第一篇：第二階段個人工作總結.3

保持共產黨員先進性教育

第二階段個人工作總結

X月XX日，我局先進性教育活動轉入第二階段，即分析評議階段。在這一階段的學習教育活動中，我嚴格按照局黨組制定的《分析評議實施策劃書》的具體要求，廣泛征求意見，與領導和同志們談心交心，深刻查擺自身在學習、工作、作風等方面存在的突出問題，剖析思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。通過這些做法，我對自己有了更深層次的認識。審視存在的問題和不足，也給自己提出了更高的要求。現將本階段的學習工作情況，簡要總結如下：

一、以學習為著力點，進一步提高思想認識

加強理論學習，提高思想認識是先進性教育活動的根本。在集中學習動員階段的基礎上，第二階段除積極認真地參加黨支部組織的集中學習外，業余時間還重點學習了“三個代表”重要思想、《黨章》中有關黨員基本條件，黨員的權利和義務等章節、胡錦濤總書記關于新時期保持共產黨員先進性的六條基本要求、局黨組《關于共產黨員先進性具體要求和不合格黨員主要表現》等內容，以學習為著力點，進一步提高了對黨的先進性的認識，掌握了理論武器，思想上有了新的收獲和提高，不僅使我能夠正確對待自己，正確對待同志，正確對待組織，正確對待問題，正確對待群眾，而且也提高了客觀、科學、辨正地認識問題、分析問題和解決問題的能力。

二、以談心交心為抓手，廣泛征求意見建議

談心交心是找準自身存在問題的抓手。在談心交心過程中，本著“有則改之，無則加勉”的坦誠談度，我先后與領導、同事、群眾三個層面的17人、重點圍繞自己的工作、學習、思想等方面，進行了面對面的談心交流，虛心聽取和接受了局領導和同志們對我的評價、意見和建議。談心不僅拉近了自己與領導、與同事間的距離，而且溝通了思想、增進了團結和友誼，同時發現了自身隱藏的一些問題和不足，認識到需要今后在生活、學習、工作中努力改進的方向。對我的幫助和啟發很大，為下一步深刻剖析自己，挖掘思想根源，制定整改措施，明確努力方向起到了極大的促進和推動作用。

三、以剖析根源為契機，正確認識自己

在談心交心的基礎上，我進一步總結了近年來在思想、學習、工作等方面的情況，對照黨員的基本條件和新時期保持共產黨員先進性以及姜大明書記提出的機關黨員要當好“八個表率”的基本要求，結合局領導和同志們給我提出的意見和建議，深入剖析自己在理想信念、宗旨意識、工作作風和立足本職發揮作用等黨性黨風方面的問題和不足，深刻從世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源，認真撰寫了3000字左右的黨性分析材料。問題和不足主要有六個方面：一是在政治思想上學習不夠重視；二是在××業務學習上欠缺較多；三是在服務基層上缺乏更強的責任感和服務意識；四是執行機關工作制度上做的不夠好；五是在維護集體利益和形象方面做的不夠好；六是有時表現的比較輕率和傲慢。

以上的問題存在，既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。一是缺乏對理論學習重要性的認識，沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養和思想素質的需要，是做好本職工作的需要；二是缺乏理論聯系實際的工作作風，由于長期身處機關，天天接觸文字，很少深入實際，很少親身實踐，漸漸地就丟掉了“從群眾中來，到群眾中去”、“理論聯系實際，學以致用”、“沒有調查就沒有發言權”這些我黨的優良黨風、學風和工作作風，漸漸地就與基層的距離拉遠了，與群眾的感情也隨之淡薄了；三是缺乏砥礪意志、鍛煉能力的主動性。在機關呆久了，從事文字綜合工作時間長了，覺得自己搞好本職工作的能力已基本具備了，漸漸就喪失了創造性開展工作的激情和動力，對于領導交辦的一些重點、難點工作，也沒有當成砥礪自己意志、鍛煉自己能力的難得機會；四是缺乏黨性修養的自覺性。沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，全心全意為人民服務，時刻發揮黨員的先鋒模范作用。常常抱有“但求無過”、“差不多”，“說的過去就行”的思想，要求和標準降低了，工作的主動性就差了。

