第一篇：學(xué)習(xí)交流會交流稿

教育實踐活動學(xué)習(xí)交流會交流稿 各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

就學(xué)習(xí)習(xí)近平蘭考調(diào)研黨的群眾路線教育實踐活動時講話精神和焦裕祿精神，結(jié)合本人工作實際和單位運轉(zhuǎn)實情做了一些總結(jié)，有一些學(xué)習(xí)心得和體會與大家交流。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿要學(xué)什么

總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行。

1.學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；對于這一點，本人雖然還沒有完全達到焦裕祿“唯獨沒有他自己”崇高的思想境界，但我一直在貫徹學(xué)習(xí)“公仆精神”，時刻提醒自己人民是國家的主人，以民為本，用實干造福百姓。

2.學(xué)習(xí)凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)；沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，最近本人也在組織單位人員去各個社區(qū)開展便民服務(wù)項目的調(diào)研，以座談會、問卷、采訪問答等形式了解百姓所需、社區(qū)所需。在這個過程中，確確實實了解到了一些問題和意見建議，對此會聯(lián)系相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)協(xié)商。

3.學(xué)習(xí)“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝，善于

1在挑戰(zhàn)眼前捕捉和掌控發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有益因素。我們部門自掛牌以來，許多項目還有問題的處理都在摸索中進行，在這段磨合期內(nèi)，部門人員都很積極努力，希望部門在未來的發(fā)展里能夠蒸蒸日上。

4.學(xué)習(xí)艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操；牢固建立過緊日子的觀念，節(jié)約辦一切事業(yè)，反對浪費和大手大腳，抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。

二、擺正姿態(tài)、嚴于律己、見物見人

“三嚴三實”是作風(fēng)建設(shè)的標桿、領(lǐng)導(dǎo)干部的標尺，在不斷的學(xué)習(xí)和磨練的過程中，我要把“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界。

（一）嚴以用權(quán)，正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。

（二）嚴以修身，下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨、慎初、慎微，做到防微杜漸；平常休假日期間，本人也在不斷的看書學(xué)習(xí)，書籍是人類進步的階梯，看書養(yǎng)心，以心修身。

（三）嚴以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、敬畏

群眾、時時自省、堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。

（四）做人要實，要認清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

（五）創(chuàng)業(yè)要實，腳踏實地、真抓實干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實際成績，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅持務(wù)實創(chuàng)新、勇于擔當，做實干家，求實情、求實策、求實招、求實效。就目前本單位服務(wù)大廳的改造和擴建，本人經(jīng)常去現(xiàn)場查看施工情況，期間老百姓的體諒和支持也由衷的感謝，相信在大廳改造健全之后，能夠為百姓帶來更多的實惠，服務(wù)為民，方便為民。

（六）謀事要實，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際。只有遵循客觀規(guī)律、符合當?shù)貙嶋H情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。

三、問題所在，征集整改

1.出現(xiàn)的問題

在黨的群眾路線教育實踐活動的第一個環(huán)節(jié)中，我?guī)ьI(lǐng)部門人員開展了多次座談會，有“12345”便民熱線、“寒山聞鐘”平臺問題交流，有便民服務(wù)項目問題交流等，其中體現(xiàn)出來的問題

有老百姓日常生活息息相關(guān)的，有歷史遺留、難處理難解決的“疑難雜癥”，也有社區(qū)、機關(guān)單位工作人員業(yè)務(wù)知識、設(shè)備資源等各方面問題。

2.意見建議

對于“12345”“寒山聞鐘”便民熱線及平臺，我部門正在努力協(xié)商，籌劃督辦機制和協(xié)調(diào)機制；便民服務(wù)項目上，目前社區(qū)調(diào)研還在進行中，就已征集到的有關(guān)項目增設(shè)，人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)等問題中涉及到權(quán)限、政策方面需要上級部門協(xié)商處理。

四、自我要求

在今后的工作生活中，我要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第二篇：學(xué)習(xí)交流會

