第一篇：黨校中青班學(xué)習(xí)自我鑒定

作為香洲區(qū)選派的兩名副科級(jí)干部之一，參加市委黨校為期兩個(gè)月的2012年第一期中青年干部培訓(xùn)二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學(xué)習(xí)期間，本人始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、良好的精神面貌、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學(xué)得進(jìn)去，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓(xùn)，市委黨校邀請(qǐng)到一批國內(nèi)一流的專家教授和學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)干部親自授課，他們從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面，深入分析了國際國內(nèi)省內(nèi)市內(nèi)的基本情況和發(fā)展形勢(shì)，介紹了最前沿的理論成果和實(shí)踐情況，認(rèn)真查找了當(dāng)前思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進(jìn)了新的能力。本人端正態(tài)度，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準(zhǔn)以往工作中存在問題的癥結(jié)，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實(shí)際問題積累了新的知識(shí)和能量。

三是增強(qiáng)了一種信心。與來自全市各部門和各區(qū)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論，加上向處級(jí)班、中青一班的領(lǐng)導(dǎo)們討教交流，從多個(gè)層面和多個(gè)領(lǐng)域，了解到當(dāng)前珠海科學(xué)發(fā)展的春天已經(jīng)到來。特別是到井岡山學(xué)習(xí)考察，使我進(jìn)一步了解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會(huì)到我們黨一路走來的艱難不易和堅(jiān)實(shí)步伐，震撼了靈魂，激發(fā)了斗志，堅(jiān)定了熱愛黨、擁護(hù)黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠?yàn)橹楹？茖W(xué)發(fā)展的春天增光添彩。

四是收獲了一份友誼。參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受到同學(xué)們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動(dòng)開展交流，在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的過程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，進(jìn)一步深化擴(kuò)展了學(xué)習(xí)效果。

五是想表達(dá)一聲感謝。市委黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中青二班高度重視，相關(guān)部門特別是班主任老師做了大量認(rèn)真細(xì)致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。在此，我作為一名普通學(xué)員，對(duì)市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!

第二篇：黨校中青班學(xué)習(xí)自我鑒定

黨校中青班學(xué)習(xí)自我鑒定

作為香洲區(qū)選派的兩名副科級(jí)干部之一，參加市委黨校為期兩個(gè)月的2012年第一期中青年干部培訓(xùn)二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學(xué)習(xí)期間，本人始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、良好的精神面貌、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學(xué)得進(jìn)去，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓(xùn)，市委黨校邀請(qǐng)到一批國內(nèi)一流的專家教授和學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)干部親自授課，他們從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面，深

入分析了國際國內(nèi)省內(nèi)市內(nèi)的基本情況和發(fā)展形勢(shì)，介紹了最前沿的理論成果和實(shí)踐情況，認(rèn)真查找了當(dāng)前思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進(jìn)了新的能力。本人端正態(tài)度，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準(zhǔn)以往工作中存在問題的癥結(jié)，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實(shí)際問題積累了新的知識(shí)和能量。

三是增強(qiáng)了一種信心。與來自全市各部門和各區(qū)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論，加上向處級(jí)班、中青一班的領(lǐng)導(dǎo)們討教交流，從多個(gè)層面和多個(gè)領(lǐng)域，了解到當(dāng)前珠海科學(xué)發(fā)展的春天已經(jīng)到來。特別是到井岡山學(xué)習(xí)考察，使我進(jìn)一步了

解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會(huì)到我們黨一路走來的艱難不易和堅(jiān)實(shí)步伐，震撼了靈魂，激發(fā)了斗志，堅(jiān)定了熱愛黨、擁護(hù)黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠?yàn)橹楹？茖W(xué)發(fā)展的春天增光添彩。

四是收獲了一份友誼。參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受到同學(xué)們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動(dòng)開展交流，在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的過程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，進(jìn)一步深化擴(kuò)展了學(xué)習(xí)效果。

五是想表達(dá)一聲感謝。市委黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中青二班高度重視，相關(guān)部門特別是班主任老師做了大量認(rèn)真細(xì)致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。在此，我作為一名普通學(xué)員，對(duì)市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!

