第一篇：仇梁小學(xué)黨支部群眾路線教育實踐活動的調(diào)查報告

群眾路線教育實踐活動的調(diào)查報告

一、學(xué)校基本情況

仇梁小學(xué)位于臥龍鄉(xiāng)東部，始建于1956年，因校舍破舊于2005年在中國石化天然氣公司的鼎力協(xié)助下，由仇梁村支部牽頭新建的一所完全小學(xué)。學(xué)校建筑面積560平方米，校園綠化面積260平方米，教室3棟，教師宿舍12間，有儀器室、圖書室、學(xué)生營養(yǎng)餐室。現(xiàn)有6個教學(xué)班113名學(xué)生，教師11名。服務(wù)于仇梁、仇溝、后梁三個行政村。

這次調(diào)研，我們采取了會議座談與個別交流相結(jié)合、問卷調(diào)查等方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和在職教師、村委會領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生家長參與。調(diào)研期間，召開座談會1次，專題學(xué)習(xí)會1次（含村委會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和全體教師），走訪交流10余人次，發(fā)放問卷50余份。調(diào)研結(jié)束后，學(xué)校支部召開專題研討會，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納總結(jié)，基本摸清了開展群眾路線教育活動的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準(zhǔn)備。

二、我校在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)群眾、師生反映的相關(guān)問題

1.教師隊伍模范作用發(fā)揮不夠，科學(xué)發(fā)展的觀念不強。主要表現(xiàn)在對上級課改的要求缺乏科學(xué)的執(zhí)行力，課改不主動、不積極。從學(xué)習(xí)方面，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕視政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有領(lǐng)會其思想精髓。從教師管理方面，只注重自己的苦干實干，而不注

意發(fā)揮集體的智慧和能力。

2.教師的主觀能動性較差。

表現(xiàn)在對待工作不夠積極主動，只滿足于任何完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋處理，而是等待辦法出現(xiàn)，缺乏自信心和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，3.我校留守兒童比重大，這些學(xué)生由于長期遠(yuǎn)離父母所得到的關(guān)愛少，家庭教育缺失導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，教師付出的努力不小，但成效不明顯。

4.由于社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭將孩子送到外學(xué)區(qū)、縣城讀書，導(dǎo)致我校生源逐年減少。

5.經(jīng)費投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件仍不夠完善。如教師宿舍短缺、學(xué)校功能室少、體育器材不足、部分課程的實驗操作受到限制。

三、整改的措施

1.加強科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師的先鋒模范作用。

高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷改造自己的世界觀，在平凡的崗位上認(rèn)真工作，嚴(yán)格要求自己，用言行和舉動去自覺實踐“三個代表”重要思想。

2.增強科學(xué)創(chuàng)新意識，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

創(chuàng)新是社會發(fā)展的象征，是個人進(jìn)步的動力，是知識積累和素養(yǎng)提高的具體表現(xiàn)。今后只要刻苦學(xué)習(xí)，狠下決心，干一行愛一行，創(chuàng)造性地開展工作，才有可能做到行動上創(chuàng)新。遇問題多看多問多想，多向周圍同志請教。培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，才有可能堅持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)正確地創(chuàng)新。

3.發(fā)揮主觀能動性，增強協(xié)作溝通能力。

作為黨員，無論在干什么崗位都要以黨章嚴(yán)格要求自己，胸懷全局，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，密切聯(lián)系群眾，真誠主動地向周圍同志學(xué)習(xí)，用心交朋友，全面提高自己的協(xié)作溝通能力和綜合細(xì)想素質(zhì)。

四、我校在教育實踐活動中的打算。

1.在區(qū)黨委的指導(dǎo)下，扎實開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大精神，學(xué)xxx省、市領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)xxx省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定要求，解放思想，實事求是，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2.密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強烈的熱點難點問題。

3.在今后教育實踐活動中認(rèn)真對照，查找不足，立查立改，立改立行，務(wù)求活動取得實效。

臥龍學(xué)區(qū)仇梁小學(xué)支部仇喜科2014年4月10日

第二篇：黨支部群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

黨支部群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

根據(jù)統(tǒng)一安排，XXXXXXX黨支部參加了群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)。三個多月以來，我們通過學(xué)習(xí)、討論、撰寫心得體會、觀看影視資料、深入基層征求意見等形式，從理論和實踐上掌握了黨的群眾路線理論，中國特色社會主義理論，中共十八大會議精神以及習(xí)近平、郭庚茂同志的一系列重要講話精神。認(rèn)真剖析了在“四風(fēng)”方面存在的問題，并制定了整改措施，建立了長效機制。通過學(xué)習(xí)，全體黨員的思想受到了很大觸動，靈魂得到了升華，黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、服務(wù)意識等方面都有了新的提高。作為支部書記，現(xiàn)將本支部對照檢查材料匯報如下：

一、主要收獲

（一）提升了政治理論水平。我們采取周二下午集中學(xué)習(xí)和周五下午規(guī)定題目自學(xué)，其他時間自主學(xué)習(xí)。通過三個多月的努力，全體黨員的思想水平進(jìn)一步提高，對黨的理論真諦和大政方針有了更透徹地理解，對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信有了更清晰的認(rèn)識。全體黨員表示，只有不斷學(xué)習(xí)改造主觀世界，克服消極腐敗現(xiàn)象，才能緊跟時代步伐，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)國家，為民族復(fù)興的中國夢早日實現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）鍛煉了黨性修養(yǎng)。通過聽專題報告、參加黨性鍛煉以及觀看《焦裕錄》、《周恩來的四個晝夜》等活動，黨員們的世界觀、人生觀和價值觀進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識進(jìn)一步牢固，密切聯(lián)系群眾、堅持執(zhí)政為民的理念進(jìn)一步提高，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求更加熟悉，進(jìn)一步增強對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

（三）提高了群眾觀念。通過學(xué)習(xí)和深入企業(yè)征求意見，宗旨意識得到了明顯提高，端正了“從群眾中來，到群眾中去”的實踐觀點，理解了認(rèn)識-實踐-再認(rèn)識-再實踐不斷循環(huán)提高的認(rèn)識與實踐規(guī)律。同時，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，找出了每位黨員在理想信念、宗旨意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平等方面存在的缺點和不足，特別是在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并制定了整改措施，明確了整改方向。

