第一篇：學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)體會

今天，認真學(xué)習(xí)了人民日報刊登葉凡的一篇文章《學(xué)習(xí)要與懶惰作斗爭》，深受啟發(fā)。文章針對的是領(lǐng)導(dǎo)干部，但是我認為作為任何一個人都應(yīng)該克服懶惰思想，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力和素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是一種自覺的生活習(xí)慣，能夠達到這種境界，我個人認為這個人的思想素質(zhì)就非同一般了。但是生活中為什么總是缺失這種人呢？究其根本原因是這個人沒有一種精神追求，或者是將這種精神追求演化成另外一種生活方式，將大量的時間和精力用在這無所事事的應(yīng)酬上。我個人認為：無論怎么樣，都應(yīng)該擠出時間放在學(xué)習(xí)上，因為學(xué)習(xí)是一個永無止境的歷練過程，是一個不斷改善自身思想靈魂的過程，是一個努力提高自身能力的過程。

在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的大背景下，各級黨組織不僅要經(jīng)常組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該制定學(xué)習(xí)制度督促黨員干部學(xué)習(xí)。這是不斷提高黨員干部思想素質(zhì)的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，是發(fā)展經(jīng)濟改善民生的需要。各級黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要將學(xué)習(xí)變成一種自覺的生活習(xí)慣，善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，在全社會形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會率先垂范。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)體會

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)心得體會

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)心得體會

關(guān)于學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的專題講座，針對我們的實際狀況，我總結(jié)了一些心得體會與同事們共勉。

一、觀念的轉(zhuǎn)變

我認為學(xué)習(xí)型組織作為一種先進的管理模式，她的創(chuàng)建首先是一個觀念的轉(zhuǎn)變問題。

“態(tài)度決定一切”從每個人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗團隊的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開動機器。

學(xué)習(xí)型組織所強調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們在學(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動去學(xué)習(xí)。“謙受益、滿招損”，我們首先得有一個謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團隊中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識，這其實也是培養(yǎng)與提高自己的學(xué)習(xí)能力（或者說技能）。

“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動的去擷取，去開拓未知的領(lǐng)域，達到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益。

二、融入學(xué)習(xí)型組織的基點

融入學(xué)習(xí)型組織的前提，我認為首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標(biāo)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新，如果你連基本技能都沒有掌握，都不能做好，何言創(chuàng)新？

三、制定計劃

每一個人針對如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實際狀況，目前自己所達到的階段，制定一個切合自己實際，對自己來說具備可執(zhí)行性的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃可以放在心理作為一種潛在的目標(biāo)，也可寫下來每日三省，有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現(xiàn)。

四、快樂工作

萊鋼學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中有一句標(biāo)語：工作著是快樂的，工作著是美麗的。

其實，快樂就是一種心態(tài)，也是一中信心的體現(xiàn)。“今天我做了什么？學(xué)到了什么？”在每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動中去體現(xiàn)自身的價值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會到一份成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會到工作、生活中的快樂。

確實，我們只有快樂的學(xué)習(xí)、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實高效地去解決出現(xiàn)的問題。充實自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達到超越領(lǐng)先的境界。

五、標(biāo)桿學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會停步不前。所以我們還得為自己找到一個標(biāo)桿，一個學(xué)習(xí)與超越的標(biāo)桿。“三人行必有我?guī)煛保紫葟淖约旱纳磉叄约旱膱F隊里為自己找一個標(biāo)桿，這樣離你最近，更便于你近距離接觸與學(xué)習(xí)，更便于你發(fā)現(xiàn)與標(biāo)桿的差距，進而檢驗自己的學(xué)習(xí)效果與進步提高的程度。當(dāng)你趕上或超越了你的標(biāo)桿時，你將可以從更廣闊的空間里去尋求更高目標(biāo)，通過了解更多的信息和學(xué)習(xí)更多的知識來充實自己，為自己所用。這樣，你就具備了創(chuàng)新的能力，當(dāng)你的創(chuàng)新能應(yīng)用到你的工作中的時候，這就是學(xué)習(xí)型組織管理理念在你的工作中的體現(xiàn)。

總之，我會努力成為學(xué)習(xí)型黨員，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺地把個人的理想融入到全校的共同理想之中，把個人的努力融入到為現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)而奮斗的偉大實踐之中。從現(xiàn)在做起，從一點一滴的事情做起，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。