第三篇：中青班學(xué)習(xí)自我鑒定

中青班學(xué)習(xí)自我鑒定

7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)雖然是我的回爐再造，但畢竟時(shí)隔一年半，收獲依然頗豐。

一、新鍛煉，新認(rèn)識(shí)

最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化——擔(dān)當(dāng)了組長。我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，盡心去做。十天來，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的應(yīng)變能力，因材施用的識(shí)人能力，即興講話的表達(dá)能力。就連個(gè)性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹(jǐn)?shù)奈衣顫娖饋恚诠妶?chǎng)合下的儀態(tài)也更大方自然起來。當(dāng)然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會(huì)到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。

此外，也是更主要的是在認(rèn)識(shí)上有了更深的體會(huì)。

首先，加深了對(duì)“兩論”的理解。紙上談兵兵必?cái)〉莱隽藢?shí)踐重要性。要會(huì)游泳，須得下水才行;梨子的酸甜，只待親口品嘗方知;改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權(quán)……在做中學(xué)，在學(xué)中做，邊實(shí)踐邊思考，不斷將認(rèn)識(shí)提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時(shí)時(shí)生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

其次，重識(shí)對(duì)黨性的理解。踐行對(duì)黨的忠誠是干部素質(zhì)的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責(zé)的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障。

再有，在知識(shí)教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同——那就是做事先得有通盤思考，構(gòu)筑藍(lán)圖，明確目標(biāo)。藍(lán)圖怎么擬?主題須先行。主題解決的是一個(gè)“什么”的問題，是工作的核心，著力點(diǎn)，具有關(guān)鍵性，統(tǒng)領(lǐng)性和長期性。有了主題，該怎樣有效實(shí)施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實(shí)施不會(huì)偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場(chǎng)及時(shí)雨，給我?guī)韱l(fā)。

二、看自己，找問題

我是區(qū)的學(xué)科帶頭人，主持一個(gè)學(xué)科基地，并擔(dān)任學(xué)校的教研組長和科研主任。在深感領(lǐng)導(dǎo)、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責(zé)，就是要能發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶好隊(duì)伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績。可漸漸地，我感到前進(jìn)的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學(xué)科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認(rèn)可…..但想的越好，底氣越感不足。癥結(jié)何在?恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個(gè)問題：我到底要把隊(duì)伍帶向何方?也就是我的工作核心是什么?我的切入點(diǎn)、方法是什么?我工作的整體框架又是什么?一個(gè)船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標(biāo)和航行路線，沒準(zhǔn)備好航行的必需品，那怎么率領(lǐng)船隊(duì)乘風(fēng)破浪呢?

那么如何改進(jìn)?通過學(xué)習(xí)，我打算主要從以下幾個(gè)方面去嘗試。

三、強(qiáng)意識(shí)，明思路

1、放出眼光，明確方向

之所以想不到構(gòu)思工作框架、格局，歸根結(jié)底在于我缺少全局思考的意識(shí)。《孟子二章》記載，某天梁惠王對(duì)孟子發(fā)牢騷，說每年發(fā)生災(zāi)荒時(shí)就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應(yīng)該有個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，按自然規(guī)律生產(chǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，讓百姓休養(yǎng)生息、安居樂業(yè)而不是勞命傷財(cái)?shù)匾荒甑筋^搞動(dòng)遷，這樣就能得到百姓擁護(hù)了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關(guān)鍵，找到著力點(diǎn);二是要有長遠(yuǎn)眼光，制定長期規(guī)劃。可見，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)航者必須具備宏觀戰(zhàn)略意識(shí)。想想自己，糊涂的我還曾這樣認(rèn)為：制定學(xué)年計(jì)劃是必須的，思考三年規(guī)劃也還是可以的，至于關(guān)注什么五年十年的中長期規(guī)劃基本就與己無關(guān)了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展觀，養(yǎng)成主題先行、目標(biāo)先明的思維方式。

