第一篇：參加第十五期中青年干部培訓班學習總結（范文）

參加第十五期中青年干部培訓班學習總結

根據單位領導的安排，我于2006年9月7日至12月7日參加了在州委組織部舉辦的全州第十五期中青年干部培訓班學習。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。三個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、明確學習目的，端正學習態度。學習的目的是提高自己的思想政治素質、理論水平和業務工作能力，三個月來自己始終端正學習態度，切實注意處理好工作與學習之間的關系，堅決按照組織的要求，把精力放在學習上，尊敬老師、熱愛學校，嚴格遵守課堂紀律，學習期間無特殊情況不辦公、不會客、不請假，保證有足夠的時間投入學習。

二、注重學習實效。一是堅定了正確的政治方向。通過學習，使我對“三個代表”重要思想的理論基礎、時代背景和豐富內涵有了更加深刻是認識，提高了實踐“三個代表”重要思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，樹立共產主義遠大理想，增強貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針的自覺性。二是樹牢了全心全意為人民服務的根本宗旨。進一步樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種腐朽思想和錯誤行為的意識得到增強，力爭以自己的實際行動踐行“立黨為公、執政為民”。三是弘揚了求實創新的學風。堅持求真務實的學風，在不斷打牢馬克思主義理論功底的基礎上，逐步培養和提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析研究和解決問題的能力，把黨性修養落實在行動上，時刻做到言行一致。

三、突出學習重點，結合個人和工作實際對有關理論問題進行深入學習和研究。一是深入學習學習鄧小平科學決策理論，增強科學決策意識。黨的十六屆五中全會明確提出，樹立和落實科學發展觀，迫切需要各級領導干部增強科學決策意識，提高科

學決策水平，切實做到以科學決策促科學發展。這次參加州委黨校組織的第十五期中青班學習，認真聽了黨校老師對“改進和完善決策機制，推進決策科學化民主進程”的專題輔導，受益匪淺。李志昌老師的整個專題輔導講座貫穿了鄧小平科學決策理論的精神實質和基本要求。我們作為一名受黨培養的中青年干部，學習鄧小平科學決策理論，就是要深刻領會鄧小平決策理論的精神實質，用鄧小平科學決策思想武裝自己的頭腦，并在實際的決策工作中切實增強科學決策的意識，努力掌握科學決策的方法，不斷提高科學決策的水平。

二是深入學習《江澤民文選》的主要內容和“三個代表”重要思想，更加深入地了解了“三個代表”重要思想孕育、形成、發展的歷史進程，更加深刻地理解了“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位。結合財政部門的主要工作，撰寫了《認真實踐“三個代表”重要思想，努力推進公共財政建設》的心得體會文章，提出了兩個建議：首先，推進公共財政建設，必須始終把服從和服務于經濟建設，作為財政工作的中心任務，在思想指導上，必須始終保持強烈的發展意識；在工作布局上，要突出財政支持經濟發展的重點；在支持手段上，要注重創新支持發展的財政政策、體制和機制。其次，推進公共財政建設，必須把實現好維護好廣大人民的根本利益，作為出發點和落腳點，把維護好、實現好、發展好人民群眾的根本利益，作為財政工作的重中之重，調整優化支出結構，建立完善的公共財政支出體系。

三是深入學習了科學發展觀理論，對貫徹落實科學發展觀的重大意義，有了清楚的認識。主要是：(一)科學發展觀是我們黨在深刻總結社會主義市場經濟實踐經驗過程中概括出來的理論精華，反映了我們黨對社會主義市場經濟規律認識的深化，是發展和完善社會主義市場經濟的指導思想；(二)科學發展觀是社會主義的發展觀。落實科學發展觀，完善社會主義市場經濟體制，關鍵是充分發揮我們黨和社會主義制度的政治優勢；

(三)科學發展觀從發展的角度，初步回答了在市場經濟條件下怎樣搞社會主義的重大理論和實踐問題，在科學社會主義發展的歷史進程中具有重大意義。

四、找準存在差距，進一步明確自身努力方向。通過三個月的系統學習，我的政治理論素養得到了系統的提升，履職能力得到了一定的提高，達到了預期的學習目的。但立足自身實際，我深知自己的學識和能力離組織的要求，離人民群眾的要求還有一定差距，在今后的學習和工作中我將從以下幾方面進行努力：

