第一篇：武鄉鎮村級學習型黨組織實施辦法

武鄉鎮2012年學習型黨組織

建 設 實 施 辦 法

根據區鎮推進學習型黨組織建設的實施意見文件規定在村支部開展學習型黨組織學習實踐活動，目的是提高黨員干部的政治理論水平，增強黨性，加大學習力度，增進文化層次提高工作能力，廉潔奉公，理論與實踐相結合，特制定本學習計劃。

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，以新農村建設為主線，以農民增收為目標，結合村情民意，抓黨員學習，增強為民服務意識，弘揚理論聯系實際的學風，促進村上經濟社會穩定，人民富裕，改變村民的生活、生存環境，推進學習型黨組織建設上檔次、上水平。

二、學習機構與長效機制

一是成立機構。以村黨支部書記為組長，支委曹志和、村主任曹洪錄、監委主任曹建龍和村委委員宋維財為成員的機構。二是制定學習計劃。每月學習一次，遠程教育每年十二次，每年民主評議黨員一次。三是建立學習團隊。做到學習有記錄，有筆記，有體會。以村全體黨員及村組干部為團隊學習成員，兩委成員寫學習有筆記，有一定文化的幫助文化差的黨員干部

學習，同時把學習任務列入村工作目標之中，每年第四季度，在黨內開展自查自評工作。

三、學習內容范圍

以學習時事政治、黨建知識、法律法規、理論知識、業務

培訓、農技培訓，掌握科技知識，培訓婦女、青壯年勞動就業

與創業，黨風廉政，黨員干部人生觀、價值觀等知識。

四、學習效果方面

黨組織成員寫學習筆記，養成習慣，帶動開展創先爭優活

動，維護穩定綜合治理良好的秩序，評創評議平安家庭，學習

與傳授農村實用技術，致富、帶富、幫富，改變貧困面貌，增

加兩委班子戰斗力、工作能力、理論知識水平，創新能力增強，創新出新成果，積極順利全面完成上級布置的目標任務和全年

工作計劃，全村遵紀守法，無違法違紀現象，實現兩委及主要

干部的承諾，集體經濟投入和農民人均收入逐年增加，加快支

部升級晉檔工作，推進學習型黨組織建設，樹典型示范戶，創

先爭優，村容整潔的新農村建設邁進。

支部委員會

2012年3月15日

武鄉鎮黨支部2012年學習型黨組

織建設參學人員名單

武鄉鎮黨支部委員會

2011年3月15日

第二篇：漢臺區武鄉鎮推進學習型黨組織建設情況匯報材料

漢臺區武鄉鎮推進學習型黨組織建設

情 況 匯 報

為認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》，武鄉鎮積極響應區委關于學習型黨組織建設的相關文件精神及工作安排，自2010年開展學習型黨組織建設工作，先后進行了兩批：2010年30%黨組織達到建學要求，2011年60%的黨組織達到建學要求，2012年啟動了第三批學習型黨組織（小寨、同心、明光、宋溝、王莊、吳莊、邢壩、王嶺、鄭莊村9個黨組織）建設工作，2012年100%的黨組織將達到建學要求。現就第一批（武鄉初級中學、武鄉中心小學、武鄉西村小學、武鄉中心醫院、武鄉天臺礦業、武鄉社區、西村、毛寨村、肖寨村、共力村10個黨組織）和第二批（企業黨支部、崔營、曹寨、東村、石堰、曹黨、毛堰、焦牛、同力9個黨組織）的建設情況自查總結匯報如下：

一、加強領導，健全機制，強化措施，為創建工作提供堅強組織保障

按照區委的有關要求，鎮黨委狠抓了推進學習型黨組織建設各項工作的開展和落實。

1、高度重視，周密部署。按照區委關于推進學習型黨組 織建設的實施意見，結合我鎮實際，成立了武鄉鎮推進學習型黨組織建設工作領導小組及其辦公室、制定了《關于推進 1

學習型黨組織建設實施方案》、《關于推進學習型黨組織建設考核辦法》等文件，并及時下發各黨組織，從而確保了該項工作順利開展和落實。各組織在2010年活動啟動后，也相 繼召開了動員會，積極開展了學習型黨組織建設工作。

