第一篇：漢濱區五里鎮五里小學關于落實.小金庫治理自查報告

漢濱區五里鎮五里小學

關于落實《漢濱區教育局關于治理“小金庫”

專項工作實施方案》的自查報告

五里鎮中心學校：

為認真貫徹漢濱區教育局（2009）77號文件精神和五里鎮中心校（2009）19號文件精神和要求，我校立即組織校委會成員于2009年7月14日對學校近幾年來財務收支情況進行了全面自查，現就自查情況匯報如下；

一、為確保此項工作落到實處，學校成立了自查自糾工作領導小組：

組 長：王興發

成 員：任玉和 丁輝 王勇洪 王道忠 胡正霞

二、自2006年學校實行報賬制以來，我校堅決執行上級主管部門的財務制度，無私設“小金庫”現象。每學年學前班收入和新華書店返還的勞務費全部上解到中心校，入學校收入帳。

三、嚴格執行收支兩條線管理制度。所有收入一律上解中心校學校設立的教育專戶，學校不扣留分文。在票據管理方面，我們堅持三人聯簽制度，堅決執行上級財務主管部門的財務制度。

四、認真執行校務公開制度，切實加強民主理財。每學期民主結算收支情況，并向全體教師公布。學校重大建設項目按照集體研究，民主決算，提交報告的程序上報上級主管部門，待上級

部門審批后，學校方可落實實施。

總之，經學校全面自查，我校在財務管理工作中，嚴格執行上級政策，無私設“小金庫”現象。在今后的工作中，我們經進一步加強學校財務管理工作制度，嚴格落實財務收支制度，完善監管機制，落實校務公開制度，確保我校財務管理工作制度化、規范化，為全區教育事業健康、和諧發展做出新的、更大的貢獻。

漢濱區五里鎮五里小學二00九年七月十五日

第二篇：漢濱區五里鎮五理小學2009年收費自查報告

五里小學2009—2010學第一學期學校收費工作自查報告 五里鎮中心學校：

為進一步加強學校收費工作管理，辦好人民滿意的教育，根據漢區教發〔2009〕84號文件精神，結合我校實際，現就2009年秋季收費工作自查如下：

一、及時召開教師會議，全面傳達收費文件精神。

為確保新學年開學工作順利開展，一是學校于2009年8月28日召開了全體教師會議，會上，組織全體教師認真學習了漢區教發〔2009〕84號文件精神，重點強調了本學期嚴禁代辦收費項目、內容以及標準，使全體教師進一步吃透了收費文件精神，為更好地開展報名工作奠下了堅實的基礎。

二是為方便廣大學生及家長，學校結合本校學生多，報名時間短的實際，專門安排了三個窗口，聘請了3名家長代表，由他們具體代辦教輔資料和作業本的收費工作。這樣有效避免了部分家長對學校收費工作的懷疑心理。同時，這一做法有效的提高了學校收費工作的透明度，縮短了報名時間，簡化了報名手續，方便了廣大學生及家長，受到了廣大村民的一致好評。

二、代辦收費項目內容及做法：

1.我校根據上級文件精神于2009年8月31日將本學期嚴禁代辦收費的項目、內容及標準張貼上墻，向廣大學生及家長進行了公示。

2.根據上級文件要求，本學期我校未收取學生雜費和課本費。

3.教輔資料的操作辦法為：根據根據陜教基〔2007〕4號文件要求，在學生自愿，家長認可的前提下,實行“限品種、限數量、限價格”的三限政策，新華書店在各校設立代售點，由家長代表進行銷售

4.學生平安保險：在學生自愿，家長認可的前提下，由保險公司工作人員在學校另設窗口進行銷售。標準為每生/每學期20元。

5.學前班收費我們嚴格按照區物價局審批250元生/每學期的標準收取。

以上是我校2009年秋季學校代辦收費的項目、標準和具體做法。開學至今，學校無出現亂收費、搭車收費和巧立名目收費等違規現象。在今后的教學工作中，我們將進一步健全收費管理制度，嚴格學校收費工作管理，堅決杜絕任何形式的亂收費現象在我校發生，為維護和樹立教育系統的良好形象再立新功。

漢濱區五里鎮五里小學

2009年9月8日

第三篇：五里鎮簡介

五里鎮簡介

漢濱區五里鎮位于安康中心城市以西13公里處，轄區有38個行政村和1個社區，319個村民小組，5.3萬人。五里鎮北靠牛山，南依鯉魚山，月河穿境而過，水資源豐富，土地肥沃；陽安鐵路、316國道貫穿全境，“西康”、“十天”高速公路安康立交樞紐在本鎮營盤村形成，五里飛機場即將北遷擴建，在鎮內形成以鐵路、公路、航空運輸為主的立體交通格局，交通十分發達。

