第一篇：榴園小學均衡發展匯報材料

榴園小學均衡發展匯報材料

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現在，就各項任務完成情況向各位領導匯報：

一、學校概況

1、榴園小學位于烈山鎮東部邊遠農村，榴園村中央，占地面積5000多平方米。榴園小學前身宋莊小學，始建于五十年代初期，在2008年宋莊和塔山兩村合并，取名榴園小學，2012年元月，榴園村迎來了新農村建設的發展機遇。淮北市城鄉一體化建設在榴園村開展。榴園小學也得到了徹底改建。在上級領導的關心和支持下，榴園小學發生了翻天覆地的變化，現在的榴園小學擴建后校舍面積增加到1200平方米，學生運動場面積為2500平方米，標準化的塑膠跑道。學校可容納6個教學班，能夠滿足200多人的教學使用。學區內適齡人口入學率為100%。輟學0人，輟學率為 0%。目前學校配有多媒體教室、家長學校、紅色影視室、微機室、電子閱覽室、鄉土文化探究室、少先隊活動室、圖書閱覽室、經典誦讀室、留守兒童活動室、手工書畫室，各科室免費向學生開放，逐步培養學生興趣愛好，不斷擴大學生的文化視野，通過現代化的教學手段努力提高學生的成績，為社會輸送合格型人才。

2、學校現有教職工16人，本校教師10人，外校支教教師6人，科任教師本科學歷6人，大專學歷教師8人，中專學歷2人，學歷達標率100%，高學歷率37.5%。

3、學校辦學理念。學校以“讓學生快樂地成長，讓老師幸福地工作，以人為本，和諧發展”為辦學理念，努力實現教育質量和教育服務優質化，以“張揚學生個性，充分發揮潛能”為辦學目標，為兒童終生幸福奠基。實行規范化、制度化、科學化、人性化的管理模式。認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，深化教育改革，全力推進素質教育。

4、在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到區政府和各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

二、主要措施和成績

（一）采取措施保障適齡兒童少年入學。

1、堅持實施就近入學制度。

我校招生工作，按照就近、免試入學的原則，確保１００％覆蓋本村適齡兒童，保證義務教育階段每個適齡兒童都能按時入學。

2、關注困難群體學生入學問題，認真做好“兩免一補”工作，關心留守兒童，健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經濟困難而失學。學校嚴格執行上級規定的收費項目和標準，認真落實 “兩免一補”和義務教育經費保障機制健全，始終堅持勤儉節約的原則用好、用活上撥的資金，堅持校務公開。不斷增強工作責任感和緊迫感。切實關注困難群體，為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。加強與社區的聯系，通過家長學校、家長會、等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學育兒、科學監護孩子的教育。以班隊、少先隊為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。

3、加強學生學籍的管理。

建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業等規定，不得為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。

4、實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。

5、學校認真做好《義務教育法》的宣傳，使學生家長清楚保證適齡兒童入學是家長的一項義務，同時也是學生的一項權利。從而使學生家長主動送子女入學。

（二）廣開渠道，改善辦學條件

為改善辦學條件，學校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會各界的最大支持。烈山區教育局投資300多萬對學校進行改建，建立了少年宮。我校的儀

器，體音美器材、班班通等設備已經配備并已投入使用。

（三）強化培訓，提高師資水平

我們在教學上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術為重點的教師繼續教育培訓。

（四）加強管理，提高教育教學質量

質量是教育的生命線，提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題。在教學中不斷深化教育教學改革，向改革要質量，要課堂要效益，辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業負擔與教學質量的關系。

1、健全各項管理制度，以制度規范教育教學。“沒有規矩，難成方圓”充分說明法制建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規教學管理制度》、《績效考核辦法》等，在制度面前人人平等。真正體現了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。

2、規范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規范。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。

3、全面實施素質教育，嚴格執行義務教育課程方案，開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。學校領導高度重視，本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態度，嚴格執行國家和地方課程方案及全區統一作息時間。

4、學校十分重視校園環境建設，積極打造感恩教育、美德教育校園文化特色，創建校園文化的濃厚氛圍。

（1）學校充分利用好校園廣播，發揮其宣傳作用。對學生進行安全、文明禮儀、飲食衛生等方面的教育。

（2）為學生搭建個性發展平臺。扎實有效地運行少年宮是榴園小學的一大特色，學校結合自身實際，提出了“快樂學習、健康成長”的校園文化建設目標，以營造良好的校園環境為基礎，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立