2、因地制宜，創新形式。在組織學習過程中，各黨組織成立了學習小組，制定出了實施方案、學習辦法、學習計劃，采取集中學習、個人自學、交流發言、調查研究、學習討論等形式，不斷豐富學習形式，強化了學習效果。個別黨組織在抓好個人自學、集中學習的基礎上，還采取有計劃地組織去先進地區進行考察參觀學習，與其它村、部門（單位）交流創建經驗等形式多樣的學習。各黨組織還充分運用黨員活動室、鎮文化站、“農家書屋”等多種載體，認真組織開展了流動課堂，積極為黨員學習提供便利的條件。

3、科學安排，確定學習內容。在學習內容方面，為了使廣大黨員的政治素養和工作能力有一個全面的提高，我鎮在安排學習內容上，不僅安排了中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、社會主義核心價值體系以及區委一系列指示精神等內容的學習，還將加快武鄉經濟社會突破發展所必需的內容也納入學習計劃，進一步豐富了廣大黨員的學習內容，使黨員干部貼近工作參與學習，提升了理論素養。

4、建章立制，形成長效機制。通過建立健全學習、培訓、考評等各項制度，提高全體黨員的學習自覺性。我鎮在制定《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》中，就明確了定期學習制度，規定了各黨組織中心學習小組集中學習每

月一次（每月15日）。黨員干部個人自學制度中，規定全體黨員干部要堅持自學，努力做到日學一小時、周聽一堂課、月讀一本書，自學要有讀書筆記，每年撰寫體會文章1至2篇。

二、分類指導，重點突出，整體推進，1、針對鎮域內北部淺山丘陵地區，農業基礎薄弱，發展滯后的黨組織，注重了發展意識教育學習。

2、針對涉及重點項目的黨組織，注重了環境保障方面的教育學習。

3、針對涉及惠農資金、專項資金的黨組織，注重了財務管理相關知識的教育學習。

4、針對班子作風渙散的黨組織，注重了紀律作風的教育學習。

5、針對村情復雜，信訪和社會矛盾突出的黨組織，注重了責任意識和法制宣傳教育的學習。

6、針對計劃生育基礎工作薄弱的黨組織，注重了“一法五規”的教育學習。

7、針對建設、土地管理工作不力的黨組織，注重了相關法律、法規、政策的教育學習。

三、夯實基礎，學以致用，創建工作取得實效

1、黨組織的凝聚力和號召力明顯增強。在推進學習型黨組織建設活動中，充分結合當前開展的“創先爭優”、“三學三比三無”活動和干部下基層”主題教育，不斷創新學習載體，豐富教育和活動內容，用實際行動使黨組織凝聚

力和號召力不斷得到增強。各黨組織和黨員主動深入基層、深入群眾，開展“零距離”訪談，廣泛聽取意見建議，從加強領導班子建設、激勵黨員“亮身份、創業績、爭貢獻、促發展”等方面確定承諾事項。2011年全鎮干部共確定一對一幫扶對象44人，承諾事項178件。調解矛盾糾紛220余起，信息咨詢服務8000余人次，走訪群眾2400余人次，慰問貧困戶139戶，為群眾辦實事、好事180多件。

2、干部作風大為轉變。在推進學習型黨組織建設中，各部門、單位把加強隊伍作風建設作為學習型黨組織建設的重要任務，深入開展“作風建設年”活動，著力解決黨員干部在學風、思想作風、工作作風、紀律作風等方面存在的突出問題，提高黨員干部的服務質量、工作效率，使黨員干部的思想政治素養不斷提升，先鋒模范作用充分發揮，黨組織的學習力、凝聚力和戰斗力明顯增強。如：我鎮設立了為民服務中心，各服務窗口部門以開展“文明示范窗口”創建活動為載體，改進了服務方式。通過落實首問負責制、崗位責任制、一次告知制、限時辦結制，提高了辦事效率。通過學習，干部的工作作風，思想作風、紀律作風得以很大改善，特別是會風會紀變化十分明顯。

