第一篇：市級常規(guī)管理示范校演講稿

同心育英才攜手繪藍(lán)圖

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！

創(chuàng)建市級常規(guī)管理示范校，一直是我們的努力目標(biāo)。下面就我校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報如下——我匯報的題目是“同心育英才，攜手繪藍(lán)圖”。

一、學(xué)校概述

雙廟明德學(xué)校毗鄰承秦公路，位于青龍縣城西5公里處，改擴(kuò)建于2007年，是在原雙廟中學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的一所容有3-9年級學(xué)生的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

學(xué)校占地14588.5平方米。學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校生565人，教職工75人。（其中，高級教師4人，一級教師43人，本科畢業(yè)30人。）

二、辦學(xué)條件

學(xué)校設(shè)施齊全，教學(xué)條件優(yōu)越：圖書室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程接收室、電子備課室、書畫室、舞蹈室、生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、體育器材室等一應(yīng)俱全。實(shí)驗(yàn)開足率100%，能夠滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)和其他各種成長需求，有助于學(xué)生能力的培養(yǎng)和開發(fā)，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

三、辦學(xué)理念

為加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校提出了“一個創(chuàng)建（即創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化、九年一貫、寄宿制學(xué)校）”、“兩個提高（即提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平和檔次）”、“三個轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變落后局面，轉(zhuǎn)變管理模式，轉(zhuǎn)變辦學(xué)特色）”和“四嚴(yán)方針（即從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理）”的辦學(xué)思想。以教學(xué)為中心，狠抓常規(guī)管理，努力提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)檔次，積極打造“家園式、1 ——青龍鎮(zhèn)雙廟明德學(xué)校創(chuàng)建市級常規(guī)管理示范校演講稿

花園式、樂園式、軍營式”書香校園，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境，搭建全面發(fā)展的素質(zhì)平臺。

四、育人目標(biāo)

幾年來，學(xué)校著力創(chuàng)建“青少年業(yè)余軍校”、“舞蹈項(xiàng)目校”和“書

畫項(xiàng)目校”。開展經(jīng)典誦讀，創(chuàng)建以弘揚(yáng)國學(xué)為主體，并融讀書、藝

術(shù)、體育、科技、法制與安全、心理與衛(wèi)生為特色的校園文化。少年

軍校是對學(xué)生“形”的塑造，使學(xué)生達(dá)到“強(qiáng)健體魄、規(guī)范操守、作

風(fēng)優(yōu)良”的目的；國學(xué)教育是對學(xué)生“魂”的浸潤，使學(xué)生達(dá)到“明

德明理、成人成才、貢獻(xiàn)社會”的目的。

五、主要成績

幾年來，我校先后被省市縣授予“明德辦學(xué)甲等校”、“先進(jìn)少年

軍校”、“德育管理先進(jìn)校”、“教學(xué)管理先進(jìn)校”、“中考成績突出單位”、“語言文字規(guī)范化示范校”、“系統(tǒng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號及各種表彰

獎勵34次。

六、常規(guī)管理及做法

（一）建立健全組織，制訂學(xué)校管理制度，完善管理體制。

每學(xué)期初，我們都能根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)期工作重點(diǎn)，制定適合我校教育教學(xué)的工作計劃，健全組織，明確分工。為此，我校先后修訂

了雙廟明德學(xué)校《德育管理手冊》、《校園安全管理手冊》、《教學(xué)常規(guī)

管理手冊》、《教職工年度考核實(shí)施辦法》、《食品衛(wèi)生管理制度》等規(guī)

章制度集。在教育、教學(xué)、總務(wù)三大塊，確保有明確任務(wù)和工作方向。

對所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任等，都有詳細(xì)具體的說明，切忌遇事相互推諉

扯皮，實(shí)現(xiàn)管理高效。

（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，注重德教，提高教師整體素質(zhì)。

1、我校注重教師隊伍建設(shè)，深入終身學(xué)習(xí)理念，落實(shí)“青藍(lán)”

工程，加強(qiáng)新理念、新課標(biāo)的培訓(xùn)，特別是對新任教師、實(shí)驗(yàn)教師、青年教師加大培訓(xùn)力度。積極鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)校還有計劃的安

排教師參加市、縣、學(xué)區(qū)內(nèi)的各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為教師搭建平臺，鋪設(shè)名師之路，形成良性循環(huán)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

2、注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。實(shí)行校長

室——教育處——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配

合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。每學(xué)期

堅持開好“四種會”，即：每兩周一次主題班會；每月一次主題校會；

每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期一次家長會。以此推動班

主任積極主動思維和工作，為維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校秩序做出了巨大貢獻(xiàn)。

