第一篇：頭堂鄉九年制學校創建安全文明校園工作計劃

頭堂鄉九年制學校

創建安全文明校園工作計劃

（二〇一一年度）

為深入開展安全文明校園創建活動，切實改善學校教育教學環境，促進我校的教育事業的持續發展，結合我校實際特制定此計劃。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實省、市關于開展創建安全文明校園的指示精神，以服務師生為宗旨，以健全機構為保障，以落實責任為手段，以具體活動為載體，扎實推進安全文明校園創建活動，切實維護學校的正常秩序，保障廣大師生的生命財產安全，營造一個安全、文明、和諧的育人環境。

二、具體目標：

通過開展安全文明校園創建活動，建立安全、文明的長期工作機制，改善學校及周邊治安狀況，提高師生的思想道德素質，遵紀守法意識和安全意識。校風、學風明顯好轉。進一步健全校內治安防控和安全防范機制，有效防止各類案件及安全事故的發生。

三、具體措施：

1、加強學校安全管理，安全防范措施得到落實。成立學校安全工作班子，健全學校安全管理制度，食堂、小賣部、寢室等關鍵部位落實專人管理，分工明確，責任到人，形成齊抓共管的工作格局。按月定期組織安全檢查，建立事故隱患臺帳，確保各類安全事故隱患盡早 1

發現，及時消除，嚴防火災，校舍倒塌，群體食物中毒，觸電等重大安全事故的發生。

2、加強學校及周邊環境治理。完善門衛，值班，治安巡邏，暫住人口管理等內部安全保衛制度，抓好校園報警點的建設，校園內部無違規設置的網吧、錄像廳、歌舞廳、電游室、麻將館等娛樂場所，無違章建筑，不潔飲食攤點，和其他非法商業攤點，交通安全標識完備。

3、創造健康向上的校園文化，深入開展愛國主義、集體主義和中華民族精神教育，加強對師生員工的法制教育，毒品預防及反邪警示教育，開展職業道德和公民道德教育，不斷提高師生員工道德素質，增強社會公德和文明素質。

4、建立矛盾糾紛排查化解機制，影響學校穩定的各類問題得到有效解決。要定期排查師生員工的矛盾糾紛，加大調處力度。

5、制定完善的突發事件應急處理預案，對突發事件的應急處理能力不斷提高。結合學校實際，要落實組織機構，明確工作職責，制定處理原則，處置程序，各項措施及責任追究制。

四、具體措施：、建立健全組織機構。

組長：李迪軍

副組長：周若峰熊碧波

成員：其他行政人員

下設辦公室于政教處，由向發友任辦公室主任。

2、廣泛宣傳發動。大力宣傳創建安全文明校園的目的和意義，動員廣大師生、家長、社會都來關心，支持參加創建活動，為創建活動獻計獻策。

3、把握工作重點。創建工作中，一要堅持按照“預防為主，整建結合，重在建設”的原則；二要堅持以活動為載體。通過開展班會，講座等活動。對學生進行思想品德教育，法制教育、安全教育、毒品預防教育和反邪教警示教育。

4、加強協作配合。學校、派出所等部門認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導工作。加強工作協調。定期溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的局面。

第二篇：頭堂鄉九年制學校食品安全整治月活動方案

頭堂鄉九年制學校 食品安全整治活動月方案

為了認真貫徹落實《食品安全法》，進一步做好食品安全整頓工作，切實解決食品安全突出問題，提升我校食品衛生安全管理水平，切實加強學校食品衛生監督管理，保障廣大少年兒童的飲食安全和身體健康，依據商教發[2011]42號和商教發[2011]46號文件精神，結合我校實際制定本方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞與師生生活息息相關的重點食品和學生關心的熱點、難點問題，全面提高學校食品衛生安全保障水平，有效控制食物中毒及其他食源性疾患發生，保障師生身體健康和生命安全。

