第一篇：家長座談會講話

栗元史小學

家長委員會組建座談會上的講話

劉會川

尊敬的各位家長：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前來學校參加這次家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛，在此，我代表全校師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

目前，學校占地15畝，總建筑面積1939平方米。現(xiàn)有在校小學生300多名，在職教師17人。

近年來，雖然我們學校面臨“學生擁擠、老師不足、活動場地狹小、配套設施不完善”等諸多問題，但是，在上級主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體學生家長的密切配合下，全校上下一心，求真務實，各項工作成績突出，學校教育教學質量穩(wěn)步提高，學生綜合素質全面發(fā)展，實現(xiàn)了學校的可持續(xù)健康發(fā)展。在新的學年，我校教育教學工作的總體思路是：以科學發(fā)展觀為指導，以實施生活教育整體改革為載體，以課堂教學研究為重點，以校本教研為切入，全面實施素質教育；狠抓師德師風建設，規(guī)范辦學行為，實現(xiàn)輕負高質發(fā)展；強化辦學特色，精心打造學校品牌，著力形成豐厚的文化底蘊，努力創(chuàng)辦一所學生喜歡、家長滿意、教師幸福的理想學校。

關于今年的工作，我想向各位家長重點匯報一下六個方面：

1、堅持齊抓共管，提升學校安全系數(shù)。學校安全工作在當前已引起市委市政府和全社會的高度關注，是一項長期而艱巨的任務，是我們學校工作的重要組成部分，也是提高我們學校核心競爭力的有效保障。如果一個學校連安全都得不到保障，其他工作就無從談起。因此，我們本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動。要按照“分級負責、分級管理”原則，抓好日常安全管

理工作，我們既要認真地教好書育好人，又要切實肩負起保護學生安全的重要職責，把安全責任落實到每一個崗位，落實到每一個部位，落實到每一環(huán)節(jié)，切實做到“校內(nèi)零傷害”，確保不發(fā)生任何校園不安全事故。

2、堅持育人為本，提升素質教育水平。新學年，我們要繼續(xù)以習慣養(yǎng)成教育、生活教育為載體，深入開展學生德育教育系列活動，在學生自評、小組互評、帶班督查的基礎上，通過開展習慣養(yǎng)成加強月、習慣養(yǎng)成星級達標卡、習慣養(yǎng)成專項督查等活動，進一步深化學校習慣養(yǎng)成教育工作，讓良好習慣成為實驗小學全體師生的目標和指南，實現(xiàn)學校習慣養(yǎng)成教育的新突破。要牢固樹立健康第一的思想，確保學生體育課、“快樂大課間”等體育活動時間，不斷提高學生的體質健康水平。

3、堅持改革創(chuàng)新，提升學校發(fā)展活力。改革需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就有活力。我校要繼續(xù)扎實開展各項科研工作，通過各種途徑努力提高每一位教師的業(yè)務素養(yǎng)和科研水平。今年，我校要圍繞“生活教育、現(xiàn)代學校制度改革”重點搞好課題實驗。

4、堅持課堂改革，提升教育教學質量。課堂是提升質量的主陣地。新學年，我校要以道德課堂為抓手，引導督促學校建立常年賽課制度、跟蹤聽課評課制度、課堂教學全員達標制度，以“高效優(yōu)質生活課堂評價標準”為依據(jù)，扎實開展“同課異構”活動，促使全體教師關注課堂，研究課堂，切實提高課堂教學效率。

5、堅持隊伍建設，提升學校發(fā)展后勁。“教育大計，教師為本。”今年，我校將以師德建設為核心，努力營造“愛崗敬業(yè)”的氛圍，將以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師工作一日常規(guī)》等為依據(jù)不斷規(guī)范教學行為，塑造良好的師表形象。

6、堅持規(guī)范辦學，提升學校育人水平。新學年，學校仍然要堅持規(guī)范辦學不動搖，堅持學校發(fā)展不動搖，既抓規(guī)范，又抓發(fā)展，在確保規(guī)范的前提下，做到又好又快發(fā)展。

在坐的各位家長朋友，你們是我們學生家長中的優(yōu)秀代表！一直以來，你們?yōu)閷W校的工作建言獻策，對教師的勞動充分肯定和鼓勵，在這里，我真誠地感謝大家！我衷心地希望各位家長委員成會團結全體學生家長，進一步密切家庭與學校的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校教育、教學工作的參謀和監(jiān)督作用，廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，大力支持學校工作，幫助我們解決辦學中的問題和困難，協(xié)調好學校與社會、家長的關系，共同教育好我們的孩子。

最后，祝愿各位家長委員工作順利，祝愿我們的孩子健康快樂成長！

再一次謝謝大家！

第二篇：家長座談會講話材料

2014——2015學年第一學期

家長座談會校長講話稿

麻鎮(zhèn)學區(qū)家長學校講課稿

趙世鵬

第一、當前全縣教育發(fā)展難得的歷史機遇和大好形勢分析

新一屆教育局領導班子上任以來，府谷教育好事不斷、喜事連連，成效顯著，有目共睹。

1、加強校長隊伍、教師隊伍管理與建設（新教師準入、培訓、交流調配、激勵機制等等）。

2、教育教學常規(guī)工作精細化管理（全面發(fā)展）。

3、學生學籍管理。

4、教師待遇提高，積極性調動；學生資助、獎勵（基金會）。

5、“雙高雙普”、教育強縣創(chuàng)建，教育教學條件空前改善（全省一流）。

6、幼兒教育的跨越式發(fā)展。

7、中考、高考成績連年攀升。第二、學校教育教學工作匯報 辦學基本情況

學區(qū)包括完小和中心幼兒園。完小在校生72名，住校生13人，設6個教學班，教職工20人。中心幼兒園在園幼兒38人，2個活動班（中班、大班），專職幼兒教師3人。設施設備按照陜西省教育強縣標準配備，滿足需要。