（三）注重學(xué)生行為規(guī)范，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度。

2、加快教育信息化進(jìn)程，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，開展教育教學(xué)活動。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。加強(qiáng)師生的文明禮

貌、環(huán)保、節(jié)能意識教育，創(chuàng)建和諧的書香校園。

4、做好控輟保學(xué)工作，力創(chuàng)無輟班、無輟學(xué)學(xué)校。

（四）深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、關(guān)愛學(xué)生。開展心理健康教育，建立心理健康檔案，使學(xué)生

形成健康心理和健全人格；做好問題學(xué)生和留守兒童的思想工作，充

分利用校班會、團(tuán)隊這塊德育工作的主陣地對學(xué)生進(jìn)行正面教育，努

力使學(xué)生健康成長。

2、有效的開展校本教研。緊緊圍繞“一個中心”（以課堂教學(xué)

為中心），“兩個基本點(diǎn)”（以促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)生的全面

發(fā)展為基本點(diǎn)）進(jìn)行校本教研，深入開展教學(xué)研究，建設(shè)新型校本教

研文化。

3、繼續(xù)深化我校基礎(chǔ)教育課程改革。以學(xué)科為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)

與管理的突破與創(chuàng)新；扎實(shí)推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，取得新成績。

4、突出抓好教學(xué)過程管理。進(jìn)一步加強(qiáng)我校的三級課程管理，堅決杜絕隨意增減課時總數(shù)和學(xué)科課時數(shù)現(xiàn)象的發(fā)生；認(rèn)真落實(shí)“三

清”工程和“青藍(lán)”工程，切實(shí)解決“三學(xué)”問題，要從學(xué)習(xí)興趣入

手，因材施教，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。

5、高度重視教育科研工作。加強(qiáng)課題研究與管理，突出實(shí)際，重在行動的推進(jìn)，把科研成果轉(zhuǎn)化教學(xué)行為；學(xué)校的十二五科研課題

組成員加緊研究，注重資料的積累，保證按時結(jié)題；積極開展小課題

研究，注重實(shí)效。

6、抓好書香校園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)科課程的剛性管理，開齊開全音、體、美、衛(wèi)等課程，以舞蹈、書畫、科技教育為突破口，逐步提高學(xué)

生的審美能力和科技素養(yǎng)。

7、繼續(xù)推進(jìn)百千萬讀書工程。適時召開讀書交流會，故事會，演講，征文比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（五）宿舍實(shí)行“星級管理”，為寄宿學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的家。

為科學(xué)有效地加強(qiáng)宿舍管理，促使寄宿學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文

明素質(zhì)的提高，營造宿舍與宿舍之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工

作的新局面，我們在宿舍管理工作中貫徹人本教育理念、實(shí)行星級評

定。2008年起，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了星級管理方案，并試行。宿

舍管理工作從此進(jìn)入了一個嶄新的境界，三星宿舍由試行之初的一、二個變?yōu)楝F(xiàn)在的二十多個。“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”，真正

開創(chuàng)了我校宿舍管理工作的新局面。

（六）重視文藝、體育、綜實(shí)校本工作，落實(shí)成人教育理念。

1、我校是縣局批準(zhǔn)的舞蹈和書畫藝術(shù)項(xiàng)目校，一直以來崔秀英

和徐燃兩位老師在上好音樂和美術(shù)課的前提下，堅持舞蹈、美術(shù)興趣

小組的輔導(dǎo)。有時利用個人的休息時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，愛心和責(zé)任

心換來的是秋天的累累碩果。中學(xué)部李爽等人表演的舞蹈《軍校女兵》

獲縣級一等獎，王樂彬同學(xué)表演的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》獲得縣級器樂類二等獎；小學(xué)部蕫一同學(xué)表演的獨(dú)舞《凳凳龍》獲得縣級一等獎，侯可欣、侯新月的電子琴合奏《編花籃隨想曲》獲縣級一等獎，合唱《陽光體育之歌》獲得總校三等獎。

2、我校在重視藝術(shù)的同時也沒有忽略體育特長生的培養(yǎng)。張立存、王天民和閆志海三位主任，負(fù)責(zé)學(xué)校體育隊訓(xùn)練的重任。幾位老師的辛勤耕耘，換來的是學(xué)生們的滿腔熱情和運(yùn)動成績的穩(wěn)步提高。去年在全縣中學(xué)生運(yùn)動會上取得了團(tuán)體第五名的優(yōu)異成績，今年獲得團(tuán)體總分第三名的好成績。其中肖德生、李紅林兩同學(xué)被青龍一種破格錄取為體育特長生。

（七）家校聯(lián)系，形成強(qiáng)大教育合力。

1、舉辦講座，對家長進(jìn)行教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，向家長宣講心理健康、社會工作等方面的專題教育，規(guī)范教育內(nèi)容，保證教育質(zhì)量。

