第一篇：副市長在2005年暑期校科級干部研修班上的講話

黨的十六大明確提出了在今后20年全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，其中教育方面的目標(biāo)是“形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會提供高素質(zhì)的人力資源”。這是今后一個時期中國教育改革與發(fā)展的宏偉目標(biāo)。剛剛召開的全省教育工作會議，向全省教育戰(zhàn)線發(fā)出了“建設(shè)教育強(qiáng)省，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的號召，并明確教育要堅(jiān)持優(yōu)先、率先、加快、科學(xué)發(fā)展不動搖，至2010年，基本建立起比較完善的國民教育體系和終身教育體系，努力形成“體系完整、布局合理、發(fā)展健康、水平一流、人民滿意”的江蘇教育新局面。

一、準(zhǔn)確定位

（一）傳統(tǒng)國民教育體系與現(xiàn)代國民教育體系

國民教育體系是一個國家通過法律確定的、為本國國民提供教育服務(wù)的組織體系。在組織形式上，國民教育體系的主體由各級各類學(xué)校及各級教育行政機(jī)構(gòu)組成，國民教育體系內(nèi)在的規(guī)定性表現(xiàn)為學(xué)制、學(xué)歷、學(xué)位、考試、資格證書等基本制度。

國民教育體系萌發(fā)于近代，以大工業(yè)為基礎(chǔ)，在一些西方發(fā)達(dá)國家，國民教育體系已有近200年的歷史。

1、傳統(tǒng)的國民教育體系

以規(guī)模教育、職前教育與正規(guī)學(xué)校教育為特征，以精英教育為核心，以教師授課為主，以嚴(yán)格的學(xué)年制和初等、中等、高等三級教育構(gòu)成的學(xué)制為基礎(chǔ)。

①強(qiáng)調(diào)以統(tǒng)一規(guī)格制定教育培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容;②強(qiáng)調(diào)以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量評估培養(yǎng)對象;③強(qiáng)調(diào)以學(xué)歷教育為主的學(xué)位文憑和資格證書制度;④強(qiáng)調(diào)為社會輸送稱職、合格、規(guī)范的職前勞動預(yù)備人員。它反映了工業(yè)社會初期大工業(yè)生產(chǎn)對勞動力素質(zhì)的需求，同時反映了社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度發(fā)展的不完善對人的發(fā)展空間的局限。這種局限表現(xiàn)在主要以供求決定需求，用一次性教育和單純的學(xué)校教育代替人的多樣性需求；在強(qiáng)化教育篩選功能的同時，忽視了滿足教育者自主選擇和多樣性需求的服務(wù)功能。

2、現(xiàn)代的國民教育體系

發(fā)端于工業(yè)現(xiàn)代化、知識型社會初期，存在于民主社會的發(fā)展時期和工業(yè)社會的中后期。

強(qiáng)調(diào)非正規(guī)、非正式教育途徑與形式，鼓勵三級教育之外的校外教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、技術(shù)培訓(xùn)等；提倡學(xué)有所用，邊學(xué)邊干，技能為先；初步將職前的正式與非正式、正規(guī)與非正規(guī)教育相溝通；將職前教育與職后教育相銜接；將校內(nèi)教育與校外多種形式教育相補(bǔ)充；將在崗進(jìn)修與脫崗學(xué)習(xí)相交叉，構(gòu)建以適應(yīng)不同層次、不同要求、不同環(huán)境下受教育者以學(xué)歷需求為主的公共教育體系。

（二）國民教育體系與終身教育體系、學(xué)習(xí)型社會

1、國民教育體系從總體上來說，是在生產(chǎn)力尚不發(fā)達(dá)，教育的資源供給與需求之間存在較大差距的產(chǎn)物。在這樣的體系下，人們接受教育以職業(yè)需求為主，以生存教育為主，以被動教育為主。

2、終身教育體系以國民教育體系為基礎(chǔ)，它是生產(chǎn)力充分發(fā)展，社會不斷進(jìn)步的產(chǎn)物。其基本特點(diǎn)為：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容與手段的選擇性和主動性，以學(xué)習(xí)者自由、個性化、主動地學(xué)習(xí)為主；強(qiáng)調(diào)政府和社會應(yīng)為終身學(xué)習(xí)者提供多樣化的相互溝通的學(xué)習(xí)組織形式，學(xué)習(xí)服務(wù)環(huán)境，學(xué)習(xí)制度安排。

3、終身教育是為了追求人的生活質(zhì)量而形成的現(xiàn)代教育理念，也是從幼兒至老年貫穿始終的一種學(xué)習(xí)行為。從人的發(fā)展階段來看，劃分為幼兒教育、兒童教育、青年教育、成人教育、老年教育。從接受教育的形式看，劃分為家庭教育、社會教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育等。從個人學(xué)習(xí)形式看，在非學(xué)歷教育與學(xué)歷教育，個性化學(xué)習(xí)與組織性學(xué)習(xí)，多樣化學(xué)習(xí)與規(guī)定性學(xué)習(xí)三方面，均以前者為重。

4、終身教育體系與國民教育體系相互交叉，其基本區(qū)別之一是：除了全民享有教育權(quán)利外，人人擁有想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)并終身學(xué)習(xí)的機(jī)會與可能。人們不再以滿足職業(yè)需求的文憑教育為唯一的學(xué)習(xí)目的，而主要以生存質(zhì)量和生活品位以及個人發(fā)展與享受為目的，以體現(xiàn)能力和貢獻(xiàn)社會為學(xué)習(xí)目的。

5、學(xué)習(xí)型社會是以學(xué)習(xí)者為中心，以個人的終身學(xué)習(xí)、社會的終身教育體系和學(xué)習(xí)型組織為基礎(chǔ)，以保障和滿足社會全體成員多樣化的學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點(diǎn)的一種社會形態(tài)。

（三）邁向二十一世紀(jì)的中國，呈現(xiàn)“一個中國、四種社會”的特點(diǎn)

當(dāng)前中國正在向工業(yè)化轉(zhuǎn)型并部分跨入知識型社會，社會形態(tài)與結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣性和不平衡。其中：農(nóng)業(yè)社會人口50（相當(dāng)于美國1870年水平）；工業(yè)社會人口23，服務(wù)社會人口22，知識社會（教育、衛(wèi)生、文化、科技、金融、保險）人口5。

（四）我們正處于一個多樣化的教育體系之中。

尚未同傳統(tǒng)的國民教育體系道別；現(xiàn)代國民教育體系已走入我們的生活；終身教育體系正在呼之欲出。

長期以來，我國教育以滿足多數(shù)人同一的教育要求而獲得了規(guī)模與效益。這種框架基于這樣的假設(shè)，即大工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化社會賦予了人們相同的發(fā)展需要，人們可以在同時間內(nèi)通過一次性教育滿足這種需

要，于是人的發(fā)展的多樣性、人的需求的多元化通通被淹沒在趨同性之中，這種硬性的學(xué)習(xí)制度壓抑著人們的多樣化需要，也約束了教育機(jī)構(gòu)的多樣化發(fā)展。

根據(jù)《我國國際競爭力究竟如何》統(tǒng)計(jì)排序表明，我國教育體系的適應(yīng)性占世界的39位，高等教育的適應(yīng)性為42位，工程師適應(yīng)性為49位，信息技術(shù)技工適應(yīng)性為49位，是人才流失對競爭力損害最嚴(yán)重的國家之一，略好于委內(nèi)瑞拉、俄羅斯和南非。

綜上，為努力提高國家競爭力，必須重視建構(gòu)和完善國民教育體系，建設(shè)終身教育體系，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。

二、把握趨勢

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會已成為不可逆轉(zhuǎn)的世界潮流

1、法爾宣言：終身學(xué)習(xí)的積極推展，最早歸功于聯(lián)合國教科文組織的闡揚(yáng)。該組織的國際教育發(fā)展委員會于一九七二年提出“學(xué)會發(fā)展：教育的今日與明日世界”報告書，俗稱為“法爾”報告書，此書首次提出了終身教育與學(xué)習(xí)社會兩種理念，指出：“如果學(xué)習(xí)能夠貫穿到個人的一生，并涵蓋社會各層面，以及動員整體的社會、經(jīng)濟(jì)與教育資源，同時持續(xù)地進(jìn)行教育制度的改革，那么學(xué)習(xí)社會將能真正在人類世界中實(shí)現(xiàn)，而這正是未來的教育所將面臨的主要挑戰(zhàn)。

2、新世紀(jì)的學(xué)習(xí)社會宣言：面對二十一世紀(jì)的來臨，聯(lián)合國教科文組織的二十一世紀(jì)國際教育委員會為探討并規(guī)劃人類未來的教育走向，在一九九六年以“學(xué)習(xí)：內(nèi)在的寶藏”為題，發(fā)表新世紀(jì)的學(xué)習(xí)社會宣言。強(qiáng)調(diào)：當(dāng)世界漸漸的成為全球社區(qū)，終身學(xué)習(xí)將成為社會的核心，更將是二十一世紀(jì)的一項(xiàng)關(guān)鍵。此報告書就終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，提出了在學(xué)習(xí)社會教育的四大支柱:（1）學(xué)會與人相處，（2）學(xué)會追求知識，（3）學(xué)會做事，（4）學(xué)會發(fā)展。

3、成人學(xué)習(xí)漢堡宣言：一九九七年聯(lián)合國教科文組織的第五次國際成人教育會議在德國漢堡舉行，此次會議以“成人教育：二十一世紀(jì)的關(guān)鍵”為主題，參與國家達(dá)一百五十多個，是有史以來參與國家與人數(shù)最多的一次。這次會議發(fā)表了二十七項(xiàng)成人學(xué)習(xí)漢堡宣言，以及六十一項(xiàng)成人學(xué)習(xí)未來議題，對于未來的成人教育與終身學(xué)習(xí)的發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的影響。第五次國際成人教育會議，再度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)權(quán)，終身學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)社會的重要，提倡“一天一小時、一年一星期”的學(xué)習(xí)理念及各國每年舉辦“成人學(xué)習(xí)周”的活動。

據(jù)此，聯(lián)合國教科文組織于二○○○年九月，在德國漢諾威的世界博覽會中以“建立學(xué)習(xí)社會：知識、信息與人力發(fā)展”為題進(jìn)行全球?qū)υ挘_啟了國際成人學(xué)習(xí)周的序幕，這是人類歷史上第一個國際性的成人學(xué)習(xí)周。

4、中國成為“人人學(xué)習(xí)之邦”的主張。面對日趨激烈的綜合國力競爭，面對知識經(jīng)濟(jì)、信息時代和經(jīng)濟(jì)全球化帶來的巨大挑戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨作出了全面建設(shè)小康社會（建黨一百周年—2021年），全面實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化（建國一百周年—2050年）的宏偉構(gòu)想，并高瞻遠(yuǎn)矚地預(yù)見到實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)想的關(guān)鍵是科教興國，人才強(qiáng)國。據(jù)此，2001年5月，江澤民在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會議上提出：“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”的主張，號召把中國建成“人人學(xué)習(xí)之邦”。黨的十六大又把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)寫進(jìn)了報告。

綜上，構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，是二十一世紀(jì)的國際化趨勢，也是中國人民的歷史性選擇。