首先，要努力提高學習的自覺性。我們作為新時期財政系統的一名中青年干部，不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。學習無止境，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，要有自學的意識，主動學習，不斷加深認識，不斷積累知識；學會找問題提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。在熟練掌握法律法規的同時，努力學習市場經濟知識，提高駕馭復雜局面的能力。

其次，要不斷加強黨性修養鍛煉。增強人生觀、世界觀和價值觀的改造，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴€人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，團結群眾，熱情待人，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都從提高財政部門的公信度和樹立財政干部的良好形象出發。

第三，堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進。在工作中，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。努力使自己成為身體力行“三個代表”有效的、科學的實踐者。把創新作為“三個代表”重要思想先進性的體現，貫徹落實好“三個代表”重要思想，腳踏實地地做好本職工作，樹立高度的責任和敬業精神，從自己身邊的小事做起，盡心盡力把工作做好。一切以黨和人民利益為出發點，不計較個人得失，克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實，大膽創新，銳意進取。

第四，增強大局意識和全局觀念。要把自己的思想和行動統一到單位全局的總體安排部署上，統一到全州的經濟改革和發展的進程中來，正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。

第五，切實轉變思想工作作風。在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。善于和自己有不同意見，或者是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心；要寬以待人，常為多予之舉，常系天下之憂，常做寬容之事，以身作則，率先垂范，把一切能促進團結、爭取進步的力量都凝聚起來，達到增進友誼，促進工作的目的。

第二篇：參加青年干部培訓班學習總結

參加青年干部培訓班學習總結

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根據州委組織部安排和單位推薦，我有幸參加了為期兩個月的大理州2013年青年干部培訓班的學習。在州委組織部和州委黨校的親切關懷下，特別是在班主任老師、組織員、聯絡員的精心安排和悉心輔導下，在同學們的相互幫助和支持下，我以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學習中來。本期青干班學習師資團隊強大，教學內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序。通過系統學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領。同時也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，增強了自我塑造、自我提高的緊迫性和干事創業、拼搏進取的責任感?，F將青干班學習總結如下：

一、主要體會和收獲

在學習培訓期間，我作為一名普通的學員，始終做到了嚴格要求自己。嚴守紀律，認真聽課；聯系實際，勤于思考；尊重老師，團結同學；互幫互助，共同提高。以端正的態度、嚴謹的學風、嚴格的紀律，較好地完成了這次學習任務。

（一）提高了政治理論素養，增強了做好工作的責任感和緊迫感。

參加這次培訓班，我最大的體會就是：作為一名青年干部，必

須要有較高的理論素養，堅定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理理論，做時代的先鋒者，方能成為一個符合時代要求的現代領導者。特別是通過對中國特色社會主義理論體系、科學發展觀理論以及黨的“十八大”精神的學習，使我更加全面地理解和把握了社會主義核心價值體系、科學發展觀的科學內涵和精神實質。通過學習省第九次黨代會、州第七次黨代會精神以及對國情、省情、州慶認真解讀，進一步加深了對推動大理州科學發展和諧發展跨越發展各項政策部署的理解，增強了推動發展的緊迫性和責任感。通過黨風廉政建設與干部作風專題學習，增強了對嚴格遵守黨紀法規、保持清正廉潔的重要性的深刻認識。通過社會建設、干部綜合素質與能力提升等專題學習，使我正確認識和理解當前我國社會矛盾和社會問題，豐富了群體性事件應對處置、領導干部綜合素質能力提升、溝通藝術和管理協調、創新思維與決策等方面的知識，提高了工作能力。通過各個專題的理論學習，使我進一步增強了科學執政、民主執政和依法執政的自覺性和主動性，增強了不斷提高自身駕駛社會主義市場經濟能力、發展社會主義民主政治能力、建設社會主義先進文化能力和構建社會主義和諧社會能力的緊迫感。