第四篇：黨校中青班學(xué)習(xí)鑒定

黨校中青班學(xué)習(xí)鑒定

參加市委黨校2012年第一期中青班

學(xué)習(xí)自我鑒定

作為香洲區(qū)選派的兩名副科級(jí)干部之一，參加市委黨校為期兩個(gè)月的2012年第一期中青年干部培訓(xùn)二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學(xué)習(xí)期間，本人始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、良好的精神面貌、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學(xué)得進(jìn)去，真正做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓(xùn)，市委黨校邀請(qǐng)到一批國內(nèi)一流的專家教授和學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)干部親自授課，他們從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面，深入分析了國際國內(nèi)省內(nèi)市內(nèi)的基本情況和發(fā)展形勢(shì)，介紹了最前沿的理論成果和實(shí)踐情況，認(rèn)真查找了當(dāng)前思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進(jìn)了新的能力。本人端正態(tài)度，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準(zhǔn)以往工作中存在問題的癥結(jié)，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實(shí)際問題積累了新的知識(shí)和能量。

三是增強(qiáng)了一種信心。與來自全市各部門和各區(qū)的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)討論，加上向處級(jí)班、中青一班的領(lǐng)導(dǎo)們討教交流，從多個(gè)層面和多個(gè)領(lǐng)域，了解到當(dāng)前海量資料分享

珠海科學(xué)發(fā)展的春天已經(jīng)到來。特別是到井岡山學(xué)習(xí)考察，使我進(jìn)一步了解了黨的艱辛歷程和光輝歷史，體會(huì)到我們黨一路走來的艱難不易和堅(jiān)實(shí)步伐，震撼了靈魂，激發(fā)了斗志，堅(jiān)定了熱愛黨、擁護(hù)黨、跟黨走的信念，更加相信自己能夠?yàn)橹楹？茖W(xué)發(fā)展的春天增光添彩。

四是收獲了一份友誼。參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感受到同學(xué)們富有熱情活力、頗有思想見地，彼此主動(dòng)開展交流，在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的過程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，進(jìn)一步深化擴(kuò)展了學(xué)習(xí)效果。

五是想表達(dá)一聲感謝。市委黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中青二班高度重視，相關(guān)部門特別是班主任老師做了大量認(rèn)真細(xì)致甚至是默默無聞的工作，為我們安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。在此，我作為一名普通學(xué)員，對(duì)市委黨校的精心組織安排說聲謝謝!各位老師辛苦了!

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第五篇：黨校中青班學(xué)習(xí)情況總結(jié)

關(guān)于參加陜西省委黨校2011年秋季 中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)二班的報(bào)告

按照組織安排，我于2011年9月1日參加省委黨校2011年秋季中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。本人自始至終，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，克服工學(xué)矛盾，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

日常，自己謙虛謹(jǐn)慎，勤于學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講、記學(xué)習(xí)筆記，通過聆聽鄭志飆副院長的“《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》和《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》輔導(dǎo)”、曹飛教授的“談?wù)勣q證法”、方欣副教授的“領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)溝通能力研究”、李路副教授的“新軍事變革與中國國防建設(shè)”等老師的授課，對(duì)國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，我省經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與能力提升、黨性修養(yǎng)與延安精神等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和了解；課下虛心向老師和同學(xué)討教，結(jié)合學(xué)校老師的授課，進(jìn)一步研讀原著，自學(xué)有黨建出版社的《馬列主義經(jīng)典著作選編（黨員干部讀本）》、學(xué)習(xí)出版社的《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、人民出版社的《領(lǐng)導(dǎo)干部人文讀本》、國家行政學(xué)院出版的《黨員干部不可不知的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)常識(shí)》、黨建讀物出版社出版的《青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談》等書籍。同時(shí)，積極參加學(xué)校組 織的弘揚(yáng)延安精神、加強(qiáng)黨性鍛煉的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、班級(jí)組織的2次學(xué)員論壇、學(xué)員專題研討等教學(xué)活動(dòng)，尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成了“關(guān)于我省加快推進(jìn)統(tǒng)籌科技資源改革的調(diào)研報(bào)告”和“個(gè)人黨性分析”兩篇報(bào)告。

