第一篇：創建學習型隊組經驗交流材料(煤礦)

打造技術過硬學習型團隊

刨煤隊創建學習型隊組經驗交流材料

一、刨煤隊簡介

刨煤隊是在我礦3#煤優勢以漸進枯竭，9#煤開采成本居高不下，多經三產令人堪憂的嚴峻形勢下于～年4月1日成立的，是我局～年十八項重點工程之一。刨煤隊引進德國DBT公司刨煤機，是當今世界上最先進、設備復雜程度最高、科技含量最大的采煤設備。刨煤隊現有職工134人，其中高中以上學歷100%，大專以上學歷50%；班組長以上干部20人，大專以上學歷80%。

二、創建背景

起步就與世界發達國家采礦技術同步的刨煤隊，其技術難度和科技含量在全國是首屈一指的?，F代企業的發展要求我們必須應對知識經濟、信息時代的到來和我國加入WTO的新形勢。如何吸取國內外眾多知名大企業在經營管理和發展中的經驗教訓，保持強勁的發展動力，在煤炭市場激烈競爭中立于不敗之地，推動礦山的可持續發展已成為急需解決的問題。刨煤隊作為集團公司～年十八項重點工程之一，礦領導對刨煤隊的成立給予了更多的關心與支持，同時也寄予了很高的厚望。

～年6月為響應集團公司和礦黨政創建學習型組織的號召，刨煤隊決定創建學習型隊組，把這種當今世界最先進的管理理論運用于隊組管理。6月30日，我隊召開了創建學習型隊組動員會，組織相關人員對學習型組織理念進行了學習，在礦黨政親切關懷和結對子單位——宣傳部幫助下，充分發揮自身優勢，創建了鳳凰山礦原煤生產井刨煤機學習型隊組。

三、刨煤隊學習型隊組情況

1、共同愿景

建設政治合格、紀律嚴明、技術過硬、敢打硬仗，富有創新意識和團隊精神的王牌隊伍

2、工作目標

召之即來，來之能戰，戰之能勝的王牌隊伍

3、工作方針

工作學習化、學習工作化

4、學習型隊組牽頭負責人

許晉斌、張德彥

5、學習型隊組具體負責人

楊永宏

6、學習型隊組成員

全隊所有職工

四、具體做法

1、高起點入手，全面導入學習型組織理論

刨煤隊成立于～年4月，正值我礦3#煤資源枯竭、9#煤加大開采力度之時，刨煤機工程能否順利上馬關系著趙莊礦井建設、大本營的穩定和沁秀公司發展。雖然，刨煤隊成立初期人員素質較高，但刨煤機是當今世界上最先進、設備復雜程度最高、科技含量最大的采煤設備，完全掌握和使用維護好這套設備并非易事。刨煤隊自成立以來，牢記使命，把職工學習教育擺在首要位置，使職工明白企業競爭歸根到底是人才競爭，而人才要通過學習來培養。我們的工作要與時俱進和創新發展，單靠原來的思維定勢、教育方式是遠遠不能滿足科學技術日新月異的時代要求的。我們必須順應形勢變化，不斷調整自身，不斷進行學習，提高競爭力和創新力?！敖K身學習、全程學習、團隊學習”是新世紀新階段對工人隊伍的必然要求。創建學習型隊組是全面提高職工隊伍素質,大力實施科教興隊戰略,造就高素質職工隊伍和一大批拔尖創新人才的必然要求，是貫徹和實踐“三個代表”重要思想的具體體現。

基于這種認識，刨煤隊站在與時俱進的高度，對刨煤隊工作的發展前景進行了全方位的系統思考，以創建學習型組織為契機，適時導入當今世界最前沿的管理理論——學習型組織理論，并結合隊組實際，制定了創建學習型隊組創建規劃和實施辦法，做到“十有標準”即有組織、有制度、有陣地、有資料、有重點、有形式、有計劃、有創新、有課題、有考核，從組織、機制、運作等方面保障創建活動的順利開展。

