第一篇：太山學校食堂運營方案

太山學校學校食堂運營方案

為進一步加強學校食堂管理，確保學校師生用餐和食品衛(wèi)生安全，參照《中華人民共和國食品安全法》、《中華人同共和國學校衛(wèi)生工作例》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，特制定太山學校食堂運營方案。

一、基本情況

太山學校成立于1969年，是一所九年制學校。學校位于通渭縣什川鄉(xiāng)太山村，占地面積13986多平方米。現(xiàn)有教職工36人，設有13個教學班，學生600余人，其中校外寄宿學生100人。學校食堂建筑面積為249.75平方米、可解決600余名學生的食宿。

二、設施購置

為了確保在下學期一開學，學生就能在學校吃上放心飯，學校將在暑假期間或建成或購置如下設施：

1、原料庫：學校將按中華人民共和國教育部頒發(fā)的《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》上的相關要求在暑假新建一個能滿足貯存主、副食的專用倉庫；設隔墻離地的平臺和層架；并安裝機械通風設施。

2、冷藏設施：分設原料、半成品和熟食品冰箱

3、加工設備：壓面機、和面機等

4、清洗消毒設施：餐具消毒柜、清洗機等

5．其它必須的灶具和就餐桌椅等。

三、運營模式

按《定西市人民政府辦公室關于印發(fā)“十件實事”實施方案的通知》（定政辦發(fā)[2009]30號）和《通渭縣教育局學校食堂管理制度》精神，學校食堂采取學校監(jiān)管，承包人市場化運作，自負盈虧的模式。堅持服務性、公益性原則，降低伙食生產(chǎn)成本，確保飯菜價格的穩(wěn)定。食堂利潤率不超過5%，盈利以能維持從業(yè)人員的基本收入為宜。在確保飯菜質(zhì)量和份量的基礎上，原則上要求每份早餐價格不超過2元，午餐、晚餐價格不超過3元，學生一天就餐費用不超過10元。

學校要嚴格管理校內(nèi)食堂，堅決取締校內(nèi)無證飲食攤點。

四、伙食費的支付方式

學校食堂采用飯卡結(jié)算形式，學校財務處將學生寄宿生生活補助以飯卡形式發(fā)放，不足部分學生可按月向?qū)W校財務處補交。學生在食堂刷卡就餐。食堂按月在學校財務處結(jié)賬。

五、組織領導及制度建設

1、建立主管校長負責制

主要領導堅持每周至少進一次灶房，分管領導每天進一次灶房，確保食品衛(wèi)生安全，降低伙食生產(chǎn)成本，確保飯菜價格的穩(wěn)定。

2、食品衛(wèi)生管理機構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)

學校成立學生食堂管理委員會，由分管領導負責。確保學生食堂安全運行。

3、制定健全的衛(wèi)生管理制度和崗位衛(wèi)生責任制

食堂必須建立試嘗、留樣制度，留樣食品必須在冰箱或冰柜中存放24小時；從業(yè)人員必須要有良好的衛(wèi)生習慣并取得衛(wèi)生行政部門核發(fā)的健康合格證；采購要按要求索證，要有驗收臺帳登記，使用電腦管理臺帳。

太山學校

2012年8月25日

第二篇：太山小學工會換屆選舉方案

太山小學工會換屆選舉方案

太山小學工會第七屆委員會任期已滿。為保證工會組織的合法，確保工會組織的健全，使工會工作正常、有序、規(guī)范地進行，根據(jù)《工會法》的相關規(guī)定，今年進行換屆選舉。為圓滿完成換屆選舉工作，特制定本方案。

一、工會屆次：

選舉產(chǎn)生太山小學工會第七屆委員會。

二、選舉原則：

有組織、有領導、有計劃地進行換屆選舉。在小學黨支部的領導下開展換屆選舉工作。選舉熱愛且熱心工會工作，在學校教育改革和發(fā)展中具有積極性、主動性、責任感的同志擔任工會委員。

