第一篇：黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料

文章標(biāo)題：黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料

[文秘網(wǎng)站的龍頭__xiexiebang.com__個(gè)人總結(jié)：]

*月**日，**辦公室黨支部召開(kāi)黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，本人按照黨支部的安排部署，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，書(shū)面

材料學(xué)習(xí)與科室人員講座相結(jié)合，學(xué)習(xí)各級(jí)精神與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合，讀原文與聽(tīng)輔導(dǎo)、看錄相相結(jié)合等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等有關(guān)決定及黨內(nèi)監(jiān)督、紀(jì)律處分和廉潔從政等有關(guān)規(guī)定；學(xué)習(xí)了胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神；學(xué)習(xí)了公文處理、辦事辦會(huì)等業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)、討論及一系列活動(dòng)的開(kāi)展，自己對(duì)開(kāi)展這次作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定，黨員義務(wù)和責(zé)任更加明確，宗旨意識(shí)更加牢固，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，精神更加飽滿，工作更加積極。

一、查擺問(wèn)題

在深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我按照黨支部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的總體部署和要求，在聽(tīng)取單位領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見(jiàn)、建議后，緊緊圍繞黨支部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的目標(biāo)，即事業(yè)心、責(zé)任心明顯增強(qiáng)，執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力明顯提高，辦公室各項(xiàng)工作取得明顯突破，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行“八查八看”：一是查理想信念樹(shù)立得牢不牢，看是否講政治、講大局；二是查學(xué)習(xí)的自覺(jué)性高不高，看學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實(shí)、效果怎樣；三是查為大局服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看業(yè)務(wù)工作完成得好不好；四是查科室管理嚴(yán)不嚴(yán)，看規(guī)章制度落實(shí)是否到位；五是查敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)不強(qiáng)，看是否存在浮躁攀比思想；六是查政績(jī)觀念樹(shù)立得正確不正確，看是否做到恪盡職守、求真務(wù)實(shí)；七是查“一盤(pán)棋”思想樹(shù)立得牢固不牢固，看是否做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合；八是查模范帶頭作用發(fā)揮得好不好，看是否做到以身作則、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，自我剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題剖析如下：

（一）思想作風(fēng)方面

一是思想保守，思路不清，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作積極性、主動(dòng)性不高，推一推動(dòng)一動(dòng)，撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，敷衍塞責(zé)，消極怠工，工作質(zhì)量和工作效率低下。二是全局觀念不夠強(qiáng)，本位主義思想重，有時(shí)想問(wèn)題、辦事情未從全局出發(fā)，而以個(gè)人利益為重。工作不夠大膽，遇困難和挫折時(shí)容易產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)身邊發(fā)生侵害國(guó)家、集體利益的不良行為不敢批評(píng)制止，怕得罪人，影響同志關(guān)系，人云亦云，存在明哲保身、事不關(guān)己、高高掛起思想。三是由于各種消極腐敗現(xiàn)象的存在，自己也不同程度的受其影響，理想信念有時(shí)變得模糊，存在實(shí)用主義思想。

（二）學(xué)風(fēng)方面

學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，方法不佳，心態(tài)不正，存在急用、實(shí)用、浮躁思想，對(duì)目前工作有用的知識(shí)則多學(xué)、深學(xué)，對(duì)工作無(wú)用的則少學(xué)、淺學(xué)，突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠。雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)比較自覺(jué)和認(rèn)真，但想到具體的工作任務(wù)是硬指標(biāo)，而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，可學(xué)可不學(xué)，學(xué)習(xí)流于形式和表面化，總覺(jué)得在學(xué)習(xí)上只要按照辦公室的安排，學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容就可以，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。在理論研究上沒(méi)有下功夫，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)不多。存在本本主義思想，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題的能力，導(dǎo)致政治敏銳性和洞察力不強(qiáng)，不善于從政治的高度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不清、不深、不全，帶有盲目性。

（三）工作作風(fēng)方面

一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)安排，局限于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么。在具體工作中，就如何結(jié)合本科室實(shí)際開(kāi)拓創(chuàng)新、搞出特色上沒(méi)有自己的工作思路，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，還不能用全新的思維和方式去開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，接到任務(wù)時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付過(guò)關(guān)想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果。

