帶著魔法色彩，成功的完成了從文學到商業的轉化，形成了獨特的文學現象。隨著哈利波特系列的結束，這股燃燒了全球的魔法熱也慢慢冷卻，然而這股冷下來的熱潮無論在文學上，還是商業上帶來的巨大影響都是一個幾乎無法復制的傳奇。哈利 波特已不再是單純的小說人物，而成為一個價值連城的文化產業，并對全球的文化產生巨大沖擊，這是文學史上的奇跡。
【鑒賞/創編】
1、閱讀分析中的語言
eg:十分講究語言的優美、活潑、簡練和有趣，注重運用聲響、色彩和形象等基本手段。（結合具體作品）
去年的樹 圣誕節前夜
第四篇：大學語文復習提要
一、填空
1.《一個偏見》選自錢鍾書的散文集《寫在人生邊上》。
2、《家書二則》選自《傅雷家書》，是作者寫給兒子傅聰的書信選集。
3、《清華大學王觀堂先生紀念碑銘》是著名歷史學家陳寅恪所作，該文因標舉“獨立之精神，自由之思想”而成為現代思想文化史上的經典之作。
4、背誦《蘭亭集序》
5、《秋水》選自《莊子》，它借兩個虛構的神話人物河伯和北海若的對話形象地表達了作者的思想。
6、《大學》第一章鮮明地體現了儒家學派“內圣外王”的人格理想，其中第一節概括了大學教育的基本宗旨為明明德、新民、止于至善為內容的所謂“三綱領”。
7、背誦高適《燕歌行》
9、背誦蘇軾《臨江仙》、辛棄疾《賀新郎》
10、《我有一個夢想》又稱《向華盛頓進軍演說詞》，它是二十世紀自由民主運動最重要的文獻之一。11《序二篇》是季羨林和陳省身分別為范曾的《莊子顯靈記》所寫的的序言。
12、《漸》選自現代作家豐子愷的散文隨筆集《緣緣堂隨筆》。
13、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器；故圓照之象，務先博觀。
14、屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。”
15、《史記·刺客列傳》敘述了從春秋到戰國時期曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五個著名刺客的事跡。
16、《論語》開先秦散文對話體之先河，教材所選部分描繪了孔子與弟子子路、冉有、公西華和曾皙四人的一段談話。
17、背誦《蕭紅墓畔口占》
18、河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。《古詩十九首》
二、標點翻譯
《論語·先進》《蘭亭集序》
三、閱讀分析
（一）路人們從四面奔來，密密層層地，如槐蠶爬上墻壁，如螞蟻要扛鲞頭。衣服都漂亮，手倒空的。然而從四面奔來，并且拼命地伸長頸子，要賞鑒這擁抱或殺戮。他們已經豫覺著事后的自己的舌上的汗或血的鮮味。
然而他們倆對立著，在廣漠的曠野之上，裸著全身，捏著利刃，然而也不擁抱，也不殺戮，而且也不見有擁抱或殺戮之意。
他們倆就這樣地至于永久，圓活的身體，已將干枯，然而毫不見有擁抱或殺戮之意。
路人們于是乎無聊；覺得有無聊鉆進他們的毛孔，覺得有無聊從他們自己的心中由毛孔鉆出，爬滿曠野，又鉆進別人的毛孔中。他們于是覺得喉舌干燥，脖子也乏了；終至于面面相覷，慢慢走散；甚而至于居然覺得干枯到失了生趣。
1.寫出這段文字的出處及其作者。
2.文中“路人們”的反映揭示了一種怎樣的心理？試簡要分析。
答：揭示了中國國民的劣根性之一，即“看客”心理?！坝贡姟币颉盁o聊”而將他人的一切舉動“事件”化，“戲劇”化，從而“旁觀”之，“賞鑒”之，以慰其無聊；他人特別是“獨異個人”，因之被迫成為演員，甚至愛和死這樣生命中最莊嚴神圣的舉動，均在看客的圍觀中成為表演作秀。3.這段文字表達了作者怎樣的思想？
答：這段文字以被看者“無所動作”使旁觀者“無戲可看”以至無聊、干枯、老死作為向看客們“復仇”，表達了魯迅式的復仇哲學，其內在的意涵不盡在于鼓吹向看客們“復仇”，或者更應將這些看作是一種“療救”。
（二）于是太子豫求天下之利匕首，得趙人徐夫人匕首，取之百金，使工以藥淬之，以試人，血濡縷，人無不立死者。乃裝為遣荊卿。燕國有勇士秦舞陽，年十三，殺人，人不敢忤視。乃令秦舞陽為副。荊軻有所待，欲與俱；其人居遠未來，而為治行。頃之，未發，太子遲之，疑其改悔，乃復請曰：“日已盡矣，荊卿豈有意哉？丹請得先遣秦舞陽?！鼻G軻怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不返者，豎子也！且提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”復為羽聲忼慨，士皆瞋目，發盡上指冠。于是荊軻就車而去，終已不顧。
1.這段文字選自哪部作品？作者是誰? 2.這段文字反映了荊軻和太子怎樣的性格特征？
答：荊軻：深沉剛毅，慷慨豪邁；太子：坦誠躁進，優柔重義 3.試分析“易水送行”一節運用了怎樣的藝術手法？
①抓住特點：如對送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個特點，給整個畫面籠罩一層悲哀的色彩；②突出重點：在眾多的人物中，重點寫荊軻，一曲壯歌抒發荊軻義無返顧的慷慨情懷；③顧及全面：太子、賓客、高漸離、士等在場人物都顧及到，而且通過寫“士皆垂淚涕泣”“士皆嗔目，發盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢；④結合寫景，音樂渲染：“風蕭蕭兮易水寒”，給人以身臨其境的感覺；樂調由哀婉悲傷變徵之聲轉為慷慨激昂的羽聲，場面由悲向壯推進。
（三）《詩經·秦風·蒹葭》
1.《詩經》的“六義”是指什么？
2.本詩具有朦朧多義的特點，原因何在？
首先，作者用筆含蓄，詩中反復抒寫對“伊人”的追求，傳達出一種“可望而不可即”的惆悵之情。而“伊人”是誰，其美如何，都沒有交代。情境之實與對象之虛，造成了詩歌很強的內在張力。其次，詩歌寫“伊人”，創造了一種視覺距離感，不管追索者如何努力，追求的對象始終在前方遙不可及，在復沓中營造了一種縹緲的氛圍，從而產生了一種迷離朦朧之美。３.結合作品簡述本詩的藝術特點。情景交融、虛實結合、動靜相生
（四）國立北京大學、國立清華大學，原設北平；私立南開大學，原設天津。自沈陽之變，我國家之威權逐漸南移，惟以文化力量，與日本爭持于平津，此三校實為其中堅。二十六年，平津失守，三校奉命遷移湖南，合組為國立長沙臨時大學，以三校校長蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓為常務委員，主持校務，設法、理、工學院于長沙，文學院于南岳，于十一月一日開始上課。迨京滬失守，武漢震動，臨時大學又奉命遷云南。師生徒步經貴州，于二十七年四月二十六日抵昆明。旋奉命改名為國立西南聯合大學，設理、工學院于昆明，文、法學院于蒙自，于五月四日開始上課。一學期后，文、法學院亦遷昆明。二十七年，增設師范學校。二十九年，設分校于四川敘永，一學年后，并于本校。昆明本為后方名城，自日軍入安南，陷緬甸，乃成后方重鎮。聯合大學支持其間，先后畢業學生二千余人，從軍旅者八百余人。河山既復，日月重光，聯合大學之戰時使命既成，奉命于三十五年五月四日結束。原有三校，即將返故居，復舊業。１.寫出這段文字的出處及其作者。
２.文中為何要詳述聯大之始末？其敘事有何特點？ ３.你所理解西南聯大的精神是什么？
（五）秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家?！?/p>
北海若曰：“井蛙不可以語于海者，拘于墟也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑，爾將可與語大理矣。天下之水，莫大于海，萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭泄之，不知何時已而不虛；春秋不變，水旱不知。此其過江河之流，不可為量數。而吾未嘗以此自多者，自以比形于天地而受氣于陰陽，吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又奚以自多！計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內，不似稊米之在大倉乎？號物之數謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣！伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也；不似爾向之自多于水乎？”
１.寫出作者與篇名。
２.請指出該語段使用了什么修辭手法？ 答：擬人、比喻、對比、排偶。
３.這段文字說明了什么道理？談談你的理解。答：這段文字先以“井蛙”、“夏蟲”、“曲士”三個比喻，精辟地說明了認知判斷總是受到生存環境的局限的道理：又以“礨空之在大澤”、“稊米之在大倉”、“毫末之在馬體”三個對比強烈的比喻，形象地闡發了小與大的相對性。
（六）蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！
１.詞作表現了什么內容？
答：這是一首念遠懷人之作，抒寫了有情人相思離別之苦。
２.“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”二句在抒情上有何特點？請寫出宋詞中另一類似寫法的名句？ 答：“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”二句暗中點出因離恨相思而長夜未眠，含有埋怨月已圓、人不圓之意，移情于物，以無理之怨表現有情之思。