（二）構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，是我市實(shí)現(xiàn)“兩個率先”，富民強(qiáng)市的現(xiàn)實(shí)需要

常州是一座有著2500多年歷史的文化名城，歷史上的常州，崇尚文化，重視教育，名人薈萃，《昭明文選》的主編蕭統(tǒng)、《四庫全書》的總撰于敏中、《文心雕龍》的作者劉勰、《永樂大典》的總裁陳濟(jì)、《說文解字注》的作者段玉裁、《大百科全書》的主編姜椿芳，杰出人物趙翼、洪亮吉、孫星衍、黃仲則，數(shù)學(xué)家華羅庚、美術(shù)家劉海粟等均出自常州。從隋唐開科取士到清末的1300余年間，常州先后出過1546名進(jìn)士，常州歷史上升學(xué)率最高的要數(shù)宋朝大觀三年，會試天下貢士，一科進(jìn)士300名，常州獨(dú)占53名，為此皇帝賜匾“進(jìn)賢坊”。時至今日，讓孩子讀好書，傾其所有、舍得投資，依然是常州老百姓的執(zhí)著信念。

常州也是改革開放以來的一座新興工業(yè)城市，至2004年底，GDP首次突破千億大關(guān)，人均GDP達(dá)3800美元，并確定了2006年率先實(shí)現(xiàn)小康，2011年左右達(dá)到基本現(xiàn)代化，造福百姓、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的目標(biāo)，進(jìn)入一個生活學(xué)習(xí)化有需求的特定歷史階段（八十年代中國人的需求是耕者有其田，九十年代中國人的需求是居者有其屋，二十世紀(jì)末起中國人的需求越來越體現(xiàn)為學(xué)者有其教）。

進(jìn)入新世紀(jì)，面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的新挑戰(zhàn)，面對城市化、信息化、市場經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展帶來的新課題，常州市委、市政府于2001年在全國較早作出了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的戰(zhàn)略決策（成為上海、大連、常州三大模式），把建設(shè)學(xué)習(xí)社會作為加強(qiáng)人力資源開發(fā)，加快提升城市綜合競爭力的重要途徑和戰(zhàn)略選擇。

常州正在由“千載讀書地”向“現(xiàn)代學(xué)習(xí)城”邁進(jìn)。

（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的客觀要求

九十年代初，在我市率先實(shí)現(xiàn)雙基目標(biāo)（基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲）后，常州和蘇州、無錫一起，不失時機(jī)地提出了實(shí)施教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，全面啟動了教育現(xiàn)代化工程。至今，我市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)100成為教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，（這是農(nóng)村稅費(fèi)改革前抓住機(jī)遇的一個典范），但應(yīng)該看到，這只是實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的一個方面—校舍、設(shè)施的基本現(xiàn)代化，而教育思想、方法、手段、隊(duì)伍、體系的現(xiàn)代化建設(shè)還只是剛剛破題，任重道遠(yuǎn)。

其中，教育體系的現(xiàn)代化，是教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵，教育體系要走向開放，要建立起各種類型、各種形式和各個層次教育的有機(jī)聯(lián)系，最終實(shí)現(xiàn)各級各類教育之間的立體聯(lián)結(jié)，使教育的系統(tǒng)與環(huán)境以及自身結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，是教育的現(xiàn)代規(guī)定性。

本次省教育工作會議上，我市教育的交流題目是“高舉科教興市大旗，實(shí)現(xiàn)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展”，著重回顧總結(jié)了我市在構(gòu)建比較完善的現(xiàn)代教育體系方面所做的工作和取得的成績，但是我們也要清醒地看到，目前在我市學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)校聯(lián)動化、社會學(xué)習(xí)化的大教育格局尚未真正形成，全社會的正規(guī)教育與非正規(guī)教育，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相互整合，合理分布，明確分工，各級各類教育相互銜接，互為依托；各種形式的教育之間橫向流動、自由轉(zhuǎn)換，作為形成一個相互有機(jī)聯(lián)系的全社會的教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)尚未真正實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會是教育的又一次深刻革命，是從真正意義上實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的客觀要求和強(qiáng)勁動力。

三、更新觀念

（一）學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建給教育發(fā)展帶來新機(jī)遇

學(xué)習(xí)型社會以終身教育體系的構(gòu)建作為前提和基礎(chǔ)，傳統(tǒng)的狹隘的學(xué)校教育體系將在時間、空間和教育對象三方面得到極大的擴(kuò)充。從時間上來說，將從原先的階段教育擴(kuò)充到人的一生；空間上，將從學(xué)校教育擴(kuò)充到整個社會；教育對象上，將從學(xué)校的學(xué)生擴(kuò)充到社會中的每個人。由于教育需求的快速多元擴(kuò)張，催生教育培訓(xùn)業(yè)得到大幅度發(fā)展，促使各種教育資源整合開放形成合力，無疑給教育事業(yè)的發(fā)展帶來無限的生機(jī)和無盡的動力。

（二）學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建使教育事業(yè)面臨新挑戰(zhàn)

構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，需要建立一整套終身學(xué)習(xí)的制度安排，如為每一個學(xué)習(xí)者提供更為個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更為便捷的教育服務(wù)，保證學(xué)習(xí)者在人生的任何階段，在生活和工作的任何場所都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會與可能。因此，學(xué)習(xí)社會化需要教育體系的開放，從關(guān)注教育的縱向結(jié)構(gòu)到關(guān)注教育的橫向結(jié)構(gòu)體系間的（開放、互動、銜接）轉(zhuǎn)變；學(xué)習(xí)的生活化需要教育模式的更新，尤其是要破除一次性、標(biāo)準(zhǔn)化、單一發(fā)展的模式，從強(qiáng)調(diào)教育的單一規(guī)模效益到強(qiáng)調(diào)教育分層與質(zhì)量多元并重的轉(zhuǎn)變；學(xué)習(xí)的個性化需要教育制度的革命，如開展彈性學(xué)習(xí)制度的改革，為滿足學(xué)習(xí)者多樣化的學(xué)習(xí)需要，允許學(xué)生選擇課程、選擇學(xué)習(xí)時間、選擇學(xué)習(xí)方式；開展教育質(zhì)量的評估變革，從僅限于學(xué)校成就和學(xué)習(xí)程度的評價，向滿足學(xué)習(xí)者個性化學(xué)習(xí)與能力需要的評價轉(zhuǎn)變。

（三）學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建給我們的啟示

1、學(xué)習(xí)型社會的教育不再單純是有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)校知識傳授過程，教育活動已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出單純只由教師、學(xué)生和課程這些元素構(gòu)成的范疇。在學(xué)習(xí)型社會中，越來越多的人以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)，不同年齡段、不同層次的學(xué)習(xí)者會在不同時間、不同地點(diǎn)，采取不同的方式參與學(xué)習(xí)。所有的學(xué)習(xí)者既是已知世界文化的繼承者，又是未知世界的探索者。

2、學(xué)習(xí)型社會意味著教育的普及轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的普及。學(xué)習(xí)的普及是實(shí)施全民教育目標(biāo)的最佳途徑，意味著學(xué)校教育將擴(kuò)展為學(xué)校教育、校外教育、家庭教育與學(xué)習(xí)組織教育四位一體的大教育；意味著教育制度與學(xué)習(xí)制度將更具有彈性，學(xué)習(xí)、生活、工作將結(jié)合得更為緊密，從而使教育與學(xué)習(xí)更加合乎每個人的興趣愛好與特長。

3、學(xué)習(xí)型社會更關(guān)注人的全面發(fā)展和終身發(fā)展。人的全面發(fā)展是馬克思主義教育思想的靈魂，是人類的自我完善和對未來的美好追求。學(xué)校教育不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更要關(guān)注培養(yǎng)人的終身學(xué)習(xí)意識和能力，為人的終身發(fā)展作好準(zhǔn)備，因此，學(xué)校教育既是學(xué)習(xí)型社會不可或缺的重要階段，更是構(gòu)建終身教育體系必不可少的重要基礎(chǔ)。

4、學(xué)習(xí)型社會的形成需要制度創(chuàng)新。相對于全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的制度安排，學(xué)校教育的作用是重要的，也是有限的，因此必須確立大教育觀念，拓展教育資源，整合社會的學(xué)習(xí)資源、文化資源、知識資源，搭建一個競爭的、開放的、并能為全體人民與社會服務(wù)的現(xiàn)代國民教育與終身學(xué)習(xí)的制度平臺。

四、有所作為

（一）率先垂范，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)

教育系統(tǒng)在學(xué)習(xí)型社會的推進(jìn)過程中負(fù)有重要的責(zé)任，應(yīng)該率先建成學(xué)習(xí)型系統(tǒng)。

1、統(tǒng)一思想，教育的現(xiàn)代化關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化，特別是各級教育干部的現(xiàn)代化。教育干部現(xiàn)代化的標(biāo)志是：學(xué)習(xí)的速度要大于外部的變化。校長和教師是學(xué)生及家長的師表，要帶頭確立為生存和發(fā)展而學(xué)習(xí)的觀念，面對日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，面對生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化的新時代，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)新知識—完善知識結(jié)構(gòu)；學(xué)新技術(shù)—完善能力結(jié)構(gòu)；學(xué)新方法—完善素質(zhì)結(jié)構(gòu)；使教育系統(tǒng)成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

2、建立健全必要的制度保障。①建立干部學(xué)習(xí)制度。通過舉辦讀書班、高級研修班、校長論壇，提供學(xué)習(xí)資源、個人選擇性學(xué)習(xí)等，鼓勵干部個性學(xué)習(xí)、道德修煉、專業(yè)成長。②教師全員進(jìn)修培訓(xùn)制度。以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，促使教師結(jié)合自己的業(yè)務(wù)實(shí)際學(xué)習(xí)新知識，形成新觀念，掌握新方法，爭當(dāng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的新型教師。③學(xué)習(xí)考核制度。在實(shí)績考核、職稱評定、評優(yōu)評先時，不僅要述職、更要述學(xué)。要把能否學(xué)習(xí)作為績效的重要部分一起檢查，一起考核，與獎懲升遷掛鉤，并把培訓(xùn)進(jìn)修作為獎勵的重要手段。④榜樣激勵制度。要制訂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)型個人的評價標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚(yáng)和表彰先進(jìn)，在教育系統(tǒng)深入廣泛地開展?fàn)幃?dāng)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建活動，形成氛圍，掀起高潮。

（二）真抓實(shí)干，發(fā)揮主導(dǎo)作用

1、積極投身課程改革，變革教學(xué)，努力提高學(xué)習(xí)力。課程改革所體現(xiàn)的選擇性、學(xué)分制、綜合實(shí)踐、多元評價等觀念，是終身教育體系理念的重要體現(xiàn)，要通過大力實(shí)施課改，變革教學(xué)，并通過縱向延伸，促使各類教育之間的相互溝通和銜接，實(shí)行教育資源共享，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、要橫向整合，建立和完善社會化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。要進(jìn)一步搞好社會力量辦學(xué)、整合社會的文化教育資源（文、圖、博、體等）為滿足全社會成員的學(xué)習(xí)提供廣泛的教育服務(wù)。社會化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)要以教育機(jī)構(gòu)所在的社區(qū)為依托，教育機(jī)構(gòu)積極參與，聯(lián)合創(chuàng)辦社區(qū)學(xué)院（區(qū)）及社區(qū)教育中心（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等），有條件的學(xué)校和機(jī)構(gòu)要為社區(qū)提供辦學(xué)場所、師資等，爭取成為社區(qū)終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的骨干。社會化學(xué)習(xí)的對象為社會成員及社區(qū)內(nèi)的在校學(xué)生，要通過社會化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會教育的有機(jī)結(jié)合。

