第一篇：自我評估述職

自我評估

我叫朱衛華，1996年12月入伍，2000年8月加入中國共產黨。自加入黨組織以來，我始終堅持學習理論知識，加強黨的作風修養，不斷提高政治覺悟 ；努力訓練，不斷提高自身軍事素質。在思想上自覺抵制不良風氣的影響，樹立處處為兵服務、不記個人得失的信念，懂得了立足本職崗位，勤奮工作的道理。自去年考入指揮學院以來，把學院當作萬里征途的一個加油站和里程碑，結合自身實際，及時充電。時刻以“先做人，后做官”的校訓來鞭策自己。促使我勤奮學習，刻苦訓練，嚴格遵守學院及學員隊的各項規章制度，得到領導和同志們的好評。下面我針對近期的工作情況給領導和同志們作一匯報，不到之處，請給予批評指正。

一、勤奮學習，加強黨性鍛煉，作風素養得到明顯提高。

加入黨組織并不表明我自身就完全符合黨員的客觀標準，我離優秀黨員還有一定的距離。因此我在思想、行動上深刻認識這一點，時刻謙虛謹慎、戒驕戒躁，不斷向黨員干部看齊，找到找準與他們之間的明顯差距，并有針

對性的進行學習。一是向書本學，學習科學文化理論，入學以來我不僅學習江主席的“三個代表”和“七一”講話的重要內容，而且把鄧小平理論中有關軍隊建設方面的內容認真研讀，著重抓好馬克思主義哲學、毛澤東思想概論及鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論的學習。二是向上級學，向隊長、教導員學習他們的管理方法，管理經驗，和做思想工作方法，學習他們能正確領會上級指示精神實質的能力。三是向同級學，學習他們吃苦耐勞，敢于拚搏，見困難就上，見榮譽就讓的精神。通過這些方面的學習，使我在思想作風素質上有了明顯的提高，進一步增強了對黨對社會主義的必勝信念，掃清了思想上的障礙，自身作風修養也得到了進一步的深化。

二、努力工作，強化奉獻意識，自身能力得到很大進步。

在日常工作中，我牢記自己是一名黨員把自己始終放在工作的前線。領導叫做什么就做什么，上級吩咐該怎么干就怎么干，時刻起模范作用，敢扛重擔。根據學院教書育人的目的，我把部分精力轉移到學習科學文化知識上去了。但并沒有因此而對課下的本職工作稍有放松，而是邊工作邊學習，在平時公差勤務中，我熱情高漲，不怕臟，不怕苦，默默無聞，任勞任怨；執勤站崗中，我認真負責，嚴守紀律，做到堅守原則不呆板，文明禮貌不粗魯，樹立了良好形象；打掃衛生中，我積極主動，認真仔細，對任何事情并不是敷衍了事、輕率處之，而是事事深思熟慮，做到“工作標準高、問題全想到、安全意識濃、事故少發生”，使我自身的工作能力提高很快。通過各種細小工作，我克服了打個人小九九的思想。把集體主義放在首位，時刻做到個人的利益服從于大局利益。決不損人利己，總是為他人樂于奉獻。

三、刻苦訓練，克服怕苦怕累的思想，軍政素質得到很大提高。

我明白，要以一名黨員的標準為他人服務，為部隊建設出力，自身軍政素質不高是無法適應形勢需要的。因此我今年以來很是注重自身綜合素質的提高，特別是我們指揮專業的軍事院校，軍政素質不強就會被淘汰，所以我逐漸樹立了吃苦受累、強化軍政素質的思想。我按照新大綱里所規定的內容從頭練起，從一招一式做起。在周二周四的體育課和擒敵課上，我不厭其煩的重復一個個動作，認真的體會動作要領，自身軍事素質進展很快，提高了自身綜合能力。

四、改善作風，增強紀律意識，遵規守紀思想得到明顯進展。

在入校以前我作為一名基層班長，長期處于指揮位置，作風紀律不嚴是我的最大不足，在入校后我總結經驗教訓，從轉變工作作風上下工夫，處處嚴格要求自己，處處遵規守紀，在年初的新條例的學習上，嚴格認真，時刻以條令條例規范自己的言行，平時的吃飯集合，站隊點名，看電影出公差，我都時時告戒自己“嚴”字當頭。特別是六月份進行的全軍安全大檢查工作中，我嚴格落實上級指示精神，在思想上高度重視，針對學院的安全檢查要求，認真深刻的查擺自身存在的問題，敢于揭短亮丑，學會在沒人管理的情況下，自我約束、自我管理，不斷加強了作風修養。