四、堅持做到邊查問題，邊改進，邊提高

在此階段，我徹底消除了應付了事、僥幸過關的心里，消除了錯誤的認識和不必要的顧慮，放下了思想包袱，堅持做到了邊議邊改。一是在黨小組民主生活會上，勇于發言，交流黨性分析材料，進一步查擺自身存在的問題；二是認真制定整改措施，明確今后努力的方向；三是從現在抓起，針對自身存在的問題，堅持在工作中邊學習，邊評議，邊整改落實和提高。從而及時端正了思想根源上存在的不正確認識，糾正了外在表現出來的忽視政治理論學習、維護集體利益、執行機關制度等方面的問題，確確實實感受到先進性教育活動對自己思想認識和工作方面都起到了極大的提高和促進作用。

五、統籌兼顧，努力做到工作學習兩不誤、兩促進

在先進性教育活動過程中，我正確處理了學習和工作的關系，在活動組織、學習等任務繁重的情況下，仍然高標準地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項臨時性任務，做到了統籌兼顧，合

第二篇：(第二階段)工作總結

嘉中分校開展集中整治“庸懶散貪”問題 對照檢查階段（第二階段）工作總結

按照市教育局的統一安排，從7月20日開始，我校結合自身實際，精心組織，嚴格按照《中共瓊海市委辦公室關于印發〈全市開展集中整治“庸懶散貪貪”問題專項工作實施方案〉的通知》要求，在全校范圍內，圍繞教育教學、學校管理等工作，對領導干部隊伍和教職工隊伍重點查擺，發現了一些問題。現將有關情況總結如下：

一、查擺問題：

1、征求意見建議。通過召開各科組座談會、發放調查問卷等方式收集在家的意見和建議。

2、開展自查自糾。通過領導班子會、黨支部會、科組會等，大家在會上自我剖析，認真查找“庸懶散貪”方面的問題和表現。

在會上每個人都要對照自身存在的“庸懶散貪”的各種問題進行查擺，并認真整理匯總。

二、剖析原因：

1、領導班子和個人自我剖析。針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現象看本質，防止就事論事、避實就虛。

2、形成領導班子和干部個人自查剖析材料。領導班子和干部個人認真查擺“庸懶散貪”方面存在問題，深刻分析存在問題的主客觀原因，確定解決問題的總體思路和具體措施，形成領導班子和干部個人自查剖析材料。

三、組織評議：

1、組織召開領導班子民主生活會、黨組織生活會。通過開展批評和自我批評，接受教職工評議，明確整改要求。

2、組織群眾評議。組織各科組公開評議，對學校管理、教育教學質量、依法治校、廉潔自律等方面進行民主評議。

3、修改領導班子自查剖析材料。根據群眾評議意見，進一步完善領導班子自查剖析材料。

四、取得的成效：

1、通過前一階段治理“庸懶散貪”活動的開展，我校干部職工的認識有了明顯提高，大家認為，開展治理“庸懶散貪”活動，是深入貫徹落實黨的十七大精神，是規范和推進學校工作、優化校園環境 1的有效舉措，是弘揚求真務實精神，落實教育局提出的目標和全面完成工作任務的有力保證，是加強學校自身建設，提升教育教學質量，更好適應新形勢、新任務、新要求的現實需要。

2、通過經常性的學習教育、健全完善崗位責任和工作制度，干部職工責任意識、自律意識明顯增強，個別干部中存在的思想松懈、工作不主動、應付了事、沒有嚴格遵守上下班制度、上班時間做與工作無關的事的現象得到全面改觀。

3、全校干部職工敢于正視自身存在的突出問題，并采取有力措施切實加以解決，大局意識、奉獻意識、責任意識進一步增強，愛崗敬業、艱苦奮斗、自加壓力、迎難而上，開拓創新、銳意進取，求真務實、教育工作者新形象得以樹立，行為規范、運轉協調、公正透明、管理民主、廉潔高效的學校運行體系逐步完善，隊伍戰斗力明顯提高科室整體工作快速、有序推進。