主要工作及成效

一、素質教育推進情況

1、制定了詳細的“德育工作計劃”、“少先隊工作計劃”，將禮儀教育和艱苦奮斗教育專題活動作為重點。

2、按計劃組織開展了“好習慣、我習得”養(yǎng)成教育系列活動，“感恩教育”系列活動。學生的自我服務能力增強，良好習慣養(yǎng)成教育效果顯著。特別是住校生的自我服務、管理能力明顯提高，宿舍環(huán)境良好。

3、組織學生科技“小發(fā)明、小制作”比賽，查字典競賽，書法競賽，手抄報制作，開展“環(huán)保宣傳教育周”、“安全教育周”、“健康教育周”、“校園讀書月”、“法制專題教育”、“運動會”等活動。

4、學困生幫扶成效顯著。制定了《學困生幫扶工作實施方案》，建立了教師和學困生結對幫扶關系。由我牽頭負責，每位教師幫扶2—3名學生，根據(jù)幫扶對象現(xiàn)狀，從學習、生活、習慣養(yǎng)成等多方面，確立有效的

幫扶形式、幫扶內(nèi)容、幫扶目標（如，我結對幫扶全校16位書寫困難學生：每天，學生在完成作業(yè)交給任課老師之前，把作業(yè)本拿到我辦公室，當面接受書寫方面的檢查、評價、指導——作業(yè)書寫是否規(guī)范、整齊、干凈整潔；重點是考查書寫有無進步。對作業(yè)書寫的進步給予及時肯定、表揚、鼓勵；就書寫中存在的問題，讓學生本人尋找原因，同時面對面給予分析、指導，提出改進方法、目標、要求，激勵其努力）。一年來，幫扶工作實效顯著，深受學生及家長的喜歡。

5、書畫特色學校創(chuàng)建活動按計劃實施。以“端端正正書畫，堂堂正正做人”為主旨，培養(yǎng)學生的耐力、毅力和審美情趣，以課堂為主陣地，堅持每天練習，學期考級，逐年提高。力爭師生人人寫一手好字，訓練書畫基本功，建立一支在書法上有造詣的教師隊伍，造就學生的書畫特長，營造墨香校園，走一條書畫教學的興校之路。活動開展兩年來，堅持每天下午40分鐘集中指導訓練（星期一、三為硬筆書法，星期二、四為軟筆書法），師生興趣濃厚，家長積極支持，效果明顯。同時，每學期組織兩次學生作業(yè)、練習冊展評活動，有效促進了學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。

6、加強閱讀與寫作教學工作。為了深入推進語文閱讀與寫作教學工作，切實促進學生素養(yǎng)的整體提升，為學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，學校制定了《閱讀與寫作教學實施方案》，各年級語文教師分別制定每周的閱讀、背誦、習作（說話、寫話）具體內(nèi)容及目標要求，每周跟蹤檢測、評價、記錄，我每周審簽后，納入教師績效考核，助推扎扎實實開展此項工作，教學相長，效果明顯。

7、辦好家長學校，有效實施家校共育。學區(qū)定期對全體家長進行集體授課，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”、“如何進行有效的家庭教育”等等，向家長傳授科學的家庭教育知識，面對面解答家長的家教困惑，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，提高教育實效。授課取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的教育起到了指導作用。學校設立了家校共育QQ群，為有條件的家長建立了充分利用網(wǎng)絡進行方便快捷的交流、討論的家校共育平臺，為營造和諧、高效、優(yōu)質的家校共育體系，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，注入活力。

8、每周組織學生觀看一次影視教育片（包括健康教育、安全教育、環(huán)保教育、法制教育、感恩教育、行為規(guī)范教育、愛國主義教育等等），學生喜聞樂見、興趣濃厚，效果十分明顯。

9、制定了《麻鎮(zhèn)中心小學素質教育“三個一”工程實施方案（試行）》，根據(jù)學校師資、設施設備、學生興趣等實際，設立了乒乓球、跳繩、籃球、跳遠、繪畫、折紙、少兒電子琴演奏技能、書法、閱讀與寫作等興趣活動小組，每一位學生都積極報名入組，項目活動小組制定了詳細的活動計劃，為星期五“無課日”活動做好了充分準備。

10、加強體育課教學，認真細致規(guī)范學生廣播體操、眼保健操動作。

11、學校下載了教育專網(wǎng)小學階段所有語文課文示范朗讀mp3版，并存入校園廣播系統(tǒng)，在課間活動、課余時間播放，將朗讀教學延伸到課外，營造普通話學習氛圍，受到師生、家長的喜愛。

12、心理咨詢室資料齊全，制度完善；咨詢室繼續(xù)采用來訪學生預約進行個體咨詢。每周二下午準時開放，通過心理咨詢，與來訪學生一起面對學習和生活中出現(xiàn)的心理問題，給予指導，幫助他們排解心理困擾。針對咨詢個案，心理老師認真做好咨詢記錄，同時將問題以適當?shù)姆绞郊皶r與家長和班主任進行溝通，多渠道幫助孩子走出困境。