第三篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)體會（精選）

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)體會

堅持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員，當(dāng)技術(shù)型職工

當(dāng)前，園區(qū)正掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的熱潮，廣大黨員干部無論是獲取文憑的學(xué)習(xí)還是提高技能性培訓(xùn)，都在如火如荼地進行，學(xué)習(xí)逐漸成為全體黨員、職工的自覺行動，我從部隊退伍二十多年，工作單位和工作崗位都發(fā)生過變化，但不論在哪個單位，也不論在哪個崗位，我堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有變，隨著崗位變動學(xué)習(xí)新知識的勁頭沒有減，勇于拼搏、樂于思考的精神沒有退。多年來，我利用工余時間一直堅持學(xué)習(xí)。回顧自己多年的學(xué)習(xí)歷程，主要有以下體會：

一、勤于學(xué)習(xí)，不畏艱辛

學(xué)習(xí)任何技藝沒有不遇到艱難困苦的。面對困難，只有勤奮刻苦，別無他途。我剛參加工作時只有中學(xué)學(xué)歷，面對具有較高學(xué)歷的同齡人，我感到深深的自卑，倍感知識的不足，暗下決心通過學(xué)習(xí)提高自己的知識水平和實踐能力。我深信勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分收獲的道理，從此利用工作間隙和業(yè)余時間發(fā)奮苦讀。一是要定好計劃。就是制定人生的總體規(guī)劃和每個階段具體的學(xué)習(xí)計劃。對于每天規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，無論工作多忙多累，也要力爭完成。有時因故沒有完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，也會在次日保證完成。我深知人天生就存在著惰性思想。如果任由自己的惰性思想發(fā)展，人生是不會有什么成就的。因此，我通過對學(xué)習(xí)計劃不折不扣的執(zhí)行，一步一步地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。二是要珍惜時間。常言道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間的確是人生的一種極其寶貴的資源，揮霍不起。我的經(jīng)驗是見縫插針，有空就學(xué)。節(jié)假日和八小時之外，當(dāng)別人沉醉于牌場上的鏖戰(zhàn)或飯局上的碰杯時，我常常一個人在燈下靜心捧讀。三是要迎難而上。在讀書求知的道路上碰到攔路虎是經(jīng)常的事，但只要敢于迎難而上，通過不懈的努力和虛心求教，就能克服難題，不斷取得勝利。在困難面前，我沒有氣餒。剛從部隊退伍回到地方時，從事報刊發(fā)行管理工作，我就參加了新聞寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，獲得了自考文憑，還在多級報刊上發(fā)表作品，獲得過渝北區(qū)征文獎，后來又上了黨校。其間，克服許多困難，犧牲多個雙休日，堅持上課，通過嚴格的考試，終于獲得了大專文憑。

二、善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用，理論必須用于指導(dǎo)實踐，知行合一。如果學(xué)用脫節(jié)，學(xué)習(xí)就會成為無源之水，無本之木。自參加工作起，我就以“一個人可以沒有一流的工作能力，但不可以沒有一流的工作責(zé)任心”為座右銘，本著愛崗敬業(yè)的理念，干一行，愛一行，鉆一行，每一件事情我都認真對待，一絲不茍，立志在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我在園區(qū)基層一干就是十幾年，很多工作都是我不曾熟悉的業(yè)務(wù)，為了適應(yīng)崗位需要，我只有通過學(xué)習(xí)、摸索、求教來掌握新知識。比如計算機業(yè)務(wù)知識和操作技能的學(xué)習(xí)，當(dāng)我平身第一次坐在電腦前時，感到束手無策。于是，我發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神，向書本學(xué)習(xí)，向懂計算機的同志求教，休息日經(jīng)常到辦公室的電腦前操作，很快掌握了計算機的基本操作方法，并運用到工作當(dāng)中。為了提高工作質(zhì)量，追求工作中的零缺陷，節(jié)假日我經(jīng)常加班加點。我本著但問耕耘，不問收獲的工作理念，勤勤懇懇，任勞任怨，總能圓滿地完成工作任務(wù)。

