第一篇：冷戈莊中學(xué)調(diào)研報告

教育信息化建設(shè)應(yīng)用報告

平度市仁兆鎮(zhèn)冷戈莊中學(xué)

2013.6

教育信息化建設(shè)應(yīng)用報告

一、概況

冷戈莊中學(xué)注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)校現(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。

二、網(wǎng)絡(luò)中心與校園網(wǎng)建設(shè)總體情況

2003年學(xué)校接入光纖教育網(wǎng)，經(jīng)過升級改造，現(xiàn)中心機房已更換千兆交換機。我們學(xué)校現(xiàn)有1間計算機教室，面積為65平方米，共有計算機51臺，教師辦公用計算機83臺。辦公室的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案正在審核過程中，教室的班班通方案將于下半年實施開通。我校通過考察周邊地區(qū)先進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)成果和經(jīng)驗，針對我校教育、教學(xué)實際需要，制定了可行性方案。方案中體現(xiàn)了“學(xué)校信息化要成為師生工作、學(xué)習(xí)與成長平臺”的理念。不僅對學(xué)校信息化的硬件、軟件建設(shè)進(jìn)行合理配置、優(yōu)化整合，還對師資信息化應(yīng)用水平提出了較高的要求，讓全體師生心中有數(shù)，促進(jìn)信息化應(yīng)用的有效開展和水平的提高。

三、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和運用情況

經(jīng)過建設(shè)，建起了校園信息化應(yīng)用的基本環(huán)境。其中包括：覆蓋全校的百兆光纖網(wǎng)絡(luò)；以網(wǎng)站主服務(wù)器、FTP網(wǎng)絡(luò)硬盤、資源服務(wù)器為核心的信息中心；我校初一初二兩個年級均開設(shè)了信息技術(shù)課，每周一學(xué)時，教學(xué)內(nèi)容有WINDOWS，WORD，EXCEL，POWERPOINT，F(xiàn)RONTPAGE，PGOTOSHOP，F(xiàn)LASH動畫制作等，此外，每周課外活動時間均開放計算機教室，針對電子作品競賽項目進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，機房使用率達(dá)到80%以上。

四、校園網(wǎng)建設(shè)和應(yīng)用典型案例

①全校教師參加課件比賽

為全面推動我校教師多媒體教學(xué)活動，健全各學(xué)科體系的教學(xué)資源，在全體教師進(jìn)行信息化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取現(xiàn)場抽題的方式，組

織了全校性課件比賽。由皮愛民校長、徐孝希副校長親自監(jiān)考，全校125名任課教師完成了所指定課題的課件制作，最終評出一等獎2個學(xué)科組，二等獎3個學(xué)科組，三等獎3個學(xué)科組。在羅湖區(qū)第三屆科技信息節(jié)上，我校教師制作的課件獲一等獎4人，二等獎11人，三等獎8人。

②培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力

我校信息技術(shù)教學(xué)十分重視培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)作能力，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作電子作品。根據(jù)建站目的和目標(biāo)人群，規(guī)劃了“我們的學(xué)校”、“教學(xué)與科研”、“教師風(fēng)采”、“學(xué)生天地”、“家庭教育”以及“管理通道”七個頻道，網(wǎng)站的更新與維護(hù)并不是由信息管理中心的少數(shù)人完成，而是由全體有關(guān)的師生共同完成，所以網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時。網(wǎng)站收集了教師教育教學(xué)論文70余篇，建立了所有學(xué)科的學(xué)科網(wǎng)站和九個專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在學(xué)生天地欄目，由德育處、團委組織學(xué)生自主維護(hù)，自主管理，讓學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流與溝通；各班還建立了班級網(wǎng)站，點擊率極高，逐漸將學(xué)生注意力引導(dǎo)到班級網(wǎng)頁上來，增強了班級榮譽感，有效弱化了網(wǎng)絡(luò)游戲，QQ聊天帶來的負(fù)面影響。

五、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用中存在的問題

為進(jìn)一步加強信息化工作，加強信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用水平，增加硬件投入，以達(dá)到或適度超過省級評估標(biāo)準(zhǔn)。主要為：

