第一篇：合川區人民政府教育督導室關于迎接重慶市義務教育均衡發展合格區督導評估有關資料完善工作的通知

合川區人民政府教育督導室

關于迎接重慶市義務教育均衡發展合格區督導評估

有關資料完善工作的通知

各中小學：

在區教委召開了“迎接重慶市義務教育均衡發展合格區督導評估動員大會”后，各中小學行動迅速，全力以赴投入到迎接重慶市義務教育均衡發展督導評估的工作中，但相當一部分鎮街教育管理中心和學校，在完善學校有關資料過程中，提出了一些問題和建議，為了更好地幫助鎮街教育管理中心和學校做好迎接重慶市義務教育均衡發展合格區督導評估有關資料完善工作，現將我們學習《重慶市義務教育均衡發展合格區縣督導評估工作規程》和《重慶市義務教育均衡發展合格區縣督導評估指標體系及評分辦法》的理解，結合部分教育管理中心和學校提出的問題和建議，將有關學校內部資料收集整理的問題通知如下：

一、各中小學2010——2011學年度及以前的學校內部管理資料，如果每學年度已經按照原來“兩基”要求整理歸檔了的，即有案卷目錄，已經按學年度歸檔入盒了的，今年就不要改變原有檔案資料。如果沒有按學年度收集整理入檔的，即沒有編制案卷目錄，沒有歸檔入盒的，就必須要按學年度收集整理，編制好案卷目錄，規范歸檔入盒。

二、所有中小學校從2010——2011學年度起，就必須按照 1

《重慶市義務教育均衡發展合格區縣督導評估工作規程》和《重

慶市義務教育均衡發展合格區縣督導評估指標體系及評分辦法》

中的“評分辦法及依據”的要求，收集整理完善所有資料。（即：

以往學年度學校內部資料中，沒有均衡發展督導評估涉及到的資

料內容，可以不補充這部分資料，但2010——2011學年度和2011

——2012學年度的資料中，就必須按照《重慶市義務教育均衡

發展合格區縣督導評估工作規程》和《重慶市義務教育均衡發展

合格區縣督導評估指標體系及評分辦法》中的“評分辦法及依據”的要求補充完善所有資料）。具體地說，2010——2011學年度的資料，除了學校管理工作中必須具備的各項管理資料外，還應有

以下資料：

1． 2010——2011學年度陽光體育和“2+2”有關工作，要

安排上課表，要落實到學生人頭，每學年要對每個學生進行檢測，原始的檢測資料和合格率統計表，存檔備查。

2． 2010——2011學年度的學生綜合素質評價檢測工作，每一學年要有對每個學生進行綜合素質評價，要有評價的原始資

料和合格率統計表。

3． 2010——2011學年度的國家學生體質健康標準檢測工

作，每學年要有對每個學生的體質健康情況進行檢測，要有檢測的原始資料和合格率統計表。

4.2010——2011學年度學校實驗儀器、電教教儀的清理登

記工作，要做到賬、薄、卡、冊與實物的吻合。與原來的“普實”