足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、發展特長的樂園。如“感恩教育”、“創建安全文明校園”、“養成良好行為規范”、“做一個文明的小學生”等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野。

（3）重視人文建設，提高校園文化品位。進入校園，有創意的大型春華秋實雕塑，激勵著師生拼搏進取，可以說，學校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

5、嚴格執行收費文件，規范收費行為。

（1）從嚴治校，依法規范學校的辦學行為。不得在校外開設補習班。

（2）依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近入學。學校沒有拒收學區范圍內的適齡兒童少年入學的現象，確保學區內學齡兒童按時入學、全部入學。

（3）要嚴格執行中小學課程方案，開足開齊課程。要按照課程標準組織教學，不擅自增加教學難度；不占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，嚴格控制考試次數，禁止對學生考試成績排名公布。

（4）依法規范教師職業行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。

6、重視和強化安全工作

（1）加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學生放學實行路隊制。

（2）層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校制定了安全工作緊急預案，安全演練，致家長的一封信等。學校安全工作真正做到了學校、老師、學生、家長齊抓共管。

（3）強化安全教育。牢固樹立安全第一的思想，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、課間等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用班會、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

（4）堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現過任何重大不安全事故。

三、存大問題和相應措施

與先進學校相比，我們榴園小學還有一定差距，缺乏個性鮮明的辦學特色；教師的現代信息技術水平需要進一步提高；教學質量還需進一步提升。

在今后的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，努力做好小學階段教育工作。

我們榴園小學將以這次“均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發展，為我市的基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。

最后，懇請各位領導、專家給予批評指正。

烈山區榴園小學

2014-3-24

榴園小學均衡發展匯報材料

烈山區榴園小學

2012-9-24

第二篇：榴園小學圖書室管理制度

榴園小學圖書室管理制度

１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

２、圖書室要建立財產登記、分類登記和借還登記三種帳冊，做到帳物相符。

３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

８、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

９、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

榴園小學閱覽室管理制度

一、本閱覽室由圖書管理人員負責管理，凡本校師生均可入閱讀。

二、讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。

三、本閱覽室實行開架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。

四、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，并辦理借閱手續后方可攜帶室外，借期不超過3天。

五、為保持閱覽室安靜的閱讀環境及清潔衛生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。

六、讀者閱畢離開閱覽室時，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

七、讀者要愛護書刊，不得在書刊上涂寫、圈點、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。

八、管理人員待讀者要主動熱情，提供咨詢；讀者要尊重管理人員，服從管理制度。

九、閱覽室開放時間為每周一至周五上午9：00—11：00

第三篇：榴園小學體育器材管理制度

榴園小學體育器材管理制度

1.體育器材設備應在學校體育教師中指派專人進行管理。

2.認真做好體育器材設備的登記，做到賬、物相符，對報損的體育器材應按照報損程序處理。做好體育器材的維修、損壞、賠償登記工作。

3.對保管室內的體育器材應分類上架存放整齊，保持室內的干燥通風。做好對戶外固定體育器材設備的日常維護保養和檢查工作，發現問題應該及時維修解決，防止意外事故發生。

4.按照體育課程標準和教學需要增添體育器材，由管理人員負責向學校申報添置計劃。

5.學生上體育課和課外體育活動期間，禁止用手中體育器材相互打鬧嬉戲，防止意外事故發生。

6.愛護體育器材，如遇非正常使用損壞的體育器材，應照價賠償。

7.體育器材一般不得外借，如需外借，必須經學校主管領導同意后方可借出。外借器材如遇損壞或丟失，應照價賠償。

8.每次教學器材使用完畢之后，要檢查器材的數量和完好情況，并有序擺放，關好門窗。如因工作失職造成器材損壞丟失，由管理人員負責賠償。

9.體育器材管理人員因工作發生變動時，應按規定辦理工作移交手續。

榴園小學

2013年9月

第四篇：小學均衡發展匯報材料

黔西縣蓮城街道辦事處金龍小學

義務教育基本均衡匯報材料 2015年3月1日 黔西縣蓮城街道辦事處金龍小學教育基本均衡發展匯報材料

一、學校基本情況：

黔兩縣蓮城街道辦事處金龍小學位于黔兩縣城南6.5千米處，建于2002年8月。學校占地面積9477平方米，有教學樓、綜合教學樓一幢，校舍建筑而積1484平方米。現有義務教育小學教學班6個，附屬學前班2個，本學年有義務教育小學階段學生275人，學前班95人，有專任教師17人。科學和數學教學儀器、音體美設備達到二類配備標準。