三、樂于學(xué)習(xí)，陶冶情操

學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，但卻苦中有樂。回想自己艱苦的求學(xué)之路，雖一路灑滿汗水，度過許多苦讀之夜，但每當(dāng)收獲碩果，就倍感欣慰和自豪。一張張學(xué)歷證書，獲獎證明，既是我學(xué)識水平提高的標(biāo)志，又是我不畏艱險，勇于求索的見證。不僅如此，由于我生性恬淡，不管做什么事首先不為己求，所謂“成功不必在我，努力決不后人”。因此我充分享受到學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。在讀書求知過程中，書籍為我打開了一個廣闊的空間，通過沉浸于偉大的著作里，而領(lǐng)略了歷史上和現(xiàn)實中人類所思、所求的廣闊和豐盈，從而在自己和整個人類之間，建立起息息相通的生動聯(lián)系。書中的智慧，通過我的眼睛成為可見的，然后經(jīng)過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進入心靈的空間。學(xué)習(xí)陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，培養(yǎng)了我不計個人成敗得失，甘于奉獻的品質(zhì)，使我樹立了正確的世界觀和人生觀，對待工作中的成績和榮譽，我從不刻意追求，對什么是人生的幸福、快樂有了更深的領(lǐng)悟。學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)以無畏的精神奮勇前行。最后，借用一句名言與大家共勉：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織個人計劃

推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計劃

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，響應(yīng)教育中心黨委開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動，根據(jù)學(xué)校的自身發(fā)展和特色，理論聯(lián)系實際，制訂推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作任務(wù)，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，推動互動式學(xué)習(xí)型群體的大量涌現(xiàn)。通過開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動，引導(dǎo)和教育廣大黨員同志們確立終身學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建終身教育體系，形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高。

二、基本原則

1、共同目標(biāo)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要組成部分，必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的共同目標(biāo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

2、與時俱進原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)在堅持已形成的良好的學(xué)習(xí)制度、組織形式、組織方法和基本經(jīng)驗的同時，努力按照新形勢、新任務(wù)的要求，解放思想，積極探索新的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法，不斷充實新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證取得新的成效。

3、全員參與原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部是全體黨員的共同任務(wù)，采取行之有效的措施，營造講學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過建立健全促進全體黨員學(xué)習(xí)的運行機制，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動參與者的自我教育、自我學(xué)習(xí)的積極性。

三、工作重點

結(jié)合我校教育教學(xué)實際，引導(dǎo)廣大黨員開展教育教學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

1、“吃透”理念。理念是行為的先導(dǎo)。一是學(xué)習(xí)是發(fā)展的基礎(chǔ)，即＂學(xué)習(xí)為本＂的理念；二是時時處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，即＂終身學(xué)習(xí)＂的理念；三是學(xué)習(xí)與工作一體化，即＂工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化＂的理念；四是相互學(xué)習(xí)交流，即＂團隊學(xué)習(xí)＂的理念；五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，改進思維方式和習(xí)慣行為，即＂創(chuàng)造性學(xué)習(xí)＂的理念，真正從源動力上激發(fā)起全體黨員創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、把握關(guān)鍵。學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建活動，必須抓住關(guān)鍵問題，解決主要矛盾。一要把握好學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容。自我超越、改善心智模式、建立共同遠景、團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織理論的核心內(nèi)容，掌握了這些內(nèi)容，就把握了學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵和真諦。二要抓好黨員個人可操作性方案的實施。教師個人是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部的主體和基礎(chǔ)，只有個人的創(chuàng)建活動抓得扎扎實實，整個創(chuàng)建活動才能逐級得到落實。三要結(jié)合學(xué)校的實際情況建立定性考核和定量考核相結(jié)合的評估考核機制和約束激勵機制，將創(chuàng)建活動逐項落到實處。四要在創(chuàng)建活動中善于回顧、善于反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗、及時調(diào)整偏差，使創(chuàng)建活動始終沿著正確的方向發(fā)展。

3、貼近實際。使學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作深深扎根和依托于學(xué)校各項實際工作之中，努力探索與自己學(xué)校發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)建之路。緊緊圍繞學(xué)校工作和教育改革發(fā)展中的重要課題，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，全面提高黨員教師的綜合素質(zhì)。

4、選好載體。建設(shè)學(xué)習(xí)型支部必須有扎扎實實的載體，才能吸引黨員廣泛參與，才能不斷增強這項工作的群眾性、實效性、感召力和吸引力。我們將對以下幾種形式進行探索和嘗試：建立“學(xué)習(xí)日”、“學(xué)習(xí)周”；組織黨員讀書活動；利用學(xué)校校園網(wǎng)；組織典型示范活動；開展豐富多彩的文化娛樂活動等等。將學(xué)習(xí)型理論的內(nèi)容與各種載體有機地結(jié)合起來，提高創(chuàng)建質(zhì)量，使創(chuàng)建活動更加貼近群眾、深入人心、富有成效。