2、分類別循序漸進學習，開放式教育見實效

刨煤隊根據職工文化素質和業務能力，將職工隊伍劃分成ABC三類對象，因材施教。A類職工要培養成“一專多能”的復合型人才；B類職工要培養成專業型技術能手；C類職工要培養成有一定技能的熟練操作工人。根據這個原則，刨煤隊對ABC類職工學習提出了不同的要求，并針對他們所從事的工種進行分工種培訓，先后開辦了機工、電工、皮帶司機、支架維護工等培訓班，不但及時補充了刨煤隊急需各類人才，而且為礦培養輸送了大批人才，并進入科教中心人才儲備庫備案。原刨煤隊生產副隊長田志勇現任原煤井副總工長；原刨煤隊機電副隊長牛海明現任安調機電室主任工程師；原刨煤隊在工人崗位上鍛煉的大中專生李宏山、秦東平、劉晉斌現已充實到一線各個技術管理崗位；刨煤隊還為新成立的皮帶運行隊輸送了十幾名優秀人才等等。

3、在內涵上，確立“一個愿景”。

學習型組織理論五項～之一是建立共同愿景。我們在對隊組工作的性質和特點進行客觀分析的基礎上，整合出了共同愿景：把刨煤隊建設成為政治合格、紀律嚴明、技術過硬、敢打硬仗，富有創新意識和團隊精神的王牌隊伍；同時，全面提升職工思想道德和科學文化水準，形成一套完善的學習機制，把刨煤隊建設成一所培養人才、輸送人才的大學校。為了把愿景變成每個干部職工的自覺行動，我們根據隊組各個階段的工作目標，通過創建學習型組織動員會、定期召開職工大會，對職工群眾進行形勢任務教育，積極打造“命運共同體”，促使干部職工向共同愿景邁進。

4、在運作上，突出“兩個重點”。

在創建“學習型隊組”活動中，按照“向書本學習、向實踐學習、向社會學習”的“三學”方針，在提高團隊整體素質方面，我們主要從“兩個重點”抓起。

（1）、以學政治理論、學科學文化為重點，推進素質教育。

〈1〉、開展形式多樣的主題教育活

有綜采電氣維護、維修能力，對pM4、pROMOS控制系統不了解，區分控制系統故障與電氣故障比較困難，最初只能享受0.9崗位系數；但是他們通過不斷地努力很快熟悉pM4、pROMOS控制系統，適應了本崗位的要求，～年1月起享受1.0的崗位系數；6月份，這兩位同志因業務能力表現突出，享受1.2崗位系數。兩位同志現已成為刨煤隊主要技術力量。特別是靳首方同志，做為“學習創新人”被提拔為班長助理，享受班組長待遇，總系數為1.44。

原刨煤隊生產副隊長田志勇現任原煤井副總工長；原刨煤隊機電副隊長牛海明現任安調機電室主任工程師；原刨煤隊在工人崗位上鍛煉的大中專生李宏山、秦東平、劉晉斌現已充實到一線各個技術管理崗位；刨煤隊還為新成立的皮帶運行隊輸送了十幾名優秀人才等等。

二〇〇四年八月

原煤生產井刨煤隊

第二篇：創建學習型隊組經驗交流材料(煤礦)

打造技術過硬學習型團隊

刨煤隊創建學習型隊組經驗交流材料

一、刨煤隊簡介

刨煤隊是在我礦煤優勢以漸進枯竭，煤開采成本居高不下，多經三產令人堪憂的嚴峻形勢下于××××年×月×日成立的，是我局××××年十八項重點工程之一。刨煤隊引進德國公司刨煤機，是當今世界上最先進、設備復雜程度最高、科技含量最大的采煤設備。刨煤隊現有職工人，其中高中以上學歷，大專以上學歷；班組長以上干部人，大專以上學歷。

