第一篇：＂三講＂教育整改方案

三講教育回頭看活動

整改方案

自我市＂三講＂教育＂回頭看＂活動開展以來，我緊跟市委和局黨委的統一部署要求，認真研讀理論篇目，深刻進行自看自查，嚴肅開展批評與自我批評，針對自己在黨性黨風方面存在的主要問題，制定整改方案如下：

一、端正學習態度，提高學習質量，增強政治素質，努力爭做講學習的模范。一是把學習放在關系改革和建設長遠發展、關系黨和國家前途命運的戰略高度來認識，切實增強學習的緊迫感和自覺性。二是進一步深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平關于建設有中國特色社會主義理論，真正掌握其科學體系和精神實質，學會運用鄧小平理論來分析和指導現實問題，使鄧小平理論真正成為指導我們改革開放和現代化建設實踐的強大思想武器。繼續認真學習江澤民總書記提出的＂三個代表＂重要思想和“致富思源，富而思進”的重要論述，緊密聯系城區公安工作的實際，不斷解放思想，總結經驗，振奮精神，開拓進取。三是努力學習公安業務、法律法規及經濟、科技等方面的知識，提高綜合素質，更好地為公安工作服務。四是堅持理論聯系實際，努力向實踐學習，向群眾學習，用所學理論指導實際工作。五是妥善解決工學矛盾，真正改變工作忙忽視學習，應酬多 1

無法學習的現象，善于擠時間學，鉆進去學。同時，組織好城區分局的學習，發揮好自己的模范帶頭作用。要通過學習，進一步堅定社會主義和共產主義理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力。注重改造自己的主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做一名合格的公安領導干部。

二、站穩政治立場，增強黨性觀念，努力爭做講政治的模范。一是堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領不動搖，堅決認真貫徹黨的一系列路線、方針、政策，始終不渝地在思想上、行動上同以江澤民為核心的黨中央保持高度一致。二是自覺加強黨性修養，堅持黨的原則不動搖，增強組織觀念和群眾觀念，遵守黨的紀律，事事處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。三是努力樹立全局觀念，緊緊圍繞局黨委的中心工作想問題、辦事情，正確處理全局與局部、班子與個人、眼前與長遠的關系，自覺維護大局，確保局黨委決策全面貫徹落實，政令、警令暢通。

三、牢記宗旨，轉變作風，努力爭做獻身公安事業的模范。一要牢記人民警察全心全意為人民服務的根本宗旨，想問題，干工作都以人民群眾滿意不滿意、擁護不擁護、答應不答應作為標準，做到在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，嚴格兌現服務承諾，真正建立起與人民群眾的血肉聯系。二是搞好調查研究，超前決策，把握

2城區公安工作的主動權。要擠時間、抓重點對城區的治安形勢和防范管理對策進行有步驟、有計劃、有針對性的專題調研，加強對城區各所的業務指導，努力實現“打、防、管、治”的新突破，確保城區治安秩序良好，人民群眾安居樂業。三是積極采取多種有效措施，帶頭落實執法責任制，確保嚴格公正執法，杜絕敗訴案件和違法違紀案件，以一流的工作和良好的隊伍形象讓領導放心，讓群眾滿意。

四、嚴守紀律、廉潔奉公，努力爭做講正氣的模范。一是自覺進行黨性、黨風、黨紀方面的學習和鍛煉，努力構筑拒腐防變的堅固防線，嚴格遵守市委制定的《廉潔自律守則》，模范地執行黨的各項紀律和公安機關的有關規定，做到自重、自醒、自警、自勵，抵得住各種誘惑，經得起各種考驗，高度珍惜共產黨員和人民警察的光榮稱號，永葆共產黨人的政治本色。二是警鐘長鳴，經常按照廉潔自律規定，對自己遵守黨的政治紀律情況進行自我反省，自我剖析，及時糾正自己在政治上、工作上的缺點和錯誤，提高自己鑒別是非的能力，自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕。三是發揚艱苦奮斗的作風，帶頭剎住吃喝風，不接受基層的土特產品和紀念品。四是積極開展批評與自我批評，學會和善于解剖自己，做到解剖自己嚴于解剖別人；對別人的批評要聞過則喜，見賢思齊；對待同志，要本著與人為善的態度，從講政治的高度出發，講究方式方法，提出意見和建議。同時，要自覺維護黨 3的形象，擁護一把手的工作，大事講原則，小事講風格，搞好團結，弘揚正氣，扎實工作，秉公辦事，忠誠為民，為黨的公安事業奉獻自己的一切。