3、干群精神面貌大為改善。按照精神文明建設和思想道德建設的內在要求，在“三學三比三無”活動中，積極開展道德實踐活動，開展豐富多彩的文體活動，使群眾在活動中受啟發、在娛樂中陶冶情操，精神面貌煥然一新。以文化節日活動為載體，廣泛開展精神文明創建活動，大力弘揚

中華傳統和美德。今年春季，在機關開展每人種植1盆花活動，在村（社區）組織3支文藝隊伍參加了區上春節文藝匯演，三八婦女節，農歷二月十九南堂古廟會期間都開展了內容豐富多樣的文藝演出。村級文藝宣傳隊深入基層，活躍、豐富農村精神文化生活。東村、崔營村等文宣隊本著“農民演，演農民，農民看”的原則，利用農閑之余，組織有文藝特長的群眾在農村自編自演，達到了自娛自樂、豐富日常精神文化生活的目的。鎮城鎮管理所、武鄉社區還組織干部進街道、進居民、進娛樂場所等開展“告別陋習”大勸導活動，對不文明、不衛生現象進行勸導。倡導在全鎮群眾中開展爭做文明居民活動，在市場和各餐飲、商店等網點開展了誠實守信、文明經商等活動。

通過“創先爭優”、“三學三比三無”活動，大力營造學先進、當先進的濃厚氛圍，不斷弘揚社會正氣，在全鎮選 樹了一批可敬、可信、可親、可學的先進典型。如：王莊村抗洪搶險先進事跡、共力村扶貧開發先進事跡等。2010、2011年建黨節，評選表彰了一批黨務工作先進集體、優秀黨務工作者、優秀共產黨員。通過學教活動的深入開展，有效增強了全鎮干群的比、趕、超和爭先創優意識。

4、新農村建設取得新突破。今年我鎮全力推進歷史文化旅游古鎮建設、漢武路沿線村容村貌整治、新農村建設等工作，使群眾生活條件得到改善。截止目前，肖寨試點村建設全面完成，曹黨、焦牛新農村示范村建設穩步推進，扎實開展曹寨、吳莊、石堰新農村示范村建設。通過學教的動

力，建設了一批文化體育場所，在鎮政府修建了文化廣場，在21個村建設了農家書屋，新農村文化陣地建設不斷得到加強和完善。以村文化室、農家書屋、村兩委會陣地等為依托，經常性地舉辦群眾喜聞樂見的文化娛樂活動，極大地豐富了廣大人民群眾精神生活，為保持社會穩定，促進和諧發展起到了積極的作用。加大村容村貌整治力度，使人居環境逐步優化。全力推進農村清潔工程，2011年建筑物整飾508戶，（漢石路沿線4個清潔工程實施村188戶以及十天高速公路沿線8個村320戶），粉飾單位圍墻320米、房屋15間，硬化連戶路2300m。同時，廣泛動員群眾開展義務大掃除活動，大力清除村主干道、小巷道和房前屋后堆放的垃圾、渣土、柴草、建筑材料，清除違章大棚、牌匾，清除亂搭亂建的棚圈、廁所，突出治理“臟、亂、差”。通過漢石路沿線肖寨、曹寨、宋溝、石堰、明光等村村容村貌整治，有力地激發了廣大群眾建設新農村的積極性，進一步增強了人民群眾建設新農村的決心和信心。

四、具體做法和經驗

1、鎮黨委積極組織開展中心學習組會議進行學習。同時，堅持每周工作學習清單制。利用每周星期一機關例會，安排工作、組織機關干部學習，及時傳達各級會議精神和工作安排，不折不扣和區委保持高度一致。