雖然近期時間我有很大地進步，但我自認為還有很多不足之處：

（一）、心情浮躁，思想不老練

（二）、思想波動大，情緒變化快

（三）、工作熱情不高，激情不大

針對自己存在的問題和自身的不足，下步我將更進一步努力學習，勤奮工作，爭取早日成為一名優秀黨員。

自我定格：基本合格

評估人 ：朱衛華2002年9月

第二篇：自我評估

骨干教師個人專業發展規劃的實施與自我評估

興隆中心學校

李顯峰

時光飛逝，不知不覺我已在教育戰線上奮斗了十年了，在骨干崗位上也工作了三個年頭了，從踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望未來，以下是我的自我評價。

一、師德修養方面 ：

德高為師，身正示范。師德是一個教師的靈魂，作為一名語文教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入初中教育，要從“德”中體會到獻身教育事業的無比快樂和自豪。回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加領導組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，育人之本，關鍵在于師德

二、教育教學方面 ：

我2000畢業于克山師專，又學習了函授漢語言文學的大專文憑，進入工作崗位后，我工作了十年，自己的努力取得了一些成績，自從成為一名的幼教老師，我不斷提醒自己理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。從教多年，但對幼兒教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位孩子用愛心、耐心讓學生喜歡我，愿意和我交朋友，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為學校提供一個可發展、可探索的環境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發展方面 ：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。撰寫的多篇論文在園、市及省里獲了獎。

四、反思和總結： 教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。

第三篇：自我評估

自我評估

我在公司主要負責辦公區、辦公室、會議室地面、公共設施及男女衛生間、公司宿舍等保潔工作。每天清掃公司辦公區過道、茶水間等公共場所衛生的，保持所有公共場所的衛生整潔，地面干凈、無塵土、無衛生死角；負責會議室會前、會后的清掃、整理工作； 負責打掃各獨立辦公室的地面衛生，清倒辦公室和公用走道之垃圾；保持窗臺表面無灰塵，光潔明亮，保持環境美觀； 負責管理清掃工具、清潔用品，按時清倒垃圾桶內的垃圾； 每星期一、三、四打掃公司宿舍衛生。這些工作常常弄的我滿頭大汗，累的腰酸腿痛，面對這些我沒有畏懼，心里只有一個念頭，努力為大家營造良好的環境，才是保潔工的責任。在這種思想的指導下，我兢兢業業一絲不茍的工作著。望著大家帶著滿意的笑容，我從心里感到欣慰，真誠的勞動換來回報，這些比什么都讓人興奮。就這樣，我用一顆愛心從事保潔工作，一種任勞任怨的精神鞭策著我為公司的利益盡職盡責。讓我深深感到，做一名合格的保潔工，第一要吃苦；第二要有一個飽滿的工作熱情；第三要有敬業精神。當步入新的一年的時候，努力、熱情周到的服務思想將指導我更好的干好保潔，為公司出力，為保潔員書寫壯麗的篇章。

第四篇：自我評估

大學生涯規劃表

一、自我評估

自我分析性格:善良，隨和，理性。

興趣愛好：看書，聽音樂，看電影。

情緒情感狀況：長久持續保持較正常，起伏不大。

意志力狀況：一般。

已具備經驗：在2011年暑假在廣州至晟會計師事務所實習1個月。

現學專業及重要課程：現在專業是創業管理。重要課程：創業技能，網絡營銷，市場調查與預測。

現有外語計算機水平：外語B級仍然沒有通過，計算機拿到了1級證。

社會中的自我評估：能力稍顯不足，進步大。

二、環境與職業分析

人際關系分析：人際關系短，只與周圍較熟悉朋友聯系。

人才供應狀況與就業形式分析：近年來，隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：

（1）大學生就業率呈下降的趨勢。

（2）大學生就業渠道不暢。

（3）大學生就業觀亟待改變。

描述參加體驗工作：會計師事務所業務助理。

對人才素質的要求：1要有會計倫理意思。要有敏銳的職業判斷能力。3要具有運用現代化信息技術手段的能力。4要具有創新能力。5要擁有充實與完善的知識結構。6要具有良好的心里素質。7要具有較強的法律意識。8要具有交流與協調能力。

