第一篇：黨員領導干部整改方案

查擺的問題

1、對黨的知識學習不夠積極，沒有形成計劃。參加活動留于形式，對黨的知識了解少，黨的方針、政策不熟悉。黨員意識沒有樹立起來，作為學校領導，組織黨員按時學習和帶頭作用發揮的不好，政治學習留于形式，組織觀念淡薄，召開組織生活會少。

2、黨員的先鋒模范帶頭作用沒有發揮好，作為學校領導和一名共產黨員，沒有樹立起立黨為公、執政

為民的意識。工作中，大局觀念差，還局限在個人的小利益上，沒有樹立起奉獻精神。

3、工作中不能密切聯系群眾，沒有與教職工打成一片，不善于聽取群眾意見和建議。教職工的積極性沒有很好的調動起來，教職工參與學校管理的意識差，沒有融集體力量把學校辦好的思想。

開展批評與自我批評留于形式，不能正確對待工作中出現的問題，對自己的工作不能經常性的檢查，只看到工作中點滴成績。不能對照新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，對群眾提出的批評意見和建議不能虛心的接受，甚至有些不滿，打擊了教職工參與學校管理的積極性。關心教職工學習、工作和生活方面也存在一定的差距，對教職工工作中出現的問題，不能采取有利的方法盡快解決。對待同志工作中出現的問題不注意方法和策略，不能因事因人而異，有時態度過急，致使工作出現被動。

4、作為學校領導在加強自身素質提高方面做的不好，管理境界低，學習先進的管理理念不積極，參加活動不積極，外出學習留于形式，不能把先進的管理理念應用到實踐中去，理論與實踐不能很好的結合起來，不注重業務素質的提高。教學方法滿足于現狀，不能大膽進行改革，同時也忽視了對青年教師的指導，抓教師隊伍的建設是提高教育教學質量的重要條件，沒有把握好使教師整體素質提高步子不大。

5、工作中不能突出教育教學這一中心環節，不能親臨教學第一線，對教學信息不能及時的了解，忙于事務，忽視了教育教學的管理，也沒有很好的帶頭和組織教師開展教研活動，開展的教研活動也留于形式，沒有計劃性。

整　改　措施

1、要端正思想提高認識，從思想上重視理論學習，要認真學習黨的“十六大”精神，鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線方針和政策，認真學習保持黨的先進性教研讀本。同時認真學習專業知識，使自己在思想上不斷提高，與黨中央保持一致，使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀和價值觀得到提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。所以我要更加熱愛中國共產黨，堅持黨的信念，樹立黨員意識，決不會在任何時候說有損于黨的形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅持與清醒，才能有政治上的堅定與清醒。作為黨員干部必須有較高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加支部的集體學習。學習時要認真做好筆記，按時寫出心得體會和階段總結。自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式、走過場。要從思想上正確處理好工作與學習之間的關系，加強對《黨章》、《準則》的學習，要發揚求真務實的作風，不能滿足現狀，要更好的掌握理論知識，加強政治理論的學習，努力做到政治思想上的高素質。作為共產黨員必須樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心，掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場要堅定，要堅持原則，做一個政治立場堅定，目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。就要邊整邊改，從現在起，認真落實上述措施，把點點滴滴的零星的時間充分利用起來起來，爭取在短時期內提高政治理論水平。

整改期限：2005年7月20日－9月16日

2、要以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，通過自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”要求的問題，解決自身存在同新形式、新任務不適應的行為，更好的發揮先鋒模范作用，要正確運用批評與自我批評這個有力的武器，使自己能認識到問題、解決好

整　改　措　施

問題，增強自重、自省、自警、自勵的意識和自我提高的能力，工作中事事處處高標準、嚴要求地把保持先進性要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。

