第一篇：結對子活動上發言稿

結對子活動上發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天是個喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行陸集初中和盧橋小學手拉手結對子聯誼活動，在此我代表盧橋小學的全體師生向本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向陸集初中的各位領導和全體師生表示衷心的感謝！

這次，兩校手拉手互助活動有著豐富的教育內涵，兩校所處的環境不同，學生的年齡差異，知識結構、道德品質也各有所長，手拉手交朋友，讓兩校青少年在互相學習中共同進步，這是加強青少年思想道德教育的有效載體。

今天，陸集初中的師生滿載著對我們盧橋小學的關心和幫助，給我們帶來了校園文化標語牌和一些圖書，深深地寄托著陸集初中全體師生的濃濃愛意，在你們的愛心幫助下，我校同學一定會開闊眼界，增長知識，享受到學習的樂趣。

通過溝通聯系，我們兩所學校共選出16對青少年確立了手拉手伙伴關系。今天陸集初中的學哥學姐們帶來的既有生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們盧橋小學參加活動的同學們珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習他們的長處和優點。

兩校結對之后，我希望我校的同學們要時刻銘記：

1、要把差距變成動力。差距不可怕，怕的是失去精神支柱。我們要把幫扶者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優異的成績回報幫扶者。

2、經濟條件不太好的學生要做到勤儉節約不攀比，把更多的精力用到學習上。

3、要經常如實地向幫扶者匯報自己的思想、學習、生活等方面的情況。要經常主動地與陸集初中的學哥學姐們互動交流，學習他們有效的學習方法，養成良好的學習習慣，樹立崇高的理想，學會學習，學會做人。

4、要常懷一顆感恩的心。在自己步入社會，能夠自立以后，能用知恩圖報的思想去幫助社會上需要幫助的人。我相信同學們在以后的學習和生活中一定會扎實進取，呈上一份份圓滿的人生答卷！

最后，讓我們共同預祝陸集初中與盧橋小學的結對幫扶活動圓滿成功并有長足的發展！

謝謝大家

第二篇：數學教研活動上發言稿

數學教研活動上發言稿

現如今，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的數學教研活動上發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一本學期數學是必修一和必修四的教學，共六章內容。必修一共三章：第一章集合與函數；第二章基本初等函數；第三章函數的應用。第一章從集合出發引入元素集合的概念，并歸納函數的定義，性質。第二章重點是理解指數函數和對數函數的概念及性質。第三章以建模實際問題的函數模型，利用已知函數模型解決問題為主線。全書以函數模型的應用為主線，多視點寬角度地研究問題，滲透數學思想方法，關注文化，重視信息技術應用，重視能力培養。必修四也是三章：第一章三角函數；第二章平面向量；第三章三角恒等變換。三角函數是基本初等函數，它是描述周期現象的重要數學模型，在數學和其他領域中具有重要的作用。在本模塊中，通過實例，學習三角函數及其基本性質，體會三角函數在解決具有周期變化規律的問題中的作用。向量是近代數學中重要和基本的數學概念之一，是溝通代數、幾何與三角函數的一種工具，有著極其豐富的實際背景。在本章中，學生將了解向量豐富的實際背景，理解平面向量及其運算的意義，能用向量語言和方法表述和解決數學和物理中的一些問題，發展運算能力和解決實際問題的能力。變換是數學的重要工具，也是數學學習的主要對象之一。代數變換是學生熟悉的，與代數變換一樣，三角變換也是只變其形不變其質的，它可以揭示那些外形不同但實質相同的三角函數式之間的內在聯系。在本冊第一章，學生接觸了同角三角函數式的變換，在本章，學生將運用向量方法推導兩角差的余弦公式，由此出發導出其他的三角恒等變換公式，并運用這些公式進行簡單的三角恒等變換。通過本章學習，學生的推理能力和運算能力將得到進一步提高。

高中數學必修1和必修4的教學加強了學習分類討論、數形結合、幾何直觀等數學教學思想方法的要求。對剛進入高中的學生，學習數學的方法和思維都還在改進和提高中，大部分學生接受能力不好，理解的情況也不是很好。因此，在接受新知識及學習主動性上尤為困難，需要一個相對較長的引導過程和練習過程。就此我談一下在教學中的一些困惑和想法。

在新課改下，倡導自主學習、合作學習和探究學習，但我們的`學生很難改變長期形成的依賴于老師講授的學習方式、習慣于被動學習，似乎沒有老師的講就無法學習。在教學中我們往往會碰到一些困惑，比如：我們引導學生發現規律，歸納結論，但學生往往不會找，歸納不出來，就等著老師說出結果；又如我們也試圖改變以講為主的教學方式，留給學生思考的時間與空間，開展“數學建模”、“教學探究”等學習活動，但學生不知怎么探究；再如教學中感覺嚴重課時不足，經常出現一節課的教學任務完不成，更談不上留有鞏固練習的時間了。這些都造成了教學的脫節現象。