（四）增強了憂患意識。通過觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩負(fù)的責(zé)任重大。擁有8200多萬名黨員的中國共產(chǎn)黨是世界上第一大執(zhí)政黨。世界上任何力量都不會摧垮中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，但“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”，能夠顛覆黨的領(lǐng)導(dǎo)地位只能是內(nèi)部的腐敗分子。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要堅持原則、廉潔奉公、公道正派，還要堅決同一切消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，永葆我黨生機與活力。

（五）實現(xiàn)了群眾路線與工作的結(jié)合。8月份，應(yīng)省XXXXX公司的請求，我們對其下屬6家子公司開展“以審代訓(xùn)”式檢查輔導(dǎo)。經(jīng)過十多天的努力，發(fā)現(xiàn)企業(yè)違規(guī)問題22個，違規(guī)資金1300多萬元，管理漏洞或內(nèi)控短板87項，提出合理化建議61條。檢查結(jié)束后，我們對企業(yè)的內(nèi)控制度進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計輔導(dǎo)和管理流程再造，對企業(yè)的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化建設(shè)提出了切中肯綮的建議，贏得了企業(yè)的稱贊。

二、存在問題

通過對照檢查，也發(fā)現(xiàn)本黨支部在思想、工作、學(xué)習(xí)上，特別是在”四風(fēng)“方面還存在著不少缺點和不足，需要今后加以認(rèn)真的克服和改進(jìn)。

（一）政治學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌規(guī)劃和合理安排。對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認(rèn)識不足。存在學(xué)習(xí)實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，持續(xù)性不足，一般通讀多，重點精讀少。平時黨支部政治學(xué)習(xí)也經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但沒有真正入

腦入心，缺乏深度思考和系統(tǒng)總結(jié)。缺乏政治敏感性和敏銳性，自以為是業(yè)務(wù)干部，搞好工作就可以了，對黨和國家的前途命運思考較少。中央“八項規(guī)定”出臺之前，對身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象“睜一只眼閉一只眼”。

（二）繼承發(fā)揚黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)不夠。一是對理論聯(lián)系實際把握不準(zhǔn)。對實踐論的重要性認(rèn)識不足，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、解決問題的能力不強，缺少用理論指導(dǎo)實際工作和把工作中遇到的實際問題上升到理論上去分析認(rèn)識的自覺性。二是批評與自我批評開展不持續(xù)。由于顧及面子，擔(dān)心影響團(tuán)結(jié)，所以私下溝通交流多，會上公開批評少；自我批評多，批評別人少；即便是批評也是和風(fēng)細(xì)雨，缺乏深度和力度。三是密切聯(lián)系群眾不深入。主觀上感覺群眾關(guān)心的都是棘手問題，我們又沒有公權(quán)力，人微言輕，愛莫能助。對群眾心聲傾聽不夠，對百姓疾苦了解不深，對職工意愿把握不準(zhǔn)，對待基層同志有急躁情緒。

（三）工作作風(fēng)和工作方法需進(jìn)一步完善。一是工作深度不夠。XXXX本來應(yīng)該是對企業(yè)AA的XX，但由于體制不順，權(quán)責(zé)不清，擔(dān)心被打擊報復(fù)等原因，存在工作的重心下移，XX不力等問題。對XX企業(yè)XX腐敗案件多發(fā)現(xiàn)象有一定責(zé)任。二是工作有應(yīng)付心理。缺乏開拓意識，缺少創(chuàng)新的思路和辦法，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的、熟知的辦法分析處理問題，開拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多。特別是對XXXX事業(yè)的責(zé)任感、使命感還不夠強烈。工作處于被動狀態(tài)，缺乏勇爭一流、搶爭第一的信心和行動。三是工作作風(fēng)還不夠扎實。雖然經(jīng)常深入企業(yè)開展XX檢查活動，但真正與人民群眾打成一片的機會并不多。個別談話主要傾向于領(lǐng)導(dǎo)，忽視了職工意見；現(xiàn)場察看也存在走馬觀花現(xiàn)象，沒有深入了解企業(yè)實際情況。對群眾所想所盼所需所急了解的不夠，對企業(yè)基層的情況掌握的不準(zhǔn)。

（四）在“四風(fēng)”方面要求不夠嚴(yán)格。一是形式主義方面。把完成任務(wù)當(dāng)成最終目的，沒有把企業(yè)的問題找準(zhǔn)、找深、找透。評價XX溢美之詞較多，滿足于表面文章，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。XXXX成立之初，對后來被繩之以法的企業(yè)XX也有過褒揚。二是官僚主義方面。有以XX者自居的心態(tài)，服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強；在任務(wù)多、壓力大的時候，有時在工作中會產(chǎn)生一些急躁情緒，個別時候有態(tài)度不好，存在訓(xùn)斥XXX單位同志的情況。三是享樂主義方面。工作熱情減退，攻堅克難意識不強，勇挑重?fù)?dān)思想不夠，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，目標(biāo)意識不強，缺乏新動力。四是奢靡之風(fēng)方面。黨的八項規(guī)定出臺之前，也有過接受高規(guī)格接待現(xiàn)象，參與過迎來送往活動，看到餐桌上的浪費，我們雖然痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。

二、存在問題的原因剖析

上述問題存在的盡管有客觀原因，但更多是主觀方面的。一是缺乏黨性鍛煉。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學(xué)習(xí)—實踐—再學(xué)習(xí)—再實踐的實踐論要求，放松了對主觀世界改造，對新時期的路線、方針、政策理解不深，對當(dāng)前轉(zhuǎn)型時期所出現(xiàn)的新矛盾缺乏深度思考；二是存在懈怠危險。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，黨組織價值目標(biāo)定位模糊，黨員們工作中缺少持續(xù)的動力來源，實現(xiàn)組織使命與目標(biāo)的行為動機趨于弱化，安于現(xiàn)狀，滿足成績，缺少不怕困難的奮斗精神，不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。三是對改造世界觀的持續(xù)性認(rèn)識不足。隨著工作條件的不斷改善，沒有經(jīng)常性地開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態(tài)化地以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚不夠好，解放思想力度不大。四是群眾路線落實不夠。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，工作作風(fēng)不夠扎實，走基層、接地氣、通下情、聽民意不夠深入，沒有建立與群眾溝通聯(lián)系的渠道。

三、今后努力的方向

隨著群眾路線教育實踐活動的不斷深入，我們更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也增強了改正錯誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面完善：