整改期限：2005年7月20日－2005年8月7日

3、批評與自我批評，是我們黨開展黨內生活、解決自身存在問題的一大法寶。開展批評與自我批評既要堅持原則上講究方式方法，既要嚴肅認真又不糾纏細枝末節，要本著對黨、對人民、對組織、對同志態度，從團結的愿望出發，做到自我批評誠懇，相互批評中肯。廣泛開展談心活動，通過談心交心，溝通思想，解開疙瘩，互相了解、互相幫助。既要堅

第二篇：黨員領導干部整改方案

查擺的問題

1、對黨的知識學習不夠積極，沒有形成計劃。參加活動留于形式，對黨的知識了解少，黨的方針、政策不熟悉。黨員意識沒有樹立起來，作為學校領導，組織黨員按時學習和帶頭作用發揮的不好，政治學習留于形式，組織觀念淡薄，召開組織生活會少。

2、黨員的先鋒模范帶頭作用沒有發揮好，作為學校領導和一名共產黨員，沒有樹立起立黨為公、執政為民的意識。工作中，大局觀念差，還局限在個人的小利益上，沒有樹立起奉獻精神。

3、工作中不能密切聯系群眾，沒有與教職工打成一片，不善于聽取群眾意見和建議。教職工的積極性沒有很好的調動起來，教職工參與學校管理的意識差，沒有融集體力量把學校辦好的思想。

開展批評與自我批評留于形式，不能正確對待工作中出現的問題，對自己的工作不能經常性的檢查，只看到工作中點滴成績。不能對照新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，對群眾提出的批評意見和建議不能虛心的接受，甚至有些不滿，打擊了教職工參與學校管理的積極性。關心教職工學習、工作和生活方面也存在一定的差距，對教職工工作中出現的問題，不能采取有利的方法盡快解決。對待同志工作中出現的問題不注意方法和策略，不能因事因人而異，有時態度過急，致使工作出現被動。

4、作為學校領導在加強自身素質提高方面做的不好，管理境界低，學習先進的管理理念不積極，參加活動不積極，外出學習留于形式，不能把先進的管理理念應用到實踐中去，理論與實踐不能很好的結合起來，不注重業務素質的提高。教學方法滿足于現狀，不能大膽進行改革，同時也忽視了對青年教師的指導，抓教師隊伍的建設是提高教育教學質量的重要條件，沒有把握好使教師整體素質提高步子不大。

5、工作中不能突出教育教學這一中心環節，不能親臨教學第一線，對教學信息不能及時的了解，忙于事務，忽視了教育教學的管理，也沒有很好的帶頭和組織教師開展教研活動，開展的教研活動也留于形式，沒有計劃性。

整　改　措施

1、要端正思想提高認識，從思想上重視理論學習，要認真學習黨的“十六大”精神，鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線方針和政策，認真學習保持黨的先進性教研讀本。同時認真學習專業知識，使自己在思想上不斷提高，與黨中央保持一致，使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀和價值觀得到提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。所以我要更加熱愛中國共產黨，堅持黨的信念，樹立黨員意識，決不會在任何時候說有損于黨的形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅持與清醒，才能有政治上的堅定與清醒。作為黨員干部必須有較高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，并指導自己的思想和工作實際。認真執行黨員干部的學習制度，積極參加黨員的學習，參加支部的集體學習。學習時要認真做好筆記，按時寫出心得體會和階段總結。自覺搞好自修學習，制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式、走過場。要從思想上正確處理好工作與學習之間的關系，加強對《黨章》、《準則》的學習，要發揚求真務實的作風，不能滿足現狀，要更好的掌握理論知識，加強政治理論的學習，努力做到政治思想上的高素質。作為共產黨員必須樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心，掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場要堅定，要堅持原則，做一個政治立場堅定，目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。就要邊整邊改，從現在起，認真落實上述措施，把點點滴滴的零星的時間充分利用起來起來，爭取在短時期內提高政治理論水平。

整改期限：2005年7月20日－9月16日

2、要以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，通過自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”要求的問題，解決自身存在同新形式、新任務不適應的行為，更好的發揮先鋒模范作用，要正確運用批評與自我批評這個有力的武器，使自己能認識到問題、解決好