二、創建背景

起步就與世界發達國家采礦技術同步的刨煤隊，其技術難度和科技含量在全國是首屈一指的?，F代企業的發展要求我們必須應對知識經濟、信息時代的到來和我國加入的新形勢。如何吸取國內外眾多知名大企業在經營管理和發展中的經驗教訓，保持強勁的發展動力，在煤炭市場激烈競爭中立于不敗之地，推動礦山的可持續發展已成為急需解決的問題。刨煤隊作為集團公司××××年十八項重點工程之一，礦領導對刨煤隊的成立給予了更多的關心與支持，同時也寄予了很高的厚望。

××××年月為響應集團公司和礦黨政創建學習型組織的號召，刨煤隊決定創建學習型隊組，把這種當今世界最先進的管理理論運用于隊組管理。×月×日，我隊召開了創建學習型隊組動員會，組織相關人員對學習型組織理念進行了學習，在礦黨政親切關懷和結對子單位——宣傳部幫助下，充分發揮自身優勢，創建了鳳凰山礦原煤生產井刨煤機學習型隊組。

隊對類職工學習提出了不同的要求，并針對他們所從事的工種進行分工種培訓，先后開辦了機工、電工、皮帶司機、支架維護工等培訓班，不但及時補充了刨煤隊急需各類人才，而且為礦培養輸送了大批人才，并進入科教中心人才儲備庫備案。原刨煤隊生產副隊長田志勇現任原煤井副總工長；原刨煤隊機電副隊長牛海明現任安調機電室主任工程師；原刨煤隊在工人崗位上鍛煉的大中專生李宏山、秦東平、劉晉斌現已充實到一線各個技術管理崗位；刨煤隊還為新成立的皮帶運行隊輸送了十幾名優秀人才等等。

⒊在內涵上，確立“一個愿景”。

學習型組織理論五項修煉之一是建立共同愿景。我們在對隊組工作的性質和特點進行客觀分析的基礎上，整合出了共同愿景：把刨煤隊建設成為政治合格、紀律嚴明、技術過硬、敢打硬仗，富有創新意識和團隊精神的王牌隊伍；同時，全面提升職工思想道德和科學文化水準，形成一套完善的學習機制，把刨煤隊建設成一所培養人才、輸送人才的大學校。為了把愿景變成每個干部職工的自覺行動，我們根據隊組各個階段的工作目標，通過創建學習型組織動員會、定期召開職工大會，對職工群眾進行形勢任務教育，積極打造“命運共同體”，促使干部職工向共同愿景邁進。

⒋在運作上，突出“兩個重點”。

在創建“學習型隊組”活動中，按照“向書本學習、向實踐學習、向社會學習”的“三學”方針，在提高團隊整體素質方面，我們主要從“兩個重點”抓起。

（）、以學政治理論、學科學文化為重點，推進素質教育。

〈〉、開展形式多樣的主題教育。結合隊組面臨的新形勢和新任務，組織開展了“迎接新挑戰，當好主人翁”為主題教育，強化職工思想政治教育；

〈〉、在全隊職工中大力倡導讀書自學活動。號召職工“日讀一文，月讀一書”；

〈〉、在全隊組織開展了“十佳先模”評樹活動，定期評選出季度、先進班組和先進個人，挖掘和總結各崗位、各層次的先進典型，使各個崗位學有榜樣、干有目標，在全隊形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。

（）、推進專業知識教育。

〈〉、利用開辦培訓班、舉辦學習經驗交流會等形式，組織職工進行業務知識學習；

〈〉、內外結合，專題培訓。利用外出學習、聘請服務工程師授課、到安裝工區現場實習等形式，對刨煤隊干部和職工代表進行全面深入的專業知識培訓；

⒌在機制上，發揮“三個作用”

（一）發揮了齊抓共管機制作用

刨煤隊成立了創建學習型隊組的領導小組，始終把創建工作擺上位置、納入議程，做到了機構、人員、責任、分工“四落實”，思想認識、精力投入、交流溝通、組織保障“四到位”。