二、校本研修工作開展情況

1、制定了《新教師培訓計劃》、《新教師及外出培訓教師匯報課及二次培訓方案》、《新老教師“結對幫扶”計劃》、《校本培訓工作計劃》及逐周培訓安排表，確定培訓時間、培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓主講人，制定培訓制度，全員參與，培訓過程記錄詳實，提高教師實施有效教學的理論素養(yǎng)和實用技術水平。學期末將個人培訓結果納入學時認定及績效考核，有效發(fā)揮了檢查、評價、督促的功能。

2、按照《府谷縣教育局關于進一步加強和改進校本研修工作的指導意見》，結合學校實際開展校本研修工作。我親自審閱、指導每一位教師學個人校本研修主題及計劃的完成，教師研修報告單及周過程記錄填寫認真、及時、規(guī)范。

3、本著問題就是課題的原則，人人確立了學年微型研究課題，我親自審閱、指導每一位教師幾異其稿，完成課題研究實施方案，按計劃實施研究，過程性資料齊全。同時學校申報了兩個縣級教研課題（其中一個已經(jīng)結題）、一個省級教研課題，提高了教科研檔次、水平。

4、廣泛開展全員讀書學習活動。制定了《2014年麻鎮(zhèn)學區(qū)全員讀書活動實施方案》，學校為每一位教師訂購一份教學報刊雜志，有學習筆記。

5、為了拓寬渠道，促進交流，博采眾長，學習、借鑒兄弟學校的辦學經(jīng)驗，加強對課堂教學改革有效性的探討，進一步推進課程改革，采取“走出去，請進來”的方式，每學期都精心籌劃兩次學區(qū)（校）之間教育教學交流、研討活動。

三、推進課堂教學改革情況

1、按照《府谷縣關于進一步推進中小學課堂教學改革的指導意見》

修訂了《麻鎮(zhèn)完小課堂教學改革實施方案》，本著穩(wěn)步實施、循序漸進原則，探索實驗“三環(huán)八步”的新型課堂教學模式。在實驗這種新的教學模式時，教師注意結合本學科、及其不同年齡段學生特點，靈活地進行課堂教學改革實驗，不生搬硬套、不千篇一律，不盲目跟風、務虛。學校倡導多元化的高效課堂教學模式，堅持適合的、高效的就是好模式，穩(wěn)妥、扎實、有效推進教學改革。

2、廣泛開展觀摩課、公開課、示范課、隨機觀課活動。學區(qū)出臺了“推門觀課”制度，提倡“人人觀我課，我觀人人課”，將觀課議課納入教師績效考核，充分發(fā)揮說課、觀課、議課的教研教改功能來提高教師的業(yè)務能力。倡導全員自主跨年級、跨學科隨機觀課；同時學校每周安排一節(jié)全體教師參與的課堂教學改革專題研討課，每一位教師輪流上課。每次觀課議課活動都由授課教師確立一個研討主題，圍繞這個主題做到研討計劃嚴密，目標明確，重點突出，措施得力，實施過程記載認真、詳實。觀課當天即時組織說課、議課。對課堂教學改革有效性的評議按照“只要學生能夠自學的，教師就不講，先讓學生自學；學生不會的，可以通過小組合作來解決；小組不能解決的，教師再點撥，教師一定要退到最后一步”的原則，本著實事求是，交流經(jīng)驗，互相學習，切磋教藝，共同提高的目的，做到人人發(fā)言，“知無不言，言無不盡”，既肯定其優(yōu)點、特色，又指出其不足和改進意見、建議，構建“1、2、3”評議課機制，即每位觀課教師對上課教師所上的課評議：“肯定一條最值得借鑒的教育教學經(jīng)驗，找出兩個比較突出性的問題，提出三點有操作性的建議”，促使每個教師在觀課前主動學習教育教學最新理論成果，變被動聽課為主動觀課，帶著“收獲和批判”的復雜心情去觀課，在觀課時做有心人，細心品味上課教師所上的那節(jié)公開課有哪些優(yōu)點，最值得借鑒的東西是什么？假設是自己去上這堂課，怎樣才能體現(xiàn)探究性、自主性、開放性、生成性等新課程理念，學生才會有更大的收獲。形成了實踐——反思——總結——再實踐——再反思——再總結的良好教研氛圍。教師觀課議課數(shù)量越來越多，說課、議課越來越全面、深刻、細致，有效助推課堂教學改革。

3、每周組織觀看名師課堂教學錄像和專家點評活動一次，觀看后，組織教師結合自身教學實際進行評析，交流心得體會，探討如何吸收別人的先進教學方法優(yōu)化自己的課堂教學。教師們從中得到很多實惠，學習熱情高漲，有的教師利用課余時間根據(jù)需要自己觀看或組織學生觀看名師課堂實錄，師生共同學習新的教學方法，已成為自覺行為，受益匪淺。

4、每學期舉行一次高效課堂教學改革大賽。40周歲以下教師參賽，全校教師參與觀課、議課，聽參賽教師說課，每一位教師都為評委，給授

課教師評分；每天授課完畢集中組織說課、議課，使教學大賽同時成為一次實實在在的、有聲有色的高效課堂教學改革研討活動，實現(xiàn)以賽促教，以賽促學，以賽促改，以賽提質的校本培訓和教研目標。

四、部室使用管理情況

1、將《榆林市教育信息化工作常規(guī)管理基本要求》、《榆林市中小學實驗教學管理規(guī)范》印發(fā)給每一位教師，之后，通過例會、教研活動集體學習及自學等方式，使教師熟知、落實有關要求，并按照要求檢查指導教育教學常規(guī)工作，不斷規(guī)范辦學行為。