二是業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐能力與工作崗位要求還存在差距。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的材料、事項(xiàng)還不能做到得心應(yīng)手，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。綜合協(xié)調(diào)能力差、辦事經(jīng)驗(yàn)少，辦事過(guò)程中常感覺(jué)不知所措。對(duì)本職崗位所須具備的知識(shí)掌握不足，各方面的政策和文件精神未能全面準(zhǔn)確掌握，碰到問(wèn)題才急忙查找資料，尋求解決辦法；對(duì)于未碰到的問(wèn)題，沒(méi)有主動(dòng)去了解。工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)各項(xiàng)督查事項(xiàng)大多采用電話問(wèn)情況、要材料的方式開(kāi)展督查，督查不夠深入，督促檢查不到位。深入基層少，對(duì)基層情況了解不多，基層經(jīng)驗(yàn)少。三是紀(jì)律觀念不強(qiáng)，偶爾存在因私脫崗辦事現(xiàn)象。

二、原因分析

上述問(wèn)題的存在是表面的，但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是深層次的，有客觀原因，更重要的是主觀因素造成的。分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性

和必要性認(rèn)識(shí)不足

平時(shí)雖然也注重馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視；學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，對(duì)理論的學(xué)習(xí)只停留于對(duì)字面意思的理解上，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對(duì)理論的理解不夠深，不夠透。自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大理論武器。

（二）對(duì)自身要求不嚴(yán)

工作有時(shí)不夠深入，作風(fēng)不夠扎實(shí)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于不出問(wèn)題，應(yīng)付過(guò)關(guān)。創(chuàng)新意識(shí)淡化，沒(méi)有充分發(fā)揮自身的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高、不夠嚴(yán)，導(dǎo)致大錯(cuò)誤沒(méi)有犯，小失誤經(jīng)常有。對(duì)縣委辦任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、節(jié)奏快的情況認(rèn)識(shí)不深，思想準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理。

（三）對(duì)學(xué)習(xí)、工作的主動(dòng)性不足

業(yè)務(wù)技能、綜合能力的低下既有自己業(yè)務(wù)不熟悉、經(jīng)驗(yàn)不足的客觀原因，更重要的是自己向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾和書(shū)本學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不足，主觀能動(dòng)性未充分發(fā)揮；參與工作實(shí)踐不夠，積累的知識(shí)、能力不足。

針對(duì)自己作風(fēng)方面存在的以上問(wèn)題，我將在今后工作采取有效措施逐步改正。

《黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料》來(lái)源于xiexiebang.com，歡迎閱讀黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料。

第二篇：黨員干部作風(fēng)建設(shè)個(gè)人剖析材料

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、胡錦濤、習(xí)近平同志重要講話精神及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)我們開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在問(wèn)題

1、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。

3、在工作中，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密，沒(méi)有真正同群眾打成一片。

二、問(wèn)題原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就是對(duì)得起別人，對(duì)

得起學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的事情，好人主義思想嚴(yán)重。

3、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更高的立場(chǎng)想問(wèn)題。總覺(jué)得自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去干事情。

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及等重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

3、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

4、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范教師。

開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)

到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前

瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的原因

經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí)，總認(rèn)為自己在部隊(duì)時(shí)曾經(jīng)從事材料工作，有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，提供決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

一是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和******同志“三個(gè)代表”重要思想放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和歷史知識(shí)。

二是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過(guò)與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與市法院各部門(mén)聯(lián)系，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

三是搞好廉政建設(shè)和改進(jìn)工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到法院建設(shè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立法院良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和****行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

通過(guò)這次黨員生活會(huì)，我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)不僅非常必要也非常及時(shí)，雖然通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)動(dòng)員較比增強(qiáng)了自己的黨員意識(shí)，提高了自律能力，思想覺(jué)悟有了一定的進(jìn)步，但按照此次專(zhuān)題會(huì)議的內(nèi)容，聯(lián)系自己思想及學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，仍然存在很多問(wèn)題。

一、存在的主要問(wèn)題

1、思想作風(fēng)方面。在思想上樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想信念，全心全意為人民服務(wù)的宗旨還不夠堅(jiān)持，有時(shí)會(huì)有推拖的現(xiàn)象，為人民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性不夠高，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在局里各項(xiàng)工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。在基層總認(rèn)為工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。在工作中有時(shí)會(huì)有畏難情緒，會(huì)做的事情爭(zhēng)著去做，不會(huì)做的事情干脆不做，怕做的不好，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)批評(píng)，與其挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，還不如不做。