（二）發揮組織保障機制作用。

在優化內源學習系統方面，刨煤隊建立了專門學習陣地，編寫了《刨煤機設備培訓教材》，并積極與職能部門聯系，先后組織職工去科教中心微機室學習計算機操作、安裝工區進行場地實習、工會圖書閱覽室瀏覽圖書等等。在優化外源學習系統方面，先后派出生產干部兩人到鐵法煤業集團學習末采技術，通過國際互聯網絡收集、學習國內外采煤、機電最前沿科技信息和成果，不斷滿足職工求學、求知、求新的要求。全隊形成了全方位的學習、反思、信息資源共享網絡系統，呈現出“工作積極干、業余忙充電”的可喜局面。

（三）發揮激勵機制作用。

把競爭機制融入到創建學習型組織的全過程，納入到刨煤隊整體工作大局之中，并作為評先樹優考核重要依據，形成了橫到邊、豎到底、層層有人抓、級級有人管的激勵保障網絡系統。按照“以點帶面、逐步擴展”的工作思路，以刨煤隊緊缺工種人員培訓為切入點，今年月份評選出了個“先進學習型班組”和名“學習創新人”，并召開了現場推進會，介紹學習經驗，發揮輻射作用，呈現出了“撥亮一盞燈，照亮一大片”的創建局面。實行了競爭上崗、末尾淘汰制度，建立了人才選拔、培養、任用、考核機制，形成了“學習—考核—待遇”一體化的格局，極大地調動了刨煤隊干部職工學習得積極性。

⒍在內容上，培育“兩項文化”。

（一）培育先進思想文化

堅持靠理論學習武裝人，采用貫徹形勢報告精神、座談討論等形式，深入進行了鄧小平理論、“三個代表”重要思想等教育，提高了職工群眾的理論水平和政治素質。堅持靠道德規范塑造人，做到了教育引導與制度約束、素質培育與環境熏陶相結合，強化了社會公德、職業道德、家庭美德教育，增強了職工群眾道德意識和文明素質。

（二）培育先進科技文化

廣泛開展合理化建議征集活動和群眾性經濟技術創新活動。在征集合理化建議的基礎上，對機頭、機尾清煤裝置進行了改造，完成了皮帶側卸式轉載點的攻關，解決了機頭、機尾不自動推移的技術難題。這些成果中，有的都被評為小改小革，有的則榮獲集團公司科技進步成果。

⒎在實效上，推動縱深發展

（一）改善了“心智模式”，由“要我學”變為“我要學”，優化了人才結構。

第三篇：創建學習型隊組經驗交流材料(煤礦)

創建學習型隊組經驗交流材料(煤礦)

打造技術過硬學習型團隊

刨煤隊創建學習型隊組經驗交流材料

一、刨煤隊簡介

刨煤隊是在我礦3#煤優勢以漸進枯竭，9#煤開采成本居高不下，多經三產令人堪憂的嚴峻形勢下于2003年4月1日成立的，是我局2003年十八項重點工程之一。刨煤隊引進德國DBT公司刨煤機，是

當今世界wenmi.net上最先進、設備復雜程度最高、科技含量最大的采煤設備。刨煤隊現有職工134人，其中高中以上學歷100，大專以上學歷50；班組長以上干部20人，大專以上學歷80。

二、創建背景

起步就與世界發達國家采礦技術同步的刨煤隊，其技術難度和科技含量在全國是首屈一指的?，F代企業的發展要求我們必須應對知識經濟、信息時代的到來和我國加入WTO的新形勢。如何吸取國內外眾多知名大企業在經營管理和發展中的經驗教訓，保持強勁的發展動力，在煤炭市場激烈競爭中立于不敗之地，推動礦山的可持續發展已成為急需解決的問題。刨煤隊作為集團公司2003年十八項重點工程之一，礦領導對刨煤隊的成立給予了更多的關心與支持，同時也寄予了很高的厚望。

2003年6月為響應集團公司和礦黨政創建學習型組織的號召，刨煤隊決定創建學習型隊組，把這種當今世界最先進的管理理論運用于隊組管理。6月30日，我隊召開了創建學習型隊組動員會，組織相關人員對學習型組織理念進行了學習，在礦黨政親切關懷和結對子單位——宣傳部幫助下，充分發揮自身優勢，創建了鳳凰山礦原煤生產井刨煤機學習型隊組。