資料要求相同。

5．學校應做好生均公用經費撥付使用、教職工工資撥付的財務資料。（2008、2009、2010三年的，有關預算。決算，撥付

使用方面的資料）

6.2010——2011學年度學校總課表及教師任課表的存檔工

作。注意：嚴格按照課程計劃和課時標準以及有關文件規定需要

安排課時的規定標準安排課程和課時。

7.2010——2011學年度學校分班、分年級在校學生花名冊

及統計表。

8．2010——2011學年度學校分轉出、外出借讀、退學、休

學、畢業等類別的花名冊和統計表。

9．2010——2011學年度學校分轉入、外來借讀、復學、招

收新生等類別的花名冊及統計表。

10．2010——2011學年度輟學生花名冊及統計表，以及轉

學、借讀、休學、復學、緩學、免學等的各種異動的正規手續。

11.學校應做好2011年初中畢業生去向花名冊及統計表以

及升學率統計表。

12.學校應編制好《學校制度匯編》。

13.2010——2011學年度教師交流人員花名冊。

14.骨干教師花名冊及統計表。

15.教師培訓記錄及參訓率統計表。

16.“唱讀講傳”活動記錄或準備一臺活動。

17.學校信息化建設達標統計冊。

18.中學及中心校以上，要有安全教育記錄。

以上18項資料是主要的，在2010——2011和2011——2012

學年度的資料中一定要有完整的資料。

三、學校在假期中應做好準備的資料

1.做好2011——2012學年度的轄區內0——15周歲人口花

名冊，分正常適齡人口花名冊和殘疾人口花名冊分別造冊。再以

0——6周歲、7——12周歲、13——15周歲分別造冊（即分年

齡段學齡兒童少年人口花名冊）及統計表，再分本籍生在本校讀

書花名冊及統計表、本籍生在本區內學校讀書的花名冊及統計

表、本籍生在本區外學校讀書花名冊及統計表造冊統計，以及本

籍生在外校讀書的證明材料。也就是7——12周歲，13——15

周歲適齡兒童少年入學率資料，分正常適齡兒童少年入學率和殘

疾兒童少年入學率統計，其做法與原來“兩基”“普及程度”入

學率一樣做法。名冊和統計表用原來“兩基”的表冊。各中小學

校要利用暑假時間摸清適齡兒童少年的讀書去向，在外校讀書的要有有效的證明材料。除在重慶市以外確實無法取回證明材料的，應由當地人民政府出具有效證明材料。（適齡兒童少年時間的推算：今年7歲兒童，出生時間是：2003年9月1日——2004

年8月31日，其余年齡段以此類推）花名冊、統計表、入學率

統計表裝入下學年度檔案，專門分類留存學校備市督導組檢查。

2.準備填報的有關表冊，以下表冊今年9月開學后填報，教

育管理中心要注意本轄區內學校的均衡度（差異度），表冊填報的數據要與今年9月的初報數據一致，各中小學既要向重慶市督

導評估院和區督導室上報電子件，又要報紙質件，留存一份作學

校檔案資料保存備查。由學校領導審查后，報教育管理中心審查，然后報區教委有關科室審查后，最后才上報區教育督導室和重慶

市教育評估院。

（1）.區縣教育機構基本情況統計表

（2）.區縣義務教育階段教師隊伍建設統計表

（3）.區縣義務教育學校“五個校園”建設情況統計表

（4）.區縣義務教育學校辦學條件建設情況統計表

（5）.區縣義務教育學校重點工程建設情況統計表

（6）.區縣義務教育學校普及水平統計表

（7）.區縣義務教育學校領導班子基本情況統計匯總表

（8）.區縣義務教育學校教育教學質量統計表

3.各中小學應選配好資料員，盡快熟悉《重慶市義務教育

均衡發展合格區縣督導評估工作規程》和《重慶市義務教育均衡

發展合格區縣督導評估指標體系及評分辦法》中的“評分辦法及

依據”的要求以及有關文件。安排相關人員，盡快完善學校檔案

資料和做好下學年度有關資料表冊的準備工作。總的說，凡是《重

慶市義務教育均衡發展合格區縣督導評估工作規程》和《重慶市

義務教育均衡發展合格區縣督導評估指標體系及評分辦法》中的“評分辦法及依據”中所提及到的資料，學校應具備相應的資料。

四、說明。以上是我們學習《重慶市義務教育均衡發展合格

區縣督導評估工作規程》和《重慶市義務教育均衡發展合格區縣

督導評估指標體系及評分辦法》的初步理解，不一定全面。如果重慶市人民政府教育督導室在督導評估前有新的要求或者在重慶市人民政府教育督導室組織區縣資料員培訓后有新的要求，再以新的要求為準。

五、組檔建議：

1.鑒于多數學校習慣用原來“兩基”檔案資料順序組檔，2010——2011、2011——2012學年度就沿用“兩基”檔案資料順序組檔。建議用“均衡發展”替換“普及程度”，就是把以上這18項主要資料和學校原有的“普及程度”類資料，替換為“均衡發展”資料，在編制案卷目錄序號時，把今年新增加的資料案卷按順序編在一起，裝入相應的檔案盒，便于重慶市督導組檢查時查閱。

2.學校所有資料、表冊一律使用A4紙整理，檔案盒、檔案皮到區檔案局購買，便于全區統一。

2011年5月31日、

第二篇：迎接義務教育均衡發展督導評估工作實施方案

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

迎接義務教育均衡發展督導評估工作實施方案

根據教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《關于印發

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，教體局《關于迎接省義務教育均衡發展督導評估工作的實施方案》為指導，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學的愿望，順利通過省政府督導評估驗收工作。