第二篇：“三講”教育總結

農行昆明市旅游度假區支行

“三講”教育總結

九月七日按照省分行營業部黨委及“三講”辦的布置和要求，在支行領導班子和班子成員及全行黨員中開展了“講學習、講政治、講正氣”的“三講”教育，截止到11月5日“三講”教育已基本結束，我行“三講”教育開展期間得到了省分行營業部領導關心和支持以及“三講”辦的指導幫助，領導班子和班子成員及全體黨員都以高度的政治責任感，集中時間、集中精力，積極投身到“三講”教育中，收到了預期的效果。現就“三講”教育的開展情況作如下總結：

一、基本情況

（一）、精心安排布署、召開動員大會

根據省分行營業部在“三講”教育動員大會上的安排，我行及時制定了“三講”教育實施方案并于9月7日下午召開了由全體黨員、領導干部及班子成員共29人參加的動員大會。支部書記行長劉國文同志作了題目為《提高認識、聯系實際、發揚民主、搞好“三講”教育》的動員報告。把全行黨員的思想、認識都統一起來，振奮了精神，加深了對“三講”教育的理解，調動了全體黨員參加“三講”教育的主動性和積極性。

（二）、加強學習、提高認識

為把“三講”教育的理論學習進一步深入和扎實，領導班子集中了4天，實行封閉式學習。著重集中學習江總書記《在建黨78周年座談會上講話》等10個重點篇目以及上級黨委規定的29篇必讀篇。學習方式采取，集中學習與自學相結合；分組討論與集中交流相結合；理論學習與聯系實際相結合等方式，并按照要求寫出了1萬字以上的讀書筆記和2千字以上的學習心德。對“三講”教育的必要性和重要性有了更深一步的認識。達到了學習的目的。

（三）、發揚民主、聽取意見

發揚民主，堅持群眾路線是我行“三講”教育的一個重要步驟，按照“三講”辦要求，我行在9月29日召開了由上級行“三講”辦領導、我行全體黨員及班子成員參加的民主意見征求大會，會上發出《“三講”教育征求意見表》17份，收回17份，收回率為100%，會后又找個別人談話。通過多種形式的征求意見，初步了解掌握了班子及班子成員的情況，為下一步剖析問題起到了積極作用。

（四）、聯系實際、剖析問題

在征求意見的基礎上，按照中央關于領導干部自查自糾的通知要求。我行領導班子及成員都寫出了深刻的剖析材料。在本著不怕丑、不怕痛、不護短、實事求是的原則下，查找了班子及成員在黨風上存在的不足，材料做到了內容實在、語言樸實，問題找得準。符合剖析材料：“實、準、誠”的要求，真正觸動了思想、找準了班子及成員產生錯誤和缺點的根源，做到了對群眾提出的問題，事事有答復、件件有回音。整個剖析階段，嚴格按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的基本方法進行。在省行營業部“三講”辦的監督下發出測評表17份，收回17份。收回率100%，滿意和基本滿意占85%以上。

（五）、交流思想、開展批評與自我批評

我行在支部書記行長劉國文同志主動談心，提倡和鼓勵班子成員之間坦誠相見、與人為善的帶動下既弄清了思想，又團結了同志，使民主生活會在上級“三講”辦的指導下開得生動活潑，保證了有充足的時間談心，力求談開談透，達到了民主生活會的預期效果。增強了班子及班子成員克服困難、拓展業務的信心，并對民主生活會的情況在支行黨員大會上進行了通報，接受群眾以及省分行營業部黨委的評議和監督。

二、認真整改、鞏固成果

（一）、認真整改、制定和落實措施

通過在“三講”教育中查找出來的問題，進行深入討論研究。充分走群眾路線，集思廣益，制定整改方案，對近期能夠解決的問題如：工作作風；學習制度的建立、完善；勞動紀律的進一步加強；費用、辦公用品的管理；車輛管理等已相應出臺了，一些管理辦法和制度，對近期解決不了的問題如：信貸資產質量差、不良貸款占比高、低成本存款占比低等問題。也給職工一個負責的交待，并制定出逐步解決的措施。