整　改　措　施

問題，增強自重、自省、自警、自勵的意識和自我提高的能力，工作中事事處處高標準、嚴要求地把保持先進性要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。

整改期限：2005年7月20日－2005年8月7日

3、批評與自我批評，是我們黨開展黨內生活、解決自身存在問題的一大法寶。開展批評與自我批評既要堅持原則上講究方式方法，既要嚴肅認真又不糾纏細枝末節，要本著對黨、對人民、對組織、對同志態度，從團結的愿望出發，做到自我批評誠懇，相互批評中肯。廣泛開展談心活動，通過談心交心，溝通思想，解開疙瘩，互相了解、互相幫助。既要堅持實事求是又要堅持理論聯系實際，帶頭改正缺點和錯誤，帶動全體教師，把積極健康的思想更好的開展起來，做到增加團結，取得共信，促進工作，把學校各項工作辦好。要牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，要忠實地貫徹執行黨的群眾路線，深入群眾、深入基層、深入實際，傾聽群眾呼聲、關心教職工疾苦，接受群眾監督，誠心誠意為教職工謀利益，當好人民的公仆，保持同人民群眾的血肉聯系。

整改期限：2005年8月21日－2005年9月30日

4、在教改活動中，要從思想上要求進步，對新鮮的事物積極動腦去接受，要發揚謙虛謹慎的工作作風，在教學工作方面積極向年輕教師學習，不能有自滿情緒，要認真扎實的學習業務知識，對組織紀律方面的教育要經常化，特別是對那些學習好點的學生，更應該嚴格要求他們，不能讓他們認為只要自己學習好就行了，其他方面好不好無所謂的思想。要教育他們自覺遵守紀律，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在工作中要經常開展批評與自我批評，這樣一來有利于工作的順利開展。要切實解決一些教學工作中遇到的困難，要從思想上認識到位，有全心全意為人民服務的思想，生活中要一切為群眾著想，一切依靠群眾，對同事態度要熱情，拿出百分之百的熱情對待每一位同事，要與所有的同事和睦相處。

整改期限：2005年7月28日

5、要更加深入的去鉆研業務知識，要有敬業精神。教師要以教書育

整　改　措　施

人為己任，教師在教學過程中，應該把保持先進性教育有機的滲透在教育教學中去，可以采取多樣的教學方法潛移默化的對學生進行保持共產黨員先進性教育。滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合。我們可以開展一些活動課和主題活動，達到點點滴滴有滲透、耳濡目染、潛移默化的作用。在實際教育教學中，不能有得過且過的思想，要循序漸進。在業務方面不能有依賴性，自己要有一套完整的學習業務知識的計劃，在工作、學習中就不盲目的去做，對待工作不能有應付了事的態度。做到腳踏實地。要重視業務理論知識的學習，要進一步解放思想，更新觀念，加強理論學習，提高認識，提高教學水平，提高對批評與自我批評重要性的認識，這時我們黨三大優良作風之一，任何時間都不能丟棄，克服滿足現狀、不思進取的思想情緒，形成良好的精神狀態和謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風。在教育教學中要爭強當先，要與時俱進、開拓創新、更新觀念，要樹立大膽工作的思想，還要有創新精神。

