第一篇：第一階段總結(jié)

格宜鎮(zhèn)翠華完小

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段

二 0 0 九工作總結(jié)年 十 一

二月 日

格宜鎮(zhèn)翠華完小

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段

工 作 總 結(jié)

根據(jù)中心學(xué)校統(tǒng)一部署安排，格宜鎮(zhèn)翠華完小參加第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為主題，按照中心學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到的總體目標(biāo)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)階段性目標(biāo)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

一、周密部署，宣傳發(fā)動(dòng)

在中心學(xué)校相繼召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我校支部成員立即召開了專題會(huì)議，楊德偉校長傳達(dá)了中心學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議精神，全體黨員以及全體教師成員統(tǒng)一了思想，明確了任務(wù)。學(xué)校成立了以校長楊德偉任組長、趙峰任副組長以及其他教師為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，明確了本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則，并擬定了學(xué)習(xí)調(diào)研階段具體的日程安排。

學(xué)校全體黨員在翠華辦公室召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由學(xué)校校長楊德偉同志主持，全體在職黨員

及其他教師參加了動(dòng)員會(huì)。會(huì)議首先由校長作了動(dòng)員報(bào)告，對本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的和意義作了詳細(xì)闡述和嚴(yán)格要求。每位黨員同志及其他教師分別作了表態(tài)，他們感到全體黨員教師及其他教師要把本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入到內(nèi)心，深入到平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，不搞表面工作，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。最后，校長就本次活動(dòng)作了具體要求和安排。

動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，我們在全體黨員教師及其他教師發(fā)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)資料、信息。以求濃厚學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)展學(xué)習(xí)效應(yīng)。老師們自覺主動(dòng)在資料上學(xué)習(xí)消化實(shí)施方案、領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的相關(guān)精神，并撰寫了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會(huì)。

二、扎實(shí)學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效

為了讓學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，我們結(jié)合實(shí)際、開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段很快形成了自己的操作特色，對組長及成員分別明確職責(zé)及學(xué)習(xí)要求。其次是深入扎實(shí)開展學(xué)習(xí)。一是開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校組織黨員進(jìn)行《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等必學(xué)篇目的學(xué)習(xí)，黨支部黨員在完成好學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，自主開展特色學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是個(gè)人分散自學(xué)。各位黨員自己找時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，以求更快、更深地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。

三、深入調(diào)研、全面了解

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段中，我校支部委員深入基層、深入群眾、深入工作第一線，廣泛聽取專家學(xué)

者和廣大師生、家長的建議，面向社會(huì)廣泛征求意見。學(xué)校通過設(shè)立征求意見箱、下發(fā)問卷調(diào)查表、征求意見函等形式，廣泛征求意見，深入到廣大教師、家長和學(xué)生中間去，開展教育教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。全體黨員通過走訪學(xué)生家庭、召開家長會(huì)、不同層面的座談會(huì)等方式，引導(dǎo)和激發(fā)社會(huì)各界人士及學(xué)生、家長為學(xué)校科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。廣泛征求廣大家長和社會(huì)各界的意見、建議，集中調(diào)研結(jié)束后，學(xué)校對調(diào)研成果進(jìn)行交流。

黨員教師深入工作實(shí)際調(diào)查研究。全體黨員圍繞影響我校教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問題，深入到學(xué)生家長中調(diào)研。老師們結(jié)合工作實(shí)際，深入調(diào)查研究，把調(diào)研工作與家訪活動(dòng)相結(jié)合。我校黨員教師多次進(jìn)入學(xué)生家庭，認(rèn)真了解學(xué)生及其家長對學(xué)校發(fā)展的建議。家訪活動(dòng)不但向廣大家庭宣傳黨的政策，還帶去了專業(yè)、科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)方法。此項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大學(xué)生家長對我校的廣泛好評。

