第一篇：謹以此文獻給沒有動力學習的孩子們...

謹以此文獻給沒有動力學習的孩子們...你要是天天一大早六點起床，吃頓好飯，奔去xx背兩篇新三（新概念英語三），八點坐直在教室的前排，使勁不分心不玩手機地聽完三節還是四節課，課間練字背單詞看報紙，放學奔去食堂搶份好飯，下午繼續坐直在前排聽完三節課，放學去食堂搶個饅頭奔回寢室啃完，收拾好書包就去教室上自習，拼到十點半趕在關門前回宿舍，洗漱完了繼續敲有關于php的代碼，聽VOA聽新三，聽累了看書，看累了上床睡覺。

周六帶一天干糧去泡死在圖書館，周日半天上街采購，半天整內務看閑書，晚上繼續自習，周日就別放假，你還有個鬼空去迷茫，去憂傷啊！

你要是想到以后吃不起肉，旅不起游，看不起最新大片，連買份三塊錢的南方周末都要猶豫掙扎下，你還敢迷茫敢憂傷啊！你當你是少年維特啊，維特的煩惱之所以迷人，那是人家名字前還有少年兩個字。你要是混到中年，住不起房，開不起車，泡不起妞，天天對著現實哼哼唧唧，鬼會去聆聽你那“凄美感傷”的煩惱。

你說說你都這么把年紀了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊，再不拼命，畢業就要去要飯了，就算天上掉個餡餅，你還要比別人先發現張嘴去接著提前準備呢。你迷茫個鬼憂傷個死啊，看人家談戀愛你羨慕什么，還怕以后嫁不出去么，看人家拿offer滿世界跑你眼紅什么，沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么。還不滾去啃書拼命去，上個P網，偷個P閑！

一個人早起晚睡不難，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。沒人陪你占座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學習就是孤獨的。去。

沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的伙伴會貪睡不去，但不可以是你。

你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以！你要學習。

你一個人背著書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？別人笑，是羨慕，你笑，是自信。

想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，占用學習時間的事。

可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30.4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。

你還慚愧啊?

她去看演唱會了，他去唱K了，他們去開房了。都和我無關，因為我要學習。

他們打游戲，他們蜜月旅游，都和我無關，因為我要學習。

鐘南山也堅持運動打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

沒資本還不學習？沒背景還不學習？智商不夠還不學習！

你好意思一把年紀了還吃爸媽的么。你有touch nano shuffle iPhone macbook，是你掙的么?

你穿Burberry噴Dior拎Prada，你兒子用什么?

你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢么？

你穿什么，用什么，開什么，住什么，什么都不算。

你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

周末你多睡一個小時，到教室，自己的位子都被人占了，你還好意思說，同學，對不起，這是我的位子？

為了多睡一下，你丟掉了自己的位子，值嗎？

你智商不高，情商不高，各種商不高；你背景不夠，資本不夠，各種

不夠；你還不學習？

你高中傻乎乎的把自己家的全套鑰匙送給女朋友，你以為很浪漫很抒情很溫柔很韓劇？

你不學習，你連一個鑰匙串都買不起。

你追求加內特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德......你不學習，連一張季前賽門票都買不起。

你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。

你不學習，你就繼續想吧。

別人花言巧語追女朋友，別人周末上街大包小包，別人假期飛來飛去。都不關我事，我要學習。

別人逃課，兼職，游戲，都不關我的事，我要學習。

你說我沒智商，沒背景，沒資本。沒關系，我要學習。你說我固執，老套，OUT。沒關系，我要學習。

所以，學習就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享樂的事。你好意思那么懶那么不守時那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看書么！你好意思穿著各種簽名在校園里面游蕩，你好意思整天插U盾上淘寶？

記住！你和他們不一樣，唯有學習才能改變你的命運！

你要學習，你要學習，你要學習！

第二篇：獻給六一兒童節的孩子們

獻給六一兒童節的孩子們

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中嬌之又嬌

象是睡夢中的微笑

春天是你的節日

歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳

繁華是你的等待

當你能駕馭這個世界的時候五彩斑爛的夢想

都會隨你的創造而實現

你們是人類最早的節日也是人類最永久的期盼你們是人類最早的啟蒙更是人類最大的希望

好好學習，立凌云志，當一代新人； 天天向上，做棟梁材，創千秋大業。

愛勞動，愛科學；講道德，講文明。勤奮學習學三好，刻苦鉆研登高峰。宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。年少宏圖遠，人小志氣高。

