第一篇：學習委員交流會會議記錄（大全）

黃石理工學院電氣與電子信息工程學院學生會學習部

學習委員經(jīng)驗交流會會議記錄

時間：2011.10.27下午4:30—5:30

地點：K2二樓會議室

參會人數(shù)：25人

參與人員：

1、學習部：張鵬翔，陳歡，康雨2、09、10、11級各班學習委員

3、學習部見習：王琴莉、曾詩佩、鄭有維、賈洪亮、陳軼群、姜銳 會議內容及流程：

一、學習部成員作開場白：

1、張鵬翔發(fā)言：

1、陳述學習部課堂考勤表的相關要求，并表示希望各班

學習委員能將電子考勤表發(fā)到潘院長郵箱，以便學院領導能及時了解學生動態(tài)，并作出相應措施來幫助學生們更好地學習、生活。

2、要求各班學習委員針對各班情況就教室設備、對教師的意見及課程安排等方面提出自己的意見和建議。

二、各班學習委員提出自己的見解：

1、11電信本二：英語課（B203）互動性不強，老師上課比較單調、枯

燥2、11自動化：課程太緊密（例如高數(shù)、思修、英語等周一、周二都有課），不利于課后復習和課前預習3、11電氣本二：關于早操和早自習的調整，希望能達到鍛煉和學習的雙

重效果，即早自習和早操能交替進行，避免學生因為覺得枯燥而放松了對學習的熱情。

4、11電信本一：計算機上機課老師與學生無互動，老師只顧授課，而忽

略了學生們的感受，其實大多數(shù)學生都不清楚老師在講什么內容

黃石理工學院電氣與電子信息工程學院學生會學習部5、11電氣本一：計算機老師上課毫無激情，授課無重點，學生們不清楚

該記哪些要點；晚自習各部門通知事情時過于喧鬧，也過于頻繁，破壞了教室的安靜氛圍，影響學生學習。

6、11電氣本三：同學們在學習方面，普遍存在松懈現(xiàn)象，建

議學習部組織一些與學習有關的活動，以濃厚學生們對學習的興趣，進而提高學生們學習的積極性7、11醫(yī)電：隔壁班（其他學院）搞活動太吵，影響學生的學習，建議學習部能與其他學院協(xié)商，在統(tǒng)一的時間一起做活動8、09電信本二：認為各科老師都還好，學生在學習方面也沒有什么問題9、10醫(yī)電：英語課太乏味，老師經(jīng)常講一些與課程無關的事，例如上節(jié)課，老師花了兩節(jié)課的時間講他自己的私事，浪費了學生的寶貴學習時間10、10電氣專一：對于學習部的課堂考勤，學委們對此有些敷衍，有作假的現(xiàn)象11、09電氣本：課程太快且不按課本程序教學，雖然涉及范圍很廣，但學

生很難跟上節(jié)奏

三、潘院長發(fā)言：

1、每月一次學習經(jīng)驗交流例會，各班學習委員必須參與

2、每位學習委員必須進教務群，并將自己今天的發(fā)言整理成材料，然后用電子檔發(fā)給潘院長

3、學校正組織聽課（校級、院級：本學院、外學院），以提高教學質量

4、各班學習委員每周要將考勤表的電子檔發(fā)給各任課老師和潘院長，并在學生中間收集老師教學的優(yōu)、缺點，并做成電子檔發(fā)給潘院長

5、學校計劃將J1、J2、J3教學樓作為大一晚自習場地，將J4作為老生自修場所，并會延長J4的作息時間

四、會議結束

電氣與電子信息工程學院學生會學習部

2011-10-27

第二篇：學習委員交流會總結

學習委員交流會總結

為營造良好的學習氛圍，提高系部同學學習的主動性，積極性。2012年2月16日晚上7點半，教育科學系在文綜樓B309舉行了學習委員交流會，這次會議受到學校領導老師的深切關注，成為新學期了解學生現(xiàn)狀，交流學習心得體會的良好平臺。經(jīng)過學習部的組織，以及各部門的協(xié)調配合，會議取得了圓滿成功。

參加這次會議的有教育科學系全體學習委員，學習部成員。在會上，學習部副部長趙婷首先向每位學習委員分發(fā)了新的考勤本，并就新考勤本的填寫作了詳細的說明，希望各班學習委員本著認真、負責的態(tài)度做好考勤,為營造良好的學風共同努力。緊接著，她傳達了將要舉辦五項技能大賽，全國大學生英語競賽的通知，讓同學們了解比賽的重要性，以增加同學們參與的積極性。針對大三同學將要召開專業(yè)座談會，她通知大三的學習委員收集本班同學對考研及就業(yè)等方面的一些困惑與迷茫上報給學習部。