五、下一階段工作打算：

我校將繼續按照治理“庸懶散貪”活動的要求，穩步推進各環節的工作，繼續查找出問題和薄弱環節，進行專題研究，提出具有可操作性的整改意見和措施，落實整改責任，限期進行整改。

嘉中分校

2012年9月18日

第三篇：第二階段工作總結

唐河一小師德師風建設暨校園管理專項活動

第二階段總結

師德師風建設和校園管理關系到教師隊伍的形象，關系到學校的發展，根據縣教體局和中心校的要求，抓好這一階段的工作，既是對第一階段教育活動成果的鞏固，也是對整個師德師風教育活動深入開展的促進。我校對照師德師風建設和校園管理活動第二階段的要求查找和梳理問題，積極組織教師進行整改。現就第二階段活動開展情況總結如下：

一、集中梳理問題，積極實施整改。

我校對照檢查階段民主評議中反映出來的比較集中的有礙師德師風教育活動問題、查找出來的問題，造成的危害以及產生問題的原因，對照師德師風教育活動方案和有關文件，認真剖析，積極整改，取得了一定的成績。

在整改時，制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，切實加以解決存在的問題。在整改中我校對反映出來的問題要區分輕重緩急，分別對待解決。如個別教師在實際工作中愛心和耐心不足，對學生和家長的態度冷淡，存在變相體罰學生的行為。針對這種情況，學校及時加以教育和引導，通過校辦公室和教研組監督，糾正教師的錯誤行為。同時，對整改不認真，效果不明顯的教師個人，加強督促指導，幫助他們盡快步入正規。

二、深入剖析，認真反思，吸取教訓。

對于學校、教師中存在的各種問題，學校領導和教師認真對待，深入分析，教師及其領導積極反思。就自己本學期的工作進行了書面總結和剖析，并積極實行整改。學校根據實際情況，要求每位教師在師德學習的同時，統一要求教師根據學校“以愛育愛”的辦學理念，開展“踐行以愛育愛理念，做唐河一小最美教師”主題教育，并撰寫心得筆記。

在校園安全管理方面，學校針對一些偶發事件，專門要求教師進行安全排查和上報，在做好學生和家長工作的同時，制定好對策和辦法，以免再次發生類似事故。

三、建章立制，探索建立師德師風建設和校園管理和建設長效機制。

為了使師德師風學習教育活動成為教師繼續教育的重要內容，做到經常化、制度化，我校要重點建立健全以下制度。

1.師德學習培訓制度；2.師德評議制度；3.師德情況報告制度； 4.師德責任追究制度；5.校園安全管理制度；6.學生管理制度。學校師德師風教育制度建設要和學校管理工作緊密聯系起來，力爭促進學校各項工作開展，力爭促進學校校風、行風、教風徹底轉變，力爭促進學校管理質量提高。

第四篇：第二階段工作總結

巴楚縣第一小學兩個專項治理工作

第二階段工作總結

根據兩個專項整治工作《巴楚縣教育系統政風行風專項整治工作實施方案》、《關于在教育系統開展黨風廉政建設“四風”突出問題專項治理的實施方案》的要求，我校將“兩個專項”與黨員的“兩學一做”結合起來，認真開展了此項活動，并起到了較好的效果，現將我校近期開展的活動小結如下：

一、“四風”及“四風”隱形變異方面

1、我校與教師簽訂《齋月期間安全穩定》責任書，學校與家長，班主任與學生簽訂《齋月期間安全穩定》責任書《巴楚縣第一小學2016糾風工作目標責任書》及《巴楚縣第一小學領導干部廉潔自律落實八項規定》責任書，號召教師根據責任書里面的內容進行自查清理，在清理的過程中堅持實事求是的原則，認真、深入全面的進行自查。通過自查，我校不存在公款私用、公款送禮、公款吃喝等問題。