2、學校非常重視信息技術工作，按照課程標準開齊開足相關課程，觀摩研討、教學大賽把現(xiàn)代教育技術與學科教學整合列為重要標準。

3、經(jīng)常召開部室管理人員專題會議，加強部室管理、使用工作。細化了部室管理責任，嚴格部室使用臺賬記錄，并納入學期量化考核。部室使用率高，發(fā)揮了較好的作用，明顯提高了教師利用現(xiàn)有教學實施設備有效輔助教學的能力。

4、重視實驗教學，鞏固“教育創(chuàng)強”成果。學校領導通過觀摩教學、隨機聽課、查檔案資料、調查學生實驗開出情況、征求學生的意見和建議等方式，經(jīng)常過問實驗教學情況。每學期都組織全校教師觀摩每一位科學實驗課教師的實驗教學，進一步助推實驗課規(guī)范化、科學化，實驗教學檔案完整，實驗開出率達到100%，學生實驗操作能力基本達標。

5、專人管理、維護現(xiàn)代教育設備，嚴格執(zhí)行故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設備，報修如無硬件故障一日內(nèi)修復，確保設備正常使用，教育教學工作的正常開展。通過講座、現(xiàn)場指導等形式對教師進行信息技術培訓，使每一位教師熟練掌握設備使用方法，教師根據(jù)需要充分利用電子白板上課成為自覺行為，提高教學有效性。

6、專人維護、管理校園網(wǎng)站和校園QQ群，確保設備正常使用、校園網(wǎng)絡暢通。及時更新信息，使其成為學校對外宣傳、信息交流的健康、高效的平臺。

7、新購《教師怎樣上好課——教師技能切片200例》光盤47張，充實教育資源庫，教師隨時可以點擊播放觀看，學習最新的有效教學方法。

五、項目管理和資金使用情況

1、財產(chǎn)管理。有健全的固定資產(chǎn)賬、財產(chǎn)使用帳，落實有專人負責。固定資產(chǎn)報廢、轉讓、贈送按照國有資產(chǎn)管理局的管理辦法執(zhí)行。

2、財務管理。按照府谷縣人民政府、紀檢監(jiān)察機關、審計機關、財政局、教育局有關文件、制度執(zhí)行，支出實行“會審聯(lián)簽”，不舉債辦事，管理規(guī)范，確保資金運行安全。現(xiàn)金支付執(zhí)行有關規(guī)定，及時清理應收應

付款項，沒有小金庫，沒有私設賬外賬，沒有公款私存現(xiàn)象。

3、灶務管理。灶務納入學校財務管理，實行學校管理，成本核算，學生全部免費就餐。定期公開賬務，食品采購、保管、領取分別由3人分工協(xié)作完成，各司其職、各把其關，相關責任明確。學生生活和營養(yǎng)餐補助按照相關規(guī)定運作，營養(yǎng)餐以實物形式供應。

4、維修項目管理。今年春天，完成逸夫館、逸夫樓、實驗室樓頂滲漏維修工程，樓頂后排水改前排水，徹底解決與附近村民的排水糾紛；灶房、食堂、門房設置統(tǒng)一供暖改造工程，于開學前完成。

六、領導班子建設和教師管理情況

1、堅持通過升國旗、兩操、班隊會、教職工例會、校委會、召開專題會議、電子屏、專欄、校園網(wǎng)絡QQ群、給家長發(fā)放書面通知、短信以及打印發(fā)放有關文件、材料等多種途徑和方式，學習、解讀、宣傳各級各類會議、文件、通知、及官方網(wǎng)站的有關信息，確保師生、家長，及時、全面、準確理解掌握時事政策動態(tài)，政令暢通，為教育教學工作服務。同時，按照行政會人員分工、崗位職責，及時落實相關工作任務，限時按標準督查完成，并按照工作計劃及教育局所下發(fā)每一個文件、各股室的要求，及時請示、匯報、整改各方面工作，做到上情下達，下情上傳信息全面、準確、及時，無縫對接。

2、班子成員分工細化，職責明確，團結協(xié)作，執(zhí)行力強，工作效率高。學校領導，堅守工作崗位，蹲下來進入角色，深入課堂聽課，了解“教”、“學”情況，進行課堂教學改革高效性探討，組織參加教研活動，對學校具體情況掌握得準確，檢查指導工作認真細致，方向明確。每學期對常規(guī)工作集中檢查4次，不定期進行專項工作檢查，并及時公示通報、存檔，與學期績效考核掛鉤。

3、通過隨機檢查教學設計，作業(yè)、練習冊布置批改，聽評課記錄，校本培訓記錄，以及領導推門聽課，領導“一日三查”輪流值班，召開班干部、學生代表座談會等形式，及時掌握教育教學動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立即反饋，要求整改，不斷規(guī)范教職工的教育教學行為。

4、繼續(xù)嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、縣委十項規(guī)定及教育系統(tǒng)有關師德師風建設的制度。修訂了《教師發(fā)展性評價制度》、《教師職業(yè)道德考核辦法》。教師成長檔案、師德檔案、業(yè)務檔案，填寫及時規(guī)范，如實記錄和反映教師的專業(yè)成長，并歸入學校常規(guī)檔案由專人進行管理。

