第一篇：2012年開展學習型學校黨組織學習型團隊建設計劃

2012年西湖區教育系統學校學習型團隊建設計劃

為全面提高我區教師的整體素質，提升學校教育管理水平和教育教學水平，努力創辦人民滿意的教育，積極打造高品質的西湖教育，依據《杭州市西湖區教育改革和發展十二五規劃（2011—2015年）》要求，區教育局黨委決定在全區教育系統內開展建設學校學習型團隊建設活動，特制定本計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育局中心工作，以推進西湖教育現代化為共同愿景，以提升教師素質，建設西湖教師精神家園為工作目標，以激發教職員工學習內驅力、加強團隊學習、改變心智模式，提升系統思考能力為重點，深入推進創建學習型學校團隊建設，促進“工作學習化、學習工作化”、“學習生活化、生活學習化”理念深入人心，使廣大干部教師在思想上有新境界，理念上有新突破，素質上有新提高，工作上有新進展，從而凝聚各方的智慧和力量，為實現西湖教育十二五規劃目標而創造性的激情工作。

二、主要任務

（一）學習型黨組織建設工程。學校黨組織作為學校思想的引領者，要擔當起學習型團隊打造第一責任人角色，要以創建學習型黨組織為標桿，引領創建學校學習型團隊建設工作。教育局黨委將結合創先爭優和窗口單位“創標對標”活動的開

1展，做好學習型黨支部（總支）建設工作。一是搞好“好書我推薦”活動，編印推薦書籍目錄，為學校提供優秀書籍資源。二是搞好輿論宣傳，發現和挖掘黨內學習的各類先進典型，利用網絡、報紙大力宣傳學習型黨組織和黨員學習標兵的先進事跡，積極營造講學、比學、崇學的氛圍。三是注重虛實結合，知行合一，開展以“黨員，讓教育更精彩”為主題的育人故事交流會和以“減負、課改向我看”為主題的黨員示范課和微型論壇活動，通過立足本職崗位的黨員學習實踐示范，引領三支隊伍的學習教育。四是年底將對基層黨組織落實各項學習制度情況進行重點督查，建立學習型黨組織及黨員學習標兵評選制度，規范、激勵學校開展創建學習型團隊建設。

（二）實施學校管理層卓越工程。為加快干部隊伍成長，一是教育局今年將舉辦與南師大合作的校級干部提高培訓班，與浙師大幼師學院合辦的幼兒園園長崗前培訓班,和與杭師大合辦的中小學青年后備干部培訓班。同時組織實施名校長培訓計劃，選派中青年校長參加中小學名校長全國和省市級培訓。二是進一步完善校長（園長）學習日、書記學習日制度，以探索“一校一品”和現代學校制度等為主要學習內容，以探索論壇和閱讀會為主要載體，確定明確的主題，針對辦學過程中的熱點、難點問題，進行讀書交流，探索解決問題的辦法和思路。三是大興調研之風，組織實施每兩年一次的校級干部管理論文（調研文章）交流評比。搞好干部隊伍現狀調研，出臺《校級干部隊伍培養三年行動計劃》，科學謀劃干部隊伍建設。

（三）推進教師學習修煉工程。區教育局大力搭建促進成長的平臺，一是舉辦1-２次西湖教育大講壇活動，邀請全國知名教育家和高等院校知名教授開設專題講座，更新觀念，拓寬視野。二是把教師的專業閱讀作為構建學習型組織的重要內容，開展共讀一本書活動，今年必讀書目為《第56號教室》；推行各學科教研員推薦書目制，暑假前由教師進修學校師訓部統一下發。三是加強特首名師工作室團隊的讀書學習，組織1-2場讀書報告交流觀摩會。四是積極探索緊密型教育共同體教師協同成長模式，開展讀書交流、協同教研、同課異構、問題研究等多種形式學習。五是實施各學科教師素質提升考核，組織一次各學科40周歲以下教師學科素養、業務能力比試活動。六是啟動首屆區高端名師培訓計劃，選拔50名左右優秀教師集中培養培訓。七是探索教師培養1+1、1+2模式，支持教師參加多技能或第二本科培訓。