1、學(xué)生機房電腦老化，維修成本較高，已影響正常教學(xué)，需配備新電腦。

2、教師使用的電腦有的還沒聯(lián)網(wǎng)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需要升級，管理功能弱，易發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事故。

4、進(jìn)一步加強學(xué)科網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、班級網(wǎng)站建設(shè)，深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)實踐。

5、充分發(fā)揮班級管理、學(xué)生自律功能，創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)德育特色。

六、2013—2014年應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)計劃

1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設(shè)備。

2、加強軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使 學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。

3、加強應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中 的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

第二篇：冷戈莊中學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

冷戈莊中學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

制止學(xué)生輟學(xué)是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實施義務(wù)教育的首要任務(wù)。為保證適齡少年接受和完成初中階段義務(wù)教育，鞏固“普九”成果，提高普九水平，特制定控制初中學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

初中學(xué)生各級部各班年流失率不得超過上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作任務(wù)指標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《義務(wù)教育法》，切實提高對控輟工作重要性的認(rèn)識。每年的3月和9月作為《義務(wù)教育法》宣傳及控輟工作活動月，積極向?qū)W生家長和全社會宣傳義務(wù)教育的重要性和法定性，為制止輟學(xué)創(chuàng)造良好氛圍。

2、建立健全控輟工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實行級部主任控制學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制，定期研究控制學(xué)生輟學(xué)工作，做到有計劃、有目標(biāo)、有落實、有總結(jié)。級部主任和班主任是級部和班級控輟工作的第一責(zé)任人，級部主任要與班主任、任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，建立人人有控輟目標(biāo)責(zé)任的長效機制。

3、嚴(yán)禁歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、行為問題學(xué)生檔案，健全幫扶制度，強化幫扶措施，做好對有輟學(xué)傾向?qū)W生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4、嚴(yán)格遵守《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，加強級部和班級管理，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生評價管理方法。積極開展豐富多彩的教育實踐活動，嚴(yán)禁利用法定節(jié)假日、休息日組織學(xué)生到校上課或集體補課，切實減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《青島市中小學(xué)生處分暫行規(guī)定》、《平度市中小學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和學(xué)生輟學(xué)月報制度，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)及畢業(yè)證書發(fā)放程序，不得開除學(xué)生或隨意責(zé)令學(xué)生停課。

三、考核和獎懲

1、學(xué)校校長室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對控輟工作實施考核，采取集中檢查與抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行，考核結(jié)果列入級部和班級教育工作評估，并作為對級部主任和班主任考核和獎懲的依據(jù)。

2、學(xué)生年流失率高于標(biāo)準(zhǔn)的，對級部主任和班主任評先評優(yōu)實行一票否決。

3、輟學(xué)率高并在三個月內(nèi)沒有達(dá)到整改要求的，給予全校通報批評和寫出檢查處理并扣除學(xué)期班級考核積分20分。

4、對控流固生做得好的班主任、任課教師進(jìn)行表揚獎勵；每學(xué)年各班鞏固率達(dá)到100%，則在教職工考核中對級部主任和班主任各獎勵4分（以100分分值計算，以下同）；在每學(xué)期班級考核積分中獎勵班主任4分；并在評優(yōu)、入黨、分房、聘任等方面優(yōu)先考慮。

5、在控流固生工作中，級部主任、班主任等工作不得力，不認(rèn)真反復(fù)地做動員教育工作，致使學(xué)生流失，年鞏固率低于99%，則追究有關(guān)人員的責(zé)任。對于流失學(xué)生要查明原因，查不明原因的，級部主任和班主任要負(fù)責(zé)做工作讓流失學(xué)生返校，若因某位教師行為不當(dāng)而造成學(xué)生流失者，學(xué)校將視其情節(jié)輕重對當(dāng)事人給予書面檢查、全校通報、扣除福利或班主任費等，并實行一票否決，當(dāng)事人當(dāng)年不能評為先進(jìn)，不能入黨，不能晉職稱等。每學(xué)年各班每多流失一人，則在每學(xué)期班級考核積分中扣罰班主任8分。