二、工作步驟

（一）宣傳發動階段（6月15日前）。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。

（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。對照《督導評估的內容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進與整改階段（7月1日—10月31日）。學校根據自查過程中發現的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學校不能獨立完成的上報局相關領導。

（四）模擬檢查階段（11月1日—30日）。由督導室組織相關股室按照省里檢查的程序和方式進行模擬檢查，本階段要完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的初稿。

（五）查漏補缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。

（六）省市驗收階段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府對我縣義務教育均衡發展督導評估。

三、職責分工

為做到科學規劃、精心準備、明確責任，現將全部內容落實到校相關處室，以便在日常工作中加以協調和督促。

財會室：負責義務教育財政經費的統計，完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫，對所有上報的數字資料把關審定、上報等工作。

教導處：負責嚴格執行義務教育階段學生就近入學劃片招生政策，確保適齡兒童按時入學；將進城務工人員隨遷子女就學納入當地教育發展規劃，納入財政保障體系，并與當地學齡人口一視同仁，保證其正常就學；建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系；三類殘疾兒童少年入學率不低于90%；按照國家規定的義務教育課程方案開齊開足課程；小學、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務教育階段不存在重點校和重點班，公辦義務教育擇校現象得到基本遏制，城市公辦學校（含縣鎮）大班額問題得到有效遏制；中小學生過重的課業負擔得到有效減輕等九項工作任務及檔案資料的整理。對學校儀器裝備和校園網、校校通建設，對計算機、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進行培訓，對各功能室室內布置、資料、衛生及各校上報相關數字資料把關。完成評估申報表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對學校相關數字資料把關審定。

電教組：負責提高信息技術應用和管理水平，以信息化帶動教育現代化方面相關數據及材料的整理；

科研處：負責教師培訓相關數據及材料的整理；教學管理、教學檔案管理、教學制度建設及教師研訓、教研課改等方面的工作。

體育組：負責按照《國家學生體質健康標準》要求的小學學生體質健康及格率均不低于90%相關數據及材料的整理；

安穩辦：負責對學校的安全和穩定工作進行督查。

總務處：負責學校的后勤管理工作。

德育處：負責迎檢專題片的制作、學校文化建設內容更新，以及學生習慣養成教育。

辦公室：負責對義務教育均衡發衡有關內容的二級培訓。制定《xx縣第二小學關于迎接省義務教育均衡發展評估實施方案》，做好學校各項“迎評”工作的督導檢查，負責自查報告的撰寫，完成評估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發展，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任，加強領導。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務，明確措施，保質保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領導，層層建立迎檢工作責任制，學校成立了迎接省義務教育均衡發展督導評估工作領導小組（名單附后），下設辦公室。

（三）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發現、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

w.5Y k J.cO m文秘

第三篇：迎接義務教育均衡發展督導評估工作實施方案

渠縣望溪鄉第二中心小學

迎接義務教育均衡發展督導評估工作實施方案

根據教育部《縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《四川省人民政府教育督導團關于做好縣域義務教育均衡發展督導評估有關工作的通知》(川教督[2013]1號)、《渠縣教育科技知識產權局迎接義務教育發展基本均衡縣督導評估工作實施方案》精神。為進一步推動我校義務教育均衡發展工作，確保順利通過省政府督導評估驗收，特制定本實施方案。

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，以《渠縣教育科技知識產權局迎接義務教育發展基本均衡縣督導評估工作實施方案》為指導，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學的愿望，順利通過省政府督導評估驗收工作。

二、領導機構： 組

長：劉志強

副組長：陳光軍 鄭文東代慶忠

組

員：代澤堯 王紅波

劉

暢

張禮科 蔡

瑋蔣庭渠

張友菊 蔡

勇

領導小組下設辦公室主任：蔡瑋（負責牽頭實施）

三、工作步驟

（一）宣傳發動階段（2016年4月）。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。

（二）自查摸底階段（2016年6月）。對照《督導評估的內容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進與整改階段（2016月7日—2017年5月）。學校根據自查過程中發現的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學校不能獨立完成的上報局相關領導。

（四）查漏補缺階段（2017年6月）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料和評估情況表格的終審稿。