對人格特質要求：要細心，仔細，誠實，嚴謹，擁有一定的自律能力，面對誘惑時候能夠自我克制。

對能力的要求：1要有會計倫理意思。要有敏銳的職業判斷能力。3要具有運用現代化信息技術手段的能力。4要具有創新能力。5要擁有充實與完善的知識結構。6要具有良好的心里素質。7要具有較強的法律意識。8要具有交流與協調能力。

對技能訓練的要求：掌握從事會計核算和會計事務管理工作所必須的珠算，點鈔，電子計算工具的應用等基本知識和基本技能。

對資格證的要求：從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書。擔任單位會計機構負責人（會計主管人員）的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者從事會計工作三年以上經歷。目前我國實行考試制度，凡高中以上學歷、申請《會計從業資格證》的人員均可報名考試，通過考試合格者可獲得《會計從業資格證》。

該崗位收入狀況：在1500到2000左右。

三、建立初步目標

描述初步的職業理想、職業類型、職業名稱、具體崗位、職業地域、工作環境、工作時間、工作性質、工作待遇、工作伙伴:職業理想做一個成功的企業家，職業類型管理者，職業名稱總經理，具體崗位老板，職業地域（看企業類型定位。）有一個比較寬松的工作環境，同事之間和睦相處，工作中能秉公處事，但也不要缺少人情味。公司的人文氣氛和企業文化要和諧，健康。整個公司上下，不論從領導還是到工人，都能擰成一股繩，共同進退。工作時間工作日早上9點到晚上5點，節假日休息，有時會有而外加班。工作性質管理好公司的大致發展方向。工作待遇看營業額。工作伙伴要有上進心，工作賣力，相處融洽。

職業發展期望：公司的期望就是節省成本，創造更大的利益。一般公司應該都希望自己的員工和管理人員團結在一起，首先是人心問題。員工期望的是公司領導對自己的重視、關心，其次才是工資待遇問題，如前面都沒有的話，就在好的待遇員工也不能好好的工作。基層管理人員期望的是自己所管轄內的員工能夠認可自己的能力，這樣才能體現出自己在基層的工作能力。

目標swot分析

實現目標的優勢: 1新進入市場有較高的激情和員工之間的同心協力。2為了更好的創造品牌更加認真的審核產品。

實現目標的弱勢：1市場認知度低。2缺乏競爭力。

實現目標的機會：隨著經濟、社會、科技等諸多方面的迅速發展，特別是世界經濟全球化，一體化的過程的加快，全球信息網絡的建立和消費需求的多樣化，企業所處的環境更加開放，這是一個機會。

實現目標的障礙：技術、管理的落后。沒有充足的資金。

四、職業生涯策略

步驟、目標分析、提高途徑和措施、完成標準

大學期間自我規劃

大學總體目標

第1學期：一年級，我的大學計劃是到大學畢業時拿到 證以及人力資源管理師資格證，并通過計算機一、二級，英語二、四級，普通話考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。報考專升本。

寒假：在放年假前后在家幫忙學習一點經驗。

第2學期：努力在課外工作，使自己在有經濟條件允許的前提下完成學業。

1、認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。

2、認真做好自己的本職工作，真正的關心每一名同學，和同學們友好相處。

3、進一步加強對* 思想、* 理論和“三個代表”理論的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質。

4、在社團中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識。

暑假：在外面找一個兼職，學習別人的經驗豐富自己。

第3學期：1．做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。

2．學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

寒假：在放年假前后在家幫忙學習一點經驗。

第4學期：1．自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的興趣作為課余生活調解。

2．虛心向老師學姐學長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。

暑假：在外面找一個兼職，學習別人的經驗豐富自己。

第5學期：1．采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業論文更好。

2．同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。

寒假：在放年假前后在家幫忙學習一點經驗。

第6學期：3．爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。

4..出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業論文的方向。

5.爭取在畢業后就有一份穩定的工作

畢業后第1年：參加工作做一個普通員工。

畢業后第2年：認真工作爭取升職加薪。

畢業后3年到5年：在積累到自己的原始基金加上父母的資助，自己創立公司。畢業后6年到10年：在不虧本的情況下做好自己的品牌。擴大公司影響力。畢業后11年到15年：公司規模擴大，市場擴大。

