第一篇：吳城衛生院三創三爭活動實施方案

吳城鎮中心衛生院

關于開展“一創三爭”活動的實 施 方 案

為了鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，全面推進基層黨組織和黨員隊伍的建設，根據中共古縣縣委《關于開展“一創三爭”活動的實施意見》的文件精神，我支部專門召開會議，要求全院黨員干部以創建學習型組織、學習型機關、學習型班子為目的，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，切實加強黨性修養、改進工作作風、提高辦事效率，從而有力地引導全體黨員干部主動支持、參與“一創三爭”活動。結合我支部實際，現就組織深入開展“一創三爭”活動制定如下實施方案：

一、指導思想

深入開展“一創三爭”活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主線，以推進全縣衛生教學為主題，改革創新，不斷加強基層黨組織建設，為推進永修縣衛生事業的科學發展、跨越式發展提供強有力的思想保證、組織保證和政治保證。

二、組織領導

醫院成立創先爭優辦公室，組長由黨支部書記王美龍擔任，副組長由院長江麗琴擔任，委員有涂桂林、涂和春等人，下設“三創三爭”活動辦公室，辦公室主任由胡金姣同志擔任，成員有何習勤、榮為秋等。

三、目標要求

通過開展活動，抓學習，提高素質，學習是一項長期的任務，應持之以恒、常抓不懈，要衛生黨員干部刻苦學習、鍥而不舍，通過學習開闊眼界、拓展思維、改進方法、提高能力，從而引導全院職工進一步解放思想，使同志們的思想和行動更加符合科學發展觀要求；抓工作，推動發展，開展“三創三爭”活動的最終目的是推動發展，促進各項工作的落實，鞏固和擴大作風建設年活動成果，引導職工牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、利益觀，著力解決學習研究不夠扎實，工作作風不夠務實，創新意識不夠強烈的問題，使能力和水平更加適應形勢發展需要；抓專業，提高衛生教學水平，組織一些教學比賽，并安排考試，不斷提高我院職工的黨性修養和教學水平。

四、總體安排

創先爭優活動分四個階段進行。

（一）提高認識，營造濃厚氛圍

召開全體黨員動員大會，制定實施方案，成立領導小組，通過報刊、網絡等措施強化宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

（二）全面爭創，扎實推進，重點抓好三項工作

按照縣委“三創三爭”實施方案的要求，著重圍繞黨的十七屆四中全會精神開展活動，積極引導基層黨組織切實履行職責，共產黨員立足本崗位爭創一流業績，掀起“三創三爭”活動高潮。

1、深入推進學習型黨組織建設。

加強學習，提升隊伍的綜合素質。在工作實際中，我們應該在全校范圍內大力營造自覺學習、全員學習、領導干部帶頭學習的良好氛圍，積極引導全體干部職工適應形勢發展的要求，更新學習觀

念、勤奮學習、善于思考，在全院上下形成學習的風氣，調研的風氣，探索的風氣，創新的風氣。一是要加強理論學習。進一步學習科學發展觀、學習和業務相關的知識，提升政治素質和專業水平，從而為衛生事業的發展提供了堅強有力的政治保證。二是要聯系實際。在工作中提倡開展討論備課，不斷提高衛生水平。我們要在學習中、工作中，吃苦耐勞，吃透精神，學會思考，做到邊學習邊實踐邊總結邊提高。

2、繼續加強學習科學發展觀，深入領悟其中的內涵。

政治上的清醒來源于理論上的成熟，所以全校職工今年要繼續深入學習科學發展觀，進一步提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。我院幾年來升學率不斷提高，但能否實現我院醫療水平的新發展，對班子的執事能力和領導水平是一個嚴峻的考驗。只有不斷學習，不斷解放思想，把做好衛生教學工作當作是實踐科學發展觀的具體體現，才能推進衛生事業的深入發展。

3、牢固樹立狠抓落實、求實嚴謹的工作作風。

領導班子要狠抓落實每一件事情，精心部署、真抓實干、步步扎實，不可蜻蜓點水，敷衍塞責，不可泡在會議里，浮在文件上，把各項任務真正落到實處。全院職工要自覺貫徹省委市委縣委各項工作的部署，努力提高執行力，提高執事、執言、執文能力，倡導用情做事、用心做事、用力做事，每看一個病，每寫一次處方都以求真務實的態度，腳踏實地、卓有成效地完成各項衛生任務。