所以我認為我們在教學中：

（1）還是尊敬傳統的學習方式，適度開展探究性學習。在高中的數學教學中，教師的講授任然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與，師生互動。

（2）教學活動必須建立在學生的認識發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教學中應由淺入深，由身邊事物到面對問題的引導，創造條件使學生有機會經歷數學知識的發現、發生、發展的過程。指導學生仔細觀察，學會找知識的生長點和解題的關鍵所在，在觀察、比較中分析，初步滲透抽象概括數學知識的思維方法。從而培養學生學習數學的能力。

（3）教學中注重“雙基”，確保數學教學質量。高中數學課標指出“我國的數學教學具有重視基礎知識教學，基本技能訓練和能力培養的傳統。”

所以我們在教學設計過程中，應注意教法、選題和練習的設計。通過提問與練習，讓學生逐漸培養自己的口頭表達能力和解題技能，指導學生用語言表達自己的操作過程，逐步擴展到用語言表達思維的方法。在練習中，學會融會貫通、舉一反三地掌握知識，解決問題。

總之，面對新課程，我們不但要給新生傳授知識，更要在引導學生建立良好的學習習慣與掌握科學的學習方法上下功夫；不但要教書，更要教方法、教習慣。培養學生的自主學習意識、合作與探究的精神。

第三篇：公司活動上的講話發言稿

公司活動上的講話發言稿五篇

公司活動上的講話發言稿1

親愛的同事們：

大家好：

最近總公司委托~~在各分公司舉辦“~~”培訓活動，今天培訓活動在我們分公司開辦了，在這里，我代表分公司管理層對總公司舉辦這次培訓活動表示衷心感謝!我們完全有理由相信，通過如此高規格的培訓，必將促進我們~~分公司整體水平進一步提升。

本次培訓活動，總公司和分公司都非常重視，體現了總公司、分公司對經理人員隊伍教育培訓工作的重視，對三級經理人員成長的關心。舉辦這次培訓活動，其目的主要是為了讓大家學有所得、學有所獲。

培訓中心對本次培訓活動做了充分的準備和精心的安排，培訓的內容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強;培訓的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結”穿插進行，將使大家更積極參與到學習中來。

大家一定要抓住這次難得的學習機會，集中精力，靜下心來，深入學習。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學習，必須經培訓活動負責人準假后，方可離開。人力資源部要協助培訓中心老師做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執行紀律，確保培訓活動辦得既富有成效，又生動活潑。

培訓活動結束還要組織理論測試，對每位學員作出客觀評價。相信大家通過這次集中學習、集中培訓，為今后管理的工作打下更加扎實技能基礎，以便帶領自己的團隊，以顯著的工作業績證明自身的價值。參加此次培訓的人員都是三級經理人員，工作都很忙，事務都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位或部門的事情放一放，靜下心來學習。

此次培訓層次比較高，給我們授課的老師都是非常有實力的培訓專家，他們都是實踐經驗豐富、理論水平較高的學者，望大家一定要有甘當“小學生”的精神，以“空杯”的心態虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律，保持一個安靜的課堂環境。也許部分經理人員有這樣一種想法，認為培訓是一次難得輕松的機會，正好可以放松放松。這種想法是極端錯誤的。這次培訓考慮到大家都很忙，所以安排的是兩天短訓，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學習，充好電。

大家都是從事經營管理工作，平常因為工作比較忙，難得有集中上課的機會聚集一塊，要一起多交流經驗，相互學習，取長補短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅持“學習、學習、再學習”，用求真務實的作風堅持“提升、提升、再提升”。

最后，預祝培訓活動取得圓滿成功，大家學習愉快!工作順利!萬事如意!

謝謝大家!

公司活動上的講話發言稿2

親愛的各位來賓：

大家好：

在這秋高氣爽，碩果飄香的金秋時節，我們~~公司迎來了~~活動，可以說是可喜可賀。

在此，我謹代表公司董事會向一直給予我們親切關懷和大力支持的各位領導和各界朋友，向兢兢業業，任勞任怨始終工作在一線的全體員工表示衷心的感謝!

