第一篇：黨校中青班學習心得體會

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來源蓮山

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黨校中青班學習心得體會

今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習，我個人總結為以下三點:

一是理論性強。通過系統的學習,加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛煉和提高，對目前國內外經濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用；形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

三是現實意義強。在教學計劃中，安排了煙臺市委領導講課，針對煙臺市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現實工作有很強的指導意義。

在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續不斷提升內在素質，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：

第一、加強學習，提高自我素養。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動；其次是不斷加強業務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發展提供好的建議和措施；第三，在學習方法上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業余時間。二是要巧學，邊學邊思考，并善于積累。三是要理論聯系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。胡錦濤同志說過：“不能潛下心來學習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任?！币虼?，無論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善于學習，堅持學用結合，開拓創新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。

第二、拓寬思路,樹立創新精神。以前我只是根據領導的安排開展工作，按部就班。而現在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢和新任務。

第三、團結協作，強化團隊精神。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，全身心投入到工作中去。

這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養，不斷提高自己業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。

二00九年十一月七日

來源蓮山

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第二篇：黨校中青班學習鑒定

黨校中青班學習鑒定

參加市委黨校2012年第一期中青班

學習自我鑒定

作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的2012年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導干部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進了新的能力。本人端正態度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。

三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，了解到當前海量資料分享

珠?？茖W發展的春天已經到來。特別是到井岡山學習考察，使我進一步了解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會到我們黨一路走來的艱難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發了斗志，堅定了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠?？茖W發展的春天增光添彩。

四是收獲了一份友誼。參加這次學習培訓，感受到同學們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在相互學習、相互啟發、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，進一步深化擴展了學習效果。

五是想表達一聲感謝。市委黨校領導對中青二班高度重視，相關部門特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學習創造了良好的條件和環境。在此，我作為一名普通學員，對市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!

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第三篇：黨校中青班學習自我鑒定

黨校中青班學習自我鑒定

作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的2012年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導干部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深

入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進了新的能力。本人端正態度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。

三是增強了一種信心。與來自全市各部門和各區的同學們一起學習討論，加上向處級班、中青一班的領導們討教交流，從多個層面和多個領域，了解到當前珠?？茖W發展的春天已經到來。特別是到井岡山學習考察，使我進一步了

解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會到我們黨一路走來的艱難不易和堅實步伐，震撼了靈魂，激發了斗志，堅定了熱愛黨、擁護黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠為珠?？茖W發展的春天增光添彩。

四是收獲了一份友誼。參加這次學習培訓，感受到同學們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動開展交流，在相互學習、相互啟發、相互借鑒、取長補短、共同提高的過程中，增進了理解和互信，建立了深厚的友誼，進一步深化擴展了學習效果。

五是想表達一聲感謝。市委黨校領導對中青二班高度重視，相關部門特別是班主任老師做了大量認真細致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學習創造了良好的條件和環境。在此，我作為一名普通學員，對市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!

第四篇：黨校中青班學習情況總結

關于參加陜西省委黨校2011年秋季 中青年領導干部培訓二班的報告

按照組織安排，我于2011年9月1日參加省委黨校2011年秋季中青年領導干部培訓班為期三個月的學習。本人自始至終，高標準嚴要求，率先垂范，以身作則，克服工學矛盾，較圓滿地完成了學習任務。

日常，自己謙虛謹慎，勤于學習，課上認真聽講、記學習筆記，通過聆聽鄭志飆副院長的“《論共產黨員的修養》和《關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》輔導”、曹飛教授的“談談辯證法”、方欣副教授的“領導干部協調溝通能力研究”、李路副教授的“新軍事變革與中國國防建設”等老師的授課，對國際、國內政治經濟局勢，我省經濟、文化、社會建設發展，領導藝術與能力提升、黨性修養與延安精神等方面進行了深入的學習和了解；課下虛心向老師和同學討教，結合學校老師的授課，進一步研讀原著，自學有黨建出版社的《馬列主義經典著作選編（黨員干部讀本）》、學習出版社的《馬列主義經典著作選編學習輔導》、人民出版社的《領導干部人文讀本》、國家行政學院出版的《黨員干部不可不知的領導科學與領導藝術常識》、黨建讀物出版社出版的《青年領導干部修養漫談》等書籍。同時，積極參加學校組 織的弘揚延安精神、加強黨性鍛煉的現場教學、班級組織的2次學員論壇、學員專題研討等教學活動，尊師重教，團結同學，完成了“關于我省加快推進統籌科技資源改革的調研報告”和“個人黨性分析”兩篇報告。