2、學(xué)風(fēng)方面。主要是在政治理論學(xué)習(xí)方面不夠濃烈，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。只滿足于現(xiàn)狀，工作中只要自己不犯錯(cuò)誤就可以，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)，對(duì)防疫工作知識(shí)和法律法規(guī)掌握的不夠全面，在局組織的考試沒(méi)有達(dá)到局里要求，沒(méi)能用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作作風(fēng)方面。一是對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的防疫工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作和防疫基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是與領(lǐng)導(dǎo)之間談心較少，不能及時(shí)地將自身的思想動(dòng)態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。

二、存在問(wèn)題的產(chǎn)生原因

(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，工作中還存在畏難情緒。

(二)是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足。總認(rèn)為防疫站是畜牧基層單位，主要精力應(yīng)放在防疫、檢疫工作上，因而忽視了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，只是緊一陣，松一陣，今天有時(shí)間就學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間時(shí)就不會(huì)想到擠時(shí)間去學(xué)習(xí)。

(三)是在執(zhí)法方面，律意識(shí)不強(qiáng)，怕麻煩，認(rèn)為有些程序可有可無(wú)，執(zhí)法中重實(shí)體輕程序。

三、初步整改措施

1、要以“紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)”為契機(jī)，加強(qiáng)自身建設(shè)，完善理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，提高理論水平和政治素質(zhì)。要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)交心通氣，消除彼此的隔閡，增強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)間的團(tuán)結(jié)，提高自身的凝聚力。

2、堅(jiān)持實(shí)事求是。首先要抓好如實(shí)上報(bào)的原則問(wèn)題。力爭(zhēng)在工作中取得明顯進(jìn)步。我對(duì)照局紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的工作方案，對(duì)自己進(jìn)行了深刻的查擺剖析。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

第三篇：黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料

文章標(biāo)題：黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料

[文秘網(wǎng)站的龍頭__范文搜網(wǎng)__個(gè)人總結(jié)：]

*月**日，**辦公室黨支部召開(kāi)黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，本人按照黨支部的安排部署，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，書(shū)面材料學(xué)習(xí)與科室人員講座相結(jié)合，學(xué)習(xí)各級(jí)精神與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合，讀原文與聽(tīng)輔導(dǎo)、看錄相相結(jié)合等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等有關(guān)決定及黨內(nèi)監(jiān)督、紀(jì)律處分和廉潔從政等有關(guān)規(guī)定；學(xué)習(xí)了胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神；學(xué)習(xí)了公文處理、辦事辦會(huì)等業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)、討論及一系列活動(dòng)的開(kāi)展，自己對(duì)開(kāi)展這次作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，理想信念更加堅(jiān)定，黨員義務(wù)和責(zé)任更加明確，宗旨意識(shí)更加牢固，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，精神更加飽滿，工作更加積極。

一、查擺問(wèn)題

在深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我按照黨支部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的總體部署和要求，在聽(tīng)取單位領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見(jiàn)、建議后，緊緊圍繞黨支部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的目標(biāo)，即事業(yè)心、責(zé)任心明顯增強(qiáng)，執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力明顯提高，辦公室各項(xiàng)工作取得明顯突破，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行“八查八看”：一是查理想信念樹(shù)立得牢不牢，看是否講政治、講大局；二是查學(xué)習(xí)的自覺(jué)性高不高，看學(xué)習(xí)內(nèi)容是否落實(shí)、效果怎樣；三是查為大局服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看業(yè)務(wù)工作完成得好不好；四是查科室管理嚴(yán)不嚴(yán)，看規(guī)章制度落實(shí)是否到位；五是查敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)不強(qiáng)，看是否存在浮躁攀比思想；六是查政績(jī)觀念樹(shù)立得正確不正確，看是否做到恪盡職守、求真務(wù)實(shí)；七是查“一盤(pán)棋”思想樹(shù)立得牢固不牢固，看是否做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合；八是查模范帶頭作用發(fā)揮得好不好，看是否做到以身作則、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，自我剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題剖析如下：

（一）思想作風(fēng)方面

一是思想保守，思路不清，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作積極性、主動(dòng)性不高，推一推動(dòng)一動(dòng)，撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，敷衍塞責(zé)，消極怠工，工作質(zhì)量和工作效率低下。二是全局觀念不夠強(qiáng)，本位主義思想重，有時(shí)想問(wèn)題、辦事情未從全局出發(fā)，而以個(gè)人利益為重。工作不夠大膽，遇困難和挫折時(shí)容易產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)身邊發(fā)生侵害國(guó)家、集體利益的不良行為不敢批評(píng)制止，怕得罪人，影響同志關(guān)系，人云亦云，存在明哲保身、事不關(guān)己、高高掛起思想。三是由于各種消極腐敗現(xiàn)象的存在，自己也不同程度的受其影響，理想信念有時(shí)變得模糊，存在實(shí)用主義思想。