四、基本內(nèi)容

根據(jù)上級黨委開展'創(chuàng)建'活動的有關(guān)指示精神，營造“讀書、學(xué)技、全面發(fā)展”的良好氛圍。

1、抓時政學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng) 堅持抓好黨員的政治學(xué)習(xí)，利用每一次黨組織生活對黨員進行政治思想教育。主要學(xué)習(xí)鄧小平理論，三個代表重要思想，黨的十七大報告，《公民道德實施綱要》，重大時事政策，黨內(nèi)動態(tài)等。要求每位黨員制定個人學(xué)習(xí)計劃，每月開展一次讀書活動，年內(nèi)進行自我小結(jié)。

2、抓師德建設(shè)，提高自身涵養(yǎng)

教師以職業(yè)道德教育為主，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，開展“教育法律法規(guī)”學(xué)習(xí)年主題活動，目的是為了讓教工黨員不斷提高德育素質(zhì)，切實做到為人師表的模范作用。

3、抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了引導(dǎo)教師進一步樹立新的教育教學(xué)觀念，特別是青年教師，配合學(xué)校積極投身課改實驗，推進信息化教育工程。組織黨員積極參加各項教研活動，認真學(xué)習(xí)新課改要求，切實將自身業(yè)務(wù)理論提高一個層次。

4、抓集體培訓(xùn)，促共同進步

通過校園網(wǎng)上傳有關(guān)資料進行統(tǒng)一培訓(xùn)，旨在督促大家定時的自我學(xué)習(xí)，只有每一位黨員做到“學(xué)習(xí)型個人”，支部才是“學(xué)習(xí)型支部”。

五、實施步驟

1、建立組織，精心籌劃。一是成立推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長書記親自抓；二是制定切實可行的五年規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃，明確指導(dǎo)思想、具體步驟、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。

2、普及理念，提高認識。抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)，重點學(xué)好與工作有關(guān)的政策、法規(guī)、理論以及超前的理念等內(nèi)容，召開推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動動員會。要求全體黨員根據(jù)學(xué)習(xí)的計劃并制定個人學(xué)習(xí)計劃。

3、完善機制，發(fā)動到位。根據(jù)教育中心黨委的要求，修訂完善黨支部的各項工作制度，將學(xué)習(xí)型組織的理論貫穿于整個黨務(wù)工作管理之中，形成培訓(xùn)、考核、獎懲三結(jié)合的'學(xué)習(xí)+激勵'的學(xué)習(xí)型黨支部工作管理機制。

4、不斷充電，勇攀高峰。倡導(dǎo)黨員進行自身文化修養(yǎng)的不斷提高，爭取培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)過硬，文化修養(yǎng)高，又具創(chuàng)新能力的職工黨員隊伍。

5、分清責(zé)任，注重成效

支委要深入下去，一是要親自參與，帶頭學(xué)習(xí)，為全體黨員做出表率；二是要親自指導(dǎo)，勇于實踐，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，發(fā)現(xiàn)好做法，及時推廣，領(lǐng)導(dǎo)小組要每月例會一次，及時總結(jié)研究'創(chuàng)建'工作，以確保'創(chuàng)建'活動收到明顯實效。

六、主要工作安排

1、黨員組織生活：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部動員大會。傳達學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門有關(guān)指示精神和學(xué)習(xí)型組織的基本理論，學(xué)習(xí)'創(chuàng)建'活動的決定和計劃。

2、每位黨員制定個人學(xué)習(xí)計劃，督促個人不斷學(xué)習(xí)。

3、開展每月一次的讀書活動。（形式：校圖書館、上網(wǎng)查找資料、優(yōu)秀文章交流等）

4、論文交流，互相學(xué)習(xí)，互相提議，共同進步。

5、青年教師基本功擂臺賽，提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展“學(xué)習(xí)之星”評比活動。在年末開展支部內(nèi)部評比活動，以模范作用激勵大家不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

制定以上推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方案，緊密結(jié)合了我校實際，旨在通過深入持久地開展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動，把黨的十七屆四中全會建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的有關(guān)要求落到實處。組織引導(dǎo)廣大黨員積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力建立比較規(guī)范的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、營造更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

促進自身專業(yè)發(fā)展 做學(xué)習(xí)型教師

——教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

延吉市向陽幼兒園

柴瑋瑋

一、自我分析

我2000年踏上工作崗位。在新理念的充實和老教師的幫助下，經(jīng)過學(xué)校多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次進行園級、市級、州級公開課，多篇論文在省、市、國家獲獎。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。

現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)發(fā)展計劃的學(xué)習(xí)，制定自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、發(fā)展方向

