第一篇：大史莊調研報告

建新農村 奔小康路

----關于德城區黃河涯鎮大史莊的調查與思考

（2008年10月31日）

德州市人大機關駐大史莊工作組

為扎實推進社會主義新農村建設，更好地做好城鄉結對幫扶工作，近期，市人大機關駐德城區黃河涯鎮大史莊工作組在前期工作的基礎上，圍繞落實全市駐村幫扶“五項任務”，通過聽取匯報、召開座談會、走村串戶和田間地頭訪談、實地察看等方法，對大史莊進行了深入的調查和思考。

一、基本情況

大史莊村位于德城區黃河涯鎮東南部，距鎮政府約2公里，鄰101省道線。全村耕地面積1720畝（均為良田，機井灌溉），林地面積200畝，水果林面積50畝。該村轄有9個村民小組，總戶數325戶，總人口1027人，勞動力867人，孤寡老人和殘疾特困戶35戶。全村現有黨員26人，其中女黨員2人，初中以上文化程度黨員16人。該村無集體經濟，2007年人均純收入5248元。該村目前村情穩定，民心向上，不存在其他不安定因素，社會治安狀況良好。

村兩委班子健全，成員共7人，其中村支部書記孫守軍，初中文化程度，年齡34歲，德城區人大代表，2007年7月組建 — 1 —

新的村兩委班子。村兩委班子制度較完善，建立了學習、工作、政務公開等一系列制度，在對待重大問題上能進行集中討論。村兩委班子較為團結，干部作風正派，有一定事業心、責任感和為民服務的意識，有一定的凝聚力和感召力，多數群眾感到滿意。

該村經濟是典型的農業產業結構，以農業種植為主。糧食作物以小麥、玉米為主(輪作)，畝均單產800斤以上；經濟作物以蔬菜、棉花和果樹為主，60%耕地種植蔬菜，品種單一，模式普通，果樹主要是桃和蘋果；畜牧業以豬、牛、羊、家禽為主，全村有一家養豬戶，一家肉雞養殖戶和一家蛋雞養殖戶。該村多數青壯年勞力外出經商打工，打工是村民收入的一項重要來源。

二、存在的問題

調查中了解到，村干部群眾對幫扶主要有“三盼”：一盼送致富技術；二盼搞好基礎設施建設；三盼幫助發展集體經濟。另外，還提出一些具體問題。據我們考察分析，限制該村經濟發展的因素總體可歸結為：

1、該村沒有村辦企業等集體經濟項目,無集體收入,開展各項工作缺乏資金,內力不活，群眾觀念滯后,“等靠要”思想需要解決。

2、由于農業產業結構比較單一，造成農民收入增長緩慢。一是缺少農民經濟技術合作組織，農戶自我發展能力不足。全 — 2 —

村目前無任何專業協會組織，使農戶在技術、銷售、互助等方面缺乏依托，難以適應市場經濟要求。二是農民怕擔風險，不敢進行高效農業投資，投入能力不足。如該村群眾有種菜傳統，水利條件好，適合發展溫室大棚，但大多數農戶怕搞不成賠進去，全村僅有12戶蔬菜大棚，其中3戶新大棚還是去年才上的，發展緩慢。

3、由于村莊規劃無序，歷史遺留的亂批亂建宅基地問題嚴重影響該村的規劃和建設。

4、文化設施不完善。村里沒有文化大院、圖書室和幼兒園，老百姓平時文化生活單調，最主要的娛樂就是看電視、打撲克、搓麻將，村內學齡前兒童正常入托受到影響。

三、發展的優勢和潛力

在清醒地看到問題的同時，我們也發現該村具有發展的優勢。

一是有一個年輕有為、干事創業、健全團結的村兩委班子，有一支務實為民的黨員隊伍。村支部書記孫守軍為政清廉、處事公正，敢于負責，有多年經商經驗、有經濟頭腦，上任前在市區經營道路橋梁工程和糧食生意，是一個很好的帶頭人。其他主要成員也都是年輕、本村致富的帶頭人。

二是有豐富的農田資源，土地肥沃，屬井灌區，農業的基本條件較好。蔬菜、水果是該村的傳統產業，有一定的技術基礎，也有較為穩定的銷售渠道、具有發展蔬菜、林果的巨大潛 — 3 —