3、努力建立和完善“三類教育”體系。即以學(xué)歷教育為主的國民教育體系；以職業(yè)資格和技能等級培訓(xùn)為主的行業(yè)與企業(yè)教育體系；以提高公民廣泛的社會文化素質(zhì)為主的業(yè)余繼續(xù)教育體系。教育系統(tǒng)尤其是職教類學(xué)校、廣播電視大學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要努力擴(kuò)大自身教育資源的服務(wù)面，重視在抓好正規(guī)教育的同時，重視發(fā)展非正規(guī)教育和非正式教育。要辦好常州教育網(wǎng)站，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會提供資源服務(wù)，要辦好各級廣播電視大學(xué)，形成開放的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，為學(xué)者有其教作出貢獻(xiàn)。

4、建立終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的文化推廣機(jī)制。全市中小學(xué)要改革教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣掌握學(xué)習(xí)方法上作更多的探索，使更多的學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的理念和能力。文化、科技、新聞媒體、資訊、體育、衛(wèi)生等行業(yè)以及各社區(qū)要攜起手來，宣傳學(xué)習(xí)文化，開展終身學(xué)習(xí)的主題推廣活動；在家長學(xué)校中要設(shè)立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的有關(guān)課程；要全面整合學(xué)習(xí)資訊，為市民終身學(xué)習(xí)提供有效的信息服務(wù)，從而形成廣泛深入的終身學(xué)習(xí)的文化氛圍。

5、終身教育制度安排展望。①探索富有彈性的學(xué)習(xí)制度。尤其是高校和中等職業(yè)學(xué)校，率先創(chuàng)設(shè)條件實(shí)行彈性的學(xué)習(xí)制度，放寬招生和入學(xué)的年齡限制，允許分階段完成學(xué)業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、開放性教育、職業(yè)資格證書教育和其他繼續(xù)教育。完善自學(xué)考試及成人教育制度，形成社會化、開放式的教育網(wǎng)絡(luò)，為適應(yīng)多層次、多形式的教育需求開辟更為廣闊的途徑，逐漸完善終身學(xué)習(xí)體系。

在基礎(chǔ)教育階段，要緊緊抓住課改的契機(jī)，建立可供學(xué)生選擇的課程管理制度。允許學(xué)生在校選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的作用，逐步建立校外學(xué)習(xí)的認(rèn)可制度，鼓勵中小學(xué)生在閑暇時間，選擇更為豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，逐步建立起校內(nèi)教育與校外教育溝通，開放互認(rèn)的教育機(jī)制。

普通高中與中等職業(yè)學(xué)校要建立更加開放的課程體系，其中包括在普通高中建立和完善社會實(shí)踐類的課程體系，同時也鼓勵在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生選擇非職業(yè)訓(xùn)練的科學(xué)類和人文類通識性課程，并通過“學(xué)分銀行”的形式管理和儲蓄學(xué)分。

在繼續(xù)教育階段，應(yīng)圍繞學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)開展彈性學(xué)習(xí)制度改革，為滿足學(xué)習(xí)者多樣化的學(xué)習(xí)需要，盡可能多地利用和整合社會教育資源，允許學(xué)生跨學(xué)校、跨專業(yè)選擇課程，選擇學(xué)習(xí)時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)虛擬學(xué)習(xí)型社區(qū)，讓每個學(xué)習(xí)者選擇個性化的學(xué)習(xí)方式，更有效地開展學(xué)習(xí)活動。

②探索和建立職業(yè)資格和就業(yè)準(zhǔn)入制度。當(dāng)前職業(yè)資格證書制度只是一種政府認(rèn)可，而不是市場認(rèn)可；職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)國際化程度不高缺乏競爭力；職業(yè)資格證書制度的涵蓋面不夠?qū)挿海瑢υS多新興產(chǎn)業(yè)所派生的就業(yè)崗位，缺少相應(yīng)的職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；尤其是針對進(jìn)入勞動力市場的初高中畢業(yè)生的勞動預(yù)備制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度尚不健全，從宣傳和執(zhí)法的層面強(qiáng)化就業(yè)資格準(zhǔn)入制，將成為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的有力的制度保證。

③轉(zhuǎn)換教育的政府職能，確立大教育觀念，行使大統(tǒng)籌職能，探索全社會教育行業(yè)管理的制度建設(shè)。

終身教育涵蓋人的一生；終身學(xué)習(xí)的理念必須從小確立，在學(xué)校教育過程中不斷培養(yǎng)、強(qiáng)化；終身學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成是中小學(xué)教育的一個非常重要、并較之教會知識更為重要的任務(wù)和目標(biāo)，現(xiàn)代化社會的建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)接受過現(xiàn)代化教育培養(yǎng)的人。讓我們立足本職、與時俱進(jìn)，放眼大教育----胸襟之大，海納百川；目光之大，志在高遠(yuǎn);在構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的進(jìn)程中作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：在科級干部培訓(xùn)班上的講話

在科級干部培訓(xùn)班上的講話

同志們：

在全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神的熱潮中，我們在這里舉行科級干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮。首先，我代表區(qū)委、區(qū)政府對參加本期培訓(xùn)班的各位同志表示熱烈的歡迎，并向辛勤工作的黨校教職員工致以親切的問候！

借此機(jī)會，我就辦好這期培訓(xùn)班講幾點(diǎn)意見，供大家參考。

一、深刻認(rèn)識黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)

十七屆四中全會明確提出，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時代前列，引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。在座的各位，都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦和區(qū)直部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，也都有著廣闊的人生前景。大家一定要深刻領(lǐng)會十七屆四中全會的精神實(shí)質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，確保經(jīng)得起考驗(yàn)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是保持和增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要。胡錦濤總書記曾經(jīng)說過：“先進(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在；一個黨過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。”因此，黨要保持自己的先進(jìn)性，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要保持自己的先進(jìn)性，就要堅(jiān)持與時俱進(jìn)。而要做到這一點(diǎn)，最基本的

－1－ 一條，就是要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。黨的十七屆四中全會強(qiáng)調(diào)指出，在今天，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比過去任何時候都要更為繁重和緊迫。全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政能力，特別是提高自己化解矛盾的本領(lǐng)和藝術(shù)的內(nèi)在要求。我們黨成立88年、執(zhí)政60年來，之所以能戰(zhàn)勝各種困難，不斷取得革命、建設(shè)、改革的勝利，就在于始終加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。我們都知道，任何社會都不可能沒有矛盾，人類社會總是在矛盾運(yùn)動中發(fā)展進(jìn)步的。在今天，我們既要始終不渝地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，又要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，我們勢必會遇到一系列過去沒有遇到過的矛盾，勢必要面對一系列兩難的問題。這就要求我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)會和掌握統(tǒng)籌兼顧這一根本方法，善于化解各種矛盾。也就是說，我們既要正視矛盾，又不能激化矛盾，而要最大限度地增強(qiáng)和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。這對于我們黨特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一個全新課題。這就需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，特別是加強(qiáng)科學(xué)發(fā)

－2－ 展觀的學(xué)習(xí)研究和教育培訓(xùn)，加強(qiáng)社會建設(shè)理論和社會政策的學(xué)習(xí)研究和教育培訓(xùn)，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、管理社會事務(wù)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、開展群眾工作、激發(fā)社會創(chuàng)造活力、處理人民內(nèi)部矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定的本領(lǐng)。這些理論和業(yè)務(wù)知識對于我們來說，不管是了解的或不了解的，都要從頭學(xué)起，悉心領(lǐng)會。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是進(jìn)一步改進(jìn)黨風(fēng)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要手段。隨著黨所處的歷史方位的轉(zhuǎn)變，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)必定是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。黨要完成肩負(fù)的歷史任務(wù)，更要全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前一個突出問題，是要切實(shí)轉(zhuǎn)變黨特別是黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，拒腐防變。這也要求我們更加自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，贏得人民群眾的信賴、擁護(hù)和支持。根據(jù)學(xué)習(xí)型組織理論，在形成組織內(nèi)部共同愿望的時候，“領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計(jì)師、仆人和教師”，而不是高高在上的發(fā)號施令的行政長官。管理者要善于同被管理者一起平等地交流思想、和諧地相處。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，有利于我們在社會管理中進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨風(fēng)，密切黨群關(guān)系和干群關(guān)系，真正立黨為民，執(zhí)政為民，帶動廣大人民群眾與我們一起為全面建設(shè)小康社會而奮斗。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是加快推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要。加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社

－3－ 會事業(yè)和諧發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。一個會學(xué)習(xí)、有知識的人能改變自己的命運(yùn)。一群會學(xué)習(xí)、有知識的人能改變整個區(qū)域的命運(yùn)。實(shí)踐證明，一個地方的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r在很大程度上取決于這個地方干部隊(duì)伍的素質(zhì)。從整體上看，我區(qū)干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是比較好的，我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會健康、快速發(fā)展，離不開這支隊(duì)伍的集體智慧和奮力拼搏。但是，我們也必須承認(rèn)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的知識結(jié)構(gòu)、理論水平及運(yùn)用知識的能力還不能完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、處理新矛盾、解決新問題、完成新任務(wù)的有效辦法不多。考慮問題、謀劃工作的視野不夠開闊。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是多方面的。但對學(xué)習(xí)重視不夠，缺乏“能力危機(jī)”、“本領(lǐng)恐慌”感是一個主要的原因。因此，要增強(qiáng)時不我待、不學(xué)則退的緊迫感，加強(qiáng)理論武裝。同志們今天來到區(qū)委黨校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從一個角度看是同志們?yōu)榱颂嵘陨淼乃刭|(zhì)和能力，從另一個角度看則是為我區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供人才保障和智力支持。所以，在新的形勢和發(fā)展要求下，希望同志們能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

二、全體學(xué)員要以強(qiáng)烈的責(zé)任感完成好集中學(xué)習(xí)任務(wù) 這一期培訓(xùn)班的開學(xué)，有著特殊而重要的背景，那就是黨的十七屆四中全會提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。這對于我們從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，深入貫徹落

