第一篇：思想骨干形象教育

思想工作骨干怎樣樹立良好的自身形象？

序言：

今天非常高興和在座的各位一起學習和交流。各位都是我們部隊和學校選拔出來的思想文體骨干，是我們各個單位的優秀代表，我們所在單位各項工作的開展，很多方面還依賴于在座各位發揮的作用。這次集訓，部隊機關十分重視，相信通過大家一起的學習和交流，真正能提高我們個人的工作能力，為單位的建設作出貢獻。我給大家一起的學習的內容是《談談思想骨干怎樣樹立良好自身形象》的問題。

古語云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

俗話說：喊破嗓子，不如作出樣子。

在我們的實際工作中，經常會應證上面講了兩句話。因而，可以說，形象就是無聲的命令，形象具有無窮的力量。我們作為一名思想骨干，除了加強自身素質的提高（內在）外，更要注意樹立良好的自身形象。在樹立自身形象中，我們注意做好五個模范：

一、做學習的模范

良好的素質是我們履行職責、完成任務的決定性因素，作為骨干，首先我們要帶頭勤奮學習，做學習的模范。當前是知識爆炸的時代，越來越讓人認識到學習改變命運，學習改變人生，學習改變組織，學習改變社會。帶頭搞好學習，是我們在座各位的最基本的品質。

1、自覺接受組織教育，努力提高思想政治素質

積極參加理論學習和政治教育（談有逃避政治學習的行為）；

當前黨的基本綱領、基本路線、基本理論（關注十屆五次人大和政協兩會）；

學習人生觀世界觀榮辱觀等相關理論；

通過學習，確保方向正確，不走邪路。

2、積極參加軍事訓練，努力提高軍事專業素質

目前咱們任務主要是學好專業。當前部隊裝備都比較先進，價格高昂，不學習不鉆研，無法使用，或者導致事故損失；

專業學習中必須爭當行家里手。

3、刻苦學習文化知識，努力提高科學文化素質

毛主席說：沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，愚蠢的軍隊是不可能戰勝敵人的。

思想骨干要勤奮學習，建議大家努力掌握法學、社會學、管理學、心理學、教育學等學科知識，不斷拓寬自己的知識面。

4、加強日常實踐鍛煉，努力提高個人綜合素質

任何學習都離不開實踐，實踐是最有效的學習。無論單位的任何事情，我們作為思想骨干首先要端正態度，第一個帶頭參與。

二、做道德純潔的模范

道德純潔過關是作為一名思想骨干的最根本品質和要求，只有道德純潔的人才能給別人帶來良好的影響，感染身邊的戰友。怎樣加強道德修養呢？具體做到三慎：

1、要慎獨

越是在獨處的時候，越要講究操守，隨時做到嚴于律己。

（案例）

“從前，有個又饑又渴的趕考秀才，路過一片熟透的桃林，雖然他對桃子充滿了渴望，但最終他只是咽咽了口水，便繼續低頭匆匆趕路。別人問他為什么不摘個桃子解解渴，他回答道：‘桃李無主，我心有主。’”

2、要慎微

古語云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。沒有天生下來就是惡霸，許多罪惡都是從及其微小的基礎上發展起來的。

（案例）

生活中的小事最能體現一個認得品質。如關水龍頭，讓座等，又如隨地吐痰、刻畫課桌、腳踩墻壁等，都很小的事，但能看到本質。

3、要慎初

發生問題往往從原諒自己“第一次”、搞下不為例開始的。對違法亂紀和腐朽沒落的東西，要切實把好關口，絕對不能嘗試，不能原諒。

（案例）

有這樣一個故事：清朝有一個轎夫穿了一雙新鞋雨后進城，開始他總是擇地而行，小心自己的鞋子。后來一不小心踏進了泥水里，把鞋弄臟了，從此以后，他就無所顧忌地在泥水里走下去。當時一位官員悟出了一個道理：“倘一失足，將無所不至。”

像這位轎夫一樣，許多人犯錯誤，大都是從“初”開始的。當初不慎，有了第一次，接著便會有第二次、第三次??最后直到破罐子破摔。可見，如果不能守住“初”，就會一發而不可收。“初”不可不慎。