三、選舉時間

2010年10月12日進行換屆選舉。

四、選舉辦法：

1、小學黨支部組織建立換屆選舉工作領導班子，工會制定換屆選舉方案，報學校黨支部批準，網(wǎng)上公布，一份報市教育工會。

2、推薦工會委員會候選人。由上屆工會委員會根據(jù)多數(shù)工會小組的提名和意見，提出建議名單經(jīng)民主協(xié)商后，報小學黨支部確定正式名單，報教育總支同意并網(wǎng)上公示。

3、太山小學小學工會第七屆委員會和經(jīng)費審查委員會，由太山小學工會會員投票選舉產(chǎn)生。凡太山小學小學工會的會員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

4、太山小學小學工會第七屆委員會、經(jīng)費審查委員會選票按姓氏筆劃排列。

5、根據(jù)“采用候選人多于應選人數(shù)的辦法進行選舉”的規(guī)定，本屆工會委員會推薦候選人建議名單6名，其中差額數(shù)1名，由會員采取無記名投票差額選舉一次產(chǎn)生的辦法選舉產(chǎn)生；經(jīng)費審查委員會委員3名，采取等額選舉的辦法產(chǎn)生。

6、選舉時，參與選舉的會員數(shù)在應有會員人數(shù)三分之二以上時，方可進行選舉。選舉工作人員在非委員候選人的正式會員中提名，經(jīng)公示后通過。設總監(jiān)

票人一人，總計票人一人，計、監(jiān)票各二人，對選舉過程進行工作、監(jiān)督和服務。

7、選舉太山小學小學工會第七屆委員會和經(jīng)費審查委員會分別采用兩種不同色彩的選票，一次投票，分別計票。代表有權(quán)對選票中的任何候選人表示同意和不同意或棄權(quán)。同意的在候選人名字上方空格內(nèi)劃“O”，不同意的在候選人名字上方空格內(nèi)劃“×”，棄權(quán)的不劃任何符號。另選他人的，在選票的空格內(nèi)寫上被選人姓名，并在名字上方空格內(nèi)劃“O”。每張選票中五屆委員人數(shù)不得超過5名，經(jīng)審委員人數(shù)不得超過3名。等于或少于規(guī)定的應選人數(shù)的選票為有效票，多于規(guī)定應選人數(shù)的選票為無效選票；選票有涂改或不按本辦法打記號的均為廢票。

8、候選人在選舉中獲得應參加選舉人的半數(shù)以上選票時，始得當選。如獲得過半數(shù)選票的候選人名額超過應選名額時，以得票多的當選。如遇應選委員人數(shù)的最后一名有2人以上票數(shù)相等，不能確定當選人時，就得票相等的候選人重新選舉，得票多的當選。如得票超過半數(shù)的候選人少于應選名額時，不足名額，不再重選。

9、投票完畢后當眾開箱檢票，收回的選票等于或少于發(fā)出的選票，選舉有效，選舉工作人員方可進行計、監(jiān)票工作。選舉結(jié)果由總計、監(jiān)票員向領導小組匯報，由領導小組宣布選舉結(jié)果及選舉是否有效。

10、本辦法報縣教育工會同意后實施。

太山小學小學工會委員會

2010年9月20日

第三篇：太山廟中學師德師風方案

寧陜縣太山廟中學

關于開展師德師風教育整頓活動的實施方案

教師是教育事業(yè)的根本，師德是教師的首要素質(zhì)。為進一步加強我校教師職業(yè)道德教育，增強廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人的責任感、使命感，樹立教師的良好形象，促進本校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《寧陜縣教育體育局關于印發(fā)?寧陜縣教育系統(tǒng)師德師風教育整頓活動實施方案?的通知》（寧教體發(fā)?2013?14號）精神，結(jié)合我校教師在師德師風方面存在的突出問題，現(xiàn)制定如下師德師風教育整頓活動實施方案。