（二）、鞏固成果、促進業務發展

1、全行黨員干部，特別是領導班子及成員接受了一次全面地黨性黨風教育，從整體上提高了領導班子和領導班干部隊伍素質特別是思想政治素質。增強了組織的凝聚力，戰斗力，加強了黨和人民群眾的聯系。

2、黨員干部特別是領導班子及成員系統學習了馬列主義、毛澤東思想思想、鄧小平理論以及江澤民同志的重要講話，端正了思想作風，增強了在改造客觀的同時改造了世界觀的自覺性，提高了政治敏銳性、政治鑒別力。

3、解放思想，實事求是的工作作風得到進一步了發揚，面對全行存在的問題，領導班子以求真務實的作風一一給予指出，集思廣益，請大家一起想辦法，面對困難、克服困難、增強信心、迎難而上，使我行業務取得了進一步了展，存款到九月底，全面完成了上級行下達的計劃任務，各項業務指標逐步向計劃預測的方向了展。

4、民主集中制原則進一步得到發揚，全心全意為人民服務的思想在領導班子及成員中形成了共鳴，促使全行上下心往一處想，力往一處用，各項工作進程得有生有色。

目前我行“三講”教育己告一段落，但“講學習、講政治、講正氣”的要求是長期的。我們將持之以恒、長抓不懈。鞏固“三講”教育取得的成果，克服我行目前存在的困難，滿懷信心，上下齊心協力，爭取2至3年的時間把我行建設成為一個實力雄厚、效益良好的現代化商業銀行。

一九九九年十一月九日

第三篇：主題教育整改方案

禹城市職教中心關于開展

“解放思想、創新實干、率先跨越”

為主題教育整改方案

按照上級黨委的統一部署和安排，我校開展“解放思想、創新實干、率先跨越”為主題教育進入整改落實階段,為達到整改落實階段的預期目的,確保教育活動達到預期效果,我們緊緊圍繞“緊跟社會需求，打造名牌學校”的宗旨，在學習提高、對照檢查、剖析問題的基礎上，結合學校實際情況特制定如下整改方案：

一、指導思想

突出“解放思想、創新實干、率先跨越”這個主題，堅持各級領導的重要講話為指導，突出學習成果轉化為實踐成果這一關鍵環節，突出取得實效這個重要目的。

二、目標要求

從學校實際和長遠發展出發，采取有效措施，切實解決影響學校改革發展的深層次問題；切實解決校領導班子和廣大黨員在思想、工作、作風方面存在的突出問題；切實解決師生員工反映比較集中的突出問題，進一步增強校領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力，提高科學治校、民主治校、依法治校的領導能力和管理水平；進一步提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領，進一步通過整改，確保“解放思想、創新實干、率先跨越”這一目標的實現，使我