四、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得初步成效

1、全校黨員以及全校教師對科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深入。通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，全校黨員以及全校教師真正理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，明確了科學(xué)發(fā)展觀為什么要發(fā)展、為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大意義，更加堅(jiān)定了在實(shí)際工作中自覺的踐行科學(xué)發(fā)展觀的信念。

2、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的理念得到加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，使全校黨員以及全校教師增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展

觀的意識(shí)，堅(jiān)定了用科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新工作方式、解決突出問題的理念，全校黨員以及全校教師對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一步充滿了信心。

3、全校黨員以及全校教師關(guān)于人才觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)更加全面。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，教師們?nèi)鏈?zhǔn)確理解全面發(fā)展的教育觀，自覺學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)的教育念，大力提升課堂教育技能、效率，優(yōu)化學(xué)生課外作業(yè)與輔導(dǎo)，積極開展有益學(xué)生身心全面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，有效減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)、能力的發(fā)展。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，教師的師德、教育水平、學(xué)校教育質(zhì)量、辦學(xué)水平獲得了進(jìn)一步的提升。

格宜鎮(zhèn)翠華完小

二00九年十一月二日

第二篇：第一階段總結(jié)

《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的實(shí)踐與研究》課題

第一階段總結(jié)

-----徐金麗

一、課題進(jìn)展情況。

本課題自進(jìn)入實(shí)施階段以來，語文教研組全體老師按計(jì)劃全面開展研究工作，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷反思，積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)科教學(xué)模式中，已初具規(guī)模。各位教師能結(jié)合學(xué)科模式和自身教學(xué)風(fēng)格，開展生動(dòng)有趣的閱讀課堂教學(xué)，取得較好效果。同時(shí)，課題組教師連續(xù)兩年全部參加了學(xué)校的閱讀課堂教學(xué)交流活動(dòng)，每學(xué)期每人講一節(jié)研討課，開一節(jié)示范課。組內(nèi)教師隨時(shí)聽，及時(shí)交流、共同研究。通過參賽和廣泛的聽評課，吸取他人之長，完善提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期老師們還認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，例如每學(xué)期的教師論壇，大家把自己工作中的心得體會(huì)進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短、受益匪淺。通過學(xué)校業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，自學(xué)新課改理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使我們的課堂教學(xué)既生動(dòng)又具有實(shí)效，較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方面，我們制定了能全面提高學(xué)生素質(zhì)的評價(jià)方案，在課堂教學(xué)實(shí)施過程中，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)精神，使學(xué)生能以此為動(dòng)力，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，并且在實(shí)施中，不斷修改其中不完善的評價(jià)細(xì)則。

二、本階段研究的目標(biāo)、具體內(nèi)容。

在前期研究工作的基礎(chǔ)上，在本階段我們重點(diǎn)做好以下研究工作。

1、培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自主質(zhì)疑的習(xí)慣。

2、增強(qiáng)課堂閱讀教學(xué)有效性，共同探討“以讀為主，讀中體會(huì)關(guān)鍵詞句在句段中表情達(dá)意的作用”和“積累文本優(yōu)美詞語、精彩句段”，以及“聯(lián)系上下文理解詞句意思和情感色彩”和“學(xué)習(xí)概括段落的主要內(nèi)容” 的有效教學(xué)方法。

3、繼續(xù)研究課堂教學(xué)評價(jià)體系，并與課堂教學(xué)改革目標(biāo)統(tǒng)一起來。

三、本階段實(shí)驗(yàn)做法、解決的問題、取得的成果。

在本階段研究過程中，我們根據(jù)本階段研究工作的任務(wù)，通過相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，課堂教學(xué)實(shí)踐研究，教學(xué)研討活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，個(gè)別調(diào)整了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提高了課題研究工作的實(shí)效。