五里鎮地貌由寬谷盆地和山地丘陵構成。境內儲藏有鐵、銅、釩、沙金、鈾、磷、硅石、石灰石等礦產資源。五里鎮按照“城市化建設格局、加快省級重點鎮建設”的主導思想，依靠區位優勢和自然資源，以“創新機制促黨建、招商引資穩經濟、特色產業壯民財、統籌發展保民生”為抓手，全力加快民興、五里、丁家營等村新農村建設步伐；成立招商引資工作領導小組，加快工業化進程，2009年五里鎮工農業總產值達86340萬元；進一步加強領導，全力支持轄區國家重點項目建設；舉全鎮之力，全力沖刺雙創工作，全面提高人民生活質量；加快土地流轉步伐，促進蔬菜、畜牧、魔芋、蠶桑、林果等產業成規模發展，實現農業同比增長百分之二十一的目標，2009年，農民人均純收入達3803元，實現“升級晉檔、科學發展”奮斗目標；加強基層組織建設，創建村級活動中心；提高計生服務質量，人口自然增長率控制在千分之三點五以內。

2010年，五里鎮省級重點鎮建設步伐加快，五建路即將開工建設、興鎮路、經四路完成評審，即將招標。各項社會事業穩步發展，全鎮上半年共發放低保資金452625元，其他惠農資金648015元；基礎設施建設、計生、文化教育、醫療、勞務、養老等事業健康發展。

二0一0年五月

第四篇：28漢濱區五里鎮中心校雙創實施方案

漢濱區五里鎮中心學校文件

漢五中心校（2012）28號

五里鎮中心校關于印發《五里鎮教育系統 創建國家衛生城市和園林城市工作方案》的通知

各中小學校、幼兒園：

現將《五里鎮教育系統創建國家衛生城市和園林城市工

作方案》印發給你們，請結合方案要求，擬定好學校雙創工作實施方案，并認真貫徹落實。

附：五里鎮教育系統創建國家衛生城市和園林城市工作方案

五里鎮中心校

二〇一二年三月三十日

抄報：區教育體育局、鎮黨委、政府（檔二）

五里鎮教育系統創建國家衛生城市和

園林城市工作方案

為認真貫徹落實區局《漢濱區教育系統創建國家衛生城市和園林城市工作方案》（漢教發[2011]95號）文件精神，全面完成鎮黨委、政府，區教育體育局對五里鎮教育系統下達的創建國家衛生城市和園林城市的工作任務（以下簡稱新一輪“雙創”），特制定如下工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞市委、市政府和區委、區政府創建國家衛生城市和園林城市的大局，按照依法創建、科學創建、為民創建的總體要求，以加強學校健康教育、提高學校和幼兒園衛生水平、校園環境衛生整治、校園綠化、美化工作為重點，按照標準、深入開展新一輪雙創工作，全面提高學校健康教育水平和師生文明素養，為創建國家衛生城市和園林城市做出應有的貢獻。

二、主要目標任務

從今年4月起，全鎮以民主九年制學校、四合九年制學校、建設初中、花園初中、五里小學、花園小學等為主陣地的14所中小學校開展創建國家衛生城市、國家園林城市創建工作。

1、健全機構、強化領導。建立健全鎮、校兩級新一輪“雙創”工作領導小組和工作機構，配齊工作人員，做到有

領導、有機構、有具體工作人員負責。制定工作實施方案，把任務分解到每個學期，科學合理地推進新一輪“雙創”工作。

2、努力促進健康教育全面達標。做到教材、教具、教師、教案、教學時間、培訓、測試、評價 “八落實”。中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥85%，健康教育技能操作全部掌握，學校健康教育綜合評價達85分以上。14歲以下兒童蛔蟲感染率在3%以內，無煙學校達到30%以上。

3、加強傳染病防治和食品衛生安全。學校、幼兒園按照《疫苗流通和預防接種管理條例》規定，開展入學（園）兒童預防接種證查驗工作，寄宿制學校建立衛生室配備專（兼）職校醫，非寄宿制學校建立保健室配備專（兼）職保健人員，執行好傳染病疫情等突發公共衛生事件報告制度。學校、幼兒園衛生符合各種規定，校內食品衛生管理監督到位，三年內無重大食品中毒事件發生。積極配合有關方面對學校周邊食品攤點加強監督。