（五）迎接省市驗收階段（2017年9月--12月）。迎接省政府對我縣義務教育均衡發展督導評估。

四、職責分工

按照各部門分工負責，統籌協調的原則，學校各部門結合自身工作職能，按照《渠縣望溪鄉第二中心小學迎接四川省推進義務教育均衡發展任務分工表》的要求開展相關工作。

五、保障措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發展，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任，加強領導。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務，明確措施，保質保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領導，層層建立迎檢工作責任制，學校成立了迎接省義務教育均衡發展督導評估工作領導小組（名單附后），下設辦公室。

（三）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發現、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

第四篇：學校迎接國家義務教育均衡發展督導評估資料建檔目錄

_______學校迎接國家縣域義務教育均衡發展

督導評估資料建檔目錄

（僅供參考）

A1.入學機會

B1.隨遷子女就讀

1.上級有關進城務工就業農民子女就學的相關管理規定等文件

2.相關學生花名冊和檔案資料、學校管理方案辦法等 3.進城務工人員隨遷子女在就學地參加中考和中招錄取辦法（城區學校建檔）

B2.留守兒童學習1.留守兒童各項工作制度 2.留守兒童領導小組及職責

3.學校留守兒童花名冊、統計表（聯系卡）4.關工委組織機構 5.留守兒童結對幫扶工作 6.關愛留守兒童工作匯報

7.上級下發各項文件通知（與留守兒童相關）B3.特殊兒童教育

1.殘疾兒童少年確認、登記和組織入學制度

2.特殊教育資源教室建設情況或與縣特校教學對接資料 3.殘疾兒童少年入學情況花名冊和統計表（隨班就讀）4.殘疾兒童少年學籍檔案、相關證書 5.特殊兒童關愛工作的資料

6.上級下發文件及通知(與隨班就讀相關)B4.學校招生 1.學校統計報表

2.在校學生人數及班級數統計表

3.在校學生分班花名冊 4.在校學生分班座次表 5.變動情況統計表及變動手續

6.普通高中均衡招生指標分配情況（初中）

7.各校不能舉辦與升學和招生掛鉤的各種考試的相關要求和文件

A2.保障機制

B5.責任制度

1.學校管理各項制度匯編

2.各級開學工作檢查和責任區督學檢查資料 3.上級下發文件通知

4.教師考核方案、班主任考核方案 B6.學校標準化

1.學校總體規劃方案、計劃 2.薄弱學校改造方案 3.學校標準化建設方案 4.校舍改造類項目資料 5.平面規劃圖

6.校園鳥瞰照片及生均用地統計 7.教學樓圖生均校舍統計

8.校園八室資料（小學7室、初中9室）B7.經費保障

1.上級下撥公用經費情況、憑證 B8.規范經費管理 1.會計報表

2.學校“三資”管理情況 3.困難學生資助情況

4.開學收費資料（收費通告等）5.收費工作責任狀

A3.教師隊伍

B9.教師待遇 1.教師工資表 2.績效工資考核方案 3.績效工資發放表 4.教師“三保一金”資料 5.教師各項津補貼發放情況

6.教師住宿條件（農村偏遠地區學校）7.教師體檢資料 B10.師資配備

1.專任教師花名冊（新招聘教師花名冊）

2.學生與教師比例表、教師結構分布表、骨干教師人數、比例統計表

3.教師資格證復印件 4.教師學歷證書復印件 5.職稱證書復印件 6.普通話等級證書復印件 7.骨干教師相關證件 B11.校長教師交流 1.教師變動情況統計表 2.調入教師花名冊 3.調出教師花名冊 4.教師、校長交流情況 B12.師資培訓 1.教師業務培訓制度 2.教師繼續教育方案 3.學校各項培訓計劃和計劃 4.教師參加各級培訓通知 5.教師外出培訓情況登記表 6.教師返校后的再培訓資料 7.學校校本培訓資料

8.教師學習培訓經費統計

9.教師參加“國培”和“遠程培訓”情況 10.教師培訓工作資料 B13.師德建設

1.學校工作計劃、黨支部工作計劃、工會工作計劃 2.學校師德師風主題教育實踐活動實施方案 3.學校師德師風考評方案 4.學校近三年政治業務學習安排 5.學校近三年師德師風規劃建設總結 6.學校師德師風典型學習材料