1、組織參與課題研究的教師進(jìn)行相關(guān)教科研理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。為使參與研究的老師明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和任務(wù)，對教師相關(guān)的教科研理論的學(xué)習(xí)、課題研究方法等進(jìn)行了培訓(xùn)。由課題組負(fù)責(zé)人為參與課題的老師舉辦了專題講座，并邀請校外專家為老師們開講座，解讀新課標(biāo)。明確了本階段研究的方向和主要內(nèi)容，課題組成員在近一年的時(shí)間內(nèi)撰寫了多篇以閱讀教學(xué)有效模式行動(dòng)研究為主題的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文。

2、召開課題組研討會(huì)，及時(shí)交流課題的研究進(jìn)展情況。

在實(shí)驗(yàn)中我們采用點(diǎn)面結(jié)合的形式，先后舉行了多場研討活動(dòng)。還組織了常規(guī)性的研討課近二十多節(jié)，進(jìn)行多次的不定期的研討交流活動(dòng)。在研 2 討會(huì)上，上課的老師說構(gòu)思與感想，聽課的老師談看法與建議，總結(jié)成功之點(diǎn)，找出不足之處。有時(shí)，一堂課試上幾次，反復(fù)修改，反復(fù)推敲，在“磨課”中老師們的業(yè)務(wù)水平得到了發(fā)展，全校掀起了一股積極投身教科研的熱潮。

四、積極反思小結(jié)，提升研究成果。

現(xiàn)代教育不僅要求教師勇于實(shí)踐，還要求教師成為善于思考、善于總結(jié)的角色。在課題研究中，能否自覺積極地進(jìn)行反思總結(jié)，其重要性更是不可低估。一學(xué)年來，圍繞我們的研究重點(diǎn)，對如何有效地展開構(gòu)建基于實(shí)踐的小語閱讀教學(xué)有效模式的行動(dòng)研究，我們作了一些探索和思考，也取得了些許的收獲。

在借鑒了有關(guān)專家的理論基礎(chǔ)之上，我們的嘗試的閱讀教學(xué)有效模式的課堂活動(dòng)操作的主要環(huán)節(jié)是“以讀為主，讀中感知”。漢語的意蘊(yùn)深刻含蓄，有時(shí)真可謂“只可意會(huì)，不可言傳”，有時(shí)候，繁瑣的語句分析很難幫助學(xué)生達(dá)到此種境界。怎樣才能幫助學(xué)生感知語言背后的含義？讀是一種有效的語感訓(xùn)練，讀是手段，更是目的。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生在“讀”中感知，在“讀”中感悟，在“讀”中培養(yǎng)語感，在“讀”中受到熏陶。為了讓學(xué)生能更好地解讀文本，課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)讀的指導(dǎo)，需要安排多層次的讀文，每一次讀文都要有不同的任務(wù)和要求。基本模式如下：

（1）自由讀。感知課文內(nèi)容，解決字詞，質(zhì)疑問難。

3（2）思讀。質(zhì)疑后，邊讀邊想邊議，要讀透，讀懂。讀作為方法，其目的就是為了讀懂，邊讀邊想，是促使學(xué)生理解課文的重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生更好感知課文，進(jìn)行語言文字的概括。

（3）細(xì)讀。細(xì)讀是指為了達(dá)到對文章的深入理解，熟練掌握的程度，而對文章進(jìn)行反復(fù)鉆研細(xì)心領(lǐng)會(huì)的一種閱讀方法．主要是詞句的理解，文章的把握，要點(diǎn)的概括，內(nèi)容的探究，作品的感受等方面。因此，在初讀感知，讀中善思的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對初讀中提出的問題進(jìn)行探究，賞析領(lǐng)悟。讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過合作學(xué)習(xí)和教師必要引導(dǎo)、點(diǎn)撥，圍繞重點(diǎn)開展討論和交流，讓學(xué)生充分表達(dá)自己在讀書中的發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。以說促讀，讓學(xué)生思維碰撞激發(fā)表現(xiàn)欲，促使創(chuàng)新思維的發(fā)展，激發(fā)他們主動(dòng)探索的精神。