蘇軾詞《水調歌頭》中有“不應有恨，何事長向別時圓”之句。
３.王國維在《人間詞話》中曾借用本詞之句闡釋其著名的“三重境界”說，請寫出王國維所說的“三重境界”。
四、作品賞析題
下面是蘇軾的一首《定**》，閱讀原詞、簡要注釋及背景介紹，就思想情感內涵與藝術特色，對此詞作一賞析。不得少于400字。（20分）
定 風 波
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
下面是秦觀的一首《鵲橋仙》，閱讀原詞、簡要注釋及背景介紹，就思想情感內涵與藝術特色，對此詞作一賞析。不得少于400字。（20分）
鵲 橋 仙
秦觀
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！評分標準：
20——16 理解深刻，見解獨到，論述嚴密，行文流暢，層次清晰，表述規范，書寫工整 15——12 觀點明確，見解較深刻，論述較嚴密，行文通順，無明顯語病，書寫工整 11——0 理解膚淺，內容空泛，論述欠嚴密，語言欠通順，語病較多，書寫欠工整
五、寫作題（共20分）
1、江淹的《別賦》、高適的《燕歌行》和晏殊的《蝶戀花》（“檻菊愁煙蘭泣露”）都寫到了相思離別之情，請聯系課文，結合自己的感受和思考，談談你對離情別緒的理解和認識。要求：題目自擬，不少于500字。
2、閱讀下面一則材料，結合自己的體驗和感受，談談你對個人修養和人生態度問題的思考和認識。要求：題目自擬，不少于500字。
人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進一步。到晚年矛盾減少，即是生命將要告終的表現。沒有矛盾的一片恬靜只是一個崇高的理想，真正實現的話并不是一個好現象?！獞{了修養的功夫所能達到的和平恬靜只是極短暫的，比如浪潮的尖峰，一剎那就要過去的。或者理想的平和恬靜乃是微波蕩漾，有矛盾而不太尖銳，而且隨時能解決的那種精神修養，可決非一泓死水：一泓死水有什么可羨呢？我覺得倘若苦悶面不致陷入悲觀厭世，有矛盾而能解決（至少在理論上認識上得到一個總結），那末苦悶與矛盾并不可怕。所要避免的乃是因苦悶而導致身心失常，或者玩世不恭，變做游戲人生的態度。從另一角度看，最傷人的（對己對人，對小我與集體都有害的）乃是由passion[激情]出發的苦悶與矛盾，例如熱中名利而得不到名利的人，懷著野心而明明不能實現的人，經常忌妒別人、仇恨別人的人，那一類苦悶便是與己與人都有大害的。凡是從自卑感自溺狂等等來的苦悶對社會都是不利的，對自己也是致命傷。反之，倘是憂時憂國，不是為小我打算而是為了社會福利，人類前途而感到的苦悶，因為出發點是正義，是理想，是熱愛，所以即有矛盾，對己對人都無害處，倒反能逼自己作出一些小小的貢獻來。但此種苦悶也須用智慧來解決，至少在苦悶的時間不能忘了明哲的教訓，才不至于轉到悲觀絕望，用灰色眼鏡看事物，才能保持健康的心情繼續在人生中奮斗，——而唯有如此，自己的小我苦悶才能轉化為一種活潑潑的力量而不僅僅成為憤世嫉俗的消極因素；因為憤世嫉俗并不能解決矛盾，也就不能使自己往前邁進一步。由此得出一個結論，我們不怕經?？鄲灒洺Ｃ?，但必須不讓這苦悶與矛
盾妨礙我們愉快的心
情。（選自《傅雷家書》）（教材P16）評分標準：
20——16 立意高遠，內容充實，行文流暢，語言精煉，結構謹嚴，書寫工整 15——12 立意獨到，中心明確，內容充實，文從字順，結構完整，書寫工整
11——0 中心明確，內容較充實，語言通順，無明顯語病，結構基本完整，書寫欠工整
第八章練習題
一、單項選擇題
1.新中國成立后我國國內的主要矛盾是（A）
A.工人階級和資產階級
B.地主階級和農民階級
C.封建主義和人民大眾 D.人民日益增長的物質文化需要同落后生產無法滿足人民需要 2.我國第一個五年計劃的中心環節是優先發展（C）A.農業
B.工業
C.重工業
D.輕工業
3.新民主主義經濟中屬于半社會主義性質的經濟成分是（D）
A.國營經濟
B.國家資本主義經濟
C.個體經濟
D.合作社經濟 4.新民主主義社會的社會形態屬于（C）
A.固定的 B.不變的C.過渡的D.獨立的 5.我國實現國家工業化的主要基礎是（A）
A.國營經濟
B.國家資本主義經濟
C.個體經濟
D.合作社經濟 6.新中國對官僚資本采取的措施是（B）
A.和平贖買
B.沒收
C.限制
D.改造 7.在對資本主義工商業改造中，高級形式的國家資本主義是(D)
A.統購包銷
B.代購代銷
C.公私聯營
D.公私合營 8.過渡時期總路線的主體是（D）
A.對農業的社會主義改造
B.對手工業的社會主義改造
C.對資本主義工商業的社會主義改造
D.社會主義工業化 9.農業互助合作的原則是（A）
A.自愿互利
B.典型示范
C.逐步推廣
D.國家幫助 10.對資本主義工商業改造的必由之路是（B）
A.社會主義
B.國家資本主義
C.私人資本主義
D.合作社經濟 11.中國共產黨提出新民主主義社會向社會主義社會轉變的會議是（B）
A.七大
B.七屆二中全會
C.八大
D.七屆三中全會 12.有中國特點的向社會主義過渡道路的特征是（C）
A.重視工業建設
B.強調三大改造
C建設與改造同時并舉 D.尤其重視對資本主義工商業的改造
13.中國共產黨對資本主義工商業改造的辦法是（A）
A.和平贖買
B.沒收生產資料
C.限制發展
D.任其發展
14.我國進入社會主義初級階段的標志是（D）
A.中華人民共和國的成立
B.全國大陸的統一
C.土地改革的完成 D.三大改造的完成 15.中國歷史上最深刻最偉大的社會變革是（B）
A.中華人民共和國的成立
B.社會主義改造的完成 C.中國共產黨的成立
D.十一屆三中全會的召開
二、多項選擇題
1.中華人民共和國的成立，標志著（AD）
A.新民主主義革命已取得基本勝利
B.中國社會進入了社會主義社會 C.中國社會開始由資本主義社會向社會主義社會過渡
D.中國社會從新民主主義到社會主義的轉變時期 2.新民主主義社會的經濟成分包括（ABCD）
A.國營經濟
B.個體經濟
C.合作社經濟
D.國家資本主義經濟
3.在對農業的改造過程中黨和政府采取的方針是(ABC)A.積極領導
B.逐步過渡
C.穩步前進
D.統籌兼顧 4.新中國成立后首先要完成的民主革命遺留任務是(BC)
A.恢復國民經濟
B.土地改革
C.鎮壓反革命
D.進行社會主義改造 5.黨在過渡時期總路線的主要內容有（CD）
A.沒收官僚壟斷資本
B.沒收民族資本
C.逐步實現社會主義的工業化
D.逐步實現對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造 6.建國初期，黨對民族資本主義經濟采取的政策是（ABD）A.利用
B.限制
C.發展 7.沒收官僚資本的性質屬于（AC）A.民主革命
B.社會主義建設
D.改造 C.社會主義革命
D.無產階級革命
第五篇：2011軍事理論復習提要
第一部分
中國國防
1、國防 就是國家的防務，是指為捍衛國家主權、領土完整，防御外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。
2、擴張型國防 是指某些經濟發達的大國，為了維護本國在世界許多地區的利益，實行霸權主義侵略擴張政策，打著防衛的幌子，對別國進行侵略、顛覆和滲透。
3、自衛型國防 在國防建設上以防止外敵入侵為目的，主要依靠本國的力量，廣泛爭取國際上的同情和支持，以達到維護本國安全、周邊地區和世界的和平與穩定。
4、聯盟型國防 即以結盟形式，聯合一部分國家來彌補自身力量的不足。
5、中立型國防 主要指中小發達國家，為了保障本國的繁榮和安全，嚴守和平中立的國防政策，制定了總體防御戰略和寓兵于民的防御體系。
6、現代國防 是對傳統國防的繼承和發展，它是一種全新的國防現象和國防實踐活動。又叫社會國防、大國防、全民國防。
7、國防精神 是一個國家的公民抵抗外侮，捍衛祖國獨立和主權，維護國家的尊嚴和安全的強烈意識。
8、愛國主義精神 是各國人民都具有的對自己祖國的一種崇高的感情，是為自己祖國的獨立、繁榮富強貢獻力量的強烈責任感和犧牲自己一切的忘我精神。
9、民族尚武精神 是指一個國家，一個民族自強不息、奮發向上的民族氣質，支持國防強大與鞏固，維護國家尊嚴與安全的愛國意識和心理素質。
10、革命英雄主義精神 是無產階級和勞動人民在改造自然、改造社會的長期革命斗爭實踐中產生的，為人類生存發展和正義事業而奮斗的思想意識，是國防精神的重要內容，是愛國主義與民族尚武精神相結合的必然產物和集中體現。
11、國防戰略 是對國防建設和運用綜合國力維護國家安全，實現國防目標的總體構想。
12、國家的領土包括領陸、領水、領陸及領水的底土和領空。
13、領空 指的是領陸及領水的邊緣線向天空延伸的一種領土理論。
14、領陸包括陸地、島嶼；領水包括內水、領海。
15、國防建設的定義和內容
國防建設是國家為提高國防能力而進行的各方面的建設。國防建設包括：武裝力量、邊防、海防、空防、人防及戰場建設，國防科技與國防工業建設，國防法規與動員體制建設，國防教育以及與國防相關的交通運輸、郵電、能源、水利、氣象、航天等方面的建設。
16、國防科技是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，也是國防現代化建設的一個重要方面。
