第一篇：富家小學2012年暑期政治學習工作總結

云陽縣南溪鎮富家小學

2012年暑期政治學習工作總結

2011年是深入學習貫徹黨的十七大精神的重要一年，也是進一步貫徹落實科學發展觀、實現人與社會全面發展、構建“和諧校園”的關鍵年。為進一步提高教職工的政治思想素質和業務素質，保障教育改革的順利進行和素質教育的全面推進根據上級文件精神，我校對教師繼續進行業務培訓和政治學習活動。我校制定了切實可行的學習計劃，工作安排清晰，學習內容豐富，一、明確目的，提高認識

讓教師們明確學習的目的，提高認識，是開展政治學習的基礎。政治學習是加強教師職業德建設，促進廣大教師進修提高和政治素養提高的良好時機，教師們都能認真正確地對待這次學習。

本次政治學習以“三個代表”重要思想、“十七大”會議精神、科學發展觀、和諧社會建設為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師。

二、加強領導，精心組織

為了切實有效地開展好政治學習活動，我校成立了以校長為組長，中層干部為成員的政治業務學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織每一次的學習活動，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先

作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關。

三、內容充實，安排得當

我們安排的學習內容豐富，主要是2011版《義務教育課程標準》及其解讀。我們又根據實際需要，相應的增加學習內容，如：專題研討：教師職業價值的思考；如何“為人、為師、為學”。

四、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向組長請假，批準后方可請假。

在學習過程中，大家積極參與，踴躍發言，精心做好記錄。每次學習后采取簡短的分組討論形式，對當天學習的內容進行內化，教師針對當天所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領會了所學內容的精髓。

開學后，我們要求每位教師根據自己在每次學習過程中的體會，結合自己的實際工作情況，挑選1—2次學習比較深刻的活動內容，撰寫了體會文章，每位教師的文章都結合自己的實際工作情況以及自己的切身體會，寫出了作為一個教師的真實想法，語言樸素、精練，反思深刻。

五、效果明顯，思想轉化

通過學習，我們教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。

1．職業道德明顯強化

通過學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵

守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進一中發展和進步的前提。

2.責任意識明顯好轉

在聯系本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。

總之，通過政治業務學習，我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平都得到了提高，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義！

二〇一二年九月二日

第二篇：富家溝小學2010—2011工作總結

富家溝小學2010—2011學

第一學期工作總結

本學期，我校在城關希望小學的領導下，以“德育為首，質量核心，安全第一”為工作思路。牢固樹立“以人為本、科學管理”的管理理念，整體推進、重點突破、全面提升，內抓管理，外塑形象，全面提高教師綜合素質，大力推進素質教育。現將本期工作予以總結。

一、堅持德育為首，全面提高師生道德素質

1.建立健全德育組織。為使學校的德育工作扎扎實實的開展，學校成立了以校長為組長的德育工作領導組，并明確分工。制定相應的工作計劃，學校相關部門具體實施，并及時組織考核。本學期，學校繼續以師德建設先進集體的標準嚴于律校。制定并完善了各部門的德育考核制度，使各崗位和全體教師有章可循，為學校德育工作的開展奠定了基礎。學校利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量。

2、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣。學校堅持以生為本，重視學生的行為習慣的養成。開學初，以教導處、少先隊為主體開展“養成教育月活動”，“學《守則》、遵《規范》競賽活動”，平時開展“周評活動”。值周教師和班子成員對學生的習慣進行監控，并及時作記錄。期中開展“講文明、樹新風”系列活動，組織學生開展“我愛我家”手抄報競賽活動，并達到了良好的效果。

3、為了加強師德師風建設，提升教師的職業道德水平，我校開展了“學規范、強師德、樹形象”主題活動。通過向學生和學生家長發放征求意見表、家訪等形式，廣泛征求學生和家長的意見和建議，暢通師生溝通，學校和家長溝通的渠道，改進教師的工作。利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和教師“十不準”。以師德教育活動為契機，公開向社會承諾做好服務工作，有效地加強了師德建設。

4、繼續做好“五五”普法工作，加強未成年人的思想道德建設。學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。本學期，我校還邀請了鐵路警察來校對全體學生進行了一次交通安全法規教育。

5、開展了系列宣傳教育活動。充分利用好學校黑板報、櫥窗等宣傳整地，及時報道身邊的好人好事和先進典型，對學生進行良好的教育。

二、堅持教學為核心，全面提升辦學質量

教學工作是學校的中心工作。本，我校教學工作堅持教學質量為核心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和課題研究為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績：