（二）堅定理想信念和宗旨意識，提高了政治敏銳性和政治鑒別力

在改革開放和社會主義市場經濟體制下，西方資本主義勢力加緊實行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價值觀和資產階級意識形態。西方經濟上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對我國社會產生了很大的沖擊，也嚴重侵蝕了一些干部，我們每個共產黨員必須保持清醒的頭腦，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，牢固樹立馬克思主義世界觀，不斷強化自己的無產階級思想意識，增強政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，要用馬克思主義的立場、觀點、方法去判斷各種思想觀點，不斷排除它們的侵蝕干擾，牢固樹立自己的無產階級世界觀。應堅持全心全意為人民服務的宗旨和高度的組織紀律性，把黨和人民賦予的權力用來為人民服務、謀利益，決不以權謀私；同時堅決同違反黨的紀律和黨的組織原則的行為作斗爭，增強為黨的事業和人民利益自覺奉獻的責任感和使命感；吃苦在前，享樂在后，克已奉公，多做貢獻，反對利己主義；艱苦奮斗，反對官僚主義和腐敗作風，更自覺地遵守法律法規，強化黨紀、法紀、政治觀念，廉潔自律；轉變工作方式、工作作風，努力保持一種堅定不拔、頑強拼搏、奮發向上的良好精神狀態，形成一種刻苦學習，努力工作，服務大局，勤政廉潔，無私奉獻的革命精神。

（三）堅持了學以致用，增強了理論聯系實際的自覺性和主動性。

堅持理論聯系實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，這是我黨的三大作風之一，也是我們每個領導干部必須始終堅持的工作法寶之一。通過這段時間的學習，不僅使我的理論水平有了較大提高，站得更高，看得更遠，而且緊密聯系工作實際，做到了學以

致用，敏銳洞察問題、理性分析問題和科學解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持一切為人民群眾，一切向人民群眾負責，相信和依靠人民群眾，堅持求真務實，保持黨和人民群眾的密切關系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業心和政治責任感，勤奮學習。堅持實事求是，一切從實際出發，勇于開拓，敢挑重擔，爭創一流，努力把理想信念貫徹到建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去，多為群眾辦實事，辦好事。

二、學習中存在的不足

通過這次學習培訓，雖然說受益非淺，收獲很大，但也存在一定的不足。一是由于在黨校學習時間短、任務重、內容豐富，自己消化吸收時間較少，對各方面知識的理解、掌握、消化、吸收需要一定時間。二是在教學中不僅學習到了各位專家、學者、老師教授的知識，同時學習借鑒了思維方式和思考能力，短期內難以見效，需要在今后的工作中邊干邊回顧總結，不斷提高，使之成為自己的本領。

三、今后的努力方向

今后，要繼續加強政治理論的系統化學習，堅持用科學的理論指導實踐，要以這次學習培訓為動力，不斷開拓進取，迎難而上，振奮精神，扎實苦干，為大理州發展不懈努力。

一是強化全局意識和責任意識，敢于擔當。始終保持開拓進取的銳氣；牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，不斷增強

使命感和社會責任感。提高自身能力素質和調整好精神狀態，樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍。

二是要加強溝通與協調，注重團結。學會溝通與協調，善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三是要弘揚奉獻精神，敢于吃苦。敢于吃虧、吃苦、吃氣，為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，能吃別人吃不了的苦，能做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

四是要加強思想道德修養，廉潔自律。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以李會彬、韓玉琦等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五是要勤學善思，提高本領。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自

己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。不能靠吃資本、吃學歷過日子，應該靠真知灼見、真才實學。在工作上要有主觀能動性和創造性。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

第三篇：參加青年干部培訓班的學習總結

參加青年干部培訓班的學習總結：

拓寬思想格局勇擔中堅使命

陳愛梅

2011年4月15日

能夠有幸參加本次學校組織的青年干部培訓班非常高興。每一個人在社會上生活都或高或低擔任著各種不同的領導角色，或者在工作崗位上，或者在朋友圈中，或者在家庭中……因此每個人都需要提升自己的領導力。對于我們學校而言，正處在關鍵的發展機遇期和轉型期，干部隊伍建設、干部領導力的提升對學校的發展起著舉足輕重的作用。因此領導力的提升對個人、對學校都是十分必要的。這次學校組織青年干部參加培訓，既滿足了我們每個青年人積極向上的追求，也符合學校為今后謀取更大發展培養干部、積蓄人才的需要，是真正“以人為本”的重大舉措。