二、整治重點

1、重點環節：學校食堂原料采購、貯存、加工、食品銷售環節，學校食堂、小賣部及周邊餐飲服務環節。

2、重點內容：各食堂、門市部、攤點衛生許可證、從業人員的衛生健康狀況，衛生設施、衛生條件，原料進貨檢查驗收、索證索票、購銷臺帳和食品衛生等制度的執行情況；防蠅、防鼠、防潮、防投毒措施及處理群體性食物中毒突發事件應急處理預案的建立等；依法查處經營假冒偽劣、有毒有害、過期變質及其他不符合標準食品的違法行為，確保學校食品安全。

三、整治目標

通過專項整治，達到以下目標

1、學校食品進貨渠道正規，杜絕“三無”食品進入學校；

2、學校食堂、小賣部衛生狀況做到亮、潔、凈；

3、從根本上杜絕食物中毒的發生；

4、學校食堂承包人、門市部攤點業主責任意識明顯增強，師生的自防護意識明顯提高；

5、建立學校食品安全自查報告制，突發事件報告制；

6、建立健全食品安全的長效監管制度，每月對學校食堂、門市部、攤點食品衛生安全進行專項督查，每學期定期舉辦學校食品衛生知識培訓。

四、組織機構：

為加強本次專項整治的領導，成立了以校長為組長的專項整治領導小組并設辦公室。

組

長：馬昌金

副組長：向盛文

成員： 全體行政

各班班主任及從業人員

下設辦公室在總務處，由向盛文具體辦公。

五、整治時間安排

學校食品安全專項整治工作從2011年3月15日至2011年12月30日，分三個階段進行整頓。

1、制定方案、自查自糾：3月15日至3月25日。領導小組制定 具體整治方案，進行動員部署，安排對學校食品安全工作進行全面自查。

2、整治實施階段：3月26日至12月15日。按照本方案要求，對學校食品安全，特別是小食品開展全面、深入、細致地監督檢查，嚴厲查處學校食堂、小賣部銷售經營假冒偽劣、有毒有害、過期變質及其它不符合標準食品的違法行為，通過板報、專欄等形式，開展在校學生及青少年的食品安全教育工作。

3、總結驗收階段：12月16日至12月30日。對本次整治工作進行認真總結，請領導小組進行評估驗收，寫出總結報告。

六、具體工作措施及其要求

1、提高認識，加強領導。學校食品安全關系到教育的發展、社會的和諧與穩定，是一項長期、艱巨的任務。學校食品安全專項整治工作領導小組，切實負起責任，并對此項工作常抓不懈。學校校長是學校食品安全工作第一責任人，主管校長和管理人員是主要責任人，食堂負責人或食堂承包人是直接責任人，做到責權一致，任務明確，措施到位，效果明顯，確保學校食品整治工作全面深入地開展。

2、完善制度，強化管理。近一時期要把學校食品安全專項整治作為當前工作的重中之重，依據整治方案，切實加強學校飲食衛生工作的管理。建立學校食品安全工作檔案，《原料入庫驗收制度》、《餐具消毒制度》、《食堂從業人員個人衛生要求》、《從業人員體檢、培訓制度》等學校飲食衛生安全管理規章制度及《食物中毒和食源性疾患等突發事件應急處理辦法》，并張貼上墻。同時，還要建立學校食品安 全工作小事大辦、大事快辦、值周領導跟班就餐和值日教師督餐檢查伙管會不定時抽查等長效工作機制，加強對原料采購、貯存、食品加工、銷售等情況進行監督管理，發現問題，立即整改，重大問題，及時上報，并將一日三餐的檢查指導情況詳細記錄備案，如實準確填寫食堂管理日志,每周由總務處牽頭聯合保衛處和值周領導進行文明食堂評選，每月對食品衛生進行專項大檢查并做好管理記錄。

3、開展自查自糾，加大整治力度。學校食品安全工作領導小組要按照責任分工，切實履行職責，認真學習有關食品安全知識和相關法律法規，切實按照《學校食堂與學生集體用餐管理規定》要求進行自查：查學校食堂基礎設施建設六項標準要求是否達標，食堂衛生是否符合標準，食品安全工作制度是否建立、上墻，原料采購是否定點、索證索票，原料貯存、加工和食品銷售是否符合要求，從業人員個人衛生是否做到“四勤”、“四不”、是否持證上崗，是否不制作涼拌菜和按規定出售剩菜、剩飯，防蠅、防鼠、防潮、防投毒措施是否到位，小賣部是否有有效證件、是否經營“三無”和過期變質食品，學校食品安全教育開展情況等。針對排查出的薄弱環節和問題，加大人力、物力、財力的投入力度，逐項進行徹底整改，進一步強化責任、誠信、質量和安全意識，堅決糾正不符合食品安全法律法規的行為，確保學校食品安全。