（三）以標定位、完善提升

發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平，主要抓好三項工作：一是樹典型。根據情況確定3—5名模范黨員，進行典型經

驗交流。二是搞好以標定位。全體黨員都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、超的濃厚氛圍。三是全面提升。對照一創三爭標準，著眼全面提升，使處于先進的當好標桿，中間狀態的規范提高，相對后進的改變面貌，使每個黨員都有較大幅度提高。

（四）表彰總結，完善機制

這一階段重點抓好三項工作：第一、成果展示：通過舉辦一創三爭活動圖片展覽，理論成果研討會等形式，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進科學發展觀的成果。第二、搞好總結。系統總結活動經驗，查找不足，進一步研究制定改進措施。第三、完善機制。對三創三爭活動中行之有效的做法，以制度的形式固定下來，形成三創三爭長效機制。

吳城鎮血防黨支部

二〇一二年三月二十日

第二篇：“三創三爭”活動自我剖析材料

“三創三爭”活動自我剖析材料

開展三創三爭主題教育，是縣委圍繞“三個基地，一個中心”發展戰略作出的重要部署，是貫徹落實科學發展觀重要思想的重大舉措，是推動我縣全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照上級的安排部署，我充分認識到此次主題教育的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度和務實的精神自覺主動地投身到主題教育中去。

在這次教育活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹落實科學發展觀重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念；更加牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨，振奮了精神，增強了心系群眾、勤政廉政，自覺接受群眾監督的觀念；受到了一次黨的優良傳統和作風的再教育，時刻牢記“兩個務必”；查找出了自己組織、思想、作風及工作方面存在的突出問題，并對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、提高進步的目的；增強了信心，明確了今后努力的方向。

一、存在的問題和不足

對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀要求，對照“三創三爭”活動具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有四點：

1、政治理論水平有待于進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀重要思想的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強，沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。

2、業務工作水平有待于進一步提高。作為一名年輕的機關工作者，我深知業務工作經驗較少，業務學習不深不透。在平時的業務工作中，感到深入基層，深入群眾的主動性不強，工作往往浮在面上。在學習上搞實用主義，與本職工作有關的就被動學一點，與本職工作無關的就不去學，總是就學習而學習。

3、創新能力有待于進一步增強。在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

4、思想意識有待于進一步提升。有時看到負面的東西，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。看事情向消級方面考慮的過多，在思想上有虛心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。

二、存在問題的原因

1、放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是科學發展觀重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的公務員，能夠做好本職工作就是講政治了。

2、放松了對世界觀的改造。由于對基層工作的不熟悉，致使思想上不重視基層工作，僅僅滿足于本職工作，宗旨觀念淡薄，群眾利益觀念不強。

3、進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下辦公室工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

4、思想作風不夠嚴謹。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不夠強。

三、下一步整改措施

一是深入學習理論知識。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想，以此為指導，牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐，端正工作態度，激發工作動力。

二是認真鉆研業務知識。不斷提高自身業務工作能力，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

三是強化鍛煉工作能力。對工作做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖。樹立工作的高標準，嚴要求，干工作不能只求過得去，不求過得硬，干工作就要爭第一，創一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學習先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次“三創三爭”主題教育的機遇，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步。

第三篇：關于拓展“三爭一創”實施方案

、關于拓展“三爭一創”黨建開展基層組織

建設年的實施方案

2012年是中央確定的基層組織建設年。根據xx委組織部印發《關于拓展“三爭一創”黨建活動開展基層組織建設年的實施方案》的通知和工作部署，結合我局實際，現制定拓展“三爭一創”黨建活動開展基層組織建設年的實施方案。

一、指導思想

以“基層組織建設年”為主線，以打造黨建特色品牌為切入點，深入拓展“三爭一創”黨建活動。把地震局黨支部建設成為推動轉型跨越發展的堅強戰斗堡壘，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開