1校整體工作再上一個新臺階。

三、整改內容

1、問題：加強校企合作,進一步提高就業質量。

方式：程序化、制度化的校企溝通交流

目標：通過學生到企業見習、實習提高學生實踐操作水

平，提高就業質量。

時間：2012年9月底。

措施：（1）與用人單位及重點企業進行溝通交流，為在校生見習、實習打好基礎。

（2）組織01級學生及相關老師到企業進行見習、實習。

責任領導：于世奇

責任科室：就業辦責 任 人：陳希新

2、問題：加大對教師專業技能的培訓力度。

方式：（1）分期分批培訓。

（2）有經驗老教師帶年輕教師。

目標：培養“雙師型”教師

時間：2012 年9月底

措施：（1）與高一級技術院校聯系對教師進行培訓。

（2）完成暑期30名教師的進修培訓任務。

責任領導：程少杰

責任科室：教務處責 任 人：趙勇、李偉、張

興旺等。

3、問題：加大實訓力度，提高學生的實際操作能力。

方式：制定實習制度，增加實習設備，目標：，提高實習教學的效果。

時間：2012年9月底

措施：（1）將實訓時間增加到在校學習時間的50%左右。

（2）增添500萬的實習設備，使學生動手的機會有

所增加。

（4）提高實習指導教師的實習操作能力。

責任領導：程少杰

責任科室：實習處責 任 人：趙勇、李偉

4、問題：加強學生的安全管理。加強學生紀律管理。方式：組織各種教育活動，制定安全保障措施。

目標：提高學生素質，保證學生安全

時間：2012年9月底

措施：（1）利用法制教育報告會、班會、素質教育課等

多種方式加強對學生的安全教育，進一步檢

查防火設施，加強校領導帶班、主任值班制

度的落實，加強學生宿舍樓的管理。

（2）加強學生思想道德教育、紀律教育，日常行

為習慣教育，提高學生整體素質。

責任領導：程少杰

責任科室：學生處責 任 人：董金海

5、問題：拓寬招生思路，擴大招生范圍，突破招生界限。

方式：走出禹城，走出山東，面向省外拓展。

目標：招生目標和重點放在西部地區、陜西、甘肅等

時間：2012年9月底

措施：計劃形成就業先導，打開局面。通過就業帶動，取

得校方及學生的認可和信任，進而與對方學校達成聯合辦學的方案。

責任領導：馬建軍

責任科室：招生辦責 任 人：孟凡濤

6、問題：加大對基建項目的安全教育。

方式：對建筑工人進行安全教育，對在建項目經常檢查。目標：確保建筑項目的人身安全與設備安全。

時間：2012年9月底

措施：（1）講解安全文明生產條例。

（2）講解設備、場地的安全操作要求。

（3）及時檢查項目的安全，排除安全隱患。

（4）工作時，按要求穿戴勞保用品。

責任領導：陳炳新

責任科室：指揮部責 任 人：張玉建

7、問題：加大培訓力度，特別是加強對返鄉農民工的培訓。

方式：短期培訓為主，理論與實踐相結合。

目標：（1）更快提升企業在職職工的技術水平。

（2）讓農民工在較短時間內掌握一技之長。

時間： 2012年9月底

措施：（1）利用現有師資、場所，設備組織各類培訓。

（2）搞好理論教學和技能培訓，確保培訓質量。

（3）積極聯系企業，為更多的農民工、下崗職工

提供就業崗位。

責任領導：陳建國

責任科室：培訓科責 任 人：王海燕

8、問題：加強管理，提高日常工作水平。

方式：領導干部以身作則，完善制度，嚴格管理。

目標：加強教職工組織紀律性。日常工作要細致、高效。時間：2012年9月底

措施：加強日常政務考勤。

責任領導：史云輝

責任科室：考核辦責 任 人：王振軍

四、保障措施

1、實行整改責任制，整改工作要一級帶一級，一級抓一級，逐級負責，學校主要領導是整改工作的第一責任人，班子其他成員是分管整改工作的第一責任人。各科室主要領導是本科室整改工作的直接責任人。

2、將建立長效機制和抓好整改落實結合起來，圍繞整改的問題研究對策，建章立制，有效推動各項工作的制度化、規范化。

3、責任領導要定期了解整改工作進展情況，督促分管部門整改進度，責任科室和責任人要按照既定的目標和時限，認真抓好整改任務的落實。

禹城市職教中心

2012-8-14

第四篇：反腐倡廉教育整改方案

自開展“反腐倡廉警示教育活動”以來，按照市委和我鎮的統一安排，我采用問卷調查、召開座談會、接聽熱線電話、深入田間地頭，廣泛征求社會各界意見，通過自己找，組織幫，同志提，群眾評，概括了我在廉潔自律、干部作風等方面存在的問題與差距，分析了產生這些問題的思想根源，如果不能防微杜漸，未雨綢繆，小恙必成疽癰。為此，提出如下整改措施：

一、存在的主要問題

1、對反腐倡廉工作的認識不足，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠深遠，觀念有些陳舊，更新尙不到位。

2、創新意識不足。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，工作中時有急躁情緒，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

3、學習不系統、理論水平有待提高。

4、對紀律、制度說的多，落實的少，責任追究的力度不夠大。

二、整改指導思想和原則

整改方案的指導思想和原則：堅持解放思想，實事求是的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則；堅持提高素養，錘煉黨性的原則。

整改的目的和任務旨在于提高自身理論素養、宗旨意識、服務意識和反腐防變的能力，按黨員的標準嚴格要求和規范自身言行，為實現芒山跨越發展，構建和諧社會而奮斗。

1、加強學習，做學習型黨員。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。這就要求，黨員必須要樹立終身學習的觀念。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省市委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜局勢和農村基礎工作的能力。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習理論政策知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