4、病媒生物防制成效明顯。未改旱廁的要進行改造，已改不達標的努力達標，除“四害”設施齊全，四害孳生地治理效果明顯。

5、學校環境干凈整潔。學校衛生設施齊全，保潔制度嚴格執行，校園環境干凈整潔，配合衛生、食品、交通、工商對學校門前進行治理。全鎮完小以上學校創建省、市級衛

生先進單位達30%以上。

6、創園工作達標。全面開展創建國家園林城市工作，創建園林單位的學校校園綠化、美化再上新臺階。民主九年制學校、四合九年制學校、建設初中、花園初中、五里小學、花園小學六所學校承擔全鎮教育系統園林式單位示范點，各校培植20盆盆景，有校園綠化區且布局合理。民主九年制學校、四合九年制學校、五里小學必須創建市級園林單位。

三、工作步驟

（一）動員部署階段(2012年3月)。2012年3月前，全面部署創建國家衛生城市和園林城市工作，制定新一輪雙創工作規劃及實施計劃，宣傳學習國家衛生城市和園林城市標準以及相關法律、法規等，廣泛開展新一輪“雙創”宣傳活動，營造輿論氛圍，動員師生積極參與新一輪“雙創”工作，上報各單位雙創基本信息、雙創工作領導小組和雙創實施方案。（電子檔和紙質檔）

(二)達標建設階段(2012年4月至2013年2月)，按照標準，加快建設，全面整治薄弱環節，著力解決重點、難點問題。

1、開展新一輪“雙創”宣傳教育活動，廣泛開展辦專欄、廣播、演講、競賽、征文等活動，營造濃厚的“雙創”氛圍。

2、提高師生文明素養，扎實開展健康教育，認真實施

健康教育評價，積極開展文明素養和傳統禮儀教育活動，3、實施衛生設施及環境建設，健全教學樓、學生宿舍、食堂、餐廳、浴池衛生設施，治理“四害”孳生地，積極開展“四害”預防和消殺工作，認真執行好各項衛生制度，落實好門前“四包”責任制，配合有關方面開展學校周邊環境整治工作。

4、抓好食品衛生工作，確保校園食品安全。加強食品衛生教育，做到“三防”到位，執行食品衛生各項規定，提高食品安全監管水平。

5、大力推進學校綠化、美化建設，達到國家標準。大力開展師生文明禮儀教育。

6、積極主動完成教育系統新一輪“雙創”指標和區教育體育局及鎮黨委、政府安排的相關工作。

(三)評審整改階段(2013年3月至2013年12月)。

1、全面實施自查自評自改工作。

2、根據區、鎮雙創辦的調研鑒定和上級愛衛專家技術調研的意見進行查缺補漏，確保新一輪“雙創”各項指標達標。

3、深入抓好學校健康教育、愛國衛生和綠化、美化工作。

4、做好“雙創”資料的收集整理建檔工作。

(四)迎接驗收階段(2014年1月至2014年10月)。

鞏固創建成果，進一步做好查缺補漏工作，提高整體水平，做好迎驗準備工作。

四、保障措施

1、加強宣傳，積極引導。各校要結合教育行業特點，通過標語、板報、專欄、廣播、演講、報告會等，廣泛開展創國家衛生城市和園林城市宣傳活動，動員師生知曉我市新一輪“雙創”活動的有關內容，動員廣大師生員工并帶動學生家長齊心協力投入到“雙創”中來。

2、強化領導，明確任務。中心校成立新一輪“雙創”工作領導小組和和工作機構，各校都要成立相應的創建機構，實行一把手負總責，明確、落實主管領導和工作人員責任，制定實施方案，逐項分解任務，層層落實責任，明確完成時限和要求，確保教育系統新一輪“雙創”工作扎實有序推進。

3、全面監督，認真考核。堅持把“雙創”工作納入目標責任考核，實行通報表彰制度，建立齊全規范的資料檔案。中心校繼續把“雙創”工作考核與文明單位創建、目標責任考核和干部考核結合起來進行，對重視不夠，工作不力，不能按時完成“雙創”工作任務的要限期整改和通報批評，對其主要領導進行誡勉談話。

五里鎮中心校

第五篇：五里小學小學 開展

五里小學小學 開展“保護水資源”宣傳周活動

五里小學開展了以“節約用水從我做起”為主題的宣傳周活動。活動內容為：一是由少先隊利用升旗儀式進行活動倡議，向學生介紹“世界水日”的相關知識及水資源現狀；二是組織各班開展“節約用水從我做起”為主題的班會，向學生進行節約用水、合理用水，保護水資源的教育；三是向所有家長進行節約用水的倡議活動，倡導廣大群眾節約用水。通過這次節水活動，激發了全校師生及家長節約用水的積極性，活動將持續進行。

