第一篇：開展“學法懂法用法守法”教育培訓活動方案

“學法懂法用法守法”教育培訓活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆五中全會精神和《國務院關于加強法治政府建設的意見》以及《全區地稅系統開展“學法懂法用法守法”教育培訓活動方案》精神，進一步提高廣大干部職工的法律意識、法律素質和執法遵從度，全面推進地稅系統學習型、紀律型、法制型、創新型、服務型“五型”機關創建活動進程，特制定本方案。

一、指導思想和總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立社會主義法治理念，以堅定理想信念、增強法律意識、培育法治精神、提高法律素質和依法辦事能力為重點，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴治隊、優化服務”三項工作任務，聯系實際深入開展“學法懂法用法守法”教育培訓活動，努力提高我局依法行政、依法治稅水平。通過教育培訓活動，讓“依法行政、依法治稅”的治稅理念深入到每一個干部職工的心中，讓“違法事不干、違反法律程序事不干”的警鐘始終長鳴，讓“遵紀守法、依法辦事、不觸法律底線”的思想觀念變為每個干部職工的自覺行動，努力培育一支具有較高法律素養和依法辦事、遵紀守法的高素質干部隊伍，促進執法規范，提升服務水平，推進依法治稅。

二、組織領導

開展“學法懂法用法守法”教育培訓活動是在新形勢下全面推動和促進地稅系統依法治稅、依法行政、依法辦事、反腐倡廉的一項重要工作，也是貫徹落實以人為本、和諧發展理念的重要舉措，為此我局成立活動領導小組，切實加強組織領導。

人事監審科、機關黨辦在活動中各司其職，及時了解掌握活動情況，交流反饋信息，確保活動取得實效。

三、教育培訓范圍

全體干部職工。干部職工學法結合隊伍建設和實際工作需要，針對領導干部、干部職工職位類別，確定不同的學習內容和方式。

四、學習內容

一是通用法律法規知識。包括憲法和規范我國公共行政管理的經濟、政治、文化、社會事務相關的法律法規，重點包括刑法、行政訴訟法、行政復議法、國家賠償法、行政處罰法、行政監察法等法律及公務員法及配套法規和廉政法律法規。

二是專門法律法規知識。包括規范稅務系統行政管理的法律法規知識，其中重點包括稅收執法行為規范、稅收執法風險與防范、信息安全與保密以及涉稅犯罪等法律法規。

三是計算機培訓。包括計算機的應用、大集中系統操作等，以50歲為界限針對不同的年齡段分別進行培訓。

四是業務培訓。本培訓由各科室根據工作職責、工作性質分別進行。

五是黨風廉政教育。包括聘請檢查院人員為我局干部舉辦學習法律輔導講座，要把輔導講座與每個學習單元內容結合起來，以此提高學習質量。

五、活動安排與步驟

活動從2011年1月開始，2011年12月結束，分三個階段。

（一）宣傳動員階段：2011年1月。我局結合實際研究制定活動方案，深入做好宣傳動員和發動工作，營造良好的培訓學習氛圍，讓全體干部職工充分認識此次活動的重大意義。

（二）組織實施階段：2011年2月至2011年11月。此階段

劃分為四個學習單元，每兩個半月為一個學習單元。在學習中堅持法制教育與依法行政培訓相結合，堅持法律知識學習與解決實際問題相結合，堅持增強法治和大局意識與提高依法辦事能力和從嚴治隊相結合，堅持考核考試與調動干部職工學習法律法規積極性和主動性相結合，真正做到安排合理、措施有效、指導有力、督促到位，確保教育培訓活動質量。

（三）、檢查驗收總結表彰階段：2011年11月底，對活動取得的成績和存在的問題進行認真全面的總結。

六、學習形式與方法

（一）領導干部帶頭學。黨組堅持和落實中心組學習制度，要把憲法和國家基本法律的學習納入中心組學習的重要內容，作為加強領導班子建設和提高領導干部政治理論水平和思想道德建設的重要措施，制定學習計劃，認真組織落實，不斷提升依法決策、依法行政的能力和水平，充分發揮好組織引導、領導帶頭作用。中心組每月專題學習法律知識不少于1次，每次不得少于1小時。

（二）在職自學。全體干部職工要立足崗位，結合工作實踐，學習每個單元規定的法律法規。要聯系工作實際，撰寫學法筆記、心得或論文，增強學習實效。干部職工在活動期間自學法律時間不少于50小時并做好學習筆記。

（三）舉辦學法輔導講座。培訓采取分級分類方式，2011年對所有股級干部分批輪訓一次；負責本單位股級以下干部培訓，每個學習單元開始前都要針對單元學習內容舉辦培訓班，對于舉辦培訓班確有困難的單位，要根據單元學習內容聘請法律專業工作者舉辦專題輔導講座。同時要把學法培訓與其他培訓有機地結合起來，將法律法規知識學習教育納入到各類培訓班課程，15天