力。

三是該村地處城鄉結合部，臨近市區15公里，有比較方便的進城務工機會，既可以增加農民短期收入，也具有經商的條件。

四是自2006年市人大機關對大史莊對口幫扶以來，先后投資130多萬元，幫助該村修路、通水、改電、打井、建桔桿氣化站和村委會大院，為該村進一步發展奠定了基礎。

四、對策與建議

黨的十七屆三中全會為農村改革發展進一步指明了方向，也為我們駐村幫扶工作提出了新的要求。根據大史莊實際，我們認為應立足當前，抓住重點，確定目標，中長結合，分步實施。具體做好以下幾項工作：

（一）進一步加強村支部組織建設，增強班子的凝聚力

1、通過個別談心，召開支部民主生活會，開展批評與自我批評活動等形式，激發村干部工作熱情，增強責任心，努力樹立樂于奉獻、一心為公，敢為民先、敢擔責任的新時代農村干部形象。

2、充分利用農村黨員干部現代遠程教育，引導全村黨員干部學習黨的十七屆三中全會精神，明確新時期黨在農村的路線方針政策，加強農業技術培訓，為村民提供技術、市場信息服務。

3、堅持村務公開，健全民主管理制度，保證群眾的知情權、— 4 —

參與權、決策權和監督權，對于村內重大事項，堅持決策的公正、公開、透明。

（二）努力調整農業產業結構，積極發展效益農業，增加農民收入

1、結合十七屆三中全會精神，幫助村制定一個好的經濟和社會發展規劃，明確目標和措施，使這個規劃家喻戶曉，啟發群眾主動求發展的積極性。

2、積極引導群眾大力發展大棚蔬菜產業，爭取合理調整地塊實行蔬菜連片規模種植，籌建一個高標準、規范化的蔬菜大棚基地。

3、為農民提供科技服務，信息服務和技術服務。組織村民外出參觀學習，聘請專家和農業技術員傳授種植技術。適時組織科技人員下鄉，為村民講授有關蔬菜種植、林果業等方面的科技知識，實施科技興農，提高現有勞動者的致富能力。

4、引導農民建立各種專業協會組織，提高農民組織化程度，增強自我發展能力。重點建立蔬菜類和養殖類專業協會組織，創建生產、技術、銷售及農資服務載體，提高農民組織化程度。

5、鼓勵農民外出打工，包括短期務工，增加農民近期收入。積極與有關部門聯系，年內組織一批農村青年外出務工，幫助開眼界，換思想，學技術，長本領。

（三）進一步加強基礎設施建設，努力改善生產生活條件

1、科學合理搞好村莊規劃，村民建房或申請宅基地堅持公 — 5 —

正公開，對搭亂建現象堅決予以制止，對合理建房堅決給予支持。

2、鞏固和完善通路、通水、通電建設，加大農村“六改”（改路、改水、改廁、改廚、改欄、改垃圾處理）力度，加大村莊整治力度，促進村容村貌改善。

3、爭取資金，購置書籍，添置設施，將村委會大院改建為集辦公、娛樂、文化活動為一體的綜合大院，豐富農民業余文化生活。

4、積極多方籌措資金、協助完成村幼兒園建設，保證學齡前兒童入托，解除村民后顧之憂。

（四）加強精神文明建設，普及科技、法律知識，創造一個良好的發展環境

1、深入開展“十佳文明戶”評選活動，通過評選“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”等、逐步提高群眾的文明意識和文明程序。

2、堅持紅白事從簡從辦，不搞鋪張浪費，堅決廢除陳規陋習，反對各種封建迷信活動。

3、深入開展法制宣傳，普及法律知識，認真排查熱點難點問題，把不安定因素化解在萌芽狀態。

第二篇：大調研大走訪調研報告

大調研大走訪調研報告 一中副校長：郝子路

按照縣群眾路線教育活動辦關于開展大調研、大走訪的要求，我對照調研提綱，采取個別走訪、座談交流、問卷調查相結合的方式，就我校和我個人（1）“四風”方面突出問題和改進建議；（2）關系師生貼身利益問題；（3）聯系服務群眾“最后一公里”問題等。現將有關情況報告如下：