整改期限：2005年8月25日－2005年10月31日

總之，我要以這次先進性教育活動為契機，使自己糾正缺點錯誤，振奮精神，開拓進取，創造更好的業績，真正使自己在工作中立于不敗之地。

同志審核意見

級單位主要負責

所在班子或上一

主要負責人簽名2005年　月　日

督導組審閱意見

市委或上一級

督導組長簽名2005年　月　日

第三篇：黨員領導干部民主生活會整改方案

黨員領導干部民主生活會整改方案

一、黨員、群眾反映較集中的問題

1、領導班子的系統理論學習、對基層黨組織黨建工作指導、開展活動有待進一步改進；

2、領導班子成員到基層單位調研和指導工作、組織交通運輸系統各單位之間的聯系和交流、領導班子成員與一線人員的溝通和交流有待進一步加強；

3、、農村公路的路政執法、管理、標志標牌的完善力度有待于進一步加強，全縣的路網建設和改造步伐有待于進一步加快；

4、各基層站所人員力量比較薄弱，人才結構不盡合理，運政協管員及其他臨聘人員的工資標準和福利待遇不高。

二、針對反映問題制定的整改措施

1、建立和健全學習制度，增強學習的主動性和自覺性。要進一步建立健全中心組學習、局黨委領導班子集中學習、業余自學等學習制度，嚴格遵守，注重實效。以開展創先爭優活動為契機，把學習放在更加突出的位置，學理論、學專業、學政策、學法律。進一步深入學習黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、《廉政準則》和《黨政領導干部選拔任用工作四項監督制度》；進一步深入學習交通運輸業務、宏觀經濟政策等經濟知識；進一步深入學習上級市交通運輸關于加快推進交通運輸工作發展的文件精神、工作部署、縣委關于加快縣域經濟快速發展的

1決策部署、領導講話精神等，把加強學習同改造世界觀、人生觀、加強黨性修養結合起來，與做好本職工作結合起來。把理論知識轉化為謀劃交通運輸工作的正確思路，領導交通運輸工作的實際能力。

2、結合當前開展的創先爭優活動，全面加強黨的建設。局黨委班子成員要緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，做好服務，通過高效率的工作、優質的服務來塑造交通運輸系統良好形象。認真貫徹落實民主集中制，進一步加強對基層黨組織黨建工作的指導。對分管工作要認真負責，規范行為，力求公平、公正、公開，敢于承擔分管工作范圍內的任何責任。對工作中存在的錯誤要善于發現、敢于承認、及時糾正。

3、切實改進和轉變工作作風，廣泛深入基層一線調研和指導工作。局領導班子要經常性地深入到基層一線，了解并掌握第一手情況和信息，及時發現問題，聽取基層的聲音，從而切實轉變和改進工作。要進一步充分認識調查研究是“謀事之基、成事之道”的重要性，掌握并運用各種調查研究的方法、方式，從繁忙的事務性工作中解脫出來。局黨委要圍繞全縣中心工作，結合交通運輸系統工作實際，開展形式多樣的活動，加強系統內部各單位之間的橫向聯系和交流，努力營造良好的工作環境和氛圍。

4、認真工作總結經驗，深入細致地謀劃好今后工作。交通運輸系統各單位要認真總結“十一五”期間的工作經驗，科學合理地謀劃好2011年及“十二五”工作，要做到各項工作早謀劃、早布置，同時要做好項目的規劃設計、工期安排、資金調度、矛盾協調等，全面提升交通運輸水平。

5、加強制度的完善和執行，嚴把廉潔自律關。局黨委班子要按照教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系要求，加強干部職工特別是領導干部的思想教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線；嚴守廉政紀律，認真落實廉潔從政要求，切實做到更加有效地預防腐敗，更加堅決地懲治腐敗，確保全系統黨風廉政建設取得實效。要進一步完善內部管理制度，加強制度的貫徹和執行力度，從嚴務實加強干部隊伍教育管理，建立良好的機關工作作風，樹立良好的機關形象。

第四篇：鄉2011年黨員領導干部民主生活會整改方案

鄉2011年黨員領導干部民主生活會

整改方案

為加強基層民主建設，提高黨委政府領導班子凝聚力，鄉黨委政府于11月29日召開了黨員干部民主生活，針對查找出來的問題，特制定如下整改方案。

一、查找出的主要問題

1、領導班子與干部職工之間的思想交流和工作溝通不夠，重安排部署，輕激勵幫助。對年輕干部的幫助和指導不夠；

2、領導班子活力展現不足，創新性有待激發；

3、對鄉情的整體把握有待進一步提高；

4、思想有松懈，緊迫感不夠，干部管理有待進一步提高，部分黨員干部進取心下降。

二、整改措施

（一）強化學習，提升領導班子的整體素質

1、增強學習的系統性和針對性。堅持用科學的理論武裝鄉黨政班子及成員的頭腦，充分認識加強學習的重要性，切實增強學習的自覺性和針對性，努力創建學習型領 1

導班子。有針對性地加強市場經濟、現代科學技術、領導藝術和法律等方面知識的學習，重點加強對構建和諧社會，樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀，增強對黨的執政能力建設等重要理論的系統學習，在各項工作中“創先爭優”，推進全鄉工作協調發展。