以上的培訓班必須安排一定時間的法律知識學習內容；其他班次要根據不同的類別和學員特點安排相應的法律知識學習內容。

（四）開展“法律進機關”活動。要把學習法律知識作為創建學習型機關的重要內容，組織開展法律知識競賽、懂法守法演講、法制文藝匯演、法制專題圖片展等豐富多彩的法制宣傳教育活動，加強法治文化建設。要充分利用相關網站，開辟法制宣傳教育專欄，完善法制學習資料信息平臺，把法制宣傳教育融入到稅務管理和服務的全過程，要加強廉政法制教育，促進懲治和預防腐敗體系建設。通過“法律進機關”活動，形成良好的學法懂法用法守法的工作、學習、生活氛圍。

七、考試考核

（一）建立檢查考評制度。根據每個單元學習內容，結合工作實際有針對性地細化學習內容和要求，每月通過干部職工的學習筆記對學習情況進行檢查考評，主要查看是否認真學習了規定的書籍，能否準確理解和把握書中的主要內容和基本思想，能否做到理論聯系實際，用所學知識分析和解決實際問題，用制度保證學習效果。

（二）建立考試制度。每個學習單元結束后都要進行考試。按照分級組織實施的原則。考試緊密結合工作實際，以開卷和閉卷的形式，重點測試干部職工掌握法律知識水平、運用法律知識能力和樹立法治理念情況，考試試題以檢驗干部職工的綜合能力。考試主要為調動和激發干部職工學習法律法規知識的內在潛能和積極性，推動學法懂法用法守法活動深入開展。考試成績不合格者當年年度考核不得評為優秀等次。

（三）健全學法考核制度。把學法情況和法律素質作為個人年度的考核內容，定期對個人法律考試成績、依法決策、依法行政、依法辦事等情況進行考核，并登記備案。把干部職工學法考核情況作為任免、晉升、獎懲的依據。

（四）建立學法登記制度。要對干部職工參加各類法制教育培訓、講座、法律知識競賽、擔任法制講課任務等學法活動進行登記備案，作為干部職工學法情況的重要依據。

（五）建立信息報送制度。在教育培訓活動中，要把學習組織情況、好的工作經驗、做法以信息的形式及時上報。

二○一一年六月三十日

第二篇：學法懂法用法守法學習心得

學法懂法用法守法學習心得

近日我按照局里安排參加了“學法懂法用法守法”教育培訓活動，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴治隊、優化服務”三項工作任務，努力提高依法行政、依法治稅水平，做到“違法事不干、違反法律程序事不干”，帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

一、強化學法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務局作為政府窗口單位，涉及各行各業、諸多法律法規。作為一名稅務干部，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、確保教育活動成效，避免形式主義。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們普法宣傳學習取得了一定成效。但是弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。因此，在此次教育培訓中，我個人十分注重認真聽講，深入思考，認真做好筆記、答好試卷、寫好體會，真正做到積極地和自覺地學法用法，確保取得學法用法的實際效果。

三、搞好教育培訓活動，推進依法行政。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。公務員隊伍更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。我們要通過這次學法懂法用法守法教育培訓活動，堅持從實際出發，學好法用好法，做到執法為民、廉潔奉公，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

第三篇：學法懂法用法守法學習心得

學法懂法用法守法學習心得之一

為了深入貫徹全區地稅系統“學法懂法用法守法”學習精神，進一步提高法律意識、法律素質和執法遵從度，根據市局安排，我積極參加了“學法懂法用法守法”教育培訓活動。學習中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“依法治稅、從嚴治隊、優化服務”三項工作任務，努力提高依法行政、依法治稅水平，做到“違法事不干、違反法律程序事不干”，帶頭學好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會。

一、強化學法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務局作為政府窗口單位，涉及各行各業、諸多法律法規。作為一名稅務干部，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、確保教育活動成效，避免形式主義。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們普法宣傳學習取得了一定成效。但不可否認，政府部門特別是在基層，相當數量的領導干部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環節存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、嚴謹性和合法性。因此，在此次教育培訓中，我們十分重視完善形式、充實內容、健全機制、強化培訓、嚴肅考核。我個人認真做好筆記、答好試卷、寫好體會，真正做到積極地和自覺地學法用法，確保取得學法用法的實際效果。

三、搞好教育培訓活動，推進依法行政。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。現在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務員隊伍作為倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。我們要通過這次學法懂法用法守法教育培訓活動，對廣大干部進行法制教育，堅持從實際出發，學好法用好法，做到執法為民、廉潔奉公，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