回首過去的一年，我們感慨萬千。一年來，我們公司全體員工精誠團結，辛勤創業，克服了經驗缺乏、資金緊張、技術人才短缺、設備調試不順、材料飛速漲價、銷售市場難以打開等種.種困難，企業經營實現了從不熟悉到熟悉，從不規范到規范，從初級到現代，從虧損到贏利的歷史跨越，開創了市場高度認可、社會好評如潮、職工比較滿意的嶄新局面。成績有目共睹，收獲歸功大家。這些成績既是在座各位衷于職守，辛勤努力的結果，也是我們艱苦創業，頑強拼搏的寫照，也必將載入~~公司發展的歷史。

面對當前的形勢，公司管理開始規范，每月產量穩步上升，產品質量越來越好，業務品種越來越多，合作客戶越來越廣，市場份額越來越大，社會聲譽也越來越好。可以說，我們企業發展的后勁十足，前景一片光明。但是，在肯定成績的同時，我們也應看到不足。由于企業成立時間較短，不論是管理經驗，還是市場開拓;不論是制度建設，還是人員管理，我們還存在許多問題，還需要我們再股一口氣，再加一把勁，繼續攻堅克難，繼續拼搏進取，同心同德，和衷共濟，把我們的企業做大做強。

展望公司的未來，我們信心滿懷。雖然我們取得了一些成績，也面臨很多挑戰，但是作為公司管理團隊，頭腦是清醒的，態度是堅決的，信心也是堅定的。我們從沒有對過去的成績沾沾自喜，驕傲自滿，始終心存憂患意識，始終在反省不足;我們對服從管理，敬業愛崗的人給予充分信任，給予絕對支持，也對那些玩忽職守，調皮搗亂的人決不客氣，堅決處理。

我們對企業的發展前景毫不懷疑，對我們選擇也從不猶豫。我們有信心、有決心、有能力帶領大家應對一切挑戰，從勝利走向勝利。在此，我也希望在座的各位，進一步振奮精神，進一步昂揚斗志，進一步精誠團結，為把~~公司建成一流企業，為公司產值過億獻計出力，增磚添瓦。只有企業發展了，我們的崗位才有保障，收入才會提高，生活才會更加美好。

最后，預祝~~公司~~活動取得圓滿成功!

謝謝大家!

公司活動上的講話發言稿3

親愛的同事們：

大家好：

在這朝氣蓬勃、多姿多彩的季節，我們的~~活動又將如期而至。為進一步加強我公司心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強公司員工的心理保健意識，培養員工健全的心理素質，構建和諧職場，我公司于今天隆重舉行~~活動，本次活動主題是“呵護心靈，與愛同行”。

隨著社會的進步和發展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學習、生活及工作。關注員工心理健康，積極開展員工心理健康教育，引導員工健康成長，是心理健康教育工作的重要內容。同時，作為員工的你們，也要關注自身心理健康，積極調整自己的狀態，并學會及時尋求他人的幫助，樂觀向上地學習生活。

這次，公司將開展以“呵護心靈，與愛同行”為主題的系列活動。本次活動形式多樣，內容豐富。大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力;可以獨具匠心地創造作品，展示與自己生活息息相關的心理健康知識;還有現場心理測量與咨詢等溫情且具有極大意義的活動。我希望各個部門要高度重視此次活動，每位員工要積極參與，力爭在公司內部創造出“人人關愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍!

最后，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環境，讓我們“開心每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天”!讓我們用實際行動擁抱陽光生活!

謝謝大家!

公司活動上的講話發言稿4

親愛的同事們：

大家好：

首先請允許我代表~~公司對全體員工參加~~活動表示感謝和最熱烈的歡迎!有了你們的支持，我們就有了足夠的信心，走好腳下的每一步，引進一個個更加適宜不同地塊的好產品，將的產品提供給朋友，將~~的利益讓給我們在座的各位!

回首過去崢嶸歲月，欣慰神馳：公司的全體員工與在座的各位一起，奔走于鄉村田野，揮汗如雨，取得了驕人的銷售業績，公司憑借“~~”獨打品種在市場上的知名度越來越高的強勁態勢，不僅讓嘗到了籽優肥美的豐收喜悅，更為在座銷售朋友提供了廣闊的發展平臺和空間!

展望未來錦繡前程，壯懷激越。我們期待實現更大的銷量，賺取更多的利潤，如何實現這個目標，則需要我們團結一心、精誠協作。我們充滿堅定的信念和決心，我們有很多有利條件和優勢。這幾年來在公司強大的后盾以及過硬的產品品質保證下，憑著先進的經營理念，富有成效的營銷策略，團結勤奮的營銷隊伍，在行業和社會上都有著巨大的影響力和吸引力。特別是今年新品上市，更讓整個行業為之振奮，讓在座各位充滿希望，愿你們把公司與農戶間的橋梁作用發揮的更好。

經過一年的辛勤勞作，我們獲得了一個金燦燦的收成。何苦秋去太匆匆?人不得休。轉眼已到深秋。相信各位也已經在為美好的來年做著相應的準備。古語說得好：“今年花勝去年紅，可惜明年花更好”。相信我們一起攜起手來，來年一定會取得更加驕人的成績。

最后祝大家身體健康，萬事如意，闔家歡樂，財源廣進。

謝謝大家!