一、群眾對我個人“四風”方面的意見和建議

1、師生反映我在安排布置工作上，有喜歡熱鬧，大場面的現象，建議少開大會，多開小會，多個別交流談心，這樣工作更有針對性，更有實效，避免走形式，走過場。

2、師生反映我在指導工作方面講理論多，老師有時候不理解，不太好把握，感覺不太切合實際。建議緊密結合我校教學工作實際，講話和提要求更直接，更通俗易懂，更好的方便老師理解和落實。

3、師生反映我對師生做的好的地方發現的少，表揚的少，而對存在的問題往往及時發現，對有問題的老師和學生不留情面，當眾批評，讓老師畏懼，讓老師感覺心里不舒服。建議我多表揚，少批評；多心平氣和，少發脾氣；多注意工作方式方法，力求讓老師心里感到溫暖，讓老師發自內心的信服，讓老師自覺的發揚優點，改正缺點和不足。

4、師生反映我在會上講話對我們工作中存在的問題進行批評的時候，有擴大化現象，比如是一個人犯的錯誤，在大會上一說，好像很多人都犯錯一樣。建議我更多的調查研究，實事求是，問清原因，區別對待，對缺點和不足不擴大；建議我多采取個人談心，暗示等方式讓老師們自覺，保全老師的自尊心。

二、師生關心的熱點和難點問題：

1、學校實行周測月考制度，一定程度上形成了競爭的環境，有利于調動大家的積極性。但是在命題上，在組考上，在閱卷登統上和考核評價上，還存在著不少問題。建議組織人員進一步研究，做到更科學，更規范，更公正。學校一定要杜絕各個環節已經出現的漏洞。考核的不真實，不公平會極大的傷害師生的感情，極大的打擊積極上進者。

2、師生反映我們的課堂教學效率還不高，打造高效課堂任務艱巨。學習借鑒蔡林森經驗推廣“先學后教當堂訓練”課堂模式，和對標衡水名校活動應該結合我校實際大力開展，不能松勁。建議學校作出專門的方案，采取切實可行的措施，狠抓教學質量的提高。

3、老師們迫切需要進修和培訓，以更好的提高業務能力。建議讓更多的人走出去，開闊眼界，增長見識，也可以多請專家到校做報告，面對面指導工作。校內的名師也應該發揮示范作用，讓更多的老師成為優秀教師。建議學校出臺相應制度，加強教師培訓工作。

4、進一步加大工作落實力度。目前我校正處于奮力爬坡階段，制定一系列規章制度，也行之有效。存在的問題是，主要領導強調的工作就落實的好，落實的快，近期沒有強調的，就松懈下來，落實的慢，落實的差。感覺學校的一些工作和制度沒有能夠很好的一以貫之的落實和執行，存有隨意性。這樣是不利于一個學校快速發展的。建議學校實行制度治校，制度一旦制定就要堅持到底，無論遇到什么困難，都要不屈服。這樣就能防止顧此失彼。

三、大調研、大走訪的體會：

這次群眾路線教育大走訪、大調研活動使我感觸很深，深刻認識到了自身存在的問題，今后我要自覺主動的學習，增強群眾觀點，相信群眾，依靠群眾，為了群眾，時刻把群眾放在心上，做群眾的知心人。我要進一步提高修養，改進工作方法，提高工作藝術，把好事辦好。

第三篇：史莊九年制學校自查報告

史莊九年制學校體育衛生與藝術教育工作

督導評估檢查自查報告

我校自接到《2011年中小學體育衛生與藝術教育工作專項督導評估檢查自查通知》文件后，對照文件要求，以《山西省縣(市、區)學校衛生與健康教育工作考核指標（試行）》、《〈學校藝術教育工作規程〉評估計分表》和《中小學體育工作督導評估指標體系》為準繩，認真做好學校體育衛生與藝術教育工作專項督導檢查自查工作，召開了專題會議，進行了全面的梳理整頓，現將自查情況簡要報告如下：