學法用法懂法學習心得之二

在前一階段的學習中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國的法律體系的相關知識，下面我對我這一階段學習的情況做一個總結，重點說說自己學法的一些心得體會，不當之處請各位領導和同事批評指正。首先第一點，簡單說一下我國法律發展的歷史。我國的法律歷史源遠流長，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會，所以當時的法律神權色彩極為強烈，到后來的封建社會，重刑、嚴刑思想占了法律體系的主導地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國歷史上最嚴酷的死刑－凌遲，就出現在這一時期的宋朝，到清末變法，標志著中國近代法律的開始，這一階段的法律主要體現了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護正常的社會秩序，保障正常的人身權利、自由，保護公民、法人或者其他組織的合法權益而制定的一種約束性的、規范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關的。第二點，簡單介紹一下我國現行的法律情況。改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業以及流動人口的激增，矛盾的發生與日俱增，不可避免的出現了各種因矛盾而導致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現。為解決社會中出現的一系列問題，也為了更好地維護社會穩定，自九屆全國人大以來，全國人大及其常委會共制定了近６０件法律和有關法律問題的決定，其中構成有中國特色社會主義法律體系的７個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這７個法律部門是：憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。可以說我國現行法律體系主要就是有這七種部門的法律構成，但是在談到對我國法律體系所應包含的具體內容時，社會上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點： 一種觀點認為，我國的法律體系應該只包括憲法和法律，不包括其它規范性文件，也就是說法律體系只應當是由法律規范所構成的體系。

另一種觀點認為：我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規，還包括地方性法規、民族自治地方的自治條例和單行條例等規范性文件。我國的立法法對這個問題作了合理的解釋：他的主要意思就是說，法律的制定是為了創設權利義務規范，而行政法規的制定則是為實現法律所創設的規范服務。由此可以看出，我國的法律體系，只能是由法律規范所構成，一般意義上的行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例等規范，不能看作是國家法律體系的組成部分。

第三點說說我的心得體會。通過近期的學習，我收獲很多，能夠對我國法律制度建設的現狀有一個客觀清醒的認識。體會主要有以下幾點，第一：我覺得對法律知識的學習貴在堅持，我們應該注意時時刻刻學習法律，不要等要用法律的時候才意識到自己法律知識不足，出現那種書到用時方恨少的尷尬局面。

第二：我們學法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學會用法。這就需要我們領會法的實質，理解法的內涵精髓。我覺得在學習法律的時候，完全可以聯系自身實際，結合自身體會，加以通讀、領會和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來，但是個中脈絡要領會清楚。同時還需要我們日常生活中多聽多看、多觀察、多積累。

第三，就是：學法重要，普法更重要！在現實生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權利受到了侵犯，卻不懂的用法來保護自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個人應該從自身做起，利用自己學法所擁有的知識向他人宣傳，引導他人自覺學習法律，只有人人都懂法，社會主義社會才會沿著和諧社會的道路更快更健康的發展。尤其是今年年底，我市縣鄉兩級人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識，我覺得這對我們這些工作人員來說是一個契機，也是一次考驗，我們應該在干好工作的基礎上，充分利用空閑時間，有計劃有針對性的學習相關法律知識，在換屆選舉工作正式開始之前，最大限度的把準備工作做好，我覺得是不是可以從以下三個方面去做：

第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學習往年換屆的相關資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據自己的理解畫一個流程圖，這樣就對以后的工作進度一目了然，做到心中有數。

第二，對換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應該僅僅局限于單純的看，而是應該將法律脈絡和所涉及的問題以及解決問題的辦法有條理的整理出來，記錄到筆記本上，在日后工作中多學多看，這樣才可以加深對法律的理解。

第三，在學習法律的時候應該突出重點，例如，今年的換屆選舉將與往屆不完全一樣，因為我國在XX年對選舉法、組織法都作了一定修改，因此，我們在學習的過程中要把重點放在這些法律被修改的地方，把修改前后的法律條文找出來，加以對比，加強理解，加深印象，只要這樣才不會出現因為在工作中照搬往年做法而導致工作失誤的現象，也只有這樣才可以真正成為領導的好助手！

第四篇：學法懂法用法守法學習總結

學法懂法用法守法學習總結

一、強化學法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，公務員學法用法是執政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。稅務局作為政府窗口單位，涉及各行各業、諸多法律法規。作為一名稅務干部，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開展，服務好本職工作。三是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現緊密相聯。

二、確保教育活動成效，避免形式主義。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們普法宣傳學習取得了一定成效。但是弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。因此，在此次教育培訓中，我個人十分注重認真聽講，深入思考，認真做好筆記、答好試卷、寫好體會，真正做到積極地和自覺地學法用法，確保取得學法用法的實際效果。

三、搞好教育培訓活動，推進依法行政。目前社會上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發展經濟為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴格依法行政，就有可能累積新的社會問題和矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙經濟快速健康發展。公務員隊伍更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權力。尤其要解決好群眾關注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。我們要通過這次學法懂法用法守法教育培訓活動，堅持從實際出發，學好法用好法，做到執法為民、廉潔奉公，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

第五篇：學法懂法用法守法學習心得體會

學法懂法用法守法學習心得體會

通過今年普法知識的學習，我受益匪淺，下面就個人學習普法所得談幾點體會：

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業最大的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。

同時，由于現實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂轉載自百分網http://www.tmdps.cn，請保留此標記而為之的。下面就個人學習普法所得談幾點體會：

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業最大的特點是培養塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理。

同時，由于現實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的。