第一篇：2012年北關(guān)明德小學(xué)暑假安全總結(jié)

2012年暑假將近，為確保暑假前后學(xué)校安全、社會穩(wěn)定，進(jìn)一步強(qiáng)化放假期間的安全管理，切實做到措施得力、教育到人、排查到點(diǎn)、整改到位，讓全校師生度過一個歡樂、祥和、平安的假期，現(xiàn)就暑假前后學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

一、高度重視學(xué)校安全，做好暑假期間安全隱患的排查和整改工作

學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化“安全大于天、安全無小事”的思想，切實消除麻痹心理、僥幸心理，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校特別是全鄉(xiāng)各類安全大檢查中排查出來的涉及消防、食品衛(wèi)生、危房及不符合安全規(guī)定的設(shè)施設(shè)備要全面清理，一次性整改到位。對整改不力，導(dǎo)致重大安全事故發(fā)生的，嚴(yán)格追究責(zé)任人、單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對單位重點(diǎn)處所如財務(wù)室、微機(jī)室、宿舍、食堂等要采取有效的防火、防盜措施，積極做好安全防范工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)化暑假期間日常安全管理

學(xué)校在放假集前對學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的安全教育，要求學(xué)生不得乘坐“三無”車，不得在河、池塘水域邊沿進(jìn)行嬉戲、玩耍、游泳等危險性活動，認(rèn)真遵守各項安全制度和紀(jì)律。學(xué)校要強(qiáng)化值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作職責(zé)，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格交接班制度，并搞好相關(guān)記錄。各學(xué)校要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對安全工作要做到責(zé)任到人，要嚴(yán)格堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰出問題、誰負(fù)責(zé)”的原則，使安全責(zé)任落到實處。

三、強(qiáng)化措施，確保學(xué)生放假時的交通安全和學(xué)校穩(wěn)定工作

放假前各學(xué)校主動與交通、公安等部門取得聯(lián)系，以保證相關(guān)部門合理安排運(yùn)力，強(qiáng)化交通安全監(jiān)管；組建工作專班，安排教師護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生乘坐安全的車輛；寄宿制小學(xué)必須通知家長。

四、嚴(yán)肅假期值班紀(jì)律，做好學(xué)校安全保衛(wèi)和消防安全檢查工作

暑假期間，校進(jìn)一步健全、落實值班制度和值班紀(jì)律，安排好值班人員，加強(qiáng)日查夜巡工作，實行24小時值班，值班人員安排和值班電話報鎮(zhèn)教育組審查備案。注意防止火災(zāi)，無人的樓房應(yīng)在放假時切斷電源。沒有發(fā)生突發(fā)事件。

第二篇：北關(guān)明德小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動總結(jié)

北關(guān)明德小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動總結(jié)

依據(jù)隴教發(fā)【2012】59號文件《關(guān)于開展第二屆中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽的通知》的精神，按照鎮(zhèn)教育組的活動安排，我校高度重視，精心組織開展此次安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。學(xué)校成立了以校長曹海龍為組長，主管安全的副校長馬林科為副組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、深入宣傳，廣泛動員。由班主任利用班會課的時間組織全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)校園安全相關(guān)知識，讓全體師生充分認(rèn)識開展安全知識競賽活動的重要意義，了解安全知識，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力，為此次活動營造了良好的氛圍。

三、認(rèn)真組織，積極參賽。通過全體師生學(xué)習(xí)，全校師生積極參加，成立了三個小組：教師組、1—3年級組、4—6年級組。各班學(xué)生在班主任的精心組織下踴躍報名參加，學(xué)校在每班選取學(xué)生參加比賽。教師參賽率達(dá)到80%以上，學(xué)生及家長參賽率達(dá)到學(xué)生總數(shù)的60%以上。

四、以人為本、反復(fù)演練。競賽活動開始前，教務(wù)處組織人員認(rèn)真檢查、維護(hù)和調(diào)試網(wǎng)絡(luò)考試設(shè)備設(shè)施。

在學(xué)校統(tǒng)一部署下組織了校園安全知識講座及緊急逃生演練，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極配合演練，使此次活動達(dá)到了良好的效果。

五、總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果。學(xué)校號召全體同學(xué)在學(xué)習(xí)校園安全知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步搜集有關(guān)校園安全的各方面的知識內(nèi)容，并將搜集到的材料積極在班會上進(jìn)行交流，讓同學(xué)們了解更多相關(guān)校園安全的知識，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。

通過此次活動，學(xué)生的安全知識得到了充實，安全意識得到了提高，對安全防范知識得到了加深，提高了廣大學(xué)生的安全防范意識和危急情況的處置能力

北關(guān)明德小學(xué)2012年6月5日

第三篇：北關(guān)明德小學(xué)消防安全工作自查報告

北關(guān)明德小學(xué)消防安全工作自查報告

消防安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治 結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長曹海龍為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教導(dǎo)處具體抓的管理機(jī)制，實行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。