2、加強(qiáng)家訪工作。每學(xué)期家訪率達(dá)到80%，對了解學(xué)生家庭教育和家庭環(huán)境，取得家長配合起到至關(guān)重要的作用。

3、挖掘家庭教育資源，服務(wù)于學(xué)校教育。通過家校聯(lián)系，形成強(qiáng)大的教育合力，確保學(xué)生在老師、家長的共同關(guān)懷之下健康成長。

（八）強(qiáng)化依法治教,規(guī)范各項(xiàng)管理，樹立良好教育形象

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的財務(wù)和后勤管理。保證義務(wù)教育階段學(xué)校在新的機(jī)制下正常運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，健全管理制度，做到固定資產(chǎn)臺帳清楚，帳物相符，管理規(guī)范；

2、做好勤工儉學(xué)工作。總務(wù)處制定規(guī)劃，積極謀劃，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定基礎(chǔ)，搞好服務(wù)。

3、抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“校園安全工作，責(zé)任重于泰山”的意識，確保學(xué)校教育教學(xué)有序進(jìn)行。

4、有效開展行風(fēng)整治工作。嚴(yán)禁出現(xiàn)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料現(xiàn)象發(fā)生。

七、存在問題和反思

因?yàn)槲倚Ｊ亲咦x生和住宿生混合學(xué)校，學(xué)校管理只能實(shí)行半封閉。同時又是中學(xué)生和小學(xué)生并存的農(nóng)村學(xué)校。小的學(xué)生才八、九歲，大的十七、十八歲，且來自較發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)和較偏遠(yuǎn)的山村，讓他們在一起學(xué)習(xí)生活，舊有的行為習(xí)慣、認(rèn)知水平參差不齊，造成時間上、空間上的很多不同步，使學(xué)校的一些活動，開展起來很難步調(diào)一致。集體行動，不盡科學(xué)；分散活動，又很難發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢。其間的矛盾，不好解決。在實(shí)踐管理中，我們正在逐漸摸索，試圖尋找一條適合城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村不同生活狀況中的大孩子和小孩子都能接受的一種文化教育理念和措施，以期達(dá)到更好的教育目的。

八、總體目標(biāo)和展望

創(chuàng)建“家園式、花園式、樂園式、軍營式”綠色人文校園，努力打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺。以健康、快樂、向上的精神風(fēng)貌，求實(shí)的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，且以一流的管理、一流的成績，創(chuàng)建一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，通過這次市級常規(guī)管理示范校的創(chuàng)建和申報，我們一定以傳承終身學(xué)習(xí)之道，燃人生成才之火，用我們的熱血丹心造社會中堅，逞時代風(fēng)流，領(lǐng)世紀(jì)風(fēng)騷，用我們的丹心熱血攜手繪制雙廟明德學(xué)校美好的藍(lán)圖。我堅信我們明德學(xué)校的明天會更加美好！

2011年10月15日

第二篇：教學(xué)常規(guī)管理示范校匯報材料

教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校創(chuàng)建自評報告

為了深入貫徹落實(shí)《鄒平縣教育局2014年工作要點(diǎn)》（鄒教字?2014?10號）文件精神，狠抓教育教學(xué)管理，努力提升學(xué)校育人水平，我校決定創(chuàng)建鄒平縣教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校，進(jìn)一步加大學(xué)校管理力度，有效提升教育教學(xué)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級要求，我們對本學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將學(xué)校自查自評情況匯報如下：

我校現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生529人，教職工45人。近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我校堅持“為學(xué)生的一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，遵循“名師立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，和諧理校”的發(fā)展思路，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實(shí)教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校的綜合辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，學(xué)校有了良好的聲譽(yù)，保證了學(xué)生能“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。近年來我校先后被評為 “濱 州市教學(xué)示范學(xué)校”“濱州市信息化示范學(xué)校”“濱州市圖書室建設(shè)與管理使用優(yōu)秀學(xué)校”“濱州市實(shí)驗(yàn)室管理和教學(xué)示范學(xué)校”“鄒平縣高效課堂示范學(xué)校”“縣級首批課程實(shí)施優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。

一、教學(xué)管理常規(guī)

學(xué)校制訂了《歸蘇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，成立了教學(xué)常規(guī)管理機(jī)構(gòu)，建立教學(xué)常規(guī)月查制度并制定了相應(yīng)的細(xì)則要求和量化標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)常規(guī)工作每周必查，此外，還開展優(yōu)秀教案評比和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評等，讓全體老師明確教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，并對照規(guī)范要求認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。《歸蘇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》內(nèi)容詳實(shí)，主要包括聽評課、集體備課、課堂評價、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生成長管理等。學(xué)校嚴(yán)格按照省頒課程計劃，教師嚴(yán)格按“三表”上課，并建立了校長、教導(dǎo)主任巡課制度，保證開齊、開足、開好各門課程。