（4）情讀。融情于聲，以聲、情感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)富有感染力的語感氛圍，使學(xué)生與文章的思想感情產(chǎn)生共鳴。

五、在課題進(jìn)展中存在的問題及下一步如何改進(jìn)。

在課題進(jìn)展中遇到的問題：

1、學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑的精神尚待培養(yǎng)。

2、課堂教學(xué)中學(xué)生的傾聽能力有待提高。

3、課堂教學(xué)中怎樣把握學(xué)生個(gè)體的差異，做到更好地因材施教。

針對以上問題在今后研究實(shí)踐中要做到：

1、鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化閱讀，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)一些需要積極質(zhì)疑的問題，其問題既能激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，又能充分激發(fā)孩子質(zhì)疑精神。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣、主動(dòng)查找資料的習(xí)慣、主動(dòng)質(zhì)疑的習(xí)慣、主動(dòng)質(zhì)疑解惑的習(xí)慣等等一系列好習(xí)慣。讓學(xué)生帶著問題、帶著自己的思想、自己的思維進(jìn)入課堂，提高教學(xué)效率。

3、教師要對學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育和學(xué)習(xí)目的的教育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言；每個(gè)學(xué)生都要談自己的看法和想法。還要教育學(xué)生成功的學(xué)習(xí)既要有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又要心中有他人，要多為他人著想；另外也要教育學(xué)生要對自己的表現(xiàn)有信心，要主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這些思想品德教育是提高課堂教學(xué)有效性的重要保證。

4、因此應(yīng)當(dāng)對不同水平層次的學(xué)生采取不同的要求，不同的方法，分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)、分層推進(jìn)，使全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所提高，各得其所。

第三篇：第一階段總結(jié)

主題作風(fēng)建設(shè)

第一階段總結(jié)

根據(jù)縣委關(guān)于開展“xxxx”主題作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的工作部署，我鄉(xiāng)于xxxx年xx月初至xx月xx日，歷時(shí)xx天，已經(jīng)按照既定的實(shí)施辦法和安排意見保質(zhì)保量地完成了

第一階段即思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論階段的工作任務(wù)。現(xiàn)將本階段有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要工作落實(shí)到位

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)措施。全縣動(dòng)員大會(huì)后，鄉(xiāng)黨委書記蔡芝云同志結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際立即動(dòng)員部署，根據(jù)xxxx號”印發(fā)《xx鄉(xiāng)開展以“xxxxx”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，提出了總體要求和遵循的原則、方法和步驟，并在組織領(lǐng)導(dǎo)方面加以具體強(qiáng)調(diào)，將抓好作風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)工作的有效手段，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。為了保證黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的嚴(yán)肅性和實(shí)效性，一開始就成立了以xxx為組長的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)辦公室，組織準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)資料，落實(shí)召集學(xué)習(xí)、收集情況、上報(bào)信息、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤等措施，并保證材料及時(shí)收集。

2、科學(xué)安排時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。按鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，制定了《學(xué)習(xí)安排意見表》，對集中學(xué)習(xí)、科室學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和黨員干部自學(xué)時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)安排。

黨組嚴(yán)格要求，努力做到人員、時(shí)間到位，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)安排細(xì)化的同時(shí)準(zhǔn)備了具體的學(xué)習(xí)資料，既有《領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)讀本》，又有中央、省、市、縣委和政府重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話材料，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)。學(xué)習(xí)形式多樣，除了全體黨員干部集中學(xué)習(xí)外，還有黨小組、科室集中學(xué)習(xí)、黨員干部自學(xué)等。學(xué)習(xí)中結(jié)合一些社會(huì)問題和工作實(shí)際進(jìn)行討論，黨員干部在學(xué)習(xí)中受到教育。每個(gè)黨員認(rèn)真做好作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)記錄，撰寫心得體會(huì)。

