第一篇：創(chuàng)業(yè)與就業(yè)自我素質(zhì)擴(kuò)展總結(jié)

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)自我素質(zhì)擴(kuò)展總結(jié)

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性的進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學(xué)生就業(yè)難也已經(jīng)成為進(jìn)了一個不爭的事實，我認(rèn)為要正確認(rèn)識大學(xué)生的就業(yè)形勢，首先必須分析大學(xué)上就業(yè)狀況，從而在一定程度上，幫助我們更好的了解自己，明確就業(yè)方向，促進(jìn)就業(yè)。本世紀(jì)初，是我國調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的關(guān)鍵時期，又是逐步完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵時期，就業(yè)壓力十分突出，為了更好的應(yīng)對社會，我們在校學(xué)習(xí)應(yīng)該更好，更嚴(yán)格的自我要求。

首先，我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)觀是我們整個大學(xué)四年意義比較重大的觀念，也會影響我們的世界觀，人生觀和世界觀。學(xué)習(xí)觀的正確也否將直接影響畢業(yè)生能否就業(yè)，能否找到自己合適的崗位甚至在一定程度上國家經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

第二，建立自信心，自強心，信心是做任何事的動力源泉，你有了信心，你想做的事就已經(jīng)成功了一半，在大學(xué)校園里，什么樣的出色人物都有，此時的你不要灰心，找準(zhǔn)自己的位置，給自己一個準(zhǔn)確的定位，讓自己的自強之心，自信心在此區(qū)域建立并培養(yǎng)出來。在人生的舞臺上，我們將會扮演許多角色，而在大學(xué)生活中我將會扮演一個“問路者”的角色，因為在沒有投身社會實踐之前，最重要的是莫過于專業(yè)理論知識，因此打好扎實的基礎(chǔ)，為將來的社會實踐作好充分的準(zhǔn)備，我們正處于接受知識的階段，也就是說接受別人的經(jīng)驗的階段，且作為一個出色的佼佼者，你必須有豐富的經(jīng)驗，我一

直相信加繆的那句名言——You cannot experience,You must under go it.我自以為是一個獨立的人，無哪能是在哪個方面，我都沒有過多的依賴性，而我也是一個理性與感性的人，這就決定了我看事物獨特的客觀與主觀相結(jié)合的視角而在語言文字表達(dá)人際溝通組織協(xié)調(diào)能力方面我待學(xué)習(xí)大學(xué)校園已經(jīng)了我一個學(xué)習(xí)的空間

二0一0年五月上旬

第二篇：素質(zhì)擴(kuò)展心得體會

素質(zhì)擴(kuò)展心得體會

人的一生體會有很多，經(jīng)過一天的素質(zhì)擴(kuò)展活動，沒想到會帶給我那么的體會和人生的寶貴經(jīng)驗，一直帶著好奇與猜測度過了短暫的一天，我?guī)е鵁o盡的感慨和收獲滿載歸來。團(tuán)結(jié)

任何一個項目的完成都需要團(tuán)隊中的個體相互信任，相互支持。全體隊員在挑戰(zhàn)困難的同時，最大限度的挑戰(zhàn)了自我，更重要的是活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。從單干到相互扶持，去完成一個只有團(tuán)結(jié)一致才可以完成的任務(wù)。用一種叫做團(tuán)結(jié)的力量把我們這群不熟悉的同事的心牢牢的結(jié)合在一起。我們實現(xiàn)了每個很難達(dá)成的日標(biāo)，用團(tuán)結(jié)的力量。信任

這些項目也讓我試著去相信他人，而這種相信是一種責(zé)任相托，是一種彼此承擔(dān)、在一個項目的開始，我們的不信任造成了時間的流逝、體能的消耗、目標(biāo)那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們在順利完成了目標(biāo)之時，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，信任就是這樣，在你的人生路上，無時無刻發(fā)揮著無可取代的作用。團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

在活動中，每個人都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的團(tuán)隊加分，但是每個人也需要有自己的定位，確立一個有力的領(lǐng)導(dǎo)中心，以明確策略方向。因此分成管理、明確領(lǐng)導(dǎo)又極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。發(fā)掘潛能

潛能是一種埋藏在我們內(nèi)心深處的力量，當(dāng)這種能力被激發(fā)出來時，常常也是出人意料！而大多數(shù)人都深深的潛伏著，要靠外界的東西激發(fā)它。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以帶出一批自我開發(fā)，自我調(diào)控能力很強的隊員來。因為這個團(tuán)隊有著健康的團(tuán)隊精神以及積極向上的團(tuán)隊氛圍，信任，團(tuán)隊，責(zé)任是每個成員的信條，這樣的團(tuán)隊則是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，而這樣的團(tuán)隊也是發(fā)揮潛能力的信念來源以及實施場所。在生活中有很多的困難和障礙，面對這些不順利，我們要敢于勇往直前，自我超越，說不定只要堅持就會海闊天空。

經(jīng)過這次素質(zhì)擴(kuò)展活動，極大的增強了我的自信心和團(tuán)隊意識，超越自我，經(jīng)受住嚴(yán)峻考驗。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中我更會懂得生存之道，更能為我們的明天增光添彩。

桃江污水處理廠

王頻

2015年5月26日

第三篇：素質(zhì)擴(kuò)展心得

素質(zhì)擴(kuò)展心得

現(xiàn)代社會每個人都面臨著知識的不斷更新而帶來的巨大挑戰(zhàn)，為適應(yīng)社會，我們必須開發(fā)有效的學(xué)習(xí)手段來增強自己的學(xué)習(xí)能力。拓展訓(xùn)練以它“先行而后知”的體驗方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式，讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)果斷、頑強、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。拓展訓(xùn)練這種新的教育方式符合當(dāng)前教育改革和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，對推動傳統(tǒng)教育模式的改革和青少年整體素質(zhì)的提高具有重要意義。