三、做遵紀守法的模范

1、帶頭學習法律，不斷增強法紀意識

熟悉國家法律、部隊條令條例、規章制度，牢固樹立法律意識。

2、帶頭遵守法規紀律，嚴格規范一言一行

從日常做起，點滴做起，從細微之處做起，隨時提醒自己：遵紀守法無小事。

3、帶頭抵制不正之風，堅決同違法犯罪行為作斗爭

單位存在的不良風氣，要勇于出面制止，不要隨波逐流。雖然在當時別人也許不理解，但你的行為是在挽救他人，要義無反顧的做。

四、做團結的模范

當今社會，團結合作已經成了主流。人與人之間、集體與集體之間、乃至國家與國家之間都非常強調團結。作為思想骨干，學會團結他人，是做好工作的前提。

1、主動同身邊的人搞好團結

（小故事：五官合作。一個單位就像一個人的腦袋，任何一個部位都有作用，不能單打獨斗）

2、虛心向群眾學習

尺有所短，寸有所長。思想骨干雖然很多方面比別人優秀，但也不能自高自大，必須虛心向群眾學習，不斷提高自身水平。

3、當好領導和群眾之間的橋梁

演好我們的角色，經常將群眾中的要求和呼聲反映到領導，搞好上傳下達。

五、做熱愛本職的模范

熱愛本職崗位，在平凡崗位建功立業，是我們思想骨干應有的品質。

1、忠于職守

有的人認為自己實干大事的，經常對自己目前的現狀不滿，對待自己的本職崗位感到不屑為之。朝三暮四，朝秦暮楚。殊不知一居不掃何以掃天下？只有把自己的志向和做好本職工作結合起來，把心思傾注在學習和工作上，在平凡的崗位上建功立業。

2、淡泊名利

胸懷坦蕩，樂于奉獻。

有的人過于自私，喜歡爭功諉過，撿雞蛋的事自己干，掃雞屎的事讓別人干。這樣絕對樹立不了形象和威信。

不要經經計較個人的名利得失，相信群眾的眼睛是雪亮的。

3、顧全大局

做到愛崗敬業，顧全大局。通常有出現自己吃虧受委屈的事情，也要顧全大局去承受。

總而言之，思想骨干要樹立自己的形象，必須勤于學習，勇于實踐，善于總結，言于修身。做到：富有理想，給人以堅定感 ；關心同志，給人以信任感；豁達大度，給人以寬厚感；無私正直，給人以欽佩感；冷靜處事，給人以穩重感。這樣，你的良好形象就樹立起來了。

第二篇：思想骨干建設

《軍隊基層建設綱要》中明確規定，要建立一支以黨員、士官、班長為主體的思想工作骨干隊伍，開展群眾性談心和互學、互幫、互教活動。在基層部隊，思想工作骨干的職務雖然不高，權利雖然不大，但地位特殊，在基層各項工作中起著橋梁和紐帶作用。因此，在部隊經常性教育管理工作能不能發揮好思想工作骨干的作用，對于融洽官兵內部關系，保持部隊安全穩定，就顯得是尤為重要。

要選準配強思想工作骨干隊伍

思想骨干隊伍工作能力強不強，整體素質高不高，作用發揮好不好是直接影響做好經常性教育管理工作的關鍵因素，必須把選好骨干作為加強思想骨干隊伍建設的前提和基礎。一是要選拔好。在骨干的選拔使用上要堅決改變以往論資排輩、按兵齡選拔的錯誤做法，按照從嚴考核、優中選優的原則，堅持班排推薦、民主評議、理論考核、支部審定的選拔程序，打破班長、黨員這個界限，在全連范圍內挑選政治思想強、作風紀律嚴、群眾基礎好、事業心責任感強、敢于堅持原則、有一定工作經驗和組織能力的黨員、士官和其他骨干擔任思想骨干，確保隊伍質量。二是要安排好。熟悉掌握每名思想工作骨干的基本情況、能力素質、優點特長和性格弱點，在使用中注重搞好合理搭配，充分考慮到梯次結構、強弱搭配、性格互補、力量均衡、地域影響和閱歷經驗等方面的因素，把思想工作骨干科學安排到最適合的工作崗位上去，以保證每個班排、值勤點位至少有一名思想工作骨干，使每名思想工作骨干都能起到應有作用。三是要跟蹤好。在選配調整思想工作骨干時，注重將群眾評議與組織考核相結合，平時表現與工作實績相結合，個人素質與作用發揮相結合，通過每月聽取官兵反映、思想骨干工作匯報等方式，對他們進行跟蹤考察，對在工作中責任心不強，自身形象不好，不懂、不會、不愿做思想工作的骨干及時進行調整，確保思想骨干隊伍堅強有力。