17、國防的基本類型為擴張型、自衛型、聯盟型、中立型。
18、國防精神的主要內容有愛國主義精神、民族尚武精神、革命英雄主義精神。
19、國防是國家生存與發展的安全保障，對于一個國家最重要和最突出的無非兩件大事，一個是發展問題，一個是安全問題。
20、國防教育中需要強化的五種觀念為國土觀念、國力觀念、國是觀念、國魂觀念、國恥觀念。
21、現代國防的組成主要包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。
22、我國古代具有代表性的國防指導思想有：以民為本、居安思危等。
23、我國古代具有代表性的國防建設思想有：富國強兵、寓兵于民等。
24、我國古代具有代表性的國防教育思想有：愛國教戰、崇尚武德等。
25、我國古代具有代表性的國防斗爭策略有：不戰而勝、安國全軍等。
26、中國地方學校的軍事教育起源于商朝。
27、古代兵制主要包括有武裝力量體制、軍事領導體制、兵役制度等方面內容。
28、我國古代歷史上出現的五大兵種為：車兵、步兵、騎兵、水軍、火器部隊。
29、我國古代典型的國防工程建設有城池、長城、京杭運河、海防要塞等。30、長城故址西起臨洮（今甘肅省岷縣），東至遼東（鴨綠江），史稱萬里長城，現存明長城，全長6300多千米，橫貫遼寧、河北、天津、北京、內蒙、山西、陜西、寧夏、甘肅等九省、市、自治區。
31、中華人民共和國的領土面積為1260多萬平方千米。32、1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。33、1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功。34、1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星發射成功。35、1999年11月20-21日，我國第一艘“神舟”號試驗飛船首飛成功。
36、擴張型國防的特點：
是把本國的“安全”建立在別國屈服的基礎上，把“國防”作為侵犯別國主權和領土、干涉他國內政的代名詞。
37、聯盟型國防中，有擴張聯盟和自衛聯盟兩種；從聯盟國之間的關系看，有二元體系聯盟和多元體系聯盟兩種。
38、愛國主義精神主要體現在熱愛祖國、熱愛人民、熱愛本民族優秀文化傳統，堅持保衛祖國的獨立、主權和民族尊嚴等方面。
39、民族尚武精神的組成：衛國報國的志向；居安思危的戒備觀念；剛毅堅強的斗志；奮發進取的競爭意識；刻苦鉆研和磨練的勇氣。
40、我國新時期國防建設的指導思想可歸納成以下幾點：
一是經濟建設是國防建設的基礎；二是以現代化為中心建設國防；三是以自力更生為基礎，建設有中國特色的國防。
41、現代國防的基本特征
現代國防是國家綜合國力的體現；現代國防既是一種國家行為又是一種國際行為；現代國防具有多層次的目標體系。
42、在新的歷史時期，鄧小平同志重新強調了革命英雄主義的“五種精神”：即發揚革命加拼命的精神；嚴守紀律和自我犧牲精神；大公無私和先人后己精神；壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神；堅持革命樂觀主義，排除萬難爭取勝利的精神。
43、國家與國防的關系為：
國防隨著國家的產生而產生；國防是為國家利益服務的；國家的性質、制度、政策決定著國防建設。
44、國防歷史的啟示：
政治昌明是國防鞏固的根本；經濟發展是國防強大的基礎；國家的統一和民族的團結是國防強大的關鍵。
45、我國的國防性質與類型
我國是社會主義國家，我國的國家利益是階級利益、民族利益和全世界人民的根本利益的高度統一。因此，我國的國防政策是防御性的。我們堅持和平自立的防衛原則，永不搞侵略擴張，也不允許別國侵占我國一寸土地。在外交上，我們始終不渝地奉行獨立自主的外交政策，在和平共處五項原則的基礎上，與各國友好合作，不做超級大國，不稱霸，不依附經濟大國，不同它們結盟。我國的國防完全是為了保衛國家主權和領土完整，因而是屬于積極防御、自衛型的國防。
第二部分 中國軍事思想
1、軍事思想 是關于戰爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括，通常表現為國防和軍隊建設、軍事斗爭與事實的指導理論和基本原則。
總的說來，軍事思想包括戰爭觀、國防觀、作戰思想、建軍思想、謀略思想學等。
2、毛澤東軍事思想 是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，關于當代中國革命戰爭、革命軍隊和國防問題的科學理論體系。它是毛澤東思想的重要組成部分，是馬克思列寧主義原理同中國革命戰爭的具體實踐相結合的產物，是中國人民革命戰爭、軍隊建設和國防建設及國家防衛實踐的科學總結和理論升華，是中國共產黨人集體智慧的結晶。
3、鄧小平新時期軍隊建設思想 是鄧小平在中國社會主義建設新的歷史時期，關于軍隊建設及有關軍事問題的科學理論體系。其主要內容是關于相對和平時期人民軍隊建設的理論，其基本結論就是走有中國特色的精兵之路，建設一支強大的現代化、正規化革命軍隊。
4、軍事思想的特點
鮮明的階級性、強烈的時代性、明顯的繼承性。
5、中國近代軍事思想的代表人物 林則徐、魏源、李鴻章、曾國藩等
6、毛澤東軍事思想的特色
符合中國國情特色；豐富多樣的實踐特色；高度思辨的哲學特色；共同創造的集體特色；批判吸收的借鑒特色。
7、中國古代軍事思想的形成和發展大體上經歷了四個歷史時期：
萌芽于夏、商、西周時期；形成于春秋戰國時期；發展于秦漢至五代時期；成熟于宋至清時期。
8、夏、商、西周時期形成了以車戰為主體的作戰思想；以天命觀為核心的戰爭觀；以“禮”和“刑”作為治軍的基礎。
9、《孫子兵法》流傳至今，重要的版本可分為兩個系統：一為傳本，以《十一家注孫子》和武經七書本《孫子兵法》為代表；一為簡冊文本，以銀雀山出土的漢簡為代表。
10、《孫子兵法》的十三篇分別是：計篇、作戰篇、謀攻篇、形篇、勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇。
11、故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。
12、軍事思想研究對象 戰爭和軍事問題。
13、軍事思想的根本任務 指出戰爭的本質、戰爭的規律及進行戰爭的指導規律，研究和闡明軍隊和國防建設的基本理論和原則，從總體上反映研究戰爭和軍事問題的成果。
14、在歐洲資產階級革命過程中，普魯士軍事理論家卡爾·馮·克勞塞維茨的《戰爭論》是這一時期堪稱經典的代表著作。他在書中提出了“戰爭無非是政治通過另一種手段的繼續”的著名論斷。
15、第二次世界大戰后，以美國為首的資產階級的軍事思想得到了進一步的發展。其主要體現是：
一是“總體戰爭”和“聯盟戰略”的思想進一步確立；二是火箭核戰略思想；三是“大戰略”思想；四是重點準備“核威懾條件下的常規戰爭”和“有限戰爭”理論。
16、孫子十勝論
①重戰、慎戰、備戰思想――強勝論 ②知彼知已，百戰不殆――知勝論 ③運籌帷幄，廟算制勝――先勝論 ④致人而不致人――致勝論
⑤謀形造勢，以鎰稱銖――勢勝論 ⑥上兵伐謀，詭道取勝――謀勝論
⑦全爭全勝，不戰而屈人之兵――全勝論 ⑧因敵致勝，靈活用兵――因勝論 ⑨文武兼施，恩威并用――治勝論 ⑩選才任能，五德兼備---將勝論 17、1927年8月，在黨的“八七會議”上，毛澤東提出“今后要非常注意軍事，須知政權是由槍桿子中取得的”，為毛澤東軍事思想的產生奠定了基礎。
18、敵進我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵退我追，游擊戰里操勝算；大步進退、誘敵深入、集中兵力、各個擊破，運動戰中殲敵人。
19、江澤民提出的“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”，涵蓋了新時期軍隊建設的基本內容，概括了戰斗力的基本要素，成為軍隊建設的行動準繩和綱 4 領。
20、《孫子兵法》主要的軍事思想：（1）重戰、慎戰、備戰思想
（2）知已知彼，百戰不殆的戰爭指導思想（3）以謀略制勝為核心的用兵思想（4）文武兼施、恩威并用的治軍思想（5）樸素的唯物論和原始的辯證思想
21、毛澤東軍事思想的科學理論體系主要由五個部分構成：
關于正確認識戰爭和對待戰爭問題的戰爭觀，以及揭示軍事領域矛盾運動普遍規律的方法論；關于創建人民軍隊，建立一支具有無產階級性質的新型人民軍隊的理論；關于充分依靠和動員人民群眾，深入廣泛地進行全面的人民戰爭的理論；關于以人民戰爭為基礎的適合中國實際情況的一整套戰略戰術理論；關于加強國防建設和保衛國家安全的理論。
（1）戰爭觀和方法論：
第一，在階級社會中，戰爭是用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間在一定發展階段上的矛盾的一種最高的斗爭形式。戰爭是政治性質的行動，自古以來沒有不帶政治性質的戰爭。共產黨人反對一切阻礙進步的非正義戰爭，支持進步的正義戰爭，根本目的是最終消滅一切戰爭，實現人類永久和平。
第二，戰爭同其他客觀事物一樣，存在著內部矛盾運動發展的規律。戰爭規律不是一成不變的，隨著客觀物質條件的發展，戰爭規律也不斷發展。
第三，認識和掌握戰爭規律是為了解決指導戰爭的問題。使主觀指導和客觀實際相符合是正確的指導戰爭的前提和基礎。熟識敵我雙方各方面的情況，找出其行動規律，并且運用這些規律于自己的行動，是正確進行作戰指導的基本方法。