（一）堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識

加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。在學(xué)習(xí)和實踐中，加強黨性鍛煉。自覺地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會主義信念，認(rèn)真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據(jù)本黨支部的實際情況，加強”三會一課”學(xué)習(xí),每周一次政治學(xué)習(xí)、每月一次黨支部活動、每年一次民主生活會。有針對性地開展理論研究，拓寬知識面，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)、駕馭市場經(jīng)濟、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。在具體工作中，集體利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅決克服自足自滿情緒，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。堅持講實話，察實情，出實招，辦實事，創(chuàng)實績，求實效，以腳踏實地的工作、苦干實干的作風(fēng)、實實在在的業(yè)績踐行黨的群眾路線。

（二）樹立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀世界

政治上的堅定來自于理論上的清醒。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平同志指出“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”因此，我們要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，帶著誠意學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，以改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際需要為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，著眼于理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，提高改造客觀世界的本領(lǐng)。

（三）發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，永葆共產(chǎn)黨員本色

胡錦濤總書記在建黨90周年報告中指出，黨面臨四種考驗，存在四種危險。每個共產(chǎn)黨員都必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務(wù)艱巨而神圣，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我們要做到敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，不固步自封，大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，以創(chuàng)新型思維和開拓型干勁，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、強化XX，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

（四）繼承艱苦奮斗精神，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終生

要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，做無愧于黨，無愧于人民的共產(chǎn)黨員；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；樹立正確的價值觀，吃苦耐勞，不畏艱險，樂于奉獻(xiàn)，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣，不屈不撓，勇往直前；樹立正確的權(quán)力觀，克己奉公，不以權(quán)謀私，不徇公肥私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭；樹立正確的群眾觀，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；樹立正確的人生觀，要守得住清貧，管得住小節(jié)，堵得住人情，經(jīng)得起考驗，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。

清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。我們一定要以本次群眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，為加快中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，實現(xiàn)河南振興而努力奮斗。

第三篇：凱風(fēng)小學(xué)黨支部群眾路線教育實踐活動

凱風(fēng)小學(xué)黨支部群眾路線教育實踐活動

工作匯報

為進(jìn)一步落實黨的十八大精神，提高黨組織及黨員教師的政治素質(zhì)和思想理論水平，保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，凱風(fēng)小學(xué)黨支部開展了黨的群眾路線教育實踐活動。此次活動，緊密結(jié)合學(xué)校實際，針對學(xué)校難以解決的問題和制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，學(xué)校黨支部把教育實踐活動變成加強和改進(jìn)黨支部和黨員自身建設(shè)，進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的有利契機，全面推動我校教育發(fā)展和建設(shè)。

一、基本情況

桂林市凱風(fēng)小學(xué)于2003年由原大風(fēng)山一小和凱風(fēng)小學(xué)合并而成，校名沿用?桂林市凱風(fēng)小學(xué)?是象山區(qū)政府管轄的一所全日制公辦小學(xué)，學(xué)校地處桂林市桂陽公路東、西兩側(cè)，現(xiàn)分為大風(fēng)山和凱風(fēng)兩校區(qū)。大風(fēng)山校區(qū)創(chuàng)建于1963年，位于甑皮巖路28號，占地面積26000多平方米，校舍面積為3573平方米；凱風(fēng)校區(qū)創(chuàng)建于1978年，位于凱風(fēng)路72號，占地面積7700多平方米，校舍面積為2247平方米。兩校區(qū)現(xiàn)有教職員工57人，大專學(xué)歷以上43人，中級職稱34人，在職教師黨員14人，教師合格率100％；教學(xué)班23個，在校學(xué)生1051人，其中凱風(fēng)校區(qū)在校學(xué)生人數(shù)512人。

二、辦學(xué)優(yōu)勢

凱風(fēng)小學(xué)是一所具有50年的發(fā)展歷史的學(xué)校，是象山區(qū)少數(shù)占地面積較大的學(xué)校。校園依山環(huán)翠，環(huán)境優(yōu)美，綠樹碧草，地處桂林市萬福休閑旅游 區(qū)中心位臵，又毗鄰建設(shè)中的雁山大學(xué)城，地理位臵優(yōu)越，有很好的發(fā)展遠(yuǎn)景，是理想辦學(xué)的地方。多年來，凱風(fēng)小學(xué)秉承?為學(xué)生快樂成長，建綠色校園?的人本辦學(xué)理念，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，以打造具有濃郁?綠色學(xué)校?的校園文化為載體，為全校師生打造和諧融洽的教書育人環(huán)境，被評為廣西壯族自治區(qū)綠色學(xué)校。學(xué)校狠抓內(nèi)部常規(guī)管理，堅持?嚴(yán)??細(xì)??精?的管理風(fēng)格，教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生具有良好的行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，語文教學(xué)質(zhì)量在象山區(qū)名列前茅，獲得了社會各界人士的一致認(rèn)可。

凱風(fēng)小學(xué)兩校區(qū)相距約900米，學(xué)校服務(wù)范圍半徑達(dá)3000米，按象教字[2009]28號文學(xué)校學(xué)區(qū)具體包括：

（1）凱風(fēng)路段，桂陽公路鐵道口至公路收費站兩側(cè)一帶范圍，包括航修廠和空軍學(xué)院。

（2）相人山路、大風(fēng)山一帶(桂陽公路以西)范圍。

（3）負(fù)責(zé)招收將軍學(xué)區(qū)范圍內(nèi)凱風(fēng)路357 號（興進(jìn)嘉園）、萬福路牛奶場及涼水井路段的進(jìn)城務(wù)工人員子女。

我校在區(qū)教育局?一校一品?的工作思路指導(dǎo)下，以?努力建設(shè)綠色校本教研文化?的目標(biāo)，積極從學(xué)校的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的實際，改造校園環(huán)境，并有針對性地開展了系列校本教研活動，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的成長做了一些實實在在的工作。

三、工作亮點：努力建設(shè)綠色校本教研文化

（一）建設(shè)綠色校園

1、大風(fēng)校區(qū)地面硬化、重建垃圾池。2013年6月，我校多方籌措資金10萬余元，首先將大風(fēng)校區(qū)原垃圾池拆除重建成全封閉式的垃圾池，學(xué)校從此 告別垃圾池周邊臟亂差的局面，校園干凈了，學(xué)校更美了，教育教學(xué)環(huán)境改善了；而后將籃球場南面近700平方米的泥地進(jìn)行了水泥硬化，拆除了原來破敗的乒乓球臺，給了學(xué)生一片游戲、鍛煉的好場所。