4、加強宣傳教育，營造社會氛圍。學校要切實將學校飲食衛生安全教育納入學校教育教學計劃，開設與課程相應的專題講座，通過班（隊）會、廣播、板報等形式，對廣大師生開展食品安全知識和法律 法規的宣傳教育工作，使學生了解“三無”不衛生食品的危害，掌握辨別偽劣食品的能力和相關生活技能，養成不挑食、不偏食，不買、不吃街頭無證（照）商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物等良好的飲食習慣。同時，各學校要采取致家長一封信、開家長會等靈活多樣的宣傳教育方式，廣泛開展學生食品安全宣傳教育，向社會、社區、家長宣傳《食品衛生法》，提高家長的食品安全意識，取得家長的配合，社會的支持，努力營造人人關注兒童食品安全、人人重視兒童食品安全、人人參與兒童食品安全的社會氛圍。領導小組對食品安全教育活動情況進行檢查，并作為對食品安全工作評估的一項主要內容。

5、加強協調配合，形成監管合力。各單位在對學校食品專項整治的同時，要積極與防疫、工商、衛生等部門密切配合，加大對學校小賣部和學校周邊飲食門店的監督管理，查處制售假冒偽劣、有毒有害、過期變質及其它不符合標準的學生食品，協助有關部門取締無證流動攤點，消除危害廣大青少年兒童健康的食品安全隱患，凈化校園周邊食品市場環境。

第三篇：頭堂九年制學校信訪領導小組_文檔1（范文模版）

頭堂九年制學校信訪領導小組

一、組 長：

李迪軍：負責決定外出信訪及是否接收接待有

關來信來訪。

二、副組長：

熊碧波：負責接待初中部業內人士的來信來訪

許澤標：負責接待小學部業內人士的來信來訪

三、成 員：

馬昌金 周若峰 周孝禮

下設信訪辦公室

一、辦公室主任：周孝禮：負責接收、接待來訪工作。

二、副主任：熊碧波：負責教學工作的交流與出訪。

周若峰：負責政教工作的交流與出訪。

三、成 員：

許澤標、劉謀兵、陳啟明、楊小勇、陳芳蓉、廖伊潔負責提供收集相關信息。

第四篇：雙牌鄉九年制學校2013年學校工作計劃

雙牌鄉九年制學校2013年學校工作計劃

指導思想

以科學發展觀為指導，圍繞教育局2013年工作工作要點，以我校“十二五”規劃為藍本，以“生命教育”為主線，打造“高效生命課堂”，優化德育工作，促進學生健康發展。以“精細化管理”為統領，扎實開展“五個年”活動，全面提高教育質量，創辦人民滿意的優質教育。

工作目標

1、立足“教風建設提升年”活動，加強教師隊伍和領導班子建設，爭創目標管理先進校和政績突出領導班子。

2、以”課堂效率成果年”活動為中心，深化借鑒杜郎口教學經驗,打造“高效生命課堂”的探索與實踐，提高課堂教學教學效率，打造課堂教學特色。

3、加強教學精細化管理，爭創教學管理先進校，通過管理提高教學質量。

4、立足“教師培養優化年”活動，加強教師培訓，進一步提高教師的教學水平，打造一支“高效、進取、創新”適應課堂教學改革的教師隊伍。

5、立足“學生發展成長年”活動，繼續開展“生命教育”德育精品工程，申報德育精品先進學校并爭創德育先進校。

6、健全“控輟工作機制”，繼續爭當控輟先進單位。

7、立足“平安校園強化年”活動，開展平安校園創建活動，確保校園平安穩定。

具體工作

一、以 “德育為先”為導向，強化“生命教育”德育教育特色

（一）加強德育隊伍建設，形成全員育人氛圍，不斷提高師德水平和育人能力。

本學期我校結合“教風建設提升年”活動，繼續樹立“全員德育”的思想，樹立教會學生做人比教會學生做學問更重要的觀念，積極在教師中開展“樹教師尊嚴，做社會楷模”主題教育。