（2）關于創建人民軍隊，建立一支具有無產階級性質的新型人民軍隊的理論： 全心全意地為人民服務是人民軍隊的唯一宗旨；黨對軍隊的絕對領導是人民軍隊建軍的根本原則；強有力的革命政治工作是人民軍隊的生命線；加強軍事建設是人民軍隊履行自身職責的重要保證。
（3）進行全面的人民戰爭的理論：
依靠人民群眾進行戰爭；建立農村革命根據地；建立三結合的武裝力量體制；把武裝斗爭同其他斗爭形式結合起來。
（4）人民戰爭戰略戰術理論：
戰爭的目的是保存自己，消滅敵人；戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人；實行積極防御，反對消極防御；集中優勢兵力，各個殲滅敵人；適時進行戰略轉變，靈活運用各種作戰形式；不打無準備之仗，不打無把握之仗；執行有利決戰，避免不利決戰；力爭戰爭的主動權，正確把握靈活性和計劃性。
（5）加強國防建設和保衛國家安全的理論：
必須建立鞏固的國防；實行積極防御的戰略方針；建設強大國防軍；建立獨立、完整的國防科技和國防工業體系；建設強大的國防后備力量。
22、毛澤東軍事思想的科學價值
（1）毛澤東軍事思想是以弱勝強的高超戰爭指導藝術；
（2）毛澤東軍事思想揭示的軍事規律達到了前所未有的廣度和深度；（3）提出了一系列重大的軍事科學創見。
23、鄧小平的現代戰爭理論內容包括：（1）和平與發展是當代世界的兩大主題。
（2）世界大戰可以避免，但戰爭危險依然存在。
5（3）霸權主義是當代戰爭的主要根源，要維護和平，制止戰爭，就要反對霸權主義。（4）提出了用和平方式解決國際爭端的新思路，發展了馬克思主義關于戰爭消亡的理論。
24、江澤民在其關于科技強軍思想的論述中提到：依靠科技進步，實現科技強軍，必須結合基本國情，“抓住關鍵，集中力量打殲滅戰”。
（1）軍隊素質的現代化，是科技強軍的核心。
（2）優先發展若干急需和頂用的尖端武器，做到抓住關鍵，集中力量，重點突破。
25、胡錦濤關于國防與軍隊建設重要論述的內容包括：
新世紀新階段軍事戰略思想；軍隊建設思想；新世紀新階段國防建設思想（1）新世紀新階段軍事戰略思想
用科學發展觀統領國防和軍隊建設； 和平是主流，安全形勢嚴峻；
反對“臺獨”，做好打贏信息化戰爭的準備；
（2）軍隊建設思想 ——三個提供，一個發揮
為黨鞏固執政地位提供重要的力量保證；
為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強的安全保障；
為國家利益的拓展提供有利的戰略支撐；
為維護世界和平與促進共同發展發揮重要作用。（3）新世紀新階段國防建設思想
國防與經濟建設一定要協調發展； 軍民結合、寓軍于民；
反對“臺獨”，做好打贏信息化戰爭的準備。
26、朝鮮戰爭對新中國的影響
① 增強了國威，突出了中美核心問題——臺灣問題 ② 東北亞冷戰格局形成 ③ 推動日本經濟的迅速發展
④ 加劇了朝鮮半島南北雙方的對立
27、對印自衛反擊戰發生于1962年，兩地作戰；一是阿克塞欽地區、二是麥克馬洪線以南地區。
28、中蘇珍寶島之戰發生于1969年，當時蘇聯的領導人為勃列日涅夫，他拋出了社會主義大家庭主權無限論，社會主義國家主權有限論。
29、中國于1974年的西沙保衛戰中收回了永樂群島。30、周制“五刑”。（墨刑 劓刑 大辟 剕刑 宮刑）
31、三線建設指的是自1964年開始，在我國中西部地區的13個省、自治區進行的一場以戰備為指導思想的大規模國防、科技、工業和交通基本設施建設。與經濟最發達且處于國防前線的一線（指東南沿海及東北、新疆等地區）和位于中間的安徽、江西等二線省份相比，三線建設的范圍包括四川、河北、山西、河南、湖北、湖南、廣西、云南、貴州、陜西、青海、甘肅和寧夏等13個省、區，他們全部位于中國的中西部地區。
32、我國目前有七大軍區：北京軍區、南京軍區、沈陽軍區、廣州軍區、成都軍區、蘭州軍區、濟南軍區。其中所轄面積最大的是蘭州軍區，所轄面積最小的是濟南軍區。
33、當前我國的南沙問題涉及六國（七方），具體是指：中國、越南、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞、（中國臺灣?。?。
第三部分：戰略環境
一、國際戰略環境概述 1．戰略
戰略――戰略指導者依據其對軍事斗爭主客觀條件及其發展變化規律的認識，全面計劃、部署、指導軍事力量的建設和運用，以保證有效地達成既定的政治目的。戰略是“籌劃和指導戰爭全局的方略”辭海對戰略的定義是泛指國家、政黨對全局性問題的謀劃。
軍事戰略是國家總體戰略的重要組成部分，通常包括以下三個方面，即戰略思想，軍事力量和戰略環境。戰略思想，即國家(集團)對待軍事斗爭特別是戰爭問題的根本立場和態度，指導軍事斗爭的基本觀點和理論原則，這是它的理論基礎。軍事力量，主要指國家(集團)軍事力量的性質、職能、規模、作戰能力等，這是它的物質條件；戰略環境，包括世界戰略格局、國際戰略形勢，尤其是周邊安全和國內穩定的基本狀況，這是它的客觀依據。2．戰略環境
環境是指周圍的情況和條件。
戰略環境是影響國家安全與戰爭全局的客觀的情況和條件，是一個國家制定和實施國家戰略的客觀依據。
國際戰略環境是一個時期內世界各主要國家在矛盾斗爭或合作共處中的全局狀況和總體趨勢，其核心是世界范圍的戰爭與和平問題。它包括國際戰略格局和國際戰略形勢兩個方面。國際戰略格局是國際戰略環境的框架結構；國際戰略形勢是國際戰略環境的動態表現。
3、當前國際戰略環境的主要特征
總體和平與局部戰爭、總體緩和與局部緊張、總體穩定與局部動蕩并存，呈現出以下主要特征：
局部戰爭更加頻繁
雖然世界形勢總體趨向緩和，但由于民族、宗教、領土、資源等因素不斷引發各種武裝沖突和局部戰爭；三股勢力不斷給國際社會帶來危害。
二是軍事安全更加突出
冷戰結束后，美國等西方國家依仗其經濟、科技和軍事上的優勢地位，在處理國際事務中威脅使用武力和直接進行軍事干預的傾向明顯加強。軍事安全因素必將成為各國關注的重點。
三是軍事變革進程加快
當前，各國加緊推進本國的軍事變革。一是加大經費投入以加強信息化建設，二是重點突出武器裝備研發以加速推進信息化建設，三是繼續調整體制編制，提高信息化條件下的一體化聯合作戰能力。
四是國際安全問題多元化
冷戰結束后，傳統意義上的安全因素，如軍事結盟、地緣爭奪、軍備競賽、武器擴散等，繼續對國際安全形勢產生重要影響，非傳統安全因素如國際恐怖主義、民族分離主 7 義、宗教極端主義等引發的動蕩、沖突甚至戰爭，給新世紀的國際安全增加了新的不確定因素。
二、國際戰略格局
1、定義：所謂國際戰略格局是指世界各主要國家或地區在一定時期內相互關系的基本結構。它是國際戰略環境的總體框架，表現了世界力量的分布、組合和對比。在國際戰略格局中，擁有強大軍事實力和政治影響力的國家和地區，在世界事務中扮演著主要角色，起著主導作用，通常被稱為“極”或“力量中心”。
2、樣式
單極格局---一個力量中心，以下類推 兩極格局 多極格局
過渡(交叉)格局。
3、意義：國際戰略格局的形成是國際斗爭和國際戰略運作的結果，同時，新的國際戰略格局一經產生，又會對國際戰略的制定和運用產生直接的影響。一個國家在國際戰略格局中的地位，決定著這個國家在國際戰略格局中的影響力和國家的戰略利益。
4、戰后國際戰略格局的演變(1)兩極格局的形成
二戰結束后，國際政治形勢發生了巨大變化。社會主義由蘇聯一國發展為多國，帝國主義勢力在大戰中受到極大的削弱，美國一躍成為資本主義世界的霸主。美蘇兩國之間很快由同盟轉化為對手，并于50年代后期形成了兩大陣營對壘的秩序——冷戰格局。(2)兩極格局的終結
自20世紀80年代末期開始，東歐一些原社會主義國家相繼發生社會政治**，原有的政治體制不復存在。1989年11月9日，作為東西方冷戰和兩大陣營對抗象征的“柏林墻”的倒塌，加速了東歐劇變的進程。l990年10月3日，民主德國與聯邦德國實現了重新統一。l991年1月5日，經互會解散；2月25 日，華約解體。處于冷戰前沿的東歐的劇變，大大改變了東西方力量的對比，從根本上動搖了美蘇兩極格局的基礎，使雅爾塔體制瀕臨瓦解。1991年蘇聯發生了“8．19”事變。9月初，立陶宛、拉脫維亞和愛沙尼亞三共和國宣告獨立。隨后蘇聯的其他加盟共和國也紛紛宣布獨立。12月25日，戈爾巴喬夫宣布辭去蘇聯總統職務，向獨立國家聯合體代表俄羅斯聯邦共和國總統葉利欽正式移交權力。布什政府很快承認了獨立國家聯合體，結束了同戈爾巴喬夫的官方關系。至此，持續了近半個世紀的東西方兩大集團之間激烈對抗的冷戰格局徹底終結。
5、多極格局的形成與發展
美國一超獨霸圖謀面臨挑戰
其一，美國經濟在未來幾年即使不出現衰退，其總產值占全球經濟總量的比重，也不會再有大的增加。
其二，美國在國際政治上推行強權主義政策，對別國事務橫加干涉，在道義上樹敵頗多，喪盡人心。
其三，美國到處插手，勢必造成其力量的分散使用和過度消耗。其他國際力量中心也在成長壯大。
除美國外，其他力量中心主要是指中國、俄羅斯、日本和歐盟。多極化有利于世界的和平與穩定
多極化反映了大多數國家的意愿。未來世界的多極化，與之相伴隨的是各主要力量及其影響力的相對均衡化，是走向摒棄強權政治的國際關系民主化，是承認世界各國發展道路和模式的多樣化。
6、多極格局的形成將面臨長期斗爭
美國建立單極世界的圖謀嚴重遲滯了多極化的發展 主要戰略力量之間的平衡需要一個較長的過程 世界格局多極化的機制尚未形成三、國際安全形勢