6、在期中、期末考試計算成績時，以初一入學(xué)籍?dāng)?shù)的99%為基準(zhǔn)（用收尾法計算），加上正常轉(zhuǎn)入和休學(xué)復(fù)學(xué)的人數(shù)，減去正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)的人數(shù)，中間輟學(xué)的記0分（輟學(xué)生在規(guī)定的計算人數(shù)之內(nèi)）。

7、每學(xué)年班級學(xué)生鞏固率低于99%，不能被評為先進(jìn)班集體，并扣除優(yōu)秀學(xué)生指標(biāo)。

四、說明：

1、各班級人數(shù)以學(xué)籍?dāng)?shù)為基數(shù)，實有人數(shù)以上級查學(xué)籍、學(xué)校查學(xué)籍及各班級交費人數(shù)最少數(shù)計算。對于因教學(xué)需要而進(jìn)行調(diào)整的班主任所任教班級的學(xué)生基數(shù)，則按照接任班級時該班實有學(xué)生數(shù)進(jìn)行計算，以前流失的學(xué)生由前任班主任承擔(dān)責(zé)任。

2、本規(guī)定解釋權(quán)歸校委會。

3、本規(guī)定自本學(xué)期開始執(zhí)行，以前規(guī)定同時廢止。

人

級人

級部主任（簽字）：

班主任（簽字）：

校長（簽字）：

2012年2月 27 日

第三篇：2016.9.30冷戈莊小學(xué)防踩踏演練腳本

冷戈莊小學(xué)防擁擠踩踏演練腳本

第一部分 演練準(zhǔn)備階段

組織召開協(xié)調(diào)會議：學(xué)校組織召開防擁擠踩踏應(yīng)急逃生演練協(xié)調(diào)會議，研究確定演練方案和演練腳本，部署各部門工作分工。第二部分 演練實施階段

解說員（張昕瑞）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！為進(jìn)一步提高小學(xué)生防擁擠踩踏安全意識和自防自救技能，增強中小學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，市教體局的統(tǒng)一部署，今天我校集中開展防踩踏應(yīng)急演練。

多年來學(xué)校堅持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”，不斷加強學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

本次演練的模擬背景為：2016年9月30日15:30，突發(fā)應(yīng)急事件，需師生緊急逃生。

一、應(yīng)急疏散演練

副總指揮（到主席臺前）：報告總指揮，防擁擠踩踏應(yīng)急演練準(zhǔn)備完畢，請指示！

總指揮（麥克）：各位同學(xué)、各位老師，冷戈莊小學(xué)防擁擠踩踏應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。

報警員：聽到命令后，立即鳴放災(zāi)害警報。

全體師生：聽到災(zāi)害警報后，按照《防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案》

—1— 的要求，迅速組織參演師生撤離到指定區(qū)域，以班級為單位列隊集結(jié)。

解說員（張昕瑞）：現(xiàn)在進(jìn)行的是防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練。隨著災(zāi)害警報的響起，同學(xué)們在老師的指揮下，有序地從室內(nèi)跑出，兩人一排，按規(guī)定的順序、路線逃出教室，到達(dá)指定地點集合、清點好人數(shù)逐級上報。

災(zāi)難無情，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開，逃生過程中，更要隨機應(yīng)變，設(shè)法脫險。

各指揮長分別向副總指揮匯報人員疏散情況，副總指揮匯總后向總指揮報告。

副總指揮（跑步到主席臺）：報告總指揮，我校共有師生541人已全部安全撤離。

二、演練結(jié)束

解說員（麥克）：本次防擁擠踩踏應(yīng)急演練的任務(wù)全部完成，下面請總指揮講話！

總指揮講話。演練結(jié)束。

—2— 冷戈莊小學(xué)防擁擠踩踏應(yīng)急演練活動方案

一、活動目的：

1.切實提高學(xué)生的逃生安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。

2.當(dāng)遇到失火等其他特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生。

二、演練原則：

1.服從指揮疏散原則。2.有組織的疏散原則。3.高樓層優(yōu)先疏散原則。4.先學(xué)生后教師原則。

三、演練準(zhǔn)備要求：

1.教導(dǎo)處：制定活動方案，并向全體師生宣布，明確職責(zé)。2.醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶等。