成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)；成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒；成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。

三、目標(biāo)達成

1、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗。

5、認真對待每一個幼兒，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

四、內(nèi)容措施

1、提高政治思想素質(zhì)

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。

4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

6、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為骨干教師，我要更嚴格的要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想，嘴往一處說，勁往一處使，干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。

記我院2011年市優(yōu)秀教師石娜

石娜，女，漢族，1979年11月生，河南商水人，本科，現(xiàn)在周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系任教，助教，青年骨干教師，自2004年參加工作以來，一直工作在教學(xué)及管理工作第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，始終把“奉獻愛心，勤于教學(xué)，無愧于人民教師的光榮使命”作為自己工作的信條，以院為家，關(guān)心愛護學(xué)生，做到為人師表，把精力投入到對學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。認真履行崗位職責(zé)，任勞任怨，教學(xué)成效顯著，深受學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

一、有較高的政治覺悟，注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì) 在工作中，堅持認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想以及“八榮八恥”社會主義榮辱觀理論，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在大是大非面前，立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，與時俱進，不斷更新教育觀念，為培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才而盡職盡責(zé)，自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé)。

從走上三尺講臺的那天起，我就樹立起“立志于教育事業(yè)”的遠大目標(biāo)，教育教學(xué)中，我想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，無論我的教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎，師生配合默契，效果自然良好。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，為人正直，言行一致，具有強烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性，深受廣大師生好評。

為人光明磊落、顧全大局、聽從分配、關(guān)心集體、以學(xué)院為家、任勞任怨。勤勤懇懇地完成本職工作，認真履行崗位職責(zé)，注重思想道德修養(yǎng)，遵紀守法、模范遵守學(xué)院里的各項規(guī)章制度。注重廉政建設(shè)，做到吃苦在前，享受在后，作風(fēng)正派、團結(jié)同志，工作中能起模范帶頭作用。2009、2010被學(xué)院評為優(yōu)秀教師；2009學(xué)院舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獲優(yōu)勝獎；2010被學(xué)院評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在考核中多次被評為優(yōu)秀。

二、積極鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴謹，教學(xué)成效突出 作為一名教師，在教學(xué)上從不馬虎，對待教學(xué)工作一絲不茍、精益求精，積極鉆研業(yè)務(wù)，及時吸收國內(nèi)外的新成果、新技術(shù)，注重理論與實踐相結(jié)合，突出對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。勇于探索，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學(xué)方法，在學(xué)院已經(jīng)進入新一輪項目化教學(xué)改革的浪潮中，本人也在積極探索所教課程及專業(yè)課程體系改革的思路和方法，希望為學(xué)院的項目化教學(xué)改革做出自己的努力。

在過去的幾年教學(xué)生涯中，一直工作在教學(xué)第一線，通過不斷自修、進修，本人對園藝園林專業(yè)堅實的理論基礎(chǔ)和獨到見解。先后擔(dān)任園藝、園林專業(yè)《園林樹木學(xué)》、《園林初步設(shè)計》、《園林建筑》、《園林花卉》等課程的講授及實驗、畢業(yè)實習(xí)；年平均授課300學(xué)時以上，超額完成教學(xué)工作量。長期的教學(xué)工作使我積累了豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗，在教學(xué)工作中，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴謹，授課內(nèi)容豐富新穎，條理清楚，安排合理，教法得當(dāng)；突出職業(yè)特色，傳授先進知識和教學(xué)理念，理論聯(lián)系實際，并注重實踐教學(xué)。積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革要求，積極對自己所擔(dān)任的課程《園林樹木》進行項目化教學(xué)改革，在教學(xué)中引入先進的當(dāng)代高等職業(yè)教育最重要的教學(xué)理念，以職業(yè)崗位能力需求為依據(jù)，從整體上對課程進行設(shè)計，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，對課程內(nèi)容進行重新設(shè)計，教學(xué)方法采用項目驅(qū)動，任務(wù)載體，突出能力目標(biāo)和學(xué)生主體作用，收到了良好的教學(xué)效果，得到師生的好評。

同時本人十分注重自我學(xué)習(xí)和知識的更新，利用大量的業(yè)余時間自學(xué)管理學(xué)、園林景觀設(shè)計、江南園林特點等專業(yè)知識，及有關(guān)教學(xué)改革的先進理念、事例等，積極參加繼續(xù)教育。2011年寒假參加全國職業(yè)教育課程建設(shè)與教學(xué)技能提升課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使本人的教學(xué)理念和專業(yè)素質(zhì)都得到了很大的提升。