我校認真貫徹執行上級有關教育的法律法規、方針政策，努力規范辦學行為，努力提高辦學條件，遵循教育規律，優化學校管理，不斷更新教育觀念，全面實施素質教育，面向全體學生，努力提高教育質量。近年來，我校積極加強領導，增加投入，創設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，進一步鞏固“初步均衡”成果，不斷推進義務教育均衡發展，義務教育水平得到了很大提高。

二、義務教育均衡發展達標情況：

（一）學校設置與班額方面

學校共有小學教學班6個，學生總數275人，學前班2個，學生95人，平均班額46人。學校校園占地面積9477平方米，人均25.6平方米。平均班額基本達標。

（二）校舍建設方面

校舍建筑面積1484平方米，人均校舍建筑面積4.04平方米。其中教學及輔助用房916平方米，行政辦公用房91平方米，生活用房284平方米，其它用房193平方米。學生設有行政辦公室、教師辦公室、科學實驗室、實驗器材保管室、實驗準備室、圖書閱覽室、音體美器材保管室、校園廣播室、文印檔案室、留守兒童之家、心理咨詢輔導室、計算機多媒體教室等，專用教室能基本滿足教育教學需要，專用教室辦學條件基本達標。

學校有200平方米學生食堂一個，食堂已取得食品衛生許可證，食堂從業人員已取得健康證和從業培訓合格證，食堂管理制度健全，操作規范，達到相關要求，基本滿足營養改善計劃的實施需要。

學校擁有84平方米防滑廁所一個，人均廁所建筑使用面積0.23平方米。

（三）設備設施和場地方面

1.學校設有48平方米圖書閱覽室1間，現擁有圖書7582冊，雜志報刊及教學工具書等700多冊，生均圖書20.54冊，年生均圖書借閱8.4人次，圖書借閱率達到有關要求。

2.學校設有48平方米儀器保管室和實驗準備室1個，48平方米小學科學實驗室1個，實驗儀器原總價值3.6萬元，基本滿足小學階段實驗教學需要。實驗儀器臺賬清楚，管理規范，儀器使用及時登記，實驗教學有效開展，科學課嚴格按課標執行，演示實驗、分組實驗正常開展，實驗完成率達100%。

3.學校設有計算機教室一間，學校擁有教學用電腦24臺，機生比為1：15.41。但是學校沒有開通“班班通”，使教師現代化教學手段的運用受到了一定的限制。此項辦學條件目前尚未達標。

4.學校有多媒體教室1間，設備正常，基本滿足教學需要，學校校園網絡尚未建成，目前學校只能以3G無線流量卡進行網上辦公，嚴重制約學校的工作效率。

5.學校校園綠化面積2300平方米，占校園占地面積的將近三分之一。校園運動場地面積為2520平方米，生均運動場地面積6.81平方米，辦學指標達標。學校目前擁有200米環形跑道一條，標準籃球運動場一個，并且有單雙杠、乒乓球臺、羽毛球架等體育設施，籃球、羽毛球、乒乓球、排球、跳繩等體育用品齊全，基本滿足體育教學和陽光體育活動要求。

6.目前有24平方米音體美器材保管室1個，音體美器材總價值1.5萬元，基本能滿足教學需要。

（四）師資配置方面

1.目前我校有專任教師17人，根據學生數計算，師生比為1：21.7，超過義務教育均衡師資配備1：22。

2.教師年齡結構合理，老中青數量適中。分析學歷結構，專任教師中，本科及以上學歷5人，專科學歷10人，中專及同等學歷2人，學歷合格率100%，高一級學歷教師占專任教師比例的88.2%。分析職稱結構，專任教師中，中級職稱8人，初級職稱9人，教師總體素質達到相關任職要求。