（二）加強愛國主義教育，培育和弘揚民族精神

1、以課堂教學為載體，對學生進行民族團結教育，加強品德課的思想教育，幫助學生了解多民族之間的關系，牢固樹立民族團結一家親的思想。

2、舉辦好每周一的升旗儀式，唱響國歌，上好愛國主義教育第一課，通過國旗下的演講培養和弘揚民族精神。

3、積極開展豐富多彩的的愛國主義教育活動。三月份以“踏雷鋒足跡，做愛心公民”為主題，組織學生去雙牌鄉敬老院參加社會愛心實踐體驗活動。

4、充分利用學校教室后黑板、板報、手抄報等宣傳陣地，利用學校廣播站大力宣傳愛國主義教育。

（三）加強德育管理，強化養成教育，強化一日常規，本學期以規范教育習慣養成為重點，培養良好行為習慣。

1、貫徹落實《中小學生日常行為規范》，認真執行《規范管理班級量化細則》，明確要求，開展評比，完善值周工作的組織，做到值周檢查公平、公開、公正，加強指導、落實與檢查，發揮學生參與校園管理的作用。三月份，以“感恩生命”為主題，組織七年級進行文明禮儀知識競賽。

2、真正落實精細化管理，加強對學生日常行為規范教育，堅持把“常

規管理”和“養成教育”作為提高學生素質的重要舉措，本學期，重點培養學生兩個好習慣（即不隨便扔垃圾的習慣，在樓內養成單排一側行走的好習慣），教育全體學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。

3、每月對學生的常規行為習慣有重點進行管理，在學校學生會的帶動下，成立 “校園環保志愿者”，讓這些學生自主管理，監督他人，保證學校的環境衛生，期末在他們中評出學校環保小衛士。

（四）繼續打造生命教育特色，用豐富多彩的德育系列活動把生命教育活動做實、做強、做大。

1、積極開展“生命教育，學生成長”實踐、體驗活動。1——6年級以“強健體魄、快樂成長，我做生活小主人”為主題的爭章奪星系列活動，七、八、九年級分別以責任、感恩、理想教育為主題開展感悟活動。

七、八年級以“規范行為，尊重生命”為主題，在5——7年級開展“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會競賽，在八年級開展 “學習好的同學就是好學生嗎”辯論會和“用感恩的心看看自己，不要讓愛你的人失望”征文演講活動。在九年級開展“讓理想騰飛”為主題的理想教育活動。

2、六月份，以“勤奮學習，享受生命”為主題，召開學校藝術節活動，展示學生特能特長。

3、積極組織學生開展“生命教育”體驗教育活動，繼續與得利斯牽手，到他們實踐基地讓學生親自參與勞動實踐，體驗勞動的辛苦與快樂。

（五）拓寬德育渠道，創設育人氛圍

1、家庭教育

建立健全家長學校各項制度，認真開展好教育教學開放日活動，讓家長參與學校的運動會和藝術節等大型活動，讓更多的家長參與學校的管理，與學校形成合力，做好學校各項工作。

2、法制教育

（1）學校教職員工認真學習法律法規，每月記好法律筆記。

（2）每月認真落實教育局普法簡報，通過學校向家長宣傳法律知識。按時反饋。五月份組織學生開展“把法帶回家”手抄報比賽。（3）四月份邀請學校法制副校長來校進行法律知識講座。（4）期末組織師生進行法律法規知識考核。

3、安全控輟工作

1、積極開展安全教育和安全管理，制定各部門責任人安全工作責任狀，堅持一崗雙責，嚴格落實安全工作責任制和責任追究制，時刻把安全工作放在首位。

2、嚴格執行控輟保學和班級管理獎懲制度，積極有效地做好控輟工作，簽訂控輟保學工作責任狀，確保流失率控制在3%以內。

3、認真完成本職高招生指標。

二、以教學工作為中心，加強教學精細化管理與研究，提高教學質量

（一）學習落實“教學管理規范”，全面實施“教學事故處理辦法”，精細過程管理

1、立足精細化管理，發揚“實際、實在、實效”的工作作風，進一步提高教學管理水平，通過管理提高教學質量。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，注重平時，淡化期末，修改教學評價細則，重點放在認真備課，認真上課，輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。

