第一篇：學年綜合考評表班級意見填寫模版

學年綜合考評表班級意見填寫模版

模版一：有特長的學生

該生能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；

學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在方面有特長，本學年獲獎勵；為人誠實守信，有很強的責任心，有

團隊意識和合作精神；能尊敬師長團結同學；總之該生是一名全面發展的優秀大

學生。

模版二:表現特別優異的學生

該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政

治學習和政治活動，學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優異，本學年獲

（1/2/3）等獎學金，被評為“三好學生”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞

任怨，有團隊意識和協作精神；總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

模版三：多次獲獎的學生

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治

學習和政治活動；學習刻苦認真，專業成績優異，本學年獲等獎學金，被評為“三好學生”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊敬師長，團結同學，有團隊

意識和合作精神，總之該生是一名全面發展的優秀大學生。

模版四：表現一般，未得到任何獎勵的學生

該生能積極參加政治學習和政治活動，政治表現好；學習刻苦認真，專業知

識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感，有

團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發展得大學生。

個人小結模版：

本學年在老師的指導，周圍同學的幫助下，經過個人努力，我在思想、學習、工作各個方面都取得了一定的進步，主要表現在以下幾個方面：

在思想上，………..在學習上，………..在日常活動中，……..本人的優點是…….，本人存在的不足之處是……

要求：內容全面，字跡工整，篇幅盡可能寫滿本格。

第二篇：員工綜合考評表

員工綜合考評表

姓名：部門：人力資源部

入職日期：2012年2月29日職位： 培訓文員

考核類型：□轉正考核□晉職/晉薪考核□周年考核□其它考核

考核評分標準：

5分表現卓越：表現能超越其職位所要求并勝任有余

4分超出水平：表現良好能達到或經常超越其工作要求的勝任程度

3分符合要求：表現能達到工作要求

2分有待改進：經常未能完全達到工作要求，有待改進

1分表現差劣：表現差，距離工作要求有很大差距

請針對考核內容，根據考核標準，對部門員工的工作表現進行綜合、具體的評價。在評

價過程中，應對員工的優、缺點采取無保留的、實事求是的、公平公正的態度。

考核內容：

1度。（在考評時應注重其責任感和動機，而非其實際產生的效益。）

評分：評語：

2意該員工的實際工作成效、質量，而不是他是否有能力去做。

評分：評語：

3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞，并從中汲取教訓，改善工作素質。

評分：評語：

4指該員工對于分配的工作任務或既定的工作目標是否能按質按量按

時完成。

評分：評語：

5指該員工日常出勤率、假期情況。

評分：評語：

6悉程度。

評分：評語：

7指該員工在完成任務過程中與他人一起和諧工作的情況，以及對待他人的態度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

評分：評語：

8及盡量滿足顧客需求，在工作中有否受到顧客的表揚或投訴。

評分：評語：

9、培訓：指該員工在部門組織的各種培訓活動中的出勤情況、培訓成績、培訓效果。

評分：評語：

指該員工的言行是否符合公司文化，有否宣傳、推廣企業理念，在企業文化建設方面是否起到表率作用：

評分：評語：

考核得分：

如果被評估人是主管級或以上員工，還需考核以下內容：

1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公

平：

評分：評語：

2、組織團隊活動等；

評分：評語：

3、節約酒店資源方面是否提出建設性意見：

評分：評語：

4、類事務：

評分：評語：

5、指該員工是否能虛心聽取不同意見，胸懷坦蕩，尊重同事及下屬。

評分：評語：考核得分：

考核總結：

1、您認為該員工的主要長處（包括該員工的個性、工作表現或專業技能），請列示：

2、您認為該員工以后在哪些方面需有所改進：

評估人簽名：被評估人簽名：___ ____ __部門負責人：

員工自我鑒定及行動計劃

1、本人對上述考核內容及結果有何看法？

本人認為上述考核標準內容全面，并且有針對性地指出了本人的長處與不足之處，對本人確立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的幫助。

2、自述本人在考核期內工作表現情況：

本人新入職時，對各項工作的了解并不完全，故在考核期間努力、認真地做好本職工作，并且盡快地熟悉各項工作內容，對新接觸的事物，多探索多了解，希望能夠在考核期結束時交上一份讓領導滿意的答卷。