公司活動上的講話發言稿5

親愛的同事們：

大家好：

今天，我們歡聚一堂，共同辭舊迎新，暢述情懷。首先，讓我代表~~公司一班人，向前來參加~~活動的全體職工表示熱烈的歡迎!

花開花落，冬去春來，在緊張紛繁而又有序的工作中，我們度過了不平凡的一年。在全體職工的共同努力下，我們以飽滿的精神、富有激情的工作態度和扎實的工作作風，從安全生產、資產經營、農網改建、用電保障、提高效率、增產節支和精神文明建設等方面均作出了努力，取得了較好的成績，尤其是通過扎實有力的電力營銷工作，增供擴銷，使全年供電量突破了億度大關，職工收入穩步增長;嚴格落實安全生產責任制，實現了安全年的安全生產奮斗目標。

這是值得我們欣慰和自豪的。全體職工充分發揚頑強拼搏的奮斗精神，以高度的主人翁責任感，為全年工作任務的順利完成做出了自己應有的貢獻。在此，我代表~~公司向廣大職工的辛勤努力表示崇高的敬意!希望大家在新的一年里將這種精神繼續發揚光大。

展望未來，我們充滿了必勝的信心和奮進的力量。隨著電力體制改革的不斷深入，我們的事業進入了一個全新的發展階段。在這挑戰與機遇并存的年代，學習、競爭和拼搏已經成為我們生存的主旋律。

在新的一年里，我們要充滿激情的去面對我們的未來，以“誠信、務實、敬業、奮進”的企業精神為指導，通過堅持“一抓三創”的工作思路，認真落實工作任務和目標，以努力創建“一強三優”的現代電力企業為主旋律，扎實工作、頑強拼搏，認真完成安全生產、資產經營和量大面寬的城農網改建等工作，使我們在電力事業這個大舞臺上，讓潛能得到釋放，能力得到認可，個性得以張揚，再創新的輝煌!

只要我們在新的一年里頑強拼搏，積極進取，“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”，我們的任務就一定能夠完成，我們的生活就會更加美好，我們的前途就會更加廣闊!

最后，我謹代表~~公司向全體職工表示祝福，對大家致以~~活動的誠摯問候!祝大家身體健康、合家幸福、心想事成!

謝謝大家!

第四篇：結對子發言稿

結對子發言稿

結對子發言稿 1

各位領導、各位老師，大家好：

今天，我校隆重舉行骨干老師與青年老師結對子的大會，這既是我校教研工作向著務實發展的重要舉措，又是發揮骨干教師的教學經驗、培養青年老師迅速成才的有力保障。

在學校領導的信任下，我有幸成為一名指導教師，我們會盡職盡責，指導督促新教師，帶領他們參加各種教育教學實踐活動，鼓勵、指導他們參加各級各類教學競賽及評比活動，切實促進青年教師的成長。為此，我謹代表骨干老師講以下幾點：

1、骨干教師應根據自己的專業特長，在學期初制定指導計劃，期末做好指導總結，使青年教師在教育教學業務上每一學期都有所提高。

2、幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們解決教材的難點，突破教學難點，解決教學中遇到的困惑。

3、對青年教師進行備課、上課、輔導、作業布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結等教學常規環節予以精心指導、檢查、督改；指導青年教師抓好實踐、實驗等教學，幫助青年教師盡快熟悉實驗教學，提高動手能力。

4、每周聽青年教師 1-2節課，進行評課與交流，每周指導、審查青年教師教案1-2次，檢查青年教師作業處理情況1-2次。

5、幫助青年教師上好每節課，對青年教師的第一堂課要精心指導，第一周課要每堂指導，跟蹤聽課，對合格課、匯報課要精心指導，指導其做好課前準備和課后小結反思。

6、指導青年教師撰寫教育教學經驗、教育科研論文，指導青年教師進行教師基本功訓練和教育科學研究。每月檢查青年教師基本功訓練情況一次。

7、每期末對青年教師進行常規培訓書面鑒定，肯定成績，指出不足，提出中肯建議或改進意見。

8、每月一次指導青年老師進行解高考題，使青年老師盡快熟悉高考內容，與高考接軌。

在此，我鄭重承諾，只要青年老師虛心好學，我們必將全力以赴盡到骨干老師的責任，指導青年老師迅速成才，實現學校制定的青年老師“一年上崗、三年成才”的培養目標。

其實，骨干老師和青年教師更多時候是一個互相學習，取長補短，共同進步的一個過程，在新教師身上有青年的朝氣與活力，有埋頭苦干、踏實進取的精神。相信，只要大家一起努力，我校的教學水平會邁上一個又一個的新臺階。