－4－ 實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。同志們在這樣一個背景下來到黨校參加培訓(xùn)，就更要在養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣上作好表率。對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，學(xué)習(xí)就是工作。這是一種責(zé)任，更是一項(xiàng)任務(wù)。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，提高理論素養(yǎng)是提高執(zhí)政能力的重要前提。但理論素養(yǎng)的提高，沒有捷徑可走，最好的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。至于學(xué)習(xí)的重要性，古人就講過“在于正心、修身、齊家、治國、明德于天下”。我們黨歷來十分重視加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)，毛澤東、鄧小平、江澤民同志都對學(xué)習(xí)的重要性有過精辟的論述。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西；沒有學(xué)問如在暗溝里走路摸索不著，那會急煞人”。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會上告誡全黨，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想。他指出：“我們正處在知識創(chuàng)新的時代、終身學(xué)習(xí)的時代，不懂得不熟悉的東西更多，即便是過去懂得的熟悉的知識也有一個不斷更新的問題”。我們常說要常修為政之德，怎么修？一條重要的途徑，就是用科學(xué)理論來滋潤思想靈魂。這樣，心地就不會干枯，思想品德就不會受到污染，靈魂就不會發(fā)生扭曲，思想品德就不會出現(xiàn)病變。可以肯定地說，一個忽視用科學(xué)理論武裝頭腦的領(lǐng)導(dǎo)干部，決不會是一個政治上堅(jiān)定、品德上高尚、工作上負(fù)責(zé)、事業(yè)上有成的人。也談不上能立在潮頭，站在前列來領(lǐng)導(dǎo)別人。無數(shù)事實(shí)表明，愛學(xué)習(xí)的人，干事創(chuàng)業(yè)的多，干成事創(chuàng)成業(yè)的也多；不愛學(xué)習(xí)的人，混事混日子的多，背后搞鬼拆臺的也多。黨中

－5－ 央要求領(lǐng)導(dǎo)干部要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，這是中央對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的真正關(guān)愛。我們要有一種危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感，把真信、真學(xué)、真懂、真用科學(xué)理論作為安身立命之本，堅(jiān)持不懈地運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地以科學(xué)理論為指導(dǎo)改造主觀世界。希望大家珍惜這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，潛心學(xué)習(xí)和研究黨的“十七大”及十七屆四全會重要精神和馬克思主義中國化的最新成果，努力提高理論素養(yǎng)和執(zhí)政能力，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論“營養(yǎng)思想靈魂”和指導(dǎo)改革發(fā)展穩(wěn)定工作實(shí)踐的自覺性、堅(jiān)定性。

三、要齊心合力改進(jìn)學(xué)風(fēng)

理論與實(shí)際脫節(jié)，是學(xué)風(fēng)不純的突出表現(xiàn)。其危害，歷史上有頗多的教訓(xùn)。宋朝時，空講理學(xué)，講得玄而又玄，結(jié)果北方游牧民族南下，一下子將大宋皇帝趕到杭州去了。宋王朝衰敗，給中華民族一個很大的刺激，尤其是對亡國的知識分子刺激更大。這么富裕的一個王朝，硬是被一個馬上民族打敗了，這是宋朝秀才們怎么想都想不通的一件事。在我們黨的歷史上，也有過多次由于學(xué)風(fēng)不正而造成的思想政治路線偏差，直接危及革命事業(yè)生死存亡的教訓(xùn)。共產(chǎn)黨剛成立時，陳獨(dú)秀在政治問題上玩虛話，不講武裝革命。毛澤東同志告誡他，革命不是請客吃飯，不是作文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，革命是一個階級推翻另一個階級的暴烈行動，陳獨(dú)秀們不信，一年后也就是1927年，蔣介石對共產(chǎn)黨大開殺戒，血流成河。此后，毛澤東等共產(chǎn)黨人組織南昌起義、秋收起義等武裝暴動，－6－ 并帶領(lǐng)隊(duì)伍創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。上井岡山不久，毛澤東同志就寫了《反對本本主義》，強(qiáng)調(diào)“調(diào)查就是解決問題”、“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”。30年代黨內(nèi)脫離中國實(shí)際的空論使黨再次受到重挫，紅軍被迫長征。到延安后，毛澤東同志寫了《改造我們的學(xué)習(xí)》和《反對黨八股》，強(qiáng)調(diào)用實(shí)事求是的態(tài)度研究中國問題。后來毛澤東同志同王明的爭論，都是問題之爭，不是主義之爭。可見學(xué)風(fēng)問題也是政治問題，是關(guān)系到政黨、國家、民族生死存亡的問題。正是毛澤東思想的實(shí)事求是的思想與作風(fēng)，才使中國人民擺脫了“三座大山”的壓迫，才使中國從貧弱逐步走向富強(qiáng)，才使中華民族從世界的邊緣再次走向世界的中心。從這個意義上說，毛澤東思想不僅屬于中國，而且屬于世界。

今天，我們說要進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)風(fēng)，就是要堅(jiān)持并弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)要學(xué)以致用。學(xué)風(fēng)問題是一個對待馬克思主義理論的態(tài)度問題。延安整風(fēng)時，毛澤東同志曾把學(xué)風(fēng)同黨風(fēng)并列加以整頓，提出學(xué)風(fēng)不正是沒有黨性或黨性不完全的表現(xiàn)，今天來看，仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性和指導(dǎo)性。我們這期培訓(xùn)班的教與學(xué)，能不能取得扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)相長的好效果，今后所辦的培訓(xùn)班能不能一期比一期效果好，關(guān)鍵的一點(diǎn)在于能不能切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。所以，要求黨校教師的授課和學(xué)員的學(xué)習(xí)，都要緊密聯(lián)系我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定工作的實(shí)際，堅(jiān)持以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐

－7－ 和新的發(fā)展，努力使理論與實(shí)際相結(jié)合，把老師傳授的知識和學(xué)員學(xué)習(xí)的成果，真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)超常發(fā)展的能力，轉(zhuǎn)化為構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。

我就講這些意見，總的希望大家盡快實(shí)現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)、從領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)員的轉(zhuǎn)變。同時希望區(qū)委組織部和黨校要按照黨校姓“黨”和從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的方針，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。學(xué)員遵守管理制度的情況必須作為一項(xiàng)重要內(nèi)容記入學(xué)習(xí)檔案，并在學(xué)習(xí)過程中將學(xué)員違紀(jì)情況通報給學(xué)員所在單位及區(qū)委、區(qū)政府。學(xué)習(xí)結(jié)束后，區(qū)委黨校要根據(jù)學(xué)員在校的表現(xiàn)形成一個綜合材料報送區(qū)委組織部。

同志們，黨校學(xué)習(xí)是人生的一次重要經(jīng)歷，希望大家在黨校能夠多讀圣賢書，少打業(yè)余牌。多干份內(nèi)事，少論他人短。真正做到坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好，有所思、有所獲、有所成。

最后，祝全體學(xué)員身體健康，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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第三篇：在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話

在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話1

根據(jù)全區(qū)新一輪干部培訓(xùn)規(guī)劃的安排，從今年起到20xx年，全區(qū)所有科級干部將進(jìn)行一次培訓(xùn)。我們這期科級干部培訓(xùn)班，既是新一輪干部培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施的第一期培訓(xùn)班，又是在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果、扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作年活動關(guān)鍵時刻舉辦的一期培訓(xùn)班，意義十分深遠(yuǎn)。這次辦班的主要目的就是通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部的思想作風(fēng)，提高依法行政水平、領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)，為推行全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和促進(jìn)我區(qū)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。下面，我就辦好本期培訓(xùn)班提三點(diǎn)希望：

一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，深刻理解舉辦科級干部培訓(xùn)班的重要意義

首先，舉辦科級干部培訓(xùn)班是推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動向廣度和深度發(fā)展的需要。科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我黨和國家各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)性文件，是回答為什么發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、發(fā)展什么和怎樣發(fā)展這些帶全局性、戰(zhàn)略性重大問題的基本立場、觀點(diǎn)、方法。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，大家對科學(xué)發(fā)展觀理論體系有了比較全面深刻的認(rèn)識，在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面取得了比較豐富的實(shí)踐成果。但是，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，是一個不斷深化學(xué)習(xí)、不斷深入實(shí)踐、不斷升華提高的過程，希望同志們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，靜下心來，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)和認(rèn)知水平有一個較大的提升，以便在今后的工作中更好地立足本職崗位，推動科學(xué)發(fā)展，奪取應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊的新勝利。

其次，舉辦這次科級干部培訓(xùn)班是適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的需要。近年來，區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，及時對經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢進(jìn)行研判，適時調(diào)整我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的平穩(wěn)較快發(fā)展。特別是在去年，市對區(qū)實(shí)行財(cái)政和城管兩大體制調(diào)整后，區(qū)委對全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的工作思路、工作重點(diǎn)、工作舉措進(jìn)行了重新定位，將多年來一以貫之的工業(yè)擴(kuò)規(guī)模、三產(chǎn)提品質(zhì)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)特色發(fā)展思路調(diào)整為做強(qiáng)三產(chǎn)、做新工業(yè)、做優(yōu)農(nóng)業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會事業(yè)呈現(xiàn)出令人欣喜的良好局面。今年，區(qū)委區(qū)政府又提出了全市力爭四個領(lǐng)先的發(fā)展目標(biāo)，即經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益力爭全市領(lǐng)先;城鄉(xiāng)居民收入和困難群體保障水平力爭全市領(lǐng)先;社會事業(yè)發(fā)展總體水平和人民群眾幸福指數(shù)力爭全市領(lǐng)先;社會大局穩(wěn)定和公眾安全感指數(shù)力爭全市領(lǐng)先。政治路線確定之后，干部就是決定因素。要確保這些發(fā)展目標(biāo)地順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于有一支過硬的黨員干部隊(duì)伍。在座的各位是我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要力量。大家素質(zhì)的高低，能力的大小，將直接影響全區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會事業(yè)的進(jìn)步。因此，加強(qiáng)對科級干部的教育培訓(xùn)，努力提高各方面的能力和水平，對于我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第三，舉辦科級干部培訓(xùn)班是強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。干部教育培訓(xùn)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)工作。xx在黨的xx大報告中指出，要繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部。從我區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀來看，總體素質(zhì)是比較好的，結(jié)構(gòu)也比較合理，年輕化、知識化、專業(yè)化水平及綜合素質(zhì)都比以往有了明顯提高。但從我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求來看，還存在一定差距，相當(dāng)一部分科級干部的知識結(jié)構(gòu)和理論水平還不能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，主要表現(xiàn)在：作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干苦干精神和勇于探索的開拓創(chuàng)新精神;知識老化、知識面較為狹窄，對市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律把握不準(zhǔn)，對科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)得不透，運(yùn)用理論判斷形勢、解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng),不善于從宏觀的、全面的和戰(zhàn)略的高度思考問題。面對新形勢和新任務(wù)，全面加強(qiáng)科級干部的理論學(xué)習(xí)，大力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，比以往任何時候都顯得重要，更為迫切。為了辦好這次培訓(xùn)班，讓同志們學(xué)有所成，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校反復(fù)考慮，精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容,比較貼近我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際。希望大家踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身的綜合素質(zhì) 干部的成長進(jìn)步，離不開組織的培養(yǎng)，但更需要的是個人的努力，個人努力是前提、是基礎(chǔ)。因此，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將自身的不斷進(jìn)取作為人生的信條，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

1、要樹立終身學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)是人生進(jìn)取的不竭動力。一個人在上學(xué)期間學(xué)習(xí)的知識是有限的，只有在社會實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，才能掌握適合社會發(fā)展需求的知識和技能。特別是在當(dāng)今知識更新如此之快的情況下，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握新技能、學(xué)習(xí)新知識就更加緊迫。