二、教師教學(xué)常規(guī)

我校幾年來持之以恒地狠抓教學(xué)常規(guī)，做到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。可以說，在教學(xué)常規(guī)管理方面，已經(jīng)初見成效：那就是常規(guī)管理的規(guī)定已經(jīng)成為教師自覺的教學(xué)行為、習(xí)慣。具體說來，一是按省頒課程計劃編足開齊各門課程，建立了校長、教導(dǎo)主任巡課制度，保證開全課程、開足課時；二是每周檢查教師教案及學(xué)困轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)等常規(guī)工作并及時評價，反饋檢查中存在的問題，限期進(jìn)行整改；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查教師上課、批改作業(yè)情況，督促教師認(rèn)真完成本職工作；四是每學(xué)期組織一次全校教師的教案和學(xué)生作業(yè)評比展評活動，鼓勵教師認(rèn)真做好備課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫格式要求；五是建立教學(xué)質(zhì)量檢測制度，力求教學(xué)質(zhì)量的全面提高；六是把平時的常規(guī)檢查情況納入學(xué)期教師工作考評和績效考評。

三、教研常規(guī)

我校重視對教師培訓(xùn)和教研教改的指導(dǎo)和管理，重視開展教學(xué)研究與教學(xué)改革，成立以校為本的教科研制度，形成“教導(dǎo)處——教研組——年級組”三級一線的教科研網(wǎng)絡(luò)，教研活動有計劃、有活動、有總結(jié)。圍繞新課程理念探索學(xué)校課程的實(shí)施，改變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，因材施教，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。

一年來學(xué)校先后組織各學(xué)科教師150余人次參加省市縣級培訓(xùn)或聽評課，并組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師撰寫心得體會，上好匯報課等。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修等活動，教師隊伍綜合能力素質(zhì)得到大幅提升。在2013年11月全省小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中蔣倩蓮老師代表我市參賽，榮獲省二等獎，為市縣鎮(zhèn)校增光添彩，爭得了榮譽(yù)。

有計劃地開展校本教研，構(gòu)建了具有較高實(shí)效的“以校 為本”的教研體系。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。我們組織學(xué)校骨干教師為龍頭的課堂教學(xué)研討活動，讓骨干教師發(fā)揮帶頭作用，傳遞他們所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，積極進(jìn)行農(nóng)村課改教學(xué)嘗試，和廣田小學(xué)建立了教研共同體。大多數(shù)教師能夠較熟練運(yùn)用“遠(yuǎn)程教育”資源和多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。

學(xué)校積極開展“教學(xué)創(chuàng)新行動和“三好一星”評選活動。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，各學(xué)科教研組人人參與講課、聽課與評課。課前認(rèn)真進(jìn)行集體備課，組織試講，課后由教導(dǎo)處、科研室組織教師評課，依據(jù)高效課堂十大特征，找出問題與不足，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，讓老師們充分認(rèn)識到要立足課堂教學(xué)這一主陣地，只有努力打造情智交融、和諧共生的高效課堂，才能切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手上“示范課”，組織全體教師“同上一節(jié)課”“同課異構(gòu)”及人人參與的“研究課”活動。上半年積極組織老師們參加了名師觀摩活動，省級優(yōu)質(zhì)課獲得者蔣倩蓮老師執(zhí)教觀摩課《有趣的半圓形》，我校各教研組充分利用學(xué)生放學(xué)后時間進(jìn)行了多維度評課活動，大大提升了教師教育教學(xué)科研能力。

四、教學(xué)效果

學(xué)校高度重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測，統(tǒng)一安排監(jiān)考，并以 年級學(xué)科為單位，集中進(jìn)行評卷、統(tǒng)計成績，召開質(zhì)量分析會，對各科試卷卷面進(jìn)行分析，并確立薄弱班科，進(jìn)行不定期的教學(xué)跟蹤，還制定了教學(xué)質(zhì)量評比量化方案，納入學(xué)期、學(xué)年教師工作考評。

教師評價和學(xué)生評價方面：我校根據(jù)新課程的需要建立完善的教師發(fā)展評價體系，對教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等各項(xiàng)內(nèi)容有詳細(xì)的考核評價細(xì)則，每學(xué)期對每一位教師進(jìn)行一次發(fā)展性評價，綜合學(xué)年兩個學(xué)期的考評成績，做為考核的成績。教師認(rèn)真對照考核評價制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計劃，并能按細(xì)則要求認(rèn)真組織實(shí)施。在學(xué)生的成績評定方面，如語文、數(shù)學(xué)、英語成績評定采用平時成績+期未成績進(jìn)行綜合評定，其它學(xué)科通過平時的考查進(jìn)行評定，而對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、興趣愛好、習(xí)慣方法等方面則采用平時過程評價進(jìn)行綜合評定，平時的作業(yè)采用等級+評價，注意恰當(dāng)運(yùn)用鼓勵性評語對學(xué)生進(jìn)行客觀評價，同時為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案，積累學(xué)生成長的過程性資料，記錄小學(xué)六年的成長歷程。