3.全校師生做好準(zhǔn)備，在聽見逃生訊號之前統(tǒng)一在各自的辦公室或教室內(nèi)待命。

4.聽到逃生訊號之后，有序地從室內(nèi)跑出，兩人一排，在班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序、路線逃出教室，到達(dá)指定地點（操場）集合、清點好人數(shù)逐級上報（班主任、副總指揮、總指揮）。

5.要求依次、快速、安全逃離教室，不能搶先，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故。

—3— 6.演練要求：演練前，各班做好安全逃生教育，做好疏散練習(xí)。

四、時間、地點、內(nèi)容、對象：

1.演練時間：2016年9月30日下午15:30

2.地

點：教室

3.內(nèi)

容：（1）逃生報警；

（2）教室遇到突發(fā)事件時的防擁擠踩踏應(yīng)急逃生演練

4.對

象：冷戈莊小學(xué)全體師生

五、演練具體安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮：楊文東

副總指揮：李媛媛

成員：各班主任

張王強（警報、組織學(xué)生）

冷增民（組織學(xué)生）竇叢叢（攝影、計時）楊言波

（二）疏散演練分工：

1、組織、協(xié)調(diào)：李媛媛

2、拉警報：張王強

3、音響：張王強

4、攝相：馬旭麗（計時）竇叢叢、劉文飛（攝影）

5、疏散組

各班級按照學(xué)校規(guī)定的疏散路線在每個樓梯口安排一名教師進(jìn)行疏散指導(dǎo)。

教學(xué)樓： 一樓東樓梯、東邊北小門：王麗香

—4— 一樓西樓梯、西邊北小門：呂明寶 二樓東樓梯：呂明寶 二樓西樓梯：冷占芳 三樓東樓梯：代旭英 北大門：冷文京 東門： 呂明國 西門：王瑞艷

沒有具體安排的任課老師靠到班級里協(xié)助班主任，保證學(xué)生安全（特別是一二年級學(xué)生，任課老師一定要到班級里協(xié)助班主任），防止學(xué)生出現(xiàn)踩踏事故。

基本職責(zé)：站在樓梯口（大門口），維持學(xué)生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠，防止學(xué)生滑倒。學(xué)生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

廣場集合：張王強 各班體育委員

4.疏散路線：

各班級把教室前后門打開，教學(xué)樓的疏散門打開。一年級一班、一年級二班依次從教學(xué)樓東邊小門撤離；二年級一班從北大門撤離教學(xué)樓；二年級三班、二年級二班依次從西邊小門撤離；四年級一班、三年級二班、三年級一班沿東樓道依次從東邊北小門撤離；四年級二班、五年級一班、五年級二班沿西樓道從西邊北小門撤離；六年級三班、六年級二班、六年級一班沿東樓道從東邊北小門撤離帶到操場，以廣播體操陣隊列隊站好。體育委員清點人數(shù)報告給班主任班主任向各現(xiàn)場指揮組匯報學(xué)生人數(shù)，然

—5— 后各匯報給副總指揮，總指揮。學(xué)生上下課，上下學(xué)都按照逃生路線行走。

注意：班級逃生時，班主任在該班前面，任課教師在學(xué)生后面。如有人跌倒，后面同學(xué)要立即舉手并且大喊：停。

五、校長做演練總結(jié)

六、演練后教育：

1.演練結(jié)束后，各班主任借機進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行安全逃生教育。

2.學(xué)生寫出參加演練活動心得，以班為單位于開學(xué)后交教導(dǎo)處。

六、注意事項

1.班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學(xué)生無論何時何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件，不能成群結(jié)隊圍觀或起哄。