2、要加強(qiáng)黨性鍛煉。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治信仰。現(xiàn)在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部有不注意黨性鍛煉，不注意理論學(xué)習(xí)的傾向，應(yīng)該引起高度重視。一個干部如果沒有政治頭腦，沒有理論功底，他就失去了發(fā)展?jié)摿ΑＷ鳛橐幻萍壐刹浚挥胁粩嗉訌?qiáng)黨性鍛煉，牢固理想信念，更新理論素養(yǎng)，才能有效指導(dǎo)工作實(shí)踐，推動改革創(chuàng)新。

3、要善于思考問題。我們的干部還有一個容易被忽視的能力，就是獨(dú)立思考能力。有一些干部工作是非常勤奮的，但就是不善于思考、不注重總結(jié)提煉，領(lǐng)導(dǎo)讓干什么，就干什么，缺乏獨(dú)立思考的能力。因此，要加快成長就要善于思考問題，具有創(chuàng)新意識，凡遇到國家、省、市、區(qū)一些大的政策出臺或新的觀點(diǎn)提出，大家要主動去思考，為什么這么提，為什么這么做;它的背景是什么，它的影響是什么，作為我們應(yīng)該怎么去理解，這是我們應(yīng)該鍛煉和提高的能力。

4、要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一要堅(jiān)持群眾路線。按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，把維護(hù)好群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時刻把群眾的冷暖安危放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，在工作中要敢于正視矛盾，勇于觸及矛盾，善于化解矛盾，以高度的政治責(zé)任感，克服困難，扎實(shí)工作，真正做到為官一任，造福一方。二要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。干部是否具有務(wù)實(shí)作風(fēng)，直接影響著我們各項(xiàng)工作的開展，影響著黨和政府在人民群眾中的形象。三要堅(jiān)持廉潔自律。每名干部都必須牢記兩個務(wù)必，嚴(yán)以律已，廉潔奉公，嚴(yán)守法紀(jì)，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，常修為政之德，常思貪欲之害。

5、要提高執(zhí)政能力。作為一名科級干部，要緊緊圍繞加快**發(fā)展這個第一要務(wù)，著力提高四種能力：一要提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。既要堅(jiān)決貫徹區(qū)委、區(qū)政府的重大決策，又要堅(jiān)持從實(shí)際工作出發(fā)，確定自己的工作重點(diǎn);既要實(shí)施強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，又要按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，用發(fā)展的理念解決前進(jìn)中的難題。二要提高應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。隨著改革的深化和利益關(guān)系的調(diào)整，各種社會矛盾日益顯現(xiàn)，如征地拆遷、控違拆違等，工作難度進(jìn)一步加大，必須不斷增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面和處置突發(fā)事件的能力，正確處理各種矛盾。三要提高服務(wù)群眾的能力。在日常工作中，要有權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的思想。四要提高依法行政的能力。要堅(jiān)持依法辦事，嚴(yán)格按照法律規(guī)定的范圍、程序、內(nèi)容和手段來規(guī)范行政行為，進(jìn)一步健全管理制度，加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督。

三、嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律，圓滿完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù) 這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，機(jī)會是非常難得的。希望大家正確對待這次學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中一定要緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，聯(lián)系**發(fā)展實(shí)際，把握重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。

一要自覺遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度。為了保證學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)班制定了培訓(xùn)紀(jì)律，大家要嚴(yán)格遵守。培訓(xùn)學(xué)員原則上不準(zhǔn)請假，如有特殊情況，需要請假的，須經(jīng)區(qū)委組織部分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。希望大家要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，正確處理工學(xué)矛盾，集中精力學(xué)習(xí)，不能想來就來，想走就走。這也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。

二要樹立良好的干部形象。大家都是科級干部，絕大部分還是所在單位的領(lǐng)導(dǎo)，要自覺樹立良好的干部形象，從小事小節(jié)上來嚴(yán)格要求自己，如上課時間要關(guān)閉移動通訊工具、不吸煙，不隨意進(jìn)出教室，這是對教師最起碼的尊重。要努力做到既嚴(yán)肅認(rèn)真，又生動活潑，既要在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，又要在生活上展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助、融洽友愛的良好風(fēng)尚。

三要聯(lián)系自己思想、工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家崗位分工不同，但身上都肩負(fù)著**未來發(fā)展的重?fù)?dān)。可以說，**以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大家的勤奮努力緊密相連、息息相關(guān)。這次組織大家集中學(xué)習(xí)，大家一定要把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆四中全會精神上，積極探索適合區(qū)情鄉(xiāng)情、實(shí)現(xiàn)我區(qū)跨越式發(fā)展的辦法。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中，大家要緊密聯(lián)系自己思想、工作的實(shí)際，深入思考和研究一些如何加快本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位發(fā)展的重要問題。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容很有針對性，希望大家刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高思想水平和駕馭能力。要在不斷自我改造中凈化自己、純潔自己、提高自己。

總之，希望大家能夠通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，增長才干。同時，我也希望黨校嚴(yán)格要求，大膽管理，使學(xué)員在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，受到嚴(yán)格的黨性鍛煉，為我區(qū)培養(yǎng)一批靠得住，有本事的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

最后，祝全體學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利。預(yù)祝我們這期科級干部培訓(xùn)班圓滿成功!

在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話2

我有幸參加了區(qū)委組織部舉辦的優(yōu)秀科級干部培訓(xùn)班，為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時間緊，任務(wù)重，先后學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力開發(fā)、青年領(lǐng)導(dǎo)干部的德識才學(xué)、拒腐防變與廉潔從政、延安歷史及弘揚(yáng)延安精神、總書記系列重要講話精神、我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的問題及對策等課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，知識面廣，指導(dǎo)性、實(shí)用性強(qiáng)。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我的政治素養(yǎng)、理論知識水平得到進(jìn)一步提高，同時也強(qiáng)化了自身職業(yè)道德建設(shè)，開闊了工作視野，拓寬了工作思路，提升了綜合工作能力。

一、深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，全面提升自身綜合素質(zhì)

科級干部作為基層管理者，是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和干部職工的橋梁和紐帶，他既是執(zhí)行者又是管理者，既是戰(zhàn)斗員又是指揮員,在單位整體工作中具有承上啟下、內(nèi)外協(xié)調(diào)的作用。那么，這樣一個中流砥柱的重要角色，要干好，要當(dāng)好，首先必須要有高尚的道德品質(zhì)，其次就是要有過硬的政治思想素質(zhì)，第三就是要有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。第四就是要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。那么在本次培訓(xùn)內(nèi)容中，涉及到了方方面面，首先在道德品質(zhì)方面，講到要堅(jiān)持一個信念，就是先做人，再做事，并確信良好的道德品質(zhì)是成功之本。這將引導(dǎo)我在平時的工作和生活中，更加注重個人道德品格的塑造，做人做事始終堅(jiān)持誠實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，寬以待人;堅(jiān)持作風(fēng)正派，寬宏大度;堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志;始終懷揣一份樂觀豁達(dá)、平和低調(diào)的心態(tài)對待身邊的人和事。其次在政治思想素質(zhì)方面，通過學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到，作為一名黨的干部，政治素質(zhì)是第一素質(zhì)，我要不斷加強(qiáng)自身政治思想素質(zhì)的提升，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)一些政治理論知識，不斷改造思想，使自己具備較高的政治思想覺悟和堅(jiān)定的政治立場，確保在思想上、行動上與黨組織保持高度一致，在大是大非問題上，講原則、識大體、顧大局。其次在業(yè)務(wù)工作能力方面，通過學(xué)習(xí)，使我了解了領(lǐng)導(dǎo)決策、用人、授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通、激勵等能力與藝術(shù)，使我的組織管理能力、處事應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力均得到了應(yīng)有的提高，使我在工作中正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，積極做好工作落實(shí);在分析問題上能夠做到思路清晰，頭緒分明，解決問題能夠抓住要害，行止有度;同時在從領(lǐng)導(dǎo)和管理上看創(chuàng)新，從領(lǐng)導(dǎo)和管理上看戰(zhàn)略，用戰(zhàn)略眼光發(fā)現(xiàn)機(jī)會和威脅，識別優(yōu)勢和略勢，分析和處理矛盾問題。

二、進(jìn)一步提高理論知識水平，完善自身知識結(jié)構(gòu)

通過認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了自己的政治理論水平，完善了自身知識結(jié)構(gòu)。首先通過對創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力開發(fā)的學(xué)習(xí)，使我對改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系有了正確的認(rèn)識，了解了領(lǐng)導(dǎo)的四種類型，及能發(fā)現(xiàn)草地、能率領(lǐng)馬群的頭馬式領(lǐng)導(dǎo)，無為而治的空氣式領(lǐng)導(dǎo)，具有全局觀念、成本意識和務(wù)實(shí)作風(fēng)的木匠式領(lǐng)導(dǎo)，看誰都有病，整天開藥方的醫(yī)生式領(lǐng)導(dǎo)，同時讓我明白了世界唯一不變的是變化本身、天下萬物生于有、有生于無等哲理性問題，幫助我在工作實(shí)踐中，善于用辯證的眼光和方式看待處理問題，善于用戰(zhàn)略的眼光分析解決問題;通過對青年領(lǐng)導(dǎo)干部德識才學(xué)的學(xué)習(xí)，了解了德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊挠萌嗽瓌t，“德”的重點(diǎn)為忠于黨、忠于國家，忠于人民，樹立正確的世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀，求真務(wù)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，“識”為智慧，及要有遠(yuǎn)見卓識，能料事如神，慧眼識人，要有膽識，及敢作敢為，用于擔(dān)當(dāng)，“才”指知識、經(jīng)驗(yàn)和技能，“學(xué)”，非學(xué)無以立德，非學(xué)無以明識、非學(xué)無以廣才，腹有詩書氣自華，同時進(jìn)一步解讀了總書記提出的干部標(biāo)準(zhǔn)：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，總書記的公私觀：公私分明、克己奉公;通過對拒腐防變與廉潔從政的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到當(dāng)前反腐倡廉工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身拒腐防變能力，自覺抵制各類不良風(fēng)氣，嚴(yán)格自律，廉潔從政;通過對延安歷史、延安精神的學(xué)習(xí)，了解了延安精神的靈魂是堅(jiān)定正確的政治方向，延安精神的精髓是解放思想，實(shí)事求是的思想路線，延安精神的實(shí)質(zhì)是艱苦奮斗、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、民主團(tuán)結(jié)、批評與自我批評，從群眾路線的形成到群眾路線的科學(xué)依據(jù)再到群眾路線的時代要求，使我更加清醒的認(rèn)識到人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動社會管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，要密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持，才能使我們的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。最后通過對我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)，使我對建設(shè)國際化大都市的目標(biāo)更加堅(jiān)定，更加充滿信心，同時也更加清醒的認(rèn)識到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，激勵我們更好的立足崗位，認(rèn)真扎實(shí)的完成好本職工作。同時通過對科長的能力與素質(zhì)建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我更加清楚的認(rèn)識到作為一名科級領(lǐng)導(dǎo)干部所必須具備的能力和素質(zhì)，也為我今后的發(fā)展方向指明了方向，在今后的工作中我將重點(diǎn)加強(qiáng)以下方面能力和素質(zhì)的培養(yǎng)：政治的鑒別力、依法行政的能力、公共服務(wù)的能力、調(diào)查研究的能力、學(xué)習(xí)的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、創(chuàng)新的能力應(yīng)對突發(fā)事件的能力、心理調(diào)試的能力等，使自己能更加勝任科級領(lǐng)導(dǎo)崗位，把本職工作做得更好。