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的“十八大”精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，切實解決教師在師德師風方面存在的突出問題，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風優(yōu)良、治學嚴謹、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。

二、活動目標

（一）提高認識。組織全體教職工通過認真學習，聯(lián)系實際，深刻反思，查擺自身存在的問題，深入分析問題根源，統(tǒng)一思想，整改立制。

（二）優(yōu)化師德。加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高師德水平，牢固樹立“為人師表、教書育人”的基本道德品質(zhì)。把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，使廣大教育工作者增強工作責任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，熱愛學生，嚴謹治學。

（三）端正師風。大力弘揚和倡導熱愛教育、團結(jié)合作、廉潔從教、為人師表的思想作風；勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風；關愛學生、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風。

（四）重點整頓以下問題：①理想信念淡薄，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，向?qū)W生傳播有害身心健康的思想。②工作敷衍塞責，不認真?zhèn)湔n（應付了事，缺少步驟和環(huán)節(jié)，缺少師生雙邊活動等）、上課（遲到、早退、隨便離開課堂、接打手機、酒后上課等現(xiàn)象），不認真批改作業(yè)（作業(yè)批改應付、布置缺乏針對性、出現(xiàn)的錯誤不管不問等）。③集體觀念淡薄，散播一些不利于團結(jié)的言論。④法紀觀念淡薄，體罰或變相體罰學生，歧視后進生（個別學生不順自己的心就趕走），侮辱學生以及其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。⑤舉止輕佻、語言粗俗、律己不嚴、打牌賭博等行為。⑥不安心本職工作，不服從學校安排，工作推諉扯皮，挑三揀四，不按時完成限時性工作。⑦不堅守工作崗位，曠工、遲到、早退現(xiàn)象。⑧上班時間在辦公室內(nèi)閑聊、上網(wǎng)，做一些與工作無關的事情。⑨其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。

三、活動步驟和方法

本次師德師風教育整頓活動具體分三個階段進行。第一階段：學習動員，提高認識（開學至3月底）。重點抓好動員部署、學習培訓、專題討論、師德演講四個環(huán)節(jié)。

（一）宣傳動員（2月27日---3月1日）。召開全校教職工動員大會，明確開展師德師風教育整頓活動的重要意義、目標任務、具體要求和工作步驟。

（二）制定實施方案（3月3日---3月8日）。按照縣局師德師風教育整頓活動要求，結(jié)合學校實際，制定完善本校師德師風教育整頓活動實施方案。

（三）集中學習（3月10日——3月22日）

1、組織全體教師集中進行學習和教育活動。主要內(nèi)容為“十八大精神”、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德實施綱要》、學習《安康市教育局關于加強師德建設規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定》、《安康市教師違反職業(yè)道德處理辦法（試行）》，學習縣局下發(fā)的關于師德建設、考核辦法、教職工請假規(guī)定、績效工資發(fā)放辦法、教師隊伍管理實施辦法等有關文件，學習習近平年來涌現(xiàn)的教師的先進事跡。

2、結(jié)合學校實際，在全校集中學習的同時，采取以各年級組為學習小組進行小組學習和個人自學相結(jié)合的形式，并積極開展以“我為什么當教師、我當不當一名好教師、我能不能當一名好教師、怎樣當好一名人民滿意的教師”為主題的討論活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任。每名教師要寫5000字以上的學習筆記，撰寫不少于1篇的心得體會。學校辦不少于2期的學習專欄。

（四）、師德演講（3月下旬）。在學習討論的基礎上，全體教師要結(jié)合實際，談認識、談感想、談發(fā)生在身邊的師德先進典型，談自己在教育教學、關愛學生、為人師表方面親身經(jīng)歷、經(jīng)驗和體會，撰寫師德師風演講稿。演講材料要文字精煉、生動活潑，演講時間在5至10分鐘，學校將于3月下旬組織演講。