2、講清撤離時同學(xué)們哪一排先出教室，出教室后學(xué)生的排隊次序如何，教師必須事前做好周密的部署和強調(diào)。

3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

4、紀(jì)律要求：全校師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲，撤離時不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，學(xué)生在班主任或上課老師指導(dǎo)下立即自行成隊，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；不準(zhǔn)學(xué)生相互擁擠，避免跌倒；全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。疏散過程中—6— 要迅速，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。總指揮沒有宣布演練結(jié)束之前一律以演練之中的紀(jì)律要求。

5、各班主任在教室里組織好逃生隊列，聽到警報后按要求組織逃生；維持秩序的老師跟在最后一個班后面逃生。

6、各班逃生到操場后按照升旗的隊列隊形排隊，班主任立即清點好人數(shù)，并向年級組長匯報，然后年級組長將各年級的情況向負(fù)責(zé)人（李媛媛）匯報，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，由負(fù)責(zé)人宣布演練結(jié)束。

—7—

第四篇：郝戈莊初中學(xué)新教育總結(jié)

新教育實驗 工作總結(jié)

2012年4月，我校開始實施新教育實驗，至此，已經(jīng)取得階段性成果。“過一種幸福完整的教育生活”是一個值得追求的理想境界，在現(xiàn)階段，這一追求主要體現(xiàn)在新教育人力圖實現(xiàn)的“四個改變”上：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育科研的范式。而實現(xiàn)這四個改變的方法與途徑，是新教育實驗倡導(dǎo)的“十大行動”。

（一）營造書香校園

通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而推動書香社會的形成。

（二）師生共寫隨筆

通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常生活，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長。

（三）聆聽窗外聲音

通過開展多種形式的報告會活動，充分利用校內(nèi)外的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)其多元價值觀的形成。

（四）培養(yǎng)卓越口才

通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動，使教師和學(xué)生愿說、敢說、會說，從而培養(yǎng)其自信心，形成終身受益的溝通和表達(dá)能力。

（五）構(gòu)筑理想課堂

通過創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類文化知識與學(xué)生的生活體驗有機結(jié)合起來，追求高效課堂與個性課堂。

（六）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)

通過加強學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源的整合，建設(shè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，讓師生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，在實踐中培養(yǎng)師生的信息意識與信息應(yīng)用能力。

(七)實施課堂開放

(八)締造完美教室

(九)研發(fā)卓越課程(十)家校合作共建

我校本學(xué)期重點開展了“實施課堂開放、締造完美教室”活動、“晨頌、午讀、暮醒”活動、研究性學(xué)習(xí)活動、家校合作共建等。師生參與度高，效果良好。

郝戈莊初中 2013、1、6

第五篇：11方戈莊幼兒園自評報告

方戈莊幼兒園自評報告

一年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作取得了較大進(jìn)步，為了迎接督導(dǎo)室的檢查，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、確目標(biāo)，不斷提高辦園水平

我園倡導(dǎo)“以人為本”、“面向全體”、“尊重幼兒個人意愿，注重個體差異，讓幼兒擁有快樂的生活，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”的辦園理念，圍繞這一目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，聯(lián)系實際，制定幼兒園發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，使幼兒園真正做到凈化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園。

二、安全衛(wèi)生有保障

做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，預(yù)防傳染病，幼兒入園前全部體檢。有健全的衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到人人講安全、事事講安全、時時講安全，把安全工作放在首位，落到實處，沒有發(fā)生任何安全事故。

三、管理工作

嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦園，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，使幼兒在德、智、體諸方面得到良好發(fā)展。堅持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。幼兒園規(guī)章制度健全，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實處。幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、家長等工作有計劃、有記錄、有總結(jié)。

四、保教工作有成效

一日活動安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標(biāo)自由具體，符合幼兒年齡特點，培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操，開發(fā)了幼兒的智力，發(fā)展了幼兒能力。

五、家園工作

建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。家長工作形式多樣化：有親子活動、家長問卷、家長開放日活動、家園聯(lián)系冊等使家園形成活力，達(dá)到家園共育的目的。

六、打算

今后，我園要嚴(yán)格按照督導(dǎo)評估方案的各項指標(biāo)要求，進(jìn)一步深化辦園理念，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼兒園更加輝煌燦爛的明天，力爭創(chuàng)辦社會滿意的園所。