二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。

為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、各專用教室安全保護(hù)制度、《飲食安全管理制度》、《安全工作防患措施》、《消

防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生消防安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《北關(guān)明德小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》等制度，設(shè)立以班主任和值周教師為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向個教導(dǎo)處匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。同時，我校還制訂了《北關(guān)明德小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊伍，并通過每學(xué)期一次的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。

我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。我校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器30只，消防指示標(biāo)志10個，安全出口指示標(biāo)志6個，應(yīng)急燈15個，并定期檢查各種消防器材，如滅火器、各種標(biāo)識的燈、疏散通道、長繩，水桶、鍬等，定期更換滅火器內(nèi)干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。開學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學(xué)校重點(diǎn)部位，如教室、多媒體機(jī)房、圖書館、微機(jī)室、打印室、實驗室等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立消防安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一是利用每天晨會和每周集會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

二是廣泛利用學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會、隊活動、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

三是每學(xué)期邀請公安部門來校對學(xué)生進(jìn)行消防方面的宣傳，提高了全校師生的消防意識，使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。

四是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每學(xué)期都開展一次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強(qiáng)了師生消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力

在學(xué)校消防安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

城關(guān)鎮(zhèn)北關(guān)明德小學(xué)2013.1.4

第四篇：北關(guān)明德小學(xué)H7N9禽流感知識講座

北關(guān)明德小學(xué)H7N9禽流感知識講座

近日，中國內(nèi)地已發(fā)現(xiàn)7例H7N9禽流感確診病例，這是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，引起社會高度關(guān)注。目前上海已有兩人死亡；安徽的1例病人病情危重，仍在救治中；最新通報的4個病例全部來自于江蘇，也正在救治中。國家衛(wèi)生和計劃生育委員會通報，這是國內(nèi)外首次發(fā)現(xiàn)人感染病例，目前未發(fā)現(xiàn)7例病例之間有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。衛(wèi)生應(yīng)急辦公室提醒公眾，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者，應(yīng)及時就醫(yī)。保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻等個人衛(wèi)生習(xí)慣。同時應(yīng)避免接觸和食用病(死)禽、畜。3月30日，國家衛(wèi)生和計劃生育委員會組織專家，根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、實驗室檢測和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷上海和安徽3名患者為人感染H7N9禽流感確診病例，其中2人搶救無效死亡，1人病情危重，這是國內(nèi)外首次發(fā)現(xiàn)人感染病例。4月2日，江蘇又最新通報了4個病例，都是病情危重，正在救治中。目前，上海、安徽、江蘇三省市衛(wèi)生部門正落實患者臨床救治、密切接觸者追蹤和醫(yī)學(xué)觀察、疫情監(jiān)測等應(yīng)急處置措施。北京、廣東、湖南、重慶、海南等地對外發(fā)布消息稱，尚未發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例。截至目前，中國內(nèi)地已發(fā)現(xiàn)7例H7N9禽流感確診病例，引起社會高度關(guān)注。專家表示，上海、安徽確診的3個病例中，兩人曾有禽類接觸史，一人沒有。因此H7N9病毒具體的感染來源還不清楚。目前，未發(fā)現(xiàn)3例病例之間有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。中國疾控中心稱，根據(jù)目前有限證據(jù)推測，公眾感染該病毒的風(fēng)險較低。衛(wèi)生應(yīng)急辦公室表示，目前國內(nèi)外尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗。由于目前只發(fā)現(xiàn)7例人感染H7N9禽流感病毒確診病例，對該病毒及其所致疾病的研究資料十分有限，專家正在對該病毒的毒力和人際傳播的能力作進(jìn)一步判斷，該病毒感染能否引起輕型病例或其他臨床表現(xiàn)尚不清楚。未發(fā)現(xiàn)全國流感異常升高專家介紹，流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。流感病毒可分為甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。其中，甲型流感依據(jù)流感病毒特征可分為HxNx共135種亞型，H7N9亞型禽流感病毒是其中一種，既往僅在禽間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。據(jù)中國疾控中心報告，未發(fā)現(xiàn)近期全國流感活動水平異常升高。專家認(rèn)為，根據(jù)目前密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察結(jié)果，未提示該病毒具有較強(qiáng)的人傳人能力。什么是禽流感？禽流感是由病毒引起的動物傳染病，通常只感染鳥類，少見情況會感染豬。禽流感病毒高度針對特定物種，但在罕有情況下會跨越物種障礙感染人。自從1997年在香港發(fā)現(xiàn)人類也會感染禽流感之后，此病癥引起全世界衛(wèi)生組織的高度關(guān)注。既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、H10N7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。H5N1為高致病性禽流感病毒。