3.教師工資按時足額發放，學校對教師教學工作的績效考核制度基本完善，評價措施得當，評價標準民主制定，評價過程公開透明、公平公正，績效工資考核分配合理，按時發放。

（五）普及程度和教學質量：

l、2014學年年初小學在校學生數275人，其中一年級新入學人數41人，適齡兒童入學率達100%。輟學學生數O人，輟學率為0%。

2、學校管轄范圍內的龍潭社區適齡兒童總數66人，無三類殘疾人員，正常適齡兒童入學人數66人，適齡兒童小學入學率100%;適齡少年55人，3、我校上學年初小學畢業班學牛數38人，本學年初小學畢業班升入初中就讀數38人，畢業生畢業率和升學率均達到100%，本學年初畢業年級在校學生數38人，小學六年鞏固率達100%。

4、實驗教學中，教師能完成所有的演示實驗和分組實驗，學生能完成全部的分組實驗，實驗開出率達100%，實驗完成率達100%。

三、主要工作開展情況：

(一)領導高度重視，教育均衡發展扎實有效。

在黔西縣委政府以及教育局、中心校等上級教育手管部門的正確領導下，我校把教育初步均衡發展工作放在學校工作的首位，根據有關文件要求，學校成立了以樊家貴校長為組長、副校長蔡俊為副組長、教務處、思政處、總務處以及教研組為成員的“教育基本均衡發展”工作領導小組，分工明確，并有專人負責具體實施，這充分體現了學校對此項工作重要性的認識，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。在此期問，上級領導多次到我校檢查指導，為我校的教育初步均衡發展工作提出了要求，理清思路，改進了工作方法，提高了我們的工作成效。

（二）堅持依法治校、強化安全管理。

1、我校認真學習并落實國家對教育發展的相關規定，嚴格按照《義務教育法》、《未成年人保護法》的相火要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育階段的學習，依法治校、依法治教。

2、把安全工作當做學校工作的第一要務，加強組織領導，健全安全管理制度，層層落實責任，中心校、學校、班級、教師、家長層層簽訂《安全甘標管理責任書》，明確和落實符白的責任與義務，齊抓共管，強化安全教育，重視安全防范，形成安傘管理艮效機制。學校定期開展防震、交通、消防、防汛、防雷擊、防傳染病、防食物中毒、反邪教警示、禁毒等安全教育活動，充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片展板等教學資源對學生進行安全常識培訓，定期開展應急疏散演練；在硬件設施方而，學校定期開展安全排查，及時發現和處理安全隱患，把安全事故消火在萌芽之前，切實做到讓學牛“高高興興上學來、平平安安回家去”，讓家長放心，讓社會放心。

（三）著力德育管理

創新校園文化。已初中畢業16人，正常適齡少年入學人數39人，適齡少年初中入學率100%。

我校始終堅持“以人為本，德育為先”的工作方法，在活動管理、校園文化建設中，以素質教育為突破口，著眼環境熏陶、重視隱形教育。

1、學校嚴格按照《中小學生思想道德建設實施綱要》的要求，成立了，以思政主任為組長的德育工作領導小組，思政處、教務處、少先隊等各部各部門各學科密切配合，各司其職，積極開展活動。

2、嚴榕執行升國旗制度，堅持每周一次國旗下講話以及每天的紅領巾廣播站宣傳，把小學生日常行為規范、小學生守則、文明禮儀、養成教育等融入其中。

3、學校積極開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。2014年6月，我校舉辦了校園文化藝術節，11月舉辦了今年的冬季運動會及歌詠比賽活動并與陽光體育合為一體，通過這一系列的活動，豐富了學生的課余牛活，促進學生健康成長，陶冶了他們的情操，激發了孩子們愛祖國、愛家鄉的熱情并轉化成學習的動力。

4、校園文化建設方面，我校以“中華詩詞傳統文化教育”為特色，打造自己的獨特辦學文化。尤其是近幾年來，在文化墻建設、走廊文化建設、班級文化建設等方面，更是以前所未有的比例去投入人力、物力和財力，取得了良好的效果。我校成立了以教師為主體的“稻花香”詩社和以學生為主體詩詞興趣小組，并定期開展活動，學校存每年的公用經費當中劃出 5%作為活動費用，主要用于詩詞教學、小組活動、出版《路漫漫》校刊等。此項活動的開展，對傳承傳統文化，提高師生修養起到了重要的作用，從另一個側面也促進了我校教育教學質量的提高。