2、針對財務管理，我校組織報賬員、人事干事對學校的財務進行了自查清理。我校不存在私設“小金庫”、“吃空餉”。

3、在落實教育惠民政策方面，能夠按照上級文件的規定執行。學校教師不存在有償補課、以各種名義向學生家長攤派班級所需物品及勞務，也不在各種節日收取學生或家長財務的問題。

4、在校服采購及輔助材料選用方面。

校服采購嚴格按照政府采購程序進行采購，向學生和家長公示中標企業，校服質量標準，采購流程，采購價格。教輔材料征訂選用自治區教育廳制定目錄內的材料，;

二、不作為慢作為方面

我校每周在指定的時間內組織黨員和全體教職工認真學習黨和國家的政策法規并做好筆記的記錄，重視理解并掌握各項學習內容，為了確保學習效果和質量，不定期的進行一些豐富多彩的知識競賽活動，提高老師們的學習熱情。在推進雙語教育教學，教師思想整治教育方面，嚴格按照上級文件執行，認真履行崗位職責，對分管工作清晰，責任明確。通過學習，老師們在工作中能認真鉆研專業知識，主動提高自身工作能力和業務水平，認真備課、上課、批改作業，把教書和育人工作相結合做出自己的貢獻。

三、“兩面人”方面。

在落實“兩個不得五個嚴禁”、“兩項制度”等方面嚴格要求、分別與教師，與班主任，與學生層層簽訂責任書，要求每一位教職員工，每一位學生嚴禁收聽收看暴恐音十視頻方面，并每周安排下午專門安排抵制“三非”工作組，分組來進行對全校成員全面檢查并當天總結，公示。通過專門制定退休教師管理制度，嚴肅落實，專門進行宣傳工作同時與每一位退休教師簽訂了有關抵制“三非”工作責任書深入對他們的了解并加強對離退休駕駛的監督工作。結合我校實際情況為了廣大開展民族團結活動進行一些手拉手活動以外制定“一幫一“”工作方案按計劃長期開展一漢一民互相學習互相幫助的活動，取得一定的工作效率同時加速民族團結教育活動效率。

四、損害群眾利益方面

在教職工評職稱方面為了保證公平公正，并專門成立了評職稱領導小組，開展工作，每次評職稱的時候按規定一個一個的過關，招生方面也根據教育局的規定及我校教育教學的特色來開展工作，利用政治宣傳欄、微信、QQ群等形式加強對這項工作的宣傳和公示情況，引導廣大師生積極監督我們的工作，通過交心談心、思想教育、警示教育、典型事例等，引導存在違規違紀問題的教師清醒認識問題、主動報告問題、主動說清違紀事實，主動上交違紀所得，主動作出深刻檢討，主動接受群眾的意見和建議，通過以上的措施，每一項工作開展的非常扎實，公平及有效。學校參加專項治理的領導班子和黨員干部、教職員工能夠將治理重點及內容作為自查清理的主線，堅持實事求是的原則，注重方式方法，認真、深入、全面進行排查，找準班子和個人在黨風廉政建設方面存在的突出問題，列出問題清單，建立問題臺賬。

巴楚縣第一小學 2016年5月12日

第一小學兩個專項治理工作

第二階段工作總結

巴楚縣第一小學 2016年5月12日

第五篇：第二階段工作總結

崆峒區西郊小學深入學習解放思想討論活動

查擺調研階段工作總結

自深入學習解放思想學習討論活動轉入第二階段以來，按照區委要求，認真落實《活動方案》和《第二階段安排意見》，扎實開展活動。結合學校工作特點，抓好深入學習與貫徹落實，注重持續性，進一步改進學習方法，集思廣益找差距，統一思想認識，深刻查擺問題，圍繞如何有效利用教育資源，如何推動素質教育發展，如何促進校園文化建設，如何加強學校安全管理，如何提高教育教學質量，如何改進工作方式，提高教學效率等問題，正對本校工作實際，緊扣“十二五”確定調研課題，深入開展調查研究，廣泛征求干部群眾意見順利完成了活動第二階段的各項工作任務，取得了階段性實效。