（二）學(xué)風(fēng)方面

學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，方法不佳，心態(tài)不正，存在急用、實(shí)用、浮躁思想，對(duì)目前工作有用的知識(shí)則多學(xué)、深學(xué)，對(duì)工作無(wú)用的則少學(xué)、淺學(xué)，突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠。雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)比較自覺(jué)和認(rèn)真，但想到具體的工作任務(wù)是硬指標(biāo)，而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，可學(xué)可不學(xué)，學(xué)習(xí)流于形式和表面化，總覺(jué)得在學(xué)習(xí)上只要按照辦公室的安排，學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容就可以，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。在理論研究上沒(méi)有下功夫，認(rèn)真坐下來(lái)研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫(xiě)一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)不多。存在本本主義思想，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題的能力，導(dǎo)致政治敏銳性和洞察力不強(qiáng)，不善于從政治的高度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不清、不深、不全，帶有盲目性。

（三）工作作風(fēng)方面

一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)安排，局限于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么。在具體工作中，就如何結(jié)合本科室實(shí)際開(kāi)拓創(chuàng)新、搞出特色上沒(méi)有自己的工作思路，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，還不能用全新的思維和方式去開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，接到任務(wù)時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付過(guò)關(guān)想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果。

二是業(yè)務(wù)技能和實(shí)踐能力與工作崗位要求還存在差距。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的材料、事項(xiàng)還不能做到得心應(yīng)手，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。綜合協(xié)調(diào)能力差、辦事經(jīng)驗(yàn)少，辦事過(guò)程中常感覺(jué)不知所措。對(duì)本職崗位所須具備的知識(shí)掌握不足，各方面的政策和文件精神未能全面準(zhǔn)確掌握，碰到問(wèn)題才急忙查找資料，尋求解決辦法；對(duì)于未碰到的問(wèn)題，沒(méi)有主動(dòng)去了解。工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)各項(xiàng)督查事項(xiàng)大多采用電話問(wèn)情

第四篇：干部作風(fēng)建設(shè)—個(gè)人剖析材料

干部作風(fēng)建設(shè)－個(gè)人剖析材料

通過(guò)聽(tīng)了“開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、縣委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神和縣委干部思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)規(guī)定和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”，并且以縣委王書(shū)記提出的“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)市委提出的“推進(jìn)新跨越、建設(shè)新平?jīng)觥钡哪繕?biāo)，我個(gè)人應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門(mén)心思干事上。同時(shí)我要引導(dǎo)我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

二、強(qiáng)化自我意識(shí)。強(qiáng)化自我意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化干部意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

三、提高個(gè)人素質(zhì)。提高個(gè)人素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。一定要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高個(gè)人素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。自己要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng)；要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、發(fā)揮干部帶頭作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說(shuō)出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

五、樹(shù)立干部形象。一要樹(shù)立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不

搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問(wèn)題上來(lái)。二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮干部表率作用，要求群眾做到的，干部先做到；形成干部帶著群眾干的良好局面。三要樹(shù)立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大干部的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

六、要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

江總書(shū)記在十五大報(bào)告中指出：“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事，辦好事”。也許有的黨員同志會(huì)認(rèn)為：現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，人人參與競(jìng)爭(zhēng)，我只要干好本職工作就不錯(cuò)了，哪有精力去關(guān)心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺(jué)地將自己混同于一個(gè)普通老百姓。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬(wàn)不能忘記：我們整個(gè)社會(huì)的根本政治制度沒(méi)有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。我們是最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。全心全意為人

民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的最新最全的免費(fèi)寫(xiě)作網(wǎng)站 毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。之所以有些群眾對(duì)某些現(xiàn)象深?lèi)和唇^，恰恰是由于我們黨內(nèi)的極個(gè)別人背離了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，他們心里裝的不是群眾，而是用人民賦予的權(quán)力為自己撈取好處，以權(quán)謀私，最終成為人民的罪人，嚴(yán)重地?cái)牧烁刹康男蜗蟆倪@些過(guò)程看，一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是忘記了群眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺(jué)地抵制資產(chǎn)階級(jí)和其它剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕，私欲膨脹，爭(zhēng)名奪利，從而引起了群眾的強(qiáng)烈不滿。因此，必須引起我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的深思和警覺(jué)。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，干部為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。

