第一篇：黨員遠程教育整改方案（范文）

黨員遠程教育整改方案

高燕鄉現在有15個遠程教育播放點，是機關黨支部、大元村黨支部、來鳳村黨支部、五峰村黨支部、河岸村黨支部、平原村黨支部、長田村黨支部、紅軍村黨支部、泰山村黨支部、新軍村黨支部、涼橋村黨支部、星光村黨支部、國豐村黨支部、西溝村黨支部、青山村黨支部。黨員遠程教育發揮了巨大的作用，為了更好發揮黨員遠程教育的作用，我鄉決定對發展滯后的播放點進行整改。

我鄉遠程教育目前能順利播放的有機關黨支部、大元村黨支部（寬帶網絡）、國豐村黨支部（寬帶網絡）、青山村黨支部（衛星模式）、涼橋村黨支部（衛星模式）。其他播放均為衛星網絡，由于技術和人員局限性，導致了遠程教育不能順利播放。現將各村的解決方案如下：

1、星光村和來鳳村支部將現在的衛星模式整改成網絡模式，電信局報價每年1190元。

2、新軍村支部將遠程教育的設備安裝到會計曾志偉家中，負責日常的設備維護和播放工作，每月25號將播放記錄拷貝到鄉政府，由胥遠亮同志負責上傳工作。

3、涼橋村支部，能正常播放，但是每個月沒有及時播放，每月25號由支部書記將播放記錄拷貝到鄉政府，由肖志方同志負責上傳工作。

4、西溝村支部，將現有的衛星模式改成網絡模式，由支部書記全力負責，每個月按時播放。

5、國豐村支部現已是網絡模式，需要解決網絡費用問題。

6、青山村支部能正常播放，由支部書記負責每個月的播放，然后每月25號把記錄上交黨建辦上傳。

7、紅軍村、長田村盡快安裝設備，由支部書記和村官落實負責。

8、平原村電腦設備都齊全，由村官把遠程教育軟件裝上。

9、五峰村和河岸村做好支部活動室設備安裝工作，五峰村由副支部書記陳忠良負責，平時遠程教育的播放和記錄工作。

10、泰山村由于支部活動室被拆遷，找到相關設備安裝在支部書記家中播放。

11、機關支部的遠程教育，安裝在會議室，由張維帆同志負責管理。

安裝衛星模式的村，每月25號將播放記錄交該村村官上傳至網上，沒有村官的村，交黨建辦負責上傳網絡；請縣委組織的電教中心技術指導，再次對全鄉的遠程教育進行拉網式檢查和安裝。召集支部書記和村官召開遠程教育操作培訓會。認定支部書記為第一責任人，每月播放時間不能達到240分鐘的進行罰款20元處罰（支部書記10元，村官10元），對每月完全沒有播放的一次性處罰50元，對每月播放超出1小時按照每小時10元進行獎勵。

根據縣委組織部2011年7月12日遠程教育工作推進會要求，為了使遠程教育常態化發展，每個村官必須在服務期內教會村里至少2名干部能熟悉操作遠程教育，否則轉正一票否決。

第二篇：遠程教育整改方案

***學校遠程教育整改方案

教育局對學校的遠程教育工作檢查以后，根據電教站提出的意見及建議，新進行了認真的學習和分析，對本校存在問題的原因進行了深入的反思，制定出了較符合本校實際的整改措施。現將修改后的問題反思和整改措施報告如下：

一、存在的問題

1、沒有制定好學校遠程教育學期計劃。

2、我校部分教師，對計算機操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內容相符的課件。

3、多媒體教室每周上課課時數沒有達標。

二、整改措施

1、在每學期開始，要切實制定好切實可行的遠程教育學期計劃，按照計劃完成教學任務。

2、加強教師的計算機的操作技能、課件制作、網絡安全防護和遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，保證項目學校教師熟悉教學資源，把資源應用于教學工作。

3、制定學校多媒體教室課表，保證教師充分利用遠程教育資源，真正將遠程教育資源與教學實際相結合，充分發揮教育資源優勢，提高教育教學質量。

上述就是我校的整改措施,不足之處,請領導指正。

第三篇：遠程教育整改方案

XX社區村委會遠程教育終端站點整改方案

自遠程教育工作開展以來，我村按照區、鎮遠程教育中心要求，認真在黨員群眾中開展遠程教育工作。但近段時間以來由于工作等原因，未能正常播放而被通報批評。現在根據我村站點存在的主要問題，制定如下改進提高的整改方案：

一、存在的問題

1、對遠程教育工作認識不到位。個別黨員干部對開展遠程教育工作認識不足，落實不到位，怕麻煩，圖省事，工作流于形式，不重實效，甚至個別干部把遠程教育站點作為個人娛樂使用。

2、遠程教育學習作用發揮存在不足。部分黨員群眾僅僅把遠程教育做為一種政治理論學習的工具，或把登錄遠程教育只當做一種任務來完成，沒有為黨員干部素質提高和農民群眾致富提供幫助，而且組織集中學習時間不多，使遠程教育流于形式。

3、站點設施配套不完善。受條件所限，我村終端站點設施配套未達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求。

4、管理辦法和工作制度不健全。配備了兼職管理員，但管理員未受過正式培訓，有時會遇到網絡故障或是電腦硬件故障時，難以自行解決。遠程教育運行、使用和維護相關記錄不全。