（四）深化學生書香校園工程。一是教育局加大圖書專項經費的撥款，為師生閱讀大量優秀教育書籍報刊提供物質支持。二是加大對學校圖書館、閱覽室的工作考核督查，對生均圖書率、圖書錄庫率、閱覽室開放率，圖書流通率等方面開展專項督查，鼓勵孩子們到學校圖書館、閱覽室開展研究性學習。三是組織開展高效閱讀研究，邀請專家培訓講座，在初中學校全面鋪開高效閱讀課研究，以課題引領校園書香氛圍。四是組織好寒暑假的“品味書香”主題讀書征文活動、組織好“國學知識網絡大賽”，開展“黨在我心中”、“與雷鋒精神同成長”征文及演講比賽，五是組織開展西湖幸福辭典現場知識競賽和

評選“閱讀小達人”活動，在學生中挖掘熱愛讀書、博覽群書的優秀學子，樹立學生身邊的榜樣。

第二篇：關于開展學習型黨組織建設（模版）

關于開展學習型黨組織建設“五創四評”

活動的通知

各二級單位黨委（黨總支）：

為認真學習貫徹中央和省委及省委教育工委關于學習型黨組織建設的系列部署和要求，進一步推動學習型黨組織建設，決定在全校開展以“五創四評”為內容的創建學習型黨組織活動。現將活動安排通知如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，全面落實省委第十次黨代會和學校第二次黨代會決策部署，以深入創建學習型黨組織為目標，以更新學習理念，豐富學習內容，創新學習載體、方法平臺和學習活動，創建學習制度和基地，完善學習體系，形成優良學風為重點，促進校風、教風、學風的明顯好校；進一步轉變教育發展方式，實施轉型發展戰略，深化教育、教學、科研、管理改革，提高人才培養質量，為創建高水平教學研究型大學提供強大的組織保障，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動內容 1.“五創”活動

（1）創新學習載體和平臺。這是指在傳統學習載體（校報、校刊、廣播、電視等）和交流學習載體（中心組學習、講座、論壇、研討會等）之外運用新興學習載體，如互聯網站、移動互聯網絡、在線學習等。創新學習的平臺的具體標準是在載體和平臺結合上方式創新、設計新穎、使用快捷、參與廣泛、內容豐富、利用率高、影響力強。

（2）創新學習方法。創新學習方法的目的是提高學習效率。具體標準是：形成深入思考、相互探討的“研究式學習”；營造自主、互動、共享的“開放式”學習；切實深化學習效果的“體驗式學習”；圍繞主題各抒己見的“辯論式學習”；實現互幫互助的“結對式學習”；提高水平和能力的“培訓式學習”等。

（3）創新學習活動。創新學習活動的特點是豐富多彩。具體標準是：活動措施有創新，設計有新意，吸引力強，參與人多，效果明顯，影響廣泛。主要類型包括：主題教育，理論學習活動，素質拓展活動，科技創新活動，讀書文化活動，文化育人活動，實踐育人活動等。

（4）創建學習制度。創建學習制度的目的是增強黨員干部的思想力、行動力和創新力。具體標準是：進一步完善二級單位中心組學習制度，健全學習組織、學習考勤、學習檔案、學習通報、學習經驗交流和學習考核評價等制度，形成自覺學習的長效機制，優化學習效果，以學習力提升發展力。

（5）創建學習基地。創建黨員學習及實踐基地的目的 是：為提高黨員理論水平、業務能力、思想素質提供條件保障。具體類型包括：一是理論學習型，二是實踐學習型，三是志愿服務型，四是業務培訓型。學習基地的特點是開展活動時間較長，對象較固定，內容有特色，“比較效應”明顯。

2.“四評”活動

評選時間從2009年至今年。

（1）評選全校“十佳”學習型黨組織建設示范點。基本要求是：組織領導有力，學習載體豐富，學習制度健全，學習主體全員化，學習形式常態化，學習過程終身化，學習制度保障化，學習成效顯著，推動了本單位工作全面發展，群眾評價高，社會反響好。

（2）評選“十佳”學習活動。基本要求是：面向基層黨組織和師生員工開展的主題學習活動、理論學習活動、素質拓展活動、科技創新活動、讀書文化活動、文化育人和實踐育人活動等，創意新穎，感染力強，參與面廣，效果良好。