2、及時將學習轉化成為謀劃工作的思路、解決問題的措施和提高黨性修養、加強黨性鍛煉的實際步驟。鎮黨委通過加強黨風廉政建設教育、加強反腐倡廉學習，建設廉政文

化，建立了良好的反腐倡廉環境。

3、堅持領導帶頭學習、互動學習制度。特別是在2011年換屆選舉機關干部學習過程中，采取領導提問，干部對答的互動學習取得了很好的實效。

4、堅持每月15日黨員活動日制度，有力地推進了學習型黨組織建設

5、堅持定期檢查學習制度。對建設學習不力的黨組織和個人，及時啟用黨的紀律手段進行處理。

6、鎮黨委嚴格黨員干部聯系點制度，采取領導包片，部門包村，指導各黨組織的學建活動。

7、制定了《民情日記制度》，統一為干部印發了民情日記本，讓所有干部及時收集和掌握村民的所想所愿、遇到的難題，并有針對性地開展工作。2011年全鎮干部共撰寫“民情日記”261篇，為群眾解決各類問題56個。

8、保證學習資料的全面性。為干部配備了《農村基層干部工作手冊》、《理論熱點面對面——從怎么看到怎么辦》、《民生工程在陜西》、《學習借鑒成功經驗，走科學重建之路》等有關黨的建設方面理論書籍

9、堅持機關學習制度、機關規范化管理制度、黨風廉政建設責任制，重點項目、重點信訪人員幫包制，形成以制度管人、按制度辦事的學習工作機制，完善干部學習考核和激勵機制，定期通報各部門、各單位干部的學習情況。

10、堅持學習與貫徹相結合，落實與成效相結合，學習與學教相結合，學教與幫扶相結合，學習與機關建設相結合

提高黨員素質、增強基層黨組織學習力、創造力。

11、把推進學習型黨組織建設與當前“三學三比三無”活動和干部下基層”主題教育相結合。圍繞貫徹落實 “三學三比三無”活動和“干部下基層”主題教育，我鎮要求各黨組織在學習中，把握重點：一要永葆本色、堅定信念。時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。樹立一名黨員就是一面旗臶的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采；二要無私奉獻、淡泊名利。加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣；三要艱苦樸素、苦干實干。弘揚黨的優良傳統，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出無愧于時代和人民要求的業績；四要永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

12、把推進學習型黨組織建設與貫徹落實市、區黨代會精神相結合。加強對全鎮黨員干部的學習教育，加快引導黨員干部增強黨的意識、執政意識、大局意識、責任意識，不斷提高政策理論水平和思想政治素質，更好地做我鎮經濟社會發展的推動者，社會長治久安的維護者。深刻領會市、區黨代會精神，按照會議的總體要求、部署和促進經濟平穩較快發展的一系列政策措施，緊扣我區“兩年打基礎”階段性

任務，推進我鎮產業升級，有機整合街景建設、移民搬遷安臵、公租房、歷史文化旅游古鎮等建設項目，加快武鄉生態建設和農業產業化發展步伐，大力宣傳武鄉地域特色、歷史文化特色和旅游景點特色，吸引資本開發生態旅游項目，激活三產，提升服務環境硬實力。全力打造漢臺北部生態旅游觀光精品，做好連片地區區域發展與扶貧攻堅規劃，充分利用國家扶貧開發的相關政策，依托農業綜合開發和土地綜合治理等項目，加快農業基礎設施建設，推進我鎮“生態旅游產業集群”的發展。切實將工作和學習有機結合起來，從而達到學以致用的效果。

13、把推進學習型黨組織建設與“創先爭優”活動相結合。各黨組織結合“創先爭優”活動，組織黨員干部認真學習黨的一系列方針政策，用正確的理論武裝頭腦，學習新型農村管理經驗，提高工作效能，學習掌握最新時事動態和信息技術，引領時代潮流。依托村級文化共享工程和遠程教育站點，在黨員干部中營造良好的學習氛圍，全面提升黨員干部素質。引導黨組織和黨員在推動科學發展實踐中發揮先進性。在推進扶貧項目和農村一事一議項目中，各黨員干部堅持把改善民生作為活動的落腳點，想民所想，急民所急，建立機關干部幫扶制，幫助貧困群眾解決資金不足和人力短缺的實際困難，使各項工程順利開展。