從小愛科學，長大攀高峰。

立凌云之志，做棟梁之材。

祝你們六一兒童節快樂！

愿你們永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。

第三篇：謹以此文獻給公司成立十周年征文活動

謹以此文獻給公司成立十周年征文活動————建設部楊元來到國華公司工作至今，時間上算起來也差不多是在隨著公司成長.從緊張的工作狀態中抽身出來，抬頭讓自己的思維放松一下。突然闖入腦中的是那時在風機機艙看場區、草原、天空的場景,回想一下壩上的天特別的藍，干凈透明,云就飄在眼前,眼前不禁浮現出幾年前的自己。對未知的將來充滿期待但是還有一些瑣碎的躁動。大聲的呼喊，激動的做事，身體上的勞累和在風機上工作后的興奮,眼中景色的美麗都會讓我瞬間有無數的感慨出現.當工作沒做好的時候會很自責，覺得大家看自己的眼光都帶著失望。我不清除是否每個風的場新人都有過那么一段備受煎熬的日子，但于我而言，那些日子永遠讓人銘記。

走運的是，在自己的周圍有這樣的一個團隊。他們對你的粗魯,態度和善，他們對你即將的犯的錯誤,樂于提醒你，幫助你；公司領導不吝指教你，提點你；公司氛圍很和諧，你大可不必緊張。似乎，做好自己就足夠了。于是告訴自己要努力，不要辜負了這樣的情分和期望。隨時隨地向身邊的同事學習，不恥下問；認真努力鉆研業務知識，提高水平；用心體會公司領導講話；投入企業文化建設，身體力行；當然，最重要的還是做好本職工作。在國華的日子里周圍的同事和領導讓我學會了感恩。感恩的心，感謝有你。我感謝這些對我的成長起到了巨大幫助的人們，我感謝他們豐富和充實了我的生命過程，我感謝從他們身上學到了受益終身的東西。

但是，我知道我還要繼續努力。我還差得太遠，要學習和進步的地方還有太多太多。長遠的眼光，陽光的心態，寬廣的胸懷，多面的技能，良好的習慣，大將的風度，還有健康的體質。我希望經過了不斷的歷練。從技術到思想，從為人到處事都得到好的升華,跟上公司前進的腳步,為公司的發展做出自己的一份努力。

這就是我在國華的近十年，是學習的十年，也是成長的十年!

在祝賀公司成立十周年之際，謹以上述文字參加公司的征文活動。目的不在于得獎或發表，更不是在炫耀我們的工作成績，而在于一種工作成果或心得的真誠交流。國華公司經過十年的摸爬滾打，能取得今天的成就，實在令人贊嘆，但成績只能代表過去；公司的今天和明天，更需要我們全體同事的共同努力和拼搏，才能取得更加真實和輝煌的成績！

2013年11月7日

第四篇：獻給戰爭中的孩子們

獻給戰爭中的孩子們

戰火中的孩子們：你們好！我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰火這個惡魔困著，而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那么小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那惡魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲傷，是否︹Α ∥彝檳忝牽伊蹌忝恰Ｎ矣肽忝竅啾染禿盟鋪烊樂穡盟埔桓鏨鈐諤焐希桓鏨鈐詰賾謊Ｎ蟻胛忝遣逕弦歡猿嵐潁媚忝翹永肽欽秸繕俠短歟胛頤且煌硎鼙謊艄狻⒈恍腋！⒈話諾男腋！Ｈ媚塹蛐壞幕ǘ渲匭掄婪懦雒覽鲇牘獠省！∽詈螅Ｍ謖交鷸械暮⒆用羌崆浚灰荒欽秸畝衲諾埂ｂ要打敗戰爭的惡魔，打敗戰爭的惡魔！祝：你們幸福快樂！同情者：魯哲希2009年4月29日

第五篇：把整個心靈獻給孩子們

把整個心靈獻給孩子們

尊敬的各位領導，各位同事，同學們，大家下午好！

今天，我們昆明市技工學校的全體員工歡聚一堂，共同見證這個盛會，站在這里代表班主任發言，我既感到榮幸，又感到慚愧，能獲得我校此次“優秀班主任”的稱號是值得欣喜的，但作為優秀班主任，我又深感自己與同事們相比有很多不足，很大的差距，可是學校、同事們卻把榮譽給了我。在此我衷心感謝校領導的關懷培養，感謝同事們的信任支持。