（3）評選“十佳”學習載體。基本要求是：不斷更新拓展學習載體，包括校報專欄、學習講壇、讀書會、專題片等傳統學習載體，同時依托互聯網、手機等新興媒體創辦的學習的平臺等，體現時代特點，貼近實際生活，滿足基層需求，富有實際成效。

(4)評選“十佳”黨員學習明星。基本要求是：學習理念先進，學習方法科學，學習事跡感人，學習成效明顯，具 有“學以立德、學以增智、學以創業、學以發展”的示范作用，群眾信服，社會公認。

三、活動安排

1.宣傳活動階段（2012年3月）

2012年是全省學習型黨組織“三新”（新方法、新載體、新平臺）建設年。“五創四評”是推進學習型黨組織“三新”建設年的重要抓手。各二級單位黨委（黨總支）要充分認識開展此項活動的重大意義，確保活動取得實效。

2.組織實施階段（2012年3月至10月）

（1）申報推薦對象范圍：“四評”對象包括二級單位黨委（黨總支）和黨支部及黨員。

（2）評選數量：評選10個學習型黨組織建設示范點（含3個黨委（黨總支）、7個黨支部），評選5個“十佳”學習活動，評選5個“十佳”學習載體，評選10個“十佳”黨員學習明星（其中含2個學生、8個教職員工）。

（3）報送評選名單及材料：限于5月30日之前把評選名單及材料送黨委宣傳部辦公室賀才瓊處（要求以電子版和紙質稿兩種形式）。

（4）評選審定：學校組織考評組對申報單位和個人進行考察，之后對申報對象進行討論、評議，投票表決。

（5）向湖南省推薦評選名單。學校將從已確定的“四評”名單中擇優推薦若干對象參加湖南省的“四評”活動。（6）表彰：根據上級工作部署，適時進行表彰。

四、活動要求

1.精心組織。各單位要對活動的各個環節精心組織，周密安排，發現典型，及時總結，深入推進，力求實效。

2.嚴格把關。推薦單位首先要對被推薦對象進行評估或直接考察，認真了解情況，廣泛聽取不同意見，確保事跡真實，具有典型意義。

3.材料完備。各推薦單位要認真準備參評資料，參評材料包括：各式推薦表1份，參評對象綜合材料1份（2500字以內），及相關附件材料。

附件：

1.南華大學十佳示范點建設先進單位推薦表、2.南華大學十佳學習活動推薦表 3.南華大學十佳學習載體推薦表 4.南華大學十佳黨員學習明星推薦表

中共南華大學委員會 2012年4月20日

主題詞：黨組織建設 學習型黨組織

“五創四評”

通知

第三篇：學校建設學習型黨組織學習計劃

為了響應黨中央關于建設“學習型黨組織”的要求，按照區學習型黨組織建設領導小組和教育局黨委的安排，根據我校的實際，特制訂學習計劃如下：

一、學習目標

努力提高全體黨員的思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養、依法執教水平、業務工作能力，不斷提高領導干部的執政能力、服務能力、創新能力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為構建和諧社會，推進西區教育事業發展提供精神動力和智力支持。

二、學習時間

2010年6月——12月

三、學習內容

(一)政治理論。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大精神，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創新成果和中央、省、市黨委一系列重要會議精神。政治學習將根據西區教育局黨委布置的理論學習任務，認真抓好理論專題學習。將堅持理論聯系實際，在學習的系統性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上出成效。

(二)法律法規。學習社會主義法制理論、教育工作重要法律法規和條例以及中央、各級黨委關于黨風和廉政建設的一系列規定。通過學習，使全體黨員了解和掌握與工作相關的法律、法規和條例，提高依法決策、依法行政、依法治校的水平和能力。

(三)文化知識。學習優秀傳統文化、歷史和社會知識。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化歷史和社會知識，提高素質，陶冶情操。

(四)業務知識。認真學習專業知識和技術，不斷更新教育理念，促進每個黨員，干一行，學一行，鉆一行，不斷提高教書育人的水平。

四、學習形式

在學習上要做到“兩個結合”：集中學習與個人自學相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。

1、中心組學習活動。中心組學習每季度一次，每位成員根據指定的必讀參考書目和思考題，結合重大的理論問題和現實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發言做準備。

2、政治理論學習活動。每隔周星期二下午，全校教職工開展政治理論和業務學習活動。

3、組織生活會。每月定期召開一次組織生活會，學習指定的內容和必讀參考書目，并利用組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。