2、大風(fēng)校區(qū)文化墻建設(shè)。2013年10月，我校從有限的辦公經(jīng)費中擠出3萬余元，專門用于大風(fēng)校區(qū)的校園文化墻建設(shè)，在大門左側(cè)圍墻上制作了以?綠色夢想?為主題的文化墻，在籃球場南面的制作了以校訓(xùn)?感恩、求學(xué)、承德、向上?和安全教育為主要內(nèi)容的文化宣傳欄。文化墻的建設(shè)完成不僅使學(xué)校增添了濃郁的書香氛圍，更體現(xiàn)了凱風(fēng)小學(xué)全體師生的聰明才智，彰顯了學(xué)校教育教學(xué)取得的豐碩成果。

3、田園基地建設(shè)。為了讓學(xué)生親近大自然，享受勞動的樂趣，學(xué)校先后投資7萬元，建設(shè)田園基地。同時，拍了專人，對其進(jìn)行維護(hù)。田園基地成了學(xué)生們最向往的地方。

（二）打造綠色團(tuán)隊

我校共有57名教師，其中40歲以下35名，35名中又有11名80后，這是一支年輕的、富有朝氣的團(tuán)隊。學(xué)校通過各種實踐活動讓這支隊伍迅速的成長。

綠色關(guān)卡。磨課是青年教師成長的必經(jīng)之路。磨課中少不了團(tuán)隊的智慧，通過教師獨立備課——試教——反思——議課——再試教——再反思——再議課，團(tuán)隊老師認(rèn)為可以展示了，才算?過關(guān)?。教研室到校視導(dǎo)，年輕教師的課在教研員的指導(dǎo)下，會上?二次課?。

綠色通道。?走出去，請進(jìn)來?是學(xué)校給教師們開設(shè)的綠色培訓(xùn)通道。?走出去?市外的教師，要進(jìn)行匯報交流活動。形式有三：

1、進(jìn)行二級培訓(xùn)；

2、模仿一節(jié)課

3、交流學(xué)習(xí)體會。從培訓(xùn)費用和常規(guī)管理制度上不斷修改和完善，從而極大地調(diào)動老師們參加培訓(xùn)的積極性。我們也邀請專家到校講座，讓老師得到最直接的指導(dǎo)。

綠色平臺。校內(nèi)，提供多種展示平臺，例如：一年一次的青年教師展示課。教師例會的改革，變一言堂為多言堂，現(xiàn)在教師例會分為四大塊：?品味經(jīng)典 積淀人生?（欣賞名曲）、?生活滋味 你我共享?（分享生活的點滴）、?時政天下 開闊視野?（新聞播報）、?業(yè)務(wù)培訓(xùn) 提升素質(zhì)?（講一個教育觀點，講一種教育現(xiàn)象、教一種教學(xué)技能）教師從多種角度展示自己，并在輕松、合作的氛圍中提高素養(yǎng)。校外，只要是有比賽，都鼓勵青年教師參加，因為賽場最能鍛煉人。去年我們學(xué)校的年輕教師分別獲得了象山區(qū)作文比賽一等獎、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課一等獎，前不久，又獲得閱讀比賽一等獎。

（三）確定綠色主題

?主題意識?貫穿在整個教科研活動。學(xué)科教研活動有主題、研究課有主題、觀課議課有主題。學(xué)校的教學(xué)主題——?聚集課堂 立足有效 提升質(zhì)量?的框架下，學(xué)科教師針對自己的課堂問題，進(jìn)行反思，尋找共性問題，確定本學(xué)期教研課研究主題。

每次外出參加培訓(xùn)、聽課后，也會確定主題。前不久，象山區(qū)閱讀教學(xué)比賽結(jié)束后，語文組就開展了?閱讀教學(xué)第一課時的‘迷失’與‘回歸’?的主題交流活動；參加廣西數(shù)學(xué)有效教學(xué)名師觀摩活動后，數(shù)學(xué)組開展了?課堂容量如何加減?的主題交流活動。

研究主題鮮明，對實際課堂教學(xué)研究有一定指導(dǎo)性意義。

（四）開展綠色研討

因地制宜——學(xué)校分兩個校區(qū)，老師每周跑挺辛苦，所以我們因地制宜，開展了?大小教研活動?。大教研，兩校區(qū)集中進(jìn)行主題教研活動；小教研，分校區(qū)進(jìn)行自學(xué)摘抄。每次學(xué)習(xí)時間兩節(jié)課。

因?形?制宜——形，指研討形式。以前，老師們沒有目的地進(jìn)行聽課，評課最多同年級組，評課無主題，研討氛圍不濃。基于這種情況，學(xué)校開展了觀課議課，進(jìn)行了《關(guān)注師生課堂生命質(zhì)量 積極實踐有效觀課議課》的培訓(xùn)，自學(xué)摘抄學(xué)習(xí)。課前，老師圍繞議課主題思考、收集信息，進(jìn)入課堂目的明確，課后深入對話。通過觀課議課，青年教師說:?我終于有了話語權(quán)，要不然我的想法永遠(yuǎn)沒法講出來。?老教師說：?再不學(xué)習(xí)，跟不上時代了。?

四、收獲綠色果實

老師們在互相幫助、互相交流的和諧文化氛圍中不斷成長，不斷收獲。2012年象山區(qū)首屆課堂教學(xué)大比武，我們是和寧遠(yuǎn)小學(xué)聯(lián)合組隊，我們這支年輕的教師隊伍給評委留下了較深刻的印象。數(shù)學(xué)知識素養(yǎng)比賽，全隊的最高分是我校老師，平均分高于我們的手拉手隊伍，語文學(xué)科，我們承擔(dān)了多項獨立任務(wù)，備課綜述第一名，教學(xué)設(shè)計第一名。粉筆字書寫比賽全場最高分是我校老師，抓書寫是我校良好傳統(tǒng)，老師的字漂亮，學(xué)生的字也不錯，通過努力，我們聯(lián)隊取得語文綜合第一名，英語取得綜合第二名好成績。同年，教導(dǎo)處覃琴代表廣西參加全國作文擂臺賽獲得一等獎。2013年，王克靈獲得了象山區(qū)作文比賽一等獎，陳璐獲得數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課一等獎。2014年，陽桂富獲得象山區(qū)閱讀比賽一等獎。2007級學(xué)生在六年級抽測時，連續(xù)兩個學(xué)期，語文成績?nèi)珔^(qū)排名第二。我們用實力證明了我們雖地處邊遠(yuǎn)，但是我們的教學(xué)理念不邊遠(yuǎn)，教學(xué)能力不邊遠(yuǎn)，教學(xué)熱情更不邊遠(yuǎn)。