二、主要內容

充分發揮機關黨建的優勢，把建設“學習型、廉政型、務實型、服務型、創新型”等“五型”機關作為機關黨建工作的平臺和載體。按照“機關黨建走在前”的要求，以機關黨建帶動系統行業黨建，加大黨員教育培訓力度，突出黨性黨風黨紀教育和優良傳統教育，突出“對黨忠誠”教育和保持黨的純潔性教育。大力推進機關信息建設，努力提高機關效能，深入開展爭先創優活動，認真抓好“三亮三比三評”活動。大力開展“行風正風”評議，督促單位干部不斷轉變工作作風，在優化發展環境，推進項目建設中創一流、當標桿，爭先建設成最佳服務機關和創先爭優模范單位。

三、方法步驟

1、學習動員。召開全局工作人員大會，傳達部署“三爭一創”精神，并把xx委組織部《關于拓展“三爭一創“黨建活動開展基層組織建設年的實施方案》的通知傳達到每個工作人員，使人人知道政策，營造濃厚爭創氛圍。3月上旬開始組成調研組，重點對組織設置是否合理，領導班子是否健全，組織制度是否完善，經費場所保障是否落實，作用發揮是否充分等開展調研。調研結束后，圍繞 “近年來基層黨組織建設的主要做法及成效，存在的主要困難和問題及其原因，意見和建議”等方面，形成調研報告上報縣委組織部。

2、建章立制。推行發展黨員“三項”制度，建立健全“有職黨員目標管理、無職黨員設崗定責、流動黨員動態管理”新機制，落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員教育培訓制度、黨員黨性定期分析制度，建立基層黨組織和黨員發揮作用的長效機制；繼續深入開展干部下鄉住村包村增收和整治矛盾突出村活動，建立機關干部直接聯系服務群眾制度；加大對基層黨組織工作和活動經費支持力度，建立基層黨組織工作經費保障制度；落實“一定三有”政策，建立健全黨內激勵關懷幫扶機制；拓寬功能、強化使用、增加內涵、提升標準，開展“標準化活動陣地”創建活動，建立“聯述聯評聯考”制度，通過建立“聯述聯評聯考”制度，切實做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建。

四、組織機構

為了把拓展“三爭一創”黨建活動開展基層組織建設年搞好、搞扎實，我局成立了活動領導組：

組長：和健飛

副組長：張俏原峰

成員：高寧楊艷申琳琳安曉軍

xx地震局

二0一二年三月十二日

第四篇：2012年三爭一創實施方案

南京市工美總公司黨委

開展“三爭一創”實踐活動實施方案

根據南京輕紡產業集團黨委2012年工作要點精神，以開展科學發展爭 成 員：劉斌、戴堅鋼、朱詠梅、魯紅、吳俊良、劉鐘宇、王萍、胡玉華、嚴建國、魏錦華

三、實施任務

1.科學發展爭一流。要發展，人才是關鍵。為推進公司持續發展，不斷實現提檔升級。一是著力加強職工隊伍建設和培養引進高端人才，為公司可持續發展強健基礎。堅持深入實施員工素質教育，進一步擴大職工培訓深度，積極開展形式多樣的專題培訓，促進人員進步和人才成長。二是發揮黨員干部先鋒帶頭作用。公司干部和全體黨員要勇于踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，以雷鋒為榜樣干一行愛一行，自覺履行職責并善于團結帶領職工緊緊圍繞總公司發展的工作思路，牢牢把握十項奮斗目標，堅持創新驅動、內生增長，堅持民生為先、實力為本，堅持創業創新、創優創造的精神，以“穩中求進、進中求新、新中求好、好中求快”為總基調，推進公司做大做強。

2.改革創新爭一流。堅持以改革推動發展，以改革提升質量，以改革促進公平，以改革增強活力。一是改革創新人才培養模式，更新人才培養觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發展；不斷拓寬人才培養途徑，提高人才培養的質量。二是改革創新公司經營模式，以增強公司經營活力為取向，以提升經營質量、提高經濟效益為目標，探索各種符合本企業經營管理模式，并結合非物質文化遺產傳承基地優勢和大樓品牌吸引知名品牌、知名客商合作，提升企業的競爭力、影響力。三是改革創新管理機制，堅持以管理崗位競聘、崗位考核、崗位設置、獎勵性績效工資發放為手段，進一步完善公司內部管理機制、激勵機制。