通過這次學習，我更新了工作理念，明確了發展方向，激發了承擔責任的勇氣，收獲很大。

一、我的收獲

關于領導力的探討拓寬了自己的思想格局。我從2006年開始到研究生部工作，由教學崗位轉到行政崗位，很多工作理念不對，開始的兩年，每天只知道領著同事一起干活，中午休息時，不打牌、不聊天、不運動、不午睡，所以還是工作，自己很累。同時，因為我工作 1

同事們也不好意思休息，他們也跟著挨累。后來逐漸在這個崗位上適應，不斷調整自己的工作思路，有所改進，但仍然沒有把自己提升到一個領導者的思想高度上來設計工作。這次學習我很受震撼。來老師講過：一流的領導，下級拼命為他工作；二流的領導，他和下級一起拼命工作；三流的領導，他自己拼命工作?；叵胛疫@幾年的工作，最初的狀態就是三流領導的狀態，最近才調整到二流領導的狀態，距離一流領導的狀態還有相當大的差距。但我想，差距不在于工作本身，而在于自己內在的思想格局、思想境界，在于自己追隨追隨者的能力。往往領導有多寬闊的思想格局，其追隨者的潛能和創造力的發揮就有多大的可能性。因此要站得高一點思考問題，心胸寬一點對待同事，欣賞比批評多一點，批評比訓斥婉轉一點，要讓追隨者有堅定的追隨信心。

當然，我也充分地認識到，作為行政部門的中層領導來說，其追隨者本身具有特殊性。我想要爭取的追隨者不僅僅有本部門的下屬，更多的是各分院各處室的院長、書記、處長們，他們幾乎每個人都比我更有工作經驗，更有資歷，更有學識。然而要想做好研究生部的工作就必須爭取到他們的支持和幫助，必須使他們成為我的追隨者，顯然對于一個副處級的中層領導實現這樣的愿望是非常不易的。我想這既是對我的鍛煉，也是對我的考驗，無論如何我都要努力，努力使自己成為業務專家和管理專家，努力使自己擁有更廣泛的追隨者。

周老師曾經講過關于華麗轉身的H理論，認為業務能力較強的人做了領導應該實現向管理專家的華麗轉身，而管理經驗豐富的人做了領導應該實現向業務專家的華麗轉身，這兩個華麗轉身理論聽起來讓

人心情澎湃，坐下來結合自己的工作一想又發現轉身不宜太早。也許華麗轉身可能更適用于高級別的領導，而對于中層領導來說，不精通業務，就不能給下屬正確的引領，不懂管理，就無法調動下屬的積極性，因此，業務能力和管理水平都是做好工作的必要前提，都需要不斷地提升和鍛煉。

二、嘗試從領導的視角思考學校未來發展的幾個問題

第一，要以此次培訓為良好開端，繼續加強干部培訓。法國哲學家盧梭曾講過一個觀點，要建構一個自由的理想社會，每個人就都享有自由，倘若有人因不服從“公意”，不愿意自由，那么就要“迫使他自由”。也就是說，在理想社會中每一個人都是遵守“公意”的自由人。借用這個觀點，在現代社會，對于每個人而言，只要做了領導者，無論職位高低，都必須不斷提升自身的能力和素質，而組織則正要發揮這樣的功能，通過各種方式，進行干部培訓，迫使其提升領導力。

同時，干部培訓還必須強調行動。周老師講過，很多學員在省委黨校學習，一聽就激動，一說就感動，回到單位不行動。這是很形象也很普遍的現象。因此我們的干部培訓一定要抓好落實。我今天在我的課堂上進行了授課方式的改革，采取了小組討論式教學，取得了比較好的效果，這只是學以致用的一個嘗試，以后在其他工作中我還將繼續思考如何學以致用。

第二，要重視學校理念定位和思想文化建設。程老師的講座中說到，很多學校有校訓沒文化，我覺得我們學校也存在同樣的問題。目前學校面臨轉型，也就意味著面臨重新定位，非常有必要結合學校未