五、存在的問題

2013年，象山區(qū)政府與桂林藝海公司簽定協(xié)議對大風(fēng)校區(qū)進(jìn)行合作辦學(xué)，而秉承凱風(fēng)小學(xué)教育發(fā)展的凱風(fēng)校區(qū)面臨的困難和問題更多。概括起來，可以說主要是建設(shè)與發(fā)展的問題。

1、凱風(fēng)校區(qū)建設(shè)改造的問題

凱風(fēng)校區(qū)校舍和土地是軍工企業(yè)5718工廠（航修廠）的資產(chǎn)，從1978年交給地方政府辦學(xué)使用至今已三十多年。因涉及到產(chǎn)權(quán)隸屬問題，上級部門不愿意投入資金對校園建設(shè)改造，甚至于一些基本的修繕資金也不能保證。如今，校舍等基礎(chǔ)設(shè)施日益陳舊、破損：教學(xué)樓墻面批灰脫落，教室走廊地面開裂，功能室電線老化，操場坑坑洼洼，這就是凱風(fēng)校區(qū)的現(xiàn)狀。

隨著桂林城市建設(shè)的迅猛發(fā)展，學(xué)校周邊住宅小區(qū)大規(guī)模擴張，毗鄰的凱風(fēng)路一帶建設(shè)日新月異，現(xiàn)有人口的不斷增長，生源爆滿。從2009年起，每年新增入學(xué)適齡兒童達(dá)百人。學(xué)校現(xiàn)有的教室狹小，每間最多只能容納45人，學(xué)校目前的布局規(guī)模、教學(xué)硬件設(shè)施都無法滿足當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷男枰Ｎ覀冋J(rèn)為這所學(xué)校將長期存在，承擔(dān)著當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展的重任，建議區(qū)政府有關(guān)部門與航修廠廠方簽定新協(xié)議，統(tǒng)一部署，加大投入，修繕和改造校園，把學(xué)校建設(shè)成一所美麗的校園，造福一方百姓。

2、治理校園內(nèi)澇的問題。

凱風(fēng)校區(qū)現(xiàn)有的排水設(shè)施是基于原5718工廠（航修廠）建校時設(shè)計和建設(shè)的。三十多年來，原有排水管道已老化、堵塞，再加上學(xué)校周邊的木材市場、根雕市場建設(shè)，各自埋管，校園附近原有的排水管廊、管溝被填埋。從2007年起，每逢五月、六月雨季期間，只要一遇到持續(xù)的強降雨天氣，校園低洼 處就會積水形成內(nèi)澇。嚴(yán)重時，學(xué)校大門口水深達(dá)30厘米，校園操場，食堂被淹，全體師生都要趟水進(jìn)出校園，嚴(yán)重影響了教學(xué)正常秩序，危及廣大師生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。學(xué)校每年都向有關(guān)部門映這一問題，但都沒有得到解決。要根本解決這一區(qū)域的內(nèi)澇問題，必須重新建設(shè)排水管網(wǎng)，排水納入市政設(shè)施管理范圍。

六、征求教職工建議和意見

1、我校長期以來缺少專業(yè)教師，教學(xué)設(shè)備配備投入少，現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備陳舊，數(shù)量與國家教育部配備標(biāo)準(zhǔn)差距大，電教設(shè)施更是缺乏，影響了教學(xué)教研工作的開展，希望教育部門對邊遠(yuǎn)學(xué)校實行傾斜，在師資配備和教學(xué)設(shè)備配臵與中心區(qū)學(xué)校發(fā)展同步。

2、教師工作是清貧的職業(yè)，雖然工資不高，但為了下一代教育，我們無悔，希望政府對教師的績效工資不要拖欠，做到按時發(fā)放。

3、大風(fēng)校區(qū)創(chuàng)辦于1963年，已有50年的發(fā)展歷史，積累了豐厚的教育資產(chǎn)，積淀了厚重的校園文化，2013年區(qū)政府與藝海公司簽定協(xié)議合作辦學(xué)。作為合作方的藝海公司，在不同場合多次散布?兩個學(xué)校兩塊牌子?、整個校園資產(chǎn)屬于他們的言論，他們還說今年秋季將開始招500名學(xué)生入學(xué)等話，在師生中造成不良的影響，教職員工對此有異議。

桂林市凱風(fēng)小學(xué) 2014-3-24

第四篇：張義小學(xué)群眾路線教育實踐活動的調(diào)查報告[范文模版]

張義小學(xué)群眾路線教育實踐活動的調(diào)查報告

一、學(xué)校基本情況

張義小學(xué)位于永昌鎮(zhèn)張義村五組。現(xiàn)有6個教學(xué)班，教師12人，學(xué)生77人，服務(wù)于張義村8個組，服務(wù)半徑4公里。該校建于1958年，占地面積7800平方米。2008年7月，學(xué)校被94129部隊確定為幫扶對象，命名為“部隊軍民共建希望小學(xué)”。這次調(diào)研，我們采取了問卷調(diào)查、會議座談與個別交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、在職教師及部分學(xué)生家長參與。走訪交流學(xué)生家長、村組領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生80余人；發(fā)放問卷100余份。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校支部召開專門研究會，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納和總結(jié)。

1、校園調(diào)查，查找學(xué)校管理及周邊環(huán)境方面存在的問題。一是進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理，目前校園周邊無網(wǎng)吧、小食品攤點。二是監(jiān)督查找教師個人是否有亂收費現(xiàn)象。三是幫助學(xué)校進(jìn)行教師與家長、教師與學(xué)生等的矛盾糾紛化解和調(diào)處。四是查找學(xué)校管理工作中存在的突出矛盾和問題。

2、班級調(diào)查，查找教輔資料發(fā)行、素質(zhì)教育推行和規(guī)范辦學(xué)行為的問題。認(rèn)真查找是否有濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象。查學(xué)生是否在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，是否有片面追求教學(xué)成績的問題。查課程執(zhí)行、學(xué)生作業(yè)量、在校時間、教學(xué)用書管理等情況，看學(xué)校有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題。