2、完善學習制度，提高學習質量。繼續堅持和完善中心組學習制度，認真制定了切實可行的學習計劃，努力提高中心組學習質量。不斷創新中心組學習方式，抓好自學與集中學習的有機結合，加大專家輔導、外出考察學習交流的力度。堅持學以致用，更好地把學習成效體現到具體工作中，創造性地貫徹上級的決策，科學運用外地的成功經驗，推動各項工作取得新的成效。把中心組理論學習作為統一班子思想和提高敏銳性的重要途徑。積極探索加強學習，提高理論水平和執政能力的新途徑、新方式。

3、緊緊圍繞經濟建設這個中心和改革發展穩定的大局，把中央的決策和省、市、縣的部署與我鄉的實際結合起來，與完成“十二五”規劃確定的各項目標任務的具體措施結合起來。通過學習，明確目標，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動執政能力建設、先進性建設和作風建設的能力。

（二）堅持群眾路線，把轉變工作作風作為班子建設的首要任務

1、增強服務群眾、服務基層的意識，提高服務水平。加強對全鄉經濟社會發展的領導，進一步理清發展思路，明確目標措施，加大對基層工作的領導和督促檢查力度，強化措施，分解責任，狠抓落實，用更多的精力和更有力的手段來協調推動各方面工作的落實，下基層要注重實效，對同一方面的工作可以幾個同志一同下去，減少成本。不斷提高工作效率和工作質量，確保各項政策措施和安排部署有效貫徹落實。

2、拓寬和暢通聯系基層、聯系群眾的渠道。努力改進領導方式和工作作風，多深入基層聽取意見、調查研究，深入群眾、深入實際，發現問題、解決問題。

3、嚴格執行民主集中制原則，完善科學決策、民主決策、依法決策的有關程序。堅持重大問題集體研究，利用黨委會或黨政聯系會議研究重大問題，充分發揚民主。

堅持黨內情況通報制度、情況反映制度和重大決策前征求意見制度，推進民主決策、科學決策和依法決策的制度化和規范化。嚴格執行領導集體決策重大問題議事規則，建立健全決策實施反饋機制，使決策規范化、民主化、科學化。對重大決策和重大項目，特別是在涉及群眾切身利益的重大決策和重大項目上，堅持不調研就不決策，堅持事前公示、充分論證、廣泛聽取各方面的意見和建議。善于聽取反對意見。

4、切實改善民生、關注民生、重視民生。要堅持把農民增收，扶貧解困作為民生之本，建立健全農村社會保障體系，妥善安排好低收入群體、受災群眾、貧困戶等困難群體的生產生活。

5、正確處理干群關系。要高度重視、切實加強群眾工作，注重從源頭上化解干群矛盾，努力把問題解決在萌芽狀態。在出臺涉及群眾切身利益的政策措施時，既要考慮使多數人受益，又要考慮得到多數人認可，防止因決策不當引發矛盾。

（三）發揮好黨政班子總攬全局、協調各方的職能作用

1、鄉黨政班子要做到總攬不包攬，總管不統管。實行普通干部對辦公室主任負責，辦公室主任對分管領導負責，分管領導對主要領導負責的工作運行機制，層層責任落實，權力下放，在下年的干部工作考核中，每月由辦公室和部門負責人牽頭下達工作任務，次月初進行考核評分交鄉考評領導組審定。出現工作滯后或失誤的問題實行責任倒查制。領導班子把主要精力用在管大局、議大事、把方向、出思路、定政策、用干部上。從具體的工作事務中解脫出來，思考、研究一些事關全鄉經濟社會發展全局、發展思路、發展方向、發展目標、發展措施的重大問題。督促抓好發展目標、任務的分解和落實。