3、列示個人不足之處及下步改進計劃：

不足之處：對酒店某些模塊以及部門工作未足夠熟悉；

改進計劃：多與各部門之間溝通交流，鞏固各方面基礎知識，提升工作能力；

員工簽名：日期：

第三篇：員工綜合考評表

員工綜合考評表

姓名：

考核評分標準：

5分表現卓越：表現能超越其職位所要求并勝任有余

4分超出水平：表現良好能達到或經常超越其工作要求的勝任程度

3分符合要求：表現能達到工作要求

2分有待改進：經常未能完全達到工作要求，有待改進

1分表現差劣：表現差，距離工作要求有很大差距

請針對考核內容，根據考核標準，對部門員工的工作表現進行綜合、具體的評價。在評價過程中，應對員工的優、缺點采取無保留的、實事求是的、公平公正的態度。

考核內容：

1度。（在考評時應注重其責任感和動機，而非其實際產生的效益。）

評分：評語：

2、工作效率：指該員工相對其他員工實際的工作成效和工作質量。在考評過程中，應該注意該員工的實際工作成效、質量，而不是他是否有能力去做。

評分：評語：

3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞，并從中汲取教訓，改善工作素質。

評分：評語：

4指該員工對于分配的工作任務或既定的工作目標是否能按質按量按時完成。

評分：評語：

5指該員工日常出勤率、假期情況。

評分：評語：

6悉程度。

評分：評語：

7、合作性：指該員工在完成任務過程中與他人一起和諧工作的情況，以及對待他人的態度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

評分：評語：

8及盡量滿足顧客需求，在工作中有否受到顧客的表揚或投訴。

評分：評語：

9、責任心：該員工是否具有一定的責任心，能夠對自己的工作、負責的部門或方面負全責。評分：評語：

考核得分：

如果被評估人是主管級或以上員工，還需考核以下內容：

1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公平：

評分：評語：

2、組織團隊活動等；

評分：評語：

3、節約酒店資源方面是否提出建設性意見：

評分：評語：

4、類事務：

評分：評語：

5、尊重員工：指該員工是否能虛心聽取不同意見，胸懷坦蕩，尊重同事及下屬。

評分：評語：

6、指該員工是否善于思考和研究，是否能提出新點子、新想法且對提高企業運營效率做出貢獻。

評分：評語：

7、能順利地完成任務，避免與他人發生不必要的摩擦。

評分：評語：

8、力，向目標邁進

評分：評語：

9、評分：評語：

考核得分：

考核總結：

1、您認為該員工的主要長處（包括該員工的個性、工作表現或專業技能），請列示：

2、您認為該員工以后在哪些方面需有所改進：

評估人簽名：被評估人簽名：___ ____ __

第四篇：班級綜合考評資料

班級綜合考評資料

班共有學生人，全班同學遵守紀律和學校的各項規章制度，能保證在校園參加體育鍛煉一小時，全班學生達到《國家學生體質健康標準》要求，無任何安全事故發生，經公示，師德無異議。

南梁初中

二〇一二年五月十五日

第五篇：《預備黨員考察表》意見填寫參考

《預備黨員考察表》填寫范文

被批準為中共預備黨員時的主要表現范文

XXX同學政治上積極要求進步，要求加入黨組織的認識明確，動機端正，了解和熟悉黨的知識和歷史，擁護黨的方針政策。XXX同學專業學習刻苦，成績優秀，并能遵章守紀，團結同學，積極參加社會公益活動，各方面表現都比較突出。擔任班長職務以來，盡職盡責，熱心為同學服務，協助輔導員和教師做了大量組織協調工作，受到同學的一致好評。不足之處：工作比較急躁，方法有時過于簡單。

培養人意見

（一）范文

XXX同學加入黨組織以來，能自覺按共產黨員標準要求自己，積極參加組織活動，認真改進自己的缺點和不足，政治上更成熟，工作上更積極，表現了一名共產黨員應具有的品行，建議按期轉為中共正式黨員。

黨小組意見（半年）范文

XXX同學入黨以來，能自覺按照共產黨員的標準要求自己，入黨時存在的缺點和不足明顯改正，在學習和工作中能發揮黨員先鋒模范作用，在群眾中威信較高。

黨支部意見（半年）范文

XXX同學入黨以來，經常向組織匯報思想，學習工作等各方面都有較大進步，比較好地發揮了黨員的先鋒模范作用，缺點和不足也有很大改進。

培養人意見

（二）范文

一年來，XXX同學積極改進自己的缺點和不足，自覺用黨員標準要求自己，在學習和工作中較好地發揮了先鋒模范作用，建議黨組織批準XXX同學按期轉為中共正式黨員。

黨小組或培養人意見范文

一年來，XXX同學主動向黨小組匯報思想，積極參加黨小組活動，在學習工作和日常生活中能發揮黨員的模范作用，同意按期轉為中共正式黨員。

支委會意見范文

XXX同學入黨以來，自覺學習黨的知識，加強黨性修養和鍛煉，思想政治素質有了新的提高，能在各方面發揮黨員先鋒模范作用，同意按期轉為中共正式黨員。