三、進(jìn)一步樹立責(zé)任意識，全面實(shí)現(xiàn)自身價值

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我深深地感受到了責(zé)任的重大，更加深刻地認(rèn)識到在這個競爭的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己，同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我想對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績;只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價值。

以上是我此次培訓(xùn)的一些心得體會，為了更好履行科級領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，結(jié)合自身實(shí)際，我將著重從以下四個方面進(jìn)一步改進(jìn)、提高：一是注重提高統(tǒng)籌駕馭工作的本領(lǐng)。統(tǒng)籌駕馭工作的能力并非與生俱來，而是要經(jīng)過多方面的培養(yǎng)和鍛煉逐步形成。首先我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)，拓展思維，開闊眼界，進(jìn)一步提高觀察、預(yù)見、謀劃、決策能力;其次要?dú)v練品行，善于聽取意見和建議，工作中做到“心正、身正、公正”;二是注重開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作思路，以超前的意識，創(chuàng)造性的開展工作，有效的提高工作效率。三是注重各種關(guān)系的和諧共處，人的一生，就是與人共事的一生，在這個過程中，一定要找準(zhǔn)自己的位臵。作為一名科長，在單位里有領(lǐng)導(dǎo)，有同事，有下屬，所以我要時刻警醒自己不越位、不錯位、不失位。工作中加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的溝通交流和配合協(xié)作，努力營造一個相互信任、相互理解、人際關(guān)系和諧的良好工作氛圍。四是要注重錘煉廣闊的胸襟。塑造樂觀向上的健康人格和廣闊的胸懷，要容納別人，求同存異;要心懷感恩，理性面對榮辱成敗;要正確認(rèn)識自己并悅納自己;學(xué)會情緒管理，客服工作中的壓力、焦慮和緊張感。

在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話3

在全黨深入學(xué)習(xí)貫徹十六屆六中全會精神的熱潮中，在全縣上下全力向全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)沖刺的重要時刻，經(jīng)縣委研究同意，由縣委組織部、縣委黨校聯(lián)合舉辦的全縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，今天正式開班了。在此，我代表縣委向參加這次培訓(xùn)的同志表示熱烈的歡迎，對你們的默默奉獻(xiàn)和辛勤工作表示衷心的感謝!

縣委決定舉辦這期科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，旨在進(jìn)一步提高大家的理論水平和政治水平，增強(qiáng)組織能力和協(xié)調(diào)能力，更好地適應(yīng)工作崗位需要，肩負(fù)起推進(jìn)跨越發(fā)展的歷史重任。下面，就同志們?nèi)绾螀⒓雍帽敬闻嘤?xùn)班學(xué)習(xí)我講幾點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感

對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任和需要。特別是在座的各位，都是去年以來新提拔任用的科級領(lǐng)導(dǎo)，新的職務(wù)和責(zé)任對大家的理論素養(yǎng)、知識水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。近年來，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各級干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，全縣經(jīng)濟(jì)社會得到了長足發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化。我們之所以能取得這樣的成績，一個重要的原因，就是我們始終重視對干部的教育培養(yǎng)，造就了一批靠得住、懂經(jīng)濟(jì)、會管理的干部隊(duì)伍。在新的歷史條件下，面對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，面對建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、構(gòu)建和諧××的艱巨任務(wù)，加之科技革命突飛猛進(jìn)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化步伐加快和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系的逐漸成熟，我們所處的環(huán)境、面臨的形勢和承擔(dān)的任務(wù)在不斷發(fā)生著變化，對廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育干部作為一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)提高各級干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保十六屆六中全會精神得以全面貫徹落實(shí)。我縣的科級領(lǐng)導(dǎo)干部整體文化水平較高，接受新事物快，開拓進(jìn)取意識強(qiáng)，這一點(diǎn)應(yīng)充分肯定。但客觀地分析，一些科級領(lǐng)導(dǎo)干部還缺乏扎實(shí)的理論功底，理論水平和知識水平還不適應(yīng)或不完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求;有的事務(wù)主義，以干代學(xué);有的作風(fēng)不夠扎實(shí)，學(xué)用脫節(jié)，缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干苦干精神和勇于探索的開拓創(chuàng)新精神;極個別科級領(lǐng)導(dǎo)干部甚至無視黨紀(jì)國法，違法違紀(jì)。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化、發(fā)展社會主義民主政治、構(gòu)建社會主義和諧社會和解決群眾生產(chǎn)生活問題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)全縣干部群眾全面建設(shè)小康社會。因此，大家一定要充分認(rèn)識舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責(zé)。

二、學(xué)以致用，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)

要做到學(xué)以致用，就是要把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)用相長、融會貫通;要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的實(shí)際工作水平和執(zhí)政能力;要把學(xué)到的新理論、新知識、新技能充分運(yùn)用到工作中，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。當(dāng)前，大家要緊密結(jié)合“兩區(qū)兩帶”發(fā)展戰(zhàn)略，聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作實(shí)際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想實(shí)際，將學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中去，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。

首先，要在學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神與“三個代表”重要思想上下功夫。結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門工作實(shí)際和自身思想實(shí)際，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會黨的十六屆六中全會精神，真正把黨的十六大、十六屆四中、六中全會精神和“三個代表”重要思想貫徹到全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的建設(shè)的各個方面，落實(shí)到實(shí)施“兩區(qū)兩帶”發(fā)展戰(zhàn)略，加快××發(fā)展這個第一要務(wù)上來。面對良好的發(fā)展基礎(chǔ)和難得的發(fā)展機(jī)遇，我們要堅(jiān)定信心，敢于同強(qiáng)的比，敢于向高的攀，敢于不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，最大限度地發(fā)揮自身潛能，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。

二是要在準(zhǔn)確把握縣情，進(jìn)一步理清發(fā)展思路上下功夫。今年是全面實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃、為“十一五”規(guī)劃奠基的關(guān)鍵一年。對于我們這樣一個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)山區(qū)縣，既面臨前所未有的機(jī)遇，又面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力。我們要立足形勢的發(fā)展變化，重新審視和認(rèn)識縣情，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，制定切實(shí)可行的發(fā)展路子和措施，推動各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展。大家要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，緊密聯(lián)系各自的工作實(shí)際，深入思考，精心謀劃，建言獻(xiàn)策，達(dá)到啟迪思路，完善措施，推動工作的目的。

三是要在解決當(dāng)前改革發(fā)展中出現(xiàn)的突出矛盾和問題上下功夫。隨著改革的不斷深入，特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革和企業(yè)改制的深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會生活中長期積累的各種深層次矛盾和問題日漸顯露出來，有的表現(xiàn)得還十分突出。從我縣的實(shí)際情況看，還存在著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低、農(nóng)民增收難度大、企業(yè)競爭能力弱、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢較難、再就業(yè)渠道窄、縣域經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展水平不高等矛盾和問題，這些問題不僅關(guān)系到全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，而且對我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部也是一個嚴(yán)峻考驗(yàn)。這就需要我們正確分析形勢，把握工作大局，提高執(zhí)政水平，切實(shí)解決好出現(xiàn)的各種矛盾和問題，把廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，保證改革和建設(shè)的順利進(jìn)行。全縣人民對我們寄予了很大的期望，我們必須要有一種時不我待的危機(jī)感，強(qiáng)化機(jī)遇意識，即要看到我們的差距，增強(qiáng)緊迫感，又要看到我們的優(yōu)勢，看到群眾思富盼富的強(qiáng)烈愿望，堅(jiān)定信心，振奮精神，努力推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保干部培訓(xùn)工作扎實(shí)開展

縣委對這次培訓(xùn)非常重視，徐書記多次過問培訓(xùn)班的準(zhǔn)備工作，并就培訓(xùn)工作提出了具體要求。這次講座包括有十六屆六中全會精神輔導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、《公務(wù)員法》等方面的知識，還有法制教育、計(jì)劃生育等方面的講座，內(nèi)容十分豐富，極具針對性。縣委組織部和縣委黨校要高度重視這次科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，要抽調(diào)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的同志進(jìn)行培訓(xùn)，按照培訓(xùn)計(jì)劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí);要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，隨時了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，悉心研究，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的科級領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)都很重，回來參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來，真正學(xué)一點(diǎn)東西，使大家的理論素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強(qiáng)，推動各項(xiàng)工作邁上新的臺階。

最后，祝同志們在培訓(xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功!

第四篇：在科級干部培訓(xùn)班上的講話

在科級干部培訓(xùn)班上的講話

同志們：

今天的培訓(xùn)班，是經(jīng)市委研究決定舉辦的，同時也是今年全縣干部培訓(xùn)計(jì)劃中的一個主體班次。參加今天培訓(xùn)的同志是近兩年來我縣新提拔的副科級領(lǐng)導(dǎo)、從副職提到正職的正科級領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員，有縣直各部門學(xué)員，有黨外干部、少數(shù)民族干部、婦女干部、年輕干部，共***人。在此，我代表縣委向大家表示熱烈的歡迎。

我們在座的各位憑借自己出色的工作業(yè)績和良好的品行，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的充分認(rèn)可，經(jīng)過組織考察走上了科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。借這個機(jī)會，我向大家表示衷心的祝賀。同時，我也想告訴大家，提拔并不是目的，而是新的開始和起點(diǎn)。能不能肩負(fù)起更重的工作責(zé)任，能不能勝任工作崗位，能不能讓組織放心，讓干部群眾滿意將是你們面臨的新的考驗(yàn)。從組織的角度來講，你們不管是整體和個體行與不行，不是你們個人的問題，而是組織上選人準(zhǔn)不準(zhǔn)，導(dǎo)向?qū)Σ粚Φ膯栴}，這關(guān)系到組織的威信和你們的社會影響力。縣委＊書記也多次在不同的場合提出對你們的要求和使用問題，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對你們的關(guān)心。我想大家經(jīng)過這段時間的工作，可能有所體會。如何能做到不辱組織使命，不負(fù)群眾厚望，我認(rèn)為最有效的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，把自己的

工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作方法充分體現(xiàn)到工作上，用事實(shí)說話，用實(shí)踐去驗(yàn)證。因此，現(xiàn)在安排這次培訓(xùn)班很有必要。為了搞好這次培訓(xùn)，市委組織部和市委黨校做了精心的安排和充分的準(zhǔn)備。在課程設(shè)置上，突出了新提拔干部的實(shí)際需要；在師資力量上，聘請了高規(guī)格的專家教授和有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部授課。希望大家一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，靜下心來，全身心的投入，真正做到學(xué)有所獲。下面，我代表市委，向各位提幾點(diǎn)希望和要求。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力，做一名合格的科級領(lǐng)導(dǎo)干部 科級領(lǐng)導(dǎo)干部既是公務(wù)員隊(duì)伍中的骨干力量，又是領(lǐng)導(dǎo)人才的重要組成部分和后備軍。你們形象的好壞，直接代表著縣委、縣政府的形象，你們能力素質(zhì)的高低，直接影響著＊＊縣的發(fā)展。當(dāng)前，我縣已進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性新特征，許多新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們過去不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的任務(wù)比以往任何時候都顯得更為重要、更加迫切，因此，我們必須切實(shí)提高認(rèn)識，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力。