5、教職工的精神面貌好，工作激情高。較好地執(zhí)行了公開承諾制度，沒有“五亂”行為，學生、家長、社會反響良好，整體激發(fā)了教師高效工作的積極性。

6、對教職工的管理規(guī)范、嚴格，考勤記錄詳實，沒有違反原則脫崗人員。臨時雇傭后勤人員減少到最少（廚師2人，門衛(wèi)、鍋爐工2人），并實行“一學期一協(xié)議”和“誰聘用誰清退”原則進行管理，到期隨時可以解聘。

七、中心幼兒園工作

（一）、教學常規(guī)工作情況

1、按照教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求》等文件精神，開展常規(guī)保教活動。在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發(fā)展教育。每日常規(guī)有集體教學活動、戶外活動、游戲活動、手指活動。

2、在教學日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒周活動安排表》、《幼兒園逐周活動安排表》。各班根據(jù)幼兒年齡特點認真制定教學活動計劃。

3、堅決不使用小學低年級教材，處理好早期教育和防止“小學化”問題。

4、教師所組織的活動貼近幼兒生活，組織集中教育活動，能預設好活動的內(nèi)容，目標層次明確，活動組織基本采取游戲形式。

5、深入開展園本研修活動，促進教師專業(yè)成長。①按照《府谷縣教育局關于進一步加強和改進校本研修工作的指導意見》，結合本園實際開展校本研修工作。研修計劃設計科學，貼近教學活動，主題突出，目標明確，研修報告單完成及時，過程性資料齊全。

②建立聽課、議課制度。教師每學期聽課不少于20節(jié)，新教師每期聽課不少于25節(jié)。聽課形式有組內(nèi)聽課、全園觀摩活動聽課、園長推門聽課、師徒結對聽課等。每周三下午集中培訓，周四下午聽評課研討。

③加強課題研究。根據(jù)本園實際，人人確立微型課題研究，探索農(nóng)村幼兒教育的有效策略。

④鼓勵教師在職進修，提高學歷層次。同時派每一位教師“走出去”參加各種學習、培訓、參觀等活動，回來后交流心得體會，上匯報課，將好的經(jīng)驗方法帶回與大家分享，共同進步提高。

6、通過“家長委員會”、“大家訪”、“家長開放日”、“幼兒親子活動”、“家長會”等形式及時與家長交流溝通，有計劃的向家長傳授育兒知識，家園共育工作有實效。

（二）、衛(wèi)生保健工作情況

1、嚴格把好新幼兒入園體檢關，體檢率達100％，體檢檔案齊全。

2、扎實抓好晨、午檢工作。為了確保對幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治

療，我園規(guī)定每天幼兒入園后教師都必須對幼兒進行常規(guī)檢查，并認真做好記載，對于晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況及時報告，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，督促家長對孩子進行早治療。

3、嚴格執(zhí)行消毒制度，有衛(wèi)生消毒檢查記錄，經(jīng)常保持室內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生。

4、保證每天不少于2小時的戶外活動時間（其中戶外體育活動不少于1小時），教師根據(jù)季節(jié)、天氣變化適當安排，保證幼兒的身體得到充分鍛煉。

八、安全維穩(wěn)工作情況

1、教職工繼續(xù)學習部頒《中小學校崗位安全工作指南》，充分利用教職工例會、班隊會、升國旗儀式、綜合課、影視教育、校園文化墻等形式，組織全體師生學習和領會上級有關安全工作會議、文件精神，進行安全意識、安全知識技能教育，不斷提高全體教職工的安全防范意識。安全制度、安全檔案健全。

2、召開學生家長安全專題會，和家長簽訂《學生安全家校聯(lián)合管理協(xié)議》，就學生的上下學時間、路途、乘車、請假、接送等安全問題進行聯(lián)手管理，不留空檔，盡可能保障孩子安全健康成長。

3、值周人員隨時檢查安全，并簽字做好每日安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即反饋，現(xiàn)場排除隱患。“紅袖章”行動常態(tài)化。

4、學校實行全天門禁。就寄宿制實際，繼續(xù)執(zhí)行值周人員巡查、巡邏制度，門衛(wèi)實行來客出入登記，學生校外活動（如打掃衛(wèi)生、早操等），班主任跟班，值周人員巡查、巡邏安全，安全責任明確。

5、不定時召開總務后勤人員專題會議，不斷規(guī)范師生灶務管理。落實食品采購關、儲藏關、加工關、餐具洗消關責任到人。不定期對食堂、食物庫房進行檢查和督導，不斷規(guī)范后勤人員工作程序，明確其職責，查找安全隱患，堵塞漏洞，切實保證學校食品衛(wèi)生安全按照各項規(guī)章制度嚴格認真落實，有效化解學校飲食安全工作風險。嚴格按照有關文件、會議要求，認真、規(guī)范組織實施學生營養(yǎng)改善計劃，學生的生活質量明顯提高，深受家長的廣泛好評。

功夫不負有心人，通過以上扎實細致的工作，學校的整體教育教學不斷取得新成績：近兩學期，在教育局組織的30個學區(qū)（校）統(tǒng)考的共24個科目中，麻鎮(zhèn)完小有20個科目均分全縣排名進位，有11個科目排全縣前10名（其中二年級語文、數(shù)學分別排全縣第一、第二名；四年級語文、五年級數(shù)學、科學排全縣第四名）；喬瑞霞、韓英被評為府谷縣好教師，王偉如被評為府谷縣好班主任；在榆林市小學教師業(yè)務能力考試中，麻鎮(zhèn)