5、立足長遠，認真做好學校建設整體規劃，人力整篁校園環境。2011年3月 學校制定了《金龍小學十二五期問校園建設規劃>、著力綠化、美化建設，狠抓衛生工作的落實。從2011年9月起，學校就開始實施“優美教室”等工程，陸續維修、更換、添置各類教學設施，至今年年底，這項投入共計已投入4萬多元，還有很多項目如計算機教室等正在緊鑼密鼓的實施當中。

（四）深化教育教孝管理、全面實施素質教育。

1、教學管理中，始終堅持以人為本，嚴格執行2011年版義務教育階段新課程標準，開齊課程、開足課時，認真落實“減負提質”措施，積極開展個性化教育。

2、學校認真核實留守、貧困、單親等五類特殊兒童的相關資料，在教學過程中，“一對一”的形式在學習上、生活上給予幫扶，讓他們能更好地接受義務教育階段的學習

3、規范化、精細化教學管理。在實施教學的過程中，注重過程性管理，學校建訌健全了相關教學常規管理制度，保證在教育教學的各個環節都做到最好。

4、以豐富多彩的興趣小組活動為載體，有效地開展內容充實、形式多樣的課外活動，豐富學生課余生活，發揮學生的特長

5、積極加強教研活動，定期開展校本培訓，努力推進新課程改革的深入發展，提高教師自身的業務素質和教學技能，樹立終身學習的觀念，從而促進我校教師整體素質的提高，形成．個相互促進、共同提高的教學團隊。

6、面向全體學生，以“愛生如子、愛校如家”的教師形象開展教學工作。在“控輟保學”方面，學校建訌健全相關籬理制度，與班級簽訂了“控輟保學”目標標責任書，同時努力提高教學管理水平，真正做到了讓學生“進得來、留得住、學得好”。

7、認真開展陽光體育活動，建立健全每天一小時鍛煉制度。學校通過大課間活動、小蘋果韻律操、每天2分鐘踏步、晨練、冬季長跑等方式落實陽光體育，同時，上好每一節體育與健康課。

8、積極加強圖書室和實驗教學管理。學校每學期初對兩室工作進行總體安排，教務處和教研絹定期對兩室工作情況進行檢查。實驗管理員按規定做好實驗儀器的登記、分類和管理，實驗教師按規定開展實驗教學，實驗開出率和完成率均達到規定要求。圖書借閱方面，一二年級的學生我們采取組織集中閱讀的方式進行，三至六年級的學生則由語文教師組織分班借閱，同時學校還定期開展讀書活動。

（五）認真做好“學生營養改善計劃”工作。“學生營養改善計劃”昀實施是一項深得人心的惠民工程，它從根本傷解決了我校學生上學遠，中午沒有吃好的實際問題。在實施的過程中，我們始終從學生“吃得好”和“吃得放心”出發，嚴把食品從采購到加工所有環節的安全關，用最完美的方式服務學生，得到了家長和社會的好評。

四、存在的問題。

l、由于目前我校還不在有線網絡覆蓋的范圍內，所以學校在信息化建設方面還相對落后，只能依靠遠程教育項目和無線3G開展信息教學或培訓，這在一定程度上制約了學校信息化教學的發展。

2、我校教師在年齡結構上老中青比例有所失衡。

3、學校精細化管理還有待于進一步的提高。五．、今后努力的方向。

1、進一步鞏同義務教育成果，繼續在學校教育均衡發展上加大投入，努力做好控輟保學工作。

2、狠抓各項管理，使學校管理進一步精細化和規范化，努力提升學校管理水。

3、加大教師培訓力度，努力提升教師教學水平和業務技能。

4、不斷增設教育教學設施，進一步改善教學條件，在信息化教學方而加大投入。

5、深化中華傳統文化特色教育，努力構建書香校園，力爭創建省級詩詞校園。

總之，我們將在今后的工作中，以科學發展觀為指導，以飽滿的工作熱情，積極的工作態度，搶抓機遇，創新思路，努力打造山區特色學校。最后，肯請各位領導和專家給與批評指正。

黔西縣蓮城金龍小學 2015年3月1日

第五篇：XX小學均衡發展匯報材料

翔安區XX小學

義務教育均衡發展

匯報材料

年9月日

201212 重管理 促“均衡” 教學質量上新臺階

——XX小學“均衡發展”工作匯報材料

（2012年9月 22 日）

各級領導：

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量，促進學校教育均衡發展。近幾年來，在各級政府和教育行政部門的領導和關懷下，我校不斷加大工作力度，經過全校師生的共同努力，均衡發展工作并取得了一定的成績，現總結匯報如下：