針對以上問題，我村將從以下幾個方面進行整改提高：

1、完善各項現代遠程教育管理制度，加強農村干部的思想素質教育，提高他們對遠程教育工作的覺悟認識，必要時采取一定的監督約束和獎懲機制，落實遠程教育在農村的使用。

2、組織黨員干部并主動入戶通知村民到場收看對他們生活生產有益的課件，使黨員群眾能夠切切實實意識到遠程教育能使“干部經常受教育，群眾長期得實惠”。

3、完善設施設備配套，加強對遠教設備的維護，確保設備安全、正常使用。加強安全措施，做好設備的防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等工作，確保設備安全、正常使用。

4、進一步加強管理員建設，通過開展2-3次集中培訓，有針對性的對軟件登錄過程中可能出現的各種問題進行講解，提高管理員的業務能力和電腦操作水平。整理、補齊各項記錄及資料，配備專門資料柜存放各種資料、光盤等遠教資源。

我村將結合站點分類定級情況，制定改進提高的目標和整改提高措施，研究解決實際問題，學習先進站點經驗做法，最終使我村遠程教育終端站點得到提高達到先進。

2014年7月23日

第四篇：村遠程教育整改方案

*村遠程教育終端站點整改方案

自遠程教育工作開展以來，我村按照縣、鎮遠程教育中心要求，認真在黨員群眾中開展遠程教育工作，根據《關于開展黨員干部現代遠程教育終端站點分類定級工作的通知》，結合我村實際，對我村遠程教育站點進行定級，現在根據我村站點存在的主要問題，制定如下改進提高的整改方案：

一、存在的問題

1、對遠程教育工作認識不到位。個別黨員干部對開展遠程教育工作認識不足，落實不到位，怕麻煩，圖省事，工作流于形式，不重實效，甚至個別干部把遠程教育站點作為個人娛樂使用。

2、遠程教育學習作用發揮存在不足。部分黨員群眾僅僅把遠程教育做為一種政治理論學習的工具，或把登錄遠程教育只當做一種任務來完成，沒有為黨員干部素質提高和農民群眾致富提供幫助，而且組織集中學習時間不多，使遠程教育流于形式。

3、站點設施配套不完善。受條件所限，我村終端站點設施配套未達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求，也未添臵電腦、投影儀、音響設備等站點升級設備。

4、管理辦法和工作制度不健全。配備了兼職管理員，但管理員未受過正式培訓，有時會遇到網絡故障或是電腦硬件故障時，難以自行解決。遠程教育運行、使用和維護相關記錄不全。

針對以上問題，我村將從以下幾個方面進行整改提高：

1、完善各項現代遠程教育管理制度，加強農村干部的思想素質教育，提高他們對遠程教育工作的覺悟認識，必要時采取一定的監督約束和獎懲機制，落實遠程教育在農村的使用。

2、組織黨員干部并主動入戶通知村民到場收看對他們生活生產有益的課件，使黨員群眾能夠切切實實意識到遠程教育能使“干部經常受教育，群眾長期得實惠”。

3、完善設施設備配套，加強對遠教設備的維護，確保設備安全、正常使用。加強安全措施，做好設備的防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等工作，確保設備安全、正常使用。

4、進一步加強管理員隊伍建設，通過開展2-3次集中培訓，有針對性的對軟件登錄過程中可能出現的各種問題進行講解，有效提高管理員的業務能力和電腦操作水平。整理、補齊各項記錄及資料，配備專門資料柜存放各種資料、光盤等遠教資源。

我村將結合站點分類定級情況，制定改進提高的目標和整改提高措施，研究解決實際問題，學習先進站點經驗做法，最終使我村遠程教育終端站點得到提高達到先進。

2012年7月31日

第五篇：黨員教師整改方案

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改

方

案

洪池中心校 呂京紹

在開展的“兩學一做”學習活動的精神感召下，在閱讀和學習《反對自由主義》等十七篇黨內領導人、領導干部著作、習主席一系列重要講話指引下，作為一名共產黨員，一名人民教師，我深感自己責任的重大。對照平時的工作及思想，查擺了自己的工作，并對此剖析，找準原因，明確了今后的整改方向，以便更好地工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對政治學習“走過場”,只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，只是為了學習而學習，使學習變得教條化。工作繁忙或自己心情不好時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒為其所想，為其所急。

2、理論學習較松懈。總認為我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、知識鉆研不深，敬業精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創新精神。對傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試。

二、整改措施：

1、增強政治思想觀念，增強公仆意識。積極自覺地參加政治理論學習，用正確的理論、人生觀引領自己的行為，本本分分做人，實實在在做事，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命來實踐。

2、提高自身綜合素質。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己盡快成為一名能夠勝任科學教學工作的老師。目前對我而言，最大的問題是要學習，學習專業的知識，增強工作的本領。我要熱愛本職工作，干一行愛一行，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。還要提高其它方面的綜合素質，并培養想象力和創造力，為人師表，教書育人。

3、多反思自己的言行。我知道嚴于剖析自己，需要勇氣和信心，但它是對的，剖析的過程是認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的行動，是對自己的考驗。我應該誠懇地對待意見，從意見中看清平常沒有察覺或沒有引起注意的缺點和不足，虛心接受別人的意見和建議，解決問題，不斷修正自己，使自己更快地進步。

4、今后的工作中，要通過我的教學，呵護兒童與生俱來的好奇心，培養他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環境和諧相處，為后繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學習和全面發展打下基礎。

個人方面，新的一年我將努力撰寫教學論文，力爭在此方面有新的突破。并繼續培養世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的教育新形象，為黨的教育事業奉獻自己的力量。