五、存在問題

在推進學習型黨組織建設工作中，雖然通過不斷摸索，做了一些工作，但我們也清醒地認識到，當前我鎮在開展學習型黨組織建設活動中還存在一些問題。表現在：

1、個別黨組織雖制定有學習計劃，但學習內容還不夠全面、系統，在業務學習與培訓方面抓得比較緊，而政治學習存在著時緊時松的現象。

2、各黨組織在抓政治學習存在不平衡，有的抓得緊、抓得及時，而有的黨組織抓政治學習的力度不夠。

3、理論聯系實際不夠。不少黨員干部學習存在實用主義傾向，要用什么才去學什么，與工作聯系密切的才學，與工作關系不學，尤其在理論聯系實際上研究得不夠深透。2012年，我鎮將從更深的戰略意義、更高的目標追求，認真領會中、省、市、區推進學習型黨組織建設的重大意義，以高度的政治自覺性、有力的政策措施抓好第三批學習型黨組織建設的各項任務，進一步營造崇尚學習的濃厚氛圍，確立科學先進的學習理念，培育學永無止境的精神，探索切實有效的學習方法，不斷提升廣大黨員干部的學習能力、知識素養、工作本領，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

中共漢臺區武鄉鎮委員會

2012年4月10日

第三篇：武鄉鎮機關黨支部創建學習型黨組織學習制度

武鄉鎮黨組織創建學習型黨組織

學習制度

一、建立黨員干部日常學習教育制度，要求機關干部在科技中心組學習、“三會一課”等形式中要將建設學習型黨組織的內容作為學習的重點；

二、建立學習調研制度，要求各級黨員干部積極深入基層調查研究，撰寫調研報告，了解和掌握基層實際情況，及時把握企業熱點、難點問題，為企業排憂解難；

三、建立并推行“雙向”學習管理制度，即：黨員針對個人情況，向黨組織提出學習目標和需求，黨組織因材施教，激勵黨員主動參與單位創新管理，為黨員學習教育創造條件，搭建平臺，從而提高黨員隊伍的綜合素質，帶動園區經濟發展。

四、以黨員為主體，根據自身情況，向黨支部提出學習要求，并制定個人學習計劃，主動學習；以黨支部為單位，了解黨員學習需求，針對實際，從思想素質、專業學習兩個方面制定學習教育計劃，建立學習教育檔案。

五、建立學習激勵制度，鼓勵黨員干部進修學習，并納入人才庫，作為提拔任用的重要依據。對人才培養、考核、選拔實行動態管理，每年分批次對黨員干部進行考評。用考核、表彰和獎勵等激勵措施，激勵黨員干部自覺學習，在全

體黨員干部中營造崇尚學習、崇尚創新、尊重知識、尊重人才的良好風氣。

黨支部委員會

年月日

第四篇：武鄉鎮村級建設學習型黨組織新舉措和思路

武鄉鎮 支部委員會

關于推動學習型黨組織建設的舉措和思路

2011年是深入學習貫徹黨的十七大精神，在科學發展觀引領下，實現企業“十二五”規劃良好開局，推動企業發展再上新臺階的重要一年。目前，我村正處在戰略發展的新階段，迎來了前所未有的挑戰和機遇。在企業發展的關鍵時刻，如何做好黨員思想政治工作，將黨員的思想統一到企業的發展上來，便成了一個值得我們研究探討的問題。如何轉變黨員的思想觀念，關鍵在于改變黨員的生活與工作環境。一個良好的環境是改變黨員心態的前提，而這個良好的環境就是學習型黨組織的建設。