2、強化畢業年級的管理工作。要認真研究中考指導思想，不定期召開有關會議，分析情況、統一思想、克服困難，在時間上、方法上、思想上

多給予科學指導，力爭今年中考有新突破。

3、完成各功能室建設及配套建設任務，加強各功能室的管理，迎接省里檢查。

（二）結合“課堂效率成果年”活動，強化“三課一研”，深化“高效生命課堂”的探索與實踐

1、借鑒杜郎口中學課堂教學與管理的經驗，深入研究影響課堂教學效益的因素，改進課堂教學設計，保證學生自主、合作、探究的學習方式落到實處，提高學生的綜合素質。研究“高效生命課堂”教學模式模式、導學案的流程、課堂評價方式等，上好“高效生命課堂”學科研究課、引路課賽講課，教師掌握課改課堂基本技能、熟悉“高效生命課堂”的基本流程。

2、進行教學質量監控與評價的改革，使教學面向全體學生，促進學生的全面發展。關注學生的“亞學習狀態”，以及邊緣生和后進學生，讓學生都能積極參與，體驗到成功的快樂，彰顯“高效生命課堂”是生命化的課堂和真實的課堂，使學生愿學、會學和樂學，大幅度提高課堂教學效率。

3、加強綜合實踐活動的探索與研究，期末教師要進行成果匯報，強化校本課程的開發和授課，特別是在授課方法和培養能力方面進一步加強。

4、立足“共實踐、深探究、展成果”活動，加強課題的研究，注重過程材料的積累，為結題做充分的準備。

5、開展“科技藝術節特長展示周”、“國學精品閱讀展示周”、“英語風采展示周”、“學生綜合能力競賽”、“校春季運動會”等活動，促進學生全面發展。

（三）結合“教師培養優化年”活動，加強教師校本培訓，提高教師 的綜合素質與師資隊伍的整體水平。

1、加強“高效生命課堂”專題培訓研討和外出學習，進一步解放思想，轉變觀念。

2、要求每位教師在業務學習要做好“六勤”“五個一”工作。“六勤”：勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思；“五個一”：每周集體備課，能提出一個教學上的問題，并有解決一個問題的相應方法；每一章都有自己的教學反思；每學期上一節校級公開課或研討課；每學期交一篇成型的教學經驗總結。

3、認真組織教師參加上級組織的各種培訓，并做好二次培訓。

4、根據教育局的要求，定期開展教育理論輔導式講座，并要求教師根據自己的實際情況進行自學，本學期的重點放在教研組專題研討學習，教導處要制定詳細的輔導計劃，教導處要定期檢查筆記。

5、在同年級同學科師徒結對的基礎上，進行跨學科、跨年級的師徒結對，從備課到上課，從質量檢測到學生輔導，在名師帶動下，加快年輕教師的專業成長步伐。

（四）立足“學生成長發展年”活動，切實增強體衛藝工作

1、全力實施“學生體質健康工程”。大力推廣“快樂大課間”，嚴格學生在校一天兩操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。健全和完善學校突發公共衛生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。

2、加強和改進藝體工作。提高廣大師生的藝術修養。規范藝體學科教學、活動。

三、立足“行風建設提升年”活動，以隊伍建設為重點，提升辦學內

涵

1、加強干部隊伍建設。中層以上領導要深刻領會科學發展觀的精神實質，注重自身修養，在各自分管工作上用無私奉獻的工作態度、用優秀業績的工作水平、用帶頭參與的示范作用、用率先行動的教育行為，提升管理水平、提升評價位次、提升信任指數。