我校有12位教師獲得鎮(zhèn)級明星教師稱號，4位教師獲得鄒平縣明星教師稱號。張進(jìn)、孔美玲、錢國燕三位老師獲得縣級內(nèi)涵建設(shè)標(biāo)兵榮譽(yù)稱號。張進(jìn)、蔣倩蓮被評為鄒平縣教學(xué)能手。

以上是我校在教學(xué)常規(guī)管理等方面的一些粗淺做法，有 5 些方面我們還做得不是很到位，還有待于加強(qiáng)，管理過程中存在的不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評、指導(dǎo)，以便我們今后把學(xué)校的常規(guī)管理工作做得更加規(guī)范合理，全面提高教育教學(xué)水平。

鄒平縣碼頭鎮(zhèn)歸蘇小學(xué)

2014年10月24日

第三篇：常規(guī)管理

2009學(xué)年初二級組工作總結(jié)

本學(xué)年，我們以上級教育行政部門和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)，繼續(xù)抓好班級的建設(shè)，緊抓教學(xué)與教育兩大主題，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。班級要制定班級管理細(xì)則，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，要求學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。班級形成正確的輿論，樹立正氣。

這一年，對于我們來說，是一個具有挑戰(zhàn)性的一年，老師的大面積變更，學(xué)生的大面積分層，給我們在教學(xué)教育中提供了許多新的難題。經(jīng)過一個學(xué)年的磨合，A、B班的學(xué)生基本適應(yīng)了分層的學(xué)習(xí)氛圍，A班的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高，但B班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的分化現(xiàn)象。

教師隊伍經(jīng)過一個學(xué)期的合作，從彼此的了解到傾情的合作，大家形成了一股強(qiáng)大的力量，為級組的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的保證。并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)的工作者。

一、期初目標(biāo)設(shè)置，全級師生凝成一股力，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在本學(xué)年結(jié)束成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步！

二、計劃實(shí)施情況：

1、明確把德育放在首位，并貫穿在班級的各項(xiàng)活動之中，各任課教師協(xié)助班主任做好德育工作。

2：認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育管理手冊》是班級德育工作的基本任務(wù)。班級要做到教室有“規(guī)范”，學(xué)生人人知“規(guī)范”、守“規(guī)范”。班級要制定班級管理細(xì)則，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，要求學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現(xiàn)象敢于批評，敢于揭發(fā)，不歧視后進(jìn)生

3、抓好班容班貌建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人氛圍；各班都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行不同程度的布置，對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)起到一定的作用。

4、抓好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，形成民主、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、向上的班風(fēng)。充分發(fā)揮班干部、共青團(tuán)員、在班級建設(shè)中的作用。堅決糾正各種影響班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)的不良現(xiàn)象。定期召開級委會，了解各班情況，明確管理方向。

5、根據(jù)學(xué)校的安排并結(jié)合本級實(shí)際開展各項(xiàng)健康有益的班級活動，增強(qiáng)集體的凝聚力 和榮譽(yù)感。積極配合開展籃球爭霸賽，其中8班和5班分獲得冠亞軍。

6、加強(qiáng)對抽煙、打架、考試作弊等違紀(jì)生的教育。盡量減少學(xué)生與社會品行不端青年

來往。配合學(xué)校德育處，嚴(yán)查“十兄弟””八龍班“等組織，并進(jìn)行分化教育工作。

7、做好與家庭聯(lián)系的工作，開好家長會。關(guān)注學(xué)生在社會上的活動和交往情況。做好學(xué)生、家庭、社會的三結(jié)合工作。

8、樹立良好的學(xué)風(fēng)，保持良好的課堂紀(jì)律，要督促學(xué)生搞好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、獨(dú)立完成作 業(yè)。經(jīng)常教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。級組多次召開級會，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。外請新東方的專家來校開展指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講座。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好八項(xiàng)評比！

1）建立嚴(yán)格的考勤制度，做到節(jié)節(jié)有考勤，各項(xiàng)活動有點(diǎn)名，對遲到、早退、曠課較多的學(xué)生要進(jìn)行批評教育和必要的處理。2）對學(xué)生的儀容按學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求和檢查。

3）抓好兩操，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性并提高學(xué)生良好的身體素質(zhì)！