來的發展方向就我們的辦學理念重新思考、定位，組織大家進行充分的討論和論證，甚至撰寫系列論文發表，在思想文化上把大學精神普及和升華。希望大學精神的塑造和新校區的建設一起成為學校未來發展的合力。

第三，要加強管理。到省委黨校學習，很深的感受是他們細致入微的管理。從教師選聘到課程設計，從教室管理到后勤服務，每個環節都體現著良好的人文關懷，非常值得我們學習。真希望我們學校也能逐步完善管理機制，提升服務理念，讓“以人為本”在學校的每一個管理鏈條中都成為現實。

三、回到本位對研究生教育的兩點思考

第一，我校研究生教育目前面臨著規模和質量的雙重任務。我校是在國家研究生教育政策從規模發展向質量提升轉軌的情況下獲得碩士研究生授權的，國家宏觀政策在控制規模，而我們則必須擴展規模，國家強調提升質量，而我們授權學科少，招生數量小，導師人數少，資源利用率低等規模問題制約著質量提升。因此我校面臨著雙重困難，但又是必須面對，必須解決的雙重任務。我想，困境的突破，任務的完成，不取決于研究生部的幾個人，涉及到主管研究生的各分院院長、各學科帶頭人、導師和任課教師、研究生秘書、研究生教育的相關人以及研究生本人，由此，我深切地感受到這些人都是我要追隨的人啊，贏得追隨者，追隨追隨者，不單單是我個人的意愿，更是研究生教育事業的必然要求。

第二，爭取碩士專業學位授權是下一步研究生教育工作的又一著眼點。目前，國家正在大力發展專業碩士，招生規模逐年擴大，我校

至今沒有專業學位授權，無法融入國家整體的發展脈搏中，已經比較滯后了。因此，如何科學合理規劃，正確引領各學科準確定位，盡快取得專業學位授權，考驗著研究生教育管理者的領導力，我感到任重道遠！

通過這次學習，讓我更深刻地認識到，在一個大的社會組織中，中層干部是中堅力量，組織目標的實現在很大程度上取決于中層干部的領導力和執行力。如何給中層干部恰當定位，我總結兩句話：

我是領導，所以要學會、要嘗試、要努力從領導的視角想問題，要有領導眼光；

我是中層領導，所以要欣賞、要帶動、要引領追隨者們辛勤工作，要把領導力和執行力緊密結合。

讓我們所有的青年干部都能夠拓寬自己的思想格局，勇擔中堅使命，為長春師范學院的美好未來貢獻自己的力量。

第四篇：參加青年干部培訓班學習總結

參加青年干部培訓班學習總結

第一篇：參加青年干部培訓班學習總結

第一篇：參加青年干部培訓班學習總結

加強理論學習，增強黨性修養，提高工作能力

本人有幸參加四川省高校第三期青年干部為期一個月的培訓，受益匪淺。現將思想政治表現、學習心得及收獲總結如下：

一、珍惜學習機會，重視學習過程，嚴格要求自己，提高思想素質。

這次為期1個月的青干班學習，課程安排非常緊湊，內容豐富，信息量大。共安排了20個專題講座，7次分組研討

交流，5次班組交流總結，1次陽光體育活動。同時小組和班級開展多種形式的交流活動。盡管課程緊張和活動多，但我對自己嚴格要求，排除干擾，切實做到一名名副其實的學生，認真學習、深入思考，上課不遲到早退，專心聽課，踴躍參與小組和班級討論和活動。在思想上高度重視這次學習機會，不斷更新思想觀念，提高思想認識和理論水平。

二、專題講座內容豐富，質量高，收獲大。

在開學典禮和入學教育的專題中，領導和班主任老師都非常關注我們3期青干班的學習效果和質量，對我們提出了很高的希望和要求，尤其對上課紀律做了嚴格的規定。為了抓好這次培訓的效果，領導和老師們精心安排了18次專家講座。培訓班講座開設了《中國特色社會主義執政黨建設》《美國的三次戰略布局于中國的海上危機》《從國學中攫取強勢話語權》《依法治國與依法治?！贰段覈淖诮虇栴}和宗教政策》《教育制度教