隨后，她就早自習制度，班級、學校管理等方面聽取了各班學習委員的不同建議，各班學習委員說出了自己的困難與不懂之處，一一得到了滿意的答復。通過這次交流會，學習部不僅對同學們的問題有了一定的知曉，同時為系部進一步了解學生的學習現(xiàn)狀，為以后的工作安排提供了參考與借鑒。

不足之處：部分學習委員參與會議的積極性不高，缺席較嚴重；在提問的環(huán)節(jié)中，同學們熱情還不夠，導致會場十分冷清。學習部將吸取這次會議的教訓，力爭在以后的交流會中取得更大成效，使系部朝更好的方向邁進。

教育科學系 學習部

2012年2月18日

第三篇：學習委員交流會總結發(fā)言

學習委員交流會總結發(fā)言

這學期對于我們會計班來說注定是忙碌而緊張的一個學期。6月份，我們要進行會計上崗證、**、計算機二級等眾多考試。緊張的學習任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。半個學期的大學學習經(jīng)歷，我們在實踐中探索著最適合在自己的學習方法，在經(jīng)過上學期期末考試的檢驗后，我們有哪些收獲？還存在哪些不足？為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，促進班級形成“好學、樂學、會學”的良好學風，我班特別舉行了本次交流會。

出席本次交流會的嘉賓除了班主任外，我們還特別邀請到了來自五位優(yōu)秀學長。活動主要圍繞會計上崗證和助理會計師資格考試，以及會計專業(yè)學習、就業(yè)等話題展開了熱烈的討論。

交流會首先由三位優(yōu)秀學長介紹了會計上崗證的備考和應試的技巧，同時三位學長還將他們在會計專業(yè)學習時總結的科學學習方法介紹給了我們。兩位學長分別就助理會計師考試以及在實習過程中的收獲與我們做了分享。學習委員為每個同學發(fā)放了《學習技能自我診斷量表》和《時間管理自我診斷量表》，請大家參與測試，劉老師對測試結果做出了深入而全面的分析和點評。隨后全班同學、學長以及老師針對學習、就業(yè)、性格培養(yǎng)等展開了深入而熱烈的討論，將本次交流會推向高潮。在交流過程中還穿插了精彩的文藝表演：**朗誦了詩歌--《努力》，某同學演唱了勵志歌曲--《隱形的翅膀》。活動最后，全班同學起立，手拉手共同唱響了我們的班歌--《我的未來不是夢》，活動圓滿結束。

本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。通過本次交流會，我們總結了大學學習的四個特點：

一、大學學習具有主動性

進入大學以后，老師更多的是充當引路人的角色，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內容則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家必須自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養(yǎng)自學能力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關內容，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學習慣，不僅可以提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。

二、認真對待錯題

會上兩位嘉賓談了自己對錯題的看法，同時劉老師也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學習上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學習其他內容，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。

三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結合當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標準。馬克思認為：“個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學文化素質、身體素質、思想道德素質，而且還要有妥善處理人際關系和適應社會變化的能力。”全面發(fā)展與大學學習的綜合性是緊密相連的。例如，學校在開設專業(yè)課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學生的素質。

四、理論與實踐相結合學習的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結合。“筆上得來終覺淺”，實踐是檢驗自己對所學知識掌握的是否扎實，是否應用自如的最好方式。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長。現(xiàn)在，社會上有非常多針對大學生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應當充分利用。

學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊含著學習者對學習規(guī)律的認識，而且也反映了他對學習內容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：

1、循序漸進--這要求我們按照科學的知識體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進行學習。它要求我們應該注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎、由易到難、量力而行。

2、熟讀精思--這要求我們把記憶和理解緊密結合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固。“熟讀”要做到：心到、眼到、手到。“精思”則要求我們善于提出問題、解決問題。

3、自求自得--這要求我們充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學習能力，培養(yǎng)和提高自學能力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉化為自己的東西。

4、知行統(tǒng)一--我們要將學習和實踐結合起來，切記學而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。

“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們提供了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學風的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。