2、充分發揮好黨政班子的統領和表率作用。加強黨政班子的協調配合，緊扣工作中心和加快發展這個主題，要調動各級各部門領導班子的積極性、主動性和創造性，形成凝聚力，一心一意謀發展，聚精會神搞建設。認真落實黨政分工負責制的有關要求，每位班子成員要帶頭做堅持原則、嚴守紀律、維護大局、加強團結的模范。要互相理解、互相支持、互相包容、互相學習、互相尊重、互相補臺。

3、按照總攬全局、協調各方的原則，不斷加強和改善黨的領導方式和執政方式，努力推進民主政治和民主法制建設，擴大基層民主和黨內民主。推動政府職能轉變，堅持依法行政，努力解決政府行政工作到位”的問題，把行政行為置于法律及群眾的監督之下。

（四）加強各級領導班子建設，努力建設一支高素質的干部隊伍

進一步解放思想，增強廣大干部與時俱進、開拓創新的意識。在思想解放上實現新的突破，用思想的解放促進思路的拓寬，推動我鄉經濟社會發展。加強班子成員及干部之間交心談心和思想溝通，在干部間營造昂揚向上的氛圍，積極幫助干部在工作、生活中出現的困難和問題，調動干部職工的工作熱情。針對當前全鄉各級干部中普遍存在的思想障礙，有目標、有重點、有針對性的開展解放思想活動，進一步增強廣大干部群眾解放思想的力度，以更加開放、開明的眼光和創新的思維，考慮事關護家經濟社會發展的重大問題，創造性的開展工作，確保黨委、政府重大安排部署的有效貫徹落實。

（五）加強黨風廉政建設，重點整治突出問題

進一步加強反腐倡廉宣傳教育，增強廉潔自律意識。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝廣大黨員干部，認真落實“四個親自”和“一崗雙責”制度，在黨風廉政“三化”建設中掀起創先爭優高潮，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，同時教育廣大黨員干部從自己做起，從小事做起，不斷堅定理想信念，切實管好自己的身邊人，加大監察力度，嚴格遵守廉潔自律的相關規定，保持政治上的清醒和堅定。

第五篇：黨員領導干部個人整改計劃

阿克塞縣黨員領導干部已整改情況匯總表

阿克塞縣民政局主任科員哈森（2 條）

一、涉及“四風”的意見建議（2 條）

1、形式主義方面存在的問題（1 條）

（1）問題：學用脫節，解決問題的能力不強。

整改措施：努力提高務實能力，切實解決群眾反映的實際問題。認真調研，謀大局，謀大勢，出思路，出政策，抓落實，抓重點，抓亮點，工作一抓到底，抓出成效，說實話、干實事、求實效，說好做好，說到做到，求真務實，堅決克服形式主義。整改類型：計劃整改

整改結果：加強業務能力知識的學習，做到學以致用，求真務實。

2、官僚主義方面存在的問題（1 條）

（1）問題：工作不務實，不在狀態。

整改措施：加強理論聯系實際，增強為民服務的意識和能力，堅持從實踐中來，到實踐中去，堅持學用結合，學以致用，把理論和專業知識的學習成果體現到推進黨的各項事業發展上來。帶著工作中的難題，帶著教育實踐活動查找“四風”突出問題的迫切需求，積極走基層，解民情，接地氣，問計于民，問政于民。整改類型：即知即改

整改結果：在實踐中了解真實情況，制定出客觀的操作性強的工作方案，積極做到“謀大勢、謀大局、出思路、出政策、抓重點、抓亮點”

3、享樂主義方面存在的問題（0 條）

4、奢靡之風方面存在的問題（0 條）

二、涉及工作及其他方面的意見建議匯總（0 條）

2014年4月29日