結對子發言稿 2

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

很榮幸，成為這次師徒結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺得我自己就是一個需要幫助需要學習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經驗和想法耐心、細致地教給我。尤其是我校老師嚴謹的治學態度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學這個大家庭里迅速地成長著。

一轉眼十幾年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的'師傅了，接到這個任務，我深感自己身上的責任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、學習，把自己在工作上積累的點滴經驗，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時，給予真誠地幫助和關心，從高從嚴要求他們，使他們早日成為一名優秀的教師。

“教無止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經驗優勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，他們所有的一切優勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結結活動的意義之一吧。

最后，感謝學校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。

結對子發言稿 3

尊敬的各位來賓、老師，親愛的同學們：

你們好！

盛夏七月,驕陽似火,但炎炎烈日卻阻擋不了交行人對老區人民的熱情。今天，福州交通銀行的叔叔阿姨們不辭辛勞，不畏酷熱，不顧長途的顛簸來到大洋學校，給我們提供幫助。千言萬語道不盡我們的感激之情，在這里，請允許我代表全體學生，向各位來賓，向關心我們的老師們由衷地道一聲：“謝謝你們，你們辛苦了”！

大洋鄉位于福清、永泰、涵江三縣交界偏僻邊遠山區，整體經濟水平欠發達，學校教學硬件建設和配套設備還不完善，整體生活水平還不高。經過學校領導和交通銀行的叔叔阿姨們的努力，促成了今天的幫扶活動，使我們得到了大家的幫助和支持。

叔叔阿姨老師們，你們的幫助將如雪中送炭解決我們的困難；你們的關心會似春風化雨驅散我們心頭的灰暗。在今后的學習生活中，我們將揚起生命的風帆，自強不息，全身心投入到學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

謝謝！

結對子發言稿 4

尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的朋友們：

你們好！

在這瑞雪紛飛的寒冬時節，我們石門小學在此參加西關小學組織的“手拉手愛心傳遞”活動，我很榮幸能夠作為學生代表在此發言：請允許我代表我校所有參與活動的學生，對組織這次活動的領導和老師們，表示衷心的感謝！感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，感謝你們給我們這么好的學習和成長機會！

當我們聽到學校要和西關小學開展“結對子活動”時，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內心對這次活動充滿了憧憬。和西小學生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級領導的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。我們希望通過本次活動和你們在美好的環境中建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。

西關小學的朋友們，你們捐贈的物品，不僅在物質上給予我們了幫助，對于我們來說還有著更加特殊的意義：我們更從中獲得了一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于你們的熱情，讓我們感受到濃濃的愛。我們作為受贈學校的學生，我們心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些物品，更從你們冒著嚴寒送來溫暖的無私精神中汲取戰勝困難的勇氣和力量。

“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福”。我們一定會珍惜這個大好機會，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們和你們一樣，在學習和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！讓我們攜起手來，共同努力，為建設祖國美好的明天而奮斗。

祝我們的友誼永存！謝謝大家！

結對子發言稿 5

尊敬的各位領導、老師、親愛的少先隊員們：

大家好！

我叫xxx，是高豐小學少先隊大隊長。今天，我們高豐小學和光豐小學在這里舉行“兄弟學校手拉手，齊頭并進創輝煌”少先隊手拉手結對子活動，這是本學期我們少先大隊開展的一項非常重要的活動。開展“手拉手”活動，是我們學校進行德育教育的一種活動形式，也是一項很有特色的活動，因為這個活動讓我認識了光豐小學的小伙伴，我們以后可以互相學習，互相交流，共同進步了。

通過交流，我們一定會互助互學，共同提高。不僅增進友誼，也一定能開闊我們的視野。

最后，祝各位領導來賓、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步！

結對子發言稿 6

老師們：

近幾年我校教師隊伍總體呈年輕化趨勢，截至現在，我校35周歲以下的青年教師占一線教師的52.8%，近三年畢業的也占到了一線教師的18.5%。

應該說，青年教師是一個學校發展的新生力量，代表著學校的未來。這些教師在思想、能力和知識結構方面有著得天獨厚的優勢，比如：熱情高，對工作更投入；由于年輕，更易與學生溝通；思想活躍，善于接受新理念；知識結構更新快，能吸引學生；接受了較為完整的教育教學培訓，尤其是大多數人已經熟練地掌握信息技術，有能力承擔最新的教學改革。這些教師中的一部分人在我校工作一兩年后，迅速成長，有的已邁入了明星教師的行列。