4）抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生，減少疾病。培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字的正確姿勢，做眼保健操,注意預(yù)防近視眼。

5）教育學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，向各種損壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。開展力所能及的修舊利廢活動，勤儉建校，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的思想，教育學(xué)生節(jié)水節(jié)電，按時關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

6）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種不安全現(xiàn)象，嚴(yán)防各種意外傷亡事故的發(fā)生。學(xué)生積極參加學(xué)校開展的多次演練，以自己的行動來捍衛(wèi)對生命的尊重。

一年的工作雖能在大家的共同努力下順利的完成，但由于各種各樣的原因，離預(yù)定的目標(biāo)還有一定的距離，希望能在新的一年中不斷充實(shí)自己，提高自己，更好地完成組織交給的任務(wù)。

第四篇：常規(guī)管理

常規(guī)管理

高一（5）朱迪

1、及時把握班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等各方面的情況，準(zhǔn)確把握班級同學(xué)的思想動態(tài)，對于班級中出現(xiàn)的不良的傾向，敢于大膽地展開工作，能真正成為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人，積極配合班主任的工作，及時交流班級事務(wù)。

2、積極向班主任老師匯報班內(nèi)的情況，做好班級工作記錄。主動征求老師的意見，多提合理建議，并協(xié)助老師檢查各項(xiàng)工作計劃的落實(shí)情況。

3、總結(jié)中的成績和不足，大膽地開展批評和自我批評，并提出今后改進(jìn)工作具體意見，聽取其他班委們對班級工作的意見和建議，幫助他們解決工作中的實(shí)際問題。

4、辦事公正，不徇私情，密切聯(lián)系同學(xué)，加強(qiáng)與同學(xué)的團(tuán)結(jié)，虛心接受同學(xué)們的批評和監(jiān)督，積極開展批評與自我批評。

5、帶領(lǐng)全班積極參加學(xué)校組織的活動，帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

6、加強(qiáng)班委會成員的團(tuán)結(jié)，督促和幫助班委會其他干部把所分管的工作干好，幫助班委會其他成員開展工作，定期檢查他們工作的完成情況。

7.認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級的考勤工作。

總的來講是協(xié)助班長開展工作

協(xié)助班長開展各項(xiàng)工作，班長不在時代理班長職責(zé)。記錄同學(xué)早晚自修、上課的出缺席情況。督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，即使了解本班先進(jìn)班評選中各項(xiàng)指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。值日班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)務(wù)室配合校醫(yī)做好紅十字宣傳工作和其他各項(xiàng)活動。

第五篇：劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建常規(guī)管理示范校方案

常規(guī)管理示范校創(chuàng)建方案

盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)

2011.9

盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué) 常規(guī)管理示范校創(chuàng)建方案

根據(jù)秦皇島市教育局《關(guān)于開展秦皇島市中小學(xué)校常規(guī)管理示范校和秦皇島市特色學(xué)校評估認(rèn)定工作的通知》和《秦皇島市普通中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本創(chuàng)建方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新教育理念，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，以“增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色”為努力方向，進(jìn)一步體現(xiàn)“以人為本、發(fā)展至上”的辦學(xué)理念，動員全校師生全面深入開展創(chuàng)建“常規(guī)管理示范校”活動，確保我校的常規(guī)管理工作科學(xué)化、有序化、有效化地開展。

二、總體目標(biāo)

在細(xì)化管理、量化評價、及時反饋、隨時調(diào)整的方針下，努力使我校各項(xiàng)常規(guī)管理工作標(biāo)準(zhǔn)化。通過創(chuàng)建“常規(guī)管理示范校”活動的開展，建立具有特色的常規(guī)管理長效工作機(jī)制，進(jìn)一步健全學(xué)校常規(guī)管理?xiàng)l例、細(xì)則，在嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度的同時，形成良好的師德、向上的學(xué)風(fēng)、適宜的環(huán)境和健康的集體。

三、創(chuàng)建活動主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校行政管理，辦人民滿意的教育

1、全面貫徹國家教育方針，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，開齊開足課程，不得隨意擠占非中考學(xué)科，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2、堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“敬業(yè)、勤奮、真誠、健美”為校訓(xùn)，加強(qiáng)師生的開拓創(chuàng)新意識，激勵師生不斷進(jìn)取，創(chuàng)建一流農(nóng)村初級中學(xué)。

3、認(rèn)真開展文體活動，樂隊、舞蹈隊、籃球隊、科技小組等常年開展活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、普遍開展科技藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和發(fā)明創(chuàng)造能力，積極參加縣市藝術(shù)節(jié)科技節(jié)活動；

5，充分利用好學(xué)校的圖書資源，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生“經(jīng)典誦讀”和“中華魂”專題讀書活動和教師每學(xué)期讀一本教育論著等活動，打造書香校園。