學(xué)習(xí)交流會

時間：2008 年 8 月 5 日

地點：局會議室

與會人員：全體職工

主要內(nèi)容：

學(xué)習(xí)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于解放思想的重要論述，查擺各自存在的不足之處，并交流學(xué)習(xí)心得體會，解決方法。

一、學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民以及胡錦濤三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于解放思想的重要論述，進一步加強對解放思想的重要性的認識，提高開展解放思想大討論活動的積極性。

二、各室隊負責人總結(jié)上一階段工作情況，查擺自身存在的問題：

三、總結(jié)存在的問題并找出解決辦法：

（一）存在的問題：學(xué)習(xí)勁頭不足，集中學(xué)習(xí)時間不能保證。個別同志存在工作作風(fēng)不夠扎實、進取心不強的問題。創(chuàng)新意識不足，工作創(chuàng)新能力不強。

（二）解決辦法：

1、更新觀念，從根本上改變存在的問題。

首先制定出學(xué)習(xí)計劃，做好學(xué)習(xí)安排，解決好學(xué)習(xí)的時間保障問題；其次采取邀請相關(guān)人員來局講課、開展民主生活會、黨支部學(xué)習(xí)等活動，鞏固黨性，轉(zhuǎn)變思想，提高認識，在“破”字上用功，在“立”字上用心，堅決破除陳舊的思維和工作方式。

2、勇于正視問題，深入進行剖析。

在全局開展批評與自我批評活動，要求全體職工實事求是地查找事關(guān)全局的問題，實事求是地認識、評估自己，勇于正視和深刻剖析存在的問題。要摒棄私心雜念，堅持講真話、講實話，對照先進找差距，敞開思想查不足，做到誠心誠意地征求意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因。切實找到問題癥結(jié)所在，找到解決問題的方法，明確努力方向和奮斗目標。

3、充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。

局領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮帶頭作用，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭廣泛征求和虛心聽取各方意見，帶頭查找問題，帶頭進行自我剖析，以實際行動為全體職工做出表率，推動解放思想整改階段的實施，促進工作新局面的實現(xiàn)。

第三篇：學(xué)習(xí)分享交流會

學(xué)習(xí)分享會活動方案

為迎接十九大的到來，進一步提升學(xué)生素質(zhì)、加強各類知識的貯備、提升團隊協(xié)作力、真正實現(xiàn)從組織型學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，建立精英組織梯隊，我們班計劃開展學(xué)習(xí)分享會活動。

一、活動目的：

通過活動一起分享學(xué)習(xí)、生活、情感、工作心得，交流工作方法及經(jīng)驗。更多的從生活、工作，大事小事中體會真理，升華情感，從而幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，達到思想統(tǒng)一，提升團隊執(zhí)行力、協(xié)作力。

二、活動開展：

（一）參加人員：2015級應(yīng)用心理學(xué)全體成員

（二）活動時間：每周一次，具體時間另行通知。

（三）報名時間：每周一到周五截止24:00

（四）活動形式: 1.同學(xué)們自愿報名分享經(jīng)驗，自愿報名的同學(xué)須會前準備好自己的生活感悟，學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，在會上與大家一起分享。

2.會上開展講座、閱讀、游戲、辯論、命題與非命題討論等形式的活動，達到共同學(xué)習(xí)的目的。

3.八仙過海，各顯神通。每個同學(xué)起來分享自己本周的學(xué)習(xí)所得，或是哪本書的精彩之處，或是新get 到的學(xué)習(xí)方法等等。

四、活動總結(jié)：

本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標、人生理想等有極大地幫助。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們少走了很多彎路，減少了不必要的崎嶇坎坷，在一次次的交流會中，同學(xué)們通過總結(jié)提煉重新尋求到了各自的努力方向。學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會進一步提高我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強化了自身發(fā)展。同時交流會能夠及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都養(yǎng)成了“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)們更加堅定自己的腳步，朝著理想的大門邁進。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。

第四篇：學(xué)習(xí)交流會

MBA教育中心學(xué)生黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)交流會

為檢驗黨的群眾路線教育實踐活動開展以來學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)成果，進一步推動活動深入開展，9月15日下午，MBA教育中心學(xué)生