不過我們還應清醒地看到，由于年輕他們自身存在的問題也很突出，如：人生目標不明確，容易被困難擊倒，教學方法簡單粗暴，喜歡自作主張，不善于總結經驗；還有部分青年教師不愿意接受老教師的指導與幫助，不能充分利用時間去認真整理、歸納所學的教育理論；有時候在遭遇領導、同事、家長甚至是學生的不信任時，個別人會自暴自棄；也有的青年教師被社會的各種現象所困惑，不能夠安心于教學，甚至對教師職業產生抵觸，使自己逐漸不能勝任教學工作。

基于以上原因，學校非常重視對青年教師的培養，重視利用和開發青年教師的優勢，關注青年教師的弱勢。學科講座的開展使青年教師對本學科的教學體系、重點內容、教學方法等有了快速的理解，學到了寶貴的經驗；在教育教學改革和科研課題研究等實踐方面，充分開發利用青年教師思想約束少，易于接受新事物的優勢，讓青年教師擔重任甚至挑大梁，如：各學區今年都安排了一部分青年教師任教A班；英語、語文課題研究中也吸收了近三年畢業的新教師。這些舉措都很好地幫助青年教師克服了自身的弱點，發揚了自身優點，最大限度地促進了青年教師的發展。

在諸多促進青年教師發展的措施中，“以老帶新”是非常有效的方式，為了讓青年教師更進一步發展好自己，更快速地提高教育教學水平和能力，推動我校整體師資隊伍建設，學校決定聘請有豐富教學經驗和責任心強的骨干教師擔任指導教師，來指導督促畢業未滿三年新教師的專業成長。衷心希望雙方教師在結對子活動過程中能夠互相學習、互相督促、共同發展！

謝謝大家！

結對子發言稿 7

尊敬的各位領導,老師們：

大家下午好！

今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老結對子活動,共結一心,謀求創造我校教育事業的輝煌。

外面的氣溫很低,但這里面卻春意盎然,熱情高漲，此時的我內心更是激動萬分.感謝學校領導對我的信任與支持，感謝學校領導給我們的進步與發展搭建起了這么好的交流合作的平臺，更感謝我們自己仍然意氣風發地奮斗在教育的第一線上。

今天,我以一個指導老師的身份來發言,倍感榮幸！但心里也有些不安，一、深感自己的責任重大，擔心自己不夠優秀，不夠博學深厚，而不能勝任此職；二、看著身邊這些20多歲的年輕老師，他們的熱情與朝氣，他們不凡的才氣與創新能力，他們的新思想與新技能，以及他們咄咄逼人的進取態勢。使我深深感到自己的不足。但后浪推前浪,正是他們的優秀越發催促著我要不斷進步,與時俱進,不斷超越自我,才不會落后于時代,才不會有愧于自己的職位。俗話說“教學相長”，但愿今天你我結成對子后互相交流，促進共同的提高，使你我的教育教學水平“芝麻開花節節高”。

作為一名指導老師，我想對青年教師說：“三人行，必有我師焉。”人雖各有所長，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術業有專攻”，這就要求我們在相互學習中博采眾長，采它山之石以來攻玉。回顧歷史，哪個有成就的人的成長能離開老師的指導與影響？回顧自我，進步處離不開老師的鋪墊，失敗時多是單打獨斗，離開了高人的指導。古人云“獨學而無友，則孤陋寡聞”，這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。古有名人認“一字之師”的美談，今有偉人甘做小學生的佳話。前人做出的表率，無疑會成為我們能融洽地坐在一起的思想旗幟。希望我們謹遵《新老教師結對職責》，互相取其之長補己之短，攜手并進，共同進步。

作為一名指導教師，我還想對自己說：樹能參天，只因為他不斷地從土地中汲取營養；江能入海，只因為他能不斷地接納大小支流。年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流；如果你想成為參天的大樹，那我愿做你腳下的一方泥土。那么你的奔流將是我不竭的動力；你的綠葉將是我豐富的營養。你我攜手并進，去追逐我們共同的夢想；你我同心創造，去把我們的教育園地耕耘得花果飄香。

最后，以一句話與諸位老師共勉：循序漸進才能贏得時間、細水長流方能到達永恒。

謝謝大家！

第五篇：領導校慶活動上發言稿

領導在校慶活動上的發言稿

學校舉行校慶,回顧學院的發展歷史，展現多年來的辦學成就，展望美好的未來，下面是我給大家整理的，僅供參考。

篇 1

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家下午好!