我們深知，班主任是班級的直接教育者、組織者和領導者，是學生健康成長的引路人。若想成為學生的楷模，必須有崇高的師德。正所謂：師德是從教之基。而熱愛學生，是教師職業道德的體現。

愛是管理、教育學生的基礎。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。一位教育先驅說過，我們應該“把整個心靈獻給學生們”。有經驗的班主任都有這樣的體會，當學生意識到班主任是真心愛護他們、關心他們、替他們操心時，無論是盡心的幫助，還是嚴肅的批評，甚至是斥責，學生都會樂意接受，這就是所謂“親其師，信其道”。相反，班主任如果沒有取得學生的信任，那么即使你教育目標正確、教育方法科學，也未必能達到期望的效果。總之，愛之深切才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和激情。

但若愛之不嚴，表面看師生關系極其融洽，像朋友一樣，熱熱鬧鬧，實際上則丟掉了班主任最基本的尊嚴，將會造成學生對班主任的要求執行不力或不執行。“嚴”是對學生的要求，努力做到從嚴管理。要嚴格按校紀、班規辦事，要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習態度。所以，班主任對學生不僅要給予關心、愛護，更要對學生嚴格要求，唯有做到寬嚴有度，嚴愛統一，方能有效培養學生良好的思想品德和行為習慣，真正教育好學生。“嚴”是師愛的另一種表現.同時，班主任又是溝通學校、家庭和社會各個方面教育力量的橋梁。我們班主任與家長溝通，也要講究藝術，要深入淺出，將大道理說小。要有一個寬容的的心態和真誠的態度才能與家長形成教育的最大合力，這樣更有利于我們的教育工作。作為班主任，還要有過硬的業務水平，在傳授知識時，能夠吸引學生，每一堂課都能讓學生有所得，成績不斷提高。作為班主任更不能進行有償家教，不能收取家長的財務。我很喜歡“人生有涯而恩情無邊”這句話，真心希望我們的教育不是著眼于眼前的蠅頭小利，而是用自己的人格魅力把讓學生、家長“對你感恩”做為我們一生的追求。

我們還懂得班主任是聯系學生和科任老師的紐帶。作為班主任應積極主動配合科任老師，最大限度地發揮科任教師的作用，這尤其十分重要。在日常的工作中，要幫助科任老師了解學生，幫助他們多發現學生的閃光點，處理好學生與科任教師的關系，協助科任教師的工作，集大家的智慧，使師生共贏。

親愛的同事們，我們懂得班主任隊伍建設是我們學校隊伍建設的重要內容之一，作為我校的一名優秀班主任，我深知我做的還很不夠。

為了更好地加強班主任隊伍建設，在此，結合我自己的一些想法，借此機會也向我校全體教師提出如下倡議：

1、愛崗敬業。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念。對工作高度負責，認真貫徹公司有關備課、上課、作業批改等 “基本要求”。認真備課上課，批改作業，輔導學生，把全部的精力和滿腔的熱情獻給我們的事業。

2、教書育人。不僅注重教書，更注重育人；不僅注重言傳，更要注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，全心全意幫助學生全面發展。以自己人格魅力和學識魅力教育、感染學生，做學生健康成長的指導者。

3、注重學習。樹立終身學習的理念，拓寬知識的視野，優化知識結構，刻苦專研業務，不斷改進教育方法，不斷提高自己的教育教學水平。

4、廉潔從教。按公司改善師生關系，提升師德水平的規定、班主任工作的基本要求，加強師德修養，堅守高尚情操。自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收學生及家長的財務，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財務的行為，以自身的模范行為影響社會。

親愛的同學們，一個學期的學習即將結束，在此，我也有幾句話要送給大家，同學們，社會發展日新月異，要想在競爭殘酷的社會中找到適合自己的工作，大家必須從今天做起，從現在做起，抓住學校的學習機會，認真學習，磨練意志，特別加強實踐技能的培養，配合任課老師，遵守學校的規章制度，做一名合格的學生。為今后踏入社會時刻準備著！

謝謝大家！