第四篇：學生干部交流會會議記錄

學生干部交流會會議記錄

一 觀看吉首大學50周年校慶宣傳片《諾火鳳凰》

二 尚書記講話

1議程

交流工作經(jīng)驗和存在的問題

學習胡錦濤主席在清華大學100周年校慶講話中的精神2 如何做好一名學生干部

思想決定出路 有明確的理念和觀念；圍繞黨委思想中心來開展活動。

方法決定效率 明確工作職責和職能；明確工作原則和方法；在黨委和團委的領導下開展工作；贏得學生的信任和認可，開展的活動要面向廣大學生，與普通學生多交流，注意他們的興趣點。

制度決定發(fā)展 進一步完善學生會的各種制度，如列會，值班等；樹立一個品牌意識，開展的活動要與學生的學習緊密相關。重視在學生會中的精神和態(tài)度，是出于心而不是出于形式。

三 吉首校區(qū)學生會指導老師張老師講話校辦領導對學生干部的重視和培養(yǎng)怎樣來擴大收益面

3活動的宣傳尤為重要，包括活動的前期宣傳和活動的后期總結宣傳。學生干部多了一個實踐平臺，在校有老師的指導，允許犯錯，有

良好的策劃和組織能力，在今后擇業(yè)時除了專業(yè)方向外還可以走行政路。

四 學工部部長田老師講話——談《讀大學，讀什么》讀大學，固然要學知識，可通過課堂和網(wǎng)絡來學習，但必須要有明確的目標和方向。人之為人，在于追尋其意義和價值，在生活中要不斷學習、借鑒、模仿。

五 周書記講話學會適應社會，探索生活，處理好與同學、老師、領導的關系。2 從基層做起，做文明學生，提高個人綜合素質。校區(qū)學生會管公共場所。發(fā)揮學生干部主觀能動性。

六 學習清華大學建校100周年胡錦濤主席講話中的精神

重點強調了胡錦濤主席對清華大學提出的三點希望：希望同學們把文化知識和思想品德修養(yǎng)結合起來；希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密聯(lián)系起來；希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。

七 小組討論交流自我介紹交流權益部、衛(wèi)生部和心理部的職責、工作經(jīng)驗及存在的問題權益部：該部門是吉首本部剛剛成立的，主要負責解決同學們在生活方面所出現(xiàn)的問題，如：寢室的門窗、電燈壞了；校園內打架斗毆事件；洪災火災等等。曾開展的活動有：維權簽名、在食堂清理

餐具、更換環(huán)保衛(wèi)生的餐具。目前正面策劃寒暑假期工的活動。該部門是最繁瑣的，偶兒會忙不過來。當學校滿足不了同學們的要求時，該部門會及時向同學們作出合理的解釋。

衛(wèi)生部：吉首本部的衛(wèi)生部主要負責引領監(jiān)督同學們做一個文明的學生，向同學們灌輸一種思想樣成一個良好的習慣。曾開展了清掃食堂，“爭做文明學生”征文活動。張家界校區(qū)的衛(wèi)生部主要負責檢查各學院各寢室的衛(wèi)生，開展了寢室文化藝術節(jié)和爭做文明學生的主題活動。

心理部：因吉首本部的心理部部長外出見習，干事組織“朋輩心理輔導培訓班”所以和吉首本部的心理部沒有過多的交流其職責和工作經(jīng)驗。張家界校區(qū)心理部已形成了校區(qū)——學院——班級——寢室的網(wǎng)絡體系，主要負責心理危機的干預，總結各院周匯報和月匯報。協(xié)助心理輔導老師完成各項工作。曾開展了“朋輩心理輔導培訓班”、“挑戰(zhàn)吉大吉尼斯”、“微笑抱抱”等活動目前好有待提高同學們對心理問題的認識，有待調動他們對心理教育方面的活動的積極性。3總結交流結果

第五篇：新老生交流會會議記錄--學習類

新 老 生 交 流 會 會 議 記 錄

自動化****班 ****年**月**日

新老生交流會會議記錄

學習類

地點： 時間： 出席者： 組織者： 主持人： 記錄人：

一.主持人發(fā)言

親愛的學哥學姐，各位同學大家晚上好！

2012年是我們難忘的一年，在今年是我們經(jīng)歷了六月緊張的高考之際，又走過了愉快而又令人難忘的假期，當我們懷著無比激動的心情步入大學時，我們的心情也是無比興奮與高興，在一起共同度過一個月的美好時光，也度過了一個輕松的十一長假，當我們再次回來時這里的一切也不再是昨天！