體育衛生方面

一、教育管理

我校建立了聯席會議制度，并下發學校體育衛生工作發展規劃。每周安排三節體育課，從不因為復習、考試而提前停課，大課間活動每日開展，眼保健操每天2次。我校體育老師輪流值日組織寄宿生每天進行早鍛煉。學校每年召開春、秋兩季運動會，（以上各個項目都有具體的檢查評比量化制度）。

二、條件保障

（一）、體育、衛生師資配備與培訓

我校嚴格按照《國家學校體育衛生條件基本標準》的有關要求，配備校專職體育教師1人（全校9個班級），學歷達標，取得體育崗位培訓證書，并且每年都要進行專項培訓、學習。

（二）、體育衛生設施設備

按《國家體育衛生條件基本標準》對體育場地的要求，我校沒有 1

達到標準，體育器材達標率沒有達到《中學/小學體育器材與設施配備目錄》的要求，只能基本滿足教學、體育班訓練、課外活動的需要。因為操場的原因（在建中）所有體育器材無法安裝，不能使用。學校設置有體育器材室，對器材的收發有統一的規定，對體育器材的數量品種、添置、損耗有明確的記載。

另外，對照《國家學校體育衛生條件基本標準》要求，我校教室采光照明、教室課桌椅配備、安全飲水、廁所等達標率都已達到標準要求。學校食堂也有相應的衛生許可證，能嚴格執行《食品衛生法》，所有食堂從業人員都有健康證，制定和實施了《食品衛生安全制度》、《食堂衛生管理制度》、《食品衛生安全責任追究制度》、《食物中毒應急預案》和責任追究制。

（三）公共體育衛生服務

學校今年組織在校學生體檢一次，為學校所有學生都購買了校方責任險，學生飲用水、食品不定期接受相關部門的監督、檢測等服務。

三、評價機制

我校全面設施了初中畢業生升學體育考試制度。中考總分是765分，中考體育為30分。已經建立了省級學術體質健康監測制度。

四、體質狀況

我校按有關規定認真、及時地進行學生體質健康測試工作，及格率約為60%、良好率約為33%、優秀率約為5%。

由于各方面的原因，我校學生視力不良率約為11%。

今后還需要努力的方向：

1、繼續加強學校體育工作的宣傳和實施力度，逐步形成學校、社會、家庭相結合的青少年體育網絡。

2、爭取上級主管部門支持，改善體育場地，完善體育器材的配備。

3、爭取上級主管部門的支持，每年為學生進行體檢1-2次。

我們一定緊緊圍繞上級有關體育衛生工作的部署，扎實開展體育衛生工作，努力大幅度提高全校學生的體質，使學校體育衛生工作再上一個臺階。

藝術教育方面

一、指導思想

藝術教育工作是學校教育教學工作的一個重要環節，其工作的好壞直接影響著學校的形象，也影響著學生的身心發展。因此，校領導對藝術教育工作的重要性有明確的認識，將藝術教育工作和其它工作有機給合、合理布局，保證學校各科教學和藝術教育協調發展。

二、課程建設和課堂教學

藝術課程開設：音樂和美術在初中三個年級開設，每周各1課時，小學1----6年級每周各2課時。

課堂教學上能夠做到面向全體學生，基本實現課程標準規定的教育目標，教學過程合理，學生能學到自己原來不會的知識，能比較好地建立起學習興趣，在此方面能掌握一定的技能。

考試評價：能根據教學目標，組織實施期末考查和畢業考核。

三、課外校處藝術教育活動

學校定期開展各種藝術活動。如舉辦歌手比賽、演講比賽、繪畫比賽等。基本上能滿足課外的藝術活動需要。

四、校園文化藝術環境

在教育資源開發方面：在校園文化藝術環境建設中，我校本著一草一木都是教育的宗旨，校園內達到無死角，有宣傳牌和宣傳欄，定期更換櫥窗內容。

五、藝術教師隊伍

按照課程計劃開設藝術課程的要求，我校現有藝術專任教師2人，中級職稱1人，均為大學專科學歷，達到國家規定標準，藝術教師在評選先進、職稱評聘上和其他教師同樣的待遇。我校幾位教師愛崗敬業，教學認真，能完成藝術教育工作任務，具有課堂教學必須的基本能力和組織、輔導藝術活動的一般能力。