建設學習型黨組織不是短時間內能完成的任務，它需要我們在實踐中不斷地探尋新方法、新思路。黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務，強調要把各級黨組織建設成為學習型黨組織。黨的發展總是走在時代的前沿，黨的眼光總是著重未來，在企業發展歷程中，我們就應該快速轉變思想觀念，認真跟著黨的腳步前進，為了使企業向著更高更遠的目標發展，我們就必須為黨員創造這樣一個良好的環境，通過建設學習型黨組織，建設學習型企業，不斷加強黨員自主學習，不斷提升企業的競爭力。

間傳達到支部的每位黨員，充分調動每位黨員的積極性，從而依靠黨員的表率作用，帶動全體黨員共同為企業發展努力。同時開展好“創先爭優”活動，利用“創先爭優”活動的開展，發揮一名黨員一面旗的示范領導作用。規范支部工作，促進基層黨組織工作不斷創新，黨員干部不斷學習，從而更好地在企業發展中起到表率作用，發揮黨員的先鋒模范作用。黨支部要過組織黨員，結合本職工作對下一步工作進行探討。通過探討，加強黨員對工作的認識。

基層黨支部應嚴格按照黨委相關要求認真制定學習制度。每月組織黨員至少集中學習一次，根據工作崗位的不同，定期對各個崗位工作方法進行調研，不斷創新工作思路。針對企業發展存在的重點難點問題，要做到深入現場，深入實際，自覺做到邊學習邊聯系實際進行理性思考，把學習和解決實際問題結合起來，邊學習邊針對實際問題進行研究，帶著問題在實踐中尋找解決難題的答案，摸索解決問題的新方法，廣泛開展創建學習交流活動。認真總結工作經驗，解放思想，開拓視野，有效整合學習資源、社會教育資源和技術手段資源，滿足多樣化的學習需求，學習與工作結合緊密。另外要采取“請進來，走出去”等多種形式向先進單位學習，積極組織多層次、多方面參觀考察學習交流活動，根據業務發展，安排前瞻性學習，明確團隊學習方向，進行知識儲備。學習研究成果轉化為工作項目和政策依據，探索述學、評學、督學機制，

工作。積極開展讀書活動，加強黨員文化交流。各單位要根據各自情況，定期進行讀書交流活動。活動期間應有針對性地組織黨員進行書籍閱讀并開展讀書筆記交流活動，對交流活動中比較突出的黨員給予獎勵，并在黨員做樹立榜樣。

四、爭當學習型個人。

企業要不斷向前發展，就必須為黨員創造一個不斷向前發展的平臺。各單位各崗位不斷吸納新的人才，人力資源不斷壯大。企業發展不論在硬件措施還是軟件措施，不論在管理方法還是生產技術方面都走在前列。企業的發展給了黨員更多的壓力，這要求我們必須把這種壓力轉變為良性的動力，所以在企業發展過程中就要求每一個黨員都應爭當優秀學習型個人，將壓力化為學習的動力。競爭發生時，不進則退，每一個黨員要想自己不落后，就應不斷提高自身的能力，要加強各方面知識的學習。學習是發展的源泉，學習才能出成績，所以要在黨員中創建良性的競爭環境，建立學習激勵制度，鼓勵黨員爭做學習型個人。希望各位黨員能利用好企業每次學習的機會，參與好企業每一次培訓活動。

一個良好環境的形成，需要不斷有人參與進來，需要人與人之間的感染，企業在鼓勵黨員爭當學習型個人的同時，要加大對表現優秀黨員的表揚與宣傳，對利用業余時間，進行學習的黨員，視學習情況和學習內容，對效果顯著的個人給予獎勵

第五篇：鄉鎮學習型黨組織典型材料

加強領導 創新形式 強化措施 狠抓落實 不斷推動學習型黨組織建設工作引向深入

鸕鶿渡鎮黨委（2011年10月）

各位領導、同志們：

鸕鶿渡鎮將學習型黨組織建設作為新形勢下加強黨的建設的重要內容，作為統一思想、凝聚力量、解決問題和推動工作的重要任務，精心組織、周密部署、扎實開展 “創學習型組織、當創新型干部、做知識型黨員”活動，取得了較好的成效，現就有關工作匯報如下。