完小全縣均分排名第二，其中周美林、付軍偉、任文新老師分別獲得全縣小學數(shù)學、思品、音樂第一名；在全縣有效課堂教學大賽中，韓英老師榮獲一等獎，趙雪梅、付婷老師獲得優(yōu)秀獎，學區(qū)獲得農(nóng)村組團體一等獎；學區(qū)被教育局評為“校本研修先進單位”、“安全工作先進單位”。

存在的問題

1、教育教學管理與教育形勢發(fā)展要求有差距。學校上下各個工作環(huán)節(jié)中，不同程度還存在一些不實、不細現(xiàn)象。

2、在課堂教學改革中遇到的最大問題就是教師教學基本功、教學技能、教學方式不能較好地適應新課程要求。

3、沒有計算機、體、音、美專業(yè)教師，影響教育教學工作全面發(fā)展。

4、專職幼兒教師不足，幼兒園小班不能招生（現(xiàn)有幼兒教師3名，按照“兩教一保”缺少6名；就按兩個班配備，還缺少3名幼兒教師）。

5、中心小學教師不足。（2013年以來，內(nèi)退教師3人：張玉柱、王利榮、賈美鮮；調走3人：李美美、付彩云、高晨霞；考試進城2人：丁玉珍、王永平；三完小影子培訓1人：喬瑞霞。分配來6人，1人沒有報到被除名，1人交流調配到城里，1人參軍。實際減少9—3＝6人）

針對存在問題的整改對策與思考

1、繼續(xù)抓住“提高教師綜合素質”這一治校興教的工作重心不放松，繼續(xù)推進市局常規(guī)管理系列文件的貫徹落實，繼續(xù)加強校本研修，注重過程管理，促進教師專業(yè)成長，全面推進課堂教學改革，推動學校內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展。

2、提高認識，牢固樹立質量意識，各項工作在“高效”上狠下功夫。

3、進一步加強校本研修，推進課堂教學改革，提高其實效性，不斷更新理念，提高理論素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，推動學校內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展。

4、爭取教育局支持，配齊配足體、音、美、特別是幼兒專業(yè)教師；補足中心小學教師，促進教育教學協(xié)調發(fā)展。

5、想方設法大面積提高教育教學質量，獲得學生、家長、社會滿意。

第三篇：家長座談會講話2009.3

合力打拼，沖刺中考

---------九年級家長座談會講話 2009.3.11

孔海明

首先感謝各位家長在百忙之中來校參加會議，為不辜各位的厚望，為了能使今年我校中考取得好成績，特舉行這場家長座談會。就最后階段的學習安排和大家進行交流。分兩項內(nèi)容：

1、集中開會

2、學科溝通，了解孩子的情況。目前，從整體上來說，學生的整體狀態(tài)不錯，全體教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，饒主任深入到辦公室和老師們一道研究教學，指導工作。上學期九年級期末考試，在600分以上的人數(shù)超過了72中學，取得了可喜的成績，實現(xiàn)了歷史性突破。為了能給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，保證學生能夠健康發(fā)展，我們嚴抓常規(guī)管理工作，加大了教育、教學的管理力度。現(xiàn)在，除了日常工作檢查外，我們每周對教師的補課輔導上課情況、備課情況進行檢查；每節(jié)課課間，各學科教師對學生進行了本學科專項檢查，中午時間，有的學生不回家，我們老師們利用這個機會給學生布置學習任務，我們在九年級搞了每日議題活動（具體情況由各科教師負責安排）。我想老師們這么安排時間表，是對學生負責任，同時也是對學生寄予極大希望的表現(xiàn)。我想請各位家長，能夠在社會上做好宣傳，支持學校，理解學校。此外，積極和我們配合，牢牢把握好最后近100天的時間，我相信，有了大家的支持，加上老師們這種對學生學習不放松、一竿子插到底的堅決態(tài)度，對于提高學生的學習質量、學習成績、培養(yǎng)良好的心理品質和思想品質等方面都會有極大的幫助。在老師們的嚴格管理下，學生的學習風氣比較正，上課秩序比較好，取得了一定的效果，我認為目前還普遍存在的幾個問題或傾向需要引起我們的注意，更需要家長的配合：

1、上臺球廳、網(wǎng)吧問題。

我之所以把這項單獨列出來，是因為這件事是最影響學生學習的事，也是令我們最頭痛的事，原因一是在校時間學生出不去，你抓不到現(xiàn)形，事后查學生不承認也不好辦，二是放學時間我們沒辦法，也無權到人家網(wǎng)吧去查。這就需

要家長同志們配合了，其實好多家長會說，我家孩子老實，我們家孩子沒去過，那我可要告知各位了，你太大意了，男生沒去過網(wǎng)吧的太少了，你家的孩子在不在其中，那我就不知道了，有的女同學也去，好像女同學去那比男同學更危險。大家比我還清楚為什么。我堅決反對學生去這樣的場所，因為雖然上網(wǎng)可以為學習帶來方便，但目前在我們農(nóng)村來說，只有害而沒有利。當然我的擔心也許多余，如果孩子出現(xiàn)這種情況，這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督，和老師們保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時得到自己孩子的學習信息，嚴格控制好最后學習階段的幾個環(huán)節(jié)：摸底考試、兩次模擬考試，期間還要穿插體育考試等等。在此，幫大家對孩子提一個要求，也是對大家提一個要求，嚴格監(jiān)控孩子的回家時間，不管多忙，不管在不在家，對孩子回家問題也要想辦法得到證實。我總是強調孩子就是財富，把財富丟了一切都等于零。