工作上任勞任怨，勇挑重擔(dān)，積極承擔(dān)新課，講授園林樹木、園林建筑等課程，年年超額完成教學(xué)工作量，保質(zhì)保量完成本職工作。治學(xué)嚴謹，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和品德上嚴格要求，生活上關(guān)心，教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，以自己的一言一行為學(xué)生做好表帥。堅持以育人為本，注重因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展，善于挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生的潛力，取得了良好的教學(xué)效果，在每年的學(xué)生評教活動中，都受到了學(xué)生的一致好評。由于在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，近幾年來先后獲得了一些榮譽稱號和獎勵，取得了豐碩的工作業(yè)績：2009、2010被學(xué)院評為優(yōu)秀教師；2009學(xué)院舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獲優(yōu)勝獎；2010被學(xué)院評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、積極參加科研和技術(shù)推廣工作，成效顯著

在搞好教學(xué)的同時，利用專業(yè)特長，積極參與社會實踐，搞好科研工作，解決生產(chǎn)中的難題。本人參與項目《古柏的養(yǎng)護與復(fù)壯管理技術(shù)》已通過周口市研究成果鑒定，現(xiàn)正在科技成果申報階段。

在《北方園藝》、《安微農(nóng)學(xué)通報》、《農(nóng)技服務(wù)》等核心期刊發(fā)表撰寫發(fā)表科技論文8篇，其中《黃花菜在環(huán)境綠化中的應(yīng)用及前景分析》獲周口市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎。

副主編高職高專十二五規(guī)劃教材1部、參編科技著作及教材《園林植物栽培與養(yǎng)護》3部。

四、積極參與教學(xué)及學(xué)生管理工作

積極參與教學(xué)管理和教學(xué)改革，主持參與了課程體系的構(gòu)建、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)團隊的申報、特色專業(yè)申報，參與了園藝專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)基地的建設(shè)，先后與鄭州四季春生態(tài)公司、周口綠源精品果業(yè)公司、周口市園藝場聯(lián)合建立了四個校外實訓(xùn)基地，蔬菜基地一個，對學(xué)院的實踐教學(xué)提出了合理的規(guī)劃和建議，保證了園藝專業(yè)的教學(xué)實踐、生產(chǎn)實習(xí)。關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。經(jīng)常和學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起參加活動，注重與學(xué)生溝通，縮短師生之間的感情距離，在思想上、生活上、心理上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)懷他們，盡力為他們排憂解難。對生活有困難的學(xué)生，經(jīng)常進行資助，對個別不遵守紀律的學(xué)生，不是簡單的批評，而是認真的找他們談心，使他們從內(nèi)心認識自己的錯誤。（編發(fā)：周口職院黨委宣傳部李明臣）

第五篇：學(xué)習(xí)型黨組織

中共中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團有限公司松原市分公司委員會文件

松原聯(lián)通黨委（2012）3號

關(guān)于下發(fā)《中國聯(lián)通松原市分公司黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實施意見》的通知

各縣分公司，市公司各部、室、中心，網(wǎng)絡(luò)公司：

現(xiàn)將《中國聯(lián)通松原市分公司黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實施意見》下發(fā)給你們，請認真貫徹落實。

二〇一二年六月二十五日

中國聯(lián)通松原市分公司綜合部 2012年06月25日印發(fā)

中國聯(lián)通松原市分公司 黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實施意見

為貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進中國聯(lián)通松原市分公司學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，根據(jù)省公司黨委《中國聯(lián)通吉林省分公司黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實施意見》（吉林聯(lián)通黨委?2010?21號）文件精神，結(jié)合松原聯(lián)通工作實際，現(xiàn)就全區(qū)聯(lián)通系統(tǒng)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動（以下簡稱“創(chuàng)建活動”）提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊密圍繞公司改革發(fā)展大局，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，以抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為關(guān)鍵，以抓好基層黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提高全體黨員思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)提供堅強保證。

二、總體目標(biāo)

以全面增強企業(yè)黨組織準(zhǔn)確把握時代主題、積極應(yīng)對時代挑戰(zhàn)、駕馭復(fù)雜局面的能力為基礎(chǔ)，把推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平作為工作的出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)廣大黨員、干部解放思想，用新的理念和視野，科學(xué)分析企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和條2