我們的教師也不再固定，而是整天穿梭在不同的教學樓之間，我們的班任也不再屬于我們自己，而是所有自動化班級，我們的課程也有所改變，增添了許多未接觸過的陌生課程，我們也不再是“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”。而是在學習的基礎上提高各種工作能力。或許我們會迷茫，不知道如何去學習。怎樣與陌生面孔打交道，如何去利用我們課余時間，有時我們會不知所措，會問自己大學究竟會給我們帶來什么？

但非常慶幸我們是剛剛活在起跑線上，所以我們就要贏在起跑線上。當然還需要自己探索，從中積累經(jīng)驗。但我認為這更需要前輩們的指導，使我們少走彎路或不走彎路，搜易我們今天請來了我們的學哥學姐們！希望能在他們那里得到我們要取的“真經(jīng)”。下面就讓我們暢所欲言一起happy！！！

下面是各位同學與學哥學姐們的溝通與交流時間。二.學長們自我介紹

三.提出問題請學長們解答

1：我們升入大學了，和高中的學習生活有很大的不同，請問學長們大學應該怎么學習？

答：大學的生活和高中有很大的不同，學習不需像高中那樣辛苦了。但也得用心學習，注意聽課。大學的課外時間比較多，你可以學一些別的知識來充實自己。

2：自動化專業(yè)主要課程有哪些？

答：C語言、編程、電工課、高數(shù)、英語等。3：自動化專業(yè)的就業(yè)去向與招聘公司怎么樣？

答;自動化專業(yè)是很好的，就業(yè)去向有很多，比如流程控制、過程編程等；招聘公司是一些有名的企業(yè)，條件很好。

4：大學選修課是怎么回事？

答：是指根據(jù)你的愛好或總體學分來定的，每一科到期末都是有總學分加入你的期末綜合分的。

5：我們有什么證必須拿到？

答：電工證、CAD證、計算機證、英語B級以上的證書等。

6：學習工具書的使用？

答：工具書是有用的，看個人的情況去購買，多掌握些知識沒什么不好的。

7：學分與操行分的區(qū)別？

答：學分是指考試成績和老師根據(jù)每個同學的課堂表現(xiàn)綜合給的；而操行分是指紀律衛(wèi)生等方面的分數(shù)。

8：我們應怎么去學習才算不是荒廢？

答：進入大學生活學習了，學習不是很累了，可以有一些放松，但是，必須也得重視學業(yè)。把該學會的學會，然后再根據(jù)我們自身的愛好去選擇一些感興趣專業(yè)知識去學。四.主持人講話

學長們已經(jīng)給我們解答了一些我們關心的問題了，都有些累了，為了緩解疲累，就讓我們班的同學給學長們表演一下才藝！有請修裕翔、周新宇同學為大家演唱《拯救》、《千千靜聽》

大家休息十分鐘，十分鐘后繼續(xù)。五.繼續(xù)進行，大家繼續(xù)提問。

9：如何獲得更多的學分？

答：在平時好好學習、認真思考、表現(xiàn)良好、考試優(yōu)秀，或者獲得了什么榮譽，這些都可以多加分的。

10：學長們是學生會的委員，在平時是怎么安排學習和工作的？ 答：在平時認真學習并且要有高效性和準確性。在空余的時間去努力工作，做到兩不耽誤。

11：在大學英語是要求等級的，請問，怎么學習英語并能通過等級考試？

答：英語要求最低通過B級的。在平時要多記記單詞和語法，多做閱讀看文章。

12：關于期末不及格掛科是怎么回事？

答：期末每科都會有考試和老師打分，當你總分達不到60分時，你就不及格掛科了，就需要補考了。只要平時好好學習、不無故曠課，我想每人就都能過。

13：學習與兼職的問題怎么處理？

答：在大一，課是比較多的，也是打基礎的時候，所以我不太贊同大一去兼職，發(fā)發(fā)傳單還行但服務員就不行了，比叫耽誤學業(yè)。六.大家都沒有什么問題了，那么大家就做個擊鼓粗傳花游戲吧。

有請李博和趙禹任同學表演才藝。（合唱《兄弟報一下》）七.有請學長表演才藝。（劉桂寒學長《最美的太陽》、劉歡學長《依然愛你》）八.會議馬上就要結束了，我相信通過這次交流會我們同學一定有所體會與收獲，讓我們懷揣著學長們的經(jīng)驗一路前行！下面讓我們在由陳梓翊帶來一首吉他曲中結束此次交流會。

我宣布：此次新老生交流會到此結束！謝謝學長們的到來！