3、課堂調(diào)查，查找教育質(zhì)量和學(xué)生幫扶的問題。認(rèn)真查找教師政治學(xué)習(xí)、學(xué)生德育情況。查教師備、講、輔、改、考評的落實情況，了解教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)能力水平。查教師幫扶學(xué)困生情況、輔導(dǎo)紀(jì)錄、談心記錄和家訪等。

4、食堂調(diào)查，查找食品安全衛(wèi)生方面存在的問題。認(rèn)真查找食堂的設(shè)施設(shè)備配備，從業(yè)人員是否有健康證，食品出入操作是否規(guī)范等問題。查找營養(yǎng)改善計劃的執(zhí)行情況，了解學(xué)生的滿意率。

5、學(xué)生群體調(diào)查，認(rèn)真查找學(xué)校的德育成效、學(xué)生的心理健康狀況和遵紀(jì)守規(guī)方面存在的問題。認(rèn)真查找班主任工作管理情況，是否建立德育陣地，德育工作是否經(jīng)常開展。查學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識等方面遇到的心理問題，幫助他們掌握調(diào)控自我、發(fā)展自我的能力。查學(xué)生是否遵守《中學(xué)生守則》，是否有良好的行為習(xí)慣。

6、村領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家庭調(diào)查，查找學(xué)生家庭對教育工作的滿意度和留守兒童學(xué)習(xí)生活方面存在的問題。我們采取集中家訪和個別家訪相結(jié)合，認(rèn)真查找家長對學(xué)校師生關(guān)系、教師工作狀況、師德教育方面的滿意度。查留守兒童是否有人監(jiān)護(hù)，在學(xué)習(xí)生活上是否有困難，對學(xué)習(xí)是否有興趣等情況。

7、教師群體調(diào)查，查找教師上崗到位、工作心態(tài)及工作方法等方面存在的問題，同時查找教師身心健康、特困教師幫扶和師德師風(fēng)等方面的問題。查找教師管理機制是否完善，是否讓教師滿意，以保證教師安心于教學(xué)工作。

二、我校在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施。

（一）存在的問題

1.“四風(fēng)”方面存在的問題

[1]、干部隊伍、黨員隊伍模范作用發(fā)揮不夠。

從黨員隊伍整體來講，先鋒模范作用發(fā)揮不夠，主要表現(xiàn)在對上級課改的要求，缺乏科學(xué)的執(zhí)行力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于科學(xué)的理論、先進(jìn)的教學(xué)手段來武裝頭腦指導(dǎo)工作，課改不主動、不積極，被動應(yīng)付。在教學(xué)上備、教兩套；在模式運用上套用別人的東西，沒有個人的特色，高效課堂未能真正建立，在教師隊伍中起不到應(yīng)有的模范作用。從學(xué)習(xí)方面來講，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕視政治學(xué)習(xí)。平時學(xué)校雖然也經(jīng)常組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，但思想上并未對政治學(xué)習(xí)引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有領(lǐng)會其思想精髓，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒有真正讓科學(xué)的政治理論和教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐和日常工作。從教師隊伍管理上，只注重自己的苦干實干，而不注意發(fā)揮集體的智慧和能力。

[2]、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力不強

在當(dāng)今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。兄弟學(xué)校的快速崛起，也給我們學(xué)校的發(fā)展帶來了壓力和動力。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大家知道肩上的重任，明白心中的壓力，但在實際工作中卻缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少學(xué)習(xí)新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。

[3]、工作的主觀能動性較差

由于工作崗位的原因，有時工作中確實有畏難情緒。表現(xiàn)在對待工作不夠積極主動，只滿足于如何完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋處理，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有可拖就拖、推諉扯皮的心態(tài)，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，不是主動尋找對策，而是等待辦法出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的工作學(xué)習(xí)態(tài)度。一方面，自認(rèn)為自己有多年實際工作經(jīng)驗，又有一定文字功底，對付現(xiàn)有的工作應(yīng)該游刃有余，不愿更深入地去鉆研；另一方面，工作主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。這些都是缺少工作主觀能動性的具體表現(xiàn)，有待于在以后的工作中認(rèn)真改正。

[4]、協(xié)作溝通能力不足

作為主要負(fù)責(zé)人，對外必須與上級黨委、政府，各職能部門，村委會加強溝通。但是自己對協(xié)作、溝通方面的工作有一定思想障礙，不愿求人，拉不下臉面，所以只有克服自身的不足，加強學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)同志，同心協(xié)力，謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實，認(rèn)真踏實做好本職工作，為學(xué)校的健康發(fā)展盡心盡力。

2、學(xué)校管理方面存在的問題主要是，教師調(diào)動頻繁，影響學(xué)生成績，家長意見大。

師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題是，教師疏于對學(xué)生身心健康的關(guān)注，學(xué)生的座位調(diào)整無規(guī)則。

教學(xué)質(zhì)量方面存在的問題是，教學(xué)質(zhì)量不高，教師對學(xué)生的家庭作業(yè)檢查不嚴(yán)，學(xué)生書寫不認(rèn)真，對學(xué)生獨立思考問題的培養(yǎng)不夠。辦學(xué)條件方面存在的問題是，家長要求改善冬季學(xué)生取暖條件。校園文化和環(huán)境建設(shè)方面家長的要求是，進(jìn)一步改善校園環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

安全教育方面家長的要求是，教育要經(jīng)常化，確保學(xué)生安全。其他需要反映的情況是，家長強烈要求創(chuàng)辦幼兒園，解決幼兒就近入園問題。

（二）、整改的主要措施：

1、加強科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟，結(jié)合開展的黨的群眾路線教育實踐活動，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在平凡的崗位上，踏踏實實、本本分分為學(xué)校、為教師做實實在在的事情。時刻關(guān)注全體教師生活，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，用自己的模范行為去影響身邊的人和事，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2、增強科學(xué)創(chuàng)新意識，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

創(chuàng)新是社會發(fā)展的象征，是個人進(jìn)步的動力，是知識積累和素養(yǎng)提高的具體表現(xiàn)。針對這方面的不足，今后要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和相關(guān)專業(yè)知識，逐漸使自己成為工作中的內(nèi)行和專家。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，才有可能做到思想上創(chuàng)新；虛心好學(xué)，干一行愛一行，創(chuàng)造性地開展工作，才有可能做到行動上創(chuàng)新。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，才有可能堅持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)正確地創(chuàng)新。