世界安全形勢是指當前世界安全的總體狀況以及戰爭與和平的發展趨勢，它是整個國際形勢的重要組成部分，是國際戰略環境動態表現。
1、大國安全戰略的調整
面對新的安全環境和安全威脅，世界各主要大國為了確保贏得戰略主動，紛紛調整國家安全戰略，其結果將直接影響甚至決定未來國際戰略格局的發展走向。
(1)美國——追求絕對安全的“先發制人”戰略
2001年發生的“9·I1”事件成為美國安全戰略演變的“催化劑”，2002年9月20日，以《美國國家安全戰略》報告出臺為標志，美國正式推出了“先發制人”的戰略，放棄了以往只有在美國受到直接威脅時才使用武力的原則，并首次將“先發制人”原則作為其對外用兵的戰略指導思想。從本質上講，美國提出的“先發制人”戰略是一種在全球范圍內追求絕對安全的戰略理論。2003年3月爆發的伊拉克戰爭，是美國“先發制人”戰略的首次運用。其主要特點是：
在安全威脅判斷上，強調恐怖主義及“無賴國家”的威脅，特別是核生化威脅，同時注重潛在威脅。美國強調面臨的現實威脅主要是恐怖主義、失敗國家，極端主義與技術特別是核生化技術的結合。美國認為，對各種恐怖主義、庇護國家、一些擁有大規模殺傷性武器的國家或正在尋求擁有這些武器的國家或集團，應發動“先發制人”的打擊。
在安全戰略的重點上，突出本土安全。為了保衛本土安全，美國對政府機構做了二戰結束以來最大的改革，成立了國土安全部。
在實現安全戰略目標的手段上，強調建設任何對手不可超越的軍事實力，大力推進軍事轉型，實行“先發制人”的對外用兵指導方針。
在安全戰略籌劃的基點上，由“基于威脅”轉向“基于能力”。意味著美國安全戰略思維邏輯的轉變，不管別國是否威脅到其利益，只要你有威脅的“能力”，那么美國就可以對其進行遏制或打擊。2006年2月6日，美國國防部正式發布新的《四年防務評估報告》，對美國武裝力量面臨的威脅進行了重新定義，將戰略重點從常規戰爭轉向恐怖主義、大規模殺傷性武器和新興戰略對手等3個新領域。該報告有4個重點，即打敗極端主義、保衛美國本土、對付處于“戰略十字鬟路口”的新興軍事強國、防止危險政權和恐怖分子獲得大規模殺傷性武器。
(2)歐盟—推進一體化防務建設與強化共同安全相結合的安全戰略一是推出了新的安全理念。二是繼續推進一體化防務建設。三是制定共同安全戰略，尋求共同安全。(3)俄羅斯——固本聯鄰的“現實遏制”戰略
首次提出“先發制人”戰略，俄國家安全面臨的威脅主要有兩個方面：一是類似車臣武裝沖突的內部現實威脅，二是來自外部的日益增長的不確定威脅。2003年10月，俄羅斯公布了《俄武裝力量現代化建設的戰略》和《俄武裝力量現代化學說》，在前者中首次提出先發制人戰略，即準備在必要的情況下，在世界的任何地點對恐怖主義或嚴重威脅俄羅斯安全利益的對象采取先行攻擊。后者指出，如果北約以一個軍事聯盟的形式保留下來，并繼續推行目前的進攻性軍事戰略，俄將對其軍事戰略和軍隊建設進行根本性的改革，其中包括修改核戰略。
實施更趨積極的核遏制戰略。俄羅斯國防部在2004年5月公布了《俄聯邦武裝力量發展的迫切任務》，提出了核遏制下的機動作戰戰略，核心思想是先發制人。
進一步明確了安全威脅，認為，不能排除直接威肋俄安全的軍事威脅，不能排除在俄邊境附近爆發涉及俄安全利益的大規模武裝沖突；恐怖主義已由政治威脅演變為軍事政治威脅、內部恐怖主義與國際恐怖主義相互交織、核武器和其他大規模殺傷性武器的擴散對俄羅斯構成了現實的威脅。
大幅度改組政府強力部門，堅決打擊恐怖主義。
（4）日本——變“專守防衛”戰略為“主動先制”戰略。
在安全環境的判斷上，提出“新型威脅與多樣化事態”，突出強調朝鮮、中國“威脅”，并確立了外向型防衛體制。
日本根據其對威脅的判斷，確立了外向型防衛體制。
徹底改變專守防衛方針，推出“防止、改善、應對”新軍事戰略方針。
強調日美安全保障體制的重要作用。
(5)印度——立足于全面趕超的軍事戰略調整
從陸上戰略向海洋戰略轉變?！白呦蛴《妊?，稱霸南亞”，是印度長期以來的戰略夢想。從常規戰略向核戰略轉變。1998年以后，印度已成為事實上的核國家，目前仍在大力發展核力量，以求獲得穩定的威懾根基。
從消極性防御向主動性進攻轉變。冷戰結束以前，印度主要是實行防御性的軍事戰略，力圖保持“地區威懾”。
2、當前國際安全面臨的主要威脅
(1)恐怖主義對國際社會的威脅依然嚴重
恐怖主義活動是極端勢力為了達到政治目的而采取的有組織、有目的的暴力破壞活動，其主要特征是動機的政治性和行為的殘暴性。近年來，恐怖主義活動十分猖獗，我國也存在著“東突”分裂主義分子進行的恐怖主義活動。
2005年以來國際反恐形勢出現了一些新的特點：一是“基地”組織雖遭受重創，但其影響仍呈擴大之勢；二是國際恐怖勢力的組織結構由垂直統一向分散網絡化轉變，反恐斗爭難度增大；三是國際恐怖勢力的活動地域由歐美國家向發展中國家乃至全球蔓延；四是恐怖分子的襲擊對象由重要軍政“硬”目標擴大至防范薄弱、人員密集的民用“軟”目標。
(2)霸權主義和強權政治是引發世界局部動蕩的主要根源
與恐怖主義一樣，霸權主義和強權政治也是威脅著世界和平與安全的一個重要原因，而且是主要原因。
在推行強權政治與霸權主義方面首當其沖的無疑就是美國。冷戰結束之后，美國成為當今世界上唯一的一個超級大國。為了達到永久稱霸世界的目的，美國在政治上推行所謂的“民主”與“人權”，把自己的意識形態強加給其它國家；在經濟上以它自身的利益為標準，動輒制裁其它國家；在軍事上奉行新干涉主義，動不動就使用武力或以武力相威脅，置國際公約和聯合國準則于不顧，肆意干涉別國內政。
北約對南聯盟進行的軍事打擊造成了以下三個方面的負面影響1.開創了軍事集團干涉一個主權國家的先例；2.助長了民族、宗教分離主義勢頭；3.加劇了巴爾干地區的緊張局勢。另外，還因為轟炸中國駐南聯盟大使館，造成了中美關系一度緊張，嚴重地傷害了中國人民的感情。
伊拉克戰爭是造成的負面影響為：
——美國在中東這個世界第三大戰略區牢牢地站穩了腳跟?！袞|地區的力量對比格局發生根本性變化?！鞔髧谥袞|的影響削弱。——美國控制了中東的能源。
——使美國能夠騰出手來，尋找下一個目標?，F在已將矛頭對準伊朗和北朝鮮 ——使美國的霸權主義野心更加膨脹，以為僅憑自己的力量就能整治世界。
3、中國倡導的新安全觀
所謂安全觀就是一個國家對安全問題的基本看法和解決安全問題的主張，它包括對安全的界定、對威脅的判斷以及如何維護安全等內容。
我國所倡導的新安全觀的核心內容是“互信、互利、平等、協作”。
互信---就是通過對話協商，增進相互了解和信任，國與國之間要超越意識形態和社會制度異同，摒棄冷戰思維和強權政治心態，互不猜疑，互不敵視。這是各國和平相處和安全保證的前提，也是新安全觀的基礎。
互利---就是在維護本國安全的同時，也要充分考慮和尊重別國的安全利益，為對方的安全創造條件?；ダ麖娬{的是共同安全，反對以犧牲他國的安全利益為條件來謀求自身的絕對安全?；ダ切掳踩^的目的。
平等---就是遵循和平共處五項原則，主張國家不分大小、貧富、強弱，都是國際社會中平等的一員，應相互尊重，平等對待，積極推動國際關系的民主化。反對大國以任何理由和借口干涉小國的內政，把自己的價值觀和意識形態強加于人。平等是新安全觀的保證。
協作---就是通過對話協商解決爭端，并就共同關心的安全問題進行廣泛深入的協作，防止戰爭和沖突的發生。協作的模式應該是靈活多樣的，包括多邊安全機制、多邊安全論壇、雙邊安全磋商，以及具有學術性質的非官方安全對話等。協作新安全觀的方式。
四、我國周邊地理環境與安全影響
國家安全環境是指在一定時期內對國家安全產生影響的情況和條件。
國家周邊安全環境是指周邊國家對我國安全構成影響的情況和條件。中國周邊安全環境具有復雜性。
１、是陸地與海上鄰國最多的國家。與我們陸地接壤的有朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南１4個國家；海上相鄰的有韓國、朝鮮、越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞日本、文萊、新加坡等9個國家。發生了1950年的朝鮮戰爭，1962.10中印邊境反擊戰，1964—1972抗美援越，1969年中蘇珍寶島戰爭，1979中越邊境自衛反擊戰等多次戰爭。
２、是人口與軍隊最密集的地區。中國周邊地區的人口大國多、軍事強國多。
３、有領土與海洋爭議最尖銳的矛盾。我國是一個陸海大國，陸地邊境線長達２.２萬多公里，有960萬KM2領土，衛星搖感實測面積是1040萬KM2，我們有1.8萬KM長的海岸線，有300萬KM2的海域面積。領土爭端沒有徹底解決，領海爭端又趨激烈。
首先是我國的發展戰略必須面向海洋。我國地大物博，人口太多，人均資源十分匱乏。中華民族要生存發展，必須把目光緊緊盯住被譽為“藍色的聚寶盆”300萬公里的領海。
其次我國的安全威脅主要來自海洋。１９８2年４月第三次聯合國海洋會議通過了《聯合國海洋法公約》。該公約首次以國際法的形式，對領海、毗連區、大陸架、專屬經濟區等作了具體規定。所謂專屬經濟區，是指以領海外界線為起點向外不超過200海里的海域。沿海國家對該海域內的生物與非生物資源的開發利用享有主權權利，并對海域內的人工島嶼、設備、海洋科學研究及海洋環境保護等享有管轄權。其他國家在該區域內享有航行、飛越、敷設海底電纜和管道的自由。)“專屬經濟區”的規定喚醒了沿海國家開發和維護海洋資源的意識，進而引發了爭奪海洋島嶼、海洋國土、海洋資源和海洋通道的新一輪較量，使世界的主要熱點集中到海洋上。維護我國海洋空間發展利益面臨著十分復雜的安全形勢，任務相當艱巨。我國海洋國土與鄰國存在著邊界糾紛、島嶼歸屬、海域劃界、資源爭奪等主權和海洋權益問題。尤其是南中國海一些自古以來就是我國的島礁，現在被我們 11 周邊的一些鄰國所侵占。因此，保衛我領海安全，保護支撐我國經濟可持續發展的海洋資源及其開發，維護我對外貿易海上航運通道和石油航線安全，打擊海上恐怖主義、海盜、走私和跨國犯罪等問題，營造和平、良好的地區海上安全秩序，都是我國重要的海洋安全利益，事關整個國家的安全和發展。
