第一篇：黨風廉政建設學習教育制度

黨風廉政建設學習教育制度

為了進一步提高黨員領導干部的思想政治素質、理論政策水平，建設高素質的干部隊伍，以適應改革和農村發展的需要，特制定本制度。

一、要把黨風廉政建設學習教育作為一項重要的工作來抓，要長抓不懈、警鐘長鳴。

二、學習教育內容主要根據中央、省委、市委以及縣委對反腐敗工作的要求部署，結合正反典型事例，結合實際組織實施。

三、要堅持發揮領導班子帶頭引導作用，開展好定期學習教育活動，領導班子每兩個月至少組織一次學習，黨員干部的學習教育工作每月至少組織一次，同時還要組織好不定期的典型事例教育。

四、學習必須堅持理論聯系實際的學風，運用理論指導工作和個人世界觀改造的實際，努力從理論和實際的結合上去說明實際問題，提高認識問題和解決問題的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。

五、改進學習方式方法，提高學習質量和效果。要利用集中討論、理論講座、中心發言、學習報告會等方法，提高干部學習理論的興趣，使理論學習收到實效。

六、堅持學習考勤制度。工作人員必須按時參加集中學習，無特殊情況不得請假。如有特殊情況不能參加學習者，必須

經總支書記批準。并于事后主動補課。

七、嚴格學習紀律。集中學習時，不準閱看與學習無關的報刊，不準接待客人，不準擅自離開會場，必須關掉手機等通訊工具。

八、堅持記學習筆記。集中學習和自學必須記學習筆記，每年學習筆記不得少于1萬字，學習體會不得少于2篇，每篇不得少于500字。要積極參加理論研討和工作調研，積極撰寫理論文章和調查報告，提高運用理論說明實際問題的能力。

九、堅持理論學習考核制度。黨總支負責對理論學習的考核，定期檢查各支部學習組織情況、個人學習和筆記情況，及時發現問題，并指出，督促改進。

第二篇：黨風廉政建設教育制度

物資總公司黨風廉政建設教育制度

為了加強和改進黨風廉政建設教育，促進公司干部牢固樹立廉潔自律的意識，增強拒腐防變的能力，特制訂本制度。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨風廉政建設理論，加大對干部法制和紀律以及黨的優良傳統教育力度，認真解決干部隊伍在思想、組織、作風上存在的突出問題，提高拒腐防變的能力。

二、教育目標

通過不斷地教育和學習，一是促進干部的思想認識有新的提高，更加堅定理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；二是干部的職業道德觀念有新的轉變，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀；三是干部的紀律觀念和法制觀念有新的增強，真正作到依法執政和廉潔從政；四是干部的政治方向辨別能力有新的提高，經得起市場經濟條件下腐蝕和反腐蝕斗爭的考驗。

三、學習的主要內容

1、黨紀條規教育。主要包括：（1）中央、國務院制訂的紀律條規，如《中國共產黨紀律處分條例（試行）》、《國家行政機關工作人員貪污賄賂行政處分暫行規定》、《國家

行政機關工作人員貪污賄賂行政處分暫行規定實施細則》；

（2）中紀委作出的廉潔自律規定，如《領導干部廉潔從政若干準則》；（3）縣委縣政府、縣紀委作出的紀律規定；

（4）公司有關廉政建設制度。

2、法律法規教育。主要包括：《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、等與履行國家機關工作人員的法律法規。