3、發(fā)揮主觀能動性，增強協(xié)作溝通能力

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，無論在什么崗位上都要胸懷全局，自強不息，愛崗敬業(yè)，積極主動、盡心盡責(zé)地做好本職工作，這是黨員先進(jìn)性的要求，也是本次活動反對“四風(fēng)”的要求，更是做人做事的基礎(chǔ)。針對這自己思想上存在的問題，在以后的工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)在前，名利在后的思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，克服消極情緒，理性思考問題，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。要加強團(tuán)結(jié)協(xié)作，真誠主動地向同志們學(xué)習(xí)，用心去交朋友，全面提高自己的協(xié)作溝通能力和綜合思想素質(zhì)，積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系穩(wěn)定教師隊伍，努力創(chuàng)辦幼兒園。

4、接地氣，聚合力，為教師、家長辦實事

要繼續(xù)積極投入到群眾路線教育實踐活動中去，不斷提高自己的科學(xué)理論水平，用科學(xué)發(fā)展的理念思考問題，要盡快適應(yīng)當(dāng)前工作需要，轉(zhuǎn)變觀念，履行職責(zé)。要加強黨組織建設(shè)，加快入黨積極份子的培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展工作，真正把優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)。激發(fā)教師的工作熱情，積極創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展“三有效”活動，徹底去掉學(xué)生書寫不認(rèn)真的習(xí)慣。認(rèn)真組織開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，關(guān)愛學(xué)生身心健康。要堅持切實開展貼近生活、貼近工作、貼近社會的各種活動，從“我是誰，為了誰，依靠誰”大討論活動中受啟迪、受啟發(fā)。牢固樹立為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，多為教師、家長辦實事辦好事，把師生的思想統(tǒng)一到學(xué)校的各項重大決策上來，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的目標(biāo)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、領(lǐng)導(dǎo)層面存在的“四風(fēng)”問題及整改措施

（一）“四風(fēng)”方面需解決的問題。

1、做決策，定方案，要做好深入充分的調(diào)研工作。

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)性的針對性，大力解放思想，增強創(chuàng)新意識。

2、要增強群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦實事好事。

3、充分發(fā)揮黨組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。

（三）對教育實踐活動應(yīng)注意的問題的建議。

1、可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動開展批評和自我批評、著力解決突出問題為群眾辦好事實事的成功經(jīng)驗，牢固樹立宗旨意識、密切干群關(guān)系。

2、弘揚求真務(wù)實的作風(fēng)，及時解決群眾反映強烈的問題，防止搞形式主義、流于形式走過場，更防止活動出現(xiàn)偏差影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。

三、我校在教育實踐活動中的打算

1、在教育局、鎮(zhèn)黨委、學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大精神，學(xué)xxx省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動的指示，學(xué)xxx省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。切實解放思想、實事求是，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦好事實事。

3、在今后教育實踐活動中認(rèn)真對照，查找不足，即查即改、立改立行，務(wù)求活動取得實效。

第五篇：黨支部群眾路線教育實踐活動民主生活會發(fā)言材料

文化藝術(shù)聯(lián)合黨支部在民主生活會上的表態(tài)發(fā)言

黨支部書記、文化館館長馬國榮

督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

在督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)幫助下，沙雅縣文化藝術(shù)聯(lián)合黨支部黨按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和“為民務(wù)實清廉”為主題，以政治堅強、反對“四風(fēng)”和長治久安為主要內(nèi)容，嚴(yán)格對照“三嚴(yán)三實”要求，會前認(rèn)真學(xué)習(xí)、對照、剖析、反思。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子及成員嚴(yán)格落實聚焦嚴(yán)守政治紀(jì)律、履行工作職責(zé)使命和“四風(fēng)”方面的突出問題，本著嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、民主團(tuán)結(jié)的態(tài)度，把自己擺進(jìn)去，把責(zé)任擔(dān)起來，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入查擺了存在的問題，深刻剖析了思想根源，進(jìn)一步明確了整改方向和重點。根據(jù)群眾路線教育活動的整體安排，本著實事求是的態(tài)度，現(xiàn)我代表本黨支部從自己思想作風(fēng)，工作態(tài)度，廉潔自律等方面進(jìn)行了對照檢查，不妥的地方請大家批評指正。

一、存在的缺點和不足

一是學(xué)習(xí)不夠深入。政治理論學(xué)習(xí)方面，平時由于事務(wù)性的工作較多，對黨的理論的學(xué)習(xí)不全面，不系統(tǒng)，不經(jīng)常，有時即使學(xué)一點，也是走馬觀花，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感，其次理論和實際聯(lián)系的不夠緊密，就理論學(xué)理論，很少想過把學(xué)到的理論更好去指導(dǎo)分管的工作，工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，有時靠吃老本，缺少了年輕時的那種鉆研的精神，很多都是

來自平時的工作經(jīng)驗，管理上也缺乏激情和拼搏精神，在黨的理論學(xué)習(xí)中，也沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部份章節(jié)、條款上，深入真正理解政治理論更少。學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，有時比較懶惰，即便學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但停留在表面的多，深入不夠。

二是思想上，存在浮在上面多，深入實際少，分管工作會議存布署多，檢查落實少；黨政工作中，對黨支部其他單位態(tài)度愛昧，要求寬乏，過份的強調(diào)自覺，流于嚴(yán)格細(xì)致管理的是非面前，總體來說能夠正視現(xiàn)實，直言不誨，但有的礙于情面，對有些事情也沒能及時提出中肯的意見和見意，批評和自我批評體現(xiàn)的還不夠好。在工作擺布上，堅持以大局為重，從團(tuán)結(jié)的角度出發(fā)，相互尊重，互相配合，主動為黨支部分憂，盡力為他人做事，較好地屬守了自己的工作準(zhǔn)則，這就是到位不越位，進(jìn)言不饞言，幫忙不幫亂，當(dāng)然，對有些份外的工作，有時也不免會生一些顧慮，擔(dān)心別人說“手伸長了”，山海關(guān)的螞蚱蹦過界了，細(xì)想起來這也是一種缺乏全局意識的表現(xiàn)。