六、組織管理與保障機制

學校有校級領導分管藝術教育工作，在工作中對藝術教育工作非常重視，從平時工作點滴抓起把其當成重要工作來抓，對藝術活動小組管理能常抓不懈，以后也會繼續堅持和加強。

我校的藝術教育在上級部門的支持下，通過自身的不斷努力，教學面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，藝術教育的內容在層次上處于較低水準，教育教學研究上沒有形成氣候，在教育器材的配備上還存在一定的問題，學校藝術教育資料檔案不夠完善。

總之，在藝術教育工作中，我們學校距離學校藝術教育工作規程中的評估指標要求還存在相當大的距離，這有待在今后工作中不斷加強和完善，使我校藝術教育在原有的基礎上更上一層樓。

史莊九年制學校

2011年10月24日

史莊九年制學校體育衛生與藝術教

育工作督導評估檢查自查報告

史莊九年制學校

2011年10月24日

第四篇：看莊鎮學前教育調研報告

看莊鎮學前教育調研報告

近年來，在市教育局的正確領導下，我們鎮認真貫徹落實省、市各級加快學前教育發展的部署要求，不斷加大投入，強化措施，全鎮學前教育工作初步走上規范發展的軌道。現將我鎮學前教育調研情況匯報如下：

一、基本情況

1、看莊鎮總人口3.5萬人，轄39個行政村。截至2011年8月，我鎮共有幼兒園6所，分別為：鎮中心幼兒園、尚莊幼兒園、王樓小學幼兒園、興隆小學幼兒園、柳下邑小學幼兒園、看莊小學幼兒園。其中，鎮中心幼兒園、尚莊幼兒園為濟寧市一類幼兒園，均是獨立辦園，其余幼兒園為小學附設幼兒園。

2、我鎮學前三年幼兒數入園情況統計如下：學前三年幼兒354人，入園23人，入園率6.5%；學前兩年幼兒356人，入園102人，入園率28.65%；學前一年幼兒358人，入園326人，入園率91.06%。將外出打工人員帶走一部分學前教育幼兒計算在內，從全鎮總體情況來看，學前兩年、三年入園率還比較低。

3、幼兒園建設：我鎮王樓小學和柳下邑小學附設幼兒園建設工程是2010年底完工。目前，已迎接完濟寧市教育局“濟寧市一類幼兒園”驗收。

鎮中心幼兒園因園舍不足，新建工程已已納入2011年市政府工程中，該項目建筑面積2660平方米，占地11畝。目前，正在裝飾裝修之中，明年秋季招生。

二、關于幼兒園合理布局問題：

幼兒園布局調整是一項牽涉面大、政策性強、與人民群眾切身利益息息相關的民生工程。

在幼兒園布局調整中不能簡單說是就近入園好，還是相對集中入園好，各有利弊。

1、就近入園，方便群眾，方便孩子。尤其是當前積極舉辦學前三年幼兒園，這樣有利于提高入園率。否則，3歲這么小的孩子，要是要到7、8里外去上學，而交通卻不方便，尤其是農忙時節、隆冬時節，家長更是有意見。但是，只是就近，作為一個村幾個村，人口少，出生率低，一個幼兒園僅僅30、40個孩子，怎樣維持正常開支？怎么樣提高辦園水平？尤其是現在，幼兒教師缺少，作為我們鎮，小學教師就存在不足，更不要說幼兒園了，幼兒園教師如何解決？

2、相對集中入園，有利于規模和管理效益，相對來說，也有利于提升辦園水平，對孩子的好處是顯而易見的。但是，交通問題、就餐問題、校車問題等帶來一系列的問題。太遠，家長有意見，尤其是學前兩年、三年幼兒，雨雪天、農忙等等都影響幼兒入園的積極性，提高入園率也是難題。

分析優缺點，我們考慮，合理布局幼兒園必須遵循以下基本原則：

1、注重效益的原則。幼兒布局調整必須有利于優化教育資源、擴大辦學規模、提高辦學效益，有利于改善學校辦學條件，為學生提供一個良好的學習環境。

2．統一規劃、分步實施的原則。幼兒園布局調整要堅持規劃先行，科學制定布局規劃和校舍建設。

3．因地制宜、實事求是的原則。幼兒園布局調整要處理好教育發展速度和社會可承受程度的關系，既要積極作為，又要確保社會穩定；要以滿足義務教育階段幼兒適當就近入學為前提，做到既方便群眾，又便于管理。要針對各鎮自己的情況，不可機械套用模式，統一要求。