具體做法：首先，要制定學習計劃。要根據自身在工作、作風等方面存在的問題，有針對性地進行學習。比如目前，自身在解放思想認識方面有偏差，應在一個月的時間內，對以科學發展觀為代表的我黨三代領導集體關于加強作風建設有關論述。其次，要多看書，要做學習筆記，要寫學習體會和評論。再次，學習還要從實踐中學，要向周圍的群眾學，不斷的從實踐中學，更應當在日常的工作中走群眾路線，更應當把解決人民群眾的困難當作自身實踐理論，提高素養，錘煉黨性的大事來做。

2、強化責任，樹立正確的地位觀。我擬從三個方面進行整改。一是加強責任，強化職能。二是克服攀比心理，立足本職。三是樹立基層意識，做小人物。

具體做法：首先，要堅持勤動腦、勤動手、勤動腿、勤動嘴；要善于總結各方面的材料和情況，要堅持今日的事今日畢；其次，要堅持實事求是，不斷克服“虛”的問題，要堅持有什么問題，就解決什么問題；再次，要強化責任，樹立正確的權力觀、利益觀和地位觀。

3、強化創新意識，樂于敢闖敢冒。全面解放思想，切實加強學習，提高自身的理論素養和分析問題、解決問題的能力，切實增強敢為人先的思想意識，積極開拓進取，敢闖敢試，爭先創優。

具體做法：一是解放思想。要以這次活動為契機，嚴格按照上級要求，認真抓好每一個步驟，每一個環節，使思想真正得到解放。二是強化中心意識。芒山最大的問題是發展不夠，發展是芒山當前最大的政治，是壓倒一切的任務。要圍繞一切為了發展，一切服務于發展轉變思想觀念，只要是有利于芒山發展的事，要想方設法、創造條件去做。目前我鎮正處于發展的關鍵階段，發展中的問題很多，困難很多，要引導全體工作人員認真分析原因，尋找解決問題的辦法，永不止步，永不退縮。三是始終如一的堅持一切從實際出發。從實際出發，從芒山的發展需要出發，不唯書、不唯上，涉及發展中的問題，只要上級不是明文禁止的，就應帶領大家大膽的試，大膽的闖。

4、以活動促整改，以整改推進工作。一是推進農業種植結構調整，發展專業村建設，以點帶面，逐步鋪開，盡快形成“一村一品”農業的格局；引導農戶今年在4000畝觀光果園及速生林區發展大蒜、胡蘿卜、草莓、紅薯等經濟作物，從而產生規模效益，帶動農戶增收。二是大力實施招商引資戰略。要“走出去，請進來”，加大外出招商力度；承諾“投資建設你來干，后顧之憂我們辦”，確保投資商一心一意搞建設，既來之，則安之，形成帶動勢頭；要推行目標責任制，任務層層分解，責任到人，制訂獎懲措施，確保全年招商引資任務完成；要積極幫助有條件的民營企業，對他們的人才引進、資金信貸、技術革新等提供大力支持，促進民營企業的快速發展。三是深入推進城鎮建設。要推進漢風商業街、汽車站等一批重點項目的建設速度；開展四鎮創建活動，即2009年創成國家歷史文化名鎮、河南省衛生鎮、河南省文明鎮、河南省環境優美小城鎮，通過創建，完善城鎮功能，提高城鎮品味，提高芒山知名度；加大鎮區改造力度，修復芒夏、芒徐等連接周邊的主干道，方便群眾出行，暢通旅游路線。四是著眼協調發展，努力構建社會和諧。堅持以人為本、統籌兼顧，加強法治芒山建設，促進社會各項事業全面協調發展。要全力推進就業保障，高度關注民生，千方百計擴大就業和再就業。要全面發展社會事業，繼續實施教育優先發展戰略，堅持以教育發展促進教育公平，認真落實“兩免一補”等優惠政策，進一步規范民辦教育辦學行為，辦好人民滿意的教育。加強醫療衛生、人口和計劃生育工作，積極發展廣播電視、通訊、文化、體育等事業，進一步提升群眾生活質量。大力實施可持續發展戰略，加強生態建設和環境保護。要切實維護社會穩定，認真落實社會治安綜合治理各項措施，深入推進新一輪平安芒山建設。注重研究新形勢下加強和改進信訪工作的新方式、新方法，充分發揮信訪部門及時化解人民內部矛盾的作用。認真落實拆遷安置政策，堅持安置優先原則，切實做好拆遷安置工作。進一步建立和完善社會防控體系，切實增強群眾安全感。突出抓好安全生產，嚴防重特大事故發生，確保人民生命財產安全。強化政府的公共服務與社會管理職能，有效應對各種公共危機與社會風險，確保全鎮社會、政治穩定。