畢業后16年到20年：自己有一定的聲望，企業擴大經營范圍。

畢業后21年后：繼續擴大公司。然后在60歲退休，帶著妻子環游世界去。結束語

是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！

第五篇：自我評估

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大學生涯規劃書2008-12-04 19:01

未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

A、在校期間總的目標規劃

思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、***理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，“三學”活動等。

社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均參加體育活動三次，每次半小時左右。

技能培訓方面：為了后期踏入社會、參加工作時為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實而全面的專業基本技能，我要加強該方面的努力，力爭做到：（1）大二上半學期通過二級計算機考試；（2）大二上半學期參加英語三級（B）等級考試并通過；（3）大三上半學期參加四級考試并力爭通過；（4）大三時期在技能培訓方面注重于電子信息技術專業英語的學習、積累，參加無線電調試工（高級）、通信終端維修工等專業考工并通過。

學業方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，博采眾長，又紅且專。

B、三年階段規劃

大學一年級 試探期：初步了解職業，特別是自己未來可能從事的職業即自己所學專業——電子信息技術對口的職業，并通過參加選修課的形式學習文學藝術類課程，努力提高本人的人際溝通能力。多和師長們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以提高人際交流的技巧，豐富社會的閱歷。

大學二年級 定向期：作好兩手準備：（1）繼續學習深造，專業方向為電子信息技術類，（2）就業，在有合適單位、崗位的情況下，可以考慮先工作。圍繞這兩個方面，本學年本人一方面做好專轉本考試的準備工作，了解與之相關的要求，做好迎考復習；同時注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大學三年級 分化、沖刺期：若大二專轉本成功，則到新的學校繼續學習專業知識；若不幸落弟，則為成功畢業并找工作為主要目標。注意提高求職技能、搜集就業信息。在平時的學習、研討中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性；學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經畢業的校友了解往年的求職情況，開始畢業前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。能夠為自己的三年大學學習生涯交上一份令自己和所有關心我的人滿意的完美答卷。

4．結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

我的大學生涯規劃2008-10-25 17:23

"理想如辰星，--我們永遠不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”題記

大學，是一個展現自我，釋放自己的地方。同時，它更是自我充實自己的心中的理想的搖籃。青春，是我們最大的資本，不管我們選擇了什么，成功與否，我們都不應該后悔。我希望通過三年的大學生活深切體會青春和成長的所帶來的喜悅和甘甜。

古人云：玉不琢，不成器，人不學，不知道。只有抱有一種活到老學到老的心態才能做好人生最滿意的答卷。未進夢想的大學之前，我正為踏入這神殿而不懈努力著；在江蘇工作的那些日子，我曾經幻想過我的大學生活的各種美好的畫面。。

進入大學之后我很忙然。說實話，我的腦中一片空白。我的大學究竟要怎樣度過呢？人生的每一步都需要好好的規劃，然而，對這三年的大學生活，我應該交上一份怎樣的答卷呢？來到大學后，每位同學都在思考同樣的問題。作為大一的新生，在即將面臨的三年生涯中，我將借辰星的光芒來確定自己前進的方向，制定的規劃如下：

一自我盤點

1知己：

擁有積極樂觀的心態，勇于沖破封建傳統；善于交談，結實四海的朋友；興趣愛好十分的廣泛，喜歡參加各項有益身心健康的體育活動，欣賞各個文學家的文學作品，尤其是書法。

1）優勢優點

我勤奮好學，對于一些不懂的問題喜歡深究；堅定自己的信念有不畏艱險的精神和剛堅的性格

2）劣勢和缺點

把握不好人際交往中的尺度，愛好雖廣泛但是很少有時間實踐。每天時間安排不太合理，很亂很雜。生活無規律；性格極為沖動；還有喜歡貪玩；

2知彼

1）他人

中專生當然是沒有經歷高中所學的各門功課不了解，現今學習的電子電工基礎 英語數學都不知道，課任老師講課隨大眾化“過”的好快。不過我的專業功底比他們要強；社會經歷經驗比他們豐富，接觸到了形形色色的社會中人