通過三個月集中學習，自己收益頗多，歸納起來有以下幾點體會：

第一，通過學習，進一步提高理論素養。本次學習是中青年領導干部培訓班，歷時三個月，黨校課程安排了六個單元系統學習（第一單元：中國特色社會主義理論體系和馬克思主義經典著作導讀；第二單元：領導藝術與努力提升；第三單元：強省戰略與陜西發展；第四單元：專題調研；第五單元：世界發展與中國的借鑒和應對；第六單元：黨性修養與延安精神），主講教師都是具有較高學術水平副高以上職稱教師和有關職能部門領導同志。自己認為能夠集中精力靜下心來，系統深入的學習研讀，實屬不易，所以倍感珍惜。在學習中注意把讀書、聽課、思考、社會調查和研討交流相結合，把理論學習同提高執政能力、樹立科學發展觀、構建社會主義和諧社會及研究我省經濟社會發展的重大理論和現實問題相結合，勤于思索，深入探究，在理論素養方面有了較大的提高。

第二，通過學習，進一步樹立終身學習理念。按照組織安排，去年自己也參加了省行政學院國有企業領導干部培訓班，時至今日僅相隔一年，同樣是去延安進行現場教學，體會和認 知都有很大差別，使我深刻地感悟到學無止境，不同時期和階段，有不同的思考和創新，學習具有經常性、反復性、持續性。尤其作為組工干部更應把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，作為自我修身的終生努力方向。堅持在學習中感悟人生、提升境界，在學習中開闊視野、豐富知識，在學習中掌握規律、探求真理。要勤學苦學，發揚擠勁、鉆勁、韌勁，鍥而不舍，持之以恒；要廣學博學，堅持干什么學什么、缺什么補什么，博采眾長，廣泛涉獵，兼收并蓄，求得知識更新和能力提升，努力成為建設學習型黨組織的積極促進者和自覺實踐者。

第三，通過學習，進一步提升情操境界、堅定做好本職工作信心。通過到延安、井岡山、韶山等地的實地考察，更深刻體會到我黨領導中國革命、建設和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。井岡山革命精神、紅軍精神、瑞金精神、長征精神等，都是延安精神形成的源頭。延安精神作為我黨性質宗旨、崇高品德和偉大情懷的集中體現，蘊含著中國共產黨人的生命基因和永恒的價值追求。它始終是中華民族振興的強大精神動力，是中國精神之魂。更深刻地體會作為一名組工干部，無論工作多么繁重，無論遇到什么困難，都要始終對黨忠誠，始終保持艱苦奮斗和革命樂觀主義精神，積極應對、主動進取、創新工作，使人生境界始終在高位運行，做弘揚延安精神的表率。更應該立足本職，理論聯系實際，刻苦鉆研業務，厚積薄發，有所作為。按照錦斌同志提出的“勤學善思、公道正派，開拓創新、廉潔能干”理念，使自己熟悉和掌握好黨組織設置工作，履行好崗位職責，樹立良好的組工干部形象。

黨的十七屆六中全會是在全面建設小康社會關鍵時期和文化改革發展重要階段召開的重要會議。全會審議通過的《關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》體現了中國共產黨對肩負歷史使命的深刻把握、對國內外形勢的科學判斷、對文化建設的高度自覺，反映了全國各族人民的共同愿望。這是自2007年十七大以來，中央首次將“文化命題”作為中央全會的議題；也是繼1996年十四屆六中全會討論思想道德和文化建設問題之后，中央決策層再一次集中探討文化課題，其戰略部署和政治意義歷史深遠。自己將進一步深入學習和貫徹《決定》精神，緊密結合工作實際，銳意進取，大膽探索，實事求是，科學求實，以飽滿的熱情狀態全身心投入到工作中，不斷推動自己的工作上臺階。