二、要教好帶好思想工作骨干隊伍

抓好培訓是思想骨干強素質、理思路、明任務的重要手段，也是提高思想骨干做思想工作能力水平的有效途徑。一是要加強基礎知識學習。要緊密結合思想骨干隊伍建設的實際，圍繞讓思想工作骨干熟悉經常性教育管理工作的有關法律法規、摸清掌握戰士綜合底數、做好經常性思想工作、妥善處置各種突發問題的基本方法等方面，對思想工作骨干加強基礎知識培訓，通過集中培訓、專題講座、以會代訓等形式掌握基本法規，通過練好“四功”提高開展工作所需的基本技能。二是要加強干部骨干幫帶。適時搞好傳幫帶，采取“一幫一、一帶一”的形式，在支部委員與思想工作骨干之間、老骨干和新骨干之間結成幫帶關系，在平時工作中，既交任務又教方法、即壓擔子又傳經驗、既給思路又出點子，通過幫帶減少他們工作的失誤率，提升工作質量效益。三是要加強崗位實踐鍛煉。堅持在實踐中錘煉思想工作骨干，做到信任不放任、放手不撒手、補臺不拆臺，讓思想工作骨干充分參與單位的教育管理工作，增強履行職責的責任感和自覺性。同時，要充分發揮團隊優勢，及時收集整理思想工作骨干在實際工作中遇到的難點疑點問題，通過專題討論、集體會診、體會交流、難點攻關等途徑，集思廣益、開拓思路，提出具體解決辦法，在發現、分析和解決問題的過程中鍛煉思想工作骨干的實際工作能力，促進經常性教育管理工作更好地開展。

三、要規范加強思想工作骨干隊伍

堅持把制度建設作為打基礎、管長遠的根本措施，靠制度規范思想工作骨干隊伍建設，促進工作的健康有序發展。一是狠抓制度落實。《思想政治教育大綱》和《預防犯罪工作條例》對思想工作骨干的工作職責做出了明確的規定。在日常工作中通過建立健全思想工作骨干承包責任制、思想工作骨干談心制度、每日思想工作骨干工作匯報講評制度、每月官兵思想情況分析制度等各項制度規定，進一步明確工作任務、責任和要求，做到隨時隨地能夠把思想工作骨干開展工作的情況掌握和規范起來，促使思想工作骨干認真履行職責，增強了思想工作骨干的責任感和自覺性。二是完善激勵機制。思想工作骨干工作干不好容易得罪人，因此工作中也容易出現認識不高、信心不足等現象。針對這一現象，一方面要通過扎實有效的教育引導，幫助他們認清地位作用，增強光榮感和責任感，發揮自身優勢，積極做好工作；另一方面要通過給他們交任務、壓擔子、提要求，充分調動其工作積極性和主觀能動性。同時，還要極創造條件，支持思想工作骨干大膽開展工作，在他們遇到困難時，全力幫助解決；碰到阻力時，給予堅強后盾；取得成績時，及時表揚獎勵，為思想工作骨干開展工作解決后顧之憂，營造濃厚氛圍。三是嚴格獎懲機制。為激發思想工作骨干的內在動力，要把他們履職盡責情況與“雙爭”掛鉤，與入黨、考學、提干、學技術、選改士官、立功受獎掛鉤，對工作認真、成績突出的，在評比先進和個人成長進步上予以優先考慮；對工作平庸、敷衍了事、自身要求差的及時進行調整；對工作發生嚴重失誤的，在評先中實行一票否決；對失職瀆職的，按照有關規定嚴肅處理。通過嚴格的獎懲機制，促使思想工作骨干增強責任心，提高廣大思想工作骨干的積極性和主動性。

第三篇：思想骨干心得

各位領導、同志們：

大家好，今天借這個思想骨干集訓的機會，我來跟大家交流一下我擔任思想骨干以來的經驗教訓。我要說的問題是如何了解掌握官兵真實思想情況。

第一，不能為了開展思想工作而去做思想工作。

也就是說，不能僅僅為了開展思想工作而去找官兵談心、聊天。大家應該都有過類似的情況，就是當我們找官兵談心的時候，他們往往會有抵觸心理，不肯輕易說出自己的真實想法，害怕說出來以后我們會向領導打小報告。造成官兵的這個心理，原因當然有很多方面，我認為其中一點就是因為我們的目的太明顯，讓他們從心理上就提高了警惕。一開始的時候我也不明白這個道理，每次都是一本正經的拿個本子，拿只筆找他們談心，他們一看我這個架勢，從心底上就不愿意和我深入交談了。經過幾次這樣的談心之后，我發現了奧妙所在，以后再談心，我就不帶紙筆了，官兵的抵觸情緒也不那么明顯了。

第二，開展思想工作不能拘泥于形式

也就是開展思想工作，不能拘泥于每月一兩次的談心，也不用非要在官兵出現問題的時候才進行。大部分官兵往往都有一種心態：某某工作或生活上犯錯誤了，領導找他談心了。久而久之的就變成了：只要領導找誰談心，那誰就是在某方面犯錯誤了。人又都是有自我保護意識的，面對可能的批評和處分，犯了錯的人自然不愿多說自己的心理想法；沒犯錯誤的人也擔心言多必失，談心工作自然就開展不下去了。所以，思想工作要在平時就多下功夫，消除官兵心理上存在的“領導找誰談心，誰就是在某方面犯錯誤”的錯誤認識。第三、要在工作、生活、學習上加深與官兵的交流