一、基本情況

全校共設一至六年級6個教學班，在校生32人。轄區內適齡兒童入學率為100%，年輟學率為0%；初中入學率為100%；殘疾兒童入學率也是100%。全校有教師9人，其中高級教師3人，小學一級教師6人，大專以上學歷6人，其中本科學歷3人，占教師總數的33.3%。學歷達標100%。

二、主要開展的工作和成績

（一）、健全組織機構，加強對“均衡發展”工作的領導。在鎮黨委、政府的真接領導下，在中心校的正確指導下，幾年來，我校一直把“教育均衡”工作為學校的重要工作。成立了校長為組長，教導主任為副組長，各教師為成員的“教育均衡發展”工作領導小組，小組成員分工具體，責任明確，任務落實，協同配合，組織的健全，保證了我校教育均衡工作的順利開展。

（二）、把提高義務教育普及程度工作作為教育均衡發展工作的重點，努力抓好此項工作。

1、普法宣傳進村，義務教育家喻戶曉。我們組織教師走進家庭，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，讓廣大居民明白依法送子女上學，接受九年義務教育是作為家長應盡的義務和責任，保證了本轄區內的適齡兒童都依法入學，接受九年義務教育。

2、建立健全規章制度，保證在校學生不流失，鞏固率達99%以上。一是建立嚴格的學生學籍檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學初與學期結束人數相符；二是建立嚴格的學生入班接收制度，任何人、任何班不得以種種理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；三是建立嚴格的學生轉進轉出制度，公開流程，依法辦理手續；四是實行班主任包班負責制，學校交多少人，學期結束向學校回交多少人，確保一個都不少。

3、堅持“兩基”連查制、即班級查，教研組查、學校查，一個班出現輟學現象，所負責的教師、班主任將被追究責任。通過學校與村干部的共同努力，有效地提高了全村普及程度：全村適齡兒童入學率100%，女入學率100%；三殘兒童入學率100%；沒有出現輟學生。

4、建立“均衡發展”工作檔案，要求資料齊全、整理規范。

5、依法執教，依法治校，全面貫徹執行黨的教育方針政策，出色完成上級主管部門安排的各項工作，實現工作目標任務。

6、實行民主管理，堅持校務公開，讓師生和學生家長依法享有參政議政權。

7、嚴格執行嚴禁亂收費政策。一是建立治理亂收費領導小組，簽定責任書，明確責任與義務；二是加強宣傳教育，提高認識，統一思想；三是采取多種措施，嚴格執行“十不準”具體要求，徹底杜絕亂收費現象。

8、做好流浪兒童、留守兒童的排查、登記、教育工作。

（三）、加強教師隊伍建設，促進教師專業發展。

長期以來，我校把教師隊伍建設作為一號工程來抓，采取多種措施，不斷加強師德師風建設，形成了一支思想素質好，業務技術過硬的教師隊伍。我們的具體做法是：一是堅持組織全校教職工進行整治學習，不斷提升教職工的思想素質，并提出了學習的具體內容和具體要求，每學期進行檢查評定等級，與年終教育教學質量獎掛鉤；二是大力開展“請進來”和“走出去”活動，組織本校教師參加各級各類教研、培訓，利用于寒暑假，組織全體教師對所有任教學科教材進行學習培訓；并且，每學期都積極派人參加上級組織的新課程培訓，不定期與兄弟學校開展教學交流，不斷地提高了教師的業務素質。三是切實加強校園精神文明建設，廣泛開展文明班級創建活動和教書育人、服務承諾活動，對有利于精神文明建設的行為進行幫查，促進學校的精神文明建設；四是切實加強師德師風建設，通過主題教育和行風評議、提出“十不準”具體要求，開展自查自評，進行自我教育、自我提升、自我超越，提高了教師的師德師風水平。

（四）、突出教學中心，全面提高教育質量。在教育均衡工作中，我們堅持走質量興校、教研強校之路，全面實施素質教育，全面提高教學質量。通過努力，取得了可喜的成績，受到家長和社會的的高度評價和上級部門的嘉獎。我們具體做法是：