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力是推進(jìn)我縣跨越式發(fā)展的迫切需要。面對當(dāng)前各地你追我趕、爭先恐后的競爭態(tài)勢，學(xué)習(xí)的落后就意味著理念的落后和發(fā)展的落后。在縣委＊＊屆＊次全委擴(kuò)大會上，我們明確提出了“＊＊＊＊＊＊＊” 的總體思路，這是當(dāng)前和今后一個時期全縣的工作中心，也是全縣發(fā)展的大局，更是我們共同的責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)好既定的目標(biāo)，完成好既定的任務(wù)，必然要求我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識、借鑒新經(jīng)驗(yàn)、掌握新方法，勇于用新的理念、觀念來指導(dǎo)實(shí)踐，善于用新的思想、思路來破解難題，進(jìn)一步提升工作的水平和成效。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力是推動科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。“十二五”時期是我縣實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，我們既面臨著包括以發(fā)展“三大產(chǎn)業(yè)”為核心的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以轉(zhuǎn)變增長方式為導(dǎo)向的發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型，也包括以建設(shè)服務(wù)型政府為目標(biāo)的社會管理模式的轉(zhuǎn)型。這就要求我們必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。在面臨“轉(zhuǎn)型”的同時，我們還要解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中一些深層次的矛盾和問題，今天的＊＊縣，既有總量不大的問題，又有質(zhì)量不高的問題；既有發(fā)展不夠的問題，又有協(xié)調(diào)不好的問題；既有基礎(chǔ)不強(qiáng)的問題，又有后勁不足的問題；既有改革不力的問題，又有開放不夠的問題；既有速度不快的問題，又有層次不高的問題。要統(tǒng)籌解決好這些問題，就必然要求大家通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高統(tǒng)籌謀劃全局的能力、推動科學(xué)發(fā)展的能力和做群眾工作、維護(hù)社會穩(wěn)定的能力。同時，發(fā)展本身就是一個不斷探索創(chuàng)新的過程。如何把握好機(jī)遇，充分利用一切有利于發(fā)展的積極因素實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展？如何立足資

源優(yōu)勢，加快特色支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，謀求縣域經(jīng)濟(jì)的整體推進(jìn)？如何統(tǒng)籌解決好經(jīng)濟(jì)增長、環(huán)境保護(hù)、群眾就業(yè)、民生改善等等事關(guān)＊＊縣長遠(yuǎn)發(fā)展的一系列問題都是我們必須面對并且需要深入學(xué)習(xí)研究和探索實(shí)踐的。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展這個時代脈搏，不僅是我們工作的需要，也是時代發(fā)展的要求，更是＊＊縣實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必須要求。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在需要。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)，是新形勢下提高執(zhí)政能力、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。不學(xué)習(xí)，認(rèn)識問題就沒有高度，分析問題就沒有深度，解決問題就沒有力度。當(dāng)前我們面臨的最大挑戰(zhàn)是能力的挑戰(zhàn)，最大的危機(jī)是本領(lǐng)的危機(jī)，最大的恐慌是知識的恐慌。希望在座的各位科級干部要真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、提升境界，切實(shí)把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路和推動工作的有力舉措。

二、立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績 當(dāng)前，＊＊縣正面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。＊＊＊＊＊＊。這些充分說明了省、市領(lǐng)導(dǎo)對＊＊發(fā)展的高度重視和大力傾斜。面對這一大好形勢，我們在座的各位科級干部能不能承擔(dān)起加快＊＊發(fā)展這個歷史重任，能不能為建設(shè)＊＊

作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，我覺得最重要的是立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)。

一要有使命感。使命感是領(lǐng)導(dǎo)干部干好事業(yè)的精神動力之源。我們每一名新提拔的干部都要認(rèn)真思考一下，面對千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，如何擔(dān)負(fù)起＊＊發(fā)展的歷史使命。我真心希望大家要有志存高遠(yuǎn)的崇高追求，有天降大任的豪邁情懷和建功立業(yè)的堅(jiān)定信念，唯有如此才能振奮昂揚(yáng)、百折不撓、攻堅(jiān)克難、不辱使命。

二要有責(zé)任感。責(zé)任感是做好一切工作的思想基礎(chǔ)。職位意味著責(zé)任，當(dāng)干部不管處在什么職位，都要守土有責(zé)、富民有責(zé)、興業(yè)有責(zé)。我希望大家一定要明白“責(zé)任重于泰山”這個道理，踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力地履行好職責(zé)，真正做到上不負(fù)組織，下不負(fù)群眾。

三要有緊迫感。＊＊當(dāng)前的形勢已擺在大家面前，可以說形勢大好，任務(wù)艱巨，時不我待。作為新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揮有朝氣、有活力的優(yōu)勢，甘當(dāng)馬前卒，勇于沖鋒陷陣，盡快進(jìn)入工作“狀態(tài)”，積極投入到＊＊的建設(shè)大業(yè)中來。

三、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷破解＊縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的難題

這次培訓(xùn)班，黨校精心安排了“十七大精神、縣域經(jīng)濟(jì)、如何當(dāng)好正職領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對新聞媒體、計(jì)生工作、應(yīng)對公共突發(fā)事件、黨風(fēng)廉政、政務(wù)禮儀”等課程，大家一

定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，充分審視自己，承認(rèn)缺點(diǎn)和差距，多學(xué)一些理論，多思考一些與工作、與發(fā)展有關(guān)的實(shí)際問題，將學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的思維品格，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的強(qiáng)大動力。如何做到理論聯(lián)系實(shí)際，對我們科級干部來說，要重點(diǎn)解決三個方面的問題。

首先要破除“難”字，解決好“想干”的問題。跟發(fā)展較快的地區(qū)相比，不少同志認(rèn)為我們縣各方面都較落后，區(qū)位劣勢，資金短缺，人才匱乏，各種矛盾錯綜復(fù)雜，諸多問題難以解決，無論怎么干、無論換誰干，都難以做到快速發(fā)展，跨越發(fā)展。沒有看到豐富的自然資源蘊(yùn)藏的巨大發(fā)展?jié)摿Γ瑳]有看到我們面臨的千載難逢的戰(zhàn)略機(jī)遇，沒有看到廣大干部群眾盼富求變的強(qiáng)烈欲望。解決好“想干”的問題，就是面對激烈的競爭，不畏首畏尾；面對長期欠發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)，不“難”字當(dāng)頭。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要有不甘落后的志氣，奮力追趕的勇氣，爭創(chuàng)一流的銳氣，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

其次要拋棄“怕”字，解決好“敢干”的問題。面對發(fā)展中的困難、工作中的硬“骨頭”，不少領(lǐng)導(dǎo)干部不是敢于碰硬、敢于探索、敢于突破，而是“怕”字當(dāng)頭，怕?lián)L(fēng)險，怕犯錯誤，怕人議論，怕得罪人。在機(jī)遇面前等待觀望，左顧右盼，結(jié)果錯失機(jī)遇，耽誤事業(yè)。解決好“敢干”的問題，就是要動真的，來實(shí)的。對看準(zhǔn)了的事要先干起來，在干中

統(tǒng)一思想，在實(shí)踐中加以完善，在發(fā)展中得到承認(rèn)。我們要旗幟鮮明地支持敢闖敢干的干部，在全縣營造不爭論的氛圍，鼓勵探索的氛圍，為加快我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

最后要革除“舊”字，解決好“會干”的問題。不少同志心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)懶惰，思想懶惰、工作懶惰，不掌握新知識，不了解新動態(tài)，不接受新事物。面對新形勢新問題，思維方式舊，發(fā)展思路窄，工作方法死。工作上缺乏探索性、創(chuàng)造性、靈活性。解決好會干的問題，關(guān)鍵要學(xué)會用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的困難和問題。只有理念新了、機(jī)制活了、辦法多了，才能形成各類生產(chǎn)要素迅速聚集，各方面活力競相迸發(fā)，創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流。

同志們，這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我希望大家一定要集中精力，潛心學(xué)習(xí)，深入思考，真正把需要掌握的基礎(chǔ)理論和基本知識，尤其是一些重大理論問題搞清楚，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)一點(diǎn)真本領(lǐng)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。同時，也希望負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)的部門和單位嚴(yán)格要求，大膽管理，落實(shí)制度，使學(xué)員在加強(qiáng)理論武裝的同時，也受到嚴(yán)格的黨性鍛煉，為我縣培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，作出積極的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家。

第五篇：在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話

在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話

在全縣科級干部培訓(xùn)班上的講話

同志們：

首夏猶清和，芳草亦未歇。在這充滿生機(jī)的五月，全縣科級干部培訓(xùn)班今天隆重開班了，參加這次培訓(xùn)班的學(xué)員主要是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（風(fēng)景區(qū)）、各部門近三年新近提拔的副科職領(lǐng)導(dǎo)干部，你們在各條戰(zhàn)線、各個崗位為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨作出了

積極的貢獻(xiàn)。為此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)對你們表示衷心的感謝！舉辦這次培訓(xùn)班，是為了貫徹中央《干部教育培訓(xùn)工作條例》和縣委今年的干部培訓(xùn)規(guī)劃安排的，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及黨紀(jì)政紀(jì)等專題，目的是為了進(jìn)一步在全縣興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)科級干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，促進(jìn)和推動我縣各項(xiàng)工作上臺階上水平。

下面，根據(jù)我縣干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前形勢，借這次培訓(xùn)的機(jī)會，我講幾點(diǎn)意見。

一、高度重視，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的責(zé)任感和使命感

今年以來，中央對加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作作出了一系列重要指示和部署。春節(jié)期間，胡錦濤總書記視察中國延安干部學(xué)院，就加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作作出重要指示。中央頒布《干部教育培訓(xùn)工作條例》后，曾慶紅、賀國強(qiáng)同志先后發(fā)表重要講話，對學(xué)習(xí)貫徹條例提出了明確要求。近期，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志也對貫徹條例作出重要批示。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，抓好貫徹落實(shí)。

第一，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。黨的十六大提出，我們要緊緊抓住本世紀(jì)頭二十年的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中力量全面建設(shè)小康社會。年初，中央做出了建社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，意味著中央對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展力度將逐步加大，全國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入新的結(jié)構(gòu)調(diào)整期；省、市也高度重視縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在思路和部署上作出了若干有利于我縣發(fā)展的調(diào)整；今年的縣委七屆七次全體（擴(kuò)大）會議，為我們確立了今后五年的奮斗目標(biāo)，那就是：高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主線，大力實(shí)施“工業(yè)主導(dǎo)，融城發(fā)展，開放帶動，文化提升”四大戰(zhàn)略，全力打造“城市工業(yè)配套基地、城市建筑安裝服務(wù)基地、城市居民休閑度假基地、城市無公害農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)基地”，強(qiáng)力推進(jìn)“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”進(jìn)程，致力建設(shè)“經(jīng)濟(jì)繁榮、生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)文明、社會和諧”的新淥湘。可以說，我們迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇，如何把握發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)、社會快速發(fā)展，關(guān)鍵在黨、在人才、在干部，在于培養(yǎng)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的干部隊(duì)伍。黨的十六屆四中全會《決定》指出：要“圍繞增強(qiáng)執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，大規(guī)模培訓(xùn)干部。建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)考核和激勵機(jī)制。”這次培訓(xùn)班就是一項(xiàng)為我縣發(fā)展注入活力、釋放潛能、培養(yǎng)后勁的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作，就是為我們培養(yǎng)人才，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