第二階段：對照檢查，整改提高（4月至5月）。重點抓好查找問題、征求意見、民主評議、落實整改四個環(huán)節(jié)。

查找問題（4月1日---4月7日）。全體教職工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安康市教育局關于加強師德師風建設規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點查擺目標任務要求第四點所提出的問題。

征求意見（4月8日---4月14日）通過發(fā)放調(diào)查問卷，召開學生座談會，設立意見箱等，廣泛征求學生、家長和社會的意見，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。重點查處體罰或變相體罰學生等有違師德的行為。對學生、家長及社會反映有上述行為的教師，經(jīng)調(diào)查核實，對全年工作實行一票否決。

民主評議（4月15日——4月21日）

1、由師德師風教育整頓活動領導小組設立并負責管理“師德師風意見箱”，搜集對學校師德師風建設的意見或建議。

2、師德師風教育整頓活動領導小組負責制定個人自評和互評表，然后以年級為單位實事求是地開展個人自評和互評。

3、教務處牽頭組織學生對任教的專任教師進行測評。

4、學校德育處牽頭組織部分學生代表（特別是學生干部）對學校管理人員進行測評。

5、對教師個人自評和互評結(jié)果實事求是地深入分析和總結(jié)，以真正達到以評促改的目的。

6每位教師在自評和互評的基礎上寫一份剖析材料。落實整改（4月22日至5月底）。全體教職工針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。整改方案務必于4月底前完成，5月重點進行整改。

第三階段：建章立制，總結(jié)交流（6月至7月上旬）。重點抓好健全規(guī)章制度，總結(jié)交流，請求驗收三個環(huán)節(jié)。

1、健全規(guī)章制度（6月3日至6月16日）。建立和完善以下各項制度：師德師風規(guī)范制度、師德師風學習培訓制度、師德師風民主評議監(jiān)督制度、師德師風責任追究制度、師德師風考核制度、師德師風獎懲制度。

2、總結(jié)交流（6月17至6月23）。每位教職工要對開展師德師風教育整頓活動認真總結(jié)，學校召開總結(jié)交流會，通過交流思想、暢談收獲，達到提高和鞏固教育整頓活動成果的目的。全面對學校師德師風集中教育整頓活動進行總結(jié)和評價，寫出書面總結(jié)報告，并針對師德建設方面存在的問題，認真制定整改、創(chuàng)建方案，表揚先進，激勵后進。每位教師要寫出師德師風集中教育整頓活動的總結(jié)或體會，學校將組織部分學生及家長對教師進行滿意度測評，評出“學生最喜愛的教師”和“師德標兵”，將評選結(jié)果上報教育局。

3、請求驗收（6月24日至7月上旬）。學校師德師風教育整頓活動領導小組整理活動的視頻、圖像、文字資料，認真對照整頓活動的要求進行自查，在自查整改的基礎上撰寫請求驗收報告上報縣局請求驗收。

四、活動要求

1、加強學習，提高認識，切實加強對開展師德師風集中教育整頓活動的組織和領導。

2、結(jié)合實際，精心制訂開展師德師風集中教育整頓活動實施方案。

3、必須解決群眾反映的熱點和突出問題。特別是教育、管理和服務工作中存在的突出問題。堅決杜絕教師對學生譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰行為。要耐心引導教師找準存在的突出問題，剖析問題的根源，落實整改措施，確保活動富有成效，防止走過場。

4、在活動中，積極探索邊學、邊評、邊改，不斷取得預期成效。加強活動的管理和監(jiān)督，確保活動順利開展。

5、活動要與職稱評聘及評優(yōu)相結(jié)合。把每位教師參加師德師風集中教育整頓活動的表現(xiàn)，作為考核、職稱評聘和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。把師德教育作為教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容，激勵廣大教師積極投身教育活動。