2010年10月20日

第五篇：干部作風(fēng)建設(shè)個(gè)人剖析材料

干部作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料

根據(jù)某某縣委元作風(fēng)組?2011?2號(hào)《關(guān)于開(kāi)展以“三愛(ài)四守五整治”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，我結(jié)合深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，以“三愛(ài)四守五整治”為主題，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)上進(jìn)行自我查問(wèn)，找出了自身存在的差距和問(wèn)題，并從思想上尋找問(wèn)題根源，明確整改目標(biāo)，確定努力方向；現(xiàn)將自己存在的問(wèn)題和不足以及產(chǎn)生的原因剖析如下：

一、思想作風(fēng)上存在的問(wèn)題

1、群眾觀念意識(shí)不強(qiáng)。深入關(guān)心群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱。

2、深入基層班組認(rèn)真調(diào)查研究、了解員工的困難和思想狀況不夠，基礎(chǔ)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

3、焦躁心理時(shí)有發(fā)生。對(duì)遇到工作任務(wù)重、壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，精神不夠振奮。

4、批評(píng)與自我批評(píng)做的不夠好，對(duì)同志不愿提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志正面指出。

二、工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題

1、在工作中與員工進(jìn)行面對(duì)面交流溝通不主動(dòng)，對(duì)員工思想動(dòng)態(tài)分析不能及時(shí)去掌握，同時(shí)交流的方法上也存在一定的問(wèn)題，對(duì)我局工會(huì)工作和整體工作的關(guān)系處理欠佳。

2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。如對(duì)有的工作尤其是突擊性的工作，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把他做到最好，導(dǎo)致工作缺乏通盤(pán)考慮和大局意識(shí)，影響工作效果。

3、在管理工作方面中不夠細(xì)致，不注意深入實(shí)際調(diào)查研究，側(cè)重工作安排，具體指導(dǎo)檢查不夠。工作中看待問(wèn)題、處理問(wèn)題不夠客觀，造成自己在工作上的被動(dòng)，同時(shí)也增

加了工作上的難度。

4、工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新思想不夠牢固。在具體工作中思路不夠?qū)挘瑵M足于上傳下達(dá)及工作的布置，缺乏下基層去具體了解、開(kāi)展工作，如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)的工作思路沒(méi)有打開(kāi)。

三、學(xué)風(fēng)作風(fēng)上存在的問(wèn)題

（一）政治學(xué)風(fēng)方面

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度和廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，沒(méi)能準(zhǔn)確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)理論和精神實(shí)質(zhì)。

2、研究政治形勢(shì)不夠，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)學(xué)習(xí)的不夠。

3、缺乏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，缺乏開(kāi)放意識(shí)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念落后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。不善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用，急用先學(xué)，不太注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題，導(dǎo)致業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平有所下降。

四、生活作風(fēng)存在的問(wèn)題

四、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，是我的主觀原因造成。主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上還不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，沒(méi)達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，只是為了應(yīng)付工作上的需要，而對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏更深入的了解，影響了理論水平的提高；

三是思想改造缺乏實(shí)踐性，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、宗旨觀念上有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的進(jìn)一步改造，認(rèn)為自己工作上已很努力，導(dǎo)致工作有時(shí)不夠深入較滿足于現(xiàn)狀，致使創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、自我約束有所放松，工作中有依賴(lài)思想，無(wú)形中降低了自我的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒(méi)有很好地發(fā)揮自身作用，造成自己在工作上的被動(dòng)，同時(shí)也增加了工作上的難度。

六、整改措施

隨著干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到存在的差距和問(wèn)題，增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的決心。在今后工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”及“六中全會(huì)”精

神，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，嚴(yán)格按照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，甘于奉獻(xiàn)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維，消除急躁情緒。善于對(duì)問(wèn)題的理性思考；善于從事物間去分析和解決問(wèn)題；善于從全局的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題；善于結(jié)合自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中。對(duì)我局各工會(huì)小組定時(shí)定點(diǎn)的進(jìn)行交流溝通，從全方面的角度去細(xì)化工會(huì)工作。

3、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀和客觀世界。要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，增加知識(shí)面，提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。切實(shí)地把理論和工作學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。

2011年11月21日