秋菊綻放，紅葉多姿，在這碩果累累的美好季節里，我們迎來了濱河小學 3 周年慶典。此時此刻我和大家一樣內心感到無比的激動、無限的喜悅。

回首三年來我們一同走過的一個個堅實的腳印，我思緒騰涌。作為濱河小學的第一批教師，作為濱河小學發展的親歷者和見證人，許多往事銘記心頭，難以忘懷。

20xx 年 11 月 13 日，當我們陸續來到濱河小學報到時，學校教學樓主體工程剛剛竣工，建筑垃圾還沒有清理干凈。教室里、走廊里，所有的墻面空空蕩蕩，沒有一句標語、沒有一張字畫，偌大的校園顯得空曠、寂靜。就在這樣艱苦的環境下，我們在張校長的帶領下，懷著對教育事業的滿腔熱情，開始了艱苦的創業歷程。還記得學生第一次入校，在校園里分班的情形嗎?還記得我們第一次全體教師會上，張校長為我們吟誦的散文《孝義河》嗎?還記得學生在校午休，我們 值班時吃火燒喝涼水的事情嗎?記得，我們一定會感動地記著。一切是那么清晰，那么溫馨。緊接著第一次家長會，第一次運動會，第一次

入隊儀式，第一次校園藝術節......就在這數不清的第一次中，濱河小學如同充滿冬日造化的筍芽，不斷地豐厚積淀，積蓄力量，等待春天的來臨。事實證明，現在的濱河已是春色滿園。紛至沓來的一個個獎牌可以證明，應運而生的一篇篇新聞報道可以證明。在感動的淚水中映出我們成功的喜悅，也映出我們失敗的困惑，但我們對濱河小學的熱愛，卻絲毫沒有改變，有的只是在拼搏中奮進，在逆境中崛起。因為置身濱河小學，我們總能感到一種奔涌著的、富有生命力的東西不斷撞擊著自己的心靈，使人激越、升騰。慢慢地我覺察到了，這種東西分明就是一種和諧的人際關系，一種我們從前所體會不到的幸福感覺：工作著并快樂著。大家在工作中正確對待彼此的成功與不足，保持著一種謙虛但不乏熱情的態度。領導的民主、平和，同事的互幫互助，使工作節奏明快而默契，充分體現了一種團隊合作精神。春風化雨，我們呵護著那一片片新綠，讓校園永駐青春;精心育桃李，我們殫精竭慮，永不停息，為的是營造一個富有而又芬芳的世界。盡管，工作的繁重也曾使我們疲憊過，但看看藍天下熠熠生輝的教學大樓，看看陽光下朝氣蓬勃的孩子，所有的疲倦煙消云散，我相信那個瞬間我們的面容并不憔悴，我的笑容依舊燦爛。

溫馨的校園，我們幸福的家。

讓我們牢記教書育人的使命，秉承“為孩子一生奠基 為民族未來啟航”的辦學理念，攜手奮進，眾志成城，用青春譜寫濱河小學新的歷史，用汗水為濱河小學再鑄輝煌!

最后，祝愿我們的學校

欣欣向榮，桃李芬芳!

祝愿大家

笑容和健康長駐，成功和幸福相隨!

謝謝大家!

篇 2

各位領導、各位來賓、校友們：

大家好!在瑞安市 教師 進修學校喜迎 30 周年 校慶的美好日子里，我謹代表母校 一萬多名學子，向母校獻上我們最誠摯的祝賀。

星移斗轉，滄桑巨變，1977 年至今，三十 載春秋過去，彈指一揮間，憑著對教育事業的執著與堅定，母校在艱苦的環境中創業，倉前街、衙后街、周松路，幾經輾轉，足跡跨越云江兩岸，恩澤惠及幾代學人。風雨兼程，是您一路彈奏如歌的行板，是您揚起飽滿的風帆，是您編織了成長的搖籃。

能與您一起見證瑞安教育事業的蓬勃發展，能與您一起開拓教育事業的新天地，我們感到無比榮光。

師恩難忘!“進修”學子對于母校的感激之情是相同相通的，在一次骨干教師培訓的結業典禮上一位來自山區的學員動情地發言，他說：“這次培訓，對于在教學中常常存在一些困惑的教師猶如一場及時雨;這次培訓，更似一頓豐盛的大餐，為來自山區、半山區的老師們提供豐富的精神食糧。”作為骨干班的一員，他感到非常幸福。他說：“這幸福源自于能夠有幸聆聽導師們精彩的講課，源自于有機會多次與導師零距離的交流。這幸福還源自于：在這里，教師們的知識水平得以提高;在這里，教師們結識了許多志同道合的好友;在這里，教師們更深刻地體會到唯有學習，才有不斷地進步。”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們的點滴進步都離不開進修學校的培養，很多導師、專家，在百忙之中利用自己的休息時間給我們講課，把自己豐厚的學養悉心傳授給我們，不少導師還將自己多年的研究成果，制成課件，提供給我們拷貝。這些無私的幫助，既培養了我們的師能，又在無聲中為我們樹立了師德的標桿，“桃李不言，下自成蹊。”師道就在這點點滴滴里，悄悄靜靜地傳承。