6、要加強制度管理，建章立制，認真制訂師德師風考核評估辦法，并定期進行認真考核；將考核結(jié)果存入教師師德檔案，以形成師德師風激勵長效機制。

7、堅持統(tǒng)籌兼顧。把師德師風教育整頓活動與正在開展的作風轉(zhuǎn)變年，走進家庭攜手育人大家訪活動有機結(jié)合起來，形成合力。

太山廟中學

2013年3月6日

附：太山廟中學師德師風集中教育整頓活動領導小組

太山廟中學

師德師風集中教育整頓活動領導小組

組 長：劉西文副組長：王成斌成 員：吳興富 宋 俊黃增軍黃太政

許遠明

彭地勇

第四篇：太山初中素質(zhì)教育開放周方案

太山中學素質(zhì)教育開放周活動方案

一、指導思想：

為推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，進一步深化我校新課程改革，努力構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的教育格局，根據(jù)亳州市、蒙城縣教育局精神，我校于2013年11月11日至17日開展素質(zhì)教育開放周活動。本次活動將以“放飛夢想的地方，收獲幸福的起點。”為主題，向全體教師和廣大家長廣泛宣傳學校的辦學理念、辦學思路、發(fā)展規(guī)劃、辦學特色、素質(zhì)教育成果和學校在改善辦學條件，提高師資水平等方面所做的努力。并向家長宣傳、介紹一些教育學、心理學的知識，幫助家長科學地教育培養(yǎng)子女，有效地配合學校的教育教學，為學生素質(zhì)的全面發(fā)展，為提高學生終身學習能力服務，讓學生真正感受到學校是他們成長的樂園，感受到在學校生活是幸福的。

二、活動主題：“放飛夢想的地方，收獲幸福的起點”

三、活動目的：

1、為了構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強學校、教師、家長之間的溝通，讓全校教師走進各班，讓家長走進校園，走進課堂，了解各班的教育教學和管理情況，從而更好的管理班級和配合學校，共同教育好學生。

2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取家長對學校教育教學和管理工作的大力支持，協(xié)調(diào)好學校與家庭教育的關系，進一步推進我校辦學水平的不斷提高。

3、舉行各種文體活動，更好的推進學校的均衡教育。使學校的教學、管理工作以及學生的全面發(fā)展再上一個新的臺階。

四、活動內(nèi)容： 1.組織系列展示活動。

（1）展示課堂教學，一是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任展示學科新授課（包括實驗課）、德育主題班會。周二是開放周期間開放各年級所有課程，家長可以隨堂聽課。（責任人：班主任，教研組長）

（2）展示教師的備課筆記、聽課筆記、教學論文、教學科研成果等工作學習成果。（責任人：代光前）

（3）展示學生的作業(yè)和各具特色的板報，手抄報展覽。舉行中學生籃球賽。（責任人：德育處及班主任）

（4）展示大課間活動。（責任人：王強）（5）展示教育教學設施。組織家長參觀特種教室等教學設施，講解基本情況，在參觀過程中解答家長詢問，征求家長對各種展示內(nèi)容的意見和建議。（責任人：楊海云）

2.舉行家長、師生懇談會。以班級為單位，采取書信的形式，組織開展“家長、學生對老師說”、“老師、學生對家長說”、“老師、家長對學生說”三方懇談活動，增進教師、家長、學生之間的思想溝通。

3.開展家庭教育咨詢活動。采取在各辦公室設點的辦法，由班主任對學生在校的行為規(guī)范、文化課學習、發(fā)展?jié)摿芭Ψ较蚺c家長進行廣泛交流，宣講家庭教育的知識和方法。幫助家長科學地教育培養(yǎng)子女，有效地配合學校的教育教學。

六、實施步驟：

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。第一階段（11月1日—11月10日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開行政和教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。各部門明確職責，各年級組要根據(jù)本方案研究確定本年級的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。年級組長按要求落實開放日具體課程的安排、本年級開放日的優(yōu)秀作業(yè)展示，組織好本年級的家長咨詢活動。