第五篇：教育教學工作整改方案（模版）

教育教學工作整改方案

新的學期開始了，回顧上學期的工作，因種種原因，使我校12個學科在期末統考中墜入后三名的低谷。為了扭轉這個落后局面，實施切實有效的舉措，使清中小學盡快擺脫困境，走出誤區，實現新的跨越，使教學質量不斷攀升。成為家長滿意，學生滿意社會滿意，領導放心學校，特制訂本方案。

一、認定目標、奮力攀登

1、要改變我校的現狀，必須確立一個切實的工作目標，并朝著這個目標奮蹄揚鞭，勇往直前。根據我校實際，我們的近期目標為力爭本內學校的綜合成績擺脫后三名，然后確立新的目標，爭取一年一個新臺階，三年邁出三大步。為了使我們的目標成為現實，首先領導要率先垂范，嚴以律己，主動任課，擔主課，深入教學第一線，以教學領導教學。

2、要求教師根據自己的學科成績，制定本學期的奮斗目標和實施計劃，并與學校簽訂教育教學質量目標責任書。學校根據市鎮有關教職工管理條例實施教育質量責任追究。激勵教師樹立攀升的信心和勇氣，并以人文關懷來增強凝聚力。人心齊、泰山移、大家同舟共濟、攜手并肩、爭取更大的突破。

我們口號是：認定目標、奮力攀登、堅持不懈、持之以恒。最中必將達到預期的目標。

二、加強管理 提高質量

1、開學初，我們根據教師的自身優勢揚長避短進行優化組合，對教師的任課進行局部調整，是教師能夠發揮自身的優勢。促進教學工作順利開展，有力于教學質量的提高。

2、把教學質量的提高落實到日常教學的各個環節。學校領導要堅持深入課堂聽課，組織教師評課、交流、引導教師認真備課，認真研究教材，認真檢查學生作業的批改情況，作業的質量以及后進生的情況，強化常規管理，從嚴、從實、從細微出入手，實事在在地提高教學質量。

3、盡管清中落后但我們學校賀春霞老師、王明亞老師的成績位于全鎮先進行列，這是我校的閃光點，我們將他們二人樹為學校教學上的先進典型，號召大家學習，讓他們總結經驗，在教師中交流，典型引路，促進教學工作蓬勃展開。

4、制訂教師的量化考評細則，建立教師教學業績檔案，通過教師互評，學生評價，組織考核等形勢，每學期評價一次，使教師的教育管理落到實處。

5、加強班主任隊伍的管理，不斷提高班主任的政治待遇和生活待遇，對班級成績優秀的班主任從評優評先、職務晉升、考核等方面給予優先考慮，增強班級管理工作，形成穩定的班級秩序，創造良好的學習氛圍。

6、要將教師的教學業績與學校的福利待遇和獎金掛鉤，真正做到多勞多得、優勞優酬。

7、加強教師考勤管理，事假、病假必須履行手續，本年內嚴格依據市鎮的有關文件規定執行。

8教師在教育教學工作中成績顯著，師德優良學校向上級推

薦為市鎮先進教師、優秀教師等。

三、增強能力科研興教

要提高學校的教學質量，教師自身能力的提高是個根本，學校的教育教學科研是個關鍵。

1、鼓勵教師積極參加學歷進修，繼續教育和專業培訓，不斷提高自身的文化水平，職業素質，使人人具備較為深厚的文化底蘊，以適應教育形式發展的需要。

2、加強教育方式和方法的研究，以科學的方法有效地喚起學生自我約束的自覺性，增強學生的法制觀念、紀律觀念、集體觀念、榮辱觀念，形成 好學上進的良好思想品質從而避免體罰和變相體罰的現象，構建一個和諧穩定的教學秩序。

3、教師必須樹立科研觀念，加強教師對教材研究上下大功夫有效的調動學生學習的主動性，學習的興趣。創造良好的學習環境。和諧的師生關系，形成積極向上的氛圍。

從領導到同志，我們要強化質量意識，始終繃緊質量這根弦，艱苦奮斗，堅決打好這場攻堅戰、創造清中的輝煌。

回郭鎮清中小學