1、落實教學常規管理。為加強教學常規管理，學校教導處每學期確定第一周為“課堂常規教育周”，要求全體師生嚴格遵守學校制定的《課堂教學常規》，學校領導隨機抽查各班課堂常規遵守情況。教導處對全體教師的常規教學工作每月定期檢查，還不定期的隨機抽查，對教師的備、教、批、輔、檢等常規工作分人分項檢查，并量化評分。考核結果作為教師績效考核的重要內容，有效地指導和規范了教師的教育教學工作行為。

2、扎實開展校本教研活動，提高教師業務素質。本，校本培訓工作以提高教師業務水平為重點，以上好課、班主任培訓、為主要內容。一方面組織教師參加集中培訓，提倡自我進修；另一方面，通過遠程教育媒體組織教師參加國培學習。為了提高校本培訓工作的有效性，要求每一學位教師上一堂公開課，看一本教育專著或教育專刊, 寫一篇教學論文和一篇教后反思，并組織考核，考評、考核結果存入個人業務檔案。學校積極邀請城關鎮送課交流活動在我校舉行，發揮身邊教學能手的示范作用。教研組組織全體教師人人參加教研活動的專題研討，努力提高教師的業務水平和理論水平。

3、重視青年教師的培養工作，為青年教師的成長和發展拓建平臺。教導處組織青年教師參加師德師風、教育管理、教學業務培訓，并通過聽課、評課、開座談會，以及讓他們觀摩老教師的上課、計劃制定、備課、作業批改等形式，對青年教師進行教學診斷和培訓指導。通過座談交流，解答了青年教師在上崗時教育教學的困惑。由于我們注重青年教師的培養工作，為我校青年教師成長和發展拓建了良好的平臺。目前，我校黨媛被命名為城關鎮“名教師”，另有4名青年教師被命名為“骨干教師”。

4、開展豐富多彩多樣的活動，活動效果顯著。本，我校以推進“知榮明禮”活動和課外閱讀活動為契機，各班開展了講故事比賽、演講、誦讀、征文、手抄小報、文藝演出、廣播體操、語數競賽等系列比賽及展覽活動，培養和涌現出了一大批尖子生和特長生。在全縣第二屆廣播體操比賽活動中獲得團體三等獎。學校舉行了秋季運動會，進一步促進了陽光體育活動的深入開展。

5、加強幼兒園管理，辦好人民滿意的學期教育。本期，學校加強了幼兒園師資配備，選派年輕有才藝特長的女教師擔任學前教師，注重活動、游戲、技能、智力開發課程，制止學前教育小學化，不斷規范辦園行為，提高辦園質量。繼續加強幼兒園硬件建設，新添大型玩具旋轉木馬一個。

三、堅持安全第一，努力爭創平安校園

1、強化安全職責。學校構建了領導帶班、教師值周、門衛值班的三級值班網絡和安全監督體系。層層落實責任，健全管理制度。學校組織機構健全，安全制度完善，責任分工明確，層層簽訂安全責任狀，做到各負其責，責任到人。同時學校建立安全考核獎懲細則及安全工作制度，做到定期檢查和隨時抽查相結合的安全管理網絡，從而保證學校安全工作扎實開展。

2、強化安全教育。學校領導高度重視學校的安全工作，逢會必講安全，逢事強調安全，及時組織教師學習上級安全會議和安全文件精神，并要求班主任及時把精神滲透到日常的教育教學過程中。對上級每一個文件精神都能認真組織安全小組成員學習并安排落實，并在落實過程中及時檢查反饋。學校定期召開安全工作專題研究會對重大問題及排查出的安全隱患學校都做為專題研究解決的對策。

3、強化安全活動。學校對學生，多次進行了安全教育，搞好宣傳工作，用致家長一封信、主題班會、冬季安全教育周、防交通事故安全教育周、演講比賽、學生簽名承諾、手抄報比賽、法制教育報告會、安全疏散演練、警校聯動合作等形式對學生進行安全教育。

4、強化考核制度。開學初，我們重新按照《中小學幼兒園安全管理辦法》相關要求及本校實際修改完善了學校各項安全工作制度。細致地擬定了各崗位安全責任書，落實了責任，下發了責任追究制度，建立了安全工作考核獎懲條例。加大了對各項安全隱患的檢查力度。學校每周對校園周邊安全隱患進行檢查，并形成檢查材料及時上報上級主管部門。