6、認(rèn)真組織以“柳河山谷紅色之旅”“家鄉(xiāng)的酒葡萄”等地方特色為主的綜合實(shí)踐活動，帶動學(xué)校整體綜合實(shí)踐活動開展。

7、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校長中短期發(fā)展規(guī)劃，做到制度健全，分工合理，責(zé)任明確，運(yùn)行良好，務(wù)實(shí)高效；充分發(fā)揮黨小組、教代會、學(xué)生會、團(tuán)支部在學(xué)校工作中的作用，帶動學(xué)校整體水平的提高。

8、認(rèn)真開展好校務(wù)公開，民主管理，民主監(jiān)督，做到對學(xué)校重大決策、財務(wù)收支、福利待遇、評優(yōu)評先、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等向教師、學(xué)生、社會公開。進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校工作的透明度。

9、根據(jù)縣、總校教育行政主管部門劃定的服務(wù)區(qū)域做好初中招生工作，并依據(jù)有利于教學(xué)和學(xué)生身心健康發(fā)展的原則合理編班，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格控制班容量不超過56人。認(rèn)真核查適齡人口數(shù)，確保所有適齡少年入學(xué)。認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作，保障年輟學(xué)率不超過3%。

（二）加強(qiáng)校園管理，布局科學(xué)規(guī)范

1、進(jìn)一步綠化、凈化、美化校園，學(xué)校進(jìn)一步對大墻進(jìn)行美化，增強(qiáng)文化氣息。教學(xué)樓以“經(jīng)典誦讀”“勵志科普”“書畫藝術(shù)”為主題；宿舍樓以“溫馨、和諧”為主題；餐廳以“安全、衛(wèi)生”為主題；進(jìn)一步美化環(huán)境，營造學(xué)校深厚的書香文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會日查周評月結(jié)制度，開展衛(wèi)生評比，實(shí)行班級量化考核，提高學(xué)生、教師的重視程度。

3、強(qiáng)化黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地作用，渲染學(xué)校文化氛圍，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)建和諧校園。

（三）加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、執(zhí)行教師資格制度，保障教師合法權(quán)利。

2、建立教師考核制度并認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)真抓好教師考核和師德師風(fēng)考核，建好考核檔案，提高教師的工作積極性。

3、定期開展師德培訓(xùn)活動，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的良好作風(fēng)。教師要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不歧視差生、侮辱、體罰學(xué)生。教師不從事有償家教和第二職業(yè)。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，注重以生為本，全員育人

1、根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行基本道德教育、心理健康教育、法制教育、基礎(chǔ)文明行為教育等，培養(yǎng)學(xué)生的良好個性心理品質(zhì)和品德能力。

2、教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、堅持全員育人，進(jìn)一步健全的黨團(tuán)組織，有班主任制度，完善家庭、學(xué)校、社會網(wǎng)絡(luò)，形成家校合作機(jī)制。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求，切實(shí)開展好地方課程和校本課程，彰顯地方特色。

2、上好體育藝術(shù)課，規(guī)范管理，嚴(yán)格考核，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長；學(xué)校積極開展籃球賽、體操比賽、、集體舞、冬季長跑等多種形式的體育活動，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和特長，發(fā)揮藝術(shù)課的美育功能。

3、開展課程改革，改進(jìn)教學(xué)方式，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

4、積極組織教師進(jìn)修，建立校本教研和研修制度，開展校本培訓(xùn)和教研活動，運(yùn)用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗(yàn)。

8、立足師生全面發(fā)展，建立健全符和素質(zhì)教育的師生評價方案，科學(xué)的對師生進(jìn)行評價。

（六）強(qiáng)化后勤服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量 建立健全后勤人員崗位職責(zé)及學(xué)期考評制度，堅持期初期中兩次崗位培訓(xùn)；嚴(yán)格食堂管理，確保食堂清潔衛(wèi)生，杜絕中毒事件發(fā)生；完善學(xué)生宿舍管理，建立宿舍管理制度，確保學(xué)生住宿安全。

（七）規(guī)范檔案管理，提升服務(wù)功能

學(xué)校檔案資料室有完善的檔案管理制度和管理組織，各類檔案資料齊全，搜集及時，裝訂規(guī)范，使用率高。

（八）合理使用經(jīng)費(fèi)，提高使用效益

學(xué)校每學(xué)年根據(jù)教育教學(xué)和事業(yè)發(fā)展需要編制預(yù)算，經(jīng)校委會討論通過并報上級教育主管部門審核，嚴(yán)格執(zhí)行省人民政府規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及辦法執(zhí)行，接受上級財務(wù)和審計部門的監(jiān)督；健全校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記造冊，建立公物損壞賠償制度，防止校產(chǎn)流失。