7.師德師風考評個人自查自糾和學校匯總表 8.上級有關師德師風下發文件通知

B14.管理體制

1.上級下發相關文件通知 2.校長等班子成員任命文件 3.班子成員考察材料

A4.質量與管理

B15.課程建設

1.學校近三年總課程表 2.各部門工作計劃 3.各學科教學計劃 4.學校教研教改資料 5.學校德育工作資料 6.心理健康開設情況 B16.鞏固率

1.學校入學、催學制度 2.學校家訪制度 3.學校保學控流制度 4.學校保學控流雙線責任狀 5.適齡兒童入學通知書

B17.規范辦學 1.學校作息時間表 2.學生減負實施方案

3.學校綜合素質評價和考核方案 4.部分學生素質教育報告單 B18.體質健康

1.學生體質健康測試工作計劃 2.學生體質健康測試工作總結 3.學生體質健康標準登記卡 4.學生體質健康統計表 5.體育活動督導制度

6.學校“陽光體育”活動資料（大課間活動、冬季長跑活動、體藝興趣小組活動、各種體藝比賽活動等）

7.學校舉辦運動會、參加縣市運動會等的資料 B19.學校安全

學校安全工作由學校結合實際自行建檔

A5.綜合資料

B20.基本情況 1.學校基本情況簡介 2.迎檢工作匯報材料 3.學校迎檢工作實施方案 4.學校迎檢工作接待方案 B21.特色工作資料

1.學校特色工作資料（含方案、圖片、成效等）2.學校校刊 3.學校榮譽簿

二O一六年元月

第五篇：陽山學校迎接省義務教育均衡發展督導評估工作實施方案

通渭縣榜羅鎮陽山學校“迎評”工作

實施方案

陽山學校 2016年5月

“迎評”工作實施方案

一、指導思想

以黨的“十八大”會議精神為指南，按照“科學嚴謹，公開公正，注重實效，推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優先發展戰略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發展，促進教育公開和諧，通過各級領導的評估驗收。

二、領導機構

學校成立迎接省級教育督導評估工作領導小組，人員如下： 組長：李自忠

副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師

三、實施步驟

本次檢查考核工作共分三個階段。

第一階段：組織動員階段（2016年4月－5月）主要工作：

1、召開迎檢工作備會；

2、成立迎檢領導小組；

3、組建迎檢工作班子；

4、擬定迎檢工作實施方案；

5、組織召開迎檢動員大會，做到工作任務到位、工作責任到位、工作人員到位、工作時間到位。第二階段：自查準備階段（2016年5月－7月）

主要工作：

1、抓指標過關。按照兩督評估指標，結合我校實際情況，逐條對照、澄清底子，找出差距。

2、抓資料、表冊的落實。寫出自查報告，并逐條作答。寫出匯報材料、教育的基本情況、采取的主要措施、取得的主要成績、經驗、遇到的困難和問題，以及克服困難的辦法和措施。

第三階段：迎檢準備階段（2016年9月-10月）

主要工作：

1、進行自評，并擬定整改方案，2、準備：制作展板、規定路線、擬定解說詞。

3、做好“迎檢”的宣傳。

4、總結整改，迎接省督導評估團評估考核。

四、主要措施

（一）建立機構，責任明確

為確保工作任務的完成，成立以園長為組長，各班教師為成員的迎督導檢查工作領導小組。撰寫迎檢方案，清楚各階段任務，并在此基礎上，再對具體的工作內容進行細化，做到責任明確。

（二）加大宣傳，營造氛圍

認真開好動員大會，組織教師學習武陵區人民政府教育督導室下發的文件要求，掌握標準，吃透精神，有針對性地加大宣傳力度，積極營造推進“兩項教育督導及教育強區”鞏固提高和迎省檢的濃厚氛圍。

（三）明確重點，狠抓落實

各部門要按照省迎省檢工作的評估驗收標準、結合我校實際情況，根據迎檢工作方案里各階段的主要工作安排。有計劃，有重點，不折不扣地完成各項指標任務。

陽 山 學 校

2016年5月12日

通渭縣榜羅鎮陽山學校“迎評”工作

領導小組

學校成立迎接省級教育督導評估工作領導小組，人員如下： 組長：李自忠

副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師

陽山學校 2016年4月20日