2、加強教師隊伍建設。全體教職工要樹立正確的價值觀，認真落實《教師職業道德行為規范》，明晰《師德要求十不準》，堅決杜絕有償家教等不正之風。

3、完善獎懲和考核相結合的師德評價機制，提高廣大教師的工作積極性。

四、做好校帶園工作，為我校基礎教育發展奠定基礎。

切實保證入學率、鞏生率、普及率達到相關標準。群策群力，鞏固提高“普九”水平。本學期將進一步宣傳，并采取有力措施，確保入學率、鞏固率達標。

五、以“管理育人”為保障，加強學校后勤工作

1、改善辦學條件。完成各功能室建設及配套建設任務，達到省室標準“初步通過省均衡”驗收。搞好校園美化、綠化工作，逐步改善辦學條件。

2.堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財經制度，加強民主理財。按要求，辦公用品等實行政府采購操作，公開透明辦事，在管財用財上當好參謀，做好管家工作。

3、強化安全工作。完善學校安全體系，健全安全制度，制定各種安全預案，組織相關安全應急演練，增強師生安全意識及防范能力，協調相關部門，綜合治理校園周邊環境，減少安全隱患，提高對師生的安全保護程

度。

六、以規范辦學行為為抓手，強化黨工團工作

1、加強黨支部的監督保障作用。充分發揮黨組織在思想政治工作的核心作用，通過座談、調查等方式，了解師生的思想狀況，增強工作的針對性。

2、以科學發展觀活動為指導，繼續以“創優爭先”活動為載體，以深入開展黨組織服務民生工作為切入，規范開展黨員活動建設，定期召開黨員組織生活會和支部民主生活會，豐富黨員活動內容

3、充分發揮工會和教職工民主監督作用，充分發揮共青團少先隊在學生培養上的作用，努力調動每一位師生的積極性和創造力。

4、強化黨建工作。繼續組織黨員學習落實實踐科學發展觀，發揮黨員先鋒模范作用，提升黨建工作水平。

2013年2月20日

第五篇：泮頭九年制學校2012年下期理科教研組工作計劃

泮頭九年制學校2012年下期理科教研組工作計劃

一、指導思想：

1.求真務實，開拓進取，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內教師教學科研能力，提升教學質量，促進學生素質提高。

2.加強業務學習，提高自身業務水平，努力將我校理科線建設成為一支具有現代教育教學理論的高素質隊伍。

3.全面提高理科教育教學質量，加大現代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將信息技術與教學整合。

二、工作重點：

認真學習新課程標準，全面推進素質教育，加強教育教學及教學常規管理，增強教研組、備課組教研活動的實效性，團結協作，充分發揮個體的優勢，不斷提高自身素質，提高認識水平，轉變觀念，切實做到“以人為本”、“以校為本”，使教育教學質量穩步提高。

三、方法和措施

1、增強教研組的民主意識，發揮集體備課的作用，以教務處工作計劃為標準，保質保量完成學校教務處下達的任務。

2、加強集體備課的指導，為提升課堂教學質量作充分準備。

3、認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經驗和教訓，提高自己的思想、業務水平，適應新形勢的需要。在集體備課與學習中，逐步向先進的教學方法靠攏。

4、貫徹落實教育教學的常規檢查工作，做到每月有備課檢查記錄，作業檢查記錄，聽課筆記檢查記錄，作業檢查內容為是否全批全改，次數、質量適當。

5、認真搞好公開課教學活動，講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

6、積極開展課外活動，以提高學生的科學素質。

7、加強教學經驗的積累，虛心學習其他先進學校的教學經驗，創造條件，組織教師多參加市、縣鄉教研活動。

8、學期結束要有一次對工作的全期性總結，以及一篇有質量的教學論文。

四、工作安排

九月份

1、制訂教學計劃；

2、學習新課程標準；

3、組織集體備課，隨堂聽課；

十月份

1、教學常規檢查；

2、校本教研學習；

3、集體備課；

十一月份

1、期中考試；

2、組織集體備課，教師教學大練兵活動；

3、隨堂聽課；

4、教學常規工作檢查；

十二月份

1、隨堂聽課；

2、集體備課；

3、公開課總結；

4、教學常規檢查；

元月份

1、復習備考；

2、撰寫教學工作總結和教學論文；

4、教學常規檢查評比；

5、全期工作總結。