第三，我們的海洋意識有待進一步培養。
五、當前我國周邊安全環境的主流
（一）外敵入侵威脅減弱
改善了與俄羅斯的關系。一方面，蘇聯的解體，導致俄羅斯的政治、經濟、軍事實力大幅下滑，客觀上緩解了我北部邊境強大的軍事壓力。另一方面，我們發展了俄羅斯的“戰略伙伴關系”。
二是與日本和印度的關系在曲折中前進。我國與印度、日本在利益中有對抗，在對抗中有利益，利益大于對抗。
（二）發展了同周邊國家的睦鄰友好關系
新中國建立以來，中國政府堅持與鄰相伴、與鄰為善的政策，逐步營造出一個睦鄰友好的周邊安全環境。盡管我國與鄰國爆發過數次邊境沖突，但責任不在中國一方，而且中國對邊境沖突的態度是克制的。隨著時間的流逝，中國與發生過邊境沖突的鄰國的關系也走向了正常，為我國以經濟建設為重心的現代化建設提供了良好的外部環境。是構成我國安全的屏障，是我國經濟發展的市場，是我們政治穩定的依托。
（三）建立了多邊的區域合作機制。
由我國發起，由中、俄、哈、吉、塔、烏六國在上海共同成立的區域合作組織是上海合作組織。這一組織倡導的上海精神是：互信、互利、平等。其基本特點是三新：以相互信任，裁軍與合作為主要內容的新型安全觀；以結伴但不結盟為核心的新型國家關系；以大小國共同倡導，安全先行為特征的新型區域合作模式?，F在已經成了五加一個，六個國家。印度、蒙古、巴基斯坦、伊朗正式成為上海合作組織觀察員國。
（四）與大部分國家解決了邊界問題
1、基本劃定了與俄羅斯的邊界。
俄羅斯與中國有著長達４３００公里的邊界線。中蘇兩國的正?；癁榫猛喜粵Q的邊界問題的解決奠定了基礎。１９９１年４月，中蘇邊界談判小組終于結束了中蘇東段邊界協定草案的擬定工作。１９９１年５月１６日，中蘇東段邊界協定在莫斯科簽署。１９９２年２月，中俄兩國批準了中蘇東段邊界協定。１９９４年９月３日，中俄兩國外長在莫斯科簽署了中俄西段邊界協定。１９９９年１２月９日，中俄兩國政府在北京簽署了中俄邊界線東西兩段的敘述議定書。２０００年１月１９日，中俄兩國外交部互換了國內批準照會后，中俄國界線東西兩段敘述議定書生效。該議定書劃定了東段邊界線為４１９５.２２公里，西段邊界線為５４.５７公里，約占中俄全部邊界線的９７％，并首次明確了界河上２４４４座島嶼和淺灘的歸屬權，其中１１６３座屬于俄羅斯，１２８１座屬于中國。2004年10月14日中俄簽署《中俄關于兩國邊界東段的補充協定》，2005年5 月俄羅斯杜馬批準了該協議，從而使兩國就額爾古納河上游的阿巴該圖地區及黑龍江中游哈巴羅夫斯克旁邊的黑瞎子島達成了 協議，至此，中俄兩國4300公里長國境線全部劃定。
2、基本劃定了與哈薩克、吉爾吉斯和塔吉克斯坦的邊界。這三個國家和我們整個邊界爭議是19塊，2．9萬平方公里的面積，現已解決。
3、成功地解決了和越南的邊界問題。中越陸上邊界全長是1347公里，爭議面積是227平方公里。經過艱苦的談判，我國獲得117平方公里。
六、我國周邊安全環境面臨的主要威脅
威脅的三個因素：一是利益沖突。二是威脅企圖。三是威脅能力。
（一）美國對中國安全環境有綜合性影響
美國是目前世界上“唯一的超級大國”。尤其是近年來不斷推行霸權主義行徑，到處插手世界各國的內部事務，給世界的和平與安全帶來威脅。美國對我國安全的威脅主要表現在：
·軍事上對我實施包圍擠壓 ·科學技術上實施長期封鎖 ·經濟貿易上制造貿易摩擦 ·意識形態上推行西化圖謀 ·國際事務上干涉我國內政
（二）日本對我構成潛在威脅
1、工業高度發達，科技世界領先，經濟勢力強大、武器裝備先進。
2、國防戰略由防御性向進攻性戰略轉變
按照《波斯坦公告》，日本永遠不準組建軍隊，只能組建用于防衛的自衛隊或警備隊，實施“專守防衛”。但日本的安全政策已發生了質的變化，已由單純的“專守防衛”戰略轉變為極具進攻性的“主動先制”戰略。在防衛方針上，日本已經拋棄“立足本土、專守防衛”，轉向“立足亞太、攻防兼備”，并叫囂必要時將“先發制人”；在防衛態勢上，日本已從“接受保護型”轉向“自主安保型”，由“國土防衛型”轉向“地區干預型”，由“被動防守型”轉向“主動攻防型”；在防衛職責上，日本已把向海外派兵作為自衛隊的“基本任務”，并從法律上掃清了障礙。
3、軍國主義根基雄厚。日本軍國主義的根基--是武士道精神。日本右翼勢力強大，并且非常猖狂。近年來一再發生的歷史教科書問題以及首相參拜靖國神社問題的實質，就在于日本不能正確認識和對待日本軍國主義的侵略歷史，不能以正確的歷史觀教育年輕一代。
4、加強對與我有爭議島嶼和海域的控制
中日之間在釣魚島、東海大陸架以及東海油氣資源等方面存在嚴重爭端。釣魚諸島是中國領土不可分割的部分，由釣魚島、南小島、北小島、大南小島、大北小島、黃尾嶼、赤尾嶼、飛瀨島等7個小島組成，總面積約7千米2，是中國人最早發現、命名并進行開發利用的。但由于中國在中日甲午戰爭中戰敗，清政府被迫將臺灣及其附近島嶼包括釣魚列島等一并割讓給了日本。1945年8月，日本戰敗投降，附屬于臺灣的各島嶼包括釣魚島的主權，應一并歸還中國。但日本當局一直在有預謀，有步驟地實施對釣魚島的侵占和控制，企圖造成既占事實。
關于東海大陸架與油氣資源問題。
依據《聯合國海洋法公約》有關規定，東海海底的地形和地貌結構決定了中國大陸領土的大陸架自然延伸至沖繩海槽，該海槽是中國大陸自然延伸的陸架和日本琉球群島的島架之間的天然分界線。日本則主張采用等距離中間線來劃分中日兩國之間的東海大陸架。
目前，在東海東部的大陸架上，存在著大片中日、中韓、日韓大陸架主張重疊區。
（三）印度對我國領土侵犯和威脅
中印邊界為未劃定界，全長1700公里，分三段，涉及爭議面積是125500平方公里，其中印度占92000平方公里，占總爭議面積的74％。
當前印度對華軍事戰略趨的基本要點是：
1、以我為敵，確立“攻勢”防御的戰略思想。
2、加強戰場建設，實施重兵部署。
3、加強對華核威懾。(四)南沙海域爭議問題。
南海爭議涉及六國七方，我們提出的建議是“領土屬我，擱置爭議，共同開發”，但基本形勢是：“島嶼被侵占、海域被分割、資源被掠奪”。
基本策略：
1、加強政治外交斗爭
2、加緊綜合開發利用
3、加強軍事斗爭準備
我國周邊安全環境十分復雜，客觀上對我國安全構成了不利影響。在黨中央的正確領導下，我國把這種影響降到了最低點，促進了改革開放。但我們也要清醒地認識到我國安全的現實與潛在威脅，增強防范意識。
第四部分：軍事高技術
一、精確制導武器
（一）精確制導武器概述
1、精確制導武器的定義
所謂精確制導武器，是指采用精確制導技術，直接命中概率在50％以上的武器。從這個概念中，我們可以看出精確制導武器有兩大基本特征：一是采用了精確制導技術。所謂制導技術，就是控制和導引技術。二是直接命中概率高。所謂直接命中，并不是說絲毫不差，彈頭擊中目標的中心。而是指誤差非常小，用一個術語來講就是圓公算誤差要小于彈頭的有效殺傷半徑。根據定義和特征，可以判斷一種武器是不是精確制導武器。一個士兵經過嚴格訓練，步槍打得非常準，可以說是百發百中，那么步槍是不是精確制導武器呢？當然不是。雖然它命中精度高，但步槍沒有精確制導技術。
2、精確制導武器的產生和發展
（1）精確制導武器最早誕生于第二次世界大戰。（2）20世紀50年代末60年代初出現了戰術導彈。（3）20世紀 60年代末70年代初出現制導炸彈。（4）20世紀70年代末80年代初出現制導炮彈。
（5）20世紀90年代以來，精確制導武器開始向“智能化”方向發展。
3、精確制導武器的特點
精確制導武器的主要特點可以概括為四點（1）命中精度高。
14（2）作戰效能高。（3）射程遠。
（4）作戰效費比高
4、制導方式
精確制導武器的制導方式大體上可分為四種。（1）自主制導
自主制導是利用彈載測量裝置測定武器內部或外界某些固定的參考基礎作為依據，產生控制信號，控制武器按預定的方案（彈道）飛行，直至命中目標。
自主制導最大的優勢是不受天氣影響，甚至可以云層上投放；缺點就在于發射前要做大量的準備工作，進行數據資料的收集。
（2）尋的制導 尋的制導，就是通過彈頭上的尋的設備，接收目標輻射或反射的能量，比如紅外輻射、無線電波、聲波等，然后通過這些信息確定目標的位置和速度，自動跟蹤目標，直到最后命中。比如，紅外尋的制導、激光尋的制導等。
（3）遙控制導
所謂遙控制導，就是在導彈飛行過程中，另外設有指令站，通過測量目標和導彈的相對位置，不斷地對導彈發出指令，來修正飛行路線。像電視制導炸彈也屬于遙控制導。導彈在飛行過程中，通過測量數據修正偏差，直至將目標摧毀。
（4）復合制導
復合制導，就是一種武器采用兩種或兩種以上的制導方式進行制導。這幾種制導方式可以達到優勢互補，提高導彈的抗干擾能力和精度。
（二）精確制導武器的種類 總體上講，精確制導武器可分為兩大類。第一大類是導彈；另一類是精確制導的炮彈、炸彈，也可以統稱為精確制導彈藥。兩者的區別就在于導彈依靠自身的動力裝置和導引、控制系統飛向目標，而精確制導彈藥自身無動力裝置，其彈道的初始段、中段需借助飛機、火炮投擲，進行未端制導。
1、導彈
（1）按作戰任務分，可以分為戰略導彈、戰術導彈。