三、刨煤隊學習型隊組情況

1、共同愿景

建設政治合格、紀律嚴明、技術過硬、敢打硬仗，富有創新意識和團隊精神的王牌隊伍

2、工作目標

召之即來，來之能戰，戰之能勝的王牌隊伍

3、工作方針

工作學習化、學習工作化

4、學習型隊組牽頭負責人

許晉斌、張德彥

5、學習型隊組具體負責人

楊永宏

6、學習型隊組成員

全隊所有職工

四、具體做法

1、高起點入手，全面導入學習型組織理論

刨煤隊成立于2003年4月，正值我礦3#煤資源枯竭、9#煤加大開采力度之時，刨煤機工程能否順利上馬關系著趙莊礦井建設、大本營的穩定和沁秀公司發展。雖然，刨煤隊成立初期人員素質較高，但刨煤機是當今世界上最先進、設備復雜程度最高、科技含量最大的采煤設備，完全掌握和使用維護好這套設備并非易事。刨煤隊自成立以來，牢記使命，把職工學習教育擺在首要位置，使職工明白企業競爭歸根到底是人才競爭，而人才要通過學習來培養。我們的工作要與時俱進和創新發展，單靠原來的思維定勢、教育方式是遠遠不能滿足科學技術日新月異的時代要求的。我們必須順應形勢變化，不斷調整自身，不斷進行學習，提高競爭力和創新力?！敖K身學習、全程學習、團隊學習”是新世紀新階段對工人隊伍的必然要求。創建學習型隊組是全面提高職工隊伍素質,大力實施科教興隊戰略,造就高素質職工隊伍和一大批拔尖創新人才的必然要求，是貫徹和實踐“三個代表”重要思想的具體體現。

基于這種認識，刨煤隊站在與時俱進的高度，對刨煤隊工作的發展前景進行了全方位的系統思考，以創建學習型組織為契機，適時導入當今世界最前沿的管理理論——學習型組織理論，并結合隊組實際，制定了創建學習型隊組創建規劃和實施辦法，做到“十有標準”即有組織、有制度、有陣地、有資料、有重點、有形式、有計劃、有創新、有課題、有考核，從組織、機制、運作等方面保障創建活動的順利開展。

2、分類別循序漸進學習，開放式教育見實效

刨煤隊根據職工文化素質和業務能力，將職工隊伍劃分成ABC三類對象，因材施教。A類職工要培養成“一專多能”的復合型人才；B類職工要培養成專業型技術能手；C類職工要培養成有一定技能的熟練操作工人。根據這個原則，刨煤隊對ABC類職工學習提出了不同的要求，并針對他們所從事的工種進行分工種培訓，先后開辦了機工、電工、皮帶司機、支架維護工等培訓班，不但及時補充了刨煤隊急需各類人才，而且為礦培養輸送了大批人才，并進入科教中心人才儲備庫備案。原刨煤隊生產副隊長田志勇現任原煤井副總工長；原刨煤隊機電副隊長牛海明現任安調機電室主任工程師；原刨煤隊在工人崗位上鍛煉的大中專生李宏山、秦東平、劉晉斌現已充實到一線各個技術管理崗位；刨煤隊還為新成立的皮帶運行隊輸送了十幾名優秀人才等等。

3、在內涵上，確立“一個愿景”。

學習型組織理論五項修煉之一是建立共同愿景。我們在對隊組工作的性質和特點進行客觀分析的基礎上，整合出了共同愿景：把刨煤隊建設成為政治合格、紀律嚴明、技術過硬、敢打硬仗，富有創新意識和團隊精神的王牌隊伍；同時，全面提升職工思想道德和科學文化水準，形成一套完善的學習機制，把刨煤隊建設成一