育管理》《社會交往禮儀漫談》《網上輿情調控工作的實踐和思考》《高校應急管理機制建設與公共突發事件處理》《中國宏觀經濟熱點問題分析》《高校領導干部魅力塑造》《加強預防腐敗，促進廉潔從政》《從考官的角度談面試》《公文寫作與處理》《高校教師管理工作的難點分析》等課程，內容豐富、針對性強。這些講座主要涉及高校教育和管理、干部培養、執政黨建設、宏觀經濟、國學教育、國土安全、宗教問題等。每一個專題都是由四川省非常著名的專家學者進行專題講座，一個個生動的案例，一位位老師精彩的講述，循序漸進的啟發了我們的思維，使我們不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路，引發我們很多思考。我作為高校一名教育工作者，如何不斷提高工作能力，應對處理今天新時期新問題的能力。如網絡輿情的管理和應對，高校突發事件的處理，這些事件的有效處理對我們干部是一個新的課題，我們要不斷加強對這些問題的研

究，深入分析事情，要找到要害，抓住本質，切忌被表面現象迷惑，逐漸摸索一套應對新問題的辦法和措施。在今天新時期，如何塑造黨員干部良好的形象，也是我們面臨的重要問題。我們作為年輕干部，首先要謙虛謹慎，勤奮好學，要向身邊的同志學習，學習他們的長處；要向書本和實踐中學習，只有不斷學習，才能不斷提高自身素質，提高處理問題的能力。同時，要提高管理能力，要思考如何有效推動團隊的和諧發展及其戰斗力。要善于團結身邊的同志，調動其積極性，創造性的開展工作，推動單位更好的發展。

三、參觀教育基地，增強黨性修養。

為了加強黨性教育，我們于10月24日—25日兩天赴**干部黨性教育基地體驗學習，分別參觀了渣滓洞、紅巖及三峽博物館。在渣滓洞看到刑訊室各種殘酷的刑具和革命烈士堅貞不屈的照片及其艱難的奮斗歷程，心中無比震撼，為祖國有這樣優秀兒女而驕傲，他們在

國難當頭勇于獻身的精神激勵著我們。革命圣地——紅巖精神在歲月的沖洗下永不退色，革命先烈用熱血和生命錘煉形成的崇高革命精神永遠值得我們學習。參觀了毛澤東、周恩來等老一輩革命家的辦公用地以及一些珍貴的歷史文物，我們看到了當時艱苦的生活環境和革命意志，感受到革命先烈和黨的偉大，深深體會到紅巖精神是我們黨寶貴精神財富和中華民族的精神瑰寶，需要我們不斷學習繼承，發揚光大。三峽博物館是一座擁有豐富藏品的現代博物館，采用各種技術手段展示中華民族的各種藏品，使我們認識中華民族文化的厚重及其今天幸福生活的來之不易。作為一名黨員干部，如何在新的時期去繼承我們老一輩的革命精神，更好地為國家的發展做出努力，這值得我們深思。在面對生活與學習中的困難時，我們要學習老一輩的革命精神，要在困難中錘煉自己，增強意志力和受挫能力，學會敢于擔當，不懈努力，不斷推動單位的發展。

四、加強交流，相互學習，促進發展。

這次學習分別安排了7次小組談論，針對黨的建設、依法治校、干部的決策力和執行力、網絡輿情的管理和應對、突發事件的應急處理、廉政建設和胡錦濤7.23講話分組研討交流。每個話題我都認真思考，充分準備，積極發言。如何加強黨的建設：首先要加強制度建設，尤其要重視監督制度的建設，確保黨的領導干部的純潔性，黨的領導干部的黨性修養對黨的建設舉足輕重，對全體黨員起到榜樣示范作用；如何依法治校：在高校依法治校，需要創造依法治校的環境，在管理中，要承擔哪些法律責任，這需要國家明確的規定，現在我們高校承擔責任不明確，出現責任無限擴大化的趨勢，往往而弱化了高校重要的歷史使命四大功能的承擔；針對反腐倡廉：我們要加強反腐學習，學前車之鑒，警醒自己，提高思想認識，樹立正確的人生觀和價值觀，在生活中，嚴格