第二階段（11月11日—11月17日）：實施階段 1、11月11日（星期一）：觀摩升旗儀式及國旗下講話、七年級學科公開課 2、11月12日（星期二）：優(yōu)秀學生作業(yè)展示，主題班會展示 3、11月13日（星期三）：大課間活動，八年級學科公開課 4、11月14日（星期四）：學生手抄報展覽。5、11月15日（星期五）：參觀學校、家長會、校長接待日 第三階段（11月16日—11月22日）：總結(jié)反饋階段

1、各班、各年級組要統(tǒng)計家長參與情況并將資料交教導處。

2、各位教師整理上交開放周的教案等資料到教導處。

3、全體學科教師要根據(jù)本次教學開放周的課堂教學中自己所遇到的問題、理論思考等撰寫教學反思。

4、學校寫出整個開放周活動的總結(jié)。

5、召開全校活動總結(jié)會。

太山中學 2013年11月11日

第五篇：太山小學工會送溫暖活動方案

太山小學“送溫暖、獻愛心”活動實施方案

2010年春節(jié)將至，根據(jù)縣委教育工委、縣教育委員會、縣教育工會委員會，關于開展2011年元旦春節(jié)送溫暖活動的通知要求，為扎實有效的做好送溫暖活動，學校做好幫困工作，進一步提升廣大師生的慈善意識，讓貧困教職工得到實惠，全力營造關愛貧困離退休教師和教職工的社會氛圍，解除貧困家庭的后顧之憂，不斷加大“貧困家庭”關愛力度，根據(jù)上級文件精神，在全校統(tǒng)一領導、統(tǒng)一組織下，集中開展一次“送溫暖、活動。具體實施方案如下：

一、指導思想：

“送溫暖、獻愛心”活動是以黨的十七大會議精神為指引，深入貫徹科學發(fā)展觀，以黨員干部積極帶頭、廣大師生廣泛參與為重點，進一步加大扶貧力度，切實安排好貧困家庭 “兩節(jié)”期間生活為目標；讓困難群眾安全過冬、愉快過節(jié)，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖，感受到社會的關愛，為建設和諧校園創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、組織領導

為保證此項活動的順利進行，我校成立了“送溫暖”活動領導小組：

組長：陳遠平

成員：董興云、王建明、胡增波、歐小紅

三、活動安排1、2010年2月8日，為感謝為學校教育事業(yè)奉獻了一輩子的離退休教師，學校在百忙中抽出時間，在校長陳遠平的帶領下我校黨

政工一行慰問了離退休教師，向他們送上春節(jié)慰問品。慰問組在退休老教師家中拉起家常，了解他們的生活情況，詳細關心他們的身體情況和家庭情況，虛心聽取了他們對教育改革發(fā)展的意見和建議，并誠摯祝福他們健康長壽、新年快樂。老教師們對學校近幾年的發(fā)展和進步感到特別欣慰和高興，同時感謝學校領導、老師們的關心和問候，并祝愿學校在新的一年取得更大的發(fā)展。

2、2010年2月9日，學校工會為身患大病的教師發(fā)放慰問金200元，患大病的職工感觸的說：“真正的體現(xiàn)了學校關愛”。

四、今后標準

1、對職工婚禮，學校工會送禮200元。

2、對職工直系親屬（父母等）病故，送禮200元，并送花圈一個。

3、對自身患大病的職工，學校工會看望并送慰問金200元。

4、對遭受特大自然災害的職工，學校工會組織看望，并送慰問金200元。

5、對建卡貧困職工，元旦、春節(jié)適當給予慰問金。

五、具體要求

1、廣泛宣傳，形成氛圍。全校要通過多種形式大力宣傳“送溫暖、獻愛心”活動的重大意義，形成濃厚的捐助氛圍。

2、加強領導，精心組織。實行“一把手”負責制，把此項活動納入重要工作來抓，抓好、抓落實。

總之，“扶危濟貧、樂善好施”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠。我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位教師都能感受集體的溫暖，社會的關愛。

太山小學

2010年1月19日