1、嚴格教學常規定管理，保證教學正常秩序。我們提出了班主任老師提前進班，科任老師提前到校，課前提前2分鐘候課的具體要求，制定出臺了《XX小學教學常規管理制度》等管理制度，每天都安排帶班領導和教師值班，按制度對教師行為進行檢查，加強了教職工的組織紀律性。

2、落實課程計劃，加強教學督導。一是學校根據省課程標準的規定，開足開齊了所有課程，嚴格按功課表上課，教導處隨時巡查教學上課情況，發現問題及時糾正，對隨意調換課的老師進行批評教育，增加了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現象；二是學校不斷加強教學工作督導作用，每學期初，學校要求所有學科、教研組和班隊必須在規定時間內完成教學計劃，按時上交教導處，并做好檔案記載，在平時的教學中，我們形成了備教批輔改的系列制度，做到教案、學生作業每半月一查，輔導學生進行班組實地查，課堂教學隨時聽查，并建立了教查反饋體系，成績及時總結，問題及時指出，不斷改進教學方法，學期末，學校對工作再次進行一次全面檢查，并根據教師工作目標考核細則，進行量化評分，作為教師下學年聘任和評優評先的重要依據。

3、堅持開展校本教研，著力解決教育教學中的實際問題，近年來，學校教師在各類刊物公開發表文章10多篇。

4、充分發揮圖書室的育人作用。學校圖書登記規范，專人負責，定期向師生開放，師生借閱均有登記，每期生均借閱冊次達10冊次以上。每學期都開展讀書活動，并積極組織學生參加各類讀書征文并有多名學生在征文比賽中獲獎。

6、重視體育衛生與健康工作。積級開展群眾性體育活動。做到每學期有體育活動計劃安排、有專人負責落實，使學校的體育活動有聲有色；同時，加強衛生安全教育，學校成立衛生、安全工作領導小組，與各班簽定了衛生安全責任書，制定衛生安全應急預案，堅持開展衛生安全系列教育活動，不斷提高衛生安全工作水平。

7、積極開展黏貼畫活動，做到活動有計劃、有活動時間、有活動內容、有專人負責、有活動記載。

（五）、堅持德育為首，加強改進德育工作

在學生德育工作中，我們堅持德育三貼進原則，即從貼進學生、貼進學生生活、貼進學生實際，小事入手，從我做起，收到良好效果。具體做法是：

1、成立德育工作領導小組，落實組織機構，明確目標，任務及其職責。

2、加強德育隊伍建設，配備中隊輔導員，堅持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學校、社會、家庭三級德育立體網絡，創辦了學生家長學校，學生家長會、對外開放日等系列活動，爭取到了社會、家庭的全面支持與配合。

4、堅持每周升國旗、降國旗儀式，堅持國旗下教師講話、學生講話制度，通過這種形式，加強對學生的“五愛”教育。同時我們堅持每周才華展示制，為學生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進了學生的個性發展。

5、加強少先隊員組織和領導建設，充分發揮少先隊組織的職能作用，一是公開選舉少先隊干部，讓一批德才兼備的學生擔任大隊部干部；二是配備思想素質高組織能力強的教師擔任大隊輔導員和中隊輔導員，充分發揮他們在少選隊工作中引領作用；三是建立健全少先隊工作規章制度，完善機制，讓大隊部干部參與學校的民主管進；四是積極開展少先隊活動，堅持每周的活動有主題、每周有小結、有反饋；五是充分發揮評價激勵作用，每年“六一”學校表彰了一批優秀少先隊員、優秀輔導員，并推薦更為優秀的教師和學生呈報區教育局表彰。

（六）、改善辦學條件，優化育人環境

近幾年，我校在上級領導的關心支持下不斷完善硬件設施，僅今年就投入137.75萬元資金進行改造，具體項目有：投入75萬元進行教學樓修繕改造，投入36萬元新建塑膠跑道，投入13萬元進行校園硬化、綠化，投入3萬進行德育、文化氛圍布置；投入26.75萬元購置多媒體設備、辦公桌椅、儀器櫥、電腦、空調和體、音、美儀器設備添置。硬件的改造完善使學校的辦學條件發生翻天覆地的變化，令人耳目一新，社區群眾對教育的滿意度大大提高。

五、存在問題 英語、體育、音樂、美術等專業課教師缺乏，不利于學生的全面發展。

六、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

翔安區XX小學

2012.9