三是工作積極性不夠，缺乏創(chuàng)新意識。表現(xiàn)在工作主動性不夠，多數(shù)時候上級安排了什么才做什么，缺乏開拓精神，工作的主動性、積極性、責(zé)任不強。身為黨支部書記，黨政一兼挑，經(jīng)常把業(yè)務(wù)工作放在第一位，而忽略了政治學(xué)習(xí)，對黨員教育不夠，沒有按時組織政治學(xué)習(xí)，甚至有時還停留在記筆記的現(xiàn)象，由于工作不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還是會出現(xiàn)一些不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯誤和失誤，有的錯誤乃至很明顯。責(zé)任意識不強，完成工作任務(wù)局很多時候停留在只是做了，但對做得效果好不好、質(zhì)量高不高，對怎樣更好地完成工作任務(wù)思考太少。在分管工作上多數(shù)時候能夠動腦筋想辦法，即

完成了工作任務(wù)，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，不論是在站位上，思想上，具體措施上都存在一些與新時期新要求不相適應(yīng)的問題。

四是調(diào)研不深入、對基層工作抓的不緊、與群眾聯(lián)系少。深入基層、深進(jìn)群眾不夠，不太了解單位干部及工作人員的生活困難，基層調(diào)研少、走馬觀花、沒有真正去了解群眾的困難，不了解困難所在。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力還不夠強。即便平時與黨員和群眾保持了一定的聯(lián)系，但對如何發(fā)揮大家的作用思考不夠，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思路還不是很明確。跟大家交朋友不夠，對隊伍建設(shè)存在的問題思考較少，有時存在跟著感覺走的情況，沒有真正樹立起來群眾的利益高于一切的思想，對黨員和群眾中的困難解決不夠及時。

二、產(chǎn)生問題的思想根源

存在的突出問題，雖然緣由是多方面的，但主觀因素是主要方面，突出表現(xiàn)是：

1、從思想上講，對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時間學(xué)，把學(xué)習(xí)擺在了次要位臵，其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個樣，學(xué)習(xí)也能干不學(xué)習(xí)也能干，把社會上的偶然現(xiàn)象看顧成了普遍存在，造成了政治嗅覺上的遲鈍。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的題目。

2、從工作上講，進(jìn)取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，隨著工作閱歷的增加和年齡的增長，過去那種激情和熱情在不

經(jīng)意間己消磨了很多，主要體現(xiàn)在工作標(biāo)準(zhǔn)低，爭創(chuàng)意識不強，主動想事干事越來越少，被動接受的越來越多，節(jié)奏放緩，追求變少，有時錯誤地以為，目前很多工作虛的多實的少，做多與做少、做好與做壞沒有多大的區(qū)別。基于這類思想，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產(chǎn)生多種問題的重要思想本源。工作的積極性主動性有了差距。

3、從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務(wù)的責(zé)任感不夠明顯。全心全意為人民服務(wù)，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一位基層干部，只有把自己工作融入到為群眾服務(wù)中，才能實現(xiàn)其本身價值。錯誤以為經(jīng)費緊張很多事情就不主動去辦了，對群眾差不多就行了，因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為很多是無法解決的，甚至是上級領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事情，自己反映就行了，產(chǎn)生了事不關(guān)已、免談為好的錯誤思想，對群眾疾苦了解較少。

三、今后的努力方向

針對自身存在的問題，要認(rèn)真貫徹中央會議精神，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步能力，始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人的政治本質(zhì)。大力保持思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，加強思想建設(shè)，堅定理想信念，堅持不懈加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固建立正確的世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀。

一、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性，事實上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗積累的過程，只有勤

于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積博發(fā)，游韌有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌，立于不敗之地，因此，今后要加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，科學(xué)發(fā)展觀，社會主義和諧社會等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長。

二、樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作主動性，對分管的工作敢想敢干，大膽的試大膽的闖，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途充滿險惡，充滿批評，但它必竟有到達(dá)彼岸的希望，如果畏著畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負(fù)重前行，何那就只能坐失良機，沒有任何希望和成功可言，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作，尤其是在分管新農(nóng)村建設(shè)方面力求取得突破。

三是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想，把單位各項工作放在具體落實上來謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠(yuǎn)，正確處理個人與組織、下級與上級的關(guān)系，反對分散主義和本位主義，克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度思考和處理問題，胸懷大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局。要切實把干部思想統(tǒng)一到服務(wù)大局上來，全面推進(jìn)黨支部工作，把今后各項工作做的更加出色。

四是增強責(zé)任意識。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責(zé)任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。要認(rèn)真履行職責(zé)，求真務(wù)實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重的現(xiàn)象，切實做到在增進(jìn)科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)造佳績，在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中創(chuàng)造佳績，在為人民群眾謀利益中創(chuàng)造佳績，以扎扎實實的工作業(yè)績?nèi)⌒庞诿瘢詫崒嵲谠诘陌l(fā)

展成效造福于民。要時刻把群眾的安危冷熱放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地做好工作，做到對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的有機統(tǒng)一。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的責(zé)任感和使命感，努力把各項工作抓實抓細(xì)，抓出成效。

五是增強服務(wù)意識。堅持人民利益高于一切，是我黨處理利益問題的基本原則，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)的基本要求。牢固建立為群眾服務(wù)的觀念，堅持從大處著眼、從小處著手，大興求真務(wù)實之風(fēng)，積極深入基層、深入群眾、深入實際，到困難多、問題多、矛盾多的地方，認(rèn)真研究解決觸及群眾親身利益的突出問題，在為群眾辦實事、解難事、做好事的進(jìn)程中促進(jìn)群眾感情，保證各項工作有序推進(jìn)。

六是增強紀(jì)律意識。加強黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，既是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是弘揚良好作風(fēng)、保證黨的線路方針政策貫徹執(zhí)行的條件。要身體力行，始終保持黨的純潔性，想在前、做在前、沖在前，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》中“十個不準(zhǔn)”的規(guī)定,即作好書記又當(dāng)好局長，做清廉的榜樣，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。明確崗位職責(zé)，認(rèn)清權(quán)利風(fēng)險，強化廉政意識，進(jìn)一步防范廉政風(fēng)險的能力。

總之，存在的不足可能不僅僅是自己總結(jié)的這幾分鐘，還有許多沒有察覺的缺點，需要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改是，也請在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。今后，自己愿和黨支部班子成員一起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情，投入到工作中去，在普通的工作崗位上全心全意為民服務(wù)。