第五篇：黨校中青班學習小結

從3月21日起，我有幸被黨組織挑選進入市委黨校，參加中青年科級干部培訓班學習，在三個月的學習時間里，我抓緊每一次學習參觀、考察交流和文體活動的機會，發言踴躍，發揮能力，增強素質，認真“充電”，受益匪淺。學習即將進入尾聲，現做如下小結。

學習中，我主要著力做好八大功課。專題理論課致力學思并重。做到擺正位置，安心學習，專心聽講，做好筆記，總結心得，先后撰寫各類題材文章8篇，計35700余字，自覺將理論知識和實際工作聯系起來去想問題、學理論、找對策、長知識、增才干。集體研討交流致力學識相長。此次培訓時間長、內容豐富，包括“特色理論”體系，市情、市策與熱點問題研究，領導者素質與能力建設等方面的內容，借此平臺，我分享老師、同學們的思想認識和工作經驗，拓展自身精神境界。異地學習考察致力精神貫輸。

為期8天的重慶、遵義學習考察，時間既長又短，在遵義黨校聽黨課，到遵義會議舊址、渣滓洞和白宮館等地感受先烈英勇精神，接受先烈精神洗理，進一步堅定了革命理想信念。黨性鍛煉致力感悟提高。軍訓雖苦，增強了曾經作為一名職業軍人的我，吃苦耐勞精神和組織紀律性的素質。黨性分析，深層次發掘了自身存在問題與不足，明確了改進與努力的方向，心中更亮堂了。革命傳統教育，增強了自身工作在新時期、新標準、新要求、新發展的責任感和緊迫感。文體活動比賽致力情操陶冶。

我不僅在全班登山比賽奪冠，主動參加藍球隊、紅歌會，而且發揮擅長組織群眾性文體娛樂活動的優勢，配合班干部積極開展歌詠活動、文體比賽，活躍了班級氛圍，健康了同學身心，陶冶了大家的情操。與老師同學相處注重增進情感。三個月的集體學習生活，除充滿智慧和情感的學習外，更多的讓我融入了充滿陽光和歡笑的良好氛圍，我們同學習長才干、同訓練共甘苦、同交流共進步，讓我與學校、老師、學友的感情日益濃厚，結下真摯友誼。遵守黨校學員管理要求做到高度自覺。自始至終，按照黨校制定的《學員管理要求》，自覺做好管理、教育規定，克制自己絕對禁止參加帶刺激性娛樂活動，遵守紀律較好，遲到早退極少，無無故曠課現象，做到無事不請假，有事做好請銷假。

兒子高考期間，本已請過假，考慮兒子不必陪，班上請假人多到課率低，就遵照班主任“能來盡量來”的要求，自覺到校參課。抓緊“第二課堂”學習注重知識積累。黨校創建了較為完善圖書室、閱覽室、電腦房，浩瀚的知識海洋吸引著我辦了借閱卡，我見縫插針擠時間學習課外知識，盡量多借書、多看書、多上網查資料，把課外大部分閑暇時間全部用了起來，健康和豐富了自己的課外文化生活。

存在問題與不足。對深層次學術和社會熱點問題調研不深入，論證不透徹。如畢業論文，雖然能結合工作開展分析闡述，但層次較低，還有待進一步提高；學習中主動找老師請教育問題不夠，對有的不夠明白的問題深入學習，打破砂鍋問到底的精神缺乏，有心無力，得過且過；上課和集體活動中，個別時候有遲到現象；在課堂上，少數時間會因瑣事任意接打電話，出入走動，與同學交頭接耳分心走神。

今后，我將以這次學習為契機，發揚成績，克服不足，努力把在黨校養成的好作風、好習慣帶回單位，帶到工作中去，著力用學習成就指導未來，以知識塑造人生，不斷鍛造自我，提高自我，完善自我，努力增強為民服務的真本領，在本職崗位上尋求新知識，探索新方法，創造新業績！