3、從政道德教育。如開展國有企業行為規范教育等。

4、形勢教育。如領導干部關于廉政建設和反腐敗工作的講話和論述，中紀委公報、國內反腐形勢等內容。

5、廉潔奉公、勤政為民先進典型教育。身邊的先進人物、事跡的示范性教育等。

6、警示教育。如大要案的查處紀實，典型腐敗案例等。

7、上級部門布置的專題教育。

四、學習教育形式

1、集中學習。堅持按照制度和計劃組織全體干部定期開展學習和教育。

2、專題教育。采取報告會、專題講座、組織收看重要時事新聞等方式。

3、開展自學。干部按照學習內容和要求自行安排時間開展學習。

4、廉政回顧。按照一定的形式組織干部集中開展執行。

廉潔自律規定回顧活動。

5、考試測驗。不定期組織干部參加考試測驗，促進干部學習的自覺性和學習效果。

五、組織和要求

1、教育資料由辦公室負責搜集、整理提出指導性教育計劃。

2、集中教育時間每月不少于一次，一般每周二上午為學習日，具體根據工作需要靈活安排。

3、建立教育出席簽到和登記制度，教育內容有專人負責記錄，無故缺席按曠工處理。

4、對重要的學習內容，要求寫出學習筆記和心得體會。

5、下屬各單位教育學習情況列入崗位目標考核。

第三篇：黨風廉政建設宣傳教育制度

黨風廉政建設宣傳教育制度

為進一步加強對黨員干部的思想道德和反腐倡廉教育，增強黨員干部拒腐防變的自覺性，筑牢思想防線。按照中央關于構建懲治和預防腐敗體系的部署和要求，不斷完善黨風廉政宣傳教育內容，改進教育方法，增強教育的說服力和感染力，提高教育的針對性和有效性。現結合我局工作實際，修訂本制度如下：

一、指導思想

高舉中國特色設會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，進行黨的基礎理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，進行理想信念和從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法規教育，增強黨員干部反腐倡廉的自覺性。

二、形式和方法

廉政宣傳教育采取經常性教育與相對集中的主題教育相結合進行。在全體黨員干部中開展廉政教育，重點開展理想信念和權力觀教育，促使全體同志樹立科學發展觀和正確的政績觀，提高思想道德修養，切實做到為民、務實、清廉。

（一）經常性教育。堅持把黨風廉政教育活動溶于各項工作、干部培訓、理論學習等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合、中心組理論學習與全體同志學習相結合、業務學習與廉政教育相結合等方法，開展經常性廉政學習教育，加強廉潔自律，防止腐敗。

（二）主題教育。每年集中不少于1個月時間開展黨風廉政建設主題教育。通過專題學習。統一思想認識，增強廉潔自律意識，提高思想覺悟。示范教育。深入學習先進人物的先進事跡、參觀革命傳統和愛國主義教育基地，充分發揮先進典型的引導作用，激發革命激情，強化立黨為公、執政為民的思想觀念。警示教育。充分利用反面典型進行警示教育，深刻剖析違紀違法案件發生的原因，使大家在思想上受到警示。黨紀政紀教育。深入學習紀律處分條例、黨內監督條例，黨員權利保障條例、公務員法、建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要等法律法規，增強遵守紀律，接受監督的意識。

三、加強領導、精心組織

開展黨風廉政宣傳教育活動在局黨組統一領導下進行。各科室負責人，按照黨風廉政建設責任制的要求，認真抓好本科室的經常性廉政教育。主題教育由局統一制定活動計劃，各級廉政責任人要負起領導責任，組織好工作范圍內的教育活動，帶頭提高，帶頭接受教育，帶頭對照整改。幾項要求

各科室要提高認識，認真開展黨風廉政教育。引導黨員干部常修為政為之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，增強拒腐防變能力。

主題教育期間，一般不準請假、遲到。各科室應統籌安排好工作與學習教育，堅持理論聯系實際的學風，貼近工作，貼近思想實際，筑牢拒腐防變的思想防線。

四、本制度自下發之日起執行。

第四篇：鄉鎮村級干部黨風廉政建設學習教育制度

文章標題：鄉鎮村級干部黨風廉政建設學習教育制度

為了使農村黨風廉政建設教育更加規范化，制度化，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，特制訂本制度。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/文

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一、原則上每半個月安排一次黨支部學習，如遇特殊情況，可做適當調整，學習可采取授課與自學相結合以及以會代訓，觀看黨風廉政建設電教片、開展調研、舉辦知識競賽等多種形式。

二、學習對象：對“兩委”領導班子成員、全體黨員、村民代表，必要時擴大到非黨員的村（組）干部。

三、學習內容：馬克思主義基本理論，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨在農村的路線、方針和政策，法律、法規以及上級有關黨風廉政建設文件精神，有時根據實際情況而定。

四、學習程序：

（一）登記到會人數，并指定專人做好學習記錄；

（二）宣布學習內容并組織學習；

（三）圍繞主題開展討論；

（四）歸納討論意見，形成學習心得。

五、基本要求：

（一）通過學習，切實轉變學風，提高思想政治素質，樹立勤政廉政形象；

（二）村“兩委”班子成員應全部參加學習，無特殊情況，不得無故缺席；

（三）學習內容要具有針對性，并要求有關人員做好材料整理、備課等工作，保證學習質量；

（四）村“兩委”班子成員要針對學習內容，每年撰寫一至二篇學習心得。

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第五篇：xxx段黨風廉政建設教育制度

xxx段黨風廉政建設教育制度

段屬各支部、車間、科室：

為認真貫徹第十七屆中央紀委第三次全會和鐵道部反腐倡廉宣傳教育工作會議精神，落實公司紀委加強紀檢監察工作的總體要求，進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度，明確工作責任，健全工作機制，完善反腐倡廉“大宣教”格局，提高宣傳教育效果，筑牢反腐倡廉思想防線，特制定xxx段黨風廉政建設教育制度。