首先說明一下我是雄鷹隊的一員，我們的隊長是個極其負(fù)責(zé)的人從沒落下我們中的任何一名學(xué)生，不管前方的險阻多大我們都是一起走過來的。真的很高興能有這次機(jī)會參加此項活動，它讓我更加懂得了團(tuán)結(jié)的精神，深刻體會到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我的人生多了一份生機(jī)！在這次活動中、我們參加了6個項目。其中有一個最讓我印象深刻的就是“同舟共濟(jì)”這個活動。而且這個活動是我們第一個參加的活動，更讓我印象深刻。當(dāng)我看著相關(guān)人員拿著那僅有的一樣工具時，我驚呆了。你們知道是什么嗎？那就是一張在普通不過的報紙，而它就是相當(dāng)于一條船。需要我們用勇氣和智慧去挑戰(zhàn)它。這需要我們團(tuán)結(jié)一致，否則的話，一旦出錯，我們大家都將陷入深淵，萬劫不復(fù)。過了一會兒，我們的隊長號召大家要齊聚一心，我們每個人都配合隊長的行動。我們十幾人需要都在這條船上，不能落下一個。接著就是大家齊心協(xié)力都站在這張小小的報紙上。當(dāng)我看到這種情形是，我簡直不敢相信我們能夠取得成功。我覺得那根本不可能，一張這么小的報紙竟要容納我們這么多人。但是奇跡出現(xiàn)了，我們做到了，并且在那上面持續(xù)了一段時間，我簡直不敢想信，讓我為之震驚。從中我看到了我們的團(tuán)結(jié)。我們都不認(rèn)識，可是我們竟能有如此強的團(tuán)結(jié)精神，實在是值得稱贊啊！在我沒參加此次活動之前，我真的還沒體會到如此強有力的精神，那就是團(tuán)結(jié)！

通過這次活動，使我受益匪淺，終生難忘。這次活動激發(fā)了廣大同學(xué)自身的潛能，提高了心理素質(zhì)，增強了自信心和團(tuán)隊意識，超越自我，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會更懂得生存之道，組織協(xié)調(diào)之道！

10商英

（一）班蔡海燕

第四篇：團(tuán)隊素質(zhì)擴(kuò)展

團(tuán)隊素質(zhì)拓展總結(jié)

由于學(xué)院黨委對我們?nèi)朦h積極分子的極大關(guān)心和重視，也為了讓我們這些平日在室內(nèi)生活學(xué)習(xí)慣了的學(xué)生從容面對將來社會對我們提出的各項素質(zhì)要求，旨在鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計、計劃、組織、管理活動中的能力，以及讓學(xué)生在集體活動中體會人員的合理分工，過程中的相互交流溝通、調(diào)整方案決策和團(tuán)隊精神等方面的重要性及作用，黨課培訓(xùn)結(jié)束后，我們院黨校培訓(xùn)班的學(xué)員們參加了室外團(tuán)隊素質(zhì)拓展活動。

本次素質(zhì)拓展的活動內(nèi)容是各小組間進(jìn)行排球?qū)官悾捎谖疑蠈W(xué)期的體育課選修了排球課，所以組長進(jìn)行分組，安排上場的人員時，我主動跟組長要求參加。分好組之后我們先進(jìn)行熱身訓(xùn)練，五個人站好隊，然后讓每個人訓(xùn)練發(fā)球、傳球等等，讓大家相互熟悉，更有默契感。雖然時間很短，但對后面的比賽起了一定的作用。分析好戰(zhàn)略之后，小組間的對抗賽馬上開始了。剛開始的時候，大家手上的球還不是很聽使喚，雙方主要靠發(fā)球得分。但是打了一小節(jié)之后，真正的對抗賽開始了，旁邊不打球的同學(xué)開始為我們加油打氣，打到最后兩隊的比分不想上下。我們在休息期間對對手進(jìn)行分析后，專打他們的疏漏區(qū)域。很高興我們贏了。旁邊的同學(xué)也為我們鼓掌、慶賀。其實這項運動就是鍛煉團(tuán)隊的合作精神。不管是傳球，接球還是扣球，都需要團(tuán)隊里的人相互配合。

通過這次訓(xùn)練，真正讓我刻意的去體會團(tuán)隊精神。所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，使團(tuán)隊成員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，對單個成員來說，團(tuán)隊要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊整體的目標(biāo)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個成員身上得到落實。團(tuán)隊精神能推動團(tuán)隊運作和發(fā)展。在團(tuán)隊精神的作用下，團(tuán)隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽，自覺地以團(tuán)隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊精神成為團(tuán)隊自由而全面發(fā)展的動力。

團(tuán)隊精神培養(yǎng)團(tuán)隊成員之間的親和力。一個具有團(tuán)隊精神的團(tuán)隊，能使每個團(tuán)隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員合作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。團(tuán)隊精神有利于提高組織整體效能。

這次活動非常的有意義，它讓我更清楚的明白了團(tuán)隊精神的重要性。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，一個人的力量是有限，但是集體的力量是強大的。而且一個團(tuán)隊會讓工作更高效、有序的進(jìn)行。如果今后還有這樣的活動，我還會積極的參與。

第五篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)講座總結(jié)

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部十一月份 關(guān)于邀請校友回校講座工作總結(jié)

現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個主要問題；同時由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。

在這次講座上，黃成根學(xué)長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識；當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對未來充滿希望，為理想而奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實自己，增強自己的社會競爭力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個明確的目標(biāo)。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2012年11月15日