要求自己，手不能伸，嘴不能亂說，勿以善小而不為，勿以惡小而不為，從小事律己，在生活中加強認識，有效提高反腐倡廉能力。這種小組討論也是我們不同高校之間學習交流的重要平臺，加強了我們的認識和了解，在討論中學習高校之間好的經驗和做法。學員論壇，留下深刻印象?！豆庥耙娮C，凝聚瞬間》，讓我們對人物和事件攝影有了初步的認識；《職業教育的探討》，引發我們對職業教育發展中一些困惑的深思；《道在何方》，談論古今中西之“道”，指出“道在當下”的深刻哲學思想；《高校的危機傳播管理與媒介應對》，深入分析高校媒介熱點、媒介應對的基本原則及其面對媒體具體應對辦法；《關于空間的一些認識》，從空間的一維逐步引入4維空間，探討UFO、時空穿越等神秘現象，得出瑪雅騙局的結論。學員論壇，拓展學習新的平臺，推動了相互學習的效果。

這次四川省高校第三期青年干部培訓班學習，既有理論上的深入學習，又有紅色教育基地的參觀，更有高校之間實踐調研，91名學員之間坦誠交流與分享。我收獲頗多，終身受益。

四川省高校第三期青年干部培訓三組學員：

2012年10月30日

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第五篇：青年干部培訓班學習總結

加強理論學習，增強黨性修養，提高工作能力 本人有幸參加四川省高校第三期青年干部為期一個月的培訓，受益匪淺?，F將思想政治表現、學習心得及收獲總結如下：

一、珍惜學習機會，重視學習過程，嚴格要求自己，提高思想素質。

這次為期1個月的青干班學習，課程安排非常緊湊，內容豐富，信息量大。共安排了20個專題講座（包括開學典禮和入學教育兩個專題），7次分組研討交流，5次班組交流總結，1次陽光體育活動。同時小組和班級開展多種形式的交流活動。盡管課程緊張和活動多，但我對自己嚴格要求，排除干擾，切實做到一名名副其實的學生，認真學習、深入思考，上課不遲到早退，專心聽課，踴躍參與小組和班級討論和活動。在思想上高度重視這次學習機會，不斷更新思想觀念，提高思想認識和理論水平。

二、專題講座內容豐富，質量高，收獲大。

在開學典禮和入學教育的專題中，領導和班主任老師都非常關注我們3期青干班的學習效果和質量，對我們提出了很高的希望和要求，尤其對上課紀律做了嚴格的規定。為了抓好這次培訓的效果，領導和老師們精心安排了18次專家講座。培訓班講座開設了《中國特色社會主義執政黨建設》《美國的三次戰略布局于中國的海上危機》《從國學中攫取強勢話語權》《依法治國與依法治校》《我國的宗教問題和宗教政策》《教育制度教育管理》《社會交往禮儀漫談》《網上輿情調控工作的實踐和思考》《高校應急管理機制建設與公共突發事件處理》《中國宏觀經濟熱點問題分析》《高校領導干部魅力塑造》《加強預防腐敗，促進廉潔從政》《從考官的角度談面試》《公文寫作與處理》《高校教師管理工作的難點分析》等課程，內容豐富、針對性強。這些講座主要涉及高校教育和管理、干部培養、執政黨建設、宏觀經濟、國學教育、國土安全、宗教問題等。每一個專題都是由四川省非常著名的專家學者進行專題講座，一個個生動的案例，一位位老師精彩的講述，循序漸進的啟發了我們的思維，使我們不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路，引發我們很多思考。我作為高校一名教育工作者，如何不斷提高工作能力，應對處理今天新時期新問題的能力。如網絡輿情的管理和應對，高校突發事件的處理，這些事件的有效處理對我們干部是一個新的課

題，我們要不斷加強對這些問題的研究，深入分析事情，要找到要害，抓住本質，切忌被表面現象迷惑，逐漸摸索一套應對新問題的辦法和措施。在今天新時期，如何塑造黨員干部良好的形象，也是我們面臨的重要問題。我們作為年輕干部，首先要謙虛謹慎，勤奮好學，要向身邊的同志學習，學習他們的長處；要向書本和實踐中學習，只有不斷學習，才能不斷提高自身素質，提高處理問題的能力。同時，要提高管理能力，要思考如何有效推動團隊的和諧發展及其戰斗力。要善于團結身邊的同志，調動其積極性，創造性的開展工作，推動單位更好的發展。