件、優(yōu)勢和劣勢、機遇和挑戰(zhàn)，破解體制機制、管理、技術(shù)、市場等難題，形成寬眼界、高定位、長規(guī)劃的發(fā)展思路和發(fā)展舉措。進一步加強基礎(chǔ)管理和制度建設(shè)，增強化解風(fēng)險、應(yīng)對危機的能力，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，打造松原聯(lián)通新優(yōu)勢，推進企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及目標(biāo)要求

（一）學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的立場、觀點、方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強思想政治建設(shè)，認真研讀原著，努力提高馬克思主義理論水平，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及方法論分析問題，指導(dǎo)工作，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的路線、方針、政策。認真學(xué)習(xí)黨的十一屆三中全會以來的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家重大戰(zhàn)略部署及重要會議精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)各項規(guī)章，學(xué)習(xí)加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要精神，努力成為黨的路線方針政策的堅定擁護者和執(zhí)行者。

（三）學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論。全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，用中國特色社會主義理論武裝頭腦。開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，自覺踐行社會主義榮辱觀。

（四）完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。在重點學(xué)習(xí)黨的基本理論的同時，廣泛學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的科技、經(jīng)濟、政治、文化、法律、金融、外貿(mào)、管理等方面的新知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，開拓工作思路，提高創(chuàng)新能力，增強運用科學(xué)理論分析和解決實際問題的能力。

（五）加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。立足本職，結(jié)合崗位特點，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，組織廣大黨員學(xué)習(xí)與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，掌握崗位技能，以適應(yīng)崗位履職的需要。深入開展以提高員工素質(zhì)為重點的多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓(xùn)、技能大賽、青年創(chuàng)新創(chuàng)效和青年成長成才等活動，努力使黨員成為本專業(yè)本崗位的行家里手。

（六）在工作實踐中學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際。引導(dǎo)廣大黨員既要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向先進典型學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)總結(jié)和借鑒實踐中好做法和好經(jīng)驗，并將其有機地運用到實際工作當(dāng)中，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，切實提高解決和處理實際問題的能力和本領(lǐng)。堅持理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)實踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)理論同破解生產(chǎn)經(jīng)營中的熱點、難點問題結(jié)合起來，同研究解決黨建工作中存在的突出問題，以及員工群眾關(guān)心和迫切需要解決的問題結(jié)合起來，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)工作和推動公司科學(xué)發(fā)展的思想武器。

四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式與途徑

（一）進一步發(fā)揮各縣公司黨委中心組理論學(xué)習(xí)與研討的功能，進一步統(tǒng)一思想，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展理念，破解發(fā)展難題。以各級黨委中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，帶動全體黨員學(xué)習(xí)活動的開展。堅持形勢任務(wù)教育、“三會一課”、專題研討、主題黨課等有效做法。提倡開放式、互動式、研究式、共享式學(xué)習(xí)模式，結(jié)合“四強四優(yōu)”創(chuàng)建活動的開展，全方位、多層次開展學(xué)習(xí)。各基層黨委要有針對性地向本單位黨員推薦學(xué)習(xí)書目，滿足黨員、干部的學(xué)習(xí)需求。

（二）充分運用辦公網(wǎng)、3G手機、電子郵箱等信息平臺，為黨員、干部學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過手機短信、心得交流、輔導(dǎo)講座、知識競賽、技能比賽、集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)手段和工作抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學(xué)習(xí)活動。通過個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的教育學(xué)習(xí)模式，不斷增強學(xué)習(xí)的針對性、實效性和吸引力。引導(dǎo)黨員、干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求和生活方式，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

五、建立健全學(xué)習(xí)制度

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度。各縣公司黨委要認真制定并落實黨委理論中心組2010年學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)時間、目標(biāo)、責(zé)任及相關(guān)的考勤、交流、通報等規(guī)定動作，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。各縣公司黨委中心組要在堅持個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，定期集中學(xué)習(xí)，確保集體學(xué)習(xí)每季度不少于一次。

（二）黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。認真貫徹落實上級黨組織關(guān)于黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的有關(guān)要求，按照本單位的理 5

論學(xué)習(xí)安排和工作實際，組織黨員、干部的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)。以黨支部為單位組織的理論學(xué)習(xí)每月不少于１次。要會同人力資源部門要認真結(jié)合廣大黨員干部的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)和干部輪訓(xùn)等，以增強培訓(xùn)的針對性和實效性。

（三）主題教育制度。結(jié)合重大節(jié)慶日、重大歷史事件，組織開展各具特色的主題學(xué)習(xí)教育活動，形成與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育工作機制。要圍繞公司改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作，選準(zhǔn)切入點，從實際出發(fā)，在基層黨組織廣泛開展各種形式的黨員主題教育，豐富“創(chuàng)建活動”內(nèi)容和載體，使“創(chuàng)建活動”切實落到實處，形成圍繞中心抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展的良好氛圍。