（2）按發射點位置分，可以分為地面發射導彈、空中發射導彈、水面發射導彈、水下發射導彈等。
（3）按射程分，可分為近程導彈（1000公里以內）、中程導彈（1000－3000公里）、遠程導彈（3000－8000公里）和洲際導彈（8000公里以上）。
（4）按彈道特征分，可分為彈道式導彈和巡航導彈。彈道式導彈飛行距離遠，射程高，一般用于戰略意義上的威懾和打擊。巡航導彈，在巡航狀態下，導彈以勻速等高飛行。
（5）按功能用途分，可分為防空導彈、反坦克導彈、反輻射導彈、空空導彈等。美國的“愛國者”地對空導彈，被譽為名氣最大的防空導彈。一是火力強，能夠對抗飽和空襲，搜索速度高，跟蹤能力強，反應時間短，可以實施多個同步攻擊。二是它采用直接撞擊方式來阻擊敵方導彈，可順利引爆對方彈頭。三是“愛國者”-3型每具發射架可裝置16枚導彈，連續攻擊力很強。海灣戰爭時期的愛國者-1型導彈，主要是用于攔截飛機，而愛國者-3的射擊精度更高，具有一定的攔截對方彈道導彈的能力，是美國導彈防御系統的一部分。
2、精確制導彈藥
精確制導彈藥也稱為靈巧彈藥。根據不同的作用原理可分為末端制導彈藥和末敏彈藥兩類。
15（1）末端制導彈藥
有尋的器和控制系統，在其彈道末段能根據目標和彈藥本身的位置自行修正或改變彈道，直至命中目標。主要有制導炮彈、制導炸彈、制導雷等。
（2）末敏彈藥
不能自動跟蹤目標，也不能改變飛行彈道，只能在被撒布的范圍內利用其自身的探測器（尋的器）探測和攻擊目標。末敏彈藥通常由一些子彈藥組成。子彈藥被拋撒后，立即用其自身攜帶的探測器開始在小范圍內探測目標，發現目標后，即可沿探測器瞄準的方向發射彈丸，對目標進行攻擊，既有較大的毀傷面積、又有較高的命中精度。末端彈藥探測范圍較窄，一般僅為末端制導彈藥探測范圍的1/10左右。
（三）精確制導武器對作戰影響
1、已成為現代戰場的主要打擊兵器。
2、使作戰方式發生了深刻變化
3、成為改變軍事力量對比的杠桿
（四）我軍精確制導武器的發展概況
一是反艦導彈：主要有“上游”系列和“鷹擊”系列。二是岸艦導彈：“鷹擊”－62。被稱為中國海軍崛起的“龍牙”，“鷹擊-62”最大射程可達280公里?？蛇M行數千公里的遠程機動。是可以執行遠海進攻任務的“撒手锏”力量。
三是艦空導彈：“海紅旗-9”和“海紅旗-16。如果把岸艦導彈“鷹擊”－62和反艦導彈“鷹擊”83稱之為中國海軍的矛的話，那么艦空導彈“海紅旗-9”和“海紅旗-16”就是中國海軍的盾。
四是反艦導彈；“東風-21c”
二、新概念武器
（一）新概念武器的涵義與種類
1、新概念武器的定義
新概念武器，是指工作原理與殺傷機制不同于傳統武器，具有獨特作戰效能，正處于探索、研制中或尚未大規模用于戰場的一類新型武器。
新概念武器是相對于傳統武器而言的一種新型武器。目前，新概念武器所處的狀態，一種處于探索中，它還是一種概念中的武器，處于設計階段，比如地震武器，氣象武器。一種狀態是研制中，處于試驗階段，沒有用于實戰，比如激光武器，粒子束武器。一種狀態，它已經用于實戰，但沒有大規模應用，如美國的愛國者動能攔截彈。
2、新概念武器的種類
（1）新概念定向能武器：主要包括激光武器、微波武器、粒子束武器等。
（2）新概念動能武器：主要包括動能攔截彈、電磁炮等。
（3）新概念信息武器：包括智能武器、計算機病毒武器、納米武器等。
（4）新概念生化武器：包括基因武器、新概念化學武器等。(5)新概念環境武器：包括氣象武器、地震武器等。
（二）新概念武器的特點與應用
新概念武器的特點及應用情況可概括為：“三新”。即技術原理新，打擊速度快；殺傷機制新，破壞威力大；作戰效能新，威懾能力強。
1、技術原理新，打擊速度快
（1）激光武器是在激光器的激勵下，使激光沿著一定的方向射向目標，通過沖擊、燒蝕等作用摧毀目標或失去戰斗力。與傳統武器相比，它發射的是光而不是彈丸，以每秒30萬公里的速度高速傳輸，比普通槍彈的初速快40萬倍，比導彈的速度快l0萬倍，而且沒有彎曲的彈道。指哪打哪，命中精度極高。
激光武器具有反應迅速、不受電磁干擾、作戰效費比高、射程遠的特點
（2）動能武器是通過發射超高速運動的，具有極大動能的彈頭直接撞毀目標，而不是靠彈藥爆炸、電磁輻射去摧毀目標。它和飛鏢傷人的道理完全一樣，一個物體只要有一定的質量和足夠大的速度，就能產生驚人的殺傷破壞力。這里最重要的一點是動能武器不是靠爆炸、輻射等去殺傷目標，而是靠自身巨大的動能，在與目標短暫而劇烈的碰撞中殺傷目標?？梢源輾棥⒑侥?、衛星。所以，它是一種完全不同于常規彈頭或核彈頭的全新概念的新式武器。
2、殺傷機制新，破壞威力大
傳統武器的殺傷破壞機制主要有兩種：一種是通過化學能、核能的瞬間釋放，形成強大的沖擊波、光輻射來摧毀和燒毀目標；另一種是彈丸在化學能、核能的作用下快速射向目標，通過聚集在彈丸上的能量擊毀(穿透)目標。新概念武器與此不同。
（1）微波武器是通過一種可以定向傳輸的微波束能量來毀傷電子設備或人員。也叫電磁脈沖武器。
（2）納米武器
納米武器是一種綜合運用納米技術、微電子技術、信息技術等技術的新型武器。納米是個長度單位，有多長呢？是1米的十億分之一（1納米=10-9米），這個計量單位在日常生活中很少出現，在日常生活中很少出現，因為它太小了。拿大東西頭發比，普通頭發就有6萬7萬納米粗。因此，肉眼根本看不見納米級尺寸的物體的。當任何材料用技術細化到這一數量級，它的物理化學性能將發生極大的變化。比如，用納米管制作的防彈衣，薄如蟬翼，其強度將比一般的鋼鐵高l00倍，將納米技術應用到武器，會使武器的性能發生大大的改變。表現出了體積、質量??；隱身性強；智能化高；成本低；適合大規模使用，能實現致敵于不備之中。
3、作戰效能新，威懾能力強（1）環境武器
主要有：氣象型環境武器、地震型環境武器、海洋型環境武器等。
（2）基因武器是一種生物武器，是運用遺傳工程技術，按照作戰需要，通過基因重組制造出來的，用來滅絕特定種族的武器。人類基因當中蘊涵著生、老 病、死的秘訣。只要掌握了某種人群的基因，在一定程度上掌握著這個人群生與死的關鍵。
基因武器的作戰效能能迅速使敵染毒致病，大面積喪失戰斗力，達到“不戰而屈人之兵”的效果。具有使用方便、成本低廉、行動隱蔽、選擇殺傷的特點。
第五部分：信息化戰爭
一、信息化戰爭概述
（一）什么是信息化戰爭
信息化戰爭是建立在社會信息化基礎上的新型戰爭。具體而言，信息化戰爭是信息時代的基本戰爭形態，是信息化軍隊在陸、海、空、天、信息、認知、心理七維空間，運用信息、信息系統和信息化武器裝備進行的戰爭。
概念的提出：一是錢學森的首創。我國科學巨擘錢學森1995年在國防科工委首屆科技學術交流大會上的書面發言中指出：“現階段和即將到來的戰爭形式為核威懾下的信息化戰爭?！边@是首次開創性地提出“信息化戰爭”概念。二是中國學者的演繹與創新。外軍提出了多種信息戰概念，還提出了“信息時代的戰爭”。這就使善于戰略思維、抽象思維和理性思維的中國軍事理論家很自然地推測，信息戰現在是一種作戰樣式，其內涵和外延擴大后將發展為信息化戰爭。
（二）信息化戰爭的產生與形成
自戰爭產生以來，我們已經經歷了游牧社會的徒手戰爭；農業社會的冷兵器戰爭，工業社會的熱兵器或機械化戰爭。
信息化戰爭產生與形成的主要標志
一是數字化軍隊的出現。數字化軍隊，是指裝備了數字化武器裝備的武裝力量。二是天軍的出現。天軍即航天部隊，是運用航天兵器和航天技術在外層空間實施作戰行動，或從外層空間向地面或中低空目標實施攻擊的作戰部隊。
三是信息化戰場的出現。高技術滲透到武器裝備中去，就使戰場范圍由陸地、海洋、空中擴展到外層空間和電磁空間，形成了信息化戰場。
四是新的作戰理論的出現。在信息化戰爭中，聯合作戰理論將不斷推陳出新，并走向深入，聯合作戰的軍兵種增多，指揮層次減少，指揮系統趨向扁平化，聯合作戰中聯合的模式更多、更復雜，聯合作戰中的各個單位的積極性、主動性將得到充分的發揮等；
五是智能兵器的出現。在信息化戰爭中，武器裝備與信息的結合程度將進一步提高，最后出現能夠直接對信息進行處理的武器裝備，即智能武器，（三）信息化戰爭的基本作戰樣式 1．精確戰
精確戰是在信息的支持下，運用精確制導武器對敵人實施精確打擊的一種作戰。2．網絡戰
網絡戰的出現是信息化戰爭的一個根本性標志，在信息化戰爭中處于特殊的地位，發揮著特殊的作用。網絡戰是以計算機和計算機網絡為主要目標，以先進信息技術為基本手段，在整個計算機網絡空間上各類信息攻防作戰的總稱。
3．電子戰
電子戰是指利用電磁能和定向能以控制電磁頻譜，為削弱和破壞敵方電子設備的使用效能，同時保護己方電子設備正常發揮效能而采取的措施和行動。電子戰主要包括電子偵察、電子進攻和電子防御三個部分。
4．情報戰
情報戰是指一個國家或集團為滿足戰爭需要，采取各種手段，有意識、有目的、有組織地搜集和竊取敵人情報，為其制定戰爭政策、方略、計劃和行動方案提供依據而展開的 18 活動。
5．心理戰
心理戰是研究如何利用人的心理規律，按照己方的目的，通過有效的信息去影響和改變對方心理的行動。心理戰最基本的手段主要有心理宣傳、心理欺詐和心理威懾。
二、信息化戰爭的基本特點
（一）信息資源主導化
信息主導，即戰爭中在信息獲取、處理、利用以及信息對抗等方面所處的有利地位。在信息化戰爭中，信息優勢取代火力、機動力成為衡量雙方力量優劣的首要標志，成為整體作戰和高效作戰的前提和制勝基礎，從信息優勢中謀求整體對抗優勢，成為信息化戰爭制勝的根本途徑。
（二）武器裝備信息化
信息化武器裝備主要由信息化彈藥、信息化作戰平臺、軍用智能機器人、單兵數字化裝備等組成。