“讓我們怎樣感謝您呢 ? ”還是借用汪國真的詩句吧。“當我走向您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。”

春天，是個播種希望的季節。同學們，在這個中華民族偉大復興的時代里，讓 我們扎根在母校這塊豐沃的土壤之中，進德修業，茁壯成長，黨的殷切期盼是旭日，良師們的高風亮節是甘泉，摯友們的寧靜致遠是和風，待到我們枝繁葉茂之時，定然要回報給母校一片桃李芬芳。

鄒魯江南，靈瑞翕張。云濤拍岸，西峴朝陽。松迎歲月，柏傲風霜。學風尤盛，歲月荏苒。三十載不懈跋涉，母校譜寫出我市教師教育事業的重彩華章，如今已“三十而立”，“進修人”著眼未來，激情放飛理想：鑄師魂，培師能，服務教育，“ 杏壇千枝競放，蘭蕙萬里飄香”。

最后 祝愿 我們 的事業蒸蒸日上!謝謝!

篇 3

尊敬的各位領導、佳賓，親愛的老師、校友、同學們：

大家好!

此時此刻，能與全體師生歡聚一堂，共同慶祝母校五十周年生日，我深感榮幸!在這激動人心的時刻，我謹代表全院 4000 多名學生向母校的生日表示誠摯的祝賀，并向出席今天慶典的各位領導、各位來賓、各位校友表示 最熱烈的歡迎和最真摯的敬意!

今天是學校 50 周年華誕，翻開歷史，我們看到了青院五十年的發展歷程。五十年的跋涉與拼搏，五十年的輝煌與夢想，鑄就了青院嚴謹求實的校風和學風。穿越時空，我們仿佛聽到了一所學院從歷史走來的厚重足音。一代又一代的青院人傳承著愛國、科學和人文精神，追求真理，堅持真理。

從青院誕生的那一天起，她就肩負著為社會主義建設事業培養優秀人才的神圣使命。

1986 年 7 月 9 日，我國改革開放的總設計師鄧小平同志親筆為我校題寫了校名，它 凝聚著老一輩無產階級革命家對青年教育事業的厚望，也記載著青院優良的辦學傳統和工作作風。一代又一代的青院學子，迎著“勤學、善思、立德、踐行”的校訓走進校門，在這里學會了學習, 學會了做人、增長了才干;畢業后奔赴到祖國需要的四面八方、在各自的工作崗位上建功立業，成為建設有中國特色社會主義事業的優秀人才。學子們因此感謝青院，社會因此感謝青院。

五十年來，青院堅持社會主義的辦學方向，歷經滄桑，幾經周折，不斷進步，數創輝煌。從初創時的最初不足百名學生到如今的數千名學子，青院“面向首都，服務基層，培養人才”的辦學特色日趨明顯，并在辦學規模、辦學條件、教育教學質量、師資隊伍建設、專業與學科建設、科研工作等方面均取得長足的發展。五十年來，在老師們的諄諄教導下，青院的學子們始終嚴謹篤學、立志成才，使優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色的教風學風贏得了上級領導和社會的好評。我院畢業生的就業率在首都高職院校中名列前茅。

在這里，我代表全校同學衷心感謝各位老師，是你們默默奉獻于三尺講臺、一張書桌的品格提升著學生們的思想境界;是你們淵博的專業知識、獨到的學術見解充實著學生們求知的心靈;是你們孜孜不倦的工作、細致入微的關懷讓青院的飯菜更香，校園生活更方便;是你們的付出和耕耘成就著學生和學校美好的未來。謝謝您，親愛的老師!

我們很幸運，因為我們是青院人;我們很幸運，因為我們繼承了豐厚的精神財富;我們很幸運，因為我們成長在與時俱進的新青院;我們很幸運，因為我們能夠為母校美好的未來貢獻自己的一份力量。

讓我們緬懷偉人重托，牢記學院校訓，同心同德，奮勇進取，用我們的青春和熱血 共同為母校的跨越式發展和共青團事業的輝煌明天而奮斗!

祝福您，親愛的母校，祝您生日快樂;祝福您，尊敬的領導和老師，祝您身體健康、工作順利;祝福大家、祝福所有青院學子前程美好!

謝謝大家!

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