一、強化組織領導，確保學習型黨組織建設順利開展。一是健全完善組織領導機制。鎮黨委專門研究部署建設學習型黨組織工作，成立了領導機構，鎮主要領導親自掛帥，并抽調宣傳、組織、紀檢班子成員，組成了建設學習型黨組織領導小組辦公室，并根據實際需要設立了綜合、指導、宣傳三個小組，提出了“具體指導，樹立典型，明確責任，全力推進”的運行機制，落實了經費保障機制，為開展建設學習型黨組織工作奠定了基礎。二是結合實際確定活動主題。緊密聯系本鎮發展和黨員干部學習實際，針對部分黨員干部中存在的忽視學習、不會學習、沒有學習動力的現狀，加強對干部的學習教育，讓廣大干部明確學習的重要性，樹立人人學習、時時學習、終身學習的理念。按照注重政治業務學習、注重學習效果、注重促進工作的原則，確立了“強化素質、注重實踐、學以致 用、促進發展”的活動主題，為開展建設學習型黨組織活動指明了方向。

二、創新形式，形成特色，將建設學習型黨組織活動引向深入。一是拓展學習內容，有效提升履行崗位職責的能力。為最大限度地保證學習效果，我鎮根據機關干部、農村黨員的不同特點，分層次設定學習內容，有效地提高了學習的針對性。在學習內容安排上，要求村干部學習政治理論知識，以業務學習為主；鎮機關干部學習必學篇目，以自主選修為主；鎮領導深入調研，以提高領導能力、解決實際問題為主。既突出提高理論素質的學習，又突出提高黨性修養的學習；既強調黨的路線方針政策學習，更強調加強業務學習提高工作水平。我鎮黨委以市級“示范中心組”為動力，進一步規范了中心組學習制度建設，做到集中學習“三統一”，至7月份止，我鎮黨委中心組已集中專題學習10次，撰寫調研論文10篇。并組織機關干部開展學識理論水平測試。8月底組織村干部進行業務崗位培訓，加強村干部業務知識水平。二是創新活動載體，有效增強組織學習的活力。拓展學習途徑，注重發揮現代化信息手段的新渠道作用，打造便捷多樣的學習的平臺。組織專門力量編印《魅力鸕鶿渡》學習周報，向全鎮各黨支部發行，通過收集報道理論文章、心得體會和典型事跡，推動全鎮黨員干部深入交流學習。鎮屬各支部還充分利用網絡平臺傳播學習信息，交流學習經驗。七月份，鎮黨委組織各支部黨員，通過參加專家授課、黨員內部討論，利用網絡、電視、報刊等不同形式，認真學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神。注重發揮黨員活動室、農家 書屋等學習陣地和學習資源庫作用，豐富活動載體，收到了良好效果。為了促進學習型黨組織建設的全面推開，鎮黨委選擇了基礎較好、有建設學習型黨組織經驗的玉溪村、學堂灣村先行試點，通過多次召開現場會進行實地觀摩，使各黨支部學有目標、做有榜樣，確保學習型黨組織建設工作整體推進。鎮黨委還把學習型黨組織建設與創先爭優活動結合起來，深入挖掘各先進基層黨組織、優秀黨員的先進事跡，利用今年“七一”慶祝活動，對全鎮3個黨支部、37名黨員在“七一”慶祝大會上進行了表彰，帶動全鎮黨員群眾比學趕超。三是豐富活動形式，有效增強學習活動的吸引力。在學習方式選取上，采取專家輔導、干部互助、網絡互動、主題教育等方式，通過學習來提高黨員干部的素質，努力讓讀書、學習、思考成為干部生活的方式和習慣。在全鎮開展了“讀書月”、“網絡遠程學習”、“黨組織帶頭人示范引領”等活動，激發了廣大黨員的學習興趣，形成了比、學、趕、超的良好氛圍。鎮機關黨支部結合中心組學習計劃，開展了理論學習大講堂，組織干部輪流“坐莊”主講，既鍛煉了能力，又檢閱了理論水平；各村新建的“黨務公開欄”，把事關民生的重大政策要點隨時公開、公示，鞭策了黨員干部的學習自覺性，有效地調動了群眾參與學習的積極性；突出農村各類適用技術培訓這個重點，引導農民群眾增強致富本領。今年以來，我鎮圍繞“就業和創業”做文章，開展“春風送崗”行動一次，解決了30多位返鄉青年的就業問題；舉辦技能培訓班五期，共培訓在家青年260人次；舉辦“早春蔬菜種植技術”和“生豬養殖技術”講座各兩次；聯合舉辦“創業培訓班”一期，贏得一致好評。四是 完善長效機制，有效激發主動學習的動力。在建設學習型黨組織工作中，我鎮注重建立健全符合實際、行之有效的學習制度，促進黨員干部學習的規范化、制度化。進一步明確了學習的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求。建立健全了集體學習、培訓、調查研究、學習考核等各項制度，確保活動能夠長久堅持，取得實效，提高學習活動的執行力。