（四）專題調(diào)研制度。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，針對企業(yè)改革發(fā)展的難點和員工群眾普遍關(guān)心的熱點問題，按照本單位工作部署，每年選定1個題目，深入實際、深入基層、深入員工開展專題調(diào)研。要根據(jù)調(diào)研掌握到的第一手資料，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。

（五）學(xué)習(xí)考核制度。各級黨組織對各階段的理論學(xué)習(xí)，要從時間、內(nèi)容、人員、效果等方面進行認真檢查，防止流于形式。逐步建立健全述學(xué)、評學(xué)和考核評價機制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動作為推先評優(yōu)的重要內(nèi)容，并形成長效激勵機制。市公司黨群工作部將定期對各基層黨組織理論學(xué)習(xí)情況進行督促檢查，了解掌握和通報學(xué)習(xí)情況。

（六）學(xué)習(xí)交流及成果轉(zhuǎn)化制度。各基層黨組織要進一6

步暢通和拓寬黨員、干部學(xué)習(xí)教育成果的轉(zhuǎn)化運用渠道，通過集體交流、開辟宣傳欄、簡報等形式，促進學(xué)習(xí)教育成果共享，運用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實踐，推動工作。

（七）學(xué)習(xí)檔案制度。建立理論學(xué)習(xí)檔案是加強學(xué)習(xí)管理的重要措施。理論學(xué)習(xí)檔案材料包括學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)通知、學(xué)習(xí)記錄、考勤記錄、發(fā)言提綱、心得體會文章、調(diào)研報告、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)總結(jié)和檢查考核結(jié)果等。各基層黨組織要分別建立和完善學(xué)習(xí)檔案，并由專人負責(zé)統(tǒng)一管理。

六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動是一項長期的系統(tǒng)工程，各級黨組織要切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心謀劃，強化責(zé)任，狠抓落實，保證“創(chuàng)建活動”的深入開展。

（一）加強組織，齊抓共管。市公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)部署、指導(dǎo)、檢查公司“創(chuàng)建活動”的有關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市公司黨群工作部，負責(zé)“創(chuàng)建活動”的日常工作（領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員名單見附件）。各縣分公司黨委要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動納入整體工作規(guī)劃，結(jié)合自身工作實際，制定“創(chuàng)建活動”方案，建立長效機制，明確指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法方式、實施步驟。同時要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好與工會組織、共青團組織開展的各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動的關(guān)系，努力形成齊抓共管，共同推進的良好局面。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范引導(dǎo)。各縣分公司黨委要進一步加強和改進黨委中心組理論學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)7

型領(lǐng)導(dǎo)班子，以推動各級黨組織的學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，以高度的政治責(zé)任感和積極的進取精神，帶頭參加學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范表率作用，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。黨委書記要帶頭講黨課，黨委委員要自覺撰寫讀書筆記。廣大黨員、干部要從自身實際出發(fā)，努力改進學(xué)習(xí)方法，擠時間學(xué)習(xí)，下功夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)要重思考，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)，通過對問題的思考深化對知識的理解，提出改進工作的新思路、新方法。

（三）突出特點，整體推進。各縣分公司黨委要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為加強黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容。“創(chuàng)建活動”要突出企業(yè)特點，要把推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與鞏固先進性教育成果結(jié)合起來，與做好學(xué)習(xí)實踐活動后續(xù)整改落實工作結(jié)合起來，與開展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、爭創(chuàng)“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動結(jié)合起來，與精神文明創(chuàng)建等活動結(jié)合起來，統(tǒng)一部署、整體推進，真正使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展、科學(xué)管理。

（四）統(tǒng)籌安排，務(wù)求實效。各縣分公司黨委要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好“創(chuàng)建活動”與日常工作的關(guān)系，將“創(chuàng)建活動”與生產(chǎn)經(jīng)營等各項工作同步部署、同步實施，合理安排學(xué)習(xí)時間，切忌走形式、走過場，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，務(wù)求實效。要把開展“創(chuàng)建活動”作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，及時自查，促進創(chuàng)建工作的落實。

各縣分公司黨委在每年11月底前向市公司專題報送本8

學(xué)習(xí)情況總結(jié)和第二學(xué)習(xí)計劃，市公司將對各單位創(chuàng)建工作進行督促檢查。