三、關于民辦幼兒園問題

在我鎮，2010年前原個人辦幼兒園有四處，其存在原因是因我鎮公辦幼兒園不足，滿足不了群眾需求。2010年，我們按照市教育局通知，對民辦幼兒園進行了堅決取締，再加上我鎮新建了兩所小學附設幼兒園，實現了暑假后招生，三所幼兒園已經停辦，目前，僅存前圪村幼兒園招收幼兒13人。

關于規范民辦幼兒園問題，我們認為首先要采取準入制，注定民辦幼兒園基本辦園標準，對辦學條件、教師素質等等符合條件的頒發辦園許可證，日常管理納入該區域教育部門統一管理之中，對不符合要求的建議由政府牽頭，組織部門協作聯合治理，長期治理，不能僅僅一張封條了事。

四、我鎮學前教育存在問題：

1、校舍不足。按照省農村幼兒園的基本辦學標準，園舍建設上還普遍存在園舍不足現象，鎮中心小學新建幼兒園、尚莊幼

兒園、王樓小學幼兒園、柳下邑小學幼兒園辦學規模已基本滿足范圍內招生。但是看莊小學幼兒園、興隆幼兒園園舍還普遍存在不足，這也同時導致了了全鎮幼兒入園率低的問題。

2、鎮幼兒園普遍辦學規模較小，音、體、美教學器材和娛樂設施簡陋，優質學前教育資源匱乏。

3、專任教師缺少。當前，影響我們鎮幼兒教育的突出問題就是專任教師少。目前，全鎮公辦幼兒專業教師僅僅5人，遠遠達不到實際需要。其余的為小學轉崗教師10人，聘用教師達14人，這其中還沒有按照標準配置。若按照目前班級數標準配置，尚缺、保育員等20余人，保健教師更缺少。下一步，我鎮學前教育規模要擴展到31個班，教師等相關人員缺口66人。

4、在幼兒園中午就餐上存在巨大制約。應該說，中午就餐，有利于提高幼兒入園率，有利于提高管理水平和效益，也得到家長的理解和支持，順應了民意。但是，我們目前是校舍不足、教師不足，幼兒園建設資金存在缺口較大，解不了餐廳問題，人員問題，如何解決幼兒就餐，難度較大。

二、關于下一步學前教育工作的建議

（一）樹立學前教育發展新目標

1.大力推進鄉鎮中心和村級幼兒園園舍建設。順利完成鎮屬各級小學幼兒園、村級幼兒園的新建工程。

2.有效提高幼兒園園舍總數和在園幼兒總數。加大力度，整合資源，盡最大可能確保規模幼兒園園舍數在滿足群眾需求，政

府投資，加大幼兒園餐廳建設力度，完善設施，提高幼兒入園率，最大限度滿足群眾需求。在園舍規劃上采取各鎮依據各鎮實際具體規劃，市教育局把關的操作機制，確保規劃得科學、合理、操作性強。

3、加大聘用教師、保健保育員的力度。市教育局專門向政府申請，加大幼兒教師、保健保育員的招考比例，分配至鄉鎮農村幼兒園。在幼兒教師聘用上各鎮政府納入財政預算，做好聘任資格、待遇落實等措施。

（二）完善學前教育投入新保障

建議建立完善學前教育經費投入保障機制。依照學前教育事業的社會公益性屬性，各級政府學前教育納入當地教育發展的統一規劃與管理之中，落實人力、物力、財力。逐步完善學前教育的經費保障機制。一方面強調鎮政府部門投入的責任，形成對學前教育經費投入的強約束；另一方面按立法規定，確定學前教育資金的投入方向、使用細則、效率評估等辦法。