四、細化后勤管理，確保教學工作正常開展

1、明確責任制度。開學初，確保了教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常的開展。學期末都分別對各班級的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理沒有丟失物品的現象。不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

2、規范收費，壓縮開支。嚴格收費制度，實行陽光財務，嚴格按照上級主管部門的要求收費。同時規范收支兩條線，做到了帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會監督學校的收費工作，沒有違規收費現象。本學年學校制定了新的財務制度，嚴格控制各項支出，對招待、用車等嚴格控制。

3、嚴格校產管理。本強化了財產管理，使學校財產管理走上規范化，嚴防了學校財產的流失。本對我校的固定資產進行了重新登記造冊，并及時上報上級主管部門。加強了對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時地進行登記。

過去的一學期，學校的工作取得了一定的成績，但我們深深認識到自身仍有許多不足，特別是加強教師工作責任感更要成為今后的首要任務，教學常規檢查還要進一步落到實處。在新的一年中，學校工作力爭在以下幾個方面有所突破：一是要繼續深入做好教學常規管理工作和教研工作，努力提高辦學質量。二是要進一步辦好特色學校，打造特色品牌。三是要充分發揮好骨干教師的帶頭作用，鞏固活動成果。重視青年教師的培養，努力培養出一批高素質的青年教師。四是繼續加大硬件投入，美化綠化校園，改善辦學條件。

二〇一一年一月十三日

第三篇：2011年富家溝小學工作總結

2011年富家溝小學工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持及學校全體教師的共同努力下；學校以育人為本，以三大發展（主動發展、全面發展、持續發展）為核心，深入推進鄖西自主教育模式發展。全面開展“比訪”工作，使比教學搭建了教師專業技能的提升，訪萬家架起了家校連心橋。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用

今年我校一次退養教師5人，其中校委會3人，教導主任姚廷玉，財務監督組長袁光軍，工會主席姚廷喜。校委會人員今年全部換新，在組建和管理過程中對校委會新成員進行多次培訓，并對他們工作給與經常性的指導，讓他們早日熟悉和精通業務工作。本學期領導班子團結一致。各項工作開展井然有序，教導處制訂出切合本校實際的教學計劃和行之有效的班級工作計劃，結合鄖西自主教學模式大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

二、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開了教導主任和語數教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。每個教師在9月份講一節示范課和達標課，緊跟著開展課內比教學，進行全校教師集體比，語文教師和數學教師分開比，老教師和年輕教師分開比。每個教師聽課筆記都在三十多節以上。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。（2）、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班學生座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提高畢業班成績。

三、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協調學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求九月份各班主任必須全面家訪一次。十月份在進行六回訪。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合各地安全事故，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

四、存在的問題

1、我校教師嚴重不足，今年內退5人，調走1人，調進2人，教學班7個，前勤教師9人，后勤兩人。每個教師幾乎一人一個班。年輕教師較少，老齡教師偏大無法從事信息教學工作。

2、信息技術的超越發展，該校只有一臺電腦不能滿足學生上機操作，教師只能抱著課本講一些理論的知識。

3、校園環境存在很大隱患。一是教學樓各教師窗戶沒有安全網；學校大門外現已塌方，學生上學非常危險，二是門衛室地基下沉，整個墻體出現4厘米寬的裂縫，三是學校圍墻高度不夠，不法分子很容易進入校園，四是生活樓樓頂出現嚴重滲水，五是學校飲用水水源較遠，無法保證學生吃上放心干凈的水。

4、教師隊伍中，個別教師思想素質較低，教學水平較差，自我學習氛圍不濃，成在應付和無心教學現象，造成學生無心向學。

5、學校領導管理能力有待更加提高。

五、新學年的打算

1、進一步深入推進鄖西教育模式和比訪工作，加大教研力度，促進教師教育教學水平，提高教學成績。

2、加強管理力度，建立激勵機制

3、以多元化的手段培養年輕教師使之成為骨干教師

4、解決學生應用水工程，全部更換水管，建立一個水塔。

5、圍墻用鋼筋加高。

6、添置一臺辦公電腦啟動校園廣播。

7、教師辦公桌陳舊全部更換電腦桌。

8、我校無資金來源，生活樓樓頂滲水、大門外塌方、門衛地基下沉、教學樓窗戶安裝安全網，安全技防（安裝攝像頭）需上級補助解決為盼。

富家溝中心小學

2012年1月7日

第四篇：暑期教師政治學習工作總結

甘做“一眼泉”