2）家庭影響

我們家庭重男輕女的思想較為嚴重，家庭條件并不富裕，無疑是為我讀書增添了困難。而我讀書的欲望很大，迫切希望學更多的知識，在反復的思考中，經歷家人的重重阻撓后我外出務工然后回來讀書。不管出生如何，家庭如何，我都不會抱怨。人生沒有絕境，即使到了山窮水盡，無路可走時，只要堅定信念，不妄自菲薄，從“心”出發，堅持不懈，愈挫愈奮，就一定能贏得光明的未來。

3）社會

[1]當今社會發展飛速，對人才的需求量也越來越大；國家對機械方面的技術人才的需求量尤為突出。

[2]人才的需求量固然很大，但競爭激烈，人才市場對人才的需求也越來越嚴格，越來越全面性。

二 大學三年的具體行動的規劃

大一：

適應大學內部的生活，這對我學習奠定基礎，對于高中所學的知識一竅不通，在大專院校的所學的高考數學。英語我應多花時間學習，不懂就問，多背單詞，學語法，為縮小同學之間的差距，同時學好機械制圖專業基礎課，修好自學課目〈旅游地理〉〈餐飲服務〉在第一學期內通過考試。

大二：

學好必修課，選一門選修課學習，課余時間多去圖書館內看書，了解外部世界發展狀況，積極參加院內各類問題活動，鍛煉提高各項能力。

大三：

學習寫簡歷，多參加社會實踐活動，適當做兼職工作，為就業做準備，鍛煉自我應聘能力，對目標計劃進行總結，修正，使之更科學，對于愛情持慎重態度。

三 專業規劃：

著重學習機械制圖，以AutoCAD為主，對PE深入學習，熟練掌握三維立體圖及二維各類平面圖形的計算機網絡中的繪制。了解其他機械的工作原理及過程。認真實習，了解形成過程。

結束語：

計劃固然重要，更重要的是在于具體的實踐并取的成效。任何目標只說不做到頭來是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想 信念 追求 抱負，每個人心中都有一片森林，承載著收獲芬芳 失意 磨礪。一個人，若要成功必須拿出勇氣，付出努力，成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，未來靠自己去拼搏，我相信我能行！

我的大學生職業生涯規劃

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一個人沒有對自己的職業生涯規劃，對自己的目標不清晰，或者說沒有目標,那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子在別人的下面混，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才．由此可見，職業生涯的規劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情,我深深的知道這點.當我走進這所大學，走進機械系，走進藝術設計專業的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了．因為我就是這么一個對自己有著清醒認識的人，可能有的時候感覺有點盲目,對自己的未來也感覺過渺茫,對自己的現在也存在過疑慮,對生活的態度有點不端正,但是總體的方向是光明的.成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展指帶來更明確仔細的方向．

我是一個當代本科生，也是家里最大的且唯一的希望，由于身邊的環境的影響，在加上自己從小性格的因素，平時是一個極其內向的人，身邊的親人和朋友也都這樣說我，說我很少與別人說話，和外界溝通的太少，就好像自己一個人那自己封閉起來了一樣，所以，也養成了一些不好的生活習慣。我容易多愁善感，總以為事情都沒有像我想象中的那么好，認為事情都是我想象中的那么壞，所以我可以說平時都不能有精神去做任何的事情。但是我還算很努

力的學習，我是一個很好的學生，我把學習始終的都放在第一位，我深知道家人對我期望，也深知道好好學習對我們以后來說意味著什么，雖然也遇到過一些挫折，包括遇到了讓女孩子最可怕的事情，那就是情感，幸運的是他不但沒有影響我的學習，而且還不斷的鼓勵著我，我感覺上天還是算善待我的吧。通過自己的努力我終于考上了我理想中的大學，和我想象的一樣，一切都有了一個新的開始。現在，隨著自己的成長，開始對一些事情有了重新的認識，也明白了一些道理，并發現自己的很多的缺點和不足之處，也明白了現在應該做什么。同時也學會了如果給自己制定一個必須的職業規劃。

一、自我盤點:

1.自己興趣愛好：

業余愛好： 讀書、音樂、畫畫、旅游；

喜歡的文學作品： 《假如再給我三天光明》、《魯迅雜感選集》、《人性的弱點》、《積極心態的力量》、《悲慘世界》、《牛虻》；

喜歡的歌曲： 《擱淺》、《流年》、《野百合也有春天》、《流年》；

心中偶像： 周