第四篇：煤礦隊組文明和諧創建方案

×××隊文明和諧單位創建活動方案

為進一步加強我隊精神文明建設，全面落實科學發展觀，不斷提高文明和諧創建活動水平，根據華晉焦煤公司［2008］25號文件，沙曲礦黨政發［2008］17號文件的要求，結合本科實際情況，特制定本方案。

一、組織機構

為搞好文明和諧單位的創建工作，根據本隊實際情況，特成立文明和諧單位領導小組，小組成員如下： 組 長：張三

副組長：李四 李建 成 員：××隊全體成員

二、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，以創建文明和諧單位為中心任務，把文明和諧創建活動融于安全生產經營的全過程，建設政治思

想過硬，道德情操高尚，技術業務精湛，作風廉潔樸實的隊伍。

三、創建目標

緊緊圍繞文明和諧創建活動精神，積極開展文明和諧活動，力爭在文明和諧創建活動中名列前茅。三年內取得省級文明和諧單位稱號。

四、工作措施

1、制定出適合準備隊的創建目標和具體措施，把文明和諧創建工作列入本單位的重點管理考核目標，落實創建工作責任制。

2、領導機構要對文明和諧創建工作定期進行總結，并對下一步的創建工作作進一步部署。

3、隊組要認真深入開展學習黨的十七大精神等學習活動，不斷提高干部職工的政治素質和理論水平。隊組要結合自己的實際情況，制定出具體的學習計劃和詳細安排，分階段、按計劃組織實施。扎實開展好“創先爭優”活動、黨員安全責任區、黨員身邊無事故活動。

4、隊組要堅持隊職工進行職業技術和科學文化知識的系統培訓，形成全員學習的良好氣氛。堅持做好“每日一題”“每周一課”“每月一考”的系統化培訓工作。

5、經常性的開展干部職工交流活動，相互學習，相互交流，通過民主表決的形式解決一些班組中存在的疑難問題，為本班創造一個平等、友愛、團結、互助的和諧人際關系和文明和諧的工作秩序。

6、提倡文明、健康、科學的生活方式，引導廣大職工樹立講文明、樹新風、促和諧、移風易俗的意識，堅決制止和杜絕婚喪事大操大辦，封建迷信活動和黃、賭、毒等社會丑惡現象。

7、密切聯系群眾，關系廣大職工的疾苦，不定期地對困難職工進行走訪，并給予一定的幫助。

8、充分發揮群監分會和青監分會的監督作用，發現在創建文明和諧單位過程中存在的問題，不斷改進，不斷進步。

文明和諧單位創建活動方案

準

備

隊

第五篇：煤礦隊組考勤制度

考 勤 制 度

為了進一步加強職工的考勤管理，達到考勤規范化和標準化, 確?？记谟行蜻M行，特制定本考勤制度。

1、隊所有人員實行統一掛本考勤制度，參加班前會掛本考勤記工，下班后在調度室親自取本，所有在崗職工必須親取、掛自己的考勤本，不準代掛、代取。如發現代取、掛本者，將對其各處罰100元，屢教不改者和藐視制度、不遵守制度者，開除處理。

2、對請假人員，必須提前寫請假條，按請假程序批示假條，假條一經批示將按請假考勤，請假一天者，可找專業隊長請假簽字；三天以內者，行政隊長簽字；三天以上必須經行政隊長同意、礦長審批，假條方可生效，逾期不回者，視為曠工處理。

3、隊所有人員要愛護會議室公共財產，如發現有人故意破壞，擾亂考勤秩序，將對其停止工作。

4、在班前會和班后會期間不準在會議室大聲喧嘩、吵鬧，不準亂吃東西，亂扔果皮、紙屑，不準吸煙，各自保持好各自座位區域的衛生情況，如發現有不遵守者一次將對其處罰50元，再次違反將直接停止工作。

5、特殊保勤期間執行保勤規定。

6、作業單必須當天簽字（蓋章），簽寫當天工作量，當天專業隊長簽字后，作業單生效，禁止代簽、補簽。

7、本制度自制定之日起施行。