三、參觀教育基地，增強黨性修養。

為了加強黨性教育，我們于10月24日—25日兩天赴重慶干部黨性教育基地體驗學習，分別參觀了渣滓洞、紅巖及三峽博物館。在渣滓洞看到刑訊室各種殘酷的刑具和革命烈士堅貞不屈的照片及其艱難的奮斗歷程，心中無比震撼，為祖國有這樣優秀兒女而驕傲，他們在國難當頭勇于獻身的精神激勵著我們。革命圣地——紅巖精神在歲月的沖洗下永不退色，革命先烈用熱血和生命錘煉形成的崇高革命精神永遠值得我們學習。參觀了毛澤東、周恩來等老一輩革命家的辦公用地以及一些珍貴的歷史文物，我們看到了當時艱苦的生活環境和革命意志，感受到革命先烈和黨的偉大，深深體會到紅巖精神是我們黨寶貴精神財富和中華民族的精神瑰寶，需要我們不斷學習繼承，發揚光大。三峽博物館是一座擁有豐富藏品的現代博物館，采用各種技術手段展示中華民族的各種藏品，使我們認識中華民族文化的厚重及其今天幸福生活的來之不易。作為一名黨員干部，如何在新的時期去繼承我們老一輩的革命精神，更好地為國家的發展做出努力，這值得我們深思。在面對生活與學習中的困難時，我們要學習老一輩的革命精神，要在困難中錘煉自己，增強意志力和受挫能力，學會敢于擔當，不懈努力，不斷推動單位的發展。

四、加強交流，相互學習，促進發展。

這次學習分別安排了7次小組談論，針對黨的建設、依法治校、干部的決策力和執行力、網絡輿情的管理和應對、突發事件的應急處理、廉政建設和胡錦濤7.23講話分組研討交流。每個話題我都認真思考，充分準備，積極發言。如何加強黨的建設：首先要加強制度建設，尤其要重視監督制度的建設，確保黨的領導干部的純潔性，黨的領導干部的黨性修養對黨的建設舉足輕重，對全體黨員起到榜樣示范作用；如何依法治校：在高校依法治校，需要創造依法治校的環境，在管理中，要承擔哪些法律責任，這需要國家明確的規定，現在我們高校承擔責任不明確，出現責任無限擴大化的趨勢，往往而弱化了高校重要的歷史使命四大功能的承擔；針對反腐倡廉：我們要加強反腐學習，學前車之鑒，警醒自己，提高思想認識，樹立正確的人生觀和價值觀，在生活中，嚴格要求自己，手不能伸，嘴不能亂說，勿以善小而不為，勿以惡小而不為，從小事律己，在生活中加強認識，有效提高反腐倡廉能力。這種小組討論也是我們不同高校之間學習交流的重要平臺，加強了我們的認識和了解，在討論中學習高校之間好的經驗和做法。學員論壇，留下深刻印象?！豆庥耙娮C，凝聚瞬間》（張石），讓我們對人物和事件攝影有了初步的認識；《職業教育的探討》（馬慶），引發我們對職業教育發展中一些困惑的深思；《道在何方》（譚文旗），談論古今中西之“道”，指出“道在當下”的深刻哲學思想；《高校的危機傳播管理與媒介應對》（侯宏虹），深入分析高校媒介熱點、媒介應對的基本原則及其面對媒體具體應對辦法；《關于空間的一些認識》（趙德奎），從空間的一維逐步引入4維空間，探討UFO、時空穿越等神秘現象，得出瑪雅騙局的結論。學員論壇，拓展學習新的平臺，推動了相互學習的效果。

這次四川省高校第三期青年干部培訓班學習，既有理論上的深入學習，又有紅色教育基地的參觀，更有高校之間實踐調研，91名學員之間坦誠交流與分享。我收獲頗多，終身受益。

四川省高校第三期青年干部培訓三組學員：

2012年10月30日