（九）安全高于一切，責(zé)任重于泰山

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)安全管理辦法》，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，宣傳安全知識，開展安全應(yīng)急演練，消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

（十）加強(qiáng)校舍安全檢查，消除安全隱患

建立校舍定期檢查、維修制度，定期清查、檢修、維護(hù)，保證通道、樓梯和主要出口緊急疏散暢通無阻；及時更換老化電路，定期檢查消防設(shè)施，保證消防器材可靠使用；加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、計算機(jī)教室等專用教室的管理，做到專人管理、專人負(fù)責(zé)、及時登記、定期檢查、及時維修、使用率高；對實(shí)驗(yàn)室有毒有害物質(zhì)、易燃易爆品等指定專人負(fù)責(zé)，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)。

四、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段。時間從6月1日至6月30日。主要工作任務(wù)是：層層動員，營造氛圍，完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理。

2、自查階段。時間從7月1日至7月31日。主要工作任務(wù)是：學(xué)校對照市、縣教育局的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查。

3、申報階段。時間從8月1日至8月30日。由領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備好材料，上報《劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理示范校創(chuàng)建方案》和《劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理示范校自評報告》。

4、整改階段。時間從9月1日至9月31日。學(xué)校根據(jù)申報項(xiàng)目查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，及時改進(jìn)。

五、實(shí)施措施

1、建立常規(guī)管理示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：張學(xué)軍 副組長：李繼忠

成 員：馬志武、魏忠剛、白玉香、孫志軍、劉全中、閆榮贊 具體職責(zé)分工如下：

張學(xué)軍：負(fù)責(zé)全面掌控、監(jiān)督創(chuàng)建工作的實(shí)施。

李繼忠：校園文化、后勤等常規(guī)管理工作的落實(shí)，并監(jiān)控此項(xiàng)工作的實(shí)施。

馬志武：負(fù)責(zé)教職工管理、教學(xué)、教育科研及師生常規(guī)管理工作。魏忠剛：負(fù)責(zé)學(xué)生管理、德育、安全等常規(guī)管理工作的落實(shí)。白玉香：負(fù)責(zé)學(xué)校校園管理、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)籍管理的具體常規(guī)管理。

孫志軍：負(fù)責(zé)住宿生管理和困難生補(bǔ)助。劉全中：負(fù)責(zé)學(xué)校文體以及各功能室的管理。閆榮贊：負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。

2、宣傳發(fā)動，營造氣氛。

常規(guī)管理示范校創(chuàng)建活動是學(xué)校全面建設(shè)項(xiàng)目重要組成部分，是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要工作，是加強(qiáng)和改進(jìn)廣大師生思想道德建設(shè)的重要舉措。因此，要提高全校師生員工對創(chuàng)建活動重要性的認(rèn)識，為此，學(xué)校將組織開展以下幾項(xiàng)活動：

第一，部署和落實(shí)創(chuàng)建“常規(guī)管理示范校”活動方案。全體師生召開“劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理示范校”活動創(chuàng)建實(shí)施會，貫徹落實(shí)“常規(guī)管理示范校’活動方案提出要求。

第二，充分發(fā)揮各種媒體作用，加大創(chuàng)建活動的宣傳力度。在創(chuàng)建活動期間，各班以及學(xué)校有關(guān)職能部門要緊緊圍繞活動，集中進(jìn)行宣傳報道，提高師生員工對創(chuàng)建活動的認(rèn)識。

各班利用墻報，學(xué)校要利用校內(nèi)廣播，校報，黑板報等媒體開設(shè)專題欄目和專版開展常規(guī)管理示范校的宣傳，在校內(nèi)張貼、懸掛標(biāo)語，共同形成強(qiáng)大宣傳聲勢，營造創(chuàng)建氛圍。

3、對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行整建。

各部門要按照《秦皇島市中小學(xué)校常規(guī)管理評估細(xì)則（試行）》的要求，查找存在的問題和差距，采取有效措施，進(jìn)行整改，使我校創(chuàng)建工作盡快達(dá)到市級示范校的標(biāo)準(zhǔn)。

4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，確保創(chuàng)建活動順利開展。

各部門的領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，對照評估細(xì)則做好工作，對創(chuàng)建工作不重視，工作不到位的部門責(zé)任人進(jìn)行通報批評，情況嚴(yán)重的將追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

近年來，我校雖然已經(jīng)積累并形成了一些優(yōu)秀的常規(guī)管理辦法，但我們深知，做好常規(guī)管理工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們愿意借創(chuàng)建“常規(guī)管理示范校”的活動?xùn)|風(fēng)，廣泛而深入地開展常規(guī)管理創(chuàng)建活動，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！