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以傳染給人，其中H5為高致病性，H5N1為衛(wèi)生部新傳染病防治法中規(guī)定報告的法定傳染病，又稱人感染高致病性禽流感。禽流感病毒如何傳播？禽流感病毒可通過消化道和呼吸道進(jìn)入人體傳染給人，人類直接接觸受禽流感病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染。通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。如果直接接觸帶有相當(dāng)數(shù)量病毒的物品，如家禽的糞便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可經(jīng)過眼結(jié)膜和破損皮膚引起感染。目前還沒有發(fā)現(xiàn)人感染的隱性帶毒者，尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)。一般認(rèn)為任何年齡對人禽流感均具有易感性，但12歲以下兒童發(fā)病率較高，病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接觸人員為高危人群。禽流感患者有哪些癥狀？人類患上人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表現(xiàn)類似普通型流感。主要表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫大多在39℃以上，持續(xù)1～7天，一般為3～4天，可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。除了上述表現(xiàn)之外，人感染高致病性禽流感重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。常用消毒劑、高溫、陽光均可將禽流感病毒滅活禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機(jī)溶劑均敏感，常用消毒劑容易將其滅活，如氧化劑、稀酸、十二烷基硫酸鈉、鹵素化合物(如漂白粉和碘劑)等都能迅速破壞其傳染性。禽流感病毒對熱也比較敏感，禽流感病毒在65°C加熱30分鐘或煮沸狀態(tài)下2分鐘以上可滅活。但對低溫抵抗力較強(qiáng)，在有甘油保護(hù)的情況下可保持活力1年以上。在糞便中可存活1周，在水中可存活1個月。禽流感病毒在陽光直射下也會失去活性。病毒在直射陽光下40～48小時即可滅活，如果用紫外線直接照射，可迅速破壞其傳染性。平時衣物多曬太陽，也是預(yù)防禽流感的最簡單有效方法。人感染禽流感及時就醫(yī)是否可得到有效治療？防治人感染高致病性禽流感關(guān)鍵要做到“四早”，指對疾病要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。早發(fā)現(xiàn)：當(dāng)自己或周圍人出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等癥狀時，應(yīng)立即去醫(yī)院就醫(yī)。早報告：發(fā)現(xiàn)人感染高致病性禽流感病例或類似病例，及時報告當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。早隔離：對人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及時隔離，對密切接觸者要按照情況進(jìn)行隔離或醫(yī)學(xué)觀察，以防止疫情擴(kuò)散。早治療：確診為人感染高致病性禽流感的患者，應(yīng)積極開展救治，特別是對有其他慢性疾病的人要及早治療，經(jīng)過抗病毒藥物治療以及使用支持療法和對癥療法，絕大部分病人可以康復(fù)出院。一旦患病，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥，多休息、多飲水，注意個人衛(wèi)生。基因序列分析顯示，H7N9禽流感病毒對神經(jīng)氨酸酶抑制劑類抗流感病毒藥物敏感。根據(jù)其他型別流感抗病毒治療的經(jīng)驗，發(fā)病后早期使用神經(jīng)氨酸酶抑制劑類抗流感病毒藥物可能是有效的，但對人類新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究。日常生活中怎樣預(yù)防人感染高致病性禽流感？專家提醒，預(yù)防人禽流感應(yīng)做到“六項注意”：

1、健康的生活方式非常重要。平時應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙，勤洗手；要有均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物；注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。

2、保持室內(nèi)清潔。使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯，保持地面、天花板、家具及墻壁清潔，確保排水道通暢；保持室內(nèi)空氣流通，應(yīng)每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；盡量少去空氣不流通的場所。

3、注意飲食衛(wèi)生。進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，不吃生的或半生的雞蛋，加工、保存食物時要注意生、熟分開；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

4、應(yīng)盡量避免與禽類接觸，特別是兒童應(yīng)避免密切接觸家禽和野禽。應(yīng)盡量在正規(guī)的市場購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品；勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手；學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥；外出旅途中，盡量避免接觸禽鳥，如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。

5、注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100℃下2分鐘即可滅活。對干燥、紫外線照射、汞、氯等常用消毒藥都很敏感。

6、不要輕視感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人；若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

第五篇：北關(guān)小學(xué)安全工作總結(jié)

北關(guān)小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹縣教育局和昭仁學(xué)區(qū)的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管校長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識教育活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、各種演練）等的安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強(qiáng)家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強(qiáng)調(diào)安全事項，通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強(qiáng)化安全檢查，及時整治整改。

加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護(hù)能力。學(xué)校可以利用晨會、班會、班主任會、黑板報進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。