4、自學活動。黨員堅持個人學習為主，確立“每周自學時”，即每周半小時學習時間，通過各種學習渠道自學必讀參考書目。

5、知識競賽活動。根據所學內容開展多種形式的知識競賽活動，促進學習的深入開展。

6、建立網絡學習園地。建立校園網絡學習園地，將必學內容資料、書目、輔導資料及相關知識掛到校園網學習園地，及時報導和宣傳學習活動、學習經驗和學習心得交流情況，建立網絡學習交流平臺。

五、學習進度 1、6月底——7月10日 集中學習黨的十七大、科學發展觀、黨風廉政建設等方面知識，學習業務知識，舉辦知識競賽。2、7月11日——9月1日 自學優秀傳統文化、歷史和社會知識。3、9月2日——9月30日 集中學習社會主義法制理論、教育工作重要法律法規和條例。4、10月1日——10月7日 自學文化知識。5、10月8日——12月底 集中學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本理論、基本路線、基本綱領，黨和國家的路線、方針、政策，黨在改革開放實踐中形成的最新理論創新成果和市、區、局黨委一系列重要會議精神。

六、學習原則

1、循序漸進，持之以恒。

2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高干部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華

為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果

第四篇：學習型黨組織開展情況

xx供電分公司 開展學習型黨組織情況匯報

今年以來，xx分公司黨支部認真貫徹落實xx供電分公司印發的《關于推進學習型黨組織建設的安排意見》文件精神，公司支部緊緊圍繞生產經營為重心，以?三個代表?重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極開展爭創?四強?黨組織?四優?共產黨員活動，充分發揮黨組織領導核心作用和戰斗堡壘作用，學習型黨組織活動取得了明顯成效。

一、活動開展情況

（一）加強領導，健全機構

縣公司黨支部根據XX分公司《關于推進學習型黨組織建設的安排意見》，支部認真謀劃，迅速展開工作，成立了以支部書記為組長，局長、副局長為副組長，部室負責人為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責學習型黨組織建設的組織、安排部署、措施落實等工作。

（二）制定方案，明確載體

根據分公司學習型黨組織活動要求，縣公司支部制定了《中共xx縣電力局黨支部關于深入開展學習型黨組織活動實施方案》。方案提出了具體指導思想、活動要求及活動主要內容，黨支部結合企業自身特點和工作實際，精心制定了?創‘四好’‘四帶頭’黨支部，建設學習型黨組織，打造雙優電網服務品牌，支持縣域經濟發展?活動載體。

（三）及時召開動員會，抓好輿論宣傳，營造活動氛圍 6月29日，支部組織全休黨員召開學習型黨組織動員會，會上支部書記明確了開展學習型黨組織活動的主要內容及重大意義，并要求認真抓好宣傳發動，扎實推進，評議考核，完善機制四個環節，切實把學習型黨組織活動與當前企業生產緊密結合起來，實現 ?兩手抓、兩不誤、兩促進?的目標。同時，支部加大對內、對外宣傳，充分利用刊物、報紙、展板、宣傳標語等載體，搭建多層次、多形式的宣傳平臺，營造創先爭優和學習型黨組織建設的良好氛圍，不斷把學習型黨組織活動引向深入。

（四）注重黨員學習，加強支部建設

一是積極開展好黨員重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，深入開展黨員教育?五個一?活動。即：辦好一塊學習園地、建好一個支部活動室、總結一份黨建工作經驗、編寫一份優秀黨課教材、培養一個先進典型活動；

二是開展機關黨員?讀一本好書?活動，今年縣公司黨支部除必須學習的《推進學習型黨組織建設》讀本外，支部還要求全體黨員學習《xx市文明禮儀讀本》并推薦每人發放了《細節決定成敗》、《于丹論語心得》、《企業文化手冊》等書籍。

增加售電量1021.13萬KWH，增幅為12.41%；完成售電收入5018.21萬元，較去年同期4322.85萬元增加售電收入695.36萬元，增幅為16.09%。實現利潤181.31萬元。基建方面：順利完成了農網完善一期工程和通電工程，第二批新增農網完善工程已累計完成投資354萬元。2010年農村電網建設與改造完善工程已開工５項，累計完成投資97萬元。完成了月河工業園區的電力基礎設施建設，月河110KV變電站已順利投入運營。