只有平時經常和官兵打交道，多多了解他們的工作、生活、學習，才能與他們建立起相互信任的關系，思想工作也能在不知不覺當中就完成了，而且效果也會比刻意進行的一次思想工作要好，因為經常的接觸，在進行思想工作時，也不會在他們心里產生突兀感和抵觸。最后，對官兵反應的問題和實際困難，應該積極幫助他們解決，或者向黨支部反應，尋求幫助，這樣才能提高官兵對思想工作的認同。

以上就是我的一些淺顯的看法，不當之處，望首長和同志們批評指正。

第四篇：思想骨干培訓心得體會

思想骨干培訓心得體會

為了深入貫徹落實胡主席“三個下功夫，一個落實到實處”的重要指示精神，打好預防犯罪工作和經常性思想工作的組織基礎，確保部隊安全穩定，現將自己的心得體會總結如下：

做好思想工作的核心是掌握正確的方式方法，這樣才能增強工作效果。而正確的方式方法我認為主要有三點：

首要的一條就是，思想骨干要樹立良好的自身形象。

形象，是無聲的命令。俗話說，“喊破嗓子，不如做出樣子。”正所謂“正人先正己”。

思想工作骨干開展工作，既要注重言教，更要注重身教，做到內強素質，外樹形象，這樣才能不斷增強工作的說服力和感染力。思想骨干樹立良好形象，就要做到勤于學習，勇于實踐，善于總結，嚴于修身，努力做到：富于理想，給人以堅定感；關心同志，給人以信任感；豁達大度，給人以寬厚感；無私正直，給人以欽佩感；冷靜處事，給人以穩重感，真正給身邊的同志豎起一道標桿。

其次，做好思想工作最重要也是最有效的一條就是：走群眾路線。

毛主席曾經指出：“群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。“只有領導骨干的積極性，而無廣大群眾的積極性結合，便將成為少數人的空忙。””這一精辟論述告訴我們，做任何一項工作，只有把干部，骨干，和群眾的力量都調動起來，才能達到最佳效果。

走“群眾路線”，要求黨員骨干要見困難就上，見后進就幫，關心群眾的政治進步和生活疾苦，虛心向群眾學習，成為群眾的知心朋友，團結帶領群眾完成一切任務。

走群眾路線的優點之一：思想骨干屬于官兵中比較先進的層面，于官兵年齡經歷相似，朝夕相處，心里容易溝通，便于建立感情，對戰友的生活習慣和性格特點了解透徹，能及時發現和制止各種危險的苗頭，協助領導把問題解決在萌芽狀態。實現這一要求，要做好兩點：一是要善于觀察。“人心不同，各如其面。”青年官兵一般喜怒行于色，其任何思想的波動變化，都溢于表情，通過細心觀察就可以及時發現。觀察問題關鍵是“勤”，重點是“細”。具體做法是“三聽：聽發言，反映，牢騷，四看：看飯量，睡相，干勁，態度，五了解：了解個性特點，家庭情況，思想狀況，身體疼痛”。二是要主動談心：通過積極主動談心，掌握戰友真實想法。具體要做到“五問”：探家之后問長短，吃飯之后問冷暖，來信之后問喜憂，遇到問題問態度，處分之后問要求。

走群眾路線的又優點之二是，團結廣大戰友，依靠他們開展工作，可以更好的把群眾宣傳組織起來，把群眾的積極性調動起來，從而形成人人心里裝預防，項項工作聯預防，時時處處有預防，群策群力抓預防的生動局面。

再次，做好思想工作還要，嚴格遵守有關規定，依規定辦事。在工作中要很好把握的有：嚴禁打罵，體罰或者變相體罰；處理不正當男女關系和小偷小摸等問題時，應當控制知情范圍，進行個別教育，不公開點名批評；對涉及官兵切身利益的敏感問題，必須堅持公正，公平，公開的原則，嚴格按照規定辦理；不得公開公開和擴散他人隱私，不得非法扣押，拆看他人信件；尊重官兵風俗習慣等。只有嚴格遵守這些規定，才可以減少人為的矛盾，促進和保證思想工作的展開。

第五篇：思想文化工作優秀骨干事跡報告

5、做好黨支部組織委員工作，協助部領導創建優秀基層黨支部，完成黨員培養、報告總結、材料整理即存檔工作，宣傳部先后榮獲校黨風廉政建設先進集體、先進基層黨組織、文明單位標兵等榮譽稱號。

7、堅持以優秀的作品鼓舞人，參與撰寫通訊《熱力人生》被評為全省高校校報好新聞通訊類一等獎。《系列言論——堅定不移地走內涵式發展道路》被評為全省高校校報好新聞言論類一等獎。