2、早戀問題。

這又是家長和教師最頭疼的事，但孩子到了青春期，我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。孩子回家后家長所做的應該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學，多關心他們的身體和生活情況，家長的鼓勵可能會改變孩子的一生！成績暫時不理想時孩子可能會產(chǎn)生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。經(jīng)常來了解孩子的學習動向，也無形中給孩子以壓力，孩子不知道家長來干什么，不能讓孩子摸著咱們的脈搏。

3、孩子亂花錢問題。控制子女的零用錢，有的孩子零用錢很多，有的一伸手能拿出100來，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，有的孩子不理解家長，就是純享受派的。(金橋學校有先例)因此家長我覺得家長應該要求子女花錢有帳目、有計劃，提醒孩子學會理財。

4、作業(yè)問題、自學問題。限制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內(nèi)容，因為

現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導孩子看影視節(jié)目。家長也應該自覺起來，要不就想辦法，不能自己看節(jié)目，指手畫腳讓孩子在一邊寫作業(yè)。給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，讓孩子踏心學習。盡量減少孩子的家務勞動，真正給孩子寬松的學習時間。不要看見孩子回家了就跟看見救世主似的，總算有幫手了，把孩子的學習放一邊了，進門家務活兒成堆，孩子精力分散，學習沒勁頭，效率不會高，成績甭想好，這是一連串的反應。孩子完成作業(yè)，對于九年級的學生來說遠遠不夠，自己還應該查缺補漏，甚至說在學科成績的提高上動腦筋，不要有滿足感，不能優(yōu)而不尖，85分是優(yōu)秀，95分也是優(yōu)秀，將來中考是要看你的總體實力的，是要靠總成績說話的。（和學科老師結合一下，給孩子買些實用的復習資料）

5、應對體育考試問題

本屆學生的身體素質可以說遠遠不如上屆學生，能得20分的寥寥無幾，這是一個巨大的損失，相當于一道大題沒做。偏偏學生還相當?shù)膽卸瑁瑳]有青少年的活力和朝氣，缺乏鍛煉的意識和毅力。各位家長對自己孩子的體育分數(shù)問題要給予足夠的重視，不可以放任自流，也應該做好督促，當好陪練。學校購買了體操墊子，放到各班，家長要有耐心和信心，和孩子一同鍛煉。現(xiàn)在區(qū)里好多家長已經(jīng)行動起來了，他們意識到了分數(shù)就是錢。（不要農(nóng)忙時候下地，農(nóng)閑時候打牌，將來孩子這塊天地要是荒了，可以說是一輩子的遺憾。）

今天就和大家說這么多，第一次考試后我們再結合孩子的成績，共同研究出現(xiàn)的問題。別忘了今天的座談會中心議題：就是希望家長們盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，在思想上支持，在經(jīng)濟上控制，在時間上堅持，在方法上科學，在生活上溝通，在學習上關心。和我們一起共同努力，把孩子培養(yǎng)成才，考上理想的學校。

最后，祝各位家長生活如意，身體健康。再次感謝你們對學校的支持，愿我們的學生向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿大家望子成龍，望女成風的心愿能夠在六月得以實現(xiàn)。

第四篇：中學家長座談會講話

中學家長座談會講話

尊敬的各位家長、老師們：

你們好！在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規(guī)，積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，教育教學又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面，我校先后獲得 泉州市體育工作先進單位、、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。

在教學成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年奪得好成績。2000年，我校高考上線114人，首次突破百人大關；2001年，2002年，2003年我校高考連創(chuàng)佳績；2003年我校高考再創(chuàng)佳績，參加高考學生300多名，上線243名，上線率達到80%。在單項活動方面，在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質量不斷提高。我校有許多學生在市級學科競賽中獲獎。我們學校積極開展各種文藝活動，我們發(fā)現(xiàn)我們的學生很有藝術天賦，學生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫都有很好的特長等；體育方面成績斐然，在南安市中學生田徑運動會上我校獲得好成績。在教師方面，我校教師有不少教育教學論文在各級報刊上發(fā)表，yp中學教育教學成功的做法，受到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽和學生家長的普遍認可。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。家長朋友都很關心自己的子女一年多來在延平中學的學習情況，關心延平中學、關心初二年段的學習風氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。現(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。現(xiàn)象之一：不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。

現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機。初中會少一點，高中就不少。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是，總有些家長置學校制度于不顧，主助長了學生中的攀比現(xiàn)象。家長，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢？現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣。

現(xiàn)象之四：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結果越陷越深。

現(xiàn)象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？

家長朋友，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。

延平今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在延平中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時代如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。

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第五篇：二年級家長座談會講話

后泥河小學二年級家長座談會班主任講話稿

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加家長會。我們之所以在這聚會，是因為孩子是我們共同的目標，我們所做的一切都是為了孩子，咱們班是由在座的各家的36名可愛的孩子組成的一個小集體。在這個小集體中，每個人都可以做主，做班級的主人，經(jīng)過這段時間的接觸，我認為這是一群聰明，懂事，禮貌，文明，活潑，可愛，有上進心的孩子，他們集體榮譽感強，面對這樣一個團結，上進的班集體，我有信心把咱們班指導得更好。本班學生大部分比較活躍，上課積極踴躍、思路清晰、有很好的學習能力和習慣，但也有一些同學上課精力不集中、小動作太多、回答問題不夠踴躍，這些不好的做法直接影響到他們的學習成績，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作。

首先，我把本學期孩子們在數(shù)學學習中的一些情況向家長們作一個匯報，如果有不妥當?shù)幕蛘哌€沒有總結到的地方，請大家會后指出來，以便我更好地開展工作。