通過三個(gè)月集中學(xué)習(xí)，自己收益頗多，歸納起來有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)是中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，歷時(shí)三個(gè)月，黨校課程安排了六個(gè)單元系統(tǒng)學(xué)習(xí)（第一單元：中國特色社會(huì)主義理論體系和馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀；第二單元：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與努力提升；第三單元：強(qiáng)省戰(zhàn)略與陜西發(fā)展；第四單元：專題調(diào)研；第五單元：世界發(fā)展與中國的借鑒和應(yīng)對(duì)；第六單元：黨性修養(yǎng)與延安精神），主講教師都是具有較高學(xué)術(shù)水平副高以上職稱教師和有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)同志。自己認(rèn)為能夠集中精力靜下心來，系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研讀，實(shí)屬不易，所以倍感珍惜。在學(xué)習(xí)中注意把讀書、聽課、思考、社會(huì)調(diào)查和研討交流相結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)同提高執(zhí)政能力、樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)及研究我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，勤于思索，深入探究，在理論素養(yǎng)方面有了較大的提高。

第二，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)理念。按照組織安排，去年自己也參加了省行政學(xué)院國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，時(shí)至今日僅相隔一年，同樣是去延安進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，體會(huì)和認(rèn) 知都有很大差別，使我深刻地感悟到學(xué)無止境，不同時(shí)期和階段，有不同的思考和創(chuàng)新，學(xué)習(xí)具有經(jīng)常性、反復(fù)性、持續(xù)性。尤其作為組工干部更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、精神追求、生活方式，作為自我修身的終生努力方向。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識(shí)，在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律、探求真理。要勤學(xué)苦學(xué)，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁、韌勁，鍥而不舍，持之以恒；要廣學(xué)博學(xué)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，博采眾長，廣泛涉獵，兼收并蓄，求得知識(shí)更新和能力提升，努力成為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的積極促進(jìn)者和自覺實(shí)踐者。

第三，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升情操境界、堅(jiān)定做好本職工作信心。通過到延安、井岡山、韶山等地的實(shí)地考察，更深刻體會(huì)到我黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。井岡山革命精神、紅軍精神、瑞金精神、長征精神等，都是延安精神形成的源頭。延安精神作為我黨性質(zhì)宗旨、崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)，蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨人的生命基因和永恒的價(jià)值追求。它始終是中華民族振興的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是中國精神之魂。更深刻地體會(huì)作為一名組工干部，無論工作多么繁重，無論遇到什么困難，都要始終對(duì)黨忠誠，始終保持艱苦奮斗和革命樂觀主義精神，積極應(yīng)對(duì)、主動(dòng)進(jìn)取、創(chuàng)新工作，使人生境界始終在高位運(yùn)行，做弘揚(yáng)延安精神的表率。更應(yīng)該立足本職，理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，厚積薄發(fā)，有所作為。按照錦斌同志提出的“勤學(xué)善思、公道正派，開拓創(chuàng)新、廉潔能干”理念，使自己熟悉和掌握好黨組織設(shè)置工作，履行好崗位職責(zé)，樹立良好的組工干部形象。

黨的十七屆六中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和文化改革發(fā)展重要階段召開的重要會(huì)議。全會(huì)審議通過的《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對(duì)肩負(fù)歷史使命的深刻把握、對(duì)國內(nèi)外形勢(shì)的科學(xué)判斷、對(duì)文化建設(shè)的高度自覺，反映了全國各族人民的共同愿望。這是自2007年十七大以來，中央首次將“文化命題”作為中央全會(huì)的議題；也是繼1996年十四屆六中全會(huì)討論思想道德和文化建設(shè)問題之后，中央決策層再一次集中探討文化課題，其戰(zhàn)略部署和政治意義歷史深遠(yuǎn)。自己將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹《決定》精神，緊密結(jié)合工作實(shí)際，銳意進(jìn)取，大膽探索，實(shí)事求是，科學(xué)求實(shí)，以飽滿的熱情狀態(tài)全身心投入到工作中，不斷推動(dòng)自己的工作上臺(tái)階。