3.和諧穩定爭一流。一是積極穩妥地做好全體員工的思想政治工作，把思想政治工作貫穿于企業的各項工作，在企業取得經濟效益的同時，加大提高對員工的績效工資和福利。把關心員工疾苦、愛護員工健康、幫助員工成長、維護員工利益當作公司和諧穩定的頭等大事。

注重關心和解決員工的實際問題更加的制度化，人性化。二是認真做好廠務公開，堅持貫徹落實“三重一大”集體決策等制度執行，加強制度建設和制度管理，促進正義正氣的樹立，形成人人講制度，個個講團結；大事講原則，小事講風格的良好氛圍。充分發揮工會組織的橋梁作用，不斷增強公司的凝聚力和向心力，依靠全公司員工借鑒創新，集智聚力，共同推動總公司各項工作再上新臺階。三是深入推進平安企業創建，加大企業技防、安保投入，完善安全防范體系、突發事件應急機制，提高依法妥善處理突發事件能力；落實公司安全穩定工作責任制，扎實推進“平安企業”建設、深入開展“六五”普法教育。

4.黨建工作創先進。體現在提升黨建工作科學化水平，一是突出政治優勢，這是我們黨的一大特色，黨建工作緊緊圍繞總公司發展中心工作，發揮保駕護航作用，引領黨員干部一切以思想領先、作風領先、行動領先，成為企業中科學發展、改革創新、和諧穩定的排頭兵和先行者。強化黨員干部素質建設，讓黨建具有實在的抓手和載體。二是體現領導以身作則、黨員先鋒作用。總公司的兩級領導干部和全體黨員要自覺講大局、講原則、識大體，擴胸懷，維護團結，維護正義，樹立黨員干部的良好形象；三是學習工作上創優，爭當學習實踐的先鋒，學習是爭優創先的必要途徑。總公司黨委將繼續開展以創建學習型黨組織和學習型黨員干部的活動，公司領導全年業余讀書不少于四本，中層干部和黨員全年業余讀書不少于二本，職工全年業余讀書不少于一本的要求，并分別寫出讀書心得體會，下半年將開展讀書學習交流，豐富自我內涵，大力營造崇尚學習的濃厚氛圍，讓學習成為每一個員工的自覺行動。

四、活動要求

1.提高思想認識。“三爭一創”實踐活動是企業進一步發展的內在要求，是企業員工滿意的期望。全體黨員干部要深刻認識“三爭一

創”實踐活動的重要意義，加強學習，自覺實踐，以高度的政治責任感、飽滿的工作熱情、務實的工作作風從本職做起、從自身做起、從現在做起開展好“三爭一創”實踐活動，為公司進一步發展盡心竭力。

2.強化輿論宣傳。利用櫥窗專欄等載體，大力宣傳總公司“三爭一創”實踐活動的實際效果，深入宣傳“三爭一創”活動先進典型，總公司擬在進行評先評優活動，努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進，爭創一流的良好氛圍。

3.加強考核激勵。將對“三爭一創”實踐活動開展情況進行階段性評價，原則半年內進行一次考評，部門通過先自評自查后公司檢查相結合的方式確保深化活動開展的實際效果。“三爭一創”實踐活動領導小組將通過采取座談會、經常性督查視導等形式，對全體黨員干部“三爭一創”實踐活動開展情況進行考核評價，并結合建設“四好”領導班子和爭創“五好”黨支部、“三強”支部書記考核結果作為評優晉級、培養教育、激勵約束的重要依據，激發廣大黨員干部“三爭一創”的主動性和創造力。

“三爭一創”實踐活動領導小組將根據活動推進情況進一步明確各個環節的具體時間節點，對“三爭一創”實踐活動開展情況進行一次匯總和評價。同時，黨員干部要把“三爭一創”實踐活動與做好當前工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進，以“三爭一創”實踐活動推進各項工作，以各項工作的結果檢驗“三爭一創”實踐活動的成效。