1、期中考試情況：

本次期中考試是豐潤區(qū)統(tǒng)一命題，題量適中、題目難度適度，我親自監(jiān)場，相當嚴格。我們班共計36名同學，數(shù)學平均分93.4分，全部及格，及格率100%，90分以上優(yōu)秀人數(shù)29人，優(yōu)秀率70%；語文平均分84.3，四名同學不及格，及格率88。9%，優(yōu)秀人數(shù)16人，優(yōu)秀率40%。全班最高分一個雙百分的于匯源同學。雙科成績都在90分以上的同學有：??下面請成績優(yōu)秀獎獲得者到臺前領取獎狀，大家歡迎。成績進步較快的同學有：宋佳宜同學，數(shù)學得了99分，語文得了98分；熊美玲同學，雙科成績都達到了優(yōu)秀；王文智，數(shù)學得了92分，語文得了84分；史寶帥同學，數(shù)學得了77分。下面請進步獎獲得者到臺前領取獎狀，大家歡迎。

在此，我最想說：“孩子的成功，代表你們的優(yōu)秀。”在平時的和孩子接觸中我發(fā)現(xiàn)有許多的家長讓我感動，是我們大家學習的榜樣。張鑫的家長在張鑫生病時堅持每天問作業(yè)，這次期中考試兩科優(yōu)秀。張杰的家長帶病堅持輔導張杰寫字，使張杰的書寫有了很大的進步。史寶帥的媽媽在每天都要上班的同時堅持輔導好孩子的功課，這次考試數(shù)學取得了很大進步。王文智的媽媽是一個很有教育方法的家長，他總是激勵多努力，并定期讓孩子詢問老師自己的表現(xiàn)，如果表現(xiàn)好就給與獎勵，使孩子在這學期里無論是成績還是鞋子都有了很大的進步。除此以外，還有很多優(yōu)秀的家長，我就不一一點名。

一次考試并不能代表什么，有的同學，平時表現(xiàn)非常優(yōu)秀，這次沒有發(fā)揮好，千萬不要灰心喪氣，相信自己，只要你努力，就一定能成功。

2、家庭作業(yè)方面：

以在校內(nèi)來不能及時處理的課本習題為主，輔以一些訓練基本技能的題目，絕大部分孩子能積極主動地完成，但也有時有個別同學不能完成，希望各位家長多督促。

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進

新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

下面給大家提幾點建議：

1.在工作之余要抽出一定的時間來關心學生。關注孩子的學習狀況，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。我希望家長為你的孩子創(chuàng)造一個安靜，溫馨的。學習環(huán)境，讓學生遠離電視連續(xù)劇，遠離游戲機，遠離麻將的噪聲．沒完沒了的聊天聲，我們請求家長在百忙之中抽出時間關心你的孩子，或以身作則地為其創(chuàng)造一個家庭學習氣氛，或及時檢查孩子每天的學習情況．勤與孩子交流溝通，過問學習情況，了解其困難困惑，幫助其尋找擺脫困境走向成功的階梯；做孩子生活上的幫手、學習上的助手，不要讓孩子輸在起跑線上。

2.對孩子實行“軟教育”。要以理服人，以情感人；嚴禁以罰代教，以打代教；要給他們申述的權力和機會，要了解事情真相后再作決斷，嚴禁不問青紅皂白就拳腳相加，以免矛盾激化，致使孩子走向極端，出現(xiàn)不良后果。幫助孩子找回自信，看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚。通過有效事例，調查成功孩子的發(fā)展，找自己的差距；不要輕視孩子，要為他們的成長鼓勁加油！要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，哪怕是一丁點的甚至是微不足道的一點進步，也要抱以滿腔熱情，讓孩子實實在在的感覺到確實有家長在關愛他的成長，切忌漠視、潑冷水！

3.要定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，對于孩子的作業(yè)要求一定要嚴格要求，不能放松。寫作業(yè)的過程中絕對不許看電視，如果有了要及時批評，決不能姑息。學生的學習就像行走中的自行車鏈條，有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障就會導致整體斷裂，成績大幅下滑。家長要和孩子養(yǎng)成五種習慣：一是讓孩子記作業(yè)的習慣；二是讓孩子一回家就寫作業(yè)的習慣；三是家長要養(yǎng)成及時檢查孩子作業(yè)的習慣；四是認真預習的習慣。堅持每天讀書難個小時。五是空暇時間給孩子讀報紙講故事的習慣，這既能讓學生認字，又能提高學生的閱讀能力。

只要堅持不懈地做下去，一定會收獲豐碩的果實！同時，要求各位家長每天早晨起來讓孩子吃好早飯，以使他們有足夠的精神去學習。

5.建議朋友們能與老師保持良好的合作關系，經(jīng)常、主動與老師勤聯(lián)系、勤結合、勤溝通、勤交流。無論打電話來還是親自登門到學校來，我們都表示歡迎，使家庭、學校形成合力。我的電話號碼是***。

以上是我與朋友們就孩子的教育問題進行的探討，只是我的一點看法，不對的地方敬請大家指正。誠懇地希望大家多提寶貴意見和建議。

結束語：態(tài)度決定一切，行動來自內(nèi)心；知識改變命運，今天決定未來！成績源于勤奮，勤奮成就天才！讓我們?yōu)槲覀児餐暮⒆拥拿篮梦磥矶\合作、努力探索、攜手共進！

最后，再次感謝朋友參加這次座談會！祝各位身體健康，事業(yè)有成，教子有方！

二年級班主任：劉春瑜

2008年11月13日