第二，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，是實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略的迫切需要。當(dāng)今世界的競爭，說到底是人才的競爭。人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才已成為一個國家、一個地區(qū)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。干部教育培訓(xùn)是人才培養(yǎng)工作的重要部分，是人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，我們黨一貫高度重視人才培養(yǎng)工作，始終把提高干部素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工程和關(guān)系全局的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的能力明顯提高。“小康大業(yè)，人才為本”，要把株洲縣的事情辦好，就必須大力實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，不斷發(fā)展壯大我縣的干部人才隊(duì)伍。因此，我們必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，牢固樹立以人為本的理念，把干部教育培訓(xùn)工作放在重要位置上來抓，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的干部人才隊(duì)伍。

第三，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的有力措施。開展干部培訓(xùn)工作，是擺在我們面前的一項(xiàng)事關(guān)全局的重大任務(wù)，是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的客觀要求，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的重要保證。干部教育培訓(xùn)工作已經(jīng)成為黨的干部工作和人才工作的重要組成部分，所承擔(dān)的任務(wù)越來越重，地位和作用越來越大，上級的要求和干部的期望也越來越高，自身發(fā)展和創(chuàng)新的空間隨之越來越大。從我縣目前所處的發(fā)展階段來看，加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育工作，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層，已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的政治任務(wù)。對此，我們要有一個清醒的認(rèn)識，牢牢把握當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，切實(shí)做好干部教育培訓(xùn)工作。

二、提高認(rèn)識，深刻理解這期培

訓(xùn)班的重要意義

第一，舉辦這期培訓(xùn)班，是年輕干部提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。你們處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。從人才成長的規(guī)律來看，古今中外一切有作為、有成就的人，無不得益于青年時期的勤奮好學(xué)。特別是在當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異、知識更新速度不斷加快的情況下，廣大青年干部如果不發(fā)奮學(xué)習(xí)，知識結(jié)構(gòu)就會很快老化、脫節(jié)，就會落后于

時代。我們舉辦這期培訓(xùn)班，就是要幫助大家樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)知識儲備。因此，大家要以這次培訓(xùn)班為契機(jī)，抓緊學(xué)習(xí)新知識新技能，切實(shí)增強(qiáng)做好本職工作和開拓創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)，提高應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的能力。

第二，舉辦這期培訓(xùn)班，是提高政治素養(yǎng)的需要。政治素質(zhì)是政治理論水平、政治立場、政治堅(jiān)定性和政治敏銳性等方面的表現(xiàn)，決定一個人的世界觀、價值觀和人生觀。你們是干部隊(duì)伍中的生力軍，有許多突出的優(yōu)勢，比如年紀(jì)輕、文化層次高、思想觀念新。但馬列主義功底還有待于進(jìn)一步加深，政治敏銳性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，黨性鍛煉還需要進(jìn)一步提高，也是大家客觀存在的實(shí)際問題。這期培訓(xùn)班，就是要使大家在學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能的同時，切實(shí)加強(qiáng)馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的立場、方法，掌握黨的基本理論、科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。聯(lián)系自己的思想實(shí)際，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀。

第三，舉辦這期培訓(xùn)班，是適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作任務(wù)的需要。要想加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)我縣建設(shè)社會主義新農(nóng)村進(jìn)程，早日實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，急需更多眼界開闊、胸襟開闊、思路開闊的領(lǐng)導(dǎo)干部，也急需更多有市場經(jīng)濟(jì)頭腦、改革創(chuàng)新意識強(qiáng)、駕馭全局能力強(qiáng)的年輕干部。你們來自不同的單位，負(fù)責(zé)不同的工作，雖然崗位不同，但責(zé)任是相同的，身上都肩負(fù)著縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。可以說，我縣的發(fā)展與大家的勤奮努力是息息相關(guān)的。因此，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全身心投入到這次培訓(xùn)中來，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為擔(dān)當(dāng)重任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、明確要求，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力修養(yǎng)

本期培訓(xùn)班，縣委非常重視，縣委組織部和縣委黨校作了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)的形式也靈活多樣，既有基本理論和基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，又有調(diào)查研究和外出考察學(xué)習(xí)，理論性、實(shí)踐性、針對性都比較強(qiáng)。希望大家能珍惜這次難得的機(jī)會，放下事務(wù)專心學(xué)、放下架子虛心學(xué)、放下雜念安心學(xué)。

一要牢記使命，盡可能學(xué)得更多一點(diǎn)。只有努力掌握新知識，不斷增強(qiáng)新本領(lǐng)，才能取得工作的主動權(quán)，才能更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾實(shí)現(xiàn)既定的宏偉目標(biāo)。今年是我縣“十一五”規(guī)劃的開局之年，改革發(fā)展的任務(wù)十分繁重，扶貧攻堅(jiān)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資、環(huán)境整治、黨的建設(shè)今年都要實(shí)現(xiàn)新的突破。工作繁忙是理所當(dāng)然的，但再忙也不能沖淡學(xué)習(xí)甚至放棄學(xué)習(xí)。從思想方法和工作方法的角度看，讀書學(xué)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)；從與時俱進(jìn)的要求看，讀書學(xué)習(xí)是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部始終走在時代前列的必修課。所以，對于學(xué)習(xí)我們沒有任何稍稍懈怠的理由，希望你們妥善協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，減少和避免不必要的應(yīng)酬，利用一切可以利用的學(xué)習(xí)條件，抓緊分分秒秒，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。為創(chuàng)造性地開展工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論知識基礎(chǔ)。

二要潛心鉆研，盡可能學(xué)得更深一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一件苦差事，沒有一股子鉆勁、擠勁，是很難深入下去的。你們要拿出學(xué)生時代的學(xué)習(xí)勁頭，發(fā)揚(yáng)工作中的忘我精神，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，尤其要在深刻領(lǐng)會黨的十六屆五中全會精神上下工夫，自覺地反復(fù)咀嚼而不是淺嘗輒止，全面消化而不是囫圇吞棗，完整吸收而不是有所保留。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想的同時，還要注意學(xué)習(xí)掌握反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化最新發(fā)展的各種新知識，使我們的知識結(jié)構(gòu)更為合理、系統(tǒng)和全面。要邊學(xué)習(xí)邊思考，不斷深化學(xué)習(xí)成果。孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”能不能處理好學(xué)與思的關(guān)系，做到學(xué)思并重，不僅是一個學(xué)習(xí)方法問題，而且是一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題。要十分重視對現(xiàn)實(shí)問題的研究，學(xué)會理性思考，學(xué)會科學(xué)的思維方式。要善于用望遠(yuǎn)鏡來看問題，看得更深遠(yuǎn)一些；善于用顯微鏡來看問題，看得更清晰一些；善于用變焦鏡來看問題，看得更全面一些；善于用廣角鏡來看問題，看得更廣闊一些。全方位觀察世界，高精度認(rèn)識事物，在對一些重大問題的看法、對形勢的分析、對是非的判斷、對工作的研究等方面，做到獨(dú)立思考，不人云亦云，不隨波逐流，不左右搖擺，逐步形成正確的、鮮明的、有見地的思想和觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作中的預(yù)見性和創(chuàng)造性。

三要知行相促，盡可能學(xué)得更好一點(diǎn)。讀書使人明智，學(xué)習(xí)可以陶冶情操。只有坐得住、讀得進(jìn)、想得深的人，才能形成干一行、愛一行、鉆一行的品性。要取得好的學(xué)習(xí)效果，就必須沉下心來，手腦并用，且讀且寫，真實(shí)記下自己的心得體會。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，在學(xué)習(xí)思考過程中還要緊密聯(lián)系國際局勢的新變化、國內(nèi)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新進(jìn)展以及黨的建設(shè)面臨的新情況，認(rèn)真總結(jié)個人思想、工作實(shí)際，對照要求找差距，把鄧小平理論和“三個代表”重要思想具體化為符合本地區(qū)、本部門、本單位實(shí)際情況的科學(xué)決策，從更高的起點(diǎn)上、以更寬廣的視野創(chuàng)造性地謀劃發(fā)展。與此同時，做到言行一致，表里如一，自覺地把學(xué)到的理論和知識，把思考形成的想法和觀點(diǎn)，運(yùn)用到改造客觀世界和主觀世界的實(shí)踐中去，并注意把成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉上升為理論，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、端正態(tài)度，圓滿完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)

一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定成效，搞好學(xué)習(xí)的基本條件，是要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和動機(jī)。對于你們來說學(xué)習(xí)的目的不是為了做給別人看，也不是為了給自己裝潢門面，顯示知識淵博，而是為了在改造客觀世界的同時改造主觀世界，為了不斷豐富自己和做好工作，為了解決前進(jìn)中遇到的矛盾和問題，以更好地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。大家要珍惜這次難得的機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，力爭通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己在思想、業(yè)務(wù)和工作能力上都有所提高。

二是要堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，在于解決實(shí)踐中遇到的困難和問題，更好地履行工作職責(zé)。在學(xué)習(xí)的過程中要結(jié)合本部門、本單位的工作實(shí)際，有目的、有重點(diǎn)地對一些問題進(jìn)行深入思考和研究，努力提高自己的思想水平、理論水平、政策水平和分析問題、解決問題的能力，爭取有更多更大的收獲。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一時的，而在工作實(shí)踐中遇到的情況和問題卻是不斷變化、層出不窮的，不可能通過一兩次培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決所有的問題。培訓(xùn)班結(jié)束后，大家要把學(xué)習(xí)的成果落實(shí)到具體工作中去。大家一定要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自身素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力，在本單位各項(xiàng)工作中發(fā)揮骨干作用。

三是要嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律。大家要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，統(tǒng)籌進(jìn)行安排，集中精力投入學(xué)習(xí)。要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量，培訓(xùn)期間原則上不準(zhǔn)請假，有特殊情況需要請假的，必須嚴(yán)格請假制度，由單位主管領(lǐng)導(dǎo)向縣委組織部請假。縣委組織部將對這次培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理，全面掌握每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，檢查學(xué)習(xí)效果。同時，大家來自不同的單位，為了增進(jìn)友誼，進(jìn)行必要的溝通、聯(lián)系是必不可少的，但不能庸俗化，要堅(jiān)決杜絕不正常的宴請、聯(lián)誼，不允許大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，增加學(xué)員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

同志們，這樣的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，僅僅是一種形式和栽體，希望你們不辜負(fù)縣委對你們的期望，以孜孜不倦的精神堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅(jiān)持“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”，努力把自己錘煉成為堅(jiān)定貫徹實(shí)踐“三個代表”重要思想，朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，勇?lián)厝蔚闹星嗄觐I(lǐng)導(dǎo)干部，扎實(shí)推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會的跨越式發(fā)展。

最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬事如意！