3、采取多種形式，廣泛征求意見。在本階段，為更好地征求干部群眾意見，采取召開座談會(huì)、個(gè)別聽取意見、設(shè)立意見箱和公開電話等形式，廣泛發(fā)動(dòng)干部群眾幫助領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部查找突出問題，傾聽干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見和建議。

二、全鄉(xiāng)一心成效顯著

1、抓思想發(fā)動(dòng)，黨員干部的思想認(rèn)識(shí)見成效。學(xué)習(xí)之初，黨員干部中對開展這場活動(dòng)曾有著各種不同看法、想法，諸如“是否必要？能否解決問題？會(huì)不會(huì)影響正常工作？”擔(dān)心、憂慮等等。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，xxxx在動(dòng)員會(huì)上耐心講解了搞好此項(xiàng)活動(dòng)的極端重要性，以及加強(qiáng)我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)，對促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的重要意義。通過動(dòng)員和反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體黨員干部靜下心來，投入到這場活動(dòng)中，把中央決定和市、縣委的統(tǒng)一部署要求逐步

變成自覺行動(dòng)。通過近期1個(gè)月的學(xué)習(xí)，使全體黨員干部更加深刻地理解進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義及深刻內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真。整個(gè)建設(shè)活動(dòng)正在健康有序、扎實(shí)有效推進(jìn)，呈現(xiàn)良好開局，為第二階段工作順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、抓學(xué)習(xí)討論，黨員干部理論素養(yǎng)提高見成效。通過近一個(gè)月集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照縣委規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)下，全鄉(xiāng)黨員干部深入學(xué)習(xí)《讀本》，認(rèn)真撰寫讀書筆記。同時(shí)積極開展專題輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使全體黨員干部接受一次內(nèi)容豐富，全面系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)。本階段領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到10天，其余干部職工實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間大多超過8天。全局干部職工共撰寫心得體57篇，約9萬字。

3、抓宣傳報(bào)道，營造作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)濃厚氛圍見成效。為加大宣傳力度，把鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展的進(jìn)度，好的工作經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)與感受及時(shí)上報(bào)縣紀(jì)委辦，鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)辦辦公室狠抓材料、信息報(bào)送工作不放松，明確信息報(bào)送的內(nèi)容和范圍，增強(qiáng)信息簡報(bào)的指導(dǎo)性和實(shí)效性，營造作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的濃厚氛圍。

三、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、鄉(xiāng)黨委超前意識(shí)強(qiáng)，鄉(xiāng)黨政辦發(fā)揮作用好。鄉(xiāng)黨委體現(xiàn)出超前意識(shí)和政治敏感性，在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議召

開后不久，就組織全鄉(xiāng)干部職工學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在會(huì)上的重要講話，有意識(shí)地引導(dǎo)全鄉(xiāng)干部職工加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。鄉(xiāng)黨政辦在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)出“全鄉(xiāng)啟動(dòng)，思想發(fā)動(dòng)，工作主動(dòng)”的良好局面。活動(dòng)一開展，就廣泛動(dòng)員全局干部職工齊參與，利用各種會(huì)議進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化意識(shí)，一有新的要求，鄉(xiāng)黨委馬上開會(huì)研究，布置下去，行動(dòng)迅速，落實(shí)到位。

2、學(xué)習(xí)工作兩不誤，全面樹立良好作風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，起到正確的導(dǎo)向作用，黨員干部學(xué)習(xí)熱情高，體現(xiàn)出良好的學(xué)風(fēng)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在抓好整風(fēng)活動(dòng)開展的同時(shí)，對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，處處帶頭，率先垂范，認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好筆記，參與各種討論，給同志們樹立了良好的榜樣。同志們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，以高昂的工作狀態(tài)完成每一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。二是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時(shí)效性的同時(shí)，不影響正常工作的開展，體現(xiàn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)各科室負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行職責(zé)，絲毫不放松工作進(jìn)度。三是與開展“xxxx”結(jié)合起來，積極開展走訪幫扶貧困群眾活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)親民作風(fēng)。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部職工深入“xxxx”掛鉤聯(lián)系點(diǎn)聯(lián)系困難群眾，關(guān)心他們的生活，想方設(shè)法解決他們的實(shí)際困難；對他們進(jìn)行慰問，給予他們思想上的鼓勵(lì)，生活上的照顧，幫助他們渡過難關(guān)。

在鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨政辦勇于擔(dān)起擔(dān)子，認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)向縣紀(jì)委匯報(bào)工作情況，按要求改進(jìn)工作，努力提高工作水平，保證了作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)第一階段的圓滿完成。

第四篇：第一階段總結(jié)

第一階段總結(jié)

2月22日我市召開了認(rèn)真落實(shí)省委“三自”、“六不”要求開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)廣播電視大會(huì)其主要目的是整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展新跨越新輝煌。會(huì)議要求要統(tǒng)一思想充分認(rèn)識(shí)開展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)的重要性和必要性。“三自”是總體要求體現(xiàn)的是黨性修養(yǎng)、思想境界、人格魅力。“六不”是具體規(guī)范涵蓋了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、廉潔自律、服務(wù)群眾、道德品行等各個(gè)方面的要求。他指出開展此次行動(dòng)是保持黨的純潔性的需要是加快保定發(fā)展的需要是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展

環(huán)境的需要是加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)的需要。“三自”自身正、自身凈、自身硬。“六不”不讓一天閑過不讓一事拖拉不讓一樣惡習(xí)上身不讓一筆贓款進(jìn)家不讓一個(gè)同自己接觸過的群眾不滿不讓一個(gè)親屬和身邊工作人員惹出閑話。許書記強(qiáng)調(diào)開展好這次執(zhí)行力亮劍行動(dòng)關(guān)鍵在一個(gè)“嚴(yán)”字。

一、責(zé)任落實(shí)要從嚴(yán)。

二、整飭紀(jì)律要從嚴(yán)。

三、督導(dǎo)檢查要從嚴(yán)。

四、實(shí)績考核要從嚴(yán)。

五、結(jié)果運(yùn)用要從嚴(yán)。會(huì)議指出各級各部門在精神狀態(tài)工作作風(fēng)上有一個(gè)大轉(zhuǎn)變要換發(fā)激情敢于擔(dān)當(dāng)真抓實(shí)干勇于創(chuàng)新。在強(qiáng)化服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境上有一個(gè)大的改觀。在體制機(jī)制上作文章在體制體校上下功夫在重塑形象上用心思。在促進(jìn)工作、加快發(fā)展上有一個(gè)大提升增強(qiáng)壓力感增強(qiáng)使命感對此指出要強(qiáng)化組織推動(dòng)強(qiáng)化示范引導(dǎo)形成一級帶一級一級抓一級的良好局面要強(qiáng)化監(jiān)督評判堅(jiān)持陽光操作充分發(fā)揮行政監(jiān)督法律監(jiān)督社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)深入開展大力度、大聲勢、大范圍的宣傳發(fā)動(dòng)營造濃厚的氛圍掀起行動(dòng)熱潮

第五篇：第一階段總結(jié)（本站推薦）

三旦溝村干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

根據(jù)《中共石門鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動(dòng)實(shí)施意見》和《三旦溝村關(guān)于開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，現(xiàn)已完成了第一階段工作，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、扎實(shí)安排部署

鄉(xiāng)上動(dòng)員會(huì)召開后，我村支部就開始籌備全村“千名干部下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶”活動(dòng)。并于10月14日召開了村千名干部進(jìn)村入戶百日宣傳和服務(wù)基層活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。成立了三旦溝村千名干部進(jìn)村入戶百日宣傳和服務(wù)基層活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定了符合我村實(shí)際的《三旦溝村關(guān)于開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動(dòng)實(shí)施方案》。明確了開展此項(xiàng)活動(dòng)的工作原則、總體要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟。