1、信息化彈藥。信息化彈藥，即精確制導彈藥，2、信息化作戰平臺。作戰平臺主要包括坦克與裝甲車、火炮與導彈發射裝置、作戰飛機與直升機、作戰艦艇等武器載體。
3、軍用智能機器人。軍用智能機器人是指能代替士兵遂行各種軍事任務的機械裝置。
4、單兵數字化裝備。單兵數字化裝備是從頭到腳，從攻擊、防護到觀察、通信、定位，能實時地偵察和傳遞信息，具有人機一體化等多功能特點。
（三）作戰空間多維化
1．“陸”。陸地是人類戰爭有史以來的主戰場。
2．“?！?。隨著時代的發展，越來越多的國家開始意識到海洋的重要經濟價值，海洋的權益觀不斷加強，再加上技術的發展為各國加強海上力量建設奠定了物質基礎。
3．“空”?？諔饒鲆惨恢笔侨祟惉F代戰爭的主戰場之一。4．“天”。太空戰場將成為信息化戰爭中的第四維有形戰場。
5．“電”。電磁戰場被稱作繼陸、海、空、天之后的“第五維戰場”，是信息化戰爭的重要作戰空間。
6．“網”。網絡對抗是網絡進攻和網絡防御的總稱，是指最大限度地破壞敵方計算機網絡系統，并有效防止已方計算機網絡系統遭敵破壞而采取的信息作戰行動，是信息對抗在計算機網絡空間的具體體現。
（四）作戰節奏快速化
以往戰爭有一個共同特點，即規模較大，持續時間較長。然而，隨著信息技術的發展，戰場信息傳輸與處理的時間極大地縮短了，作戰行動節奏大為加快，戰爭持續的時間呈短暫化趨勢。
為什么？其主要原因：
1．戰爭目的有限。戰爭的軍事目的必須服務于政治目的。信息化戰爭中，指揮員不再謀求攻城略地式的軍事征服，而是打擊、削弱和癱瘓對手，動搖其政治、經濟基礎。
2．戰爭的高消耗。信息化戰爭是經濟高消耗的戰爭。這是因為信息化戰爭中使用的各類武器裝備，不僅殺傷破壞力大，而且打擊精度、戰場摧毀力相當高，這無疑會使交戰雙方的戰場物資消耗與武器裝備的損耗大幅增加。
3．戰爭的高效率。信息化武器裝備在構成上由于增加了戰場信息處理技術，其戰場目標發現效率高，目標打擊精度高，力量投送速度快，指揮決策近實時，因而帶來了信息化戰爭的高效率。
（五）作戰要素一體化
信息化戰爭是體系與體系的對抗。
1、作戰力量。
2、作戰行動。
3、作戰指揮。
4、綜合保障。
（六）作戰指揮扁平化
以往指揮層次過多，上級指示層層下達、下級情況逐級上報，影響指揮時效和質量，其特點是金字塔狀的一種逐級指揮方式。信息化戰爭中的扁平化指揮機構，就是在信息化戰爭中，將各級各類指揮機構從縱向上串起來、從橫向上連起來所表現出的“扁平化”的組織結構形式。
（七）作戰行動精確化
1．精確動員。精確動員是其它“精確”的基礎。
2．精確選擇。要想作戰效果精確化，首先打擊目標的選擇要精確。
3．精確使用。信息化戰爭中，過去以量取勝的用兵觀將被精確用兵觀所取代。4．精確打擊。可從兩個方面理解，一方面火力打擊的位置要精確。另一方面火力打擊的力度要精確。
5．精確評估。精確評估是指對作戰效能的準確評估。
三、迎接信息化戰爭挑戰 大力加強國防建設
信息化戰爭已登上了戰爭的舞臺，世界各國都把軍事戰略的重點轉到了打贏信息化戰爭上。只有立足打信息化戰爭，加強國防和軍隊建設，解決戰爭準備中亟待解決的問題，才能掌握戰略上的主動權，永遠立于不敗之地。
（一）加強軍事理論研究，構建適應信息化戰爭需要的軍事理論
（二）加強武器裝備建設，發展遏制和打贏信息化戰爭的物質力量
（三）加強國防科技建設，為打贏信息化戰爭奠定雄厚的綜合實力
（四）加強軍事人才培養，造就信息化戰爭需要的高素質軍事人才
（五）加強國防教育訓練，提高全民的國防意識和信息化戰爭素質
四、新軍事變革概述
(一)什么是新軍事變革
新軍事變革英文詞縮寫是RMA，這個概念是1993年8月，美國國防部基本評估辦公室主任的資深分析家馬歇爾提出的。
新軍事變革，又稱為信息化軍事變革，是以人類技術社會形態由工業社會向信息社會轉型為根本動因，以高技術特別是信息技術的飛速發展為直接動力，以信息為“基因”，以“系統集成”和“虛擬實踐”為主要手段，把工業時代的機械化軍事形態改造成信息時代的信息化軍事形態的過程。
(二)新軍事變革的演變
人類歷史上共發生了四次大的軍事變革：木石兵器、金屬兵器—冷兵器、熱兵器—機械化戰爭—信息化戰爭。我們今天講到的新軍事變革，主要是指信息化戰爭帶來的軍事變革。
(三)新軍事變革經歷了三個時期，即萌芽、興起和質變。
1、萌芽階段（20世紀70年代到80年代末）越南戰爭、第四次中東戰爭、英阿馬島戰爭
2、興起階段（20世紀90年代至2002年）海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭
3、質變階段（2003年伊拉克戰爭至今）伊拉克戰爭
從各軍事要素的變革來看，“質變”的標志則是出現了“七化”的趨勢。哪七化呢？即軍隊人員知識化、武器裝備智能化、作戰編成一體化、戰場要素數字化、作戰方式精確化、作戰空間多維化、后勤保障集約化。
五、新軍事變革的基本內容
新軍事變革的本質與核心是信息化。其目的是建設信息化軍隊，打贏信息化戰爭?；緝热菘筛爬椤八膫€創新”。
(一)創新軍事理論，推動軍隊建設轉型
軍事理論包括戰爭理論、軍隊和國防建設理論，既是軍事變革的一個組成部分，又對軍事變革具有重要的指導作用，是軍事變革的靈魂和核心。
美軍用哪四種理論“打贏”四場戰爭的？
1991年海灣戰爭是空地一體戰理論；1999年的科索沃戰爭是非對稱作戰和平行作戰理論；2001年的阿富汗戰爭是網絡中心戰和特種作戰理論；2003年的伊拉克戰爭是快速決定性作戰理論。這四場戰爭都是從不同角度探索新的作戰理論，使美軍適合在各種條件下打各種不同類型的戰爭。
(二)創新軍事技術，實現武器裝備的信息化
武器是進行戰爭的物質手段，也是衡量戰爭與軍隊發展水平的重要標志。只有不斷創新科技成果，才能催生新裝備發揮最大效能。
60年來，我軍裝備發展經歷了4個階段。一是50年代末，通過引進仿制，基本實現了我軍武器裝備制式化；二是60年代到70年代，自力更生，成功研制大批常規武器裝備，創造出“兩彈一星”； 三是80年代至90年代后期，軍隊服從服務于國家經濟建設大局，有重點地啟動一批高新技術武器裝備研制。四是90年代后期以來，我軍由半機械化向機械化信息化復合發展轉變，武器裝備加快發展，形成了以二代裝備為主體、三代裝備為骨干的現代武器裝備體系。
(三)創新體制編制，重組軍隊組織結構
軍隊的體制編制是實現人與武器有機結合，最終完成軍事變革的關鍵。體制編制的變革是各項變革中最緩慢的，世界各國為適應新軍事變革的發展，采取了很多措施：
1、壓縮軍隊規模；
2、變縱長形樹狀為扁平形網狀指揮體制；
3、建立新軍兵種部隊；
4、使部隊編制小型化、多能化、一體化。(四)創新作戰方式，適應新的戰爭形態
軍事變革從根本上是通過作戰方式的變革體現出來的。20世紀90年代以來，傳統的作戰方式以“三非”作戰方式最為著名?！叭恰奔?，非接觸、非線式、非對稱作戰，四場戰爭均涉及到。
在作戰方式的發展變革中，信息戰已成為主要作戰樣式并貫穿戰爭始終，而網絡戰已日益成為信息戰的主要作戰方式。
六、新軍事變革對世界軍事發展的重要影響
自91年海灣戰爭爆發，極大的促進了新軍事變革的進程，到了今天，信息化戰爭將成為新的戰爭形態，世界安全形勢發生了深刻變化，而國際恐怖主義、非傳統安全威脅成為當今世界的重要威脅。這種新的軍事需求給軍事斗爭的形式和手段帶來了全新的挑戰。
（一）進一步加劇了世界戰略力量對比的失衡態勢
一方面，美國是這場新軍事變革的領頭羊，擁有當今世界上最雄厚的經濟實力和最先 21 進的科學技術，成為具有超級軍事實力的頂尖軍事強國也是無可非議的。另一方面，美國基于自身的“四大戰略需求”，進一步拉大了與世界各國的差距。俄、英、法、日等世界二流軍事強國造成巨大壓力，導致弱國和強國之間的差距越來越大，引發了新一輪的軍備競賽。這場軍備競賽主要涉及外太空、信息戰、彈道導彈攻防、核武器等多個領域。一個突出表現就是世界各國的軍費開支節節攀升。在今年3月4日，11屆全國人大4次會議上，公布了我國最新的國防預算是6011億人民幣（914億美元）。
（二）進一步推動了世界各國軍事戰略的全面調整
自20世紀90年代以來，美國出于維護其霸權的需要，先后進行過六次軍事戰略調整。俄羅斯從前蘇聯解體后到現已進行了三次軍事戰略調整。(即應對“威脅”軍事戰略、非對稱軍事戰略、現實遏制核戰略)。英、法、德等歐盟集團，出于集團利益的需要，積極謀求“聯盟戰略”。日本以建立“合理、高效、精干”軍隊為目標，對其軍事戰略進行了全面調整，其核心是由“本土防御”轉為“海外干預”的軍事戰略。
新世紀新階段我國實行積極防御的軍事戰略方針。在戰略上堅持防御、自衛和后發制人的原則。
（三）進一步拉大了世界各國軍隊武器裝備和作戰能力上的“時代差”
軍事技術“時代差”在戰場上體現的十分明顯，呈現出“非對稱性的”特征，具體表現在以下三個方面：
1.一方可以看到對方，而另一方根本看不到對方。2.一方可以打擊另一方，而另一方根本打不到對方。3.一方擁有戰場主動權，而另一方處處被動挨打。
（四）進一步增強了軍事手段維護國家安全的作用
世界各國都十分重視軍隊的發展，以期進一步增強以軍事手段維護國家安全的目的。這些軍事手段主要包括兩個方面，一是軍事打擊，另一個就是軍事威懾。具體地講，軍事威懾主要體現在以下4個方面：
1、捍衛邊界領土安全。
2、維護國家戰略利益。
3、增強戰略核威懾。
4、提升聯演聯訓實力。
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