——2014年暑期

政治學習心得體會 歷史組

薛春艷

隨著暑期生活的結束，緊張而充實的新學期即將開始，學校組織全體教職工政治學習，及時“充電”，在這五天的政治學習中既學習一些理論法律、法規，有聆聽了名師報告會，具體內容有《總書記系列講話精神專題》、《黨的十八屆三中全會精神專題》、《社會主義核心價值觀專題》、《黨的廉政建設專題》、《深化教育教學改革專題》、《形勢政策教育專題》、《法制學習教育專題》。報告會有《教育的激情與理性——對“中國教育夢”幾個問題的思考》、《積極推進校本研修 促進教師專業發展》、《當前國家安全戰略環境》。通過這幾天的學習，我收獲很多，這將作為一杯寶貴的財富，對我以后的工作有很大的幫助。

一、深入領會總書記系列講話精神和黨的十八屆三中全會精神。在學習的過程中，我認真學習總書記系列講話精神，全領其精神實質，準確把握總書記提出的新觀點，新思路。堅持理論聯系實際，把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯系起來，認真研究解決教育教學的突出問題，進一步解放思想，干事業，為實現“科教興國”戰略，建設小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。

二、工作中弘揚民族精神和時代精神教育。

在學習中，我知道了，在教育教學中應大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步提高師德和業務水平，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和 建設者。把弘揚民族精神和時代精神教育列為課堂教學的重要部分，充分發揮歷史課堂教學的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。

三、理論聯系實際，注重解決實際問題。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在學習中，要把解決思想問題和解決實際問題相結合，結合學校教學實際，解決教學中碰到的問題，不斷增強“愛事業、愛學校、愛學生”的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育事業這片沃土，無私奉獻。

四、積極開展校本研修活動，更新知識結構，促進教師專業發展，適應新形勢下的教育教學工作。

作為教師要先學一步、多學一點、學深學透，深刻理解教育在現代化建設中的先導性、全面性作用，結合學校和工作的特點，積極開展校本研修活動，轉變教育、教學觀念，不斷學習新的教育理論，探索新的教育規律，全面推進素質教育。教師應不斷提高自身素質，不斷完善自己，這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，探索新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備用“一眼泉的活水”來供給學生“一碗水”。

五、愛護學生，尊重學生。

愛護學生，尊重學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。

總之，在這次時期政治學習活動中，我受益匪淺，今后將學習到的精神進一步實施到教育教學工作中去，以身作則、以德服人，以身立教，偉學生樹立 楷模的形象。

第五篇：2015年李嶺小學暑期政治學習工作總結

2015年李嶺小學教職工暑期政治學習

工作總結

根據滕州市教育局、東郭鎮教委文件指示精神，結合我校實際，保質保量地組織了全校教職工進行集中學習。現在學習工作已全面結束，為進一步提高教職工的政治思想素質和職業技能，更好地加強教師隊伍建設，規范教師的職業道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，現將今年暑期教師集中政治學習的情況總結如下：

一、加強領導，有序組織

1、成立全校暑期學習領導組 組 長：王守林

副組長：趙國棟

陳孝傳

成 員：王介華

馬士永

丁玉文

2、全校教職工集中學習

3、嚴肅紀律，確保學習成效

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的分組討論中，發言具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。

二、完成了學習任務，達到了學習目的

按市教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地安排并完成了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《教育部重新修訂中小學教師職業道德規范的通知》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《滕州市教育局禁止在職教師有償家教的規定》、《印發師德師風問題專項整治活動實施方案通知》等的學習。通過認真學習、積極討論，統一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。

1：強化了師德建設。

學習期間，加強師德建設，要求教師對照中小學教師職業道德規范剖析自己，加強整改。學校將結合實際情況，把學生評價納入師德考核的重要內容，要求教師加強對學生的安全教育，特別注重學生自我保護意識和自護能力的培養，隨時掌控學生特別是留守學生的思想動態及行蹤。教師師德直接影響學校形象，并涉及到學生安全，影響學校安定和發展，為此，學校擬將師德考核與安全考核相結合。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和事業進步的前提。

2、教師法制觀念明顯增強。

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

3、教師責任意識明顯好轉。

在聯系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。、2015年李嶺小學暑期政治

學習工作總結

2015.09.12