二、強(qiáng)化輿論宣傳、營造良好的輿論氛圍

村活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過編寫簡報(bào)、辦學(xué)習(xí)園地、寫標(biāo)語橫幅等形式加大了活動(dòng)的宣傳力度，營造了濃厚的輿論氛圍。先后制作了學(xué)習(xí)園地一個(gè)，懸掛橫幅4條，簡報(bào)4期，發(fā)放各類宣傳資料300多份。

三、扎實(shí)走訪群眾、嚴(yán)格干部紀(jì)律、記好民情日記

村支部制訂了《干部進(jìn)村入戶制度》、《請銷假制度》等。確保活動(dòng)不搞形式、不走過場。嚴(yán)格要求下派干部吃在群眾家、住在群眾家。傾聽群眾心聲、了解影響社會(huì)最突出的社會(huì)矛盾。截至目前工作組入戶率達(dá)到了95%以上，撰寫民情日記30篇。

四、深化理論宣講、引導(dǎo)群眾參與

針對當(dāng)前影響和制約全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長治久安的突出問題以及群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，緊緊圍繞動(dòng)員宣講階段的五大宣講主題。村活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組精心選編了宣講提綱和輔導(dǎo)材料。組成了宣講組對全村5個(gè)村民小組逐一進(jìn)行了宣講。通過擺事實(shí)、講道理。向廣大農(nóng)民群眾宣傳中央第五次西藏工作座談會(huì)精神、國家對藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)心和支持，黨的利民惠民政策，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的各項(xiàng)方針政策和法制宣傳教育。講清了藏區(qū)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓各族干部群眾知道黨中央、國務(wù)院以及省委、省政府的特殊關(guān)懷、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和祖國大家庭的溫暖，使之家喻戶曉、深入人心。自活動(dòng)開展以來，工作組開展宣講十多次，參加群眾達(dá)到280多人次。通過動(dòng)員會(huì)、宣講會(huì)、入戶宣講，發(fā)放宣傳資料等措施，使廣大農(nóng)民群眾了解了開展這次活動(dòng)的意義所在。

五、密切聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新工作辦法

我村在活動(dòng)中緊扣主題，創(chuàng)新載體。把活動(dòng)和當(dāng)前開展的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，堅(jiān)持以活動(dòng)成效推動(dòng)工作，把活動(dòng)不斷引向深入。工作組成員主動(dòng)掌握了解社情民意，認(rèn)真記寫民情日記，協(xié)調(diào)解決各種困難，及時(shí)化解矛盾糾紛，全面突出了活動(dòng)的實(shí)踐性和時(shí)效性。

雖然第一階段工作一結(jié)束，但也存在一定的問題，主要是群眾參與還有待提高。對“干部進(jìn)村入戶”活動(dòng)的根本目的理解不深，片面重視了問題的查擺和程序性工作，忽視建了聯(lián)系群眾機(jī)制，傾聽群眾呼聲。一是要繼續(xù)開展大宣講活動(dòng)，把中央十七屆五中全會(huì)精神和《村民委員會(huì)組織法》作為當(dāng)前學(xué)習(xí)和宣講的一項(xiàng)主要內(nèi)容，切實(shí)宣講好、貫徹好。二是認(rèn)真開展大調(diào)研大排查活動(dòng)；在大宣講的基礎(chǔ)上，針對社情民意和村社實(shí)際，深入群眾扎實(shí)開展調(diào)研和走訪活動(dòng)，通過召開座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求群眾對本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的意見建議，找準(zhǔn)存在的問題，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實(shí)際困難結(jié)合起來，與理清發(fā)展思路結(jié)合起來，與排查化解矛盾糾紛結(jié)合起來，為群眾做好事、辦好事、解難題。

二O一O年十一月二十日