黨支部在北三103室召開群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得交流會議，有十余名黨員作了交流發(fā)言。

中心黨支部對這次學(xué)習(xí)交流會議高度重視，做了具體安排。廣大黨員積極參加學(xué)習(xí)交流，認真結(jié)合思想、工作實際開展自學(xué)，圍繞“四風(fēng)”精心準備了心得交流材料。

通過心得交流，學(xué)生黨員們認為，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有很強的現(xiàn)實意義，對促進自身實際工作和學(xué)習(xí)的科學(xué)有序

開展很有必要，表示一定要進一步提高認識、更加認真地積極參加。交流中，有的學(xué)生黨員以堅定理想信念、增強黨員意識為題，闡述了如何做一名合格的共產(chǎn)黨員；有的以堅持“務(wù)實”為題，講述了如何扎實做好本職工作、進一步為周圍學(xué)員及工作當中的群眾服好務(wù)，更加踐行模范作用。大家紛紛表示，在這次教育實踐活動中，將努力按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，讓自己在組織和同事面前紅紅臉、出出汗、排排毒，查找自身存在的不足和問題，不斷改進作風(fēng)，進一步端正工作態(tài)度，站好崗位、盡好職責，為各自單位的發(fā)展建設(shè)獻計出力，以實際行動體現(xiàn)活動取得的效果。

第五篇：學(xué)習(xí)交流會材料

群眾路線教育實踐活動交流材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動主要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”問題。活動中我深入學(xué)習(xí)了焦裕祿、朱彥夫的先進事跡。焦裕祿是縣委書記的好榜樣，一個時代的精神楷模；朱彥夫是村支書的好榜樣，新時期的又一精神火炬。兩位英模相差十余年先后出生于齊魯文化的腹地博山、沂源，齊魯文化“仁義禮智信”的品德、“溫良恭儉讓”的品性、“忠孝勇恭廉”的品格在他們身上得到了充分展現(xiàn)。博山、沂源也是沂蒙革命老區(qū)的重要組成部分，兩位英模在經(jīng)歷了血與火的考驗與洗禮后，病魔纏身的焦裕祿、四肢全無的朱彥夫，奮不顧身投入為人民謀幸福的事業(yè)中，這是革命精神的傳承延續(xù)，是全心全意為人民服務(wù)宗旨的鮮活體現(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)先進，我查擺問題、開展批評、自我批評。對照 “四風(fēng)” 方面存在的突出問題和表現(xiàn)形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，明確努力方向和改進措施。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深 層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增 強黨性的目的。下面是我的個人對照檢查材料，請批評指正。

一 關(guān)于遵守黨的政治紀律的情況 在遵守黨的政治紀律方面，我始終堅持黨的基本理論和基本路線 不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同 黨中央保持高度一致。但政治上不夠堅強的問題有： 一是，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對馬克思、列寧主義，毛澤東思 想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理 解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。二是，沒有把政治理論靈活的用于實踐中去。對于馬列主義、毛 澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知 識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實際生活實踐中卻沒有用 這些偉人的思想精髓靈活的運用，沒有用來分析解決問題。三是，作為共產(chǎn)黨員對于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護不夠。沒有規(guī) 矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是 合格的黨員。對于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠。四是，沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大 局意識、責任意識不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可 以了，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

二、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問題

（一）形式主義的表現(xiàn)。一是理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。二是工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有 把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

（二）官僚主義方面 一是在平時的教學(xué)中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于 自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理 應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué) 生溝通。二是作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，沒確實在 科研方面指導(dǎo)他們。

（三）享樂主義方面 一是明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也 了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較 多的情況下，心里不免有所抱怨。二是有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有 畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

（四）奢靡之風(fēng)方面 喜歡網(wǎng)購，花錢有時不注意節(jié)制。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念方面 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上 或現(xiàn)實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自 己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的 學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。

2、宗旨意識方面 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng) 是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重 道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的 責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少 與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己 的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生 服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、政治紀律方面遵守學(xué)校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準時參加，但學(xué)習(xí)時偶爾會開小差。

四、今后努力的方向和整改措施 一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加 強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進步。三是大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深 刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。