三、學以致用，促進發展，建設學習型黨組織活動取得初步成效。一是發展意識進一步強化。鎮黨委中心組把市委2011年工作要點精神作為學習的重點內容，通過學習，進一步深刻領會我市新的發展目標和發展戰略的內涵，并與鸕鶿渡鎮的實際緊密結合起來，提出了實現新跨越的目標，確立了“工業強鎮、農業富鎮、旅游興鎮”的發展戰略。目前，全鎮黨組織和廣大黨員干部發展意識明顯增強，促進科學發展的熱情進一步高漲。二是經濟工作得到強力推進。在學習中，全鎮上下對“發展是硬道理”這一科學論斷有了更深刻的認識。為此，在實際工作中，注重以項目建設為重點，全力推進經濟工作。多方努力，促使分水坳水庫除險加固工程的提前竣工；在保證S308線“零阻工”建設的同時，新征地28.15畝，集中安臵拆遷戶58戶，解決了3年以來由于S308線重點工程建設的拆遷戶無地建房的實際問題，得到了群眾的高度贊揚，維護了社會穩定；積極引導企業轉型升級，仙圣山膠板廠投入近100萬元進行技術改造，引進高檔壓機生產紙接板；吉華竹木制品有限公司增加投資500萬元，新建一條全自動生產線，新建鋼架廠房2080平方米，于4月中旬投產，年產值達4200萬元；永盛膠板廠投入技 改資金168萬元，引進自動生產線，生產高密度膠合板；積極爭取到了桃江縣第一家利用竹屑廢料生產高密度竹纖維板廠項目，增加了鎮村經濟發展的后勁。三是工作作風進一步轉變。通過學習型黨組織創建，廣大黨員干部對照本職工作認真查找，思想觀念進一步提高，服務意識進一步增強，辦事效率進一步提高，全鎮上下形成了人人為發展環境做貢獻的濃厚氛圍。四是科學解決發展難題。在建設學習型黨組織活動中，我鎮把解決長期困擾經濟和社會發展的問題列為重點，將鎮區規劃、治安管理、環境衛生、安全生產等方面的六項問題列為困繞全鎮科學發展的實際問題，下決心一一解決。科學制定解決方案，明確了具體責任人，規定了解決時限。通過集中整治，全鎮人文環境、生態環境、投資環境得到進一步改善。先后獲得一系列榮譽稱號，2010年，我鎮獲得市中心組學習示范點、全國婦聯基層組織建設示范鄉鎮、湖南省“六好”鄉鎮基層工會、優秀領導班子等榮譽稱號。2010年、2011年，連續兩年獲得全縣“五好”鄉鎮黨委榮譽稱號。

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