三、學習型黨組織活動助推 ?三聯共建?，7.18抗洪搶險保供電任務的圓滿完成

三聯共建活動開展兩年來，縣公司支部組織全體黨員到XX村調查走訪，了解村情、民情，承諾辦好六件事。今年按《xx電力局黨支部三聯共建設活動方案》的目標，公司黨支部和XX村黨支部進行了調查研究，對16戶貧困戶的情況進行了調查了解和認真分析，結合實際情況，給每戶送去了一頭豬仔，價值6000元，年底每戶可增長收入2000元。在縣水利局的大力支持下，協助XX村落實了400戶1700人的人飲工程，投資52萬元。為XX村移民安置點建設，安裝變壓器1臺，架設線路3公里，投資10萬元。

在7.18特大洪災中，縣公司電力設施嚴重受損，黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，緊急召開抗洪應急會議，立即啟動應急預案，全體黨員發揚不怕苦，不怕累的精神，沖鋒在

先爭優、優質服務、政風行風建設有機結合，形成合力，有力推動縣公司各項工作的開展。三是從學習中總結成功經驗，獲得提高，不斷改進解決問題的新思路、新辦法，更好的支持和服務于地方經濟的發展。

二〇一〇年十月二十七日

第五篇：開展學習型黨組織建設心得體會

開展學習型黨組織建設心得體會

重視學習、善于學習，不僅是黨的光榮傳統，而且是黨領導中國革命、建設、改革不斷取得偉大勝利的重要原因。在革命時期，我們黨認真學習馬克思主義科學理論，深入研究中國具體國情，指明了中國社會發展的正確方向，從而在與舊中國的各種政治力量激烈較量中脫穎而出并不斷發展壯大，領導人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國。新中國成立后，作為執政黨,面對全新的環境和任務，我們黨努力學習過去不熟悉的東西，艱辛探索、不懈奮斗，領導人民取得了社會主義建設的巨大成就。進入改革開放歷史新時期，我們黨更是深刻認識到還有許多不熟悉的、預想不到的新情況和新問題,強調全黨要努力學習一切有利于我國發展的新思想、新知識、新經驗，積極借鑒人類文明發展的一切有益成果,推動我國取得了舉世矚目的發展成就，大大縮小了與世界發達國家的差距。建設和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興，是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國共產黨人長期艱苦奮斗。通過學習，我們充分認識到加強政治理論學習，是我們黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎；是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。通過學習，提高政策理論和業務水平，才能更好地發揮發改統籌、規劃引領和統計保障職能，更好地完成省委省政府賦予我們的綜合改革試驗任務，更好地加快經濟發展方式的轉變，實現科學發展。年初，中共中央辦公廳印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，提出要建設馬克思主義學習型政黨，這是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，部署的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。

作為一名黨員，必須適應角色的轉變，帶頭學習理論，增強自己的理論功底，全面熟悉規劃、發改和統計相關領域的知識，拓寬自己的知識面，才能掌握工作的主動權。通過學習，我的體會是要從以下幾方面提升學習效果：

一是在學習態度上更加注重增強自覺性。樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷激發學習的內在動力。

二是在學習內容上更加注重實際需求。加強基礎性學習，全面系統掌握中國特色社會主義理論體系；加強應用性學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力成為本領域本行業的行家里手；加強前瞻性學習，圍繞發改、規劃、統計中帶有全局性、體制性、戰略性的問題進行深入學習思考，切實提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

三是在學習形式上更加注重豐富有效。通過多種形式的讀書學習活動，重視在當前復雜經濟形勢下，加快轉變經濟發展方式的實踐鍛煉中加強學習。

四是在學習目的上要更加注重學以致用。注重把理論知識轉化為實際工作能力，著力在解決現實問題上見成效，形成學習與工作相互促進的良好局面。

總之，要把學習當作一種信仰、一種責任、一種享受、一種能力,認真貫徹落實黨的十七屆四中全會《決定》精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握發展規律、富有創新精神的要求建設馬克思主義學習型政黨，只有這樣，才能確保我們黨始終走在時代前列、引領中國發展進步，從而以此來回報人民的信任和期望。