五里小學開展同課異構活動

2012年4月10日上午，高城鎮五里小學與花溝鎮耿家小學開展了同課異構的教研活動，通過兩位語文教師精心的準備，展示了精彩的課堂。這次活動使教師們認識到要打造高效課堂，實現教與學的雙贏，必須要改變現在教學中的不足，而能及時改變這些不足唯一的途徑就是多學習、多研究，多參加集體備課，汲取眾家之長，彌補自己的不足。同時要充分挖掘自身的潛力和長處，形成有個人特色的教學特點。本次活動不僅貼近教師教學實際，有助于教研活動，而且在資源共享的同時，關注人與人之間思路的融合，從而引領青年教師快速成長，共同打造“最美的課堂”。

高城鎮小學組成功舉行2012年春季運動會

為進一步搞好陽關體育活動，增強學生體質，近日，高城鎮小學組成功舉行了2012年春季田徑運動會。本次運動會中，設100米、200米、400米、800米4個徑賽項目和鉛球、跳遠、跳高三個田賽項目，運動員們斗志昂揚，認真參加比賽，發揚“友誼第一，比賽第二”的精神，賽出了水平，賽出了風格，賽出了成績。

這次運動會，既是學校全面落實素質教育的又一具體體現，也是陽光體育運動的一次成果展示，為進一步做好學校教育工作奠定了良好的基礎。（張珂）

五里小學小學開展“建設幸福中國”講故事比賽

4月11日上午，五里小學在多媒體教室舉行了 “建設幸福中國”講故事比賽活動。比賽中選手們個個豪情滿懷，以美妙動聽的言語、自然大方的舉止刻畫了一個個鮮明的人物形象，選手們的演講內容聯系歷史和現實，表達幸福生活來之不易的切身感受和要為建設

幸福生活而努力奮斗的明確愿望。本次比賽評選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

通過本次比賽，同學們樹立民族自豪感和歷史責任感，更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國。活動的開展，進一步激發了小學生課外閱讀的興趣，提高了學生的口語表達能力，提升了學生的綜合素養，營造了良好的“書香校園”氛圍。（張珂）

五里小學開展書信寫作大賽活動

為更好地繼承和發揚中華民族書信文化傳統，體會和感受國學書信的特殊魅力，提高學生的書信寫作能力，目前，五里小學開展了書信寫作大賽活動。

本次書信寫作大賽主題是“綠色環保，永恒的旋律”，按照“宣傳發動（4月上旬）、集中競賽（4月中旬）、評優表彰（4月下旬）”三個階段進行，將國學書信文化與綠色環保結合起來，從而引導、教育孩子從小提高環保意識、學習環境科學基礎知識和基本技能、培養熱愛大自然、熱愛家鄉、養成良好的環境行為習慣。

上好復習課，提高學習效率

期末臨近，為進一步提高課堂復習效率，總結和推廣優秀的教育教學經驗和成果，我校于6月7日上午在教務處舉行了以“如何有效地上好復習課”為主題的全校復習課研討活動。參加此次活動的對象是全校任課老師。

會上，各任課教師針對自己所任教班級就“如何上好復習課”，各抒己見，暢所欲言。各任課教師互相交流、相互探討、共同研究。另外，老師們還交流了關于在教學過程中“如何讓所有學生得到關注”這一中心問題的一些有效做法。最后，教務主任張軍老師說，上好復習課，要做到“三要”：即一要聯系學生存在的問題；二要注重知識前后聯系的應用，做到學用結合；三要聯系實際，讓學生在用中糾錯，在用中落實知識，在用中體會方法，在用中總結經驗，在用中提高水平。

本次復習課研討活動的目的是引導教師在復習課上廣泛關注學生，積極調動學生，深入研究學生，從而提高復習課的效率。如何在課上讓不同層次的學生有所收獲，是老師們研究思考的主題。因此，老師們要重點分析學生上課時的學習狀態；注意關注不同層次的學生所采取的不同方式等。

這次活動對提高復習課課堂教學的有效性，全面提高教學質量，對構建課堂復習模式，優化課堂結構、提高復習迎考效率具有極大地促進作用。

“端午”，學“屈原”，弘揚愛國激情

隨著端午節的日益臨近，常家鎮鄭廟小學校園內節日氣氛日漸濃厚，為弘揚以愛國

主義為核心的民族精神、愛國熱情，傳承我中華民族的優秀文化傳統。鄭廟小學開展系列主題鮮明、內容豐富的活動。

一、節前一周，利用早讀時間誦讀《天問》、《離騷》等

經典詩作。

二、利用板報、宣傳欄介紹了端午節的來歷和風俗，并從網上搜集關于端午節、屈原的資料，在國旗下講話時間給同學們介紹。

通過本次活動，對學生進行了傳統文化的熏陶，同時也激發了學生的愛國主義情感。