一、繼續征求意見，開展“我為西郊小學發展獻一計”活動 一是繼續征求意見。在解放思想大討論活動和學習調研階段征求意見的基礎上，拓寬征求意見的渠道，以“貼近學生、貼近教師、貼近家長、貼近社區”的“四貼近”形式開展了“我為西郊小學發展獻一計”活動，采取召開座談會、發放征求意見表、設立征求意見箱、開通熱線電話、上門征求意見和網絡征求等多種形式，廣泛征求學生、教職工、家長、班子成員、上級領導及社會各界對領導班子和班子成員的意見建議共36條。黨員教師教師都以主人翁的姿態積極參與獻一計活動，主要針對學生的活動場地建設、圖書室建設、家校溝通、深抓學生德育教育等方面提出了15條措施和建議。二是深入查擺問 題。校班子成員和黨員教師對照科學發展觀的根本要求，堅持從自身工作出發，認真開展了“五對照五查找”和“三查三看”。著力找準了影響和制約科學發展的突出問題以及黨員教師黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題；深刻分析了問題的主客觀原因。

二、民主生活會和組織生活會做到“四個到位”

主題確定到位，緊緊圍繞“突出素質教育，提升辦學特色，建設區屬一流小學” 的主線，按照“五對照、五檢查”的要求，將“強校風、抓教風、促學風”的“三風” 建設和“兩支隊伍建設”（班子隊伍建設、教師隊伍建設）作為民主生活會的主題。誠懇談心，撰寫發言材料準備到位。圍繞“三風”建設和“隊伍”建設的生活會主題，開展了“談心五步走”，即領導班子成員之間相互談心，領導班子和中層兼職教師談心，黨員和黨員談心、黨員和教師談心、教師和教師之間開展談心活動。開誠布公地談問題、找原因、提建議，做到與人為善，坦誠相見，互相幫助，共同進步。在此基礎上，認真查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，查找在師德師風、教風、責任感事業心、組織紀律觀念等方面存在的問題，認真撰寫了1篇高質量的調研報告，使之成為指導實踐，解決問題，推動發展的有效依據。班子成員結合各自分管工作查找了自己在思想、工作、作風和黨性方面存在的問題；認真開展了批評與自我批評；統一了思想，提出了如何抓好教育教學管理，加快素質教育發展的建議和打算。并組織教師 2 到外地考察學習，引進先進的辦學理念、管理理念，努力圖東教育質量邁上新臺階。

三、初步形成領導班子分析檢查報告

在學習調研、征求意見、解放思想大討論、專題民主生活會的基礎上，校黨支部多次召開專題會議，專題研究《領導班子分析檢查報告》起草和修改工作。分析檢查報告主要圍繞“六個寫清楚”（一是寫清楚學校貫徹落實科學發展觀的實際情況；二是簡明扼要地概述取得的成效；三是寫清楚在貫徹落實科學發展觀，貫徹落實區委及教育局工作計劃，實現學校“六個集中突破”和“五項工程上”上存在的問題；四是實事求是的分析主客觀原因特別是主觀原因；五是寫清楚在學習實踐活動中師生的思想行為變化及形成的新認識；六是寫清楚今后學校貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求、主要舉措和加強領導班子自身建設方面的具體措施）。班子成員在充分肯定的同時積極建言獻策，提出中肯的修改意見建議，達到了統一思想，形成了促進西郊小學科學發展的共識。通過討論研究、修改完善，認真總結改革開放三十年來我區教育事業改革與發展經驗，準確把握當前教育發展面臨的新形勢、新任務、新挑戰，著力查找教育思想、教育模式、辦學措施方面存在的問題，克服制約教育教發展的思想觀念，探索教育發展新思路、新途徑、新舉措，努力實現教育事業新跨越深入細致的查找了班子中存在的問題和根源；并結合實際明確了今后的努力方向和工作思路。

下步工作將繼續根據指導檢查組的意見建議修改完善領導班子分析檢查報告，并組織做好形式豐富的評議工作，確保分析檢查階段工作順利開展并取得成效。