2012年2月14日

第五篇：城山學校“三訪三創三爭”活動總結

城山學校開展“三訪三創三爭”活動工作總結

按照湖口縣教育局關于開展“三訪三創三爭”活動的部署和要求，我校高度重視、狠抓落實，扎實開展工作，以培育“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的教師隊伍為目標，堅持創管理先進、師德先進，努力辦人民滿意的教育。在為期一年的活動開展過程中，通過機關干部訪談我們學校，創服務型機關先進，爭做機關優秀干部；學校領導干部訪談所有教師，創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員；教師訪談所有學生，創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師的具體落實，實現了對全員70名教師、在冊學生535名的訪談全覆蓋，學校管理水平進一步提升，全體教師師德意識明顯增強，教育教學氛圍良好，效果明顯。現就我校“三訪三創三爭”活動工作做如下小結。

一、明確責任，加強領導，確保活動有序開展。

自活動開展以來，我校高度重視，經過四個階段的活動開展，取得了一定的成果，總結了一些經驗，在此基礎上結合我校實際情況，對第三階段的活動開展做出了新的安排。一是繼續明確責任分工，確保責任到人，活動范圍全覆蓋；二是不斷加強領導，成立了以校長胡風茂為組長，副校長陳平、蔡文忠，李炳從為副組長，各處室責任人、各村小責任人、各班主任為成員的工作領導小組，領導小組下設辦公室在政教處，由政教主任陳晶晶具體負責本項工作的開展。

二、大力宣傳，精密部署，思想意識不斷提高。

為提高全校師生意識，了解活動活動內容，形成人人知曉的良好局面，我校充分利用校園網、廣播站、國旗下的講話、校報、電子屏、宣傳欄等媒介為載體，大力宣傳營造良好氛圍。學校定期召開了教師，組織學習縣局關于開展“三訪三創三爭”文件及精神，副校長蔡文忠就活動的開展情況進行總結，確保人人宣傳到位，確保活動過程人人參與。各班級還召開主題班會，對活動內容進一步宣傳。通過宣傳，師生知曉度進一步提高，為活動的進一步開展打好基礎。

三、狠抓落實，嚴密管理，活動成效進一步提升。

自活動開展以來，我校精心組織，強化過程管理，認真做好每三階段的工作。結合“師德師風建設年”和“萬師訪萬家”活動，大力開展行政訪教師，教師訪家長、學生等訪談工作。按照方案要求，實行責任到人、分組訪談，認真開展訪談工作，堅持一對一，面對面單獨訪談，讓教師有話說、敢說。各分組責任訪談人，虛心聽取教師、家長、學生意見，認真做好記錄，及時反饋學校進行整改并適時做好回訪工作，對整改不徹底，師生不滿意之處進行第二次整改。截至目前為止，行政訪教師，教師訪家長、學生已全覆蓋，通過訪談交流，收到一系列好的意見和建議，并在此基礎上通過行政會的決議，制定出一系列整改措施，促進了學校的管理，提升了辦學水平。

四、堅持活動與常規工作相結合，努力提高教育教學水平。我校在開展活動的同時，堅持把活動的開展與常規工作相互滲透，邊學邊做、邊做邊改，制定一套嚴密制度，形成長效機制。通過每周一次的教師會，宣傳活動精神、學習活動內容、總結活動經驗，對工作認真負責的通知進行表揚，對好的經驗大力推廣，對敷衍了事，不辦實事，過過場、打哈哈的情況嚴肅批評；堅持開展批評與自我批評，在座談交流中學習成長；堅持活動與教育相結合，各年級組、教研組，通過訪談出現的問題，及時開展教學教研活動，對學校教學教研能力和個人業務水平層面的問題，互相交流，通過活動教育進一步提升教學水平，通過活動的開展，工作氛圍大大提升。

五、常抓不懈，邊學邊做，繼續做好其他工作。

“三訪三創三爭”活動已經結束，通過活動的開展學校辦學水平進一步提升，取得了明顯成效，在此基礎上我們將繼續大力開展此項工作，嚴肅責任追究，繼續推廣好的經驗和工作方法，大力夯實活動基礎，不斷創新方法、舉措，扎實做好學校教育教學工作，確保各項工作圓滿完成。

湖口縣城山學校 2017年12月30日