一、基本原則

1.堅持進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育。

2.堅持進行理想信念、優良傳統教育，牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”。

3.堅持以領導干部為重點，加強馬克思主義的世界觀、人生觀、社會主義核心價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀教育，夯實艱苦奮斗、廉潔奉公的思想基礎。

4.堅持把道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育、反腐倡廉教育貫穿于干部的培養、選拔、管理、使用等各個方面。

二、教育形式

1.專題教育。把反腐倡廉要求作為黨委中心組學習的重要內容，每季度至少安排一次專題學習；把反腐倡廉教育作為基層黨支部建設和黨課教育的主要內容。

2.灌輸教育。以“三會一課”等有效載體為基礎，運用信

息技術等現代化教育手段，強化示范教育，充分發揮先進典型的引導作用。

3.警示教育。深刻剖析違紀違法案件發生的原因，分類分層次開展教育。每年集中一段時間開展反腐倡廉主題教育，把專題學習、群眾評議與改進工作、解決實際問題結合起來；把黨風廉政教育作為考察干部的重要內容。

4.關鍵教育。分管班子成員對分管部門的干部每年至少進行一次黨風廉政教育；重點抓好對管人、管錢、管物、管工程等關鍵崗位的“廉潔從政、廉潔從業”教育。每年做出安排，對黨員干部進行黨紀條規和法律法規教育。

三、教育內容

1.把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來。大力加強黨風廉政文化建設，積極開展豐富多彩的廉政文化創建活動；形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚。

2.加強“雙節”等關鍵時段的黨風廉政教育。利用身邊的違紀違法典型案例，分類、分層次對黨員干部進行警示教育。段紀委對被處理的黨員干部違紀違法案例，要及時下發通報。

3.把反腐倡廉教育納入黨支部日常教育活動中，建立黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。

4.切實抓好新入路人員的廉潔從業教育，加強對工人中提拔干部的廉潔從政教育，強化對新招聘的機關工作人員的反腐倡廉教育。

5.完善反腐倡廉宣傳教育工作格局，形成反腐倡廉教育的強大合力。堅持黨管宣傳媒體的原則，堅持正面宣傳為主，掌握反腐倡廉輿論工作的主動權。大力宣傳我們黨反對腐敗的堅定決心、方針政策和取得的重大成果，引導廣大干部群眾正確看待反腐敗斗爭的形勢。利用既有網絡條件，加強反腐倡廉網絡宣傳教育，開辟反腐倡廉網頁、專欄，正確引導網上輿論。

四、責任分工：

（1）段紀委。傳達上級關于反腐倡廉宣傳教育工作的部署和要求，做好全段反腐倡廉宣傳教育的統一規劃和組織協調。抓好正反兩方面典型，并協調各部門進行廣泛宣傳教育。負責組織開展“雙節”教育和反腐倡廉專題宣傳教育活動，督促活動的落實。籌備組織好廉政黨課和反腐倡廉形勢報告。

（2）黨群科（宣傳）。把反腐倡廉宣傳教育納入段黨委宣傳工作的整體部署之中，納入段黨委中心組學習計劃，開展廉政文化“四進”（進機關、進車間、進班組、進崗位）活動，營造良好的廉政文化氛圍；充分運用好各種宣傳媒體，設置反腐倡廉宣傳教育專欄，選擇一些正反面典型，進行廣泛宣傳教育，營造良好的反腐倡廉輿論環境。

（3）黨群科（組織）。將反腐倡廉宣傳教育內容納入黨員管理教育之中，作為黨員“三會一課”的重要內容，加強對黨員、干部的理想信念和黨性黨風教育。

（4）教育科。按照段黨委、紀委的要求把反腐倡廉宣傳教育作為干部教育特別是新提拔干部教育的重要內容，納入培訓計劃，加強組織，抓好落實。

（5）各黨支部。采取黨支部學習、上廉政黨課等形式，組織段各部門管理人員開展反腐倡廉宣傳教育活動，重點抓好部門領導和“六管”人員的宣傳教育工作。