（三）加強學前教育管理，規范辦園行為。

1、鎮教育部門加大轄區內幼兒園的管理力度。按照辦學標準、督導評估等一系列標準，做好各幼兒園的規范性工作，切實加大幼兒園的管理工作。

2、攻堅克難，增大關閉無證幼兒園的力度。對非公辦幼兒園在市的標準下進行全面審查，切實政府出面牽頭組織各部門齊抓共管關閉違規幼兒園。

（四）切實提高幼兒教育發展水平。建立提高幼兒教師專業發展水平機制，在依法落實幼兒教師地位和待遇的前提下，開展大規模的學前教育工作者專業培訓，提高其學歷層次、持“雙證”上崗、園本教研、課題研究等方面的專業水平，切實提升全鎮幼兒教師基本素質。

第五篇：師莊村蹲點調研報告

師莊村蹲點調研報告

李建

在交友連心活動中，我積極響應縣委縣政府的號召，親自深入到農村第一線進行蹲點調研。通過走訪了解，召開座談會、現場辦公會議等形式，廣泛征求各方面意見，查找問題，求策于民，經過認真梳理匯總后，形成如下調研報告。

一．師莊村基本情況

師莊村位于小里鎮東部，耕地面積有1950畝，戶籍人口2343人，黨員76名。近年來，師莊村按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，深入發動社會力量，參加新農村建設，倡導社會新風尚，努力促進社會和諧。

結合加強基層組織建設年活動，師莊村黨支部認真貫徹落實鎮黨委的要求，以做好農村管理、服務工作、保持社會穩定為目標，加強兩委班子建設，提高黨員隊伍素質為重點，狠抓村集體經濟建設，黨組織的戰斗力和凝聚力得到明顯增強，黨員先鋒模范作用得到較好發揮。

二．存在的主要問題

1、黨員管理教育工作不能適應新形勢的需要。由于農村黨員年齡偏大，文化水平偏低，加之有少部分黨員出外工作，使教育管理工作難度更大，影響農村基層黨組織的建設。

2、服務意識和“以人為本”的思想體會還未學深透，1忽視了知識能力的培養再造，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠深，學習的內容不系統，現代化知識、技能有所欠缺，今后需加強建設新農村方面知識的學習。

3、農村基層工作日益繁重，開展工作的人力、物力、財力、場所等缺乏。主要表現在：一是村委會工作任務越來越重，村委會工作人員身兼數職，推進新農村建設有所影響；二是村干部辦公條件及村民文體活動設施有待于進一步改善，上級對農村要求越來越規范，相應各類型的建設還跟不上步伐，還有待進一步完善。

4、制度執行力度不夠。這些年來，由中央到地方為了完善社會主義體制建設，國家及地方政府制定了很多法律法規，立法原意是好的，但由于法制宣傳不夠深入，各部門配合力度欠缺等因素造成在司法難度加大。

產生上述問題的原因是多方面的，從根本上說，是農村工作機制還不健全，從而影響新農村建設步伐的推進，制約了農村管理水平。

三．建議及對策

1、加強農村黨員的管理和教育。開展以下幾項工作：一是對轄區黨員資料進行詳細整理，根據黨員的年齡、行業、文化等特點進行分類指導；二是對農村黨員要以建立健全黨員目標管理為載體，嚴格組織生活制度，開展民主評議活動和“創先爭優”活動，提高黨員素質；三是充分利用農村黨

員干部遠程教育網絡，做好黨和國家的方針、政策、法律法規的宣傳，并做好農業技術的培訓。

2、切實加強農村干部隊伍建設。加強村“兩委班子”建設，黨支部要對村工作人員、村民小組長、村民代表要有計劃、有目的地進行教育，定期參加組織學習或者到附近先進鄉鎮村學習取經，使他們開闊眼界，更新概念、增長知識、提高解決實際問題的能力。

3、建立健全各項工作運行機制，提高農村建設水平。一是提高兩委人員的工作效率，合理調配工作，暫時可解決人員不足問題，在集體經濟許可情況下適當增加人手。二是靈活調節，使用村辦公場所，個別活動場地，如農家書屋建設可采取與民間合作形式解決場地不足問題。

為了加快解決在調研工作中發現的問題，我在和鎮黨委成員協商后制定了相應的對策及建議，支部書記切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力抓落實，班子其他成員要認真抓好分管工作，把解決問題與自身實際緊密結合起來，通過調研活動促進作風的轉